實用的小學好作文600字錦集9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學好作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

小學好作文600字 篇1

　　甜品是每個人都非常喜愛的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。

　　我學做甜品不是通過報讀培訓班學習的，而是在小學的俱樂部課程上學到的。

　　那一次，我聽說學校俱樂部又可以報名了，我興奮地拍手，心想我一定要報甜點社團。這次我很積極地找到老師，拿到報名表，既緊張又激動，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會，激動是終于有機會了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會，于是我準備了很多我能想象到的材料，時刻準備著“大顯身手”。

　　來到上課的地點后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開始了，我們最先學習的是做餅干。根據老師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅干模型，揉好面團。接下來要用搟面杖將面鋪平，一開始我還不太會使用搟面杖，同伴手把手教我，讓我知道了怎么用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說：“第一次做都會碰到要么太厚，要么太薄的問題的。”聽完同伴的話，我覺得沒關系，重新做唄。于是又把面團揉在一起，重新做。這一次我全神貫注，咬著嘴唇，眉頭上挑，仔細盯著面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。

　　緊接著第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。之后我一個一個地壓，壓好之后，將小餅干放進烤箱，等待著餅干出爐。

　　十分鐘后，餅干帶著誘人的香味出來了，我們馬上把自己的餅干拿出來，裝進盒子里，準備帶回家給爸爸媽媽看看。

　　就這樣，兩個月下來，我在俱樂部上不斷學習，也學會了不少甜品的種類，比如各種口味的餅干，紙杯蛋糕，面包等，真是收獲滿滿，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。

　　現在，我已經能夠獨立制作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學了，所以它成為了我拿手好戲。

小學好作文600字 篇2

　　俗話說，“國有國法，家有家規，校有校規”。這句話告訴了我們時時刻刻都要遵紀守法，我就是一個遵紀守法的好少年。

　　交通規則我遵守

　　有一天，我走在上學的路上，還悠閑地哼著小調。該過馬路了，我橫沖直撞，像離弦的箭一樣一下就跑到對岸。突然一雙手拍了一下我的背，我驚慌失措，轉過頭一看是交警叔叔，他拍著我的肩，嚴肅地批評我：“小學生應該遵守交通規則，這樣才是好孩子。”我聽了這番話臉紅了，愧疚地對交警叔叔說：“叔叔，對不起，我以后會遵守交通規則，做一個好孩子的！”“這才是乖孩子！”叔叔高興地說。

　　第二天下午我和雯雯走在路上，過馬路了，她飛快的跑過去，我本也想這樣，可是想起昨天的事，便沒有這樣做。過馬路后，我意味深長地教育了雯雯，她也遵守交通規則了。我非常高興，因為我是一個誠實的孩子，答應了交警叔叔要遵守交通規則，就做到了，而且還讓同學也知道了遵守交通規則的重要性。

　　遠離網吧

　　網絡本是人類文明的結晶，現代科技的驕傲，它大大的提高了人們的生活質量，給人們工作學習帶來了極大的方便。但許多青少年經受不住網絡的誘惑，紛紛涌向網吧，沉溺其中，不可自拔。有的甚至幾天幾夜泡在網吧，甚至因此而走上絕路。我聽說過這樣一個故事：張瀟藝，一個13歲的男孩兒。他曾熱愛學習，他曾喜愛運動，他曾愛他的父母，他曾熱愛這個世界，他也曾迷戀網絡，他也曾在網吧連泡36小時，他也曾自尊絕望過……而現在，他已不在人世。20xx年，他已帶著自己滿心的遺憾和希望，從24層樓頂，縱身一躍……他飛向了一個可以擺脫現實的天空，而留下的只是一封遺書。

　　我深深地知道網吧是火坑，熏燒著無知的青少年；網吧是懸崖，讓青少年們跌入萬丈深淵；網吧是陷阱，誘惑著青少年的心。所以，我能遠離網吧。

　　校紀校規記心中

　　下課了，我們一窩蜂的涌向小賣部。小賣部攤位上擺著各種各樣的零食，有總統雞、豬寶貝、兄弟連、楊梅皇……阿姨說：“小朋友，怎么樣，買哪一種啊，我們這里的零食可好吃了！”我猶豫了一下，心想：學校規定過不能買零食，我應該遵守學校規章制度啊！于是，我便離開小賣部。我很高興，因為我抵制住了零食的誘惑。

