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以創造為題的作文600字（通用24篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的以創造為題的作文600字，希望能夠幫助到大家。
以創造為題的作文600字 1
勃蘭克斯的《人生》中體現綠四種不同的人生抉擇：一是平庸的度過一生的時光，二是熱衷于探索并樂此不疲的人生，三是渴望征服勇往直前的人生，四是釋放自己，勇于創造的人生。
我欣賞陶淵明的“結廬在人境，而無車馬喧”的寧靜。我喜歡王維“明月松間照，清泉石上流”的浪漫。我要像他們一樣釋放心靈，創造藝術。因為我不甘心平庸人生的風平浪靜。鳥語花香：我害怕探索人生的艱難險阻，我缺乏米開朗琪羅“愈痛苦，我愈快樂”的豪邁；我畏懼急流勇進，征服聶取得殘酷，我缺乏成吉思汗那“殺死對方男人，搶奪別人女人”的霸氣。
在喧囂的塵世。尋找屬于自己的那份安寧，在其中釋放自己的心靈，思維和肢體完全的放松。潛心創造自己內心的形象，表達自己的思想。不理會塵世的華麗獨享一份自己的歡樂。像劉禹錫一樣屈居陋室卻有“調素琴，閱金經”的別拘一格。學習周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子品格。像他一樣身處塵世卻能堅守他高尚的情操。
一棵孱弱的小草也能在暴風雨中堅守他那份土地。我要像他一樣堅守自己心里的'那份自由，發掘能心深處的思想。像曹雪芹舉家食粥著紅樓。創造它的藝術，永垂不朽。像陶淵明不為五斗米折腰，棄官，隱居田間。雖然家徒四壁卻常著文章自娛的，用《桃花源記》抒發希望，名垂青史。
自由創造的人生是快樂的，因為克服艱難困苦使他快樂的資本，面對寂寞是他創作的源泉。一個自由創造的生命，即使他消逝了，他也是含笑的，因為他的作品永駐我們的心間，他的思想永垂不朽。
以創造為題的作文600字 2
勞動，一個古老而又熟悉的字眼，眾所叫知，勞動的含義是人類創造物質財富和精神財富的活動。如果人類脫離勞動,世界將會是什么樣子呢?對此，我不敢設想。
世界上無數的發明成果皆由勞動創造。我國偉大的教育家陶行知曾經說過：“在勞力上勞心，是一切發明創造之母，事事在勞力上勞心，便可得事物之真理。”這句話充分道出了發明創造與勞動的直接關系。如果沒有勞動，便沒有發明與創造，那樣人類社會將永遠停留在原始、野蠻的古代社會，根本不會創造出現在如此燦爛輝煌的物質財富和精神財富。世界上最偉大的發明家愛迪生一生有無數偉大的發明，為人類社會的發展和進歩做出了不可磨滅的貢獻。但這些偉大的發明創造會憑空而來嗎?絕對不可能。是由于愛迪生付出了艱辛的體力勞動與腦力勞動，一項項發明才應運而生。文字的產生，使人類告別愚昧，一步步走向文明，而文字，也是在長期勞動中創造出來的、同樣是在勞動中，人類發現了火，從此人類告別了茹毛飲血的'時代，吃到了烤熟的食物。馬克思曾經說過：“勞動創造了美。”不錯，勞動確實創造了美的世界，美的享受，美的感覺。我們現在擁有的美麗富饒、燦爛奪目的世界絕不是生來就有的，也不是突然出現的，而是在長期的勞動中創造出來的。有了勞動，人類才創造出了這個世界，才使這個世界迅速地改變著、發展著。
祖國的繁榮富強需要勞動，勞動是每個國人應盡的義務。讓我們攜起手來，為了祖國的發展、進步，在勞動中創造，在創造中勞動吧!
