關于龍的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關于龍的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于龍的作文1
南北朝時期的梁朝，有位很出名的大畫家名叫張僧繇[yáo]，他的繪畫技術很高超。當時的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺廟，都讓他去作畫。
傳說，有一年，梁武帝要張僧繇為金陵的安樂寺作畫，在寺廟的墻壁上 畫四條金龍。他答應下來，僅用三天時間就畫好了。這些龍畫得栩栩如生，惟妙惟肖，簡直就像真龍一樣活靈活現。
張僧繇畫好后，吸引很多人前去觀看，都稱贊畫得好，太逼真了。可是， 當人們走近一點看，就會發現美中不足得是四條龍全都沒有眼睛。大家紛紛請求他，把龍得眼睛點上。張僧繇解釋說：“給龍點上眼珠并不難，但是點上了眼 珠這些龍會破壁飛走的。”
大家聽后誰都不相信，認為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍怎么會飛走呢? 日子長了，很多人都以為他是在說謊。
張僧繇被逼得沒有辦法，只好答應給龍“點睛”，但是他為了要讓廟中留下兩條白龍，只肯為另外兩條白龍點睛。這一天，在寺廟墻壁 前有很多人圍觀，張僧繇當著眾人的面，提起畫筆，輕輕地給兩條龍點上眼睛。 奇怪的事情果然發生了，他點過第二條龍眼睛，過了一會兒，天空烏云密布，狂風四起，雷鳴電閃，在雷電之中，人們看見被“點睛”的兩條龍震破墻壁凌空而起，張牙舞爪地騰云駕霧飛向天空。
過了一會，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說不出來了。再看看墻上，只剩下了沒有被點上眼睛的兩條龍，而另外兩條被“點睛”的龍不知去向了。
后來人們根據這個傳說引申出“畫龍點睛”這句成語，比喻說話或文章，在主要處用上關鍵性的、精辟的一兩句話，點明要旨，這樣的話被稱為"點睛之筆"，使內容就更加生動有力了。但是在知識改革開放的信息時代，我們可以認為這就是一種創新，因為張僧繇給龍點了眼睛就發生了一個質的飛躍。
關于龍的作文2
傳說龍虎須鬣尾，身長若蛇，有鱗似魚，有角仿鹿，有眼若兔，有耳像牛，有爪類鷹，有腹屬蜃，卻并未被人批判為不倫不類的九不像，反而成為了歷史延綿中不變的萬獸之首，原始社會最聞名遐邇的一種圖騰崇拜，精神世界的代表。且正是它所集合的種種其他動物的特點造就了龍能走能飛亦能游，斬妖除魔，翻江倒海，吞云吐霧，左右旱澇的十八般本事，奠定了龍不可取代的地位與威權，無怪乎劉禹錫云：水不在深，有龍則靈，曹操曰：龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。
悠悠五千年，我以為百家爭鳴的春秋戰國時期，龍的形象貫穿了我們的民族之魂。戰亂紛飛，刀光劍影，都比不過諸子交鋒的精彩。一時間，神州大地掀起了一場社會大變革的風暴，舊的習慣，舊的理念統統受到了新的制度，新的觀點的質疑與挑戰，由此開創了中華文化最活潑與開放的年代，應運出現了很多才華橫溢的人，如孟子、墨子、韓非子、商鞅、蘇秦、張儀。他們有雄心壯志，爭辯不休，各抒己見，為思想受禁錮的人民找到一條條解放之路，仿佛西方雅典學院中蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德，勤于思考，樂于探索。于是激烈的競爭中，太多好的學說，好的領袖互相對決的同時，也互相吸納對方的優勢，供給社會更多選擇的空間。
不幸的是，后世的朝代封閉自守，一味追求穩定，不敢打破舊有的生活模式，不愿與時俱進，排斥與八方文明的交流與融合，導致滯步不前，在他人文藝復興，飛速發展之時，被自己固定的牢籠套住。
現在，我們希望邁入新世紀的中華民族，能充分與世界接軌，繼承與發揚龍的智慧，珍惜祖先的優良傳統，也虛心地學習其它國家長處，讓這地球版圖的東方那曾經沉睡雄雞覺醒，也報告大洋彼岸的天曉。