　　怎么樣，我算不算遵紀守法的好孩子？

小學好作文600字 篇3

　　我有一個好伙伴，他的名字叫嚴若鵬。

　　他長著一副胖乎乎的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一對直勾勾的細眼，總是那么炯炯有神，眼珠子骨碌碌直轉，像兩顆水晶發亮的寶石，只要他一眨巴眼，準有鬼點子；一對眼睛中間橫臥著筆直的、機靈的鼻子；那說話結結巴巴的小嘴，總喜歡提一些天真的問題，使人無以回答；那排列整齊的牙齒像磨洗過了一樣，又白又亮；他那大腦袋上的頭發烏黑油亮，像條清澈的小溪；腦袋上長著一對不大不小的耳朵，好像吊壺的兩個把手；他那圓滾滾、胖乎乎的手粗壯有力，白凈的平腳板走起路來特別有勁。

　　嚴若鵬非常能吃，你們別以為他那又細又小的嘴吃不下東西，他可能吃了。有一天，我正走在上學的路上，看見嚴若鵬一手拿著橘子，一手揣著酸奶。我走上前去問：“你怎么拿這么多東西呀？”他邊吃橘子邊應道：“今天不是有勞動課嗎？”我又問：“那你現在把橘子吃了干嗎？”他邊喝牛奶邊答道：“沒辦法，我的肚子是個無底洞，總是吃不飽！”他嘴里還念念有詞的說：“恩……恩……真好吃。”他吃完了橘子，把嘴巴一抹對我說：“鄧斯舜，你在電腦上玩過《極品飛車6》嗎？”說著，不由得神采飛揚，仿佛額頭上也跳出一個“喜”字來。

　　他在上課的時候，總是偷偷在玩玩具，老師講課，他全然沒有聽到。每次上馬老師課時，輪到他發言，就意味著一場大笑即將來臨。他立即站起來，頭微微上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動，竟吐不出半個字，真可謂有話難言呀，好不容易蹦出幾個字，卻又中斷了，隨即帶出一個發顫的、走了調的聲音，“轟”的一聲教室里的聲音沖倒了一切。他非常愛口語交際，一說起來滔滔不絕，有時令人感動的下淚，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已，一說就是十幾分鐘，誰都別想阻止他。

　　我希望我的好伙伴能改掉缺點，發揚優點，成為一名優秀的學生。

小學好作文600字 篇4

　　在我們學校，有許許多多的好老師：有教學負責認真，一絲不茍的董老師，她每次上課都十分的用心，也一直教育我們要好好學習；有性格開朗，平易近人的湯老師，她每次上課都使我們身臨其境，投入進去；還有多才多藝，和藹慈祥的陳老師，她每次上課都讓我們感到唱歌的快樂……當然，還有我們的英語老師，鄭老師，我心目中的大光路好老師！

　　鄭老師是我們的英語老師，她的手里總是拿著整整齊齊的教案和沉甸甸的作業本。每次她都在辦公室里專心致志的批改著我們做的英語作業。有一次，我拿著錯了四題的英語家業本，有些不好意思地來到了辦公室，給鄭老師批改訂正。只見鄭老師的辦公桌上擺滿了各個班的英語作業，而她正在教一位同學英語題目，她慈善的、耐心的教著他題目，教好之后，我輕輕地走到鄭老師辦公桌前面，然后說了一聲：“鄭老師，訂正。”鄭老師看了看我，回答了一聲：“嗯。”然后看了看我的訂正，一邊看訂正嘴里一邊念著題目和答案，我看著鄭老師四周的作業本，腦海中不禁想到：鄭老師在辦公桌前專心致志的批改作業，一個一個認真對答案，面對好的作業，點了點頭，看到差的作業，嘆了嘆氣……突然一聲：“你看，這里“一個很長的路程”改成“一段很長的'路程”比較好。”我點了點頭，然后拿過作業本。“做作業就要講究正確率，爭取下次全對！”鄭老師語重心長地對我說道。我聽了之后，笑了笑，對鄭老師說了聲：“謝謝鄭老師！”接著我就回去了。

