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過程總在延續作文600字（通用19篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的過程總在延續作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
過程總在延續作文600字 1
風吹雨成花，歲月趕不上白馬。青春易逝，而一切是否也將畫上句號。
青春，一本倉促的書，在彈指一揮間，流逝。而如今，認識到的青春也總是和學習畫上等號。初中生活，簡單地重復，也簡單地消失。一次次考前，全力復習，努力做到更好，不愧于相信我的人。而這時光，也終將成為一個過程，綿延的繼續。
想必，每個初三學子都見過深夜的故鄉。燈火闌珊，街道空曠。偶爾閃亮的明星成了深夜唯一的陪伴，伸手去摘，卻永遠無法緊握。幽靜的夜晚，似乎也可以讓人的心沉靜下來，抹去了白天的浮躁，面對真實的自己。然而，堆積如山的作業也許會讓我喘不過氣，想要放棄，卻又不敢有這種念頭。只能在深夜靜靜的思考，只能在深夜與習題相伴。這深夜奮戰的過程，也許會伴隨一生。
對于學子們來說，考前的汗水總是最刻骨銘心的。期末，已沒了所有副課，教室里老師一位排一位走進，走出；作業本一本又一本的翻開，合攏；咖啡一杯接一杯的沖泡，灌入。與它們相伴，疲乏，無味，卻又無可奈何。窗外射入的一抹陽光，幸許會帶來一絲安慰。溫溫的，柔柔的，像母親的秀發，像嬰孩手中乳。揚起嘴角，發現生活到處是陽光。這有光芒相伴的復習過程，也許會延續到學業的`最終。
原先的我，總認為學業生涯是最苦，最累的。總以為熬過了這時光，會苦盡甘來，這個過程將會終結。但生活可沒那么友善。這苦、累、甜相隨的過程，就是這樣，如小溪一般延綿流長，匯入大海，變為蒼穹之下的一隅。
過程很美。有星空見證著，有陽光撫摸著，有收獲回報著。終有一天，我們會站在頂峰，回望來時的路，去感慨一一過程的延續？
過程總在延續作文600字 2
秒針在時鐘上飛快地轉動著；河里的流水嘩啦啦地流著；時間在我們周圍悄悄地流逝著。人生如畫，歲月如歌。當兒時的鞋子穿不得，兒時的衣服套不下時，我們清楚地知道：我們長大了。回想自己的成長過程，酸甜苦辣，滋味難以言表……成長過程坎坷萬千，還記得那一次摔倒，使我學會堅強。
被雨洗刷后的天空，是那么蔚藍，小草、花兒像被油漆涂過一樣鮮艷。“媽媽！我出去玩。”一戶人家里傳出小女娃奶聲奶氣的聲音。“讓爸爸陪你去，省得你一下子不知道回家。”我跑到門外，牽起爸爸的手，我胖嘟嘟的小肉掌被爸爸的大手包住。“蝴蝶！”我掙脫開爸爸的'手，去追蝴蝶了。“嗚哇哇哇！”我摔倒了，不由得放聲大哭。粉嫩的公主裙上沾了泥垢，臉上、腳上，星星點點的泥土沾在我身上。爸爸聞聲走過來，皺了皺眉，平淡地對幼小的我說：“站起來，止住哭。”我是極為聽爸爸的話的，可現在，我身上的疼痛（盡管只是有點破了皮）以及裙子被弄臟的感覺讓我更加地變本加厲。”摔倒了要自己學會爬起來，這個世界只有堅強才能生存，長大以后要是再如此軟弱，沒人會憐憫你。“爸爸那不咸不淡的話竟然讓我停止了哭泣。我哽咽著，自己從地上爬起來，和爸爸一起回到家。
