【精華】我和字的故事作文600字（通用38篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的【精華】我和字的故事作文600字（通用38篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我和字的故事作文 篇1

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”史美爾斯說：“好書是生活中最寶貴的財富之一。”凱勒說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。”我說：“書就像是一位人生導師，告訴我們許多的人生道理，帶給我們許多生活的樂趣！”

　　暑假的一天，我正津津有味地看著中國古代名著《水滸傳》，這時我聽見老媽在門外開始了“敲門版架子鼓進行曲”：“鎧鎧，出門幫媽媽買瓶陳醋，中午吃餃子沒醋啦！”于是我知趣地說了一聲再過一分鐘就來。一刻鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了……我越看越帶勁，直到老媽又對我發動了她的絕世武功“獅吼功”，我才漫不經心地走出去說：“馬上就去買！”于是我拿上書出發到樓下小超市，走到一半，我突然忘記媽媽囑咐我買什么了？一瓶……一瓶可樂？我尋思著應該就是叫我買可樂吧！沒想到回去之后又被老媽批評了一頓：“小東西，看三國走火入魔了嗎？我叫你買的是陳醋，你倒好買瓶自己喜歡喝的可樂回來！”

　　于是我又跑下樓，這次我真的忍不住了，于是我又拿起書看了起來，邊走邊看，差一點在出小區門的時候和門衛處的欄桿來個親密接觸，但我還是無動于衷，繼續專心致志地邊走邊看書。買好了陳醋，我忍不住坐路邊臺階上看了起來，不巧的是空中滴起了空調水滴，我的書被滴濕了，正當我心疼這本心愛的名著時我腦中靈光一現記起在一本書中提到過解決這種問題的方法：在書本還濕的時候輕輕抹平，裝入保鮮袋，然后放到冰箱的冷凍室里，凍到結冰晶時取出，風干。我回到家，按照書中學到的方法，一會兒一本完整的書就重新出現在我的面前。

　　哈哈，多讀書果然好處多多啊！

　　是書，把我帶到了知識的海洋；是書，把我帶到智慧的源泉；是書，讓我體會到人生的快樂……

　　我和字的故事作文 篇2

　　記憶的磁帶回放到幾年前，那時我還小，過的自由自在，常去表弟家，找他一同玩耍。

　　說是玩耍，實際上是吵架，無論何事，我們都要爭個上下，一言不合，便大打出手，以至于每次去他家，爸爸總是玩笑道：“今天可不敢把黑蛋（弟弟小命）弄哭了。”對此，我也只是笑而不語。

　　磁帶總會有卡頓的地方。記不清是何時，只模糊地知道，那時，天很熱，熱的水龍頭里的水都變發熱，熱的把浮游的云蒸的透亮。灼浪排空，氣溫似滿格的wifi信號，好像在地上打個雞蛋，馬上就能烤熟。此時，我正在弟弟家，吹著冷氣，在床上不斷翻滾著，好使身體各部分都可以變得涼爽。而弟弟正坐在床上，手指飛速地在鍵盤上跳動，盤著腿，整個人都鉆進電子游戲中。

　　看見了這一幕的我決定無事生出點事來，心中籌劃著計劃：“先用被子遮住自己，移動到他身邊，再用被子蓋住他的頭，擰兩下趕緊跑。”想著，便笑出了聲。說時遲，那時快，一切按計劃進行，我如同一個鬼鬼祟祟的小偷，到了他跟前，一頓“噼里瓜啦”，撒腿就溜。但可能是我打的有點重，還沒跑出門，弟弟便嚎啕大哭，這一哭，不要緊，卻像個信號彈一樣把姨召了進來，聽到了這逐漸靠近的腳步聲，我瞬間化為充滿彈性的皮球，一大步邁上了床，抓起被子蓋在身上，在床上裝睡起來還發出“呼呼”聲，待姨破門而入，問道：“咋了，大男子漢老哭什么？”沒想到，倒霉的弟弟又被批評了一頓，可我卻暗自竊喜，心中笑開了花，正當我高興時，一個枕頭惡狠狠地懟到我臉上，還沒等我反應過來，弟弟像饑餓的柴狼，一個勁向我撲來。“你打我一下，我就還你十下。哼！”暴力的場面這樣持續著，一直到殘云被落日燒得發紅，灼浪被風吹的漂渺無蹤時，我們兩個才躺在床上，“呼呼呼呼”地喘著大氣，可彼此的嘴角，卻微微上揚。

　　雖然方式有些獨特，但你在我心中，永遠閃爍著不變的快樂之光，使我回憶，讓我珍藏……

　　我和字的故事作文 篇3

　　我和書的故事可謂是酸甜苦辣樣樣俱全，仔細一償，還真是“別有一番滋味在心頭。”

　　酸苦之：夜讀記

　　由于每天寫完作業、吃完飯、洗完澡后給我留下來“啃書”的時間為數不多，每當我好不容易能拿著書坐著看會兒時，卻被老媽無情地拖向“戰地”。所以我只能“恭敬不如從命”，乖乖地走向臥室，可我沒有那么笨，我會隨手拿起一本課外書放在床頭，然后立馬鉆進被窩里，蒙住頭。當我聽到“嘭”的一聲關門聲時。我就掀開被子，躡手躡腳地爬起來，用耳朵貼著門傾聽外面的動靜，確定沒有動靜后，這才輕輕打開臺燈，讀起書來。當然媽媽也會“突襲”。因為，我看書時總是提心吊膽的。后來我也明白了晚上看書睡眠不夠會影響第二天的學習，從此以后，我再也沒有“夜讀”過了。

　　又甜又辣之：圖書館失蹤

　　對于我來說：最高興的事情莫過于去圖書館看書了。媽媽要帶我去，我當然是高興得一蹦三尺高。到了新華書店，我就迫不及待地跑向書那邊，看得如醉如癡。這時媽媽朝我喊道：“我去那邊了！”我根本沒有在意。“哦。”了一聲，就又繼續看了。當我滿足的放下看完的書，這才發現沒有了老媽的身影。剛開始，我是抱著捉迷藏的心態找媽媽的，但找了幾圈都沒有找到，我開始慌了，心怦怦地跳，身上也不知不覺開始冒虛汗。一瞬間，我腦海里出現了種種流浪兒的遭遇，這可怎么辦？這是在臨沂啊！回到家還得坐一個多小時的車，書店又這么大！唉呀！我的魂兒都快嚇飛了！終于，我在一樓的角落里找到了看得津津有味的老媽，真是虛驚一場！

　　“書是人類進步的階梯”。書也豐富了我的課余生活。

　　我和字的故事作文 篇4

　　高爾基曾經說過熱愛書吧！書籍是人類進步的階梯。下面我就來講講我的讀書故事吧！

　　我記得那是一個陽光明媚的星期天，我做完了家庭作業，見天氣十分晴朗，天空萬里無云，便和媽媽一起去超市里面買東西，我從超市里買書的地方看見了一本我一直想買的書，我便用懇求的口吻對媽媽說：媽媽，我們買這兩本書吧！當時媽媽并不同意，在我再三地要求下，她終于答應帶我去圖書館借書了。

　　到了圖書館，我一本書也不放過，仔仔細細地尋找著我想要的那本書，終于，一本和超市里一模一樣的書出現在我的眼前，我馬上拿著那本書,一頁一頁仔細地看了起來,一頁、兩頁、三頁過了一會兒，只見媽媽在一旁輕輕地對我說：已經五點了，我們也該回家了，圖書館還有一個小時也快要關門了，沒有看完的書我們借回家再看吧！我心想：不對呀，我才看了幾頁書怎么就要五點了呢，是不是媽媽又記錯時間了。我腦袋里有很多小問號在打轉，便疑惑不解地問媽媽：怎么會可能五點了呢？你會不會又忘記調整手機里的時間了呢？媽媽便指了指圖書館里的掛鐘說：是五點了呀，不信你看。我抬頭看了看掛在墻上的掛鐘，啊！果然五點了，我來這里已經看了兩個小時的書了！我又看了看我看的書上的頁碼，腦袋里的問號轉眼間全部變成了句號。原來還有幾頁，我就要把這本書全部看完了。我便借了幾本我喜歡看的書，和媽媽一起回家去了。

　　到了家，我吃完了晚飯，拿起一本剛剛借的書，津津有味地看了起來，過了一會兒，媽媽對我說：九點了，該去睡覺了，明天再去看吧！我一看鐘，又過了三個小時了。

　　我閱讀，我快樂！

　　我和字的故事作文 篇5

　　迷糊中，只見公交車駛來，我隨著大波的人群一同使勁地擠進了這一“巨型長方體”中。頭暈乎乎的，大概是之前補課教室里一直對著空調吹的緣故吧。

　　好不容易地，終于占到了一個位子。聽著耳機里播放出女歌手那渾厚的嗓音，看著窗外……天空中淅淅瀝瀝地落著小雨，雨點“啪嗒啪嗒”地滴落在車窗上，映著窗外那迷人又繁華的城市黑夜里耀眼奪目的燈光。而此時的心情卻絲毫不能夠融入進這般美好的情調——這次一模考砸了。并不是很難的卷子，但就是考砸了。自揭曉分數的那一刻，心就這樣沉下去，如若泰坦尼克號那般緩緩沉入冰冷的海底……在這漫長的公交車旅途中，我懷著詩人一樣苦悶的心情，半夢半醒著……