　　鄭老師的點點滴滴我都看在了眼里：每次鄭老師上課都十分認真地做教案，做ppt，用生動有趣的圖片幫助我們更好的理解課文，學會新知識；每次她都認真地教我們知識。在我們有不會的題目的時候，她總能夠耐心的教我們；在我們遇到困難時，她會教育我們，把指引我們到正路；在我們有人受傷時，她總是噓寒問暖，仿佛我們是她的孩子……

　　想著想著，我仿佛聽到了鄭老師那奔波在樓道里的腳步聲，好似看到了她忙碌的身影，又感覺看到了她對我們快樂的笑容……

小學好作文600字 篇5

　　老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。教育過我的老師很多，在我心里有一位我讓我難以忘懷的好老師就是—吳老師。

　　吳老師是我小學的數學老師，她是一個又幽默又嚴肅的人，她讓人畏懼又讓人喜愛。她是一個長得個子矮矮的，皮膚黑黑的，身體胖胖的，眼睛很小的人。看上去很嚴格，但實際很幽默，她做事還有點馬虎。

　　在我剛轉到這個班時，媽媽就特地去對吳老師說，我的數學成績不太好，希望吳老師能抓緊點。一見到這個老師，我的心理就有所畏懼，她那一副嚴肅的臉，似乎從來就沒有微笑。那一次，我第一次上她的數學課，之后，我便對她有了日新月異的看法。她一進教室，所有的同學立刻安靜下來，她上起課來總是微笑著，同學們都聽的津津有味，但還是有個別同學在開小差，可是吳老師從不當眾批評他們，而是故意說錯，讓同學們來判斷，這樣的話馬上就可以發現那些不認真的同學，所以說吳老師的馬虎也是訓練我們的一種方式，記得有一次，吳老師講一道圓的面積的題目時，她故意把公式讀成圓的周長公式，許多同學都沒有發現吳老師的馬虎，很快這些同學注意力就集中起來了。然而她批改作業卻十分認真，不光是看答案的對錯，還要看過程和思路，找出我們錯誤的關鍵所在，對錯得比較多的同學，會叫到辦公室去訂正。吳老師上課每講一題，總要讓我們舉一反三，她從來沒有對做錯過題目的同學提出批評，而是耐心地講給他們聽。下課了，吳老師也和孩子們一起玩耍。這樣的老師既能給孩子一種威信，又能讓學生們敢于面對老師，不會和老師之間產生隔閡。就這樣，我在吳老師的帶領下，成績取得了很大的進步。現在想起來，我真想發自內心地對她說聲：謝謝您，是因為您的嚴格、您的細心、您的‘馬虎’、您的慈愛才有了我今天的好成績。