關于龍的作文3
早上，我就策劃怎樣過一個愉快的周末。“有了！”我腦子靈機一動，想出了一條“妙計”。
好不容易熬到了晚上，我把爸爸、媽媽召集起來：“今天晚上，我們來玩一個‘成語接龍’的游戲。規則是這樣的：由我出一個成語，媽媽來接，媽媽接完后爸爸接，并且接的成語的第一個字必須是上一個成語的最后一個字，如果5秒之內回答不出，就算輸，三回合定輸贏！”“好呀！”我的提議立刻就得到贊許。“嗯，給你們五分鐘準備吧！”我胸有成竹地說，因為今天早上我已經利用空閑時間把成語詞典翻了一遍。“等等，可不可以接同音字呢？”媽媽緊張地問。“不可以！”我斬釘截鐵地回答。
游戲開始了，我先說出“山窮水盡”一詞，媽媽就緊接：“盡心竭力。”“力，力圖自強。”爸爸停了一秒鐘后才說了出來，我馬上接“強詞奪理。”“理直氣壯。”媽媽趕緊接，“壯……”五秒鐘過去了，爸爸出局了，我高興得跳起來。
第二局，我起頭說了個“左思右想”，媽媽也不甘示弱接了“想入非非”。這下，可難住了爸爸，可他略沉思很快想了個“非同小可”這才躲過一劫。“可乘之機”、“機不可失”、“失、失……”爸爸最終還是敗在了媽媽的手下。
第三局，不服輸的爸爸先出了個“名副其實”、我接了“實實在在”、“在所不辭”，媽媽又很快地接了出來。這無疑又難倒了爸爸，他緊皺眉頭老半天都回答不出來，我只能宣布：“這次比賽，我和媽媽獲得金牌，爸爸只能得銅牌，因為他連續輸了三次！”但我覺得，我應該得銀牌，因為我事先做過準備工作，而媽媽卻沒有。
通過這次游戲，我明白了：不管做什么事，都要提前做好充分的準備，這樣才能事半功倍。
關于龍的作文4
雨不知何時已經結晶變為了潔凈的雪花，天空之下，似乎有一個盛滿純凈笑臉的天使在我的眼前展現。可恍惚之間，天使的笑臉在我的眼里變得有些可笑。那不是純凈的天使，而是包括種種污穢的惡魔。——題記
雨，飄飄揚揚，風兒打著你，烏云是你的朋友。一瞬間，只是片刻，冰冷的空氣終結了你的生命，可又給了你重生的機會，那便是雪。
雪，你是雨的精魂。你潔白，你微小，你輕盈。
你，你潔白。但是你又是如何的潔白？你不過是將大地銀裝素裹，將大地變為白雪的世界。雖然純凈的，似乎什么也容不下，可這確實死寂的白，白茫茫的一片，遮蔽住了我的眼，我的心。這白雪的世界啊，多么像一個悲痛的世界的大靈堂。
你，你微小。但是你又是如何的微小？你不過是懦弱的逃避太陽的光線。你將自己的身軀切割成萬片，為的不就是讓陽光不足以無形的頃刻之間全部毀滅。陽光是溫暖我們每一個人的心，沒有了陽光，我們就失去了生命。可是，對于你來說，他是一個拿著鐮刀的死神，一個要毀滅你的死神。
你，你輕盈。但是你又是如何的輕盈？你不過是隨風飄揚。你脆弱的不堪一擊。如果沒有了和風的羈絆，你也只能散落在地上，像死尸，毫無生命力可言。人你怎樣的純凈，也的不到人們的眼光，也勾不起詩人的靈感，誘惑不了我們的心靈。雪啊，純白的雪，微小的雪，輕盈的雪，請你卸下你的面具，卸下你的偽裝，不要讓我們的心失去了感悟真理的能力。
你那潔白的背后，是殷紅流淌著的血；
你那微小的背后，是陽光照耀著的溫暖；
你那輕盈的背后，是大公無私的風的支持。
如果再生的生命，是你，飄揚著的沒有目標的雪，那還不如我的眼前還是那紛飛的雨，至少雨有它的堅持，它的無畏，它的犧牲和付出。
關于龍的作文5
龍，是一個神奇完美的“動物”，多少個日日夜夜，中國人傳唱著那首《龍的傳人》，多少個歲歲年年，中國人把自己叫做“龍的傳人”。人們都說，龍的故鄉在中國，于是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍潭，九龍坡，龍門寺……關于龍的地名，也鑄就了不屈不撓的中華民族。
龍文化的內涵實質上是中國的龍以東方神秘主義的特有形式，通過復雜多變的藝術造型，蘊涵著中國人、中國文化中特有的基本觀念。
龍是中國人的一種觀念，從中國龍的形象中蘊涵著中國人最為重視的四大觀念，天人合一的宇宙觀；仁者愛人的互主體觀；陰陽交合的發展觀；兼容并包的多元文化觀。
