關(guān)于小學(xué)寫(xiě)作文600字錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
時(shí)鐘在滴答、滴答作響，時(shí)間在一分一分流逝，我們抓不住時(shí)間，卻可以去爭(zhēng)取時(shí)間，和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)賽跑。運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；而人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。
當(dāng)一聲巨響驚雷后，大地為之一顫，于是一座座建筑物開(kāi)始倒塌，一條條生命被掩埋。頓時(shí)，“宏偉藍(lán)圖”成了一片廢墟，廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒(méi)了光明，使一條條鮮活的生命步入了死亡之門(mén)！
此時(shí)，一位位救援隊(duì)員開(kāi)始和時(shí)間拼命賽跑，因?yàn)檫t一分鐘就有可能使一家人的幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的手拉回到“生活”中時(shí)，時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅(jiān)持。
可見(jiàn)，和時(shí)間賽跑，我們不一定會(huì)輸，但不去盡全力拼搏一把，我們一定會(huì)輸！和時(shí)間賽跑，就是和知識(shí)賽跑。
作為一名學(xué)生，我們總是抱著好好學(xué)習(xí)的心態(tài)，可老覺(jué)得時(shí)間不夠用，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒(méi)有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。
無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)遍及了書(shū)中每一個(gè)角落，上課老師講的太快，下課作業(yè)多的如山。。。于是乎，我們必須和時(shí)間賽跑來(lái)?yè)屨贾R(shí)，知識(shí)就放在那兒，不跑不跳，不溜也不動(dòng)，只要你調(diào)整好時(shí)間，不怕知識(shí)不長(zhǎng)駐。正如俗話說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是多的數(shù)不勝數(shù)。”
和時(shí)間賽跑，就是和今天賽跑。
昨天，已經(jīng)逝去；未來(lái)，還待展望；唯有今天，真真實(shí)實(shí)在我們面前，今天的二十四個(gè)小時(shí)，在不知不覺(jué)中已經(jīng)溜走了三分之二，可時(shí)鐘還在滴答，我們阻止不了它前進(jìn)的腳步，只能加快自己的步伐和它去賽跑。
遙遙無(wú)期的高考似乎在一夜之間就變得屈指可數(shù)了，刺眼的倒計(jì)時(shí)顯示著時(shí)間的進(jìn)程，旁邊的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望，展望，再展望，望也望不到邊。
既然未來(lái)之事不可知，后悔之藥無(wú)處買(mǎi)，何不在今天就和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)耐性賽跑呢？或許你就是那個(gè)最后的贏家！
和時(shí)間賽跑就是和知識(shí)賽跑！和今天賽跑！和生命賽跑！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗的桂林，之所以叫桂林，是因?yàn)檫@里桂樹(shù)成林，這也成為人們贊美桂林常說(shuō)的一句話。在桂林，根本不愁見(jiàn)不到桂花樹(shù)。特別是到了秋天，無(wú)論在哪個(gè)角落，都會(huì)彌漫這濃濃的桂花香，路上的行人都會(huì)因此而陶醉，常常放慢腳步，不愿離去。
