實用的兒童節(jié)的作文600字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的兒童節(jié)的作文600字5篇，歡迎大家分享。

兒童節(jié)的作文600字 篇1

　　兒童節(jié)，對于我們五年級學(xué)生來說，應(yīng)該好好珍惜，因為我們剩下的兒童節(jié)已經(jīng)不多了。但是我們心中的兒童節(jié)，大人們，你們懂嗎？我們想要的，是一個沒有的分?jǐn)?shù)的兒童節(jié)。

　　考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。考得好，家長的表揚(yáng)與鼓勵接踵而來；考得不好，耳邊盡是家長的責(zé)罵。家長的心情，好像是因為我們的分?jǐn)?shù)而決定“陰晴”。有時我甚至覺得我只是父母的一顆棋子，一顆用來炫耀的棋子。我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有分?jǐn)?shù)。我們想要的，是一個沒有作業(yè)的兒童節(jié)。

　　作業(yè)，大山般地向我們壓來，而且這座山的高度還在不斷增高。我們，經(jīng)常要“挑燈”奮戰(zhàn)到十點(diǎn)多，而隔日我們就帶著大大的黑眼圈上學(xué)。減壓，減壓，我們的心聲，可是有誰來聆聽呢？我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有作業(yè)。我們想要的，是一個沒有書包的兒童節(jié)。書包，里面裝著許許多多的課本和輔導(dǎo)書，把書包裝得“有棱有角”，就像裝了一塊大石頭，沉得背不起來，卻沒有一本可以拿掉。我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有書包。我們想要的，是一個沒有糾紛的兒童節(jié)。朋友之間，經(jīng)常因為誤會而吵架，傷了彼此的友誼，傷了彼此的心，有的甚至因為小事而打架，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有的還請來的家長，令各自難堪。我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有糾紛。我們想要的，是一個沒有煩惱的兒童節(jié)。我們有太多太多煩惱：考試考砸了怎么辦？作業(yè)還做沒完怎么辦？……一天，我們除了學(xué)習(xí)，還要想想這些煩惱，想得頭都大了。所以，我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有煩惱。

　　我們想要一個愉快的兒童節(jié)！那一天，我們做什么事情都沒有了束縛。那一天，就像BOBO那首《世界之大》里唱的一樣“看世界之大，太超乎想象；現(xiàn)在我最大，帶動狂野的浪……”。那一天，全世界的孩子都是主人！假如，我們的兒童節(jié)像我說的一樣就好了，那樣我們將會很開心很開心了……

兒童節(jié)的作文600字 篇2

　　雖然大家都口口聲聲說：“六一，歡樂的六一；六一，難忘的六一；六一，無憂的六一；六一，自由的六一；六一，七彩的六一；六一，孩子們的節(jié)日、孩子們的六一！”但是經(jīng)歷那天的我確認(rèn)為，六一，是成長的六一，是鍛煉自己、學(xué)會積極的六一。

　　早上，我邁著輕盈的步伐，滿臉微笑的踏進(jìn)校園的門，想象的班級里的那一樣又一樣?xùn)|西：一個個笑得開了花的臉蛋，一件件精美的裝飾，滿山的零食，哦，還有那個上面寫了“孩子們，節(jié)日快樂！”的黑板！

　　快要到班級了，看著走廊上那么熱鬧，我更是提起了精神。可是，剛走進(jìn)教室，就感覺到了不對勁：班主任梁老師眉頭緊鎖地看著教室里的一切，而同學(xué)們都用焦急的目光看著他。到底發(fā)生了什么？我好生奇怪，便去問班長。班長嘆了嘆氣，說：“唉，我們班去參加學(xué)校比賽的希望是林央央他們組的話劇，可如今她的腳崴了，這下，他們的‘女皇武則天’可就演不了啦！這怎么辦啊！”我聽后，先是沒說什么，因為這畢竟是班級的事，又不是我的事。

　　可就在這時，有人提議：“老師，不如重新找個人扮演上官婉兒吧！”連老師卻搖了搖頭，說：“不行，這角色難度大，不是演技好、時間練得久的人，演不好！”但似乎這是唯一的辦法了，連班長都堅持說：“老師，找墨白畫去吧，她以前演過這類話劇，還是有經(jīng)驗的。”梁老師再三思考了一下，最終不得不狠下決心：“好。墨白畫，你過來一下。”我心驚膽戰(zhàn)地走了過去。“去找林央央，讓她好好的訓(xùn)練你，下午，一定不能出任何差錯！”“是！”雖然說我認(rèn)為這比賽和我沒關(guān)系，但既然已經(jīng)待命，那么就一定要做到最好，不能讓那么多信任我的人失望。“林央央！快，去排練吧！”“好！”

　　舞蹈房里，林央央表面上的溫柔已經(jīng)被現(xiàn)在的嚴(yán)格掩蓋：“念詩時，一定要飽含感情，不能像你這樣拖嗆拉調(diào)，重來！”真是認(rèn)真的老師！我只好重來。“墨白畫，錯了，是右手！”哎呀，要不是她提醒，我可就真忘了。“恩，不錯，現(xiàn)在當(dāng)場作詩時筆要拿得小心一點(diǎn)，但字寫得飄逸一點(diǎn)。好，就是這樣！”呼——太好了！大家的臉上終于露出了笑容。