　　在終于快要是到家時，那頹累的心才欣然些。樓下大超市旁早已架起了賣煙花的篷子，街邊的路燈突然疾速倒退，那是司機在加速呢。工作了一天后，想必司機也累了吧。哪個人沒有失意之時呢，又有哪個人不在為了生活而忙碌奔波著呢?這樣問自己。腦海里突然跳出物理老師放假前笑著對我說的樣子：“寒假要好好努力呦。”

　　忽然沒有來由的，在這涼風颼颼的夜晚里，心里一下暖哄哄的。

　　家樓下。父親在點煙火。暗寂十秒。然后，我看到了煙花。地平線上竄升起圓形的煙火。天空中連續不斷的流光。赤，橙，黃。藍，綠，紫。金色是尾巴，系在游魚的身后，然后躍進黑暗。四下的氣氛極度龐大美好。夜晚已被煙火繪滿，明亮得仿佛另一個宇宙。火光或是其他，四周一切融化在橙紅色里，好像某個溫度的水，把臉泡在里面微微發燙。心情激動地把手捏緊握成拳頭煙火。結束后的天空，地表聚集滾燙的空氣。

　　我和字的故事作文 篇6

　　在我小的時候,在語文課本上遇到王安石的《梅花》這首詩，老師還沒有講解我早就會背誦了。那時候的我盡管還不能完全理解詩詞的意思，但是老師的每一句講解都深深的印在我腦海里。“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”這幾句簡單的詩句卻把梅花的特性表現的淋漓盡致。

　　那年冬天，下了一場好大的雪，眼前看到的一切事物都是白色的。人們身上穿著那笨重的衣服，低著頭，快速的向自己想去的地方走去。我和媽媽也急著回到溫暖的家。這時，我看到在一個很小，又不起眼的地方站了很多人，還不時的有贊嘆聲。我的心中不禁充滿了疑惑：“這么冷的天，人們不回家，在這干什么呢？”帶著這份好奇，我便不由自主地走了過去。

　　原來許多人都在看花。我也欣賞起來：“一朵朵白里透著粉的花，爭相怒放。看那旁邊，一支支光禿禿的樹枝，更加顯得花兒美。咦？為什么這話是在冬天開放呢？”于是我便問媽媽。媽媽說，這是梅花，只有這種話不畏嚴寒，冬天開放。

　　這是我便想起了王安石的《梅花》。它所處的環境“凌寒”，而不是溫室。它生長在這么惡劣的環境下，卻能發出迷人的香氣，真是讓人贊嘆。這就像人身處逆境，但卻不怕困難險阻，奮力拼搏，以至為代代英豪。

　　我想我們應多向梅花學習，學習它那種傲雪的精神！

　　現在無論何時何地，當我看到梅花的畫像時，我都會在那美美的觀賞一時。因為它實在是太與眾不同了！也不知道為什么，在不看梅花以前，覺的別的花也挺好看的，可看過梅花以后，我就在也看了別的花，總覺得別的是那么的庸俗，而梅花是那么的偉大.如果說牡丹是花中之王的話,那梅花至少也是個將帥之才!

　　我和字的故事作文 篇7

　　我是一個熱愛小動物的男孩，家里養了一條烏黑發亮的看家狗，還有兩條胖乎乎的小金，但我最喜歡那只聰明的小鴿子。

　　我家的鴿子可帥了，一對黑白相間，俊俏輕快的翅膀，加上長長的尾巴，全身披著柔軟的羽毛，光亮耀眼，就像一個威武的大將軍。因為太喜歡這只鴿子了，有一天晚上，我和家人一起逛公園，就偷偷地把鴿子帶了出去。鴿子被我藏在小盒子里，小家伙很好奇，悄悄地把頭探了出來。第一次被帶到離家這么遠的地方，它看上去很興奮。公園里，人來人往，燈光閃爍。小鴿子有點害怕，又有點在激動，嘴里還咕咕地叫著，好像在跟我說話。

　　看到鴿子這么開心，我也高興得開始忘形了，我躲在人群里，把鴿子從盒子里捧了出來。可是，鴿子好像被我嚇到了，不停地在我手里掙扎。它那鋒利的爪子，還狠狠地把我抓傷了，我感覺一疼，手一松，鴿子就毫不猶豫地掠過人群，飛走了。我覺得很無奈，最后只好把實情跟媽媽說了，媽媽聽后大吃一驚，瞪大了眼睛，生氣地說：“這是一只比賽的鴿子，它是有一定身份的，你難道不知道它的價值嗎？這樣的鴿子是很難尋的，你怎么就這樣讓它飛走了？”我聽后很無語，本來就很難過，現在就更難過了。我急得眼淚都流了出來，心也開始顫抖了，總覺得自己丟失了一樣很重要的東西。

　　我們都很難過，沒有逛公園的心情了，就只好回家了。一路上誰也沒說話，各有各的心事。回到家，我突然眼前一亮，發現鴿子老早就站在陽臺上等著我們了，嘴里還咕咕咕地叫著。我一下子興奮得又蹦又跳，抱著媽媽大喊：“鴿子回來了，回來了。”連媽媽都感動得要哭了。

　　鴿子，你在我眼里，再也不是一只單純的鳥了，你是一只聰明的鳥，是我的伙伴，是我的家人。

　　我和字的故事作文 篇8

　　在我的一生中，發生過許許多多的有意義的事情。有童年趣事，有校園生活，有家庭情趣，有社會見聞，還有旅行游覽··········

　　但是，讓我最難忘的是我和古箏之間發生的故事。 在我大約六歲，還在上幼兒園中班時，我就對古箏產生。于是媽媽便幫我報了 “百家箏鳴“的古箏啟蒙班，準備讓我學著試試看，如果教得不好就到別的地方去嘗試。但是那時的老師上課十分生動有趣，讓我徹底喜歡上了彈古箏。到今天，我已經在“百家箏鳴“培訓中心學古箏五年了，彈古箏的級別也已經達到九級了。現在每個星期就是作業再多，我也堅持練習三天以上，每天一個小時。漸漸地，我的古箏越彈越好了。 記得有一天，我正聚精會神地練著老師新教的用左手小拇指和右手合奏的段落，練著練著，時間一長，我突然感覺小拇指隱隱發痛。一開始我并沒有在意它。可是我又彈了一會兒，手指上還是痛，而且越來越痛。我把手放到眼前一看，啊！小拇指上面都起泡了！好疼呀。

　　這時，黃蘗“不經一番寒徹骨 怎得梅花撲鼻香”出現在了我的腦海中。是啊！在成功的道路上，難免有崎嶇和坎坷，但只要目標專一，持之以恒，希望之光就一定會驅散絕望之云。于是我用膠布把起泡的小拇指裹起來，繼續練習，直到練得很熟了為止。于是，我彈古箏彈得更好了。 現在，我和古箏已經是親密無間的好朋友了。在我開心地時候，彈上一曲歡快的曲目，和古箏一起分享我的歡樂；在我難過的時候，彈上一曲《高山流水》，讓煩惱變成流水，一去不返，只有留下無盡的高興……

　　啊！古箏，我永遠不會忘記你！

　　我和字的故事作文 篇9

　　用一個詞來形容我爸爸的長相，那就是粗獷。瞧，他有雙大大的眼睛，頭發稀少都快禿頂了，而且不少都是白頭發。我總覺得爸爸的頭發長錯了地方，全都長到胡子上了。爸爸身子很寬大，1米7左右的個子，胖胖的。

　　爸爸雖然不帥，但他是我們全家的“開心果”，也是我們的“噪音機”。他有時候讓我們笑得滿地打滾，有時候又讓我們睡不著覺。

　　記得那一次，一個風和日麗的早晨，我們懶覺睡得正香的時候，我家的“噪音機”——爸爸，就插上電源開始工作了。他先是小聲地打呼嚕，接著就開始了“山崩地裂”似地大呼嚕，把我嚇得都從床上掉下來了。我氣勢洶洶的去找那只“恐龍”算賬。我先堵住他的嘴，沒想到他一轉身呼嚕打得更大了。我趕緊將耳朵捂住，心想：軟的不行就來硬的。于是我把他的“無敵臭襪子”放到他的鼻子上，爸爸把鼻子一擤，趕緊起來了。我抱怨道：“老爸，打呼嚕就不能小聲一點嗎！”“我又聽不見！”說完爸爸又倒頭睡了。我氣得都冒煙了，便找來一個紙杯，放到爸爸嘴上，爸爸這才拔下了插頭，家里終于安靜下來了。

　　還有一次，爸爸讓我們開懷大笑。晚上下班回到家，爸爸立馬從“工作模式”切換到“放松模式”，他脫下外套，把自己變成了“秋衣俠”。我看了他一眼，又仔細打量了起來，發現爸爸秋褲破了一個洞。我和弟弟大笑道：“你的內褲出來了！還是紅色的啊！笑死我了！”爸爸聽了哭笑不得，趕緊回到臥室，我們笑得更大聲了。