那次過后，又一次，我摔倒了，膝蓋溢出了鮮血，我沒有哭，爬起來朝家里走去。風吹過，枯葉緩緩落下，成長經歷坎坷萬千，只有堅強讓人生存。
過程總在延續作文600字 3
寒假前，生物老師給我們留了一項生物作業——種白菜花，觀察白菜花的生長過程。
到了寒假，我和媽媽到市場上買了一棵帶根的大白菜，找來一個碗，倒滿水，將切下的白菜根泡在里面。看著這個白菜根，我想：這樣一個白菜根也能開出花嗎？
第一天和第二天它什么變化也沒有，它灰頭土臉地、靜靜地泡在水里，我更加疑惑了，它真的能開出花嗎？好像沒什么希望。后來的兩天我都忘了去看它。又過了幾天，突然媽媽在陽臺上大聲喊：“天哪！它開花了！”
我趕緊跑到陽臺，一看，白菜根里竟然冒出一個小小的'嫩芽！我激動地趕緊找來手機，“咔嚓咔嚓”地給它拍了好幾張照片。一顆看似已經死了的白菜根，竟然能發出苗來！簡直是奇跡！
之后的每天早上，我起床后的第一件事就是給它換水，用相機不同角度地給它拍照，放在陽光底下給它曬太陽。看著那棵小苗一點點長高，鉆出嫩綠的芽子。又過了十幾天，白菜真的長出了花骨朵！看著它每天一點點地變化，是我每天最開心、最盼望的事情。
又過了兩三天，我的白菜終于開花了！淡黃色的花瓣，金黃色的花蕊。一陣風吹過，好像一群金黃色的蝴蝶在空中飛舞。黃色的小花越開越多，越來越茂盛，那片金黃色是那么的鮮亮、明快、春意盎然，充滿了春天的氣息。
看似毫無生命力的白菜根，卻開出了美麗的花朵，植物的生長原來如此神奇。看似平淡無奇的生命，原來也會有如此盎然的生機。
過程總在延續作文600字 4
今天我做完作業，媽媽剛好買回了一些元宵，我便爭著要去煮，在我的“三寸不爛之舌”的軟磨之下，媽
媽終于答應了。
說干就干，我迫不及待地揭開鍋，放好水，合上電閘，等待水燒開，我隔三差五地掀開鍋蓋看，可那水偏
和我做對，就是不開，“不要心急，熱氣都被你放掉了，水當然開不了”。媽媽探進頭來提醒我。“哦，原來
如此”。我便去看書了。也不知過了多長時間，“哎呀，我的水!”，等我沖到廚房，鍋里的水都快燒干了，沒辦法，我只好又加了點水，繼續燒。這回我不敢離開鍋，只好在鍋旁邊耐心地等待。等了好久，水燒開了。
我把元宵“嘩”地全部倒下去，才想起書上寫的要輕輕地放下去。我頓時泄氣了。不過，那些元宵倒挺結實的，只破了幾個。“沒辦法，聽天由命吧”。我嘆了口氣，按照書上所說的用勺子輕輕地把元宵推開，可是那些不爭氣的.元宵卻一個個“列開”了肚皮。水開了，我把火調小，又加了些冷水。元宵里的餡全露了出來，成了一鍋黑水。沒辦法，干脆將就著煮吧，待水一開，我便大功告成了。
“媽媽，開飯了”。媽媽看見我的“杰作”，笑得前俯后仰，而我卻覺得它們有獨特的味道。
通過這次煮元宵，我認識到我的動手能力太差，“一回生，二回熟”，我相信只要我繼續努力，就一定能煮出好吃的元宵。
過程總在延續作文600字 5
享受是每個人都會的，說起享受，每個人都會滔滔不絕地說出自己的感受。如春天去大自然探索；夏天去游泳；秋天去果園；冬天去雪地。成功的快樂，美麗的自然，奇妙的大地。
但是，人們幾乎都會享受結果，卻不會享受過程，其實享受過程也是非常有趣的。
在春天去大自然探索，應該享受去時所經歷的苦難，或者是去享受大自然的苦難；去領略苦難帶給人們的好處，去領略自然苦難之后的美好。仿佛享受過程更讓人難忘。