以創造為題的作文600字 3
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”張繼借秋夜月亮落下，烏鴉哀啼的景象抒發了自己憂愁寂寞的情懷。而杜牧用樂觀的心態寫下了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。同樣的季節，同樣是偉大的詩人，抒發的`是不同的心境。尋找屬于自己快樂的出發點，我們的人生就無比精彩。
快樂是什么？快樂是幸福，快樂是力量，在你悲痛時，快樂的力量讓你退出悲痛的舞臺，進入幸福時代；快樂是享受，快樂是品味，它是在你無聊時的一杯熱茶，你可以去盡情享用它，也可以仔細品味；快樂是空間，快樂是感受，快樂能讓你不知不覺地走入它的空間，感受到真正地幸福。
在一次小測驗中，我有一個小小的錯誤，雖然沒有得滿分，我很遺憾，但我也因此明白了粗心的代價，并從中受益匪淺，那時我是開心的；在班級的演講表演中，我勇敢地站在講臺前，展現不一樣的自我，獲得了講臺下熱烈的掌聲，心中不由得快樂蕩漾；母親節時，送給媽媽一張美麗的賀卡，媽媽得到了快樂，我也得到了快樂；小時候我學洗衣服，當我成功地洗凈一件衣服時，媽媽稱贊我，我心里像吃了蜜糖一樣甜……
有一次，我的一位朋友到我家來玩，一不小心，把我最喜歡的一個燭臺摔壞了，我不好意思當面批評她，但心里特別生氣，又很擔心。但看到她那慌亂、不知所措的樣子，我的氣全消了，并想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩，說：“算了，就當是給我家減少了一樣會引發火災的東西吧！”我的朋友聽了，頓時展開了燦爛的笑臉，我也開心地笑了。
人生猶如一條船，每個人都有掌舵的權利。快樂則是副駕駛，有著重要的地位。擁有快樂，我們便乘風破浪，勇往直前，爬上步步階梯，迎向美好的明天！
以創造為題的作文600字 4
我們家是一個四口之家，奶奶、爸爸、媽媽和我，這樣的家庭在華夏大地上比比皆是，但我的家溫馨而美麗。
漂亮的媽媽總是把家里打掃的窗明幾凈、一塵不染；慈祥的奶奶滿肚子是道不完的美麗傳說；爸爸總是以他詼諧幽默的語言逗得大家哈哈大笑；我那一張張優秀的試卷常常給他們帶來驚喜與自豪。“你們家真幸福。”鄰居們常常這樣說。其實這都是家里的每一個成員用勞動創造的。
城市里高樓林立，街道縱橫交錯，南來北往的汽車川流不息，但我們的城市卻井然有序，一輛輛汽車在交警叔叔地指揮下有序的行駛著，不好！一輛紅色的小汽車撞到了白色的面包車，雖說不重，但兩位司機仍是爭鋒相對、互不相讓，爭得面紅耳赤……
這時，交警叔叔疾步走了過來，一個敬禮，一個微笑，如春風般化解了他們之間的矛盾，停下的汽車又緩緩啟動，各自奔向目的`地，街道上又恢復了有序的美，其實，這都是交警叔叔用勞動創造的。
我們的城市樓高、車多，人海茫茫，街道上人來人往，摩肩接踵，而大街小巷卻潔凈無比，“啪”一個紙團不知從那里冒了出來，清潔工人立即走了上去，一聲不吭地將它掃進了垃圾箱里，用自己的勞動，抹去了這一不和諧的現象，大街又恢復了美麗而干凈的面貌。
老舍先生曾說：“勞動最有滋味……不勞動，連棵花都養不活。”千真萬確的，我們幸福美滿的家。干凈而美麗的街道，和諧有序的城市，哪一樣不是勞動創造出來的呢？在祖國這個大家庭里，我們每個人都有義務和責任，用自己的勞動創造美。
以創造為題的作文600字 5
聽同學們說，華潤超市斜對面有一家做陶藝的，叫“云居陶吧”，好不容易等到假期爸爸有時間了，我讓爸爸帶我去體驗一次。
來到陶吧，我不由得贊嘆了一聲：“哇！好漂亮啊！”作品架上擺著各種各樣的作品，全是小朋友的作品，有人物，動物，也有各種奇形怪狀的瓶瓶罐罐。