　　這就是我們全家的“開心果”——爸爸，他帶給我們的笑聲淹沒了他制造的“噪音”，我們在一起總會有各種故事發生，你喜歡他嗎？

　　我和字的故事作文 篇10

　　我曾經養過四只可愛的烏龜，兩只小的，兩只大的。

　　那天，我上課回家時，看見媽媽不知在衛生間里忙碌著什么，我走過去一瞧！喲！是四只大小不一的烏龜，媽媽說：＂你不是很想要只龜嗎？這幾只就送你了，不過，你還不怎么會養，所以呢我就只讓你先養兩只試試看，另外兩只先讓妹妹養去，好不？＂我沒怎么想就答應了。我仔細的瞧著它們，它們也用那芝麻大小的眼珠盯著我，我們互看了一會兒，我一把抄起它們，將它們放在裝滿清水的大盆子里，我又在水中堆了一個小山包。不過這一抓，把它們嚇個半死不活的，四肢縮的緊緊的，我輕輕地敲了敲龜殼，沒動靜。我只好躲在盆子后面，靜靜等待，過了一會，大烏龜悄悄的探出了腦袋，轉來轉去的，眼睛也不時的掃視著四周，看到沒有人影時才把四肢從龜殼里伸了出來。這時，我突然從后頭跳了出來，又嚇了它一大跳，我高興的哈哈大笑。在后來的每一天里，我放學回家第一件事情就是喂養我那兩只可愛的烏龜，可是，好景不長，有一次，我外出回來時，本以為會看見兩只烏龜歡快的在水中游樂，沒想到，它們，居然死了，小的在盆子外面得到自由很快樂，但不幸餓死，大的，在盆子里無助地也餓死了。我很不是滋味，第二天我把它們埋葬了，我趕忙打電話問妹妹那的烏龜是否好生存著，另外兩只烏龜在那邊院子里爬走了，再也找不著了，我祝愿它們活的好好的。

　　我們與動物應該和諧相處，給予它們與人類共同擁有的自由，動物也有著自由的權利，我們無法束縛或侵犯他們的生活權利，人類與動物是平等的。

　　我和字的故事作文 篇11

　　紅十字，一個讓人看到希望的名字。

　　我與紅十字的故事是這樣的：

　　記得有段時間，媽媽在論壇上看到一篇貼子。這篇貼子是讓我們把舊的衣服、學習用品、書等等捐獻給遠在四川那些貧困地區的人們。上面還留下了接受捐贈的地址，電話等。有孤兒院的，還有學校里的。發起者還說，那些孩子只接受物品，不接受捐款。

　　我想：我從小就一直被寵著，要什么就有什么。而那些山區的孩子可能一天都吃不上什么東西，冬天可能連一件保暖的衣服也沒有。我有那么多東西，就捐一些給他們吧！

　　我把我的想法告訴媽媽，媽媽竟然也是這么想的！

　　國慶放假，媽媽把我穿不下的衣服放在床上，像賣衣服的商場一樣，和我一起選要捐的衣服，還邊說：“這件好像有點舊了，不要！這件還可以，捐掉！這件……樂樂，這件你最喜歡的羽絨服，要不要捐？”我抬頭看了看那件羽絨服，它渾身紫色，像裙子那樣蓬起來，我思索了一會兒，點了點頭，說：“捐吧！反正已經穿不下了，多捐一件也給多一個小朋友送去一份溫暖！”媽媽用贊賞的眼光看了看我，又低頭尋找衣服，把捐的衣服放在一個袋子里。(原創投稿 )

　　而我，也把我選的'文具和書也放進一個袋子里，有“美羊羊“的橡皮，黑色水筆，一支鋼筆，一個文具盒，還有《假如給我三天光明》等書和文具。這里有些是我自己都舍不得用，珍藏好久的，有些則是我獲得到獎品，有些是我求媽媽好久才給我買的，說實話，我還真有些舍不得，但一想那些孩子無助的眼神，我不由加快了手上的動作。

　　媽媽說，也許你并不富有，但只要有這份心去幫助他們，那你就配得上“紅十字”這個稱號！

　　我和字的故事作文 篇12

　　我和媽媽已經共同生活十一年了，當然我和媽媽之間發生過許許多多的事，我記憶最深的是那一件事。上小學四年級時，我迷上了象棋，便叫媽媽給我買了一盒象棋和一本關于象棋的書。我拿著象棋和那本書，高興極了，像得到了寶貝似的。吃完飯，我便拿著書仔仔細細地看起來，不一會兒，我便學會了象棋的擺法和每個棋子的走法。可一個人怎么下呢？我想到了媽媽，雖然媽媽不會下象棋，但為了我，她爽快地答應了，并馬上虛心地向我學習起來。

　　第二天一大早，我便問媽媽愿不愿意和我比賽下象棋，媽媽欣然同意了。比賽開始了，我得意洋洋地擺好了棋子，擺好棋后，我讓媽媽先出棋。由于媽媽技術沒有我好，幾分鐘后，她的卒、馬、炮全被我殺了個精光，而我只失了兩個兵一個炮一個馬。又過了幾分鐘，媽媽的將終于被我的車吃了。媽媽輸了，我激動得跳了起來。以后幾次比賽，每次都戰勝了媽媽，這也讓我有些驕傲起來。媽媽輸棋后，每天一有閑暇時間，就拿著象棋書看，而我則把這件事放在了一邊，連書都不看了。

　　一個月后，我又和媽媽比賽下象棋，媽媽進步了許多，而我卻停止不前，第一場比賽結束了，我和媽媽下成和棋。后面三場的比賽讓我大吃一驚：我只贏了一場，而媽媽卻贏了兩場。對媽媽我真是刮目相看，心里感到有些羞愧，學生媽媽超過兒子老師了。我連忙拿起象棋書專心致志地看了起來，再也不敢驕傲了。從小到大，媽媽教我知識和做人的道理，媽媽說，有了兒子，她也學到了不少東西，她是和兒子一起成長。在媽媽的關懷下，我的成績一直很好，而媽媽在qi牌繪畫方面也有了很大的進步，找到了以前從沒有過的生活樂趣。

　　我和字的故事作文 篇13

　　隨著一陣響聲，飛機降落在巴黎機場，我坐在飛機里自言自語地說：“終于到巴黎了。”這一刻我踏上了巴黎之旅，心情無比激動。

　　幾天的游玩后，最后一天我們決定乘船游塞納河。

　　塞納河的水清的不能再清了，在河邊低頭可見河底的石子。這時站在身邊的姐姐對我說：“整個巴黎城都被塞納河包圍著。”“真的嗎？”我顯然有些不相信。姐姐不耐煩的說：“信不信由你。”我看著姐姐笑了，心想：就不相信你說的，我非要自己看到，一會兒一定好好看。

　　人真多呀，排了好長時間的隊，我們終于登船了，船分上下兩層，雖然上層視野好，可我還是選擇了下面，因為我怕這么高大的船如果過橋在上層也許會碰到頭。我選了好久，找到一個視野好的船邊坐下，坐在這，我可以清清楚楚看到巴黎周邊的建筑還有很多美麗的風景。

　　船開了，我看著、想著怎樣驗證塞納河包圍巴黎的問題，突然“撲騰”一聲下了我一跳，轉頭一看原來是一位法國青年跳入了水中，原來這里是可以游泳的，看著那人游得開心極了，我也有了想下去游泳的想法。正想著，一位五十多歲的老年人劃著橡皮艇靠近我們，“Hello！”他友好的向我們問好，我也用英語大聲的問候他，突然老人的橡皮艇轉了個頭，船上的人緊張了起來，老人卻不慌不忙，轉身站穩后，熟練地進行操作，一會船就穩穩地航行了，我也松了一大口氣。

　　轉過神看風景時，船已經走了很遠，游了好幾個地方，而我也忘了證實塞納河包圍巴黎的問題，我整理著思緒，姐姐似乎看出我的想法，走到我身邊說：“你看看，這是我拍的照片。”多么美麗的照片，塞納河真的包圍著巴黎。

　　塞納河不僅是一個美麗的地方。更是值得我回憶的地方，美麗的塞納河包圍著巴黎，保護著巴黎！

　　我和字的故事作文 篇14

　　有一回，媽媽帶我上姥姥家去，路上我看到一條小狗。我見這條小狗非常可愛，就從媽媽的車上跳下來，慢慢走到小狗的身邊。這時不知從哪里走過來一個人，她問我：”這小狗是你家的嗎？”“是啊！豆豆走吧！”我邊往姥姥家走，邊回頭瞅著小狗，招呼它和我走，可是它只是望著我，就是不和我走。我便假裝慢跑，邊跑邊回頭，小狗以為我和它逗著玩，就慢悠悠地跟著我跑過來了。

　　這時不知從哪里又出來一個大男孩，他問我：”這小狗是你家的嗎？”我沖他點點頭，假裝真的似的。可是那個男孩就是不信，還和又不知從那冒上來的一個阿姨說：”媽媽，這不是誰誰誰家丟的那條狗嗎？”我有點急了，眼看就要成功的事了，不能就這樣白白泡湯了。我大聲說：”不是！”他們看我這樣著急了，就相信了我。我便帶著小狗往姥姥家走去。