在夏天去游泳，應該享受那熾熱的太陽，那崎嶇的山路，那一滴一滴的水，它們也都是美好的。有熾熱的太陽照耀，我們才有去游泳的想法；有崎嶇的`山路，我們才會知道有艱辛的付出；有一滴一滴的水，我們才會有游泳的場所。
在秋天去果園，應該享受那果實要經歷千萬種苦難才會甜，那果樹要經歷過苦難的磨練才會由小長大，開花結果。那辛勤的園丁經過無數歲月，才會有收獲……
這過程是很重要也很關鍵的。沒有它也就沒有結果。大地之所以美麗，是經歷千萬年的變化；人類之所以偉大，是那無數先烈用生命作的鋪墊；花兒之所以艷麗，是那無怨無悔辛勤者的修飾。
過程，仿佛一場春雨，有了它，春天的小草才會吸引人。過程，仿佛一場暴雨，有了才知道彩虹的美麗。過程，仿佛一種困難。有了它才知道成功的艱辛。過程，仿佛一座高山，有了它才知道世界的偉大。
所以，我們應該享受過程，那樣才會讓我們學會一些方法和品質，讓我們從中領悟到生命的貴重。
過程總在延續作文600字 6
臺風的形成，需四個條件，即第一：要有廣闊的高溫、高濕的大氣；第二：有低層大氣向中心輻合、高層向外擴散的初始擾動；第三：垂直方向風速不能相差太大；第四：要有足夠大的地偏向力作用。在這些條件作用下，因太陽光使海面溫度升高，水容易蒸發成水汽散布在空中，故熱帶海洋上的空氣溫度高、濕度大，這種空氣因溫度高而膨脹，致使密度減小質量減輕，而赤道附近風力微弱，所以很容易上升，發生對流作用，同時周圍的較冷空氣流入補充，然后再上升，如此不斷循環，終必使整個氣柱皆為溫度較高、重量較輕、密度較小的空氣，這就形成了所謂的'熱帶性低氣壓。
氣流循環不斷加大直徑乃至數公里。由于地球由西向東高速自，致使氣流柱和地球表面產生磨擦，由于越接近赤道磨擦力越強，這就引導氣流柱逆時針漩，（南半球系順時針漩由于地球自的速度快而氣流柱跟不上地球自的速度而形成感覺上的西行，這就形成我們現在說的臺風。所以簡單的說就是：大量氣流上升，由于地偏向力產生氣旋，大氣流動形成旋渦狀流動，那么大范圍的尺度上便是臺風了。
臺風雖然只是風，但任然具有驚人的破壞力。具有破壞力的臺風可分為：強熱帶風，臺風，強臺風和超強臺風。它們往往回引起大風，暴雨和風暴潮。
過程總在延續作文600字 7
畫筆輕點顏料，在小桶里沾些水，又在調色盤里調弄一番，我便開始了我在色彩世界間的遨游。
與往常的周末一樣，我在畫室里學習繪畫。初中生活之忙碌，我不得不拋下許多課余興趣，而畫畫，是唯一在堅持的。
它是我的獨愛。
我極享受這過程。這過程，不在“畫”這一個環節上，而是在擠顏料、打水、換筆、吸水等環節。
面對著前方的幾個擺置凌亂卻有藝術感的幾個水果，我用鉛筆淡淡地畫好輪廓與陰影，細節部分暫不理會。我會從一小點，細致地延伸，再延伸……動作總是會慢些罷。
再是調色，我極愛這過程。輕點些色彩后，沾水，抹于調色盤間又是別樣的一種姿態展現給人們。那色彩就宛如一位舞者。多沾些水，她便嬌羞地以輕紗掩面，匆匆地跑向別處藏匿起來似的；多碰些顏料，她就換上了濃艷的舞裙，妖嬈地跳著。
觀察那實物的過程也是頗有趣味。眸子，把最熾熱的目光投向那幾個水果，看透它應用冷色調還是暖色調。再與實物相對照，你便會盤算著將以什么樣的色彩飾在那一部分了。
最后是上色了。一筆一畫，我總喜歡將這筆賦予風的`意味。重抹時，狂風暴雨，盡情地揮灑心之所想；細節，是五月的春風，和煦而富有溫度。