終于告別了炎熱的暑假，迎來(lái)了金風(fēng)送爽的深秋十月。我和媽媽走在回家路上，桂花香飄四溢，或濃或淡，沁入心脾，使人感到心曠神怡，我深吸一口氣，芳香撲鼻，吸到了肺里都還能感到清涼，我情不自禁地贊嘆：“桂花開(kāi)了，真香啊。”媽媽?xiě)?yīng)聲答道：“桂花是我們桂林的一大特色，也是桂林的市花，不僅香，還很美呢。”我抬頭望著遠(yuǎn)處的幾棵桂樹(shù)，一叢叢一簇簇的桂花，真像批了一件黃燦燦的外套，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花隨風(fēng)飄落，我伸手抓了一把，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)桂花有淡黃金黃，葉子有三瓣，也有四瓣，媽媽望著這些花，說(shuō)桂花還有金桂銀桂，你手中的就是金貴，花瓣顏色明顯要深許多，我還能問(wèn)到它們散發(fā)的味道，這些小精靈就像完成了自己的使命，掉在地上被人隨意踐踏，我真為它們感到憐惜，但它那金子般的色澤依然能顯出它的高貴。桂花不僅高貴而素雅，而且對(duì)人們也有許多用途，只見(jiàn)路邊在叫賣(mài)桂花糕，許多商店也有桂花茶、桂花酒……媽媽還說(shuō)桂花是一種清熱解毒的中藥呢。
桂樹(shù)上除了桂花，便是墨綠的樹(shù)葉了，桂樹(shù)也的作用也同樣有許多，樹(shù)葉呈橢圓形，兩邊翹起，像一條小船飄蕩在空中，桂林之所以能夠保持清新空氣，桂樹(shù)葉起到了不可或缺的作用。繁茂的樹(shù)葉還是人們遮陽(yáng)避雨的好去處。就連桂樹(shù)皮都是一種中藥呢。
桂花樹(shù)全身都是寶，桂花樹(shù)對(duì)人們的貢獻(xiàn)是非常大的。它是平凡的，沒(méi)有絢麗的色彩，但無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神令人敬仰。我愛(ài)桂林，更愛(ài)這里四季常青的桂花樹(shù)。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
一天下午爺爺把我們帶到水上樂(lè)園去玩。
我和妹妹正在滑滑梯時(shí)，爺爺突然叫我說(shuō)：“琦琦我們?nèi)トビ斡景桑瑺敔斀棠恪！蔽揖痛饝?yīng)爺爺了，爺爺說(shuō)：“倆只腳要上下擺動(dòng)，而且腳不能弄出水花。”我就試了一下，我想：這不挺簡(jiǎn)單的嗎。爺爺說(shuō)：“我們?nèi)ド晕⑸铧c(diǎn)的地方游吧，這里太淺了。”我就跟著爺爺去深點(diǎn)的地方，走到我看了一下我說(shuō)：“爺爺這里可是一米六五的地方，我連一米五都不到，會(huì)被淹死的。”爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，套個(gè)游泳圈。”我套上游泳圈在一米六五的地方游了起來(lái)，我按照爺爺說(shuō)的方法，在水中擺動(dòng)雙腿，一段時(shí)間后，我也游的像模像樣了。爺爺說(shuō)：“好了休息吧，游泳不是一天兩天能夠?qū)W會(huì)的能夠?qū)W會(huì)的。”于是我就和妹妹到淺水區(qū)去玩滑滑梯了。
當(dāng)我和妹妹正在休息時(shí)，廣播響了起來(lái)說(shuō)：“沖浪時(shí)間到，兒童沖浪要有大人陪同。”這時(shí)候爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“琦琦，我們一起去沖浪吧。”我說(shuō)：“沖浪刺激嗎？危不危險(xiǎn)呀？”爺爺說(shuō)：“危險(xiǎn)是有的，但是只要你有安全意識(shí)就沒(méi)事。”于是我和妹妹一起去沖浪了。走到?jīng)_浪區(qū)我一步一步的往水里走，漸漸的水越來(lái)越深，一陣?yán)藳_了過(guò)來(lái)沒(méi)過(guò)我的頭頂我喝了幾口水，這時(shí)我害怕極了，不想沖浪了，爺爺說(shuō)：“浪來(lái)了你不要鉆要往上面跳。”我就照著爺爺?shù)脑捜プ觯擞謥?lái)了我使勁往上跳，嘿，真的沒(méi)有被淹沒(méi)，每次浪來(lái)了我就跳一下，在沖浪的過(guò)程我學(xué)會(huì)了生存。