　　我害怕小狗再從我身邊走開，邊走邊想辦法。我看見路邊有一家抻面店，便過去向店主要了三塊小瘦肉丁。我先扔給小狗一小塊，讓它看看我手里還有兩塊肉。然后往前走。小狗吃了一塊以后，就搖著尾巴跟著我小跑起來。我帶著它走到姥姥家的樓口，讓它跟我上樓。看著他一跳一跳地跟著我上樓梯，我真高興，又給了他一塊。他香噴噴地吃下去，搖著尾巴又跟我走，一直上到姥姥家的門口，等姥姥打開門，小狗跟我進了屋，我才把最后一塊小肉丁給了它。我趕快關上門，這條不是我們家的可愛的小狗就被我用計策帶了回來。

　　雖然我很快就送還給為丟狗著急的李奶奶，還是覺得它帶給我難忘的快樂。

　　我和字的故事作文 篇15

　　“喔喔喔……”這是誰在叫呢？是公雞叫我們快快起床！同學們，告訴你們一個秘密：我這人特別害怕雞，想知道原因嗎？跟著我進入時空隧道，回到我七、八歲的時候吧！

　　記得那時候，我去阿姨家做客，在他們家旁邊有一個養雞場，我在那里討了一只剛出殼的小雞，那小雞毛茸茸的，使我忍不住去摸摸它。小雞嘴里發出“唧唧唧”的叫聲，簡直太可愛了！我把小雞抱回家，放在一個紙板箱里，里面墊上一點細小的柴，為了讓小雞更暖和一些，我又在里面墊上一塊布，讓小雞住在里面盡量的舒服。白天我把小雞放出來，讓它在諾大的地方盡情的游戲，晚上，我把玩了一天的雞放在箱子里，再放上一些青菜，作為它的夜宵吧，讓它在那里好好地度上一夜。一天又一天，一夜又下不為例和，我和小雞在一起快樂地成長著，小雞慢慢地長成公雞，紅紅的冠子，長長的彩虹尾巴，一身油光發亮的確良衣服，很是美麗。可在一天我又一次把它從箱子里放出來時，它好像很生氣，一個勁地啄我，我害怕得一直逃到門外，可那雞仍是追著我不放。正好奶奶在洗菜，我躲到了奶奶背后。奶奶還以為發生了什么事，也嚇了一跳。往日對我挺好的雞，怎么對我像仇人似的呀？一見我就追我，一見我就啄我，當時我怎么也弄不明白。只是從那天開始，我看見雞就害怕了。那天開始我再也不理那雞了。

　　后來，我長大了許多，看了一些書才知道，原來雞看到紅色就特別興奮，因為那天我正是穿了一件火紅的衣服的。

　　“喔喔喔……”雞又在叫我們起床了。當我看到大公雞時，我小時候與雞的故事也就又歷歷在目了。

　　我和字的故事作文 篇16

　　我家附近鳥語花香，許多小鳥在草叢中跳躍，在樹林中棲息，而一天，我的家來了一位“不速之客”。

　　這是一個炎熱的夏天，我正在書房悠哉地看著書享受著空調。只聽見“呯”的一聲響，我連忙透著窗子張望，原來是一只小麻雀撞了窗，落在了窗臺上。我打開窗，小心翼翼地把它捧進了家，拿了張報紙，把麻雀輕放在上面。這個小馬虎，估計熱暈了也想吹吹空調呢。

　　小麻雀起初一動也不動，像睡著了一般，接著，兩條腿開始動起來，像要醒來似的。慢慢地，頭也抬了起來，眼睛一開一閉，并似醉似醒地打量著我。突然小麻雀大叫一聲，將身子翻轉過來，本能地伸伸翅膀，但是一只總是垂著，它尖叫著并驚慌地撲著翅膀想要飛，但還是沒有飛起來。“噢，翅膀受傷了。”我用手輕撫著小麻雀的翅膀，可小麻雀似乎并不領情，大聲叫著。我撫著它的翅膀安慰它，果真叫聲輕了，并慢慢地停了下來，小麻雀一定感覺舒服了些，并相信我是真心想幫它的。我找來小木條綁住它的翅膀，小麻雀一動不動配合著我，看來它還真把我當成能醫好它的醫生了呢。

　　此后，我便天天給小麻雀喂米飯，喂水，換墊紙，小麻雀對我親切了許多，每見到我，它都會輕聲地呼叫，好像向我問好，跟我聊天。五天過去了，拆掉綁著的小木條，小麻雀扇動著翅膀竟然飛了起來。多么可愛的小生靈啊，它飛到沙發上，又飛到桌子上，我連忙打開窗，小麻雀小心地飛了出去，啾啾地叫喚著像是與我道別。“再見了，可愛的小生靈。”我目送著它的背影越飛越遠……

　　我和字的故事作文 篇17

　　說實話我不確定這件事，畢竟距離那時候已經過去好幾年了，有些事都記不清了。 那是我自小時候到南方來，第一次出浙江省我到住在江蘇的小姑家玩，那是我的年齡在小姑那邊已經可以上小學了，我就答應小姑在她那邊上小學。

　　小時候我長得非常討人喜愛，一天下來，就跟村子里的人混熟了。每天我放學回家，寫完作業就馬上到鄰居家去，呃，和一只貓咪玩。貓咪有點兇，不知道是什么品種，但顏色是我最喜歡的黑白兩色。每回我到鄰居家，那只貓咪總是虎視眈眈地盯著我，朝我齜牙咧嘴。有一次，我像往常一樣到鄰居家里去，卻意外的沒有發現貓咪站在門口等我到來的身影。

　　我心下竊喜，又確認了一番，馬上歡快地跑進鄰居家，沖到樓上去找那個和我同歲的朋友玩。因為跑得太過快，又太過于興奮，并沒有看見那只很兇的貓咪站在樓梯墻角的黑暗處，盯著我，其目光絕對兇狠——也不知道我怎么就招惹它了！我感覺如芒在背，不禁停住腳步，往后看，只見一個矯健的身影朝我臉上撲來。我看過腦筋急轉彎，所以在這時做出一個明智的舉動——低下頭，然后趕快朝樓下跑去。鄰居家的阿姨一回來看到的就是這樣一番景象。她大驚失色，急急忙忙放下買來的菜，想把貓抓住。結果驚動了我小姑家的大狗，姑姑也是前來追趕。

　　只要有人經過的話，便會看見一幅奇怪的畫面——一個小孩被一只貓追，一個大人在追那只貓，同時后面有一只狗在追她，而那只狗后面也有一個大人，她正在努力追回那只狗。 結局可能很荒謬，但確實如此：一粒從天而降的小石頭把貓打暈了。之后，一切似乎回到了正軌。

　　我和字的故事作文 篇18

　　“大家好，我叫周漠康！”回憶起初二那個吹著綠色的風的季節，一個穿著粉色新潮t恤的高個子瘦老師的身影久清晰地印在眼前。“你們可以叫我周教授，你們看我這身材，是不是越教越瘦啊？”俏皮的語言讓不能稱得上美的笑容顯露在瘦得只有皮的臉上。

　　一個活潑古怪的人，我不曾想到，會給我留下這么深的短暫的溫暖故事于是，幾個月的嬉笑和打鬧存在了。但班主任卻說，他是個全才。期中考試前夜，大家在與題海作斗爭，而我只能與胃痛抗爭。死死冷汗從額前滲出，我咬咬牙，這是怎能請病假!我又咽下一題，胃又翻江倒海。同桌看了我一眼， 淡淡問了一句：“沒事吧。”我抱著膝蓋搖搖頭，他放下書，報告了剛從隔壁班回來的班主任。我抬起頭，冷不丁的對上了同桌又低頭復習。班主任把我帶到辦公室，打了電話給家長，又去隔壁班了。空曠的屋子只有未冬眠的蟬的鳴叫聲，此起彼伏，響著悶熱的空氣。習習冷風從窗戶吹來，我出了一身冷汗，卻到了個冷戰。門被推開了，是把媽嗎？我微抬頭，不是。“呦，小胡嘛！怎么了，小臉煞白？”周老師還是滿面春風，我有點羨慕他了。他看看我死死按住的部位從飲水機里倒了一杯水遞來，又順手關掉了扇：“來，喝杯水吧，胃痛的人就得喝點水。”我接過，是溫的，不冷不燙，水順食道滑入，很舒服，很暖和， 夏末的暖和。我突然間有種震撼，有種酸涌上鼻頭。

　　那個沒有星星的夜，他在陪著我聊天，說著笑話，什么他女兒班上的男生又拽女生辮子啦，什么又有老師在網上遇到恐龍啦，讓我似乎忘記了胃痛。他的爽朗，他的細心，是夏末給我的顏色。他是個全才，他用正統的行楷，不經意間寫出了一段我們的故事。

　　我和字的故事作文 篇19

　　老師曾經說過，紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，紅領巾代表著誠實、信任、文明、互助……，你每做一件好事，胸前的紅領巾就會更加鮮艷一分、美麗一分。