就是這樣，無數個小細節，將一張白紙，繪出別樣的天地，不同的色彩，也會有不同的意味所在。
我仍在這浩瀚的色彩世界里遨游著，只覺……
紙上所繪的，是心的色彩。
過程總在延續作文600字 8
“爸爸！一加一是多少？”“孩子！彎一彎小指頭就可以知道答案了。”爸爸溫柔的對我說。爸爸眉開眼笑的看著我彎著可愛的小指頭說：“孩子！你怎么這么的聰明？答案就是二。”我開開心心的把答案寫下來。“媽媽！盤子壞了，怎么辦？”“涼拌啊！拿出掃把掃一掃就好了。”
幼兒園的我，總是纏著爸爸和媽媽整天問問題，而且是打破砂鍋問到底。遇到困難的事，爸爸媽媽就是我的救兵，他們雖然會幫我想辦法解決問題，但媽媽還是會告訴我：“遇到困難和問題，自己想辦法解決，尋找答案，才會長大獨立。”我也很聽媽媽的話，漸漸的讓自己在遇到困難時找方法解決，快快長大。
現在的.我升上了四年級，變得更懂事了，有了一顆充滿智慧的金頭腦，遇到困難會自己動動腦，想辦法解決，因為我知道“求人不如求己”、“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好。”人生難免會遇到困難，不要慌，不要怕，要有信心和智慧去面對它，解決它，任何困難都可以迎刃而解，海闊天空的！
“天下無難事，只怕有心人。”這是老師和爸媽常告訴我們的話，現在我長大懂事了，也慢慢有了更深的了解。感謝爸爸媽媽和指導我的老師，大家不斷的安慰、鼓勵我，訓練我解決問題的能力，讓我在成長過程中，都能不畏懼任何困難與挫折，而是再接再厲，勇敢面對及解決所有的困難！
過程總在延續作文600字 9
我的成長是豐富多彩的，有喜悅，也有煩惱，有成功，也有失敗。他們陪伴我度過了近十年的生活，讓我的生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中，還有在所有進入我的生活中的.人中，讓我最難忘的是我學游泳的經歷。
我是在夏令營中學會游泳的，所以沒有大人的幫助。這對我來說簡直是一個千載難逢的好機會啊！平常喜歡睡懶覺的我可今天卻起的格外的早。同學們正呼呼大睡呢！
我們換好泳衣，導游就帶我們去了游泳池。我在身上套好泳圈，脫掉拖鞋便跳了下去。我在水里玩了會兒，想：不能光顧著玩，我一定要學會游泳！我慢慢地向深出走去，走了好久腳才碰不到底，這種深度應該可以學游泳了吧！我試著脫下游泳圈，突然，我感覺身體在往下沉，我非常害怕，我該怎么辦？我試著高喊，可是一張開嘴巴水就淹到了喉嚨，根本喊不出來。我焦急的想著第二個辦法，忽然眼前一亮，對了！我在脫游泳圈時，不是把游泳圈放在旁邊了嗎？可以試著抓到游泳圈，幫助我浮上來！我一邊想一邊試著抓游泳圈。終于抓到了！我走到淺處，想：我是不是沒有學游泳的才能呢？不行！失敗乃成功之母，勇敢點兒吧！經過重重磨難，我終于“勝利而歸”啦！
通過這件事讓我明白了一個道理：人生必然會遇到很多困難，但我們要勇于克服困難，勇于拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運。
過程總在延續作文600字 10
今年的圖書分發省力又省功，往年都是一天半時間干完的活兒，今年利用半天的時間就完成了，我們干活的人不覺感嘆，今年這個活兒干得漂亮，現把過程總結如下。
首先是圖書卸載的時候就做好了打算。