制陶的第一步是練泥，我系上圍裙，從老師手中接過一塊正方體的白陶泥，按照老師的要求摔打，目的是把坯泥里的空氣練出來，讓坯泥更具有柔韌性。
十多分鐘后，坯泥練好了，開始拉坯，把坯泥放在電動轉軸上，提來一小桶水，對我說：“你開始拉坯要先把手濕潤一下放在白泥上，壓扁它，開始找中心。”啊？找中心是什么意思？師傅看出了我的心思，笑著說：“找中心很容易，只要把白泥握住，不讓它晃來晃去就可以了。”哦！原來是這樣啊！我立刻握住白泥，不一會就找到了中心。隨后，我開始捏大形。我握住白泥的兩端，慢慢的`提起來，成一個碗形，再把陶泥往上提，成一個杯形。看到一團泥在我手中變成了一個美麗的杯子，心里感到很不可思議，原來看似簡單的東西，竟然還有那么多門道。就在作品即將成功的時候，我靈機一動，在瓶口微微壓了一下，形成了一個自然地凹口，老師不解的問：“為什么要開個口子呢？開了個口子就好像有點不規范了。”我笑著說：“老師，我想創造就是用該與眾不同，有點殘缺也許就是一種美吧。”
陶坯做好后，要自然晾干一個周，一個周以后還要修坯，然后才能在陶坯上畫畫題字，最后才能噴釉，這樣一個作品才能完成。
離開的時候，我好期待下一個周，因為我在學習中創造，在創造中得到了快樂。
以創造為題的作文600字 6
看到這個題目，你一定會捧腹大笑吧!小小年紀，竟敢創設節日?這不會是癡人說夢、異想天開吧?你還真別說，天下真有這樣的癡人。不信，你看：我要創設的這個節日名叫康復節。這個節日設在每年的9月7日，到了節日那一天，全世界的人都喜氣洋洋，到處充滿著活力。不管是艾滋病人還是癌癥患者，或者是其他生命垂危的病人，這一天，所有人都得在家里和親戚朋友們團聚，開開心心度過一個快樂的節日。
我要創設這個節日的理由是：對那些無辜的艾滋病患者，有些人歧視他們，不尊重他們，視他們為瘟神。病痛的折磨、心靈的打擊，使他們失去了生活的勇氣。還有些癌癥患者，他們對死亡有一種莫名的恐懼，惶惶不可終日。他們不肯打針吃藥，可是又一味地請求醫生救他們，讓他們擺脫病痛的折磨。我所以要創設這個節日，是要讓他們重新獲得生活的勇氣，讓他們對生活充滿信心。
節日這一天，所有的醫院里沒有一個病人。街上人來人往，他們都在忙忙碌碌地采購節日的禮物。家里，病人們有的在院子里散步；有的躺在床上，孩子們給他們講故事；還有的在看電視！
到了晚上，親朋好友圍坐在一起吃團圓飯。席上，有的在談論最新的醫療科學技術、發明、有的在談論一些起死回生的病例；有的.在為生命垂危的老人祈禱……到處都充滿著節日的六氣。節日的喜慶點燃了病人的生命之火，點燃了他們對生的渴望，更點燃了他們戰勝病魔的信心。
第二大，醫院里又恢復了正常。醫生、護士照常上班，病人又回到了醫院。只不過病人的心情似乎輕松了許多。醫院里照樣有人住，藥房里的藥照樣有人買。我只不過想讓那些病人快樂地過個節。
以創造為題的作文600字 7
奇跡是誰都可以創造的，因你本來就是一個奇跡。——題記
奇跡，你可以創造，我也可以創造。奇跡是不論你多平凡，多普通都可以創造的。那么，奇跡是怎樣創造的呢？
你的一個普通的動作可能就會生成一個奇跡。牛頓在沒有鉆研出地球吸引力前他也是一個普通的人，鉆研過后就出現了一個奇跡；姚明在沒有進入ＮＢＡ前也是一個普通的人，當然，你也可以，不論你多大，不論你是什么職位，不論你是什么身份，也不論你身處何地，只要你還活著，你就可以創造奇跡。如果你是一個歌唱家，你可以因一首歌而創造了奇跡；如果你是一個作家，你可以因一篇文章而創造了奇跡；如果你只是一名向我一樣的.學生，你也可以創造奇跡，你可以因回答了一個別人不會的問題而創造奇跡，你可以因一次書寫工整，完美的作業而創造奇跡。
