日常作文600字五篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的日常作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日常作文600字 篇1
吃完飯，我和媽媽一起回家，我比媽媽還快就到了樓門口，回頭一看，媽媽朝直路的方向走去，我想，她會過來的，于是，我爬了一層又一層樓梯到了家門口，回頭看媽媽，想媽媽該跟上來了，她的步子那么快。于是我就在樓梯口等媽媽，在等的時候，我一會吐泡沫，把蜘蛛網搞破，一會我又往下看看媽媽回來了沒有，一會我看看泡沫掉地上的樣子。左等不見媽媽回來右等還不見媽媽回來，象是被妖怪抓了一樣。來無蹤去無影的。
我下樓開始找媽媽，幸好車子還在，沒把車開走，要是媽媽把車開走了，那她肯定會去一個很遠很遠的地方，我都找不到。這時候我心里只有二個字，害怕。我越走越心虛，害怕媽媽會不會離家出走了。
來到小區大門口，到處叫著媽媽，可媽媽就是沒回應。這個媽媽，跑到那兒去了呢？想急死我呀，快出來！我走到大門口，看見外面的人很多，在這些人里面。我顯得十分渺小。首先我到了聯華超市。我想聯華超市什么都麥，應該不會少了電話吧。我跑過去一看，果然有電話。心里想著，媽媽我終于快要找到你了。滿心歡喜的跑過去說：“阿姨，我想打個電話。”阿姨便說的人：“你帶錢了嗎？”我便說沒有，她說：“要在我們這里打電話是要付錢的，要不你先打電話，媽媽找到了再付錢。”我想終于可以逃過這次劫難了。我拔了媽媽的電話，可是，答復是，沒有這個電話號碼。我又想，即然聯華要用錢，我曾經在十足打過電話，她沒有要我付錢，這次應該可以不付錢吧。結果答復是要收費。只剩下凡事通超市了，我在門口張望，希望引起她的注意，可她偏不叫我過來，只是看著我，我都被她看得害怕了，瘋狂而逃。我看旁邊有個幼兒園，想先休息一下再找吧，沒想到，媽媽卻朝我走過來，看到媽媽的時候我的腦子一片空白，她對我說：“你到哪兒去了，不知道我會擔心你嗎？今天天氣很好，我們一起散散步吧。”就這樣我們結伴走上了小路散步去了。
日常作文600字 篇2
如今我已經住校，最和我們親近的便是生活老師，他是一個年過六十的老人，總是對我們的床鋪極為的重視。他經常對我們說：“你的被子必須疊成軍訓時的方塊被，枕頭必須朝北。”我們大都因為沒有疊成軍訓樣的被子而扣了許多生活積分，也因此大家都經常去吐槽他。
后來我們與生活老師混熟了，我們才發現原來他不只是那個只追求于被子整齊和形狀的老頭，他會把我們每次早上離開宿舍時留下的未經處理的臟亂地板打掃的干干凈凈。所以之后我們每次看到他都會敬重的說一句，“王管好！”
學校里沒有什么店面，只有在行政大廳與教學樓中間“夾”著一個咖啡廳。咖啡廳的叔叔是一位剛北漂回來的年輕小伙子，咖啡廳不只賣咖啡還賣奶茶，這便是我們學生的最愛，也因為如此，咖啡廳常常爆滿，有時趁著課間休息，我也會買上幾杯。幾個月下來，也與叔叔混熟了起來。
每當下完體育課，我總是第一個沖向咖啡廳，叔叔便會送上一杯剛做的冰蜂蜜柚子茶，我也把錢在桌子上一拍，然后轉身沖向教學樓。有時我沒有帶上太多的錢，只能買上一杯不加料的奶茶或牛奶，叔叔總會與我開著玩笑，往里面加些料，我也總是拿起奶茶留下一句“怎么加得這么少呀”就走了。
有的同學可能會說生活老師煩，有些會說叔叔賣得太摳門兒，有些會說食堂阿姨假惺惺……
我并不覺得，可我卻改不了同學們的想法。難道跟同學們有過節的人對于別人就是壞人了嗎？難道他們不需要有人叫他們起床有人為他們做飲料發吃的嗎？不，他們不是壞人，同學們也需要他們，他們組成了我們生活的方方面面，我們都已成了對方心中的一員，他們這是在履行自己的職責，家長不在我們的身邊，他們其實就是我們在學校的“家長”。
至少，我會在下一次見到他們時微笑。
日常作文600字 篇3
上午，上完作文課回到家，我五歲的弟弟一下子沖過來吊在我的脖子上。你們說，我這個弟弟能不是猴子嗎？哈哈，真是像了！我把弟弟像猴子一樣的調皮勁兒告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽笑了。
晚上八點半，睡覺時間到了。爸爸對猴子弟弟說：“該睡覺了，快來換睡袋。”猴子弟弟抱著他心愛的玩具——小谷智能機器人，怎么也不去換睡袋睡覺。爸爸又說了：“你不去的話，我就把你的睡袋送人，你今天晚上就別睡覺了。”猴子弟弟說：“送人就算了唄！”爸爸被弟弟弄得很生氣，于是就沒管他睡覺了。媽媽忙完了手上的工作，便對猴子弟弟說：“乖，好好睡覺，明天早上給你看《小豬佩奇》動畫片怎樣？”猴子弟弟一聽明天早上可以看小豬佩奇，馬上放下小谷智能機器人，便跟著媽媽進房間睡覺去了。