裝在圖書的車來了，一大車成包成捆的圖書在上面，我們在卸車的時候，玄老師就建議將圖書分年級擺放，這一建議立即得到了大家的響應，于是在屋子里自然就分成了三處擺放的圖書，在沒一個年級的圖書處，我們又將科目集中擺放，至于那些零散的'成捆的書籍，我們就放在臺子上。
其次是開包不開捆。
每包書上都印刷著包內書籍的名字和數目，我們在分發的時候找到了書名，打開包裹之后在看一看是幾捆，人自然的每一捆的數目就計算出來了，等到將所有的包裹都打開之后，將捆數擺放在對應的班級人數中，對照人數開捆核對數目就可以了。
再次區別顏色間隔擺放
我們將圖書打開包裹之后，將發現有些圖書的色彩和厚薄大小基本一致，這樣很容易混淆，我們就講這樣的書籍間隔擺放，中間夾上色彩差別大的，這樣看起來一目了然。
最后是根據圖書的體積和重量估計來拿書的人數。
有些書大而且厚，需要幾個人拿，有些書薄而小，一個人拿著還很輕松。我們計算好了那書的人數，就很快的將書分發到學生手中了。
總之，我們在干了一年之后，有了經驗，經驗告訴我，做事情要親自做，要認真做，在做的過程中，辦法就出來了。
過程總在延續作文600字 11
在3月3日，一個春光明媚的日子，我的心情卻無比緊張，害怕，因為我今天下午將要迎來人生中第一次手術。
在手術室外面等待的時候，我的心里真是有說不出的苦。慢慢的，緩緩的，手術室的門打開了，我邁著沉重的步伐跟隨護士姐姐走到一間手術室里，我注視著里面的'醫生和他的助手們，祈禱他們能夠順利完成我的手術。有一位哥哥把我抬上了手術床，為我注射了麻醉劑，我的右手先是感覺到火辣辣的疼痛，好像有千萬只螞蟻在吞噬著我的知覺，我一下就什么都不知道了........
等我再次睜開眼睛時，看到了親愛的爸爸媽媽圍在我的身邊，關切的注視著我，我卻猛然間感到一陣疼痛從傷口襲來，這種疼痛完全超出了我的承受能力，于是忍不住落下淚來，爸爸媽媽似乎早就料到了這一點，他們千方百計的好言安慰我，但是我仍然止不住淚水，像斷了線的珍珠一樣滑落到床單上。
我的疼痛不僅僅來自傷口部位，還因為近十個小時未進一滴水，一粒米，現在的肚子已空空如也，嘴巴也干的快要開裂了，非常的難受， 這是因為手術前要求早上六點就要禁食禁水的原因，我手術結束醒來時已經下午四點了。
但是媽媽跟我說，我在生你的時候，疼痛是疼痛級別分類中最高級別，比你現在疼多了，我聽了以后暗下決心，疼痛再來襲時，我一定咬牙忍住。
我要向大家證明，我不僅沒有被病痛打敗，而且還十分強大！
過程總在延續作文600字 12
一切都要經歷“因、過程、結果”。“贏家是笑到最后的人”，所以大家都認為“結果”最重要，從而忽略了“及格”。
考試成績是成績，大家都很重視。因為是結果，所以很多人傾向于忽略。退步是小階段學習的結果，但是家長很重視。雖然這個值得家長關注，但是他們從來沒有想過在考試成績出來之前，我們付出了多大的努力。大部分班主任都會盲目的認為退步就是不努力，不花太多時間學習。其實不然，大家都學會比例了！只要掌握了“過程”，那么“結果”就不會更差，更何況人怎么能不犯一些粗心的錯誤呢？所以，有時候會有一些倒退是很自然的`。怎么能確定為不努力不努力呢？