而在中國，有關龍的傳說數不勝數，下面我就講一個關于龍的傳說，“小白龍的故事”：
泰山黑龍潭下邊有個白龍池，據說小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場狂風暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下了一場牛毛細雨。這下激怒了玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個姓崔的姑娘相愛結婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快了，小白龍偷偷地顯現龍形，幫助下了一場透雨。但它的原形還是讓人發現了。它的妻子聽到傳聞后，不相信，追問丈夫，并讓他現出原形給她看看，小白龍被逼無奈，現出原形，一下子把他的妻子嚇死了。后來人們為了紀念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋了一座白龍廟。
小白龍，不存在于現實，可這個故事賦予了小白龍以助人為快樂的品質。
關于龍的傳說無數，而我們也只用知道一兩個就足夠了。但我們是龍的傳人，是中華民族的優秀子孫，我們需要擁有像龍一樣不屈不撓的精神，擁有龍自由完美的能力。龍，雖然不存在于現實生活中，但他的精神值得每一個中國人學習！將龍文化發揚光大就是弘揚中華民族奮勇向上、自由歡騰的民族精神！
龍，在中國人心中就是完美自由的代名詞，讓我們這一代，來賦予龍新的精神！讓我們把龍的精神傳播到，每一個角落！我為自己是龍的傳人而驕傲！
關于龍的作文6
踏著原始雄渾的歌，伴著太陽的東升西落，在恐龍蛋還散發著溫熱的土地上，騰起了一個民族。它延續了炎黃的脈搏，繼承了堯舜的堅貞，蘊藏了盤古的意志。它，號稱“華夏”。一個不滅的龍的民族，擁有一個不落的太陽。
那就是祖國！祖國，我愛你！
一點一滴，東方巨龍在這光芒中緩緩升騰。寧靜的歷史長河被這陽光背負的圣地。這吐納萬鈞的歡歌和波動震撼著。這一方圣土，載著多少誠摯的情感？那是一個朝圣的衣缽，永恒于我們生存的空間；那是一支悠韻的古調，每讀一篇都讓人熱淚漣漣；那是一部千次萬次吟詠的詩篇，讓心潮起伏的波瀾。屈子的縱身一躍，穿透了楚懷王的昏庸，借滾滾汨水之浪，托舉他那如龍的靈魂；文君相如在史書上寫了一個情字，友情親情人情感情離情恩情仇情愛情……
祖國，騰飛的龍啊，你是怎樣的一個生命的延續？你的滄桑是古老的河岸上哪一個憂郁的傳說？中國的文化雕琢出盧溝橋的獅子，而溫柔敦厚的盧溝橋的獅子卻守不住自己的家園。用小米，步搶寫了八年的詩，最末一行，是一個碩大的驚嘆號，那是中華民族永不彎曲的脊梁，逸散著華夏睿智的芳香。
祖國，騰飛的龍啊，你可知道，夜夜有深藏之淚，滄桑著一支澎湃的歌；朝朝有光華之露，成熟于圖騰的雄渾。在這金色的日子里，誰能領悟。
有一境界，承載萬物收留苦難血淚的土地上，熊熊燃燒的那一團火。有一種音韻，在唐詩宋詞瑩潤的聲音中迷醉于梁祝的村莊。
祖國啊！我愛你！
于是，回腸蕩氣之間，巨龍飛升！
關于龍的作文7
“遙遠的地方有一條江，它的名字就叫長江，世界的東方有一群人，他們都是龍的傳人……”相信這首歌我們一定耳熟能詳，但我還是每一次聽到這首歌時，總是激情澎湃，為自己是中國人而感到自豪、驕傲。
小時候，大人們總是跟我講龍的傳說，如”畫龍點晴”、“葉公好龍”、“屠龍之技”……總是令我入了迷。心中的龍變得無所不能，威力無邊，龍縮小如蠶蟻，伸展能遮天，有時顯露于云端，有時隱形入深淵，龍能呼風喚雨、騰云駕霧，翻攪起四海云水。長大了，小時候腦海里清晰的龍變得模糊起來，直到現在學了一個單元的有關龍的知識，我才記起小時候對龍的無比崇敬，也知道了龍是至高無上權力的象征上。皇帝穿得衣服叫“龍袍”、坐得椅子是龍椅……故宮里單是太和殿便裝飾有一萬三千多條龍。當然，龍在老百姓心目中，是祥和、幸福歡騰的象征，除了這些，我還知道了那變幻萬千的龍，原來只是存在于人們的想像中。
