嘲笑作文600字6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的嘲笑作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
嘲笑作文600字 篇1
俗話說得好：是金子總會發光的。你是金子不是普通的小沙粒，你在萬眾矚目中是唯一的，最閃耀的。
一個人的字就可以反映出一個人的內涵氣質與品行，假若你的字如螞蟻般渺小，橫歪豎斜的，你肯定就是“狂草”的繼承人了吧！你的內心也許就是狹隘自私的，而看來落落大方，橫平豎直就可以說明你呢，大氣有修養。如今寫得一手好字的我，卻也有一段不堪回首的回憶……
那是小學的我，按道理來說女孩子的字應該是娟秀工整的，可萬萬沒有想到我這個清秀的女孩寫出的字卻是亂七八糟，如同蜷縮的蛇一般，就愛縮在一塊，不愿意享受更加廣闊的一片天地�！澳阕钟謥y畫來，你這樣誰看得懂你的字？�。 碑敵趵蠋煴闶沁@么教訓我的。我的字真是讓我想管也管不住啊！龍飛鳳舞的，可我就是執拗地認為我的字很有個性，這話一說出口就引出了不少笑話�！肮袀�性?就你自己這么認為吧！”“不要自己騙自己了！”一陣陣強大的風暴卷土而來，讓我羞紅了臉。從那時起，我開始勵志“不練好字非好漢！”就這樣我開始了我的學字之旅。但畢竟是自己這么多年的書寫習慣，總不可能這么快可以抹掉的，一頓一點一筆一畫就這樣把那些嘲笑，諷刺一掃而光。現在的我已經能寫出娟秀的大字，令人賞心悅目了。黑板上的課程表也由我代勞啦！這是多么光榮��！對于我的逆襲，我還是滿意的，你覺得呢？
在這練字過程中，我的字成長了，我也成長了，變得更加有力有氣，當初的一筆，勾畫出了自己新的道路，去仰望最廣闊的星空。我發現，星很近，夢并不遠，只要你踮起腳尖。是啊，被嘲笑后綻放的仍然是最美的最純潔的花朵，你要相信是金子總會發光的。
嘲笑作文600字 篇2
生活中那些被人嘲笑的人，并沒有因此而一蹶不振，他們以頑強的生命力在痛苦的泥淖里綻放出絢麗的生命之花。
在嘲笑中堅守，化嘲笑為動力。
哥白尼是最早提出“日心說”的一位科學家，但因為當時處于教時期，人們都相信“地心說”，所以哥白尼的學說被嘲笑，雖然過程很是艱辛，但他仍然自己的觀點，出版了《運行論》這本流傳至今的經典著作。哥白尼的觀點雖然在當時沒有受到人們支持，但是在后世為天文學做出了重大貢獻。哥白尼沒有因他人的嘲笑而放棄自己的研究，把他人的嘲笑當作動力，最終完成自己的研究。
在嘲笑中堅守，讓冷靜主導自己。
司馬懿，三國時期杰出家，公元234年，司馬懿與諸葛亮對陣五丈原，諸葛亮數次挑戰，司馬懿均堅壁不出，以待其變。諸葛亮便派人給司馬懿送來“巾幗婦人之飾”，欲激司馬懿出戰，司馬懿仍不出戰，他不畏嘲笑，最后守住了關隘，拖垮了蜀軍，諸葛亮最后病死在五丈原。司馬懿沒有因諸葛亮而怒火中燒，，他冷靜對待諸葛亮的挑釁，最終守住了關隘。
在嘲笑中堅守，微笑面對嘲笑。
林肯是美國最偉大的總統之一，但他更是一個從種種不幸、失敗中走出來的堅強的人。有人曾為林肯做過統計，說他一生只成功過3次，但失敗過35次。他曾多次競選總統，沒有因為失敗被他人嘲笑而放棄，他微笑著面對每一次的失敗，在他一次次的下，他成功了。每個人都會遇到性質各異的嘲笑，但不能微笑面對嘲笑，以微笑面對嘲笑，并不是多么的困難，只要有一份堅強、一份自信、一份大度，就能用微笑對抗嘲笑。
人生中，誰也避免不了被人嘲笑的，而我們又常常不自覺地淪為嘲笑他人的人。被人嘲笑是痛苦的，那些刺耳的嘲笑、無情的眼神，是一把把尖利的刀，深深刺進。然而，你無須拔出，就讓它們插在你的心上，然后住痛，跋涉!母愛溫暖我的心。