我和妹妹正要滑滑梯時(shí)爺爺又過(guò)來(lái)說(shuō)：“琦琦，我們從最高的地方滑下來(lái)吧。”爺爺指著最高的地方，我說(shuō)：“會(huì)不會(huì)發(fā)生意外呀？”爺爺說(shuō)：“你只要照著工作人員意思去做就沒(méi)事了。”我和爺爺就走上去了，我說(shuō)：“爺爺，現(xiàn)在四樓要從這里滑下去，我害怕。”爺爺說(shuō)：“不用怕。”當(dāng)我往下面看時(shí)下面的人都這么小，我想：這實(shí)在是太高了。當(dāng)我套著救生圈要滑下去時(shí)，工作人員攔住了我并說(shuō)：“游泳圈不能套只能抱。”我就拿下救生圈抱著救生圈，和爺爺一起滑了下去。當(dāng)滑到一個(gè)平坡時(shí)水濺到我的臉怪疼的，接下來(lái)就是筆直的滑下去，我的心提到了嗓子眼，終于滑到最下面了，我馬上站起來(lái)，心跳快極了。
上面的項(xiàng)目可刺激了。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
今天下午兩點(diǎn)多鐘，我迫不及待地來(lái)到希望英語(yǔ)習(xí)作培訓(xùn)班參加培訓(xùn)。
上課了，王老師神神秘秘，笑咪咪地端著一杯水， 這杯水看上去好象很渾濁，這時(shí)，老師發(fā)話了：同學(xué)們，看了老師手里的這杯水，你們有什么想法？話音剛落 ，同學(xué)們就趕緊舉起了手，一個(gè)個(gè)都搶著回答問(wèn)題，有的說(shuō)這是臟水；有的說(shuō)杯子里面放了鹽，是鹽水；有的說(shuō)里面放了洗手液之類(lèi)的東西``````同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著，直到老師說(shuō)停，同學(xué)們才閉住自己的烏鴉嘴。接著，老師又說(shuō)：我來(lái)嘗一嘗這杯水。同學(xué)們都大吃一驚，這杯水這么怪怪的，老師敢喝嗎？不會(huì)是在耍把戲吧？我們正百思不得其解的時(shí)候，王老師開(kāi)始嘗了，只見(jiàn)王老師把手指伸水里，點(diǎn)了點(diǎn)，就上來(lái)嘗了一嘗王老師竟毫無(wú)變化地說(shuō)：這水沒(méi)什么味道。王老師停頓了一會(huì)兒，又說(shuō)了一句，"既然同學(xué)們不相信，那就讓幾個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗一嘗吧！"話音還沒(méi)落，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，我非常幸運(yùn)，老師不偏不斜地點(diǎn)中了我、譚恒翔。我洗完手，上去一嘗，那味道啊，真有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)，我皺起了眉頭，咂了咂嘴巴，這時(shí)，王老師又說(shuō)："根據(jù)他們倆的表情，你們來(lái)猜一猜，這杯水有什么味？"同學(xué)們滿臉疑惑，有的說(shuō)是甜味；有的說(shuō)是酸味還有的說(shuō)咸味。。。。到底是什么味呢？同學(xué)們都望著我和譚恒翔，希望我們倆能說(shuō)出答案。老師說(shuō)話了；"那我們就讓徐漫芳和譚恒翔說(shuō)出來(lái)吧！"我覺(jué)得是咸味，老師說(shuō)，我說(shuō)對(duì)了。可是，我們還有一個(gè)疑問(wèn)，王老師怎么嘗著無(wú)味呢？我們左思右想，最終，一個(gè)細(xì)心觀察的`同學(xué)說(shuō)對(duì)了，原來(lái)，王老師是中指點(diǎn)水，食指嘗，王老師真會(huì)耍把戲啊！
這個(gè)游戲使我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：我們要細(xì)心觀察周?chē)囊磺惺挛铩?/p>
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想到了媽媽愛(ài)我的那一幕……媽媽然而用眼睛愛(ài)我的，當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的眼神然而焦灼的；當(dāng)我熟睡時(shí)，媽媽的眼神然而慈祥的；當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽的眼神然而自豪的……媽媽然而用手愛(ài)我的，當(dāng)我跌倒時(shí)，媽媽用手扶起我，拍拍我的身體；當(dāng)我背著沉重的書(shū)包時(shí)，媽媽會(huì)豪不猶豫地拎過(guò)去；當(dāng)我遇到困難懈氣時(shí)，媽媽拍拍我的肩，讓我覺(jué)得有一股力量……我明白，我在媽媽眼里然而千金換不來(lái)的千金，我然而她的一切。