　　記得有一次，我完成了作業，便拿著滑板下樓去玩。當我玩得正起勁時，突然發現地下有一張“紙”，于是我忙走上前去，打算把它揀起來扔掉，因為要保護小區環境衛生。可我把紙拿起，正要扔時，卻吃驚地發現上面有字！幸好沒有掉進垃圾桶里，它又重新回到了地面。我再次把它揀起來，這不看不要緊，一看嚇一跳，什么！是一張百元大鈔！我瞪大了雙眼，覺得自己立刻變成了兩個人，其中一個在說：“你運氣真好！不揀10塊，1塊，偏偏揀了100塊錢！趕緊回家給爸爸媽媽，他們一定回表揚你的！說不定，還會成為你的零花錢。”另一個反對說：“別聽它的，要拾金不昧，你懂不懂？這是別人的錢，不能要難道你要把自己變成一個貪心自私的孩子么？”前一個主張我帶回家的不樂意了：“要讓父母表揚自己，你懂不懂？”“你給她亂出主意，這是亂表揚！”“你討厭”我覺得腦子很亂，我停下來，仔細地想該怎么做。假如我把錢帶回家，爸爸媽媽肯定要詢問錢的來歷，他們常說別人的東西絕對是不能要的，更不會因此表揚我，況且丟錢的人一定很著急，我要做個拾金不昧的小學生，這錢必須歸還失主。于是我決定交給小區保安叔叔，因為沒有警察，總不能為了這事打110吧！可我從保安室出來時，又想，保安叔叔一年到頭這么辛苦的工作，不就是為了掙錢么？要是他自己藏起來怎么辦，這時，我胸前的紅領巾提醒我，信任是少先隊員的基本守則，我自己要相信別人。

　　這時，我胸前的紅領巾格外鮮艷，因為我是一名合格的少先隊員。

　　我和字的故事作文 篇20

　　提起漢字，那可真是多得數不過來。小到一兩畫，多到十幾畫，漢字都是由橫、豎、撇、捺等筆畫組成。漢字經歷千年仍然不朽，靠的是漢字給我們帶來的方便，靠的是漢字的博大精深。

　　記得有一天，我到外婆家玩耍，當我望著墻壁呆呆地出神時，外婆說：“我們來猜字謎，好不好?”我和弟弟正好沒事，所以就和外婆玩了起來。外婆出了一個謎，謎面是：早不說，晚不說。我想早不說，晚不說，中午說，午加說不就是“許”字嗎?于是我大聲說：“謎底是許。”我的答案正確。接下來我問：“二十四小時”。我心里想二十四小時為一日，就是一個“舊”字，這次被弟弟猜中了。弟弟接著說：“千言萬語”，我想千言萬語當然是句子多，句加多就等于“夠”字。就這樣，我們你一句，我一句，越猜越來勁，越猜越覺得我們的漢字真的很神奇。

　　漢字的用法也多種多樣，不過用錯了，可是能鬧出天大的笑話的。古時候有一個書生外出求學，他給家人寫了一封信，信的內容是：“爸、媽，我在這里挺好的，不過沒有命，附近也沒有買的，請把家的命托人送給我。”書生的父母看到這封信后嚇暈了，命怎么能送呢?原來是書生把字給寫錯了，把傘寫成了命。真是用錯一個字都會鬧出大笑話來。

　　漢字的讀法也多，像一些語句如“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”，順著讀，倒著讀都可以，這叫做回文聯。而有一些漢字圍成一圈，按順時針方向，你從哪個字開始讀都可以，每一種讀法都很有意思。如“可以清心也”。

　　總而言之，漢字是我們民族最基本的組成部分，但卻是最無價的國寶!

　　我和字的故事作文 篇21

　　甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。

　　在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發現我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發現我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經聽熟而成誦了。

　　隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。?

　　最初，我陶醉于文學殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。三毛的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，頭懸梁，錐刺股的典故則時刻鞭策著我前進。?

　　漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這年復一年，日復一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣。?

　　書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我將用知識去創造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故。

　　我和字的故事作文 篇22

　　我是一個文靜的女孩，是一個興趣廣泛的女孩，喜歡看書、特別喜歡看兒童文學類的書。慢慢的和書產生了美好的故事。

　　一天，我正在看一本《安徒生童話故事》。這本書其中有一個故事名叫《丑小鴨》，丑小鴨一出生就被人欺負、嘲笑、在大家的冷漠敵視中成長。有一天，他不知怎么惹惱了他的同伴，他被同伴趕出來，他一個人孤零零地在荒山野林中走著。夏天，他被太陽無情地暴曬著，冬天，他在風雪中艱難地走著，他被獵人追得四處亂竄，他沒有住的地方、也沒有床、被子，只有在以片已經凍成冰的湖中休息······春天來了，小湖的冰已經融化了，樹木花草小動物都蘇醒了從遠方來了幾只美麗的天鵝，他們叫醒丑小鴨，丑小鴨醒來，看見了自己的樣子，十分高興，也回到了真正屬于自己的家。

　　為什么丑小鴨會遭到譏諷、欺凌、敵視呢？他為什么會這樣呢？因為他丑，長得丑是人可以選擇的嗎？難道長得丑就能被欺負嗎？答案是否定的，丑小鴨和他的同伴是平等的。而他的同伴恰恰是以貌取人，不平等待人，就造成了天下丑小鴨的不幸，這是多么的不公喲！今天很多單位招聘女員工，要身高、五官端正、身材苗條、大學文化以上，這哪是在選員工呢？這簡直是在選美，那丑小鴨還有機會嗎？我真想為丑小鴨大聲疾呼，為她們鳴不平，這是地道的歧視，這是對她們人格的侵犯。她們丑但她們沒有錯。所以我們的國家制定招工政策要公平公正，尤其對弱勢群體給予照顧，這樣丑小鴨才有生存空間。

　　讀書使我明白做人要誠實、善良、勇敢、堅強······這樣生活的路才會越走越寬，越來越暢······

　　這就是我與書的故事。

　　我和字的故事作文 篇23

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”雖說愛讀書是好習慣，但對那些癡迷于書的人來說這就是不折不扣的壞習慣，我就是那個“書呆子”。

　　有一次我癡迷于書里，把媽媽給惹火了。是這樣的：晚上9點了，我還沉浸在書香里，一本厚厚的書，看的只剩寥寥無幾。

　　突然一陣“砰砰”的敲門聲，媽媽在門口說：“該洗洗睡了！”我只好悻悻地放下心愛的書，心不甘，情不愿得去準備睡覺。可我心里還惦記著那本書，想著“一定要看完它，多精彩的書啊，看幾遍都不膩。”在媽媽監督下已經躺下睡覺的我偷偷起身，打開了床頭柜上的臺燈，又捧起書忘我的看起來，忘了時間也忘了明天還得上學呢！突然，一陣熟悉的腳步聲傳來，我趕緊關了臺燈，書呢就藏在了枕頭底下，拉好被子，裝起睡來。開門的是媽媽，她看見我睡著了，就回自己房間了。我的心緊張地“砰砰”跳著。唉，危險哪！不一會腳步聲又響起來了，不是吧！還來！我條件反射“啪”的再次把燈關上，被子一掀，打起了“呼嚕”。過了一會，啥動靜也沒有，我一口氣爬起來接著看，想想：這臺燈太容易被發現，還是拿個帶夾子的簡便小臺燈吧，往書上一夾，鉆進被子里，自認為完美的接著看起來。沒想到，剛才來的媽媽原來就站在門后，盯著我。我一抬頭，打了個激靈。之后，免不了挨一陣教訓。

　　當然，媽媽說得對：看書也是要有節制的，學會合理的安排閱讀時間，像我這樣該休息的時候不休息，不僅影響第二天的學習，還嚴重影響視力，我可不想以后在漂亮的臉上帶個“老學究”眼鏡啊！

　　我愛讀書，喜歡在書的海洋里暢游，在它的懷抱我可以學得更多知識，懂得更多的道理！

　　我和字的故事作文 篇24

　　望著眼前這一個個漢字寶寶，我既欣喜又激動。啊，太好了！漢字，苦苦地想了幾個小時的漢字，終于在我的筆下一個個 地 出現了！

　　我與漢字有些不解之緣。小時候，我比別人早一點接觸漢字，在我剛剛會說牙牙語時，就看過漢字，從廣告肯德基、麥當勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看 那些誘人的口味的廣告。

　　上幼兒園時，我在那一本本識字書上，看到了一個個各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，里一層外一層的……，真可愛！

　　上一年級時，我們又學到了很多不認識的漢字寶寶，我常常在睡夢中夢見：一個個漢字寶寶手拉著手，把我圍在中間，笑著對我說：“歡迎來到漢字王國”，接著我們在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戲，可快活了。

　　上二年級時，學校寫字比賽逐漸多起來，功課也比以前多了許多，我們也逐漸長大長高了，寫的字也由原來的“木頭一般生硬、歪歪斜斜”逐漸變成了魚籽一般的密麻、漂亮。

　　現在，我已是五年級的學生了，漢字經過自己的不停地練習，自然是今非昔比了，這不，在這個學期，我們的語文課。還多了一項新單元--綜合漢字學習，在這一單元里，我們可以認識我國的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書、行書、楷書、草書等，其中最早的古董是甲骨文，聽爸爸說，將來我們還要學習漢字的結構和創造呢，從那兒我們可以知道每個漢字里面還真有不同的來頭哩。

　　啊，漢字，我對你充滿信心，我愛你 ！

　　我和字的故事作文 篇25

　　動物是什么？動物是我們人類的好朋友；動物是地球母親的一塊心頭肉；動物是建設大地美麗面貌的偉大工程；動物是……我與動物的故事就像天空上的星星一樣，數不勝數。讓我印象最深的當然屬那一只可愛的小狗——淘氣了。