嘲笑作文600字 篇3
今天老師給我們出了一道很難的題，把我們全班都難倒了。
上午的第一、二節課是語文課，語文老師教了我們兩首古詩——《游山西村》和《題西林壁》。語文老師教到課文的時候，指著《游山西村》這首古詩神秘地問大家：“你們仔細想想看，這首詩為什么上半部分寫事，下半部分寫景呢？是不是出了什么毛��？我給大家五分鐘和同桌交流一下，五分鐘后大家請把答案告訴我！”
我和同桌黃榮濤開始討論了。我們兩個一開始都覺得這詩句有問題，上面的句子寫事，下面又是寫景的，怎么連貫得起來呢？有人告訴我們，讀一讀課文也許就可以得到答案。于是，我們兩個輪流讀。我倆讀呀讀，讀到最后都快會背了還是沒有答案。這時，老師暗示我們：“你們仔細想一下，有可能就知道了喲！”我改變了想法：人家是詩人，詩怎么會寫錯？絕對沒錯！可黃榮濤還是堅持自己的看法：詩人也有出錯的時候！我（可不輕易放棄，又）說：“人家的詩是通過很嚴格的篩選才能印成書的，要是詩出了錯，管理人員會適當修改的�！�
“要是修改疏忽，沒及時把錯的地方糾正呢？”
“才不會，假如這樣的話，老師也會告訴我們糾正課文的。”
“老師忘了呢？”
“課都上了一大半了，老師怎么會忘了呢！”
“我說詩錯了就錯了，等老師來給咱評評理！”
“評就評，誰怕誰！”
最后老師說：“這首詩沒錯。大家想想，詩人寫的詩是一字一句琢磨出來的哪能有錯呢？不過最主要的原因是因為下半部分是為上半部分做鋪墊，沒下面這一句詩，上面那一句詩就顯得莫名其妙了�！蓖揽次移綍r成績很好，在同學們心中是無所不能的，但老師出的題都不知道主要原因，于是他嘲笑我道：“平常成績那么好，現在老師出的題連主要原因都不知道！”
喔，原來是這樣。看來我懂得太少了，我以后一定要好好讀書，可不能再丟臉了。
嘲笑作文600字 篇4
向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經磨難怎能感到，命運它無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱。繼續跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不堅持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧，有一天會再發芽�！}記
若是一直像烏龜那樣縮在龜殼里，那么永遠都不會看到天空有多么藍，陽光照在身上到底有多么溫暖。想要成功，只能去闖，不管結果怎樣，不管會不會遍體鱗傷，放手闖一次。失敗了，沒關系還有親人和朋友做你最堅強的后盾。
也許在你走向成功的路上會有崎嶇，會有嘲笑和譏諷。也許你會因此而垂頭喪氣，失去信心。但請你記住若你想改變命運，首先不能讓命運阻擾你。你他想成功的第一步就是不能放棄，想想之前為此付出了那么多，現在卻斷在了別人的一言半語或輕蔑鄙視上。這樣的人生還有什么追求可言，成功難道會出現在半路上嗎？
有人說過一句話：中年之前不要怕，中年之后不要悔。的確，我們現在很年輕，有資歷去闖，有膽練去闖，可就是放不開去闖。再仔細想一想，又有什么放不開的呢，父母不需要我們來養，膝下也無兒無女。無牽無掛的。現在不去闖，以后到了年過半百，上有老下有下中間有愛人的時候及時你想放開手闖了，肩上的責任也會壓著你伸展不開雙臂�，F在不努力，不勇敢地去闖，不獲得成功，以后，就只有后悔了。