這些事看似普通其實也不普通，看似不普通其實也普通，就如同這篇作文，我的文字聲澀很普通，但表達的意思明確，條理清楚，簡潔，這就是我的一大亮點，對于我來說，我因為這篇看似普通的作文而創造了一個奇跡。
而對于你來說，可能你太平常了，平實的沒有特別出彩的地方，但千萬不要自卑，你可以使自己更加完美，你也可以創造奇跡，不管怎么說，你的出生對于你的父母就是奇跡，也不要刻意去模仿他人，因為，這個世界只有一個你，也只有一個我，你不要去刻意改變，也不要刻意創造奇跡，因你本來就是奇跡。
以創造為題的作文600字 8
有一件事，使我至今都引以為豪，因為那次我創造了一個小小的奇跡。
二年級的一天，“嘟——”清脆的哨聲劃破了操場上的寧靜。那時，教我們體育的是毛老師，他微微翹起的.鼻梁上架著一副寬大的眼鏡，厚厚的鏡片仍然擋不住他那銳利的目光。“先全體跑五圈！”毛老師的話聲音不大，但挺有分量。“才五圈？”“太少了。”……隊伍里炸開了鍋。
大家跑了起來，第一圈，我跑得又輕又快，第二圈，第三圈……我漸漸的落后了，腿上像綁了沙袋，怎么也邁不開步子。突然，毛老師來了一句，“男生跑十圈！”什么？十圈！我慌了神，畢竟我是個大塊頭，能跑到這個地步已經很不錯了。
我心想：“哼！第一節課就給我們個下馬威，十圈！當我們是鐵人吶！這老師可真夠嗆！”我抬頭看看前面，好些人不是在跑，而是再走！我也索性走起來。這時，耳邊傳來了毛老師的聲音：“張潔，跑不動了嗎？”他的話刺痛了我，“胡說！”我堅定的回答。然后咬咬牙，拼著最后一口氣向前沖去。太陽照在頭上，身上有些火辣辣的，汗水順著眼角往下流，眼睛有些睜不開了。管他呢！汗水淹不死人！現在，跑道上已經空無一人了。
“哼！這幫‘小皇帝’‘小公主’！”我心里冒出這么一句話來。“十圈！夠了！”毛老師提醒了我一句。我不理睬，“剛才走了一圈，不算數！”我拖著筋疲力盡的身體，向前跑去。
終于，我跑完了艱難的二十一圈。甩甩滿頭的汗珠子，遠遠地，毛老師的臉上露出了一絲微笑，空蕩蕩的跑道上，我驕傲地昂起了頭，因為今天我創造了一個小小的奇跡。
以創造為題的作文600字 9
“唰”他又一次滑倒了。這一次他沒有再迅速而堅強的爬起來，幾次摔倒已經讓他精疲力竭了。他像一只病貓狼狽地躺在柔軟的草坪上，一動不動……
五分鐘過去了，他一動也沒動;十分鐘過去了，他還是一動不動;又過了很久，他終于挪動著疲憊的身軀，用手費力的支撐著想爬起來。“碰”，可沒過多久，他放棄了，身體沉重的倒了下來。這一次，他更累了，身體疲憊，心也疲憊。
“嘀嗒，嘀嗒”他哭了，一向堅強的他哭了。他覺得自己是那么的渺小，他想起了那個女孩。
三年前，他被檢查出犯有少兒麻痹癥，下肢不能動彈，他曾有過輕生的想法。因為他那十幾個春秋的理想隨著這一噩耗而破滅。他的理想---當一名運動員參與比賽。而在他有輕生念頭的時候，他遇到了她。那天，他拿著繩子正想勒自己的脖子準備自殺時，她出現了。她安靜的坐在窗外草坪上，看著藍天，開心的.笑著。少年很好奇，放下繩子走出了病房，來到那個女孩身邊與聊起天來，了解到女孩的夢想是成為作家。這時，他驚奇的發現眼前這個開朗、堅強女孩的眼睛竟然失明，使這一張俊美的臉多了一點點瑕疵……
從那以后，男孩脾氣好多了。他每天陪著女孩在醫院的花園里聊天。他們有時在草坪上看看天空上的飛鳥，有時讀書給女孩聽，女孩陪著他鍛煉……希望有一天，他能再一次站起來，跑起來。而后來，女孩出院了，男孩再也沒見到她，但為了彼此的約定，還是努力著。
“嘩啦呼啦”天下起了蒙蒙大雨，男孩也在大雨當中，他用手攥著青草，奮力的想站起來，可是總是失敗了。而男孩卻沒有放棄……他終于站起來了，雨也停了。
十年后，這一個少年站在了起跑線上，并取得了金牌。他成功了，那個女孩也因他人捐獻眼角膜而獲得光明……