　　一想到淘氣，我的眼眶就立刻就濕潤了。

　　這件事寒的從前年說起。那天，媽媽從別人家里抓了一可愛的小狗，我正準備給它起一個好聽的名字。他就跑過來給我玩，我想：這么淘氣的小狗就給它取名叫淘氣吧！我剛叫一聲，它就像是叫到了自己的名字一樣。

　　第二天中午，媽媽帶我去爬山，他也想一個跟屁蟲似的在我們后面。我們邊走邊找小筍兒，不一會兒，我們的袋子已經滿了。我們將袋子藏在了一個隱蔽的地方，然后繼續向山上爬，爬到了半山腰時，回頭一看，咦！狗上哪兒去了？剛剛還是在后面的嗎？不管它了，繼續往前走。呵，這個淘氣的小家伙正在前方搖著自己的尾巴向我們招手呢！我們也不甘落后地向上爬，它如同一個開路打先鋒，一直向上沖去。太陽漸漸偏西了，我們回到家時，晚飯已經擺在我們的前面了。

　　我們不但可以愛護動物，動物也會關心我們。

　　一天，我和小弟在玩打水仗，水十分深。我們打得十分激烈，小狗淘氣在岸邊看著場表演。只可惜好景不長，我的腳突然抽筋了。我正不斷地往下沉，還沒有到底時，我已經只剩一個透露在水面了，弟弟正玩得開心，根本沒有注意到我正在下沉。這一切被淘氣看見了，淘氣立刻跑到家中，拉出來一個人，定晴一看，原來是外公，外公將我拉了起來。啊！我得救了，淘氣謝謝你！

　　淘氣給了我美好快樂的生活，淘氣，我好想你啊！什么時候才能和你相見呢？

　　我和字的故事作文 篇26

　　我以前有只狗，名叫黑子。

　　每天早晨，我總會叫它起來跟我一起跑步。如果它不肯起來的話，我也有辦法，丟一塊肉骨頭給它吃，它就會跟我一起跑步，我每次和它一起跑步的時候，都等它跑得離我很近的時候，我才把他抱起來，走回家里去。

　　回到家里，我把黑子放在它自己的家里，就去樓上了。沒想到，黑子見我走了，它馬上跟來，我只好回到樓下把它抱起來。我把手放在它的嘴邊，它也不咬我，返而親昵地舔著我的手，表示跟我友好。

　　我時常給它一塊肉骨頭，它會蹲下來啃我給它的肉骨頭，我對它笑了笑，它朝我汪了一聲，就一聲不吭地啃著肉骨頭，我看著它吃完了，又給了它一塊，等到它啃得很專注的時候，我就悄悄地走了，黑子看我走了，就“汪汪”地叫了起來，這個叫聲略帶悲傷，讓我聽了，忍不住停下來去抱它，但在抱他的同時，他也把地上的骨頭也給叼了起來，讓我覺得它很聰明。

　　沒想到，有一天黑子突然失蹤了，我哭著把情況跟媽媽說了，只聽媽媽“啊”的一聲，就跟我說“兒子先別慌，我們找找看，其實我媽媽比我的心更加慌。”

　　我們把整座房子都翻遍了，也沒有找到黑子，媽媽遍提議到外面找找，我點了點頭。

　　到了外面，我和媽媽立刻分了工，我去左邊，她去右邊。

　　我們急切尋找著黑子，可是黑子的影子都沒有。直到太陽落山，我們還是沒有把它找回來，我正想叫媽媽回家的時候，媽媽突然大叫起來：“找到了，我找到黑子了。”我先是一愣，然后又歡快地跑了過去。

　　當我看到媽媽的手里抱著黑子的時候，真的是又驚又喜，連忙叫媽媽把它放下。

　　最后，我和媽媽、黑子，踏著朝霞回家了！

　　我和字的故事作文 篇27

　　在學前班時，我發現，學校許多比我大的哥哥姐姐，都戴著紅領巾。那時，我多么羨慕呀！總覺得戴上紅領巾很威風。我也多么希望自己快點長大，和他們一樣，戴上鮮艷的紅領巾。

　　盼星星盼月亮，終于，我成為一名一年級的小學生了。在入隊的那一天，一位大姐姐為我戴上了鮮艷的紅領巾，我多么高興呀！紅領巾也得意揚揚地說：“我終于有主人啦！”戴完紅領巾后，接著便是一陣陣掌聲。然而，紅領巾卻沒得意多久。

　　一天早上，我吃完早餐后，我就糊里糊涂用紅領巾擦嘴。“哎呀！主人！你干嘛把我用來擦嘴！”紅領巾尖叫著。“哦？對不起。”我不好意思地說，然后背起書包，戴上有點污跡的紅領巾上學了。

　　到了學校，在寫作業時，筆水剛好漏在桌面上，于是，我又盲目地抓起紅領巾來抹，抹了兩下，紅領巾又開始說我了：“你怎么可以用我來抹桌面呀！”“不就是抹抹嘛，有什么大不了的。”我不以為然地說。“喂。”紅領巾說，“我，是你的標志，是紅旗的一角。紅領巾是我們無數烈士用鮮血染成的，是解放軍戰士的生命換來的，所以你要好好保護尊重我！”我聽了，都不好意思了，羞愧地低下了頭。

　　記得二年級的一天，一家人去肯德基吃東西。那時，弟弟也是一名戴上紅領巾的少年隊員，吃完后，他也像以前的我那么隨便地抓起紅領巾擦嘴，我見了就說：“弟弟，你怎么可以用紅領巾擦嘴，紅領巾可是紅旗的一角，是解放軍戰士用生命換來的，是無數烈士用鮮血染成的，你要好好保護它！”弟弟一聽，都呆了，立刻跑去洗手間把紅領巾洗干凈。

　　轉眼間，時間過了五年了，我一直珍惜著紅領巾，臟了就清洗，破了就一針一線地把它縫好，因為紅領巾是莊嚴的、肅穆的。

　　我和字的故事作文 篇28

　　教師節來到了，相信同學們都有和某一個老師發生過的某一個令自己難忘的故事。下面來說說，我和我的舞蹈老師梁靜靜梁老師發生的令我最難忘的一件事。

　　這件事發生在我2年級的某一天下午，我有一個步子“定點轉”沒做好，梁老師說：“這兒應該這樣做。”邊說邊給我示范。梁老師讓我重新做一遍，我看了老師做的，照著做。可是梁老師還是不滿意，拿起小棍在我腿上敲了敲，說：“腿伸直，別打彎。”我想：何必這么較真呢？梁老師仿佛看穿了我的小心思：“軍官們訓練是為了戰場上少流血，而我們訓練是為了將來比賽、演出的時候告訴別人，我是最棒的。所以，我們要認真的訓練，不丟臉，不是嗎？”我點了點頭，沒說話。

　　然后我又繼續做起了剛才的動作，盡量每一個動作都做到最好。轉身的時候，我一不小心扭到了腳：“啊！好疼啊！”梁老師俯下身來摸摸我的腳脖，說：“扭到腳了嗎？”我點了點頭。然后，老師扶我到沙發上坐著，一臉心疼的表情：“我去給你拿藥膏，稍等一下。”過了一會，老師手里拿著藥膏，蹲下來擦在我的腳脖上，然后一圈一圈的轉。“老師我好點了。”我說。老師拿起電話轉身就走，我以為老師要見什么人呢。結果不一會，媽媽來了，說了一句： “怎么這么不小心！”然后媽媽就把我接走了。

　　梁老師就是這樣有時候嚴厲，有時候溫柔，是我心目中的好老師。梁老師的這句“軍官們訓練是為了戰場上少流血，而我們訓練是為了將來比賽、演出的時候告訴別人，我是最棒的。”至今讓我記憶猶新。

　　我和字的故事作文 篇29

　　暑假里，媽媽帶我去姥姥家的路上時，我看到一只小狗。我見這只小狗非常可愛，就從媽媽的車上突然跳了下來，輕輕走到小狗身邊。這時走過來一個人，他問我：“這小狗是你家的嗎”？“是呀！豆豆走吧！”我腦子靈機一動，想出了個名字隨口就說。

　　望著那個人遠去的背影，又看看這只小狗，我想把它帶回家，因為我太喜歡這只小狗了。我邊往姥姥家走邊回頭瞅著那只小狗，招呼它和我一起走，可是它只是望著我，就是不和我走。我便假裝慢跑，邊跑邊回頭，小狗以為我和它逗著玩就調皮的跟著我跑過來了。

　　這時來了個大男孩，他問奇怪的我：“這狗是你家的嗎”？我沖他點點頭，假裝真的似得，可是那個男孩就是不信。后來又過來一個阿姨說：“孩子，這不是誰誰家丟的那只狗嗎？”我有點急了，眼看就要成功地事了，不能就這樣白白泡湯了。我大聲說：“不是”！他們看我這樣著急了，就相信了我。我便帶著小狗往姥姥家走去。

