陪伴我的人作文（通用27篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的陪伴我的人作文，希望能夠幫助到大家。
陪伴我的人作文 篇1
當你失落的時候，陪伴是一杯暖暖的咖啡;當你孤獨的時候，陪伴是一束溫暖的陽光;當你傷心的時候，陪伴是一首悠久的歌;當你失望的時候，陪伴是鼓起勇氣的帆;陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時的棉花糖;陪伴是永遠珍藏在心中的溫暖。
家人
人們都說家是溫暖的避風港，家中有我們的父母，有我們的兄弟姐妹，還有我們的爺爺奶奶，從我們哇哇落地的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴著我們，大手牽小手走過了幾個春秋，還記得，小時候抓著媽媽的手，唱著幼稚的歌，看那花開花謝，看那冬去春來，看那日歷一片片被撕除，就這樣那個小孩子便一天天長大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的走向了獨立。家的陪伴，家人的陪伴讓我們長得更大，明白的更多。
老師
我們的第一任教師是父母，那第二任教師便是老師，在學(xué)校的大環(huán)境里，我們有很多關(guān)心我們愛護我們的老師，他們陪伴著我們走過學(xué)習生涯，走過在學(xué)校中度過的人生，他們是路燈，照亮我們前行的道路;他們是引路人，引領(lǐng)我們走上正確的人生道路;他們是春蠶，吐盡了自己所有的知識，我們在老師的陪伴下，學(xué)會了好多：知識。做人。關(guān)心愛護他人，還有好多好多，老師的陪伴使我們充實了自己的頭腦，豐富了自己的人生。
朋友
友誼是失意時的希望，是快樂時的分享，朋友帶給我們的是快樂與希望。在你快樂的時候，一個人在和你一起分享快樂;在你失望的時候，一個人告訴你不要失落;在你孤單的時候，一個人靜靜地站在你身旁，告訴你你不是一個人;在你傷心的時候，一個人在旁邊安慰你，這個人叫做朋友，他陪伴著我們走過生命的春秋，朋友是一首源遠流長的歌，朋友是一片蔚藍的大海，傾聽著你的喜怒哀樂。朋友的陪伴讓我們學(xué)會了堅強，學(xué)會了快樂。
生活中有好多的人都在陪伴著我們走過，陪伴讓我們走向更美的明天!
陪伴我的人作文 篇2
在我的映像中我有這樣一個朋友，他是那么的友好我永遠也忘不了。
我平時總有一點馬虎，總是在最緊要的關(guān)頭忘一些事，從而同學(xué)們給我起了一個外號叫“馬虎大王”。他們這么說我，我也只好承認誰讓我總是忘東西。然而只有“他”在我每次忘東西時借我用他的，從而是我們成為最好的朋友。
那是一次期末考試，我的同學(xué)們都激動萬分，回家努力復(fù)習爭取考個好成績。第二天我們大家神采奕奕的來到學(xué)校，到校后我們討論著……叮叮——打鈴啦同學(xué)們做著考前準備，我也回到位置上檢查用具，當我打開文具盒，心理一驚想：“完啦，怎么在這重要時刻尺子忘帶啦。”我如同熱鍋上的螞蟻，急的不行，心想現(xiàn)在回去拿肯定來不及，我的心里萬分著急，這時他走過來他看我這般著急，便問我怎么回事，我只好把事情告訴他，他聽后二話沒說走回自己的位置上，只聽一聲清脆的響聲原來他把他的心尺子折成兩段啦，他將那半截尺子遞給了我，我當時不知說什么好，他卻說趕快拿去用吧。這時老師來啦，我只好回到座位上等待著考試。
在我的印象中他是我最好的朋友，而他送我的那半截尺子一直被我保存著，因為那是我們友誼的象征，也表示著他一直陪伴在我的身邊。
陪伴我的人作文 篇3
在家里我就是個公主，在我有記憶開始，爸爸媽媽就沒離開我半步，而我呢？永遠在他們的視線范圍內(nèi)。過著飯來張口，衣來伸手，無憂無慮的生活。
