以鑰匙為話題的作文600字（通用5篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性，關(guān)鍵是對話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？下面是小編整理的以鑰匙為話題的作文600字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
以鑰匙為話題的作文600字1
大家應(yīng)該都有鑰匙吧，開學(xué)至今我得到了一把與眾不同的鑰匙。
語文課上，老師說：“這句話誰來讀一讀？”當(dāng)時我心里有一種奇妙的感覺，想大聲地回答老師的問題。這個奇妙的感受促使我把手舉得高高的，眼睛緊盯著老師，心里呼喚著老師請我回答問題，差點叫出聲來。也許老師聽到了我內(nèi)心的呼喚，真的叫了我的名字。我條件反射地“噌”地一下站了起來，雙手緊緊地拽住了自己的褲子。各種念頭在腦海中閃過，我能讀好嗎？我能完成這次任務(wù)嗎？如果我讀得不好，同學(xué)們會不會嘲笑我？老師會不會批評我？我又想，既然站都站起來了，那就試試吧！
想到這兒，我便讀了起來。“安靜的手指悄然合攏，”可是剛讀到一半，我心里又突然緊張起來，開始讀得磕磕絆絆。完蛋了，要被嘲笑，要被批評了，我緊抿著嘴唇等待這一刻的來臨，然而同學(xué)們沒有發(fā)出笑聲，老師也沒有批評我，反而還溫柔地表揚了我。她說：“嗯，讀得不錯，但是還可以讀得更加流利，下次加油。”老師的話就像一陣輕風(fēng)撫平了跳動的心，我頓時放松了下來。
叮鈴鈴，下課了。現(xiàn)在是統(tǒng)計課堂發(fā)言的時間，1號，2號，3號……，快到我了，我心中好像有一面小鼓，一直在咚咚咚地敲著。19號，20號，到我啦，我已經(jīng)緊繃到極致，周圍的空氣似乎都已經(jīng)凝固了，腦里一片混沌。“20號，有進步，有勾。“老師說。這話就像天籟之音，一下子把我從混沌拉回到了現(xiàn)實。我聽到了花開的聲音。太棒啦，我終于得到了勾。這個勾不僅勾在黑板上，還勾在了我的心里。它就像一把鑰匙，打開了我心中恐懼發(fā)言的鎖。
也許以后這把鎖還會鎖上，但是有了這把鑰匙，我會一次又一次地打開它，直到這把鎖消失。
以鑰匙為話題的作文600字2
一個屠夫看見一條狗進了自己的店鋪里，十分生氣，就把狗趕走了，可是，那條狗不久又回來了。
屠夫走到那條狗面前，發(fā)現(xiàn)狗的嘴里叼著一張紙條。他取出一看，只見上面寫著：“我要買一斤牛肉和一斤豬肉，錢在狗的`嘴里”。屠夫果然在狗的嘴里發(fā)現(xiàn)了錢，他把牛肉和豬肉放入袋子里，讓狗叼住袋子，他對此很感興趣，便悄悄地跟蹤那條狗。狗沿著大街走著，不一會兒來到一個紅綠燈路口，它放下袋子，跳起了，用前爪按了一下路邊的按鈕，然后叼起袋子，等到綠燈亮了，狗便走了過去，屠夫暗暗吃驚。
那條狗來到了一個公共汽車站，還去看了看時刻表，然后便等著上車。一輛車開過來了，它走到車前看了地車次，又回來了。顯然這不是它要坐的車。又一輛開來了，狗看了一下車次，這回它上了車，屠夫也跟著上了車。
一路上，狗不停地看車外的風(fēng)景。過了約半小時，狗走到車門口，用兩條后腿站著，用前爪按響了要求停車的按鈕，車門開了，狗下了車。
屠夫跟著狗來到了一幢住宅前，那條狗把東西放下，用爪子敲門，敲了幾下后，門內(nèi)沒有反應(yīng)，它便走到窗戶下，用頭撞了幾下窗戶，然后返回門前，耐心地等待著。
終于，一個男人打開了門，把東西拿回去，然后用力地關(guān)上門，把狗留在門外。屠戶大為不解，于是他敲開了門，問道：“這條狗這么聰明，你為什么不好好獎賞它呢”？
沒想到那人生氣地說：“哼！它聰明？！這已經(jīng)是它這周內(nèi)第二次忘記帶鑰匙”！
后記：其實，每個人都會有不足之處，我們應(yīng)該以寬容的心態(tài)去原諒別人的錯誤，多給他人一些鼓勵和幫助，讓社會時時充滿溫情，也許效果會更好。
以鑰匙為話題的作文600字3
有一扇門，布滿灰塵，銅鎖早已生銹，又蓋上了一層灰朦的霧。
我的吃雞水平，大家也應(yīng)該是公認(rèn)的了，這一天，當(dāng)我又吃了一把雞之后，正準(zhǔn)備退游，這時突然我的死對頭對我說：“如果你能三場團隊競技0被淘汰MVP，暑假作業(yè)我全幫你做！”哎！這還差不多，把隊友一叫，進游！
又進入了那個熟悉的地圖，那熟悉的掩體，熟悉的房屋，是時候秀一波操作了！我剛好趕上加特林第一次加入團隊競技，讓我來搶嘗嘗鮮，“天啊！好重啊！”我拖著沉重的機槍走上了戰(zhàn)場，架在一個桌子后面。“啊打打打，啊真爽！”我已經(jīng)看到了右下角那個閃閃發(fā)光的三個大字MVP。“看到你了，打！”這一場結(jié)束了，加油還有兩場！第二場也差不多，直到第三場……