以創造為題的作文600字 10
“自己的命運因由自己創造。”這句話是說一個人的命運，因是自己創造出來的，這句話將作為我的“座右銘”永遠伴隨著我。
記得有一次，我們的跆拳道要實戰考試了，而且非常看重腿法。當我得到這個消息后就決定一定要打贏，于是一回家就對爸爸說：“爸爸，我跆拳道要考試了，你可以陪我練嗎？”“可以啊！”爸爸一聽我要考試了，立馬答應陪我練習。但是，才練了十分鐘，我就因為太累了而抱怨道：“好累啊！不練了！“爸爸看了說：“你可以不練啊！但是只有經歷磨難，才能取得成功，你想成功嗎？”“想啊！可是，這磨難我受不了啊！”一聽爸爸這話，我反駁道。爸爸看我反駁了，對我說：“好吧！那你好自為之吧。”“如果這樣，你輸了可別怪我哦！”爸爸接著說。我聽了回答道：“沒問題啊！”
很快，星期六到了，我的對手是孫楚，別看他有點矮，可他是很厲害的，作為紅方，我必須為我們隊爭口氣，打敗他。
終于，輪到我上場了，我穿著護具，自信滿滿地上場了，一上場他用腳踏地板來虛張聲勢，為了讓我過去。這下我上當了，竟被他嘲諷過去了，給了他我最不熟練的.旋風踢，這下被找到了弱點，一直被踢到了場外。雖然還沒有輸，可我漸漸力不從心，敗下了陣。
放學后，我垂頭喪氣地回了家。一到家門口，爸爸就對我說：“輸了吧？”“對。”我說。“現在知道了吧，其實你自己的命運因由你自己創造。”爸爸語重心長地說出了可以改變我一生的話。我聽了將這句話深深地記在心上，并作為我的“座右銘”。
就這樣，“自己的命運因由自創造”這句話永遠印在了我的腦海里，可以讓我終生受益。
以創造為題的作文600字 11
在未來的很多選擇當中，我們都靜觀其變，很多事情無法控制，那么就跟隨著大部隊行走。我想很多人在面對未知的事情的時候都會這樣去想，所以造成的局面就是盲目從眾的人是那么龐大。
我們總是覺得自己其實做的事情維護其微，可是當所有的人都組織在一起的時候，就變成了一股非常凝聚強大的力量。我們隨時都想做一個手在角落里不被注意的人，把那種卑微的感覺其實也是一種自由，當你站在講臺上當你站在舞臺中心，當你站在公眾視野當中的時候，也就意味著你的很多自由其實被剝奪去了，你的一舉一動都要被監督都要被評判。其實也有人非常的抗拒這種不自由的感覺，因為不喜歡這樣的'生活方式。
我們不能總是那么不負責任的去想，當這個雪山崩塌之后那些雪花該如何走向何方，其實這是一種不太負責任的比較自私的想法，但是如果真的產生了這種想法之后又會快速的被世人原諒，因為他們會覺得這是在情理之中的事情，很多事情其實都不能用道理去說清楚的。因為它本身就存在著一些矛盾的悖論。當我們真的能夠守護自己的職責，認識很多事情也自然就會迎刃而解，我們沒有必要花費那么多的時間和精力去看一件事情的成果。
我想當我們在院子里安然無恙地曬太陽的時候，那種生活過得很舒服，時間也流失的非常安逸，我們可能會想到那些尋找夢想，其實都只不過是一種短暫的假想，你有野心你有夢想，你應該走出這四四方方的小院子里，然后走向大城市里，見證那些繁華的燈紅酒綠去創造屬于你自己的奇跡。
以創造為題的作文600字 12
晚飯后，我和爸爸到公園去散步。
一進公園的大門就看見三三兩兩的人結拜而行，川流不息。有的在花園漫步，有的眺望遠處的美景，一對隊情侶坐在椅子上，低聲交談……我和爸爸來到鋪滿鮮花的草地上，想看一下晚霞中的草坪風景。
正當我們看得入神時，我耳邊響起了“叮當”“叮當”的聲音，我尋聲望去，在公園的碎石路上，一群砸石工揮動著大鐵錘砸著石頭。強健的身體使紅背心繃得緊緊的；……露的胳膊上隆起的肌肉，顯示出他們的力量；砸石工們雙腳……開，全神貫注，一錘又一錘砸在石頭上。在他們的手下，形態各異的假山石，千姿百態的小動物呈現在人們眼前，這簡直是一件件工藝品！我不僅被這些能工巧匠的高超技術驚呆了。這么堅硬的'石頭，怎么能成為如此精美的工藝品呢？