在我七歲那年，有一天外面下著鵝毛大雪，刮著大風，路上都看不到行人，爸爸給我收拾上課的書本。我偷偷地看了媽媽一眼，媽媽就像我肚子里的蟲子，馬上就說：“今天下這么大的雪，應(yīng)該會停課的，就不要去了，反正也沒什么。”爸爸板著臉轉(zhuǎn)過來對我說：“不行，要么不學(xué)，要學(xué)就要認真。”這時候我所得直跺腳，差點兒就要哭出來了。就這樣出了門，哆哆嗦嗦的跟在爸爸后面，從上了公交車，到了少年宮，一進教室只有六七個同學(xué)，我朝爸爸做了個鬼臉，就到了位子上，而爸爸只是微微一笑，站在教室外的窗口，在教室里我吹著熱空調(diào)上課，透過窗戶看見爸爸一邊走一邊用嘴吹著雙手，我知道，上課辛苦的是他，下課，我問爸爸：“你這么冷，為什么還要讓我來上課？”爸爸說：“做什么事都要有始有終，要學(xué)會堅持。”從此，我不管怎樣的環(huán)境下從沒缺課過。
當我慢慢長大，漸漸懂事的時候，我發(fā)現(xiàn)爸爸是一個保溫瓶，外冷里熱。雖然爸爸只是一個變通人，介是充滿愛心的一言一行都讓我體會到濃濃的愛。
陪伴我的人作文 篇4
光陰似箭，小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬已逝。六年的學(xué)習生活，您一路相伴，點點滴滴，歷歷在目，感激之情不禁油然而生。
當我筋疲力盡時，您走過來拉著我的手一同前行；當我迷失在黑暗中，您不離不棄，您用光明驅(qū)走了我心中的黑暗；當我遇到挫折時，您的一言一行讓我有了重新站起來的力量。如果沒有您的相伴，我不知自己是否能在黑暗中找到光明；是否能在遇到挫折時站起來。
六年里，因為您的相伴，傳授了我許許多多的的知識，給予了我許許多多的的快樂，享受了許許多多的的溫暖，讓我在快樂中健康成長。
記得當我作業(yè)不會做的時候，您是那么地耐心，一遍又一遍地講解給我聽，當我還是云里霧里的時候，您仍舊不厭其煩，運用各種不同的方式來講解給我聽，直到我說：“我懂了。”您才肯罷手，還不忘對我說：“要多看，多思考，多練習。”
每當天氣轉(zhuǎn)冷時，您常常用不容商量的語氣讓我添衣服。因為我是住校生您常常問我晚上睡覺冷不冷，要注意添衣服脫衣服，千萬不要感冒了，一句句溫暖的話語常常溫暖著我的心頭。
轉(zhuǎn)眼間六年的時光已經(jīng)結(jié)束了，真的感謝您的陪伴，因為有您的陪伴讓我活得更自信，更快樂，更精彩。我會永遠記住您—班主任汪杏珍老師。
陪伴我的人作文 篇5
春夏秋冬，媽媽和我一起走。
“起來了，起來了，再不起來就晚了。”我迷迷糊糊地緊緊抓住被子，不管它，繼續(xù)睡覺！媽媽每天早上叫我起床不到三次。偶爾會埋怨幾句，但離不開床，媽媽還是那么堅定細心。媽媽，她有春天的溫柔之情。
你看，我把碗打碎了，暴風雨又要來了，媽媽又開始批評理論了。媽媽，她有夏天的嚴厲。
媽媽為什么吃東西的時候，我喜歡什么，她偏偏不喜歡。“媽媽，你為什么不吃魚，吃魚刺呢？”“我才不想吃肉，一點都不香。”媽媽笑著說。媽媽有秋天的善良。
那次考試失敗的時候，媽媽總是鼓勵我，說一次失敗不算什么。只要你努力，一定會有進步。媽媽是那個總是在困難中伸出手來幫助我的人。媽媽，冬天有寬容。
媽媽，我永遠在后面振作起來，永遠支持我的人。絕對不討厭我，一直包容我，照顧我的好媽媽！
我和媽媽一起走過春天溫暖的花，夏天的酷熱，秋天的果實，冬天的嚴寒。但是人生中還會有多少春夏秋冬呢？媽媽還能陪我多久？
在母親的陪伴下，我不再是小孩子了。
陪伴我的人作文 篇6
母親是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋煟偸顷P(guān)心我們，在我們最需要幫助的時候和我們在一起。
風雨之夜，我正在睡覺，突然感到肚子疼，我彎下身子拼命忍住，汗珠掉在枕頭上，濕透了。意識到有什么不對勁，我溫柔地叫了媽媽。
過了一會兒，門開了，媽媽進來看到我的樣子，趕緊走近問道。“發(fā)生了什么事？肚子疼嗎？你想去洗手間嗎？你想喝點溫水嗎？你感冒了嗎？聽到這樣的話，突然覺得以前話多的媽媽不再多說話，反而感到溫暖。
她扶著我坐在床上，沖了個熱水袋給我，一方面又讓我喝熱水。讓爸爸煮米粥，我當時很奇怪。不是禁止媽媽晚上吃東西嗎。喝米粥一兩個小時過去了，媽媽在忙前先扶我躺下，蓋上被子洗碗，打掃干凈。然后到我身邊看著，怕我又肚子疼。我睡著的時候流汗，隱約感覺到媽媽擦額頭、擦手、擦背。她把手放在被子里暖和不起來，怕凍起來或吵醒我。我腦子里只記得那天晚上睡得很好。非常好。完全不知道媽媽在我身邊整晚和我在一起。第二天變冷了，但她沒有告訴我，不想讓我擔心。