　　我害怕小狗再從我身邊走開，邊走邊想辦法。我看見路邊有一家便利店，走過去向店主買了一袋火腿腸。我先扔給小狗一小根，讓它看看我手里還有，然后往前走，小狗吃了一小根后，就搖著尾巴跟我小跑起來。我帶著它走到姥姥家的樓下，讓它跟我上樓。看著他一跳一跳的跟我上樓梯，我真高興，又給了它一根。她香噴噴的吃下去，搖著尾巴又跟我走，一直到老老家的門口，等姥姥打開門，小狗跟我進了屋，我又把火腿腸給了它吃，我趕快關上門。這只不是我們家的可愛的小狗就被我用計策帶了回來。

　　雖然我很快就送還給丟夠著急的李奶奶，但是還覺得她帶給我難忘的快樂。

　　我和字的故事作文 篇30

　　父愛如山，父愛如水，在我成長的點點滴 滴中流淌著父親對我深沉的愛。下面，就讓我和你們一起分享一下我和爸爸的小故事吧！

　　記得那是一個星期天，我和同學在外面玩。正當我們玩得起勁的時候，天空烏云密布，緊接著下起了大雨，這突如其來的雨，弄得我們手足無措，我和同學趕 緊躲到一處屋檐下避雨。雨越下越大，似乎沒有停的意思。就在我萬分焦急的時候，忽然，一個熟悉的聲音從我的耳旁掠過，聽起來是那樣的親切。我回頭一看， 呀！是爸爸，爸爸接我來了！我一下子跑過去，爸爸把我摟在懷里。 一路上，爸爸怕雨水淋到我，雨傘總是向我這邊傾斜。當我們到家的時候，爸爸的大半個身子都被雨水淋濕了，而我卻沒淋到半點雨滴。望著爸爸滴著水的衣服，我 情不自禁地對爸爸說:”爸爸，謝謝您！“爸爸笑著說:”傻孩子，還跟老爸客氣上了，只要你好好的，就是老爸最大的安慰。“

　　別看老爸對我如此關心，但在我的學習上老爸可是非常嚴肅的。

　　那是一次期中考試，我的數學成績不太理想。回到家里，我小心翼翼地把卷子拿給爸爸看。爸爸接過卷子，仔細地看看，只見爸爸臉色一沉，眉頭緊鎖，非常 嚴厲地對我說:”怎么這么少？這可都是一些不該錯的題啊！“我輕描淡寫地說:“錯的都是計算題，就是馬虎了唄。”“馬虎！”爸爸嚴肅地說，“你這是什么學 習態度？如果你真的不會做，也就罷了，會做的都 弄錯了，你做事也太不認真了。”接下來，爸爸給我講了幾個關于“馬虎”造成危害的故事。爸爸警告我:下次再犯這樣的錯誤，就得受到懲罰了。爸爸雖然批評了 我，但讓我明白了“馬虎”的危害性。

　　這就是我的爸爸，一個伴我成長的人！

　　我和字的故事作文 篇31

　　小時侯，爸爸媽媽告訴我，紅領巾是紅旗的一角，如果能帶上紅領巾，那就是一件非常光榮的事情。我在公園里，在小區里，常常可以看見帶著紅領巾的哥哥姐姐，覺得他們好光榮，一直希望我也能帶上那鮮艷的紅領巾。

　　一年級，我終于光榮地帶上了鮮艷的紅領巾，它在我胸前迎風飄揚，那是我盼了好久的一刻啊！我從那以后，就一直以紅領巾為榮，在各個地方，我都在做好事。走在路上，只要看見地上有廢紙我就會主動撿起來；看見沒有有熄滅的香煙，我也會把它踩滅。這樣的小事像天上的星星一樣數不過來。

　　還記得去年，我和媽媽到植物園去玩。晚上坐公交車回家。車上的人多極了，你挨我，我擠你。我扶著座椅上的扶手，媽媽伸直胳膊，扶著高處的扶手。我們站著站著，腳都疼死了！后面還有好多人擠著我們，真難受呀！我們好不容易看到了兩個年輕的人從位子上站起來下了車，我和媽媽坐了上去，總算有座位了，這回舒服多了！我心想。過了一會兒，從前邊擠過來一位白發蒼蒼的老奶奶，手里還拎著一個沉甸甸的包。車開得不太穩，老奶奶隨著人群晃來晃去。這時媽媽說："你把座位讓給老奶奶坐吧，媽媽抱著你坐！"這時，窗外的風吹了進來，我胸前的紅領巾飄了起來，我知道了風的意思，我是少先隊員，我應該盡可能的做我可以做的好事。于是我站了起來，扶著老奶奶做到了位子上，老奶奶說："好孩子，真懂事。"聽到老奶奶夸了我，我心里美滋滋的。

　　從那以后，我胸前的紅領巾更加鮮艷了。 紅領巾是我的好伙伴，它一直鼓勵我要當一個懂事的好孩子。

　　我喜歡它，我的紅領巾。

　　我和字的故事作文 篇32

　　國家的建設和發展到處都要用錢，修筑道路、發展航天科技、建設強大的國防、造宇宙飛船……我的家鄉——梅城古鎮正在進行古城改造，國家下拔了二十多億用來建設我的家鄉。而這一切的投入，都要靠稅收來支撐，都要靠眾多的企業、集體和個人的納稅。稅收呀，取之于民，用之于民，國家要用收來的錢，干很多很多事情。

　　我最早接觸到稅收的知識是前年暑假，我和朋友到杭州嘟嘟城去體驗各種社會職業，我們都對公共管理機構感到非常新奇，于是都選擇了其中的許多職業體驗了一回，至今我都對到財稅局體驗的財稅工作記憶猶深，我們都換上了工作服，先由工作人員對我們進行財稅知識講解，然后介紹我們接下來要干的工作并帶著我們到各個商鋪收稅，結束工作后我們還獲得了一定的酬薪，并且繳納了個人所得稅，納稅高的可以申報"納稅大戶"，并獲得榮譽。這次活動后，我對稅收有了初步的了解。

　　我家有兩個股民，他們讓我對證券交易稅有了更深入的了解。我的爺爺和爸爸都是股民，爺爺喜歡炒短線，爸爸喜歡持長線，爸爸說有一種稅叫“自作聰明稅”，國家不鼓勵，國家鼓勵多交稅，主要是擴大稅基才能多交稅。又說爺爺是個典型小散戶，天天交“折騰稅”，個人不實惠，國家不歡迎。爸爸還給我買了三本書，其中有本書叫《巴菲特》，巴菲特很善于經營，從八歲就開始賣報紙，長大后投資股市，投資有成長的大企業，賺了很多錢，交了很多稅，現在全世界的人都向他學習，同時他也是總統的經濟顧問。

　　我從身邊的人和書籍、報紙上知道，通常一個人賺錢越多，對社會的貢獻也就越大，你有雄厚的資金就可以為國家多交稅。

　　我和字的故事作文 篇33

　　我家養了一只小兔子，它很可愛，紅紅的大眼睛，全身雪白的毛，實在是太可愛了。

　　有一次回到家，媽媽給我買了一只小兔子，它陌生的看著四周，一直往籠子的一角縮，好像有些害怕。

　　我溫柔地對它說話：“別害怕，我們不會傷害你的。”然后拿起了胡蘿卜來喂它，我放在它的嘴邊，它一開始堅決不吃，扭著頭，好像要絕食似的。我拿著胡蘿卜在它眼前晃了晃，最后小白兔忍不住饑餓，一口一口的吃了起來。

　　手上的胡蘿卜微微的顫著，感覺好玩兒。小白兔吃東西的時候，三瓣嘴一動一動的，我想掰開看一看，因為我很好奇，但是我怕小兔子疼，也就沒有掰。

　　后來我又往手上灑了一點水，輕輕地撫摸它，就當是洗澡了，然后我又把吹風機開到最小，給它吹了吹，然后我就給它在暖氣旁給它安了一個小窩。

　　漸漸地，它跟我熟了，每次我放學回來都要去看看它，它也會蹦出窩來迎接我。

　　一次，我放學回來，跟往常一樣去找小白兔，可是卻哪兒也找不到。這時，姥姥回來了，我連忙問姥姥小白兔呢？姥姥若無其事地說：“我把它賣了。”“啊！”我頓時大吃一驚，我連忙問姥姥賣給誰了，幸虧姥姥記下了它的電話號碼，然后給那個人打了電話，讓他在開元寺的河那里等著。

　　我飛奔了過去，跑得很快，我從不知道我還有這樣的速度，大概是太想小兔了吧！我扭頭一看，姥姥也在后面跟著。

　　我找到了那個人，可是他卻怎么也不還給我，姥姥也跟著過來了，最后還是姥姥說好的。

　　回家以后，我仔細的檢查它身上的傷，“呼。幸虧沒有。”我松了一口氣。從此以后，我就對它更好了。

　　我愛我的小白兔。

　　我和字的故事作文 篇34

　　正當數學老師滔滔不絕地為我們講課時，一位瘦小的老師踏進了我們六三班的教室，而這位手提挎包的就是自稱為我們上公開課的李鈞老師。

　　李鈞老師留給我的第一印象就是非常的和藹可親，說起話來語言委婉動聽……總之，只憑幾個優美的詞語是不能概括她留給我那深深印象的。

　　課堂來了個180度急轉彎，有數學變成了語文。李鈞老師見狀，便詢問我們的小腦袋瓜能否轉過彎來，我們大家異口同聲地回答道：“能！”說罷，李鈞老師就言歸正傳，直接奔向主題——《廣玉蘭》這篇課文。“唰唰唰—”幾個醒目而蒼勁有力的大字呈現在我們的眼前，老師說：“這三個問題，誰來回答？”36位同學中有9位同學舉手了，而我雖然會，卻一直沒有舉手。后來由于更多的同學都舉起了手，我也膽怯地把手慢慢向上抬。“這位同學，由你來回答吧！”李鈞老師把機會讓給了我，我的臉漲得通紅，小聲回答了老師，“請坐！”李鈞老師用手示意我坐下后，我懸著的心才慢慢落下。不過，還別說，回答了問題后，自己的心情也好了許多呢！

