擺脫恐懼成長(zhǎng)作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的擺脫恐懼成長(zhǎng)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我這個(gè)人生性靦腆。剛當(dāng)上語(yǔ)文課代表時(shí)，老師就給我布置了個(gè)作業(yè)。要我在班級(jí)里給同學(xué)們上一堂課，這個(gè)作業(yè)幾乎讓我徹夜未眠。我想：為同學(xué)上一堂課不是站在講堂上閑聊這么簡(jiǎn)單。我怎么才能快速地切入正題。堅(jiān)持怎樣的語(yǔ)速才能讓他們更叫清楚，使用多大的音調(diào)才能讓他啊們更加明白。

　　如果是考慮以上這些問(wèn)題絕不至于讓我這么難堪，整個(gè)晚上更讓我擔(dān)心的是如果上臺(tái)講的不好會(huì)怎么樣。接下來(lái)可能得到的是同學(xué)們失望異樣的眼神抑或是一陣的冷嘲熱諷，更可能的是以后我將失去這樣一個(gè)讓我獨(dú)當(dāng)一面的機(jī)會(huì)，想帶這我就不禁有些不寒而栗。

　　第二天，我一副無(wú)精打采的.樣子走進(jìn)教室，旁邊的同學(xué)見(jiàn)我臉色蒼白問(wèn)我是不是生病了，他這么一問(wèn)讓我想起他可是學(xué)校廣播站的主持人啊，曾經(jīng)主持過(guò)多個(gè)大型的節(jié)目，我就像一個(gè)將要溺水的人看到一根救命稻草似的向她露了實(shí)情。并懇求她一定要幫我這一次，或是跟我一起上好這一堂課。結(jié)果他面無(wú)表情站了起來(lái)對(duì)著全班同學(xué)叫了起來(lái)：“聽(tīng)著，我們的語(yǔ)文課代表說(shuō)要為我們上一堂精彩的課。”

　　頓時(shí)我就好象被懸在了山崖一般，她這哪是在幫我？分明是在害我嘛！我一臉怒視地對(duì)著她，她卻笑嘻嘻地說(shuō)：“現(xiàn)在你可以把恐懼放在一邊了吧！”廢話。事到如今難道我還有其他路可走？于是我一邊對(duì)她抱怨不止，一邊又趕緊準(zhǔn)備明天的臺(tái)詞。

　　說(shuō)也奇怪，人一旦被放在一個(gè)欲退不能的位置時(shí)，反而無(wú)所畏懼，之前的那些恐懼已煙消云散了。結(jié)果這堂課比我想象的順利的多。

　　經(jīng)過(guò)這一事使我成長(zhǎng)。讓我明白恐懼不僅沒(méi)用。更是有害，如果事物注定失敗那么恐懼又有什么用，如果事物經(jīng)過(guò)努力能成功，那么你還會(huì)因恐懼而放棄嗎？就如一個(gè)足球比賽一樣，如果一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員在點(diǎn)球的時(shí)候擔(dān)心的不是怎樣踢球，而是怕不進(jìn)球遭到的后果，那么他十有八九踢不進(jìn)。恐懼也是如此。其實(shí)踢球最簡(jiǎn)單的方法就是抬起腳果斷的踢球而已。

【擺脫恐懼成長(zhǎng)作文600字】相關(guān)文章：

擺脫煩惱作文03-18

面對(duì)恐懼作文08-18

恐懼開(kāi)學(xué)作文11-24

夜的恐懼作文07-13

橡皮的恐懼作文07-07

跨越恐懼作文02-22

對(duì)老師的恐懼作文03-04

擺脫自我的牢籠作文01-13

擺脫命運(yùn)的束縛作文07-08