盡管龍不存在于這個世界上，但它還是存在于我們的心目中，長江從三峽大壩上噴涌而下，那是龍在轟鳴；列車在京九線上呼嘯而過，那是龍的身影；西昌基地火箭直沖云霄，那是龍在飛騰……現實生活中，龍存在于人們的生活中，如，人們在祈禱幸福時，用“金龍獻瑞”、“龍鳳呈祥”、“龍飛鳳舞”……“賽龍舟”、“舞龍燈”這些節日活動，讓人百看不厭，每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。
“龍的子孫萬”、“龍的傳人”，這表示了中國人對自由完美的向往和追求，他們因自己是龍的傳人而為整個中國感到自豪。愿意中國能像龍一樣騰空飛速前進。
關于龍的作文8
有一天，玩具店的櫥窗里的兩只霸王龍玩具突然復活了。兩只霸王龍互相盯著對方看了很久，都覺得眼前的這個怎么跟自己長得那么像。慢慢地，它們想起了自己被放進了衣櫥的那一天，也想起了它們是由同一個廠家生產出來的雙胞胎兄弟。于是，他們都為著自己的復活而慶賀，又唱又跳，他們還開心的掉下了眼淚。突然，２號霸王龍對自己的兄弟說：“你以后有什么打算嗎？”１號霸王龍看著外面的世界，支支吾吾地說：“我想到外面去走走，看看這個新奇的世界。”２號霸王龍聽完垂下了眼簾，盯著地面沉思了一會兒，說：“那好吧，那我送你出去吧。”１號霸王龍問：“你不打算跟我一起走嗎？”２號說：“不了，在這呆了那么久，我舍不得離開這里。”于是，２號霸王龍轉過身去，拿起角落里的一只玫瑰遞給兄弟，難過地說：“這只玫瑰送給你，當你看到這只玫瑰的時候，就會想起我，再見了，可愛的兄弟。”于是，他們兩個相互擁抱了一下，一號霸王龍跳下了櫥窗帶著玫瑰離開了。
一號霸王龍剛到外面，發現一切都是那么的新鮮，老早就忘掉了櫥窗里的另外一個兄弟，剛剛的那種難過的離別情緒也早已淡然無存了。可沒過多久，霸王龍就變得不開心了，雖然外邊的世界很漂亮，但是自己卻是那樣的孤獨，而且還經常迷路，沒有一個人愿意和他成為朋友，都說自己長得很恐怖。終于，霸王龍坐在路邊，看著自己手里的那朵玫瑰，傷心地哭了起來．它覺得自己還是回去比較好，因為那里有自己的兄弟，那里有讓自己重新快樂起來的東西！于是，它想也不想，就又帶上玫瑰，高興地回家去了。
當２號霸王龍看到自己的兄弟回來了，心里面激動極了，又緊緊地抱在了一起，再一次留下了開心的淚水……
關于龍的作文9
“遙遠的東方有一條龍，他的.名字就叫中國;古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人。”相信這首歌大家都非常熟悉吧!每當我聽到《龍的傳人》這首歌時，心中的自豪感就會油然而生。我們是龍的傳人，身體里流淌著炎黃子孫的血，我們能為東方的“巨龍”做點什么呢?
有人想當一名教師，培養出各式各樣的人才，有人想當一名樸素的警察，為人民服務。。而我卻想當一名軍事專家，發明各式各樣的先進武器，保衛祖國。
雖然我離這個夢想還很遙遠，但是現在我在為這個夢想而奮斗。我現在在語文課上思維活躍，大膽發言;在數學課上我思維敏捷，思考方法與眾不同。當然，要想實現我這個偉大的理想還離不開一門功課，它就是----科學。記得有一次，我們要科學考試，沾沾自喜的我以為我的科學不用復習就可以拿一個高分，但是事實證明了并不是這樣的，結果我只拿了70多分，科學 劉 老師叫我到她的面前去，我心里非常后悔，心想：“唉!都怪我那么驕傲，不復習，考砸了，又要被批評了”。出乎我的意料的是， 劉 老師并沒有批評我，而是和顏悅色地說：“你肯定這次沒有復習，你平時科學成績那么好，而考試卻考得這么差，下次一定要好好復習哦!”從那以后，我每次無論什么考試，都會復習，哪怕只有10分鐘的復習時間，我也要復習。
俗話說：“光陰似箭，日月如梭”，同學們，時間就像離弦的箭一般快，不要再浪費時間。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，為祖國做一點貢獻，為巨龍騰飛起來努力吧!