　　這就是我心中的好老師，你們遇見過這樣的好老師嗎？今后我一定要努力學習，以自己優異的成績來回報老師，回報社會！

小學好作文600字 篇6

　　家是你累了的時候，可以休息的地方；是你倦了的時候，可以依賴的地方；是你委屈的時候，可以得到撫慰的地方；是你開心的時候，有人和你真心分享的地方。

　　有一次，我走在回家的路上，當時天陰沉沉的就要下雨了。突然間，一陣急促的自行車鈴聲傳進我耳朵里。我下意識地向左邁了一步，沒想到自行車正好也從左邊騎過來，一下子把我掛倒在地，膝蓋和手都被搓破了，還在流著血。我坐在地上委屈的哭了起來，眼淚像斷了線的珠子一樣，撲簌簌的掉了下來。騎車的人早就跑的不見蹤影了。我只好跛著腳，一步步挪到家里。媽媽打開門，看見我正在哭，一邊問：“這是怎么了？怎么哭了？”一邊趕忙把我扶到沙發上。我啜泣著把事情來龍去脈講了一遍。媽媽擔心地說：“我得趕緊給你清理一下傷口，感染了可就壞了！”說完，媽媽立刻到洗手間打來一盆溫水，拿了些紙巾，然后從盆里捧起一捧水撩在我的膝蓋上，用紙巾輕輕地沾去我膝蓋上的血。之后媽媽拿毛巾一邊仔細擦著我身上蹭的土，一邊柔聲的說：“別哭了啊，過會兒就好些了，下次走路小心點。要聽見有車過來，先別忙著躲，回頭看看他走哪邊，你再走，記著啊。媽媽給你拿消毒水去。”媽媽溫柔的話語就像有魔力似的，我馬上止住了眼淚。媽媽拿來小藥箱，找出消毒水和創可貼。用棉球蘸上消毒水說：“忍著點啊。”然后小心翼翼的涂在我的傷口上，雖然媽媽一直幫我吹著傷口。這消毒水的威力我可是領教了，直疼得我渾身一顫。“很疼是吧!”媽媽心疼的看著我。我搖了搖頭，媽媽一邊輕輕地給我貼上創可貼一邊鼓勵我說：“雖然很疼，可我知道，我女兒是很堅強的，對吧？”媽媽憐愛的撫著我的頭，我倚在媽媽的懷里，頓時不覺得疼了。終于明白了“ 兒病身甘贖”的意思，母愛真偉大，我愛媽媽！

　　家是我的避風港，也是我成長的搖籃，在這里我享受著幸福與快樂。有家真好，我愛我家！

小學好作文600字 篇7

　　小時候，第一次洗了衣服就對媽媽自豪的炫耀，那是，媽媽僅搖搖頭，我便明白，我還沒長大。沮喪的低垂著那時高昂著的小腦袋。自己默默地問自己，我何時會長大？

　　經歷了嚴峻的“初升”，經歷了大浪淘沙的磨礪，經歷了肉者強食的競爭。我還是沒長大，嘴里說著幼稚的話語，心中有著幼稚的幻想，像個長不大的孩子，我期待著長大的來臨。

　　夢想在遠處起航，自己還停在原地“縝密”的考慮以后生存的方向。我想快快長大，早些離開父母的蔭庇，讓我這朵溫室的花朵面對世人的考核，自己立足于社會，不讓“啃老族”、“月光族”的悲劇在我身上重蹈覆轍。

　　我是一個懶人，不愛在學習上下功夫鉆研，所以我找了一系列借口來逃避學習，例如：“少年的時光是最好的時光。積木搭就城池，雨水織成衣裳。縱然一夕世界崩塌，也要用美的姿態走過最美的天光，所以說啊，我也得先走過最美的天光啊。”霎時間，把在一旁兇神惡煞的家長朋友堵的搪塞無語。可是，我也明白，如果現在不立志苦學，在20年后，我就會一事無成，抱憾終身。那時，我便不再逃避這個話題了。

　　我曾經回答過一個問題，成長分為幾種？答案是：兩種。1、年齡的增長；2、心靈的成熟。我永遠不會選其一，因為那件事，使我在我那幼稚的夢中驚醒。

　　在一座平凡的縣城，一個15歲左右，大汗淋漓的少年，在紅瓦轉墻壁后面，一副擔驚受怕的模樣。不用說了，他一定是歷盡千辛萬苦才逃學出來的‘不良少年’。他膽戰心驚的對父親坦白了一切，父親的表現也讓他大吃一驚。從此以后，他便拎起鋤頭，干上了農活。

　　父親漸漸離開了他，可他因為不夠勤奮而無法安葬父親。他也感到很內疚，鄰居都嘲笑他，他還不知好歹的說，自己是趕潮流，都不安葬父親，自己這是成熟的表現。人人罵他不可救藥，打他還是帶上了虛偽的面具。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”，他已經到了該享福的年齡了，但是，他沒有子女，家庭也不寬綽，他沒有回頭路了，臨死前，留下他的故事，告誡人們，選其一的下場。