有一件事，讓我一輩子難以忘記，那然而一個(gè)下午放學(xué)回家后，我在沙發(fā)上蜷成一團(tuán)，直發(fā)抖，汗滴在沙發(fā)上，沙發(fā)都濕了。那時(shí)我多么地想有一個(gè)人來(lái)關(guān)心我呀！正當(dāng)我難受的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我蜷成一團(tuán)，像然而看出了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“女兒，怎樣了？哪兒不舒服？”我有氣無(wú)力地說(shuō)了三個(gè)字：“我頭暈。”媽連忙去拿體溫表給我量體溫。頓時(shí)，我體會(huì)到了還然而媽媽好呀！媽媽就像我肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，明白我在想什么。一看體溫表：40度，媽媽立即背著我就上醫(yī)院。在路上，媽媽一會(huì)兒給我擦汗，一會(huì)兒摸我的頭，媽媽早已汗流浹背，那時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。最后我們上了車(chē)，媽媽嘴里嘰哩咕嚕的，好像在跟司機(jī)說(shuō)開(kāi)快點(diǎn)，開(kāi)快點(diǎn)。她把腳跺得直響，就像然而熱鍋上的螞蟻……一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，媽媽越來(lái)越著急了，最后到了醫(yī)院——二十分鐘。整個(gè)世界對(duì)媽媽來(lái)講已經(jīng)消失，她的心里只有我。當(dāng)我躺在病床上輸液時(shí)，媽媽最后松了一口氣，微笑著望著我，而我早已睡著了。寫(xiě)到這，我又不禁唱起了“世上只有媽媽好……”
有人說(shuō)母親像一片遼闊的天空，我們就然而小鳥(niǎo)在里面自由自在地翱翔，我覺(jué)得母親像一個(gè)辛勤的園丁，我們就然而小樹(shù)，被水滋潤(rùn)著；有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。我說(shuō)不對(duì)!母親的愛(ài)然而永恒的，她然而一顆不落的星。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
以前，我并不怎么喜歡蠶兒，在我眼中，它只知道吃了睡，睡了吃，整天懶洋洋地，樣子長(zhǎng)得也不怎么好看。今年春天，我見(jiàn)同學(xué)們都買(mǎi)了蠶，我感到很有趣，就也買(mǎi)了幾只玩兒。
剛買(mǎi)下來(lái)的蠶像米粒一般大小，全身黑乎乎的。經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓呐囵B(yǎng)，蠶兒長(zhǎng)大了許多。身上長(zhǎng)有許許多多的黑點(diǎn)兒。它的鼻子高高昂起，嘴前的一雙雙“鉗子”正把桑葉弄碎后送進(jìn)嘴中，還不時(shí)擺動(dòng)身子，裝出一副不可一世的樣子。每一次換桑葉的時(shí)候，我都會(huì)小心翼翼地拿出被它們咬得七零八落的干葉子，把它丟掉，然后換上新鮮而又美味的桑葉。有時(shí)，我竟會(huì)害怕自己的不小心舉動(dòng)，會(huì)把蠶兒連同桑葉丟掉。漸漸地，我對(duì)養(yǎng)蠶產(chǎn)生了濃厚的興趣。就又買(mǎi)了幾條蠶兒來(lái)養(yǎng)。
于是，我每天回到宿舍后做的第一件事情，就是觀察一下蠶兒，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我就十分高興。順便再給它們吃個(gè)夠，讓它們快快長(zhǎng)大。我發(fā)現(xiàn)蠶兒拉下來(lái)的坨坨不是黑色的，而是一種極深的綠色，我想這和蠶兒吃桑葉有關(guān)吧！