我問爸爸，爸爸也不清楚。我們便走向一位年長的砸石工，與他攀談起來。
從這位砸石工的嘴中，我明白了其中的奧秘。他從事這項工作三十多年了。在長期艱苦的勞動中，積累了豐富的經驗。他們先把大石頭砸成小塊，再根據石頭的不同形狀，確定雕刻什么樣的動物，然后用他們的特殊工具砸出動物的大致輪廓，最后開始精雕細刻。
砸石工說：“硬石頭當然難雕刻。但越是硬的東西，雕刻出的才是珍品，才更美。因為它要付出艱辛的勞動。”
我心悅誠服地點了點頭，被砸石工那富有哲理的話語深深打動了。是的，美是在艱苦的勞動中創造出來的。教師美，是因為他們桃李滿天下；醫生美，是因為他們救死扶傷……園林的美，不正是因為有這些能工巧匠——砸石工嗎？
我們離開公園的時候，夕陽已西下，我回頭望去，在晚霞的襯托下，砸石工顯得更加壯美了。
以創造為題的作文600字 13
勇于堅持，便能創造奇跡。這是我在《魯濱遜漂流記》時的最大感受。
魯濱遜是英國人，他從小就喜歡航海。有一次，他朋友的父親要航海，便帶上了他，他興奮極了。但航行不久，遇到大風浪把船掀翻了。魯濱遜被漂到一個島上，他找到一個好地方，把一個洞穴當房子，把船里的東西全搬進去，他還捉來一些動物繁衍后代、種植食物以供自己吃。并且每天都在山頭看周圍有沒有船只經過。有一次，他發現一群野人中的一個野人將要被殺害，魯濱遜見義勇為，用槍嚇跑他們，救了那個野人。因為是在星期五遇到了他，所以給他取名叫星期五。終于有一天，魯濱遜發現一艘英國船在他所在的島上擱淺，因為船員叛變，他救了船長并幫船長平定叛亂，船長為了報答他，就帶他回去。魯濱遜非常激動，他終于結束了多年的島上生涯。
我很敬佩魯濱遜，他堅持自己的理想，漂流到島上依然很堅強，他自食其力，照樣豐衣足食，而且很細心。想到各種事物，還會干各種粗活，不會半途而廢。如果我是他絕對撐不了這么久，過不了幾天便害怕了，或被野獸吃了，但他可以。我膽子小，也沒有那么能干，沒耐心。遇到壞人或野獸就嚇得不行，但我只要喜歡干什么，就要做到底。我們應該向他學習，雖然不能像他一樣一個人在島上生存那么夸張，但在平常，我要多動手做事，幫別人做一些力所能及的事，萬一哪天發生意外，自己能夠克服困難。魯濱遜堅持不懈的'精神值得我們大家的學習，并且多動手實踐，想事情要全面，盡量自己獨立完成，不要依賴他人，不然自己永遠也不能得到全面的提高，只有全面提高才可以不畏險阻，勇往直前。
我喜歡魯濱遜，喜歡看他在漂流的日子不怕困難，更喜歡他的堅持，他的智慧，他的勇敢，他的信心，他的自食其力。
以創造為題的作文600字 14
我很愛看書，有一本書一直陪伴著我成長，它就是——《感恩的故事》，在故事中我哭過、笑過、激動過……每一個故事都給我留下了深刻的印象，這本書讓我懂得了每個人都要學會感恩，只有這樣你的生活才會更加精彩！
其中有一篇《父母心》看了以后感想很多，這個故事主要講了：有一個大哥哥，他叫黃豆豆，家里很窮，但是他很喜歡舞蹈，由于他的身材不夠高，沒有被上海市舞蹈電影學院錄取。黃豆豆很傷心，父母看到他傷心的.樣子被他感動了，因此為他買了一副吊環，想幫助他拉伸腿長。從此以后，黃豆豆一回到家就開始練習，拉呀拉呀，三個月以后，奇跡出現了，他的腿長長了3厘米。那真是救命的3厘米啊！因此他被上海市舞蹈學校錄取了。黃豆豆在學校里一直很努力的學習，幾年后他的《醉鼓》上了中央電視臺春節聯歡晚會，并一炮而紅。最后他成了上海市一家舞蹈學院的藝術總監。