　　第二階段是朗讀課文。朗讀可以說是我比較好的一方面，老師剛說誰讀第一小節我就舉起了手，沒想到，李鈞老師依然把這次機會讓給了我，我帶著節奏、帶著感情，流利地讀完了第一小節，心里別提有多高興了。隨后，其他同學也把剩下的幾小節依次朗讀了一遍，做到了一字不漏、有感情、有節奏這三大要求。李鈞老師欣慰的笑了，還夸獎我們六三班的朗讀水平十分好呢！

　　第二天，我們班是壓軸也就是公開課的最后一堂課，大家表現的非常突出，我舉了八九回手，遺憾的是李鈞老師一次也沒有喊到我來回答問題……

　　李鈞老師，我期盼您在畢業之際再為我們上一堂公開課！

　　我和字的故事作文 篇35

　　“跑也跑不掉。”是我們物理老師的口頭禪，但你若是和某事耨人有了緣真的是跑也跑不掉。可我總是對一些事情不留心、不在意，所以有緣人有緣事都別我忘去了。

　　三年前，我還在上小學時，懷著緊張甚至畏懼來到東外面試。當天面試的人很多，我還要先去間教室等候，教室里已滿是來面試的人，我坐在一個角落里，一個人獨自在調節緊張的心情。

　　可是越是調節越是緊張，一個老師從教室旁邊走過，心跳立刻加速。突然一個男生一屁股坐在我傍邊的椅子上，我嚇了一跳。原來也是來面試的人。他短發圓臉，小小的眼睛前加了一把黑光眼鏡。還挺能嘮叨的。我便和他聊了起來，他叫劉文昊和我來自一個小學。聊著聊著我漸漸放松了下來。不過我一出那間教室就把他忘了個精光。

　　一個多星期后，我在小學就、里拿學生奶，（寫到這我才發現，我小學和初中一直在那學生奶，我與這事也有不解之緣。）突然一個小子見到我立刻向我打招呼，我疑惑的盯著他看：“你誰呀？”他笑了笑：“哎，不記得哪？一起面試的。”我這才恍然大悟，忙向他回禮。

　　我考上了東外，報名那天，班上全是新面孔，突然有個陌生人向我打招呼，我驚奇的看著他，他指著那見面試時等待的教室說：“你又忘了，一起面試的。”我呆住了，媚笑道這就是緣分啊，真的跑也跑不掉。成了同學我不會再忘記他了。

　　可我兩次見到劉文昊都見他忘得一干二凈，是我記性不好？不，是我不在意生活中點點滴滴的小事，倘若我也先劉文昊一樣關注小事，、細節，我不想牛頓一樣發現萬有引力也能更品味到生活的樂趣，人生的精彩。

　　我和字的故事作文 篇36

　　我的弟弟他家養了兩只可愛的小白兔。

　　弟弟家的小白兔非常的活潑，一會兒東跑跑，一會兒西跳跳，誰都不知道它的下一個目的地在哪?弟弟就把小兔子養在車庫里，聽弟弟說他家的小兔子非常頑皮，不管用多大的箱子，它們倆總能想盡一切辦法從箱子里逃出去，就在我剛認識小兔子的第二天，發生了一件令我和弟弟哭笑不得的事：

　　那天我和平常一樣去弟弟家看小白兔，就在我們打開車庫門的一瞬間，我們驚呆了，小兔子居然都不見了!我和弟弟找了又找，終于，在車的下面找到了它們，于是，一場“捉兔大賽”就這樣開始了，雖然只有兩只兔子，但是它們發起火來跑得比兔子還快，喲!差點忘了，它們本來就是兔子，呵呵!開個小玩笑。比賽開始了，不管我和弟弟追它們，它們總能迅速的躲過，“哈哈!終于捉住了，看你往哪里跑!”弟弟得意地說，我聽見了，就說：“別光站那!快來幫姐姐的忙，這里還躲著一只呢!”我們決定使出殺手锏來捕獲這只小兔子，我和弟弟把它趕到一個角落。一起向前撲，就捉住了它。事后我把這件事告訴了媽媽，連媽媽都說它們即調皮又可愛。

　　我愛弟弟家的小白兔，愛它的頑皮;愛它的可愛;愛它的樣子;愛它的聰明;愛它的……

　　過了幾天，我再次來到弟弟家，弟弟傷心的告訴我，死了一只小白兔，我聽了，心里難受死了，眼淚不由自主往下流，這些眼淚是為了那只死去的小兔子流的，是我給它的祝福，祝它一路走好;這些眼淚是我為我的弟弟流的，叫他不要太難過;這些眼淚是為我自己而流的，同時，它也告訴我自己，生命是寶貴的，讓我們珍惜自己的生命吧!

　　我和字的故事作文 篇37

　　黑暗中的那點光，是你唯一的信仰。怎么面對人生的旅途那么漫長，我在心中給你們鑄造一個天堂。

　　——題記

　　你是我的光，我的信仰，人生的旅途因為有你才不會彷徨。

　　聽說過嗎？世界上有一種癡情屬于飛蛾。經過那么困難的破繭之后，最終卻要撲向火苗，義無反顧。

　　誰不期盼絢爛一季的光輝？

　　有一個火燭在黑暗中亮起，飛蛾發現了它，便矢志不移的撲向它，回憶他過的一生，曾幾何時，那么快樂、無憂，漸漸長大，開始奮力吐絲，結成一個容得下我的繭，雪白雪白的，可內在卻是黑暗的，我睡了，睡了不知有多久，后我破繭成蝶，擁有了我的第一雙翅膀，我知道我有一件事沒做，現在這夢中的光在我的眼前，我知道我是自取滅亡，我搽干淚，對自己說光——我唯一的信仰。

　　上帝說要有光，便有了光，飛娥說堅定信仰，便超度天堂。

　　以前的我，對飛蛾是滿懷敬佩，現在的我對飛娥是咬牙切齒。

　　到底是什么改變了我？容我慢慢道來：

　　這幾天，同學們一人拿著一個小盒子，里面有好多小蟲子我問他那是什么？他說是蟬，原來這就是我一直敬佩的小動物，可我怎么越看越難受，感覺到渾身不自在，還想反胃。

　　后來，養蟬逐漸成了一種對時尚的追求，讓我想躲也躲不開，因為每天在我的身邊，每天無憂無慮的咀嚼著桑葉，我每天看著它難受。

　　于是我告訴了老師，我覺得我對不起同學們，因為那是他們愛的小動物啊，可他們又是害蟲啊！

　　最后我還要說：

　　我們有了理想，可是缺少信仰，于是我們便往往不能堅持下去。我們要像蟬一樣有堅定的信仰！

　　我和字的故事作文 篇38

　　在我的小房間的墻壁上，掛著一個大大的中國結。它紅艷艷的，漂亮極了，每當我看見它，我就會想起好朋友白皓丞，想起中國結背后的故事來。

　　白皓丞是我從小一起長大的朋友，我們經常在一起玩耍。去年暑假里的一天，天氣很熱，白皓丞來我家里找我玩耍。我們不想到外邊去了，我就把爸爸出差給我買回來的新電動玩具車拿出來，和他一起玩。我們操控著小汽車靈活的在屋子里來回飛馳，每個人都玩了一會后，白皓丞一邊把玩具車舉起來說“小汽車會飛了！”，一邊做出飛翔的姿勢。就在旋轉的一剎那，“啪”的一聲，小汽車從他手里滑落到了地板上，紅色的朔料外殼被摔得粉碎，連電池都滾落了出來。我一看，心疼極了，哭著說：“都怪你，要你陪！要你陪！”他也一下子漲紅了臉。媽媽聽到后，趕緊出來勸慰我，可是我那里聽得進。白皓丞只好默默地走了。

　　從此，我們就再也不說話了，友誼就此中斷了。媽媽知道后，批評教育我，我心里也知道他不是故意的，可是，就是不好意思再去找他玩。一直過了將近一個多月吧，有一天下午，我正在看電視，突然聽到有人敲門，打開門，沒想到白皓丞正站在門外。他手里拎著一個大大的袋子，見到我就說：“我媽媽旅游帶回來了兩個中國結，我想送給你一個。”我接過來，打開袋子，一個火紅的中國結就展現在我的眼前。中國結有二十多厘米，是一個四邊形的，粗大的紅色絲繩編織而成，下邊還垂有黃色的絲線裝飾，紅紅的顏色就像朝霞一樣亮眼，漂亮極了。我一看，心里很喜歡，趕緊把它掛在我房間的墻上。從此，我們中斷的友誼又和好如初了。

　　中國結是吉祥、幸福的象征，更是我和白皓丞友誼的見證，我喜歡這紅紅的中國結。

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