在我最需要幫助的時候，媽媽總是第一個來找我，照顧我，照顧我，和我在一起，讓我幸福。
陪伴我的人作文 篇7
一二年級時，每個星期日，我都會去鄉(xiāng)下的奶奶家跟表哥玩。
表哥的作業(yè)總是那么多。他為了能跟我一起玩，總是快速地寫完作業(yè)。
小時候的我特別膽小，不敢一個人呆在家里。一個晚上，我和表哥兩個人在奶奶家里，大人們都出去了。我無所事事，表哥的作業(yè)卻沒寫好。我跑到表哥房間里，“哥，陪我玩一會兒吧。”表哥同意了。那時，奶奶家沒有什么玩具，表哥就教我做撲克牌。一邊告訴我怎么做，一邊寫自己的作業(yè)。等我把撲克牌做完了，他也把作業(yè)做好了。于是，他就教我玩撲克。這天晚上，這幢安靜的住宅被我們的笑聲填滿了。
表哥還特別能玩。上個星期，我們的作業(yè)很少，于是，就去永嘉一個村里玩水。我只是用手輕輕感受著溪水的流動。而表哥卻搞來了幾只柳條。我們一片片地把葉子放在水中，看著他們從“瀑布”上流被沖到下流……我們玩得不亦樂乎。
有時，我沒寫完作業(yè)就想玩，他會提醒我，“爍皓，寫完作業(yè)再玩！”
現(xiàn)在，我還會經(jīng)常去奶奶家，表哥會一直陪著我長大。
陪伴我的人作文 篇8
媽媽，多么偉大的單詞啊。媽媽是我的第一個老師，媽媽和我一起成長。
從我呱呱落地開始，媽媽就用甜奶養(yǎng)育我。當我學(xué)會說話的時候，媽媽總是不厭其煩地教我怎么說話。從我學(xué)走路開始，媽媽總是扶著我走過每一步。當我真的學(xué)會走路的時候，不小心摔倒了，媽媽不扶我，讓我一個人起床。從我讀書開始，媽媽教我的字就是祖國，人民，媽媽教我的字，我愛祖國，人民，媽媽和我一起度過10個春秋。我不再是靠在媽媽身邊的孩子，而是羽毛豐滿的小東西
每當我遇到困難時，媽媽對我說：“困難像彈簧，你軟弱他就強壯。”每當我失敗的時候，媽媽都會對我說：“有失敗就有成功。失敗和成功是一樣的。”每當我不幸福的時候，媽媽都會幫我擺平。每當我驕傲成功的時候，媽媽都告訴我。“驕傲的孔雀不能飛。”
隨著知識的增長，我面臨著學(xué)習方法的選擇。這時媽媽教我記住愛因斯坦的名言。“成功=辛苦勞動正確的學(xué)習方法是不說謊的`。”媽媽還說：“戴水滴石，斷繩鋸木頭。單擊
媽媽和我一起成長10年了，媽媽是一位優(yōu)秀而成功的咨詢師。母親在我人生的道路上，只要有母親的陪伴，就會變得更加堅強。
陪伴我的人作文 篇9
只有幸福快離你而去的時候，你才能真正感受幸福。
日落的黃昏微微泛黃，兩邊的云彩鋪滿了金光，太陽旁閃爍著金絲，一切好事都那么平常，他只是兩手緊緊抓著搖桿，將臉一樣的背下去，雙腿無力地隨風搖晃。
“真的要走嗎？”他突然問到。“是啊，那兩位不是都已經(jīng)走了嗎？我也快了。”他將臉慢慢抬起，眼角的淚珠閃閃發(fā)光著。
“快點”王誠喊到，又找到一個“秘密基地”，我和其他兩人跑過來，只見劉子宇就先跑過去，用腳使勁地踹雪，雪地變成一塊平地，我慢慢的把門外面的雪踏成滑梯的形狀。只見高意誠將三塊大冰搬了過來，一個一個鋪在雪塊上，形成了樓梯狀，他們倆立刻跑過來，一個個踏上“臺階”，一呲溜的滑過來，個個拍手叫好。我又潑了一盆水上去，沒過一會兒，結(jié)冰了，之后我們又修筑了射擊場、工作臺，那時我們才是最幸福快樂的……
“他倆都走啦！”我又說到，“基地”變成停車位，這也夠荒唐了，人也都走光了，真想再次聚一下，體會當年的幾位伙伴在時的幸福。“你還會回來嗎？”“會的”我說。
太陽落了下去，鳥兒回了家，我起身向家走去，在身后的是那幾位兄弟幸福的背影。
只有幸福快離你而去時，你才能感到幸福。
陪伴我的人作文 篇10
春夏秋冬，媽媽陪我一起走過。
“起床了，起床了，再不起床就晚了。”我迷迷糊糊得抓緊被子，管它三七二十一呢，繼續(xù)睡！媽媽每天早晨都不下3次的叫我起床，盡管我有時會埋怨幾句，賴床不起，可媽媽依舊那樣堅定，那樣細心。媽媽，她有著春天的柔情。
瞧，我把碗打碎了，暴風雨又要來了，媽媽又開始理論了批評了。媽媽，她有著夏季的嚴厲。
不知道媽媽為什么在吃菜的時候，我喜歡吃什么她就偏偏不喜歡，“媽，你咋不吃魚肉偏吃魚刺呢？”“我才不愿意吃肉呢，一點都不香”媽媽笑著說，媽媽有著秋天的善良。