他常常說：是父母讓我堅持了下來，是他們的愛告訴了我，因為我沒有那么好的條件，所以要付出更多的努力。他做到了，而那些別他身材好上十倍的人卻已經在舞臺上消失了。
很多事情就是這樣，看著是天才的人往往和成功失之交臂，而看著根本不適合做這一行的人卻往往成了這一行最出色的人。因為這類人往往更努力，他知道自己只有努力才能掩蓋缺陷，才能實現夢想！
我也有自己的夢想，在這個過程中也遇到了很多阻礙，在艱難面前，是父母不斷地給予我們關懷與鼓勵，在一旁為我們增加前進的動力。有了夢想就有了希望，有了夢想就要向前沖，我也要向黃豆豆大哥哥學習，只要不放棄，腳踏實地。
以創造為題的作文600字 15
奇跡是誰都可以創造的，因你本來就是一個奇跡。——題記
奇跡，你可以創造，我也可以創造。奇跡是不論你多平凡，多普通都可以創造的。那么，奇跡是怎樣創造的呢？
你的一個普通的.動作可能就會生成一個奇跡。牛頓在沒有鉆研出地球吸引力前他也是一個普通的人，鉆研過后就出現了一個奇跡；姚明在沒有進入ＮＢＡ前也是一個普通的人，當然，你也可以，不論你多大，不論你是什么職位，不論你是什么身份，也不論你身處何地，只要你還活著，你就可以創造奇跡。如果你是一個歌唱家，你可以因一首歌而創造了奇跡；如果你是一個作家，你可以因一篇文章而創造了奇跡；如果你只是一名向我一樣的學生，你也可以創造奇跡，你可以因回答了一個別人不會的問題而創造奇跡，你可以因一次書寫工整，完美的作業而創造奇跡。
這些事看似普通其實也不普通，看似不普通其實也普通，就如同這篇作文，我的文字聲澀很普通，但表達的意思明確，條理清楚，簡潔，這就是我的一大亮點，對于我來說，我因為這篇看似普通的作文而創造了一個奇跡。
而對于你來說，可能你太平常了，平實的沒有特別出彩的地方，但千萬不要自卑，你可以使自己更加完美，你也可以創造奇跡，不管怎么說，你的出生對于你的父母就是奇跡，也不要刻意去模仿他人，因為，這個世界只有一個你，也只有一個我，你不要去刻意改變，也不要刻意創造奇跡，因你本來就是奇跡。
奇跡，你本來就是奇跡。奇跡，是怎樣創造的？奇跡是這樣創造的。——后記
以創造為題的作文600字 16
有的人在遇到困難時，只會傻傻地等待奇跡。可是最后的結果往往令人失望。為什么我們從不嘗試創造奇跡呢？而能創造奇跡的兩個字就是執著。
還記得吧，“超級女生”海選中那位拄拐杖的中年阿姨。是她對音樂的執著給了她又一次的新生，是她的.執著讓她獲得了評委的認可，這難道不是奇跡嗎？說到“超女”，我不得不提到那個獲得全國第六名的女生——黃雅莉。她是所有選手中唯一一個沒有經過正規聲樂訓練的女孩，也是所有選手中年齡最小的。或許她很平凡，甚至有些微不足道。但她成為了我的偶像，她在許多優秀的選手中脫穎而出。原因就是她很執著！晚上別人都睡著的時候她在背歌詞，總是付出比別人多的精力。正因為這樣，在比賽期間她的進步神速，她燦爛的笑容讓更多人銘記。這在當初看來何嘗不是奇跡？
創造奇跡不容易，自然能做到執著也不容易。因為執著要比別人付出更多的艱辛和汗水，待到別人休閑放松時自己也得繼續努力。《儒林外史》中的范進考了幾十年的科舉，最后終得以中舉。很多人說這是封建社會壓制下人們產生的異常行為。但這也是一種執著的體現呀！幾十年前，若是他在失敗后不再執著，而是甘愿受餓，這種奇跡就不會發生。在考科舉的過程中，他要忍受多少歧視，多少不公。
別再把奇跡寄托在上帝身上，也別再一味地弄什么占卜，許什么愿。有誰因此獲得了奇跡嗎？只有執著才能創造奇跡。
“精誠所致，金石為開。”“有志者事競成，”多少古人語在前引導，多少事例在前驗證。只有堅持“執著”這兩個字，才會得到你想要的奇跡。
以創造為題的作文600字 17