蠶寶寶吃桑葉的時(shí)候十分有趣，它們?yōu)榱四芨玫爻缘缴Ｈ~，有時(shí)還會(huì)采用“倒掛金鉤”的方法：蠶兒先用自己的小腳緊緊地抱住桑葉的邊緣，嘴朝上，倒懸身子，貪婪地吃著，蠶兒還有一個(gè)特點(diǎn)：它會(huì)蛻皮。蠶兒蛻皮時(shí)會(huì)不斷的收縮身體，最后將尾巴用力地甩來(lái)甩去。它的這種動(dòng)作要重復(fù)十多次，皮才能完完全全地蛻下來(lái)。
時(shí)間總是匆匆忙忙地過(guò)去。一只只春蠶早已蛻變成蛾，與大自然融合在一起了，可它們留下的蠶繭卻被我們織成了東暖夏涼的衣被。它們?yōu)槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，卻不問(wèn)我們索要什么。這時(shí)我想起了高爾基所說(shuō)的一句話：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。那些春蠶不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
點(diǎn)評(píng)：
小作者觀察仔細(xì)，感受深刻，能從小事中悟出大道理。敘事過(guò)程耐人尋味，習(xí)作語(yǔ)言清新有趣，是一篇富有童趣的文章。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇7
在我五年的小學(xué)生活中，有不少老師教過(guò)我，給予了我無(wú)窮的知識(shí)，我深深地感謝著他們。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的第一天，我坐在陌生的教室里既感到新鮮又有一些緊張。我默默地坐在自己的座位上，看著周?chē)耐瑢W(xué)在嘰嘰喳喳地談?wù)搨�(gè)不停。唉！也不知道我什么時(shí)候才能夠融入這個(gè)班集體。
很快，上課鈴響了，教室里嘈雜的聲音漸漸消失。我像其他同學(xué)一樣趴在桌上等待老師來(lái)上課。
第一堂課是一位女老師，后來(lái)才知道她姓何。看第一眼我就覺(jué)得何老師是一個(gè)溫柔美麗的老師。她微卷的頭發(fā)在腦后扎成一束，美麗又不失溫柔。
何老師講起課來(lái)，聲音很好聽(tīng)，像春風(fēng)拂過(guò)心田，輕輕的，柔柔的。正當(dāng)我沉醉在老師溫柔的講課聲中的時(shí)候，同桌輕輕捅了我一下，我一下子驚醒過(guò)來(lái)。同桌看著我發(fā)愣的樣子，輕輕提醒我說(shuō)：“老師讓你到前面去讀課文呢！”
“讀課文？”
我的腦袋一下子脹大了。可是第一課我有許多不會(huì)讀的字啊！我磨蹭著來(lái)到教室前面，頭低低地，不敢看同學(xué)們的目光，也不敢讀課文。“開(kāi)始吧！”老師溫和地提醒我可以開(kāi)始了。于是，我只好硬著頭皮一個(gè)字一個(gè)字地讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字就卡在那里。幸好每次遇到不認(rèn)識(shí)的字老師總是很有耐心地教我。就這樣，在老師的幫助下，我結(jié)結(jié)巴巴，滿頭大汗地讀完了第一課。現(xiàn)在想想，那次讀書(shū)的過(guò)程似乎有一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)。至于最后是怎樣坐回位置上的我也記不清楚了。只有老師那柔和的聲音，不厭其煩的提醒，深深地印在我的記憶里。
從那以后，我遇到不會(huì)的知識(shí)，總是主動(dòng)去請(qǐng)教何老師。而何老師也一直耐心地給我講解。漸漸地，我的成績(jī)開(kāi)始有了起色。
還記得那次習(xí)字課，何老師看我的字寫(xiě)得不好看，就彎著腰在我課桌邊，教我這字怎樣寫(xiě)，那字怎樣寫(xiě)。如今，每次拿起筆寫(xiě)字，耳邊似乎都能聽(tīng)到她在說(shuō)：“字要一筆一筆地寫(xiě)好寫(xiě)正了才好看呢！”
也不知道是不是我是剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生的原因。何老師總是對(duì)我特別照顧，在老師的幫助下，我很快便適應(yīng)了新學(xué)校的生活。
而今，坐在五年級(jí)的教室回憶往事，我要深深地感謝您，何老師！感謝您教我的知識(shí)，感謝您讓一個(gè)外來(lái)的學(xué)生在一個(gè)陌生的環(huán)境里感受到溫暖，感謝您在我的記憶中留下了最美的身影。作文