你聽過這樣的故事嗎？從前村子里有一個老實人，他經常幫助別人，他一定會做別人讓他做的事。后來，他成了一名郵遞員。他不僅勤勤懇懇地送東西，而且讓每個人都放心。在村里，他做出了很多貢獻，做了很多好事。有一次，一個人讓他送一些布。在路上，由于某種原因，老人需要一些布角，所以他剪了一兩塊備用。沒想到，送貨員告訴收貨人，他在布角上做了標記，一定不能被偷。所以老人被誤認為是小偷。俗話說，“好事不出門，壞事傳千里。”這位老人的壞名聲大大掩蓋了他的優勢，他失去了郵遞員的工作。事情的結果難道不應該是這樣嗎？為什么他們不分析老人的經歷，只關心一個小結果？
記得曾經有人這樣鼓勵過我：人生的幸福不在于目標的實現，而在于努力去實現。不是嗎？
過程總在延續作文600字 13
星期一，我們來到了惠州觀音閣鎮。那里有很多好玩的，比如滾鐵環、拔花生，植樹等。不過，最讓我難忘的是插秧。
來到插秧的稻田邊，我激動地換上短褲和拖鞋。聽完導游的演講后，我們便開始下田了。我跟同學分開四處尋找可插的秧苗。等我找到一顆秧苗的時候，我就踏到它面前用我的'獨門秘訣“狗刨”把它連根拔起。拿著找到的秧苗，我回到田里，為它“刨”一個地方，把秧苗栽下去，可那秧苗軟軟的，一點都立不起來。水一漾，那秧苗更是東倒西歪。要把秧苗插好，還真不容易。
手里的秧苗插完了，可我還覺得不盡興。往田邊看去，只見阿姨把一塊凹凸不平，里面裝著很多秧苗的塑料片放在田埂邊上。我立馬發狂似的往那奔去。我一把手拿了一大堆秧苗，高興地回到剛才那個地方。
這時，一個女同學朝我這邊走過來，生氣地對我說：“盧錫杰，你把泥都濺到我身上了，怎么回事？”“對不起。真的，我不是故意的。”我連聲說道。后來我更加小心翼翼地走，生怕又把泥濺到自己或別人身上。
“嗶——”時間到了，我們要返程了，張老師叫我們上田了。我想再玩一下，老師就對著我喊：“盧錫杰，時間到了，你趕緊到岸上來吧。”無奈，我只好朝岸邊走來。上了岸，我跟著同學一起去洗腳了。
雖然這次下田的時間很短，但是我覺得插秧真是太有趣了。
過程總在延續作文600字 14
昨天，陽光明媚，我和我的妹妹白雪丹一起去農村玩。白雪丹又聰明又美麗，可愛得不得了。
我們來到農村，總得找事干吧。我們東望望，西望望，眼前忽然出現了一棵棵樹苗。我們找啊找啊，終于選到了一棵又粗又壯的苗子。媽媽過來了，好問：“孩子，你們在這里干什么？”我說：“我在想，這是什么苗子？”“這是桂花樹的苗子。”媽媽指著這棵苗子說：“它一到秋天，就會開出金色的花，而且還會發出濃濃的.香味。”我說：“咱們一起把那棵樹苗種到土里去吧！”妹妹永遠是我的支持者，她不停地說；“好，好。”媽媽也只好同意了。
我向別人借了一個鋤頭，媽媽給我們做了一個示范，兩腿公開與肩一樣寬，兩手一前一后，緊握住鋤頭。我用力挖呀挖呀，挖了一個好大的坑。媽媽也把樹苗準備好了，我們把樹苗抬進土坑里，一層層地把土松松地堆上去，直到把土堆成一個圓圓的堆。
然后，我和妹妹提來一個大盆子，裝上滿滿一盆水，我們倆奮力地抬著水，在路上，還灑了很多。我們愉快地一邊澆水，一邊唱歌，心里想：讓我們種的樹快快喝水，快快長大。我的眼前仿佛出現了一棵高大的桂花樹，它開著金黃色的花，散發出濃濃的清香。我們還給樹取了個名字，我姓晁，妹妹姓白，因為是我們倆親自種的，所以我們叫它“晁白樹”。
今后我們一定經常來看我們種的樹，它一定會長成參天大樹的。
過程總在延續作文600字 15