第二天早上，起床時間到了，猴子弟弟第一個起床了，一起床就大喊：“起床了，起床了！別忙了，給我看《小豬佩奇》呢！”三分鐘后，爸爸媽媽和我都起床了。爸爸拿出他的手機打開華為視頻里的《小豬佩奇全集》放起了視頻，猴子弟弟看得津津有味。我把鐘老師布置的作文完成后，也和調皮的猴子弟弟看了起來。看完以后，猴子弟弟又開始亂跳亂扔，爸爸媽媽和我都無語了。爸爸講了弟弟幾句，猴子弟弟便安靜下來了，開始認真地學習《三字經》和漢字了。弟弟學得很快，一個小時就學會了二十個漢字，背了十句《三字經》，我們一家都拍手鼓勵了弟弟。
星期一，爸爸媽媽去上班了，我去上學了。外婆在家帶弟弟。猴子弟弟更是調皮。外婆叫他吃早餐，弟弟卻說：“我吃不下，我不吃，我不吃！”外婆聽了非常生氣，對弟弟說：“不吃我就給你媽媽打電話。”弟弟一聽，嚇得馬上吃起飯來，十分鐘不到就吃完了一碗面條。外婆看他吃完了，就讓他玩起了小谷機器人。
中午到了，弟弟十五分鐘吃完了一盤炒飯，睡起了大覺，起床后是下午四點半了。外婆帶他去小花園玩到了爸爸媽媽下班到家以后，才帶著猴子弟弟回家了。
日常作文600字 篇4
買醉，歲月讓它從生活方式變成了生活態度。
——題記
我向媽媽提議去看看外公。自從外婆和他的弟弟去世后，外公開始變得郁郁寡歡、消沉、孤單。簡簡單單的三間房子，空空的，大大的長椅也是冰冷的，布滿了灰塵。整天陪伴外公的，也只有那些貓貓狗狗、花花草草。外公以前愛喝酒，說話總是糊糊涂涂的，后來因為喝太多酒生病了，很嚴重，我們都讓他別喝酒了，一點也不行。
到了外公家，門都是緊鎖的，看來外公又去街上喝酒了。門前的狗看見我們一下子就迎了過來，它都認識我了。舅舅告訴我，到外公家的第一件事就是掃地，因為外公在家從來不掃地。我找到掃把，三間屋子、里里外外，還有壩子，也都掃的干干凈凈。至于粘在地上的雞屎、泥巴、魚鱗，我都用小刀一點一點刮去再掃走。剛打掃完，外公就回來了，滿臉通紅，看來又喝醉了。媽媽把從家里燉好的食物放在椅子上(因為根本沒有干凈的桌子)，我洗了三副碗筷，這樣，就是我們的午飯了。大家都靜靜的吃著，我看見外公臉上布滿了皺紋，很深很深，眼里有清晰的血絲，眼里本來是白色的地方變成了深黃色，眼睛向外凸，臉上的皺紋一直到了脖子上、胸前，延伸到了手上，布滿滄桑的大手捧著碗，另一只手向嘴里送著食物，很慢很慢。外公老了——從一個身強力壯的大漢變成了一個白發滿頭的老頭。原本寬實的肩膀也塌了下來。歲月是一把無情的刀，把外公變成了這樣。
吃完了飯，收拾了一下，我們就回家了，外公又出去喝酒了。
沒有更多的'語言，簡簡單單的一頓飯，老人很高興。
日常作文600字 篇5
“叮咚！”我按下門鈴，一號校門精靈便用柔和的聲音對我說：“歡迎你來上學，請將臉對準掃描儀，刷臉進校，安全進校！”我按照指示做，只聽見“身份：三年一班學生，請進！”一號校門開了，我走進去，馬上又關閉了。我回頭看，十個校門也都是這樣的操作模式。我還看見我的同班同學語涵正通過六號校門。
我招呼她過來，結伴到班級。我們的班級會魔法，隨時根據需要變換空間。我一坐下，課桌就如往常開始表演魔術了——單抽屜瞬間成了三層柜，從低到高，分別為：作業層、學習用具層、教科書層。等我我分類放好，按下課桌旁的“確認鍵”，作業層便自動分離至講臺底下的作業柜。當然，作業柜也是一層一層的，每層都寫了學生姓名。我的那層，就在三排六號。
等收齊了作業，我們就開始上課了。課桌會變成“一抽屜分兩格”的樣子，左格放教科書，右格放學習用具。這時候，班級會分隔成五十個小空間，每個人都有專屬空間。空間隔板不高，但足以杜絕課堂上講悄悄話、做小動作的行為。每節課，老師都講得很投入，我們也都聽得很認真。
下課鈴聲是我們的放松信號。鈴聲一響，隔板全部消失，我們蜂涌而出，來到操場的放松區。放松區還分益智游戲區、棋牌競技區、書籍分享區、聊天區等，大家根據喜好自由選擇。我喜歡圍棋，所以通常都在棋牌競技區，偶爾也喜歡在聊天區，和同學談天說地。
放學后，我們是由全自動校車送回家的。我們國家給校車設置了專用路線，只要有校車經過的路段，其他車輛在放學這段送學生回家時間都不允許通行。我們的車輛、座位是固定的，坐上車，系好安全帶，校車就會根據事先記錄好的每個同學的家庭地址設計路線，一一安全送到家。
“叮咚！”有人按響了家里的門鈴，我從睡夢中醒來。哦，原來在夢里我穿越到未來了！哈哈，20xx的日常，有點酷呢！真想享受享受先進技術帶來的便利呀！
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