　　下午的六一表演會，我們在舞臺上變現(xiàn)突出，獲得了一等獎，梁老師可高興了！

　　從此以后，我都一直為班級榮譽(yù)著想，也積極參加各項活動，收獲了不少呢。

兒童節(jié)的作文600字 篇3

　　“六一”———小朋友們歡樂的日子。這一天，我們校園小記者去了市兒童福利院，為那里的孩子們提前送去了祝福。我也和爸爸早早地帶著二胡來到福利院門口！

　　這是我第一次出來采訪，心情有點(diǎn)緊張。走進(jìn)福利院，路旁綠樹成蔭。在兒童福利院里，我們一邊參觀一邊聽福利院的伯伯給我們作介紹：這里現(xiàn)有92位兒童，其中86人都是殘疾。這里孩子的姓很特別，他們姓陵、銅、黨……他們沒有父母……聽到這些，我的心漸漸沉了下去，這些跟我們一樣的孩子，本應(yīng)該在父母的呵護(hù)下快樂地生活著，可是，他們卻失去了親生父母的愛。他們在這里生活得好嗎？

　　樓道的墻上畫滿了彩色的畫，真像個幼兒園。畫上的小朋友有的在一起打羽毛球，有的在看小人書，還有的在做游戲。一進(jìn)活動室就有許多年齡不同的小朋友迎面而上，大家手拉手，相互交談著，玩耍起來。我和一位名叫凌薇的大約五歲的'小女孩，暢談起來，她白嫩嫩的小臉蛋上有一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴……我真不明白她的爸爸媽媽怎么忍心不要她了！

　　開始表演節(jié)目了。我心里立刻像大海一樣翻動起來。旁邊的爸爸叫我放松一點(diǎn)，可我還是緊張了許多。第一位男同學(xué)拉小提琴，福利院的兒童們有的開心地鼓掌，也有的滿臉疑惑地望著，也許他們覺得很奇怪：這東西為什么會發(fā)出美妙的音樂呢?小記者們帶來了很多的節(jié)目。到我了，我心懷緊張地走了上去，聽著大家給我熱烈的掌聲，看著大家開心的笑臉，我緊張的心情好了許多。我端坐在椅子上，架起二胡，隨著熟悉的音樂響起，我的心隨著音樂飛揚(yáng)起來……精彩的節(jié)目結(jié)束后大家還在一起做游戲、參觀……

　　活動在大家的歡笑聲中結(jié)束了。望著漸漸遠(yuǎn)去的福利院，我的心里有些依依不舍，再見了，凌薇！再見了， 福利院的小朋友們！祝你們開心每一天！

兒童節(jié)的作文600字 篇4

　　20xx年6月1日，我很早就起床了。穿上昨晚就準(zhǔn)備好了的衣服，吃過媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，我興高采烈地來到學(xué)校。

　　經(jīng)過其他班教室時，看見里面布置得很漂亮。我心想：我們班應(yīng)該也很漂亮吧！走進(jìn)教室，我不禁驚住了：教室上空對角拉起兩條彩帶，上面掛著許多裝飾物品；前后兩塊黑板上畫著五彩繽紛的圖案；兩邊的玻璃窗上貼著同學(xué)們編織的手工藝品。

　　不一會兒，班主任賴?yán)蠋熜�咪咪地走進(jìn)教室，她說：“今天是你們的節(jié)日，祝你們節(jié)日快樂！我還有一個好消息告訴你們，那就是我們中山市的市長要來學(xué)校慰問大家，跟我們一起過‘六一’兒童節(jié)。”同學(xué)們立刻歡呼起來！我想，平時只是在電視和報紙上見過市長，這次總算可以親眼看到市長了。

　　軍號聲聲響，軍鼓咚咚敲，同學(xué)們歡呼雀躍著：“市長來了！”我們踮起腳、抬起頭望著市長一行人走過來。市長來到我們面前，大家異口同聲地說：“叔叔、阿姨好！”市長他們笑容滿面地向我們點(diǎn)頭致意。突然，大隊輔導(dǎo)員梁老師將我和另外幾個同學(xué)叫出來，說：“你們幾個代表同學(xué)們?nèi)ソ邮苁虚L的慰問。”我們一聽，高興得跳起來。輔導(dǎo)員對我們交待完畢，將我們帶進(jìn)一個六年級的教室里，只見陳市長正在給同學(xué)們講話。面對這么多人，我們心里挺緊張。接著，市長要為我們贈送慰問金和禮物了。我們幾個上到前臺，陳市長笑盈盈地將慰問金送到我手中，我激動地說：“謝謝市長！”市長拉著我的手說：“好好學(xué)習(xí)！”并且和我們一起合影留念。此時，剛才的緊張一掃而光，我感到非常光榮，非常自豪！

　　“六一”很快過去了，可那天的情景一直在我腦海里浮現(xiàn)，我一直忘不了陳市長對我說的話。我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，用最好的成績來報答市長對我們的關(guān)心。