每個人的生命中，學習的對象，不應拘泥于書本里的知識，而是要打開心里的窗口，不要被禁錮在自己的空間里；看著窗外的世界，學習窗外的事情，你將會看見自己的不足，而你要學習的，便是同學身上的長處。
人生就像一場馬拉松，會發生許多大大小小的事情；而有一些道理和處事哲學，往往從同學身上學習，看到自己的缺點，并且改變自己。在學校，你不是要學習知識，而是要了解熱心助人、堅持不放棄、包容別人、給別人機會、老實不欺騙……這些做人處事的道理，你在家里是學不到的。
每個同學都有自己獨特的長處，有的`同學功課雖然不怎么好，但是他卻能以樂觀的態度來面對每一件事情；有的同學運動方面不怎么好，但是卻能帶給人無比的溫暖。同學就像是肥料，不斷地為我施肥，使我能開出漂亮的花朵；大家不斷地影響整個環境，徐徐地營造出柔美的環境，這些同學給了我特殊的自己。
當我打開窗口，讓陽光照進來時，我將會發現以前的我是盲目的，我感受不到別人給我的溫暖，我看不到別人對我的好；但是如今，我能學習到看見別人的長處，改善自己的缺點，我就能成長！同學只是給我一個經驗，而我的感受和想法，便是要自己領悟和了解；許多事情我要從別人的角度去看，而這樣的我，便已經學到許多事情；而這樣的我，才是真正的成長。
過程總在延續作文600字 16
女士們，先生們下面有請語文試卷介紹一下他光榮過程！
過程一－跳跳糖
隨著老師一聲令下，我飛到第四組正中央的右邊服務主人。隔著空氣，我仍然聽到小主人快速的心跳，搞到我也像是“吃”了跳跳糖一樣，“砰”，“砰”的。
過程二－掛鉤
我等待著老師改我，可老師就是不改，害得我心像是被掛鉤提起一樣。
過程三－斷腸草
我終于等到了，不過老師老打錯，害得我像吃了斷腸草一樣，疼都疼死了。
過程四－小路
終于又回到小主人的手里了，我一點都不擔心以后啦！因為小主人爸媽可好了，我像走在小路上，平坦又快樂。
謝謝大家，我說完啦！
女士們，先生們下面有請語文試卷介紹一下他光榮過程！
過程一－跳跳糖
隨著老師一聲令下，我飛到第四組正中央的'右邊服務主人。隔著空氣，我仍然聽到小主人快速的心跳，搞到我也像是“吃”了跳跳糖一樣，“砰”，“砰”的。
過程二－掛鉤
我等待著老師改我，可老師就是不改，害得我心像是被掛鉤提起一樣。
過程三－斷腸草
我終于等到了，不過老師老打錯，害得我像吃了斷腸草一樣，疼都疼死了。
過程四－小路
終于又回到小主人的手里了，我一點都不擔心以后啦！因為小主人爸媽可好了，我像走在小路上，平坦又快樂。
謝謝大家，我說完啦！
過程總在延續作文600字 17
天空瓦藍瓦藍的，我享受著陽光、露珠以及被果農精心的培養，長成了又大又圓穿著粉紅色的衣服。誰咬我一口真是又脆又甜、特爽口，這就是我蘋果。
直到有一天，果農們把我從樹上摘下來，就這樣我被送到了各個超市的水果攤。等待著有人來把我買去，“哈哈！”機會來了，這個穿著時尚美麗的女主人來到水果攤面前，見我又大又圓、粉嫩粉嫩的肉又多就把我買回家。放在一個有空隙有花邊的、里放著。這就是我的新家，躺在那兒舒服并慶幸著我被主人買了。我猜：她一會兒肯定會把我吃掉，我竊喜著，可我失望了。