記得那次考試失利，媽媽一直鼓勵我，安慰我，告訴我一次失敗不算什么，只要你肯努力，一定會有進步！媽媽總是那個在困難中肯愿意伸出手幫我的人。媽媽，有著冬天的寬容。
媽媽，那個永遠在背后給我鼓勁，永遠支持我的人。從來都不嫌棄我，一直都在包容我，體諒我的好媽媽！
我與媽媽一起走過春暖花開、夏季酷熱、秋季碩果、冬季嚴寒……可人生又有幾個春夏秋冬啊？媽媽又可伴我多久？
在媽媽的陪伴下，我已不再是小孩子了。
陪伴我的人作文 篇11
母親是上帝派來的天使，是我們一生中唯一的守護者。
在一個漆黑而又寒冷的夜晚。我發(fā)燒了，母親像是身上著了火似的，急匆匆地騎著自行車載我去醫(yī)院。由于路途遙遠，母親怕我著涼，用自己的外套披在我身上，她卻穿著一件薄薄的毛衣，騎行在馬路的中間。
到了醫(yī)院，醫(yī)生要求住院，母親為了讓我休息好，一刻不停地坐在床邊守護我。我瞇著眼睛望著母親，母親手上長滿了雞皮疙瘩，我心中一陣心酸。早上醒了就不見母親的蹤影，我只好靜靜地躺在床上等著。不一會兒，母親推門而入，手上提著熱牛奶和熱氣騰騰的包子。我假裝在睡覺，只聽見母親小心翼翼地一步一步地走近床邊，生怕碰到什么東西而驚醒我。接著，她從袋子中夾出一個饅頭，就著白開水咽了下去。此時此刻，我真想挖個地洞鉆進去哭一場。等母親吃完，我睜開雙眼，她見我醒了，急忙給我洗漱，并叫我趁熱吃了早餐，還一個勁地叫我多吃點，病才好得快。我嘴里嚼著包子，卻不知道什么味道，眼淚一顆一顆地往下掉，最終，抑制不住投入母親的懷抱大哭起來。
母親，有您的陪伴，兒子什么病都不怕；有您的陪伴，我的心中充滿了力量。
陪伴我的人作文 篇12
在我的記憶中，父母雖然平時不忙，但還是經(jīng)常不在家，要么去工廠，要么去吃酒，要么去上班。每當這時，我和妹妹就得獨自在家等待。外婆知道了，會坐車來我們家，來照顧我們。
我和妹妹也非常喜歡去外婆家，因為外婆家里的冰箱里有各種我們喜歡吃的東西：冰棒、巧克力、果凍……外婆還會做各種拿手好菜，比如：水煮魚、可樂雞翅、炸雞排，外婆做的肉包子還“賣”得非常好呢。
外婆最大的愛好就是逛街和做好吃的了，外婆家的廚房里全是做食物的材料，只要我和妹妹一來，我們就會一起幫外婆。每當外婆逛街時，我和妹妹會一人牽一只手和外婆一起走。
晚上睡覺時，外婆總會放一下電視，在我們看電視的時候，她會在旁邊說一起鼓勵我們的話，諸如：看這些人讀書多好，你們要好好讀書啊！
外婆年輕時，沒有上過學(xué)。但是她卻起早貪黑地工作著，為的就是能讓她的子女能上學(xué)。后來我媽媽和舅舅都非常用功地讀書，最后都念到了大學(xué)。可惜外公和外婆在多年前離婚了。
外婆現(xiàn)在有58歲了，身體還是很好。我回憶起小時候，滿腦子都還是對外婆的記憶。
陪伴我的人作文 篇13
“堯堯，一個星期沒見爸爸了，你想爸爸嗎？爸爸明天就要從上海回來了……”
放下電話，我一蹦三尺高，爸爸終于要回來了！以前三口人都在家的時候，家里很熱鬧，爸爸做飯，媽媽掃地、擦桌子，他倆還不時交流著一天的見聞。我呢？則在書房寫作業(yè)，爸爸偶爾過來看看，不忘給我一句鼓勵。我們都在有條不紊的做著自己的事情。可是這個星期，家里卻冷清了許多。回家后，媽媽一個人在廚房忙活，屋里除了盤子碗碰撞的聲音，也只有我寫作業(yè)時的沙沙聲。這種冷清真讓我不習慣，總覺得心里空落落的，好像少了點什么。
這下好了！終于盼到爸爸回來了！第二天，媽媽下班后帶著我火速往家趕。進家門時，爸爸已經(jīng)做好了一桌子豐盛的飯菜等著我們了。我撲進爸爸的懷抱說：“爸爸你可算回來了，我都想死你了……”一家人其樂融融的吃完晚飯，爸爸從包里掏出了一桶樂高，我們一起開心地搭建屬于我們的樂高世界。柔和的燈光灑在我們的身上。屋里不時傳出歡聲笑語。那個時刻，我感覺自己幸福極了！
我覺得每個小孩最幸福的時刻，就是爸爸媽媽陪伴在自己身邊的時刻吧！因為有了這次短暫的離別，我更加享受這種幸福的陪伴！你們呢？
陪伴我的人作文 篇14
幼兒園時，幾乎每次一到周末，我都準備好行李，坐上爺爺?shù)拇竺姘嚕吭谀棠痰募缟希麄円黄鸹匚鞒锹贰?/p>
每個周日早上，我剛剛吃完早飯，奶奶就會拉起我的小手，帶上包，一起去對面采購我最愛喝的紅棗酸奶和一些零食，排骨。