關于龍的作文10
問駝頭、鹿角、蛇頸、鷹爪和龜眼等組成的是動物是什么？它是龍，是中國古代人民的智慧結晶，象征著吉祥如意，代表著和平美好，被譽為神圣的存在。
那么，他到底在古代是什么形象呢？
由于古代受到龍的影響。國家的最高統治者——皇上自稱“真龍天子”，所用的一切也跟別的不一樣，由于不同所以才都要在前面加個“龍”字，比如：龍體、龍顏、龍袍和龍床等。
明代，一位知名的作家創造了我國現代四大名著之一的《西游記》。他的名字叫吳承恩，現在這本書已經家喻戶曉了，可就在這本著名的書里也出現了龍。他們分別是東、南、西、北四大龍王。分別掌管東海和其他三大海域，從這里也足以說明龍在古代是多么的偉大、尊貴！
至于現代，在一些比喻人的成語中可以表現出龍在人們心中的地位，如：望子成龍、龍飛鳳舞、龍飛九天等成語。
因我們尊敬龍、熱愛龍，所以自稱龍的傳人。于是有了一首歌《龍的傳人》。
在現代，每年都會過的幾個節日中也會有龍的出現。
在每年的五月初五也就是端午節將會舉行一個盛會——賽龍舟。那是每只船隊都用有著一條龍的形狀的船，稱之為龍舟。賽龍舟是指每條船上配備一個鼓手，幾位劃手。鼓手負責掌控節奏，劃手負責劃船使龍舟前進，但必須配合默契不能有任何差錯。這項活動不僅僅是娛樂活動，更是代表了愛國主義和團隊精神，也表現了中國人對龍的熱愛。
龍不僅僅出現在端午節，還出現在春節。那個時候舉行的舞龍舞獅活動是為了祈求“風調雨順、國泰民安”。這是由一隊人拿著龍頭、龍身、龍尾和龍珠有節奏有內涵的舞動，行成了一種炫目的表演。但這也象征了國泰民安、幸福安康，從這一點就可以看出龍的尊貴、神圣。
龍是尊貴的、偉大的，所以我們要尊敬它、熱愛它！所以作為一個龍的傳人我時時刻刻感到自豪。
關于龍的作文11
今天，我和爸爸媽媽玩了一個有趣的游戲：成語接龍。
成語接龍的游戲規則是：從媽媽開始，隨便說一個成語，后面的一個必需抓住媽媽成語的最后一個字，然后以這個字開頭說一個成語。每人接到成語后只有一分鐘的時間，如果超過一分鐘，罰！而且不準“通電話”。好刺激啊！我已經迫不及待了。
“啞口無言。”媽媽輕松地托口而出，爸爸馬上接到：“言不盡意。”，還好老師上次教了我一個“意氣用事”的成語。“事半功倍。”……在我們穩定的掌控下，比賽順利地進行著。“后生可畏”，媽媽出的成語好難連哦！可是爸爸竟不假思索地說：“畏縮不前。”輪到我了，我略一思索，就連了一個“前功盡棄，然后得意洋洋地看著媽媽，心想：看你怎么連。果然，她“卡殼”了，眉頭緊皺，托著下巴，眼睛直H。時間快到了，就要挨罰了，我有些幸災樂禍。沒想到爸爸給她“打電話”，我哪能容忍，立刻“掐斷”了“電話線”，嚷道：“徇私xx，罰，罰唱歌！”“好，認罰。”爸爸知道了自己違反了規則。于是毫不推辭，大大方方地站起來，隨手拿起一本書當話筒，左手一背，腰一彎，學著趙本山唱起《小草》來，逗得我和媽媽一起哈哈大笑。
“好了，我唱完了，到你媽媽連了。”爸爸指著媽媽說，“棄……棄……我還是認罰算了。”媽媽說，我馬上扭轉話鋒，罰媽媽最不想做的事：跑步，因為她太胖了，不過我這也是為她好嘛。“我的‘小皇自’，到你了吧？”“好！誰怕誰，棄？棄……棄暗投明！”我猛然間想出，“明目張膽。”“膽大包天。”
成語接龍比賽終于結束了，媽媽也跑完了，“怎么樣？誰勝出？”媽媽急切地追問，我挺起胸，交傲地說：“當然是我這為博大精深的小博士了。”大家都笑了。