一連幾天過去了，我的'主人還沒把我吃掉。而我沒有陽光雨露的滋潤，已經開始滿臉皺紋好難看。又過了幾天，我身上癢癢的長出了小黑點像是已經開始有點爛了。這時主人站在我旁邊，滿臉不高興看著我身上長著黑點便順手撿起來看，原來是爛了，想也不想就隨手把我丟進了旁邊的垃圾桶還好不臭。接著晚上我被主人提起與其它的伙伴一起被主人丟到了又臟又臭的大垃圾桶，緊接著又被清潔工人送到焚燒廠。就這樣我被燒了變成了肥料。我閉著眼睛，以為自己已經死了，可是沒想到我只是改頭換臉成了肥料，真是萬幸中的不幸。
后來，我又被人買了，他把我倒在了土地上，讓我幫忙釋放能量培養其它的生物，這就是我獻出了自己的生命。
我要呼呼人類：我們也有生命，不要浪費金錢，把我們買了不吃，白白扔掉，浪費是可恥的！
過程總在延續作文600字 18
在社會生活中，人人平等，沒有貴賤之分。即使是一個清潔工，他也能享受人們和大自然對他的感情。
我，是一位學生，每當我在努力學習的時候，極少回憶往事。那時候，我正在走上坡路，太陽就在前方，為了趕路，我總是低著頭拼命地爬高。只有在自己認為爬到了高處的時候，才會用更多的時間回憶以往的歲月。而當我在走下坡路時，我也會慢慢地享受人生帶給我的快樂，享受努力之后的成果。
在我的身邊有很多人是如此的，比如我的老師。老師她是一位天使，她為國家培育出了許多的'國家棟梁，還不求回報。
有一次下課的時候，我出去玩，經過老師的窗前，老師正在批改我們剛考完的卷子。當她看見有的同學做得很糟糕時，就把他們叫到辦公室，耐心地給他們講解。而批改到做得好的卷子時，臉上就露出了滿意的笑容，仿佛是在享受改卷子給她帶來的快樂。但我不明白老師為什么要這么傻，白白的浪費休息的時間。現在，我終于明白了。老師的行為不叫傻，那是在享受教育孩子的過程。
在社會生活中，有些人默默地奉獻。而那些無知的人卻以為那是傻。那不是傻！也不是笨！而是在享受人生！當你很用心很用心去觀察，去思考，你才會明白那些人做的一切是為了什么。那是在保護社會，保護大自然！
過程總在延續作文600字 19
從小到大，幾乎都是媽媽幫我洗頭，媽媽給我洗頭時，我感到十分舒服。可是，今天我把頭發剪了，媽媽就讓我自己洗頭了。 一天，下午放學回家，摸了摸頭發，好油！又該洗了。于是，我便用電飯煲燒了一鍋子水，在臉盆里倒了一點，又摻入了一點冷水，用手摸了一下，水溫正好，我把橡皮取了下來，把頭發放入臉盆里，然后拿起毛巾把頭發打濕，就往盆里放，我一邊洗，一邊閉著眼睛想事情，一不小心就把水弄到衣服上了。接著，開始用洗發水了。我睜開眼睛，拿起洗發水的瓶子，在手里又捏又擠，可它好像跟我作對似的，怎么也不出來，氣得我想把它扔在地上，又是一個不小心，洗發水一下子冒出了好多。“真倒霉”我一邊埋怨，一邊急急忙忙把沾在手上的洗發水抹在我頭上。搓呀，揉呀，不一會，我的頭上就滿是白沫了，我又把頭上的泡沫洗去，水順著手流進了衣袖里面。好難受呀。“連頭都不會洗！”我默默的對自己說。我又用清水把頭發清干凈。哎！總算是完成了，我早已累得腰酸脖子痛。瞧瞧自己，背后的衣服濕了一大片，不過看到我的成果，我還是高興的笑了起來。
這次給自己洗頭，我受益匪淺。以前老是媽媽幫我洗頭，至今才感受到那份辛苦，母愛的偉大就是在這一次次的`洗頭，洗澡，洗衣服中得到升華的呢！我在心中暗暗地做出了個決定：以后不能讓媽媽幫我洗頭了，我要幫媽媽洗，做個懂事孝順的乖女兒!
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