中午的飯菜也都是我愛吃的，我總會和奶奶講述令人感到高興、有趣的事，奶奶也會跟著我一起捧腹大笑，每當講到令我難過的事時，奶奶總會摸摸我的頭，拍拍我的背，并用她溫柔的聲音安慰我……
無論是令人高興的樂事，還是令人落淚的悲傷，我都會向奶奶傾訴。
周日下午，我常常會愜意地靠在沙發(fā)上玩ipad，爺爺去工廠工作，奶奶在陽臺洗衣服，洗完了，又會去拖地。
晚上爺爺回來后，我會和他們一起去江心嶼玩，站在欄桿旁看河對岸燈火通明的摩天輪和樓房，騎滑板車繞圈圈，有時我還會帶上輪滑在那玩，和奶奶爺爺一起拍照……回到家里后，我會一口氣把兩瓶紅棗酸奶全部喝完，唉，又得打電話給爸爸讓他來接我了！
奶奶的陪伴為我的生活增添了許多溫暖和樂趣，也讓我感到了幸福。
陪伴我的人作文 篇15
在人短暫的人生中，友情是樸素而平凡的。人一生，除了父母的陪伴。朋友也會如天使般帶著溫暖的光芒走進的你的心房，他們會給你關(guān)愛，照亮你整個人生。
我有一個要好的朋友，她是一個很可愛的女孩子，大眼睛，馬尾辮。她和我是在同一個學(xué)校，朋友是無條件的信任無條件的付出，真正的朋友是沒有想什么偉人說朋友多么重要多么可敬才去為付出，而是無條件的，并不知道為什么的。只知道那個人，她是我朋友。
在一個課間，我突然想起什么似的，和她說我要借個什么東西，嘆口氣，說道：“快上課了，算了吧。”，又補充一句：“沒什么關(guān)系的”。我想著去上廁所，和她說了句：“我去上個廁所你等等啊”。
等我回到教室時，快上課了，她找到我，但不停地喘著氣，看得出來是跑去哪里又跑回來了，她的額頭上有層細細的汗珠，后背也被汗浸濕了，頭發(fā)也有汗珠滴下來，但她卻笑道：“我?guī)湍憬枇耍拍愠閷侠锪恕！逼鋵嵲谝凰查g聽到那句話看到她那副摸樣是真的很感動。
我在她面前是無拘無束的暢所欲言的。真的有時候我也不會知道是因為什么，總之一些關(guān)心就像張口說出的話一樣很隨意，像每天都要做的事情。
這是友，可以久伴的友。
陪伴我的人作文 篇16
我的哥哥學(xué)習非常好，其實我也不知道，是媽媽成天對我說：“你要是像你哥哥就好了，他不用媽媽管就做得很好。再看看你，整天都得這樣管著……”雖然被這樣說很難受，但我一想起我和哥哥在一起的那些美好回憶，心情一下子就“甜”了起來。
有哥哥在，就感覺特別的開心。暑假里哥哥陪我一起看電影，我們看了《哪吒》，我倆一起捧腹大笑，笑得前仰后合；我們看了《烈火英雄》，一起感動得都哭了……
有哥哥在，就感到特別幸福。哥哥經(jīng)常給我買奶茶喝，買好吃的。每次出門回來，哥哥都會給我?guī)Ш芏喽Y物，讓我感到非常幸福。
有哥哥在，我感覺特別安全。記得上次在意大利旅游時，哥哥牽著我的手走在廣場上。突然，一個黑人出現(xiàn)在我們面前，并在我的手上寄了一條彩色的繩子。我頓時嚇得楞住了，緊緊地拽了一下哥哥的手，哥哥好像立馬知道了什么，用英語說了一些我不知道的話，那黑人馬上把我手上的繩子解了下來，還說了幾聲好像道歉的話。嘿！我哥厲害吧！有老哥在，天下無敵！
怎么樣，我的哥哥酷吧！他中秋節(jié)就要從上海回來了，又可以陪伴我了！
陪伴我的人作文 篇17
十二年了，我已經(jīng)成了一個小大人了，也不在是你們手中的那個小公主了。
這十二年中，有太多事情了，你們?yōu)榱宋遥瑸榱私憬愫偷艿堋２恢卸嗌俚吐曄職獾臅r候，也不知為我們的生活和學(xué)費支出了多少。
姐姐已經(jīng)上大學(xué)，每個學(xué)期的學(xué)費及每個月的生活費，這些支出已經(jīng)超出了你們的想象，但你們在我們面前一直都是樂觀的，從不叫苦，也從不喊累！每天起早貪黑，就為了掙那些血汗錢，就為了讓我們穿的比別人好，吃的比別人好！
弟弟雖然只上一年級，但弟弟總是惹禍。記的那次，弟弟的手像控制不住了，把衛(wèi)生紙和火機拿到了鄰居家的倉庫旁，那熊熊大火也是控制不住的，幾分鐘就把倉庫給燒了！你知道后只是批評了弟弟，過了幾分鐘，您回到家，您只說：“沒什么大事兒。"但我知道您陪了人家5000元。
買了一輛小車，買了一個樓房，表面上裝的這么洋氣，但爸爸媽媽的手上都是老繭，腳上都是堅硬的，摸上去讓人很難受。