這次成語接龍比賽讓我們在快樂中度過。
關于龍的作文12
漫畫學院最近出了一本可以穿梭時空的漫畫書。
放學后，我問卡通萊萊：“你們漫畫學院真出了一本可以穿梭時空的書？”“噓——輕點，別讓別人聽見了。”萊萊小聲說。“那么你就是說真的咯？”“當然！”在我的苦苦哀求下，萊萊終于答應把書借我使使。
我剛翻開書，就有一個表，上面寫著：“你要穿越到哪？”我早就想調查恐龍滅絕之謎了，所以填了個“白堊紀末”。突然，我被書卷了進去，我睜開眼，“哇！恐龍，能見到恐龍大哥真是三生有幸！”我興奮地嚷嚷道。“主人，我是你的時空小助手。”我往旁邊看，原來是那本漫畫書。“快看那兒！”我對漫畫書說，“那邊在干嘛？”“那邊在為恐龍國王選王妃呢！”漫畫答道。“能見到恐龍已經是三生有幸了，如果被恐龍國王看上，豈不是天大的好事，嘻嘻……”我往那兒走去，“哇！這么多恐龍姐姐來海選啊！”我驚訝道。“漫畫書，求你，把我變成最美的恐龍！”“好吧，既然你求我，我就幫你一把。”“麻麻阿波羅！”突然，我變成了恐龍。我走到了恐龍姐姐中，“第一眼就被她點亮！”恐龍國王說。咦，這不是一句廣告詞嗎？還沒等我反應過來，我就被士兵簇擁到了臺上，“這位就是，我的新王妃……”“不服氣！”“她美絕了，我也要她！”下面的恐龍說道。結果，恐龍們為了爭奪我，竟然開始了內戰。所有的恐龍自相殘殺，最后滅絕了。真是紅顏禍水啊！
我回到了家，萊萊問我：“怎么，查出結果沒有？恐龍是怎么滅絕的？”“這個嘛……”我想了一會兒，如果說是我導致恐龍的覆滅，真是太不好意思了。于是我隨口扯了個慌，說：“因為……是……火山爆發。”這件事情至今無人知曉，只有我和看了我作文的人才知道，嘿嘿，你可不要外傳呀！
關于龍的作文13
據說在很久很久以前，住在深海的龍王有一日巡海歸來，一下覺得腰間象是有枚鉆子刺一樣痛，沒一下就頭暈目花起來，老龍王實在支撐不住了，痛得在牙床上打滾。龍王想：“在這樣痛下去是要了我的老命的還是去凡間試一下。”
龍王搖身變成一個白發蒼蒼的老頭子，再說老郎中見一個白發蒼蒼的老頭子按住腰，痛得滿臉發青、虛汗淋淋走進來，就勸開眾人說讓老人家先看。龍王也也不客氣，一屁股坐下來就伸手。老郎中摸了一下脈門，嚇了一跳，心想自己看了幾十年的病，怎么這人的脈和常人不同。他起身招呼這老人走進里頭的房間，老郎中要他說出自己到底是什么人，不說實話很難診病處方，再這樣拖下去，難說會大禍臨頭。龍王一聽，心想還是病要緊，就如實說出自己是龍王，在巡海時，一下覺得腰間有鉆骨的癢痛，歸到龍宮后，更是痛得難受，叫遍了龍醫看也沒見湊效，這才來到凡間求郎中診斷。
老郎中長嘆了一口氣說道：“哦，原來是這樣。那好吧，不過，你只有再到海邊去現出身方能確診。”
說來也怪老龍王的病一下子就好了。老郎中轉身就要走，龍王一把扯住他說：“恩人，要不是你，老龍這條老命就難保了，你等一下，我馬上就來。”說完就一頭鉆進海里。沒一下，龍王帶著龍婆和龍子，端著一盤海里的珍寶向老郎中拜謝。郎中說什么也不肯收，他邊推邊說：“只要龍王保佑人間，年年能風調雨順就是謝禮了。 ”老龍王想了想說：“那好，每年開春，你們人間只要仿我的身子扎成紙龍，敲鑼打鼓叫我來，我老龍保證凡間風調雨順，五谷豐登。”
打那后，每當到了大年春節，人們都扎起紙龍敲鑼打鼓舞龍燈，以慶來年風調雨順。那舞龍燈的習俗也就這樣一代一代傳下來了。