　　人人心中都有一個美麗的愿望，就是去長大后自己的世界中生活，為自己闖一片天下。我也不例外，在寫作中，我找到了那個長大后的自己。

　　我好想快快長大，為實現自己的夢想而勇敢拼搏，在美麗的天空中找到自己最美的向往。

小學好作文600字 篇8

　　在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。

　　我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟，正因為這樣，跳舞成了我的拿手好戲。

　　原本我的身體很硬，背也是駝的，因為這樣媽媽決定讓我學跳舞。我對跳舞動作很生疏，什么都不會。現在的我就不同了，幾乎什么基本功都會。

　　我以前本來不想學跳舞。媽媽告訴我說：“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話咱們就不跳了，好不好？”我點了點頭。我試了一天，回到家，就自信滿滿地對媽媽說：“媽媽，這個跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎？”媽媽笑了笑對我說：“行，咋不行呢。”就這樣，我學習了舞蹈。

　　我五年級開始學的舞蹈。六一兒童節的時候，老師說要選參加跳舞的人，沒有選我。那個時候我態度不端正，老師說讓我好好學習。我理解那個意思，意思就是讓我別跳了，先把學習學好，我點了點頭。

　　可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧！隨后，老師就派人把我叫了下來，我心想：我就知道你們會叫我下來，跳舞可是我的拿手好戲。”

　　你們想知道為什么我心里這么清楚嗎？是因為表演完之后我的學習一直不在狀態中，所以老師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后，當著我的面說的。那是我小學第一次叫家長，我感覺很丟人，所以媽媽問我話的時候我一直在哭，沒有說話。媽媽準備打我的時候，老師說：“不要打孩子，有話好好說。”聽了老師的這句話，媽媽慢慢地把手放了下來。

　　我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個小時，時間很短。現在放暑假了，雖然一天還是兩個小時，但是卻天天跳，我們都會有很大的進步。如果我們哪個動作跳錯了，老師就會給我們指點，讓我們改正。現在的舞蹈老師都不帶說我的，因為我跳得好。晚上老師布置什么舞蹈作業，我就做什么。

　　跳舞成了我的拿手好戲。

小學好作文600字 篇9

　　童年是快樂的，充滿了歡聲笑語；童年是美好的，讓我增長了很多知識；童年又是溫馨的，給我留下了難忘的回憶。可我還是希望能夠快快長大，因為長大后，可以更多地關心幫助別人，可以為國家、為社會貢獻力量，可以實現我許多許多的夢想。

　　小時候，我最愛去的地方就是動物園。那里有很多可愛的小生靈和威風的大猛獸，它們來自美麗的大自然。他們雖然給我們帶來了快樂，但它們自己并不快樂，因為它們的家園被人類蓋起了高樓大廈。所以，我長大后想當一個動物園園長，去關心它們照顧它們，讓它們快樂生活，讓人類和動物和諧相處。

　　上學后，我們聆聽著老師繪聲繪色地講課，在不知不覺中學到了很多知識。“少年智則中國智，少年強則中國強”，老師像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵，是多么神圣的職業啊！于是，我又想當一名老師，帶領學生們在知識的原野上茁壯成長，在智慧的天空里自由翱翔，讓未來的祖國更“智”、更“強”！

　　隨著自行車漸漸被打入冷宮，汽車則成了人們交通的新寵。每到看到幾百輛，甚至上千輛的汽車排著隊，慢慢向前移動，空氣中彌漫著渾濁的尾氣，我都會有這樣一個想法：長大后，當一名科學家，發明一種“太陽能翅膀”，讓人們自由地飛向廣闊的天空，使交通不再堵塞，而且做到節能減排、低碳生活。

　　我從小就非常喜歡繪畫，夢想長大后，可以當一個像梵高、米羅、齊白石這樣的大畫家。我要用我手中的畫筆，畫出祖國的大好河山,畫出五顏六色的春夏秋冬,畫出人間的真情友愛。我要用我創造的作品，來裝扮我們美麗的城市，裝扮我們歡樂的校園，裝扮我們溫暖的家……

　　我好想快快長大，去實現我好多好多的夢想。所以，我要更加努力學習、積累知識、增長智慧，去創造美好的未來。我好想長大啊！