十二年了，謝謝你們的陪伴，也謝謝你們?yōu)槲腋冻龅暮顾Ｎ乙獙δ銈冋f一聲：“謝謝你們！"
陪伴我的人作文 篇18
在幼兒園的時候，我都是奶奶管我的。在假期的時候，我們就會去楊府山公園里玩，我們每一次都會去爬山，爬到山頂上去看下面的小人和江水，要是在半路爬累了，我就吃奶奶帶出來的包子和零食。
奶奶還會帶我去公園里的小池塘，喂里面的黑天鵝和魚。我總是不停地喂，喂到魚食沒了為止。沙子是我每次去楊府山公園都會玩的，奶奶也和我一起玩，我們一起挖一個個坑，把里頭倒?jié)M水、再挖水渠、讓水流到另一個坑里，里面很多用沙子搭的“高樓”，只要一沾到水就會塌下來。我看到就會哈哈大笑，太有意思了。
午睡是我最討厭的一件事情，可是，每一次我都會睡。因為奶奶說她會用催眠術(shù)，我才不信呢！她就用“催眠術(shù)”：講故事、說笑話、還有就是睡著了有獎勵。我一聽，就立刻睡著了，等我睡醒后奶奶就會給我棒棒糖、牛奶糖作為獎勵。
奶奶還會教我認字，比如教我“一”、“五”、“爸”等字，說這樣上小學(xué)時就不會吃力了。可是我有些怎么都學(xué)不會，如“目”字，奶奶就和我說：“目，是不是像眼睛？”她就在紙上畫了“目”這樣一個圖形，看到這個，我也就學(xué)會了。
如今，她的身體一日不如一日了，我要多去陪伴她，她已經(jīng)老了。
陪伴我的人作文 篇19
小時候，爺爺經(jīng)常帶我去各個公園游覽，繡山公園、中山公園、馬鞍池公園……幾乎每個公園的角角落落都有我們祖孫倆的足跡。一直到現(xiàn)在，我和爺爺還常常去公園。
小時候，我覺得在家無聊，待在家里就一直哭。爺爺見了，就會抱起我去逛超市，逛公園，似乎無論走多久爺爺都不會累。我們就這樣一天一個公園，“跋山涉水”，一直到下午，我才拖著疲憊的身軀和爺爺打道回府。
爺爺很喜歡勞動，在家里的陽臺上開出了一塊小田地。田地里應(yīng)有盡有，有蔬菜、盆栽，甚至還有一些中草藥。不同的季節(jié)，陽臺上的景色也都不同……
現(xiàn)在，我長大了，爺爺還陪伴著我。我心愛的鉛筆刀等文具壞了，爺爺拿起螺絲刀，戴上眼鏡，三下五除二就把文具修得完好如初。爺爺不僅是“修理工”，還是一個“郵遞員”，如果我有東西忘帶了，不管刮風下雨，爺爺都會立馬送到學(xué)校給我。爺爺總是不辭辛苦地做這個做那個，讓我倍感溫暖！
回憶起我的童年，都是爺爺?shù)呐惆椋际菭敔斈鞘菔莸谋秤埃敔數(shù)呐惆樽屛业耐瓿錆M了快樂，希望爺爺能陪我更久！
陪伴我的人作文 篇20
時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉得皺紋了。”王錚亮得這首《時間都去哪了》給我們留下了深刻印象，也感動了億萬個熒屏觀眾。這首歌曲得傳唱，勾起了我們對美好童年得回憶，也喚醒了很多人要跟父母多拍幾張全家福得念想。
時光豐盈了我們得人生，同時也催老了父母得容顏。在感嘆“光陰似箭，歲月如刀，刀刀催人老”得同時，你會發(fā)現(xiàn)，在那些溜走得時間里，自己陪伴父母得實在是太少了。所以，適逢假期，請盡可能地陪伴著他們，走一走，看一看，拉拉家常，彌補曾經(jīng)得無數(shù)個忽略。
看著大萌子與其父親30年得合影，不能不為之動容，里面清楚得記錄了時間得流逝。為能在飛逝得歲月里留下更多對父母記憶，不妨抓緊時間，多陪父母拍幾張全家福吧！讓時間在那里定格，也讓親情在那里永恒。
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。趁現(xiàn)在我們還有時間，常回家看看，因為他們不圖兒女為家做多大貢獻, 一輩子總操心就圖個團團圓圓，盼個平平安安。他們要得并不多。
陪伴我的人作文 篇21
在一個炎熱的夏天，我呱呱落地了，我一張開眼睛就是奶奶合不攏嘴的笑，她把我小心翼翼地抱在懷里，那時候的我很可愛，奶奶恨不得到哪都抱著我。
當我慢慢長大了，奶奶開始教我走路、講話、吃飯等，奶奶在各個方面都無微不至的關(guān)心我，給我講道理，教育我對人要有禮貌，要有愛心，要敬老愛幼，對人要和善，我深深地印在腦子里。