關于龍的作文14
正月十五是元霄節。元霄節的習俗有：吃元霄、舞龍，說到舞龍，你是不是很感興趣，那就讓我們去看一看吧。
來到舞龍的現場，只見龍有細長的胡須、長長的舌頭，嘴里還有一個黃色的球，它的臉是銀白色，全身基本上是青色的，這也難怪它的名字叫：青龍。還有別忘記它那尾巴是紅色的，這象征著：奧運會舉辦得紅紅火火。等不及了吧，讓我們去聽一聽有關于龍的傳說：
“在很久很久以前，惡魔魚占領了人魔兩界，每當到元霄節傍晚時，人們都躲了起來，生怕惡魔魚又來傷害自己，可每一次，許多人都被殺害了，人們非常害怕。龍聽說了惡魔魚要年年傷害老百姓，它決定與惡魔魚同歸于盡，為民除害。龍不顧一切，跳入海中，與惡魔魚戰斗起來，一天、二天、四天、八天、十六天……惡魔魚被斗敗了，人們興高采烈、拍手稱快，但他們萬萬沒有想到，正當他們沉浸在喜悅之中時青龍也死去了。后來，人們知道是龍幫助他們消滅了惡魔魚，都感激不盡，為了紀念龍，人們回憶出龍的樣子，做為標本。龍就是這樣在人們的心中有了很高的地位”。2008年來到了，同樣也迎來了奧運會，人們以龍的氣勢、精神來迎接奧運會的開幕。
“舞龍了，舞龍了”，“咚咚、咚咚、咚咚、咚咚咚、咚咚、咚咚”只聽：“龍騰吉祥、萬事如意”，接著又傳來爆竹聲，這些是什么意思呀?后來才知道這些是專門用來“接龍”的，只見舞龍人來了一招又一招，其中有：麻雀步、翻江倒海、雙招、單招、盤龍擺尾，真是精彩!在這里我就不多說了，明年，你可一定要去瞧一瞧啊!
“龍”是我們中國權力的象征，看來關于“龍”的知識還是有很多，哦，時間到了，我要去看關于龍的書了。
關于龍的作文15
星期六，表姐來我們家了。我便把她拉到姐姐面前，對她們說：“我們來玩成語接龍吧。”“好。”她們一起回答。
游戲規則是：第一個人先說一個成語。下一個人用第一個人說的成語的最后一個字為第一個字，說一個以這個字開頭的成語。比如，第一個人說：“單槍匹馬。”下一個人就要說以“馬”字開頭的成語。
我們的順序是：表姐，姐姐，我。表姐想了想，說：“冰清玉潔。”姐姐立刻接了上去：“潔身自好。”我歪著腦袋思考了幾分鐘，說：“好學不倦。”表姐想啊想，就是想不出來。因為表姐想的時間太長了，姐姐就說：“思考時間太久，自動判為輸了。”表姐輸了，我和姐姐罰她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接著，我們繼續玩。這次，表姐說了個簡單的：“地動山搖。”“搖頭晃腦”表姐剛說完，姐姐就跟上去了。以“腦”開頭的成語有哪些呢？我想。突然，我想到了！“腦滿腸肥。”我趕快說出來。“肥，肥……”表姐正在努力地思考，突然，她眼睛一亮，說：“肥頭大耳。”“耳聞目見。”“見多識廣。”“廣開言路。”“路見不平，拔刀相助。”哇，姐姐還說出了八字成語，真厲害！“助人為樂。”“樂極生悲。”“悲痛欲絕。”“絕，絕……”絕什么呢？我不知道啊。怎么辦呢？我著急地想著。最后，我思考的時間太長，我輸了。她們倆罰我背首古詩。古詩背完后，表姐要走了，我對表姐說：“下一次你來的時候，我們還玩成語接龍。”“好的，再見嘍。”表姐答應我并向我道別。
成語接龍真是太好玩了，又能增長知識又有趣。我喜歡玩成語接龍。
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