有的人不敢去闖，他們在怕什么呢，怕失敗。的確，我覺得失敗是世界上最恐怖的事情了，你辛辛苦苦的耗費了數不清的時間和金錢最后換來的還是兩手空空。有的人在失敗后就垂頭喪氣，不想再去闖，滿足于了現狀，這就是社會上成功人士并不多的原因。那些成功的人，你能說他們都沒有失敗過嗎？肯德基的開創人失敗了999次才研究出了炸雞的配方；愛迪生也是失敗了同樣的.次數才發明了電燈。幾百次都堅持下來了，怎么可能不成功。別怕失敗，失敗是命運我為你開的一個小小的玩笑。當你擦干眼淚抬起頭張開眼睛時，你會發現失敗的旁邊有一扇窗戶，窗戶的那邊是暖暖的陽光。
嘲笑作文600字 篇5
走在放學的路上，突然，一只不知物體向我撲來……
我馬上退了幾步，心里總是有點驚訝與害怕。
眼睛一直注視著這只不知名物體，但我可以確定，這是一只會飛的昆蟲。全身是褐色的，中間夾著幾點白色。
它從我退后的那一刻起，就不再向前飛了，旨在空中打轉。
它一圈又一圈地轉著，開始在比我高的位置上，后來，如飛機降落一般慢慢下降，而打轉的圈也越來越大，似乎越來越使勁。
"這真有趣！這只是什么昆蟲呀，可以這樣飛，我還真沒見過！"我很好奇，接著就是一陣"呵呵"的笑聲。
我還好奇的數著，一圈、兩圈、三圈、四圈……我越數越快，還是跟不上它的速度。
昆蟲快接近地面了，"它還要往下飛嗎？難道它會行走，這么新鮮的事情，還得看看。"我期待著它落到地面。卻看見它突然間轉了一個很大的圈，然后"撲"的一聲落在了地面，一動不動了。
那一瞬間，我心中所有的好奇，臉上所有的笑容截然消失。我呆住了，沒有眼，沒有呼吸，周圍一片寂靜，只聽見我心跳的聲音，我的心跳的好慢好慢，心跳撞擊寂靜的回聲在告訴我——這是一直走向死亡的昆蟲。
回想昆蟲打轉的圈數，數不清也記不清了；回想昆蟲打轉的時間，只有短短的十秒，卻在第十秒來臨的時候，正是昆蟲落地的那一秒，我才清楚的醒悟過來——我不是在為"表演"喝彩，我是在嘲笑著一只走向死亡的昆蟲。
我走了，走了很遠，轉身回頭看看它，它可憐地躺在那里，將被來往的車輛帶來的塵土淹沒。卻到那時，我還不知道這只昆蟲的名字叫什么，但我知道的是，這叫做——生命。
我含著淚水，仰望著天空，心里無限的愧疚——生命，對不起，我嘲笑了你。
嘲笑作文600字 篇6
仿佛從我記事起，我腦海中就印著一句話：你是一個失敗者，懦夫，這是一個母親對一個六七歲的孩子說的話，那女孩聽著母親的話，只有低著頭，偷偷地抽泣，因為那女孩知道她事事都不如別人，在家里永遠是最笨的，在學校因為成績不理想也飽受欺負，可是她總是平淡的看著這一切，因為她心里有一句話：一個人不會永遠失敗，不會永遠做一個任人欺負的懦夫。
于是，那女孩總是極力忍著，用這個來鞭策她進步，可是一切不如她愿，她成績依舊不上不下，在班上依舊不出眾，提起班上的朋友也是屈指可數，在這個班上，她可有可無，就這樣女孩步入初中，她想在這里努力學習，交很多朋友，她變得外向、開朗，成績依舊差，在初三時，朋友們有的上職業高中，有的努力向高中奮斗，可是女孩不知道她該怎么辦，她沒有理想，沒有一點目標，她認為前途對于她來說是絕緣，一切的一切讓女孩無助，她想到以前別人嘲笑她說：“女孩真笨，女孩是一個笨蛋，爛泥抹不上墻，她苦苦的笑笑，怎么辦？重新來吧！行嗎？試試吧！
于是女孩來到一個初一的班上學習，她能做的只能是認真學習，一年后，女孩成績不錯了，性格更外向，在班級上有很多男、女朋友，她似乎很受歡迎，女孩現在變得很好，每當看到這兒，女孩總是想，若沒有以前那些諷刺，嘲笑，恐怕現在依舊是個受欺負的女孩，所以，女孩很感謝嘲笑。
現在，那個女孩在努力為理想奮斗著，她堅信終有一天，她會完成她的理想，一切都變得很好，嗯，我想說的是，那女孩是——我！
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