漸漸地，我進了幼兒園，幼兒園里的小朋友很多，我在幼兒園里學(xué)知識，也學(xué)會很多本領(lǐng)，比如跳繩、拍皮球等。我在太倉實驗幼教中心第四屆閱讀節(jié)活動中繪本故事站被評為“故事大王”，在運動寶貝的活動中榮獲“優(yōu)勝獎”，還連續(xù)三年被評“進步獎”，這些都離不開奶奶對我的培育。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，記得剛上一年級的時候我非常不適應(yīng)，很害怕，是奶奶每天給我很多鼓勵和安慰，使我增加了信心和決心，從此我就不再害怕了。現(xiàn)在，我要對自己有一定的要求，學(xué)習不能馬虎，要向成績好的同學(xué)看齊，以后我一定好好學(xué)習，不懈努力，不辜負老師和奶奶對我的肯定，爭取做一個有品德，有智慧，有理想的好學(xué)生，將來成為國家的棟梁而努力，我的理想是考一所名牌大學(xué)，學(xué)好了知識做一名科學(xué)家。
陪伴我的人作文 篇22
幸福是什么？幸福是一杯清淡的泉水，還是別人向你投來贊許的目光。我覺得是父母的陪伴。
小時候的回憶可能不記得了，但至少我知道它是美好的，自打上了三年級后，爸爸媽媽就比平時更忙了，媽媽有時太晚干脆不回來了。我真想有個能回到過去的機器，這樣我就能好好地享受童年了。
我記得小時候的一件事情。小時候我是和爺爺奶奶生活在一起的。有時放假我也只能待在家里，而父母還在工作，我很想念他們。有時打打電話，父母會常常問家里的情況，但我在那兒并不孤單，但我更想他們回來陪我。
直到有一天我長大了，上小學(xué)了。媽媽離開了之前的工作來全心全力照顧我。剛開始我倒挺滿意，可到最后我卻不知足了，認為媽媽做的早餐難吃，每次沒吃完就背著書包往學(xué)校跑，真讓媽媽難過。但現(xiàn)在我明白了要愛惜糧食。
爸爸每個星期回來一次，也很累，我懂，爸爸表面上不聞不問其實心里特別關(guān)心我。他每次回來都會給我們帶禮物，但我并不關(guān)心禮物，我真正想要的是陪伴。有時他回來說幾句話就去埋頭工作了。
現(xiàn)在我也長大了，父母有時會閑下來，我也只能問候幾句，倒杯茶就去寫作業(yè)了。
雖然忙，但有時能陪著我，我也就心滿意足了。
陪伴我的人作文 篇23
今天媽媽去加班，爸爸帶著我去做事情，比如存錢，洗車，理發(fā)。我覺得跟爸爸媽媽無論做什么，在一起就開心。已經(jīng)晚上十一點了，媽媽還沒回來，爸爸臨時有事也去公司了。我很想他們，我委屈地哭了。我給爸爸打電話，越說越傷心。
終于聽到門響了，媽媽回來了，我第一時間沖到門口，摟住媽媽，弟弟也在哭，她把我們兩個都抱著，我讓媽媽先不要洗漱，因為我很困了，我很快就要睡著了。如果她洗漱我就聽不成故事了，媽媽答應(yīng)了我，給我講故事，撓背。
我想讓媽媽明天把我?guī)ス荆接懥艘魂囎印寢屨f，還做不到把我?guī)У焦荆帜苷５墓ぷ鳎f我去了公司，她會一直想我。我說，你別想我唄。媽媽說她做不到，會想著我要不要干著要不要干那，想要照顧好我。她說如果這樣一些工作就會干不完，加班的時間更長。我似乎理解了一些，可是，我還是想跟媽媽去公司，因為爸爸明天要出差，我不想呆在家。奶奶有時候兇的很，我很緊張，奶奶還說我煩人的很。
太困了，先睡了，明天想辦法解決吧。只能聽從奶奶的指揮了，因為她生氣的樣子太難辦了。
陪伴我的人作文 篇24
今年我四年級，與班上同學(xué)已經(jīng)相處了三年多了，其中跟我形影不離、關(guān)系最親近的是我最好的朋友，叫“小劉”。
一年級，我們經(jīng)常一起玩，有時候課后管理也坐一起；二年級，我們倆和另外幾個要好的朋友經(jīng)常約在老師辦公室旁玩秘密游戲；暑假，我們還一起學(xué)游泳；三年級，我和她加微信好友后，偶爾還會聊天，打電話，或者一起去培訓(xùn)班學(xué)寫字。有時我還會去她家玩，或者她去我家玩。暑假，基本上我培訓(xùn)的課都和她一起上。
一轉(zhuǎn)眼，三年如流水般的過去了。四年級我們來到了西校區(qū)，這讓我們能更多地在一起玩，我們每節(jié)課間都在一起，總會一起聊“哈利波特”里有趣的內(nèi)容，或者聊一聊新老師。有時候還一起去逛逛新學(xué)校，就連廁所我們都一起去上。