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇8
爸爸，我有一些話想對(duì)您說(shuō)，可是又不敢當(dāng)面對(duì)您說(shuō)。今天我就利用這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)跟你說(shuō)一說(shuō)。 爸爸您是一個(gè)愛(ài)吸煙同時(shí)也是一個(gè)愛(ài)喝酒的人，因此我和媽媽都稱(chēng)您為“研究生”,即是“煙酒生”。 您還記得嗎?有一天我和您去叔叔家喝茶，開(kāi)始喝茶了，您問(wèn)叔叔：“我的煙吸完了，你這有煙嗎？”叔叔說(shuō)“沒(méi)有。”這時(shí)候您就叫我去買(mǎi)煙，我不情愿地說(shuō)：“不去。”您很生氣地說(shuō)：“為什么？”我不慌不忙地說(shuō)：“您每天吸三到五包的煙，就不怕身體受到傷害嗎？我在《科幻世界》的書(shū)里看到，煙里有苯、尼古丁等有害物質(zhì)，有些人因?yàn)檫^(guò)量吸煙而死亡。醫(yī)生們把這些人的尸體的胸部打開(kāi)，看到尸體的肺都黑了，那場(chǎng)面真是好可怕！我聽(tīng)別人說(shuō)，吸一根煙就能減少人體五分鐘的壽命，爸爸可不可以不再吸煙了，我希望你能健健康康的。”您慚愧地說(shuō)：“孩子你真懂事，爸爸以后改，不吸啦。”從此以后您吸煙逐漸少了，我知道您在努力，我相信您以后一定能成功的！ 爸爸您還有一個(gè)壞習(xí)慣就是愛(ài)喝酒。還記得有一次吧,您的一位朋友叫您去喝酒，您答應(yīng)了，我怕你又喝多了，于是我問(wèn)你：“我可以和您一起去嗎？”爸爸您說(shuō)：“小孩子家去什么去，在家呆著。”說(shuō)完您就騎著摩托車(chē)走了。我在家里看電視等你，可是等了很久都沒(méi)見(jiàn)你回來(lái)，我很擔(dān)心你酒后駕車(chē)，就決定去那位叔叔家看看您。我來(lái)到那位叔叔家，敲了敲門(mén)，爸爸您開(kāi)了門(mén)一見(jiàn)到是我您就很驚訝地說(shuō)：“你怎么來(lái)這里了呢？”“我在家等你很久不見(jiàn)你回家，怕你酒后駕車(chē)，所以就來(lái)了。”我說(shuō)。你讓我進(jìn)去等你，可是您仍舊在那兒大口大口地喝酒，最后喝得大醉，并胡言亂語(yǔ)，叔叔只得幫您叫來(lái)“三輪車(chē)”讓我?guī)慊丶摇Ｒ驗(yàn)槟愫鹊锰恚凰退降诙斓氖c(diǎn)鐘才起床，您不僅耽誤了生意，也忘了叫我起床上學(xué)，可是這些都不重要，最重要的是這酒傷害了您的身體。爸爸，為了您的身體，為了我和媽媽?zhuān)�有我們的家，請(qǐng)您不要再喝太多的酒，我希望我們能開(kāi)開(kāi)心心、健健康康地生活在一起。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇9
今天，蔣老師到我們?nèi)W(xué)校的小花園里尋找發(fā)現(xiàn)。
一進(jìn)花園，首先看到的是草地，碧綠碧綠的，像一塊巨大的綠手帕。邊上還有一些小野花，有藍(lán)的，有綠的，零零星星點(diǎn)綴著，好像給綠手帕繡上了一圈花邊。
接著，我又發(fā)現(xiàn)了一株月季，上面結(jié)著不同顏色的花，有紅色和黃色的。輕輕地摘下一片，摸一摸，軟軟的，柔柔的像一塊絨布。再輕輕地放在鼻下聞一聞，一陣淡雅的清香撲鼻而來(lái)，好舒服呀！月季花像一位少女亭亭玉立在草叢中，婀娜多姿，真是美麗極了。
旁邊有一棵碧綠的柳樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，像是梳頭發(fā)呢！柳條很長(zhǎng)，上面有許多小巧玲瓏的葉子，像是辮子上扎著的皮筋。嗯？緊挨著的樹(shù)叫什么名字？哦，原來(lái)它叫冬青樹(shù)，像一個(gè)綠色的大圓球，葉子密密麻麻地?cái)D在一起，一叢叢，一簇簇，像是在竊竊私語(yǔ)呢！在它前面有一棵很像楓樹(shù)的樹(shù)，雖然現(xiàn)在沒(méi)到秋天，但有的葉子卻火紅火紅的，像一把火紅的小扇子，有的葉子青里透紅，在陽(yáng)光下，異常耀眼。