我反手給了他一顆子彈，“太弱了。”我一邊換子彈一邊想，“砰！”在那一個時刻那一切都像慢動作，一顆子彈擊中了我的頭部。“什！么！玩！意兒！”我把iPad摔向一邊，不來了。但那個人的聲音又回響在我腦中：“暑假作業(yè)我?guī)湍闳觯 辈恍校^續(xù)！一次又一次被淘汰，每一次當(dāng)我想放棄時，他的聲音又回響在我腦中，第一次中彈，我都像被砍了一刀，但我必須一直繼續(xù)下去……
每一次，每一次都是他，他自己在游戲里狙擊我，確保我達不到目標(biāo)。在上一局時我偶然看到了擊殺提示，但我也沒有你想的那么笨。我悄悄繞到他后面，舉槍，“上西天吧！”說完，我扣下了板機。
在另一邊，我想他已經(jīng)很驚慌失措了，但我以君子的風(fēng)度免了他的罪，主要是他的作業(yè)質(zhì)量好差……
有一扇門，金碧輝煌，金鎖里插了一把鉆石鑰匙，門上寫著金燦燦的大字——堅持。
以鑰匙為話題的作文600字4
從前，有一把鑰匙和一把鎖，他們兩的關(guān)系如同親兄弟一般。有一天主人一句無意識的話：“鑰匙啊，鑰匙，如果沒有你可怎么辦呀？”讓鎖很不舒服，于是他們進行了一場比誰的功勞大的爭論。
鎖驕傲的說：“那當(dāng)然是我的功勞最大，我天天幫主人鎖門，難道你有幫助主人鎖門的本領(lǐng)嗎？”
鑰匙不甘示弱的說：“如果沒有我，你只不過是塊廢鐵而已，而且你這樣還會攔阻主人開門，根本就是多余的。”
鎖生氣的說：“你還不是因為我而配，如果沒有我，人類為什么要生產(chǎn)你呢？”
鑰匙說：“我走，我現(xiàn)在就走，我看我走了，你會不會有好下場。”
鎖心想：走就走，誰怕誰！
鑰匙毫不留情的走了。一路上鑰匙心想：我現(xiàn)在比那把破鎖強多了，只聽見“啪”的一聲，鑰匙掉進了一個十分黑的洞里，周圍還有黏黏的黃泥巴。這時鑰匙不禁懷念起鎖來。
突然有一個小男孩來了，他將這一把鑰匙撿了起來，用紙擦了擦，并四處詢問是誰的。正當(dāng)他路過那位主人家時，只見主人手里正拿著一個大大的錘子對著那把鎖，好像要把它給砸掉。鑰匙看了看鎖，只見鎖害怕的閉上了眼睛，大喊：“救命啊，救命啊！”小男孩見狀跑了過去，問主人：“這是您的鑰匙嗎？”主人抱著我一試的態(tài)度，拿起鑰匙插進鎖里，只聽“咔嚓”一聲。“對對對，這是我的。”鑰匙主人連忙回答。
主人用鑰匙“啪”一聲打開了門，鎖和鑰匙緊緊的抱在一起。
這時門說話了：“你們兩個缺一不可，你們要團結(jié)一致，才能發(fā)揮你們的作用。”
鑰匙和鎖聽了，抱得更緊了……
以鑰匙為話題的作文600字5
我兜里常年帶著三把鑰匙：一把家門的，一把班門的，還有一把車鑰匙。
記得初一住宿時，盡管受到老師、同學(xué)們的很多照顧，但每每夜深人靜的時候，心中總免不了蕩起對家的思念。又是一個不眠夜，“舉頭望明月”，只見窗外的月光照射進來，鑰匙也閃著銀輝。我看著鑰匙，就仿佛看到了家門，也看到了家門內(nèi)親人們的笑臉，心中更是想念了。
另一把是班門的鑰匙。黑柄，金屬部分也由銀白而漸漸發(fā)黃。初一住宿，每次開關(guān)門，放學(xué)安檢的責(zé)任也就落在了我的肩上。一開始，我還算盡職盡責(zé)，每天早早開門，下午放學(xué)也堅守到最后。但慢慢地，我開始疏懶起來，尤其是在不再住宿之后，最初的“門神”也變成了一個“晚出早歸”的人。兜里面的鑰匙似乎意義不大了，終于，在我這樣不負(fù)責(zé)任的工作下，安檢被年級扣了五分，老師也嚴(yán)厲地批評了我。記得當(dāng)時我很愧疚，低著頭，面紅耳赤，恨不得找個地縫鉆進去。從那天開始，我又肩負(fù)起了自己應(yīng)盡的責(zé)任：關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門……在把班門鎖好的那一刻，我的心才徹底安靜下來。
最后一把是最小的車鑰匙。每天放學(xué)坐車后，我還需要騎行一段才能到家，去上學(xué)時也是如此。記得有一次早上上學(xué)時為了擠公交，我隨意將車子停在一邊，拿鑰匙一鎖就了事了，結(jié)果等到下午回家的時候，繞著周圍轉(zhuǎn)了好幾圈，也不見我親愛的自行車的蹤跡，心中陡然一驚，涼了半截，一拍腦門，難道我沒鎖車？我心急如焚卻又無濟于事。因為沒有了車子，沒有了鎖，這把鑰匙也沒用了，但我仍沒有把它丟掉，每每看到它，就好像在提醒我做事要細心認(rèn)真。
這就是我的三把鑰匙，它們記錄著我生活中的酸甜苦辣，伴我成長。
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