更多的陪伴，撮合了我們之間的默契。有些事我們總能想到一塊兒去，就連愛看的書都是一樣的。當然這不算什么，這學(xué)期的大隊委的投票，我倆投的都是同樣的人。
暑假的大部分時間我們都在一起，剩下的時候說實話總會想她，動不動就想打電話給她。此外，我們之間還有一個很巧妙的關(guān)系，我的學(xué)號是21，她是22，我們是連在一起的，這種相伴好像是命中注定的。
陪伴我的人作文 篇25
呼呼”窗外一陣陣大風吹得大樹隨風搖擺。窗戶也被吹得發(fā)出一聲聲嗞呀，嗞呀！”的聲音。
上完舞蹈課的我坐在沙發(fā)上，靜靜地望著窗外的雨珠落下來，等著媽媽來接我。
羅老師收拾完東西，從樓上走下來，見我還沒回家，問我：蘄莫，還不回家嗎？”
我搖搖頭，努力擠出一絲尷尬的微笑說：沒呢！媽媽還沒來。”羅老師輕輕地哦”了一聲，就坐到電腦前工作了。我望著窗外豆大般的雨珠出了神，此時此刻，誰又能知道坐在沙發(fā)出神的女孩在想什么呢？
過了一會兒，羅老師把手機遞給我說：給媽媽打個電話吧！”
我接過羅老師的手機，撥通了媽媽的號碼，只聽媽媽在里面說：莫莫，不好意思啊！媽媽一會兒就來了。”我把手機還給羅老師說：媽媽還要一會兒！”
先吃個面包墊墊肚子。”羅老師把我叫到身邊，給了我一個面包。看著羅老師天使般的微笑，我感覺在那個風雨交加的夜晚不再饑餓。
媽媽來了，我上了車，望著漸漸遠去的燈光，我不禁鼻子一酸，淚水如雨珠似的一滴一滴地流了下來
陪伴我的人作文 篇26
昏黃的燈光下，你努力地垂著發(fā)酸的脊背，握著斑駁的鋼筆，寫下無數(shù)刻骨銘心的點評，留下語重心長的教誨。
我要變成一本精美的筆記本，書寫整齊的教案陪伴在你的身邊，讓你不再感到疲憊不堪，每當你邁著輕盈的步伐來到教室，眼睛里總是閃出一絲激動的光。
我就要變成你手里經(jīng)常握著的粉筆，幫助你寫出一行行賞心悅目的板書，你的周圍經(jīng)常漂著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是你灑下的智慧的花朵，當你吃驚地四處望時，我便從粉筆屑中悄悄地溜走了。
在吹著徐徐秋風的傍晚，同學(xué)們都歡笑著離開了學(xué)校，你還在辦公室里一絲不茍地給我們批改作業(yè)，即使你累得腰酸背痛，也不會喊一聲累，因為你的字里行間都流露出了對我們深深的愛，我想變成一股清風從窗外偷偷地飄進來，輕輕的撫摸著你。
我多么希望變成一盆優(yōu)雅美麗的雞冠花陪伴在你的身邊，讓空氣中充滿濃濃的花香。來驅(qū)散你的疼痛，讓你感到神清氣爽。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造出美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮著我們前行的道路。
陪伴我的人作文 篇27
人生中處處有著陪伴，但是，陪伴的過程并非一帆風順，要經(jīng)歷風雨才能見到彩虹。而和我陪伴了我小學(xué)多年的人，就是我的同桌。
我的同桌陪伴了我剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，因為我的不努力導(dǎo)致有一段分離。
他有一雙瞇成縫的眼睛，傻乎乎的臉。他為人老實，十分的肯吃苦，他每一天總是認認真真的去學(xué)習，但是，我一聽到下課鈴，就立刻離開做位，沖了出去。后來，我與我同桌的差距越來越大，老師在下課時和我提出我的不足，我還是不以為然的繼續(xù)玩，但是，我感到作業(yè)十分的難，我只好看同桌的作業(yè)。
同桌看我學(xué)習十分的困難，就在下課時教我以前的東西，頓時我感到了一股暖流，涌了上來。
一天，老師把我和同桌分開了，我回家了之后，躲在一邊，偷偷地哭了起來。發(fā)誓：我一定會來的！我上課時好好聽講，作了許多資料，考了九十九分，第一名，可以換位置，我又回到了一起的位置。
陪伴，是我們對世界的依靠，但是，我們的依靠并不是一直存在的，我們應(yīng)該自己努力，讓陪伴更久。
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