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了一棵樹(shù)，忙跑過(guò)去，摘下一片葉子細(xì)細(xì)端詳。呀！沒(méi)想到這片葉子上居然長(zhǎng)著幾棵青春痘豆豆們挨挨擠擠著，有的葉子上只有孤零零的一個(gè)，有的拼命要往另外一個(gè)豆豆身上擠，好像要和它交朋友似的。我可奇怪了：我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)上面有豆豆的的葉子，這樣吧，我把豆豆扎破，看看里面有什么東西呢？我用鉛筆把豆豆扎破，里面竟然鉆出一只小蟲(chóng)子，在葉子上跳來(lái)跳去，似乎在慶賀自己的新生，這可把我嚇壞了，忙把葉子扔了。
突然我發(fā)現(xiàn)地上有只小螞蟻不停地快速地走來(lái)走去，我想逗一逗它，于是用一片葉子擋住了它的去路，沒(méi)想到它爬到了我的褲腳，我氣呼呼地把葉子當(dāng)成了掃把，把它掃飛了出去。
小花園真是個(gè)景色奇異的世界！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇10
春天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，空氣非常新鮮，周?chē)囊磺惺悄屈N美好，讓人心里感到舒服，愉快。小猴子左蹦右跳的把自己種好的花生拿到太陽(yáng)底下來(lái)曬。過(guò)了一會(huì)兒，忽然起了一陣大風(fēng)，把小猴子曬的花生都吹走了，吹到了小狗熊的家里。小狗熊一看有這麼多的花生吹到了它家的門(mén)口，高興極了，心想:這下我有很多花生可以吃了，這些花生夠我吃十天半月的了。等到小猴子來(lái)收花生時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的花生都不見(jiàn)了，全被風(fēng)給吹走了。它就按照風(fēng)向走走走，走到了小狗熊的家里。它敲了敲小狗熊家的門(mén)，小狗熊一開(kāi)門(mén)，小猴子就把事情的經(jīng)過(guò)原原本本的告訴了小狗熊，可小狗熊卻說(shuō):"風(fēng)把這些花生吹到了我家門(mén)口，就說(shuō)明這是天意，這些花生是屬于我的，憑什麼給你。再說(shuō)，你說(shuō)這些花生是你的就是你的啦!我可不相信，有可能你自己想獨(dú)吞掉這一大堆花生。”
小猴子聽(tīng)了，火冒三丈，把臉都?xì)饧t了，氣哄哄的調(diào)頭就走了。第二天，小狗熊也把自己種的一粒粒飽滿的豆子拿到太陽(yáng)下去曬，誰(shuí)知，又起了一陣大風(fēng)，把小狗熊曬的豆子吹到了小猴子的家門(mén)口，小猴子一看到，就想：這是誰(shuí)家的豆子啊？昨天我丟了那麼多花生都很著急，那個(gè)人一看自己的豆子都不見(jiàn)了，也一定會(huì)很著急的，等到那個(gè)人來(lái)拿回它的豆子時(shí)，就把他還給它。沒(méi)過(guò)多久，等到小狗熊來(lái)收豆子時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的豆子不見(jiàn)了，猜想:這麼大的風(fēng)，我的豆子肯定被風(fēng)吹走了。于是，它也按照小猴子的方法跟著風(fēng)向，走走走，走到了小猴子的家門(mén)口，它敲了敲門(mén)，小猴子一看是小狗熊，就說(shuō)：“那些豆子是你的嗎？”小狗熊回答說(shuō)：“是的。”小猴子說(shuō)：“那這風(fēng)也把你的豆子吹到了我的家門(mén)口，那也是天意嘍？我也就不用還給你了！花生換豆子，劃的來(lái)。”小狗熊低著頭，羞愧的說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我會(huì)把花生還給你的。”小猴子聽(tīng)了小狗熊的話，就原諒了它，對(duì)它說(shuō)：“你不說(shuō)這些話，我也會(huì)把豆子還給你的。”說(shuō)完，就主動(dòng)把豆子還給了小狗熊。
小狗熊也把小猴子的花生還給了它。從此，小猴子與小狗熊成為了一對(duì)形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起玩。天天在一起，特別的高興。
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