我們現代社會，都提倡是和諧社會，有愛的社會，那正是因為，我們現在的社會當中，出現了許多不和諧的因素。導致出現了一系列危害和諧健康的事情發生。所以我們要及時做出改變。
用善心去創造和諧，去創造和諧社會。我們從小都知道，做人一定要講文明，講禮貌就連剛剛會說話的小朋友，遇到陌生人，也會親切的叫一聲叔叔阿姨，在別人幫助了他，也會說一聲謝謝，可是如今一些成年人，卻連這些小孩子都不如，相反還會變本加厲，更不要提什么文明了，這樣也是導致社會不和諧的因素。
都提倡每個人要做好人做善事，可是有的.人卻認為，這樣也不完全是對的。假如我們每個人，都有一顆善良的心，人與人之間交往，全部都是良言善語，坦誠相待，微笑面對，我覺得，這樣世界上還有什么事情會解決不了？還會有什么不和諧的情況出現呢？
每個人都愿意面對一張笑臉，如果對方是耷拉著臉，你再好的心情，也會瞬間被降低一半，如果每個人對每個人都是笑臉相迎，即便是心情不好，也會被對方的笑容所吸引，改變心情，有句話叫做“微笑的人運氣不會太差”，這句話其實也是在說，一個善良的舉動，可以改變一個人的做法。
現在社會是一個法制社會，現在的法制社會都提倡以教育為主。其實這里提到的教育為主，就是從善心的角度出發，用自己的善心去感化對方，讓對方感覺到，自己的做法是錯誤的。而不是使用一些極端的手段去進行懲罰，往往變相的懲罰，不能夠使對方變得更好，反而會將其推向更加極端的一面。
做一個善良的人，有一顆善良的心，如果每一個人都這樣做，我們的社會會變得更加美好，更加和諧。
加油吧，讓我們從小做起，從孩子做起！
以創造為題的作文600字 18
如果說創新是果樹上的花兒，創造一定是樹上的果實了。自古創新與創造不分家，人類有了創新，才能創造出更美好的未來；花兒有了創新，才能創造更艷麗的花朵。學會創新，才擁有創造。
怎樣學會創新？“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。”莎士比亞的這句話便道出了真諦。創新是指將沒有或現存的事進行合理的.想象或改造，這沒有豐富的知識與想象怎么行呢？
“學貴有疑，疑則須問”。創新更是在“推敲學習”中產生的。“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”賈島曾著此詩，但在選字時覺得原詩中“敲”字不好，體現不出夜晚的寂靜。于是，創新出現了，他又將“敲”字改為“推”字，更有意境，但又割舍不下，“敲”字，躊躇半天也沒有答案。自此，“推敲”一詞流傳了下來，賈島也聲名遠播，這兩句詩從此被人津津樂道。
如果賈島寫完詩后不去仔細琢磨，他就不會有創新，沒有創新，他也只是位云游詩人。創新往往存在生活、辯證當中，整天待在家里，是不會有創新的。
創新來源于生活，創造起源于創新。創造便是發明，將創新念頭中合理想象的事物在現實中用實物表現出來。
那又怎樣做到學會創造呢？首先，你要有一個創新的大腦，具備足夠的理論知識，發明事物，更好地改善生活。愛迪生一生創造了1300多項發明，都源于他的發散性思維。當然，和創新一樣，創造也源于生活，卻又高于生活，過于空虛的創新是不可能鑄造發明與創造的。
“只有流過血的手指，才能彈出絕世的名唱。”創造要不怕失敗。愛迪生發明電燈，試了數千種電絲，才尋出正確的一種。堅持也是創造的基礎。
創新是創造的源泉，創造是創新的結果。只有學會創新，才會創造，才能取得成功，才能改善生活。
以創造為題的作文600字 19
勞動，一個古老而又熟悉的字眼，眾所叫知，勞動的含義是人類創造物質財富和精神財富的活動。如果人類脫離勞動，世界將會是什么樣子呢？對此，我不敢設想。
世界上無數的發明成果皆由勞動創造。我國偉大的教育家陶行知曾經說過：“在勞力上勞心，是一切發明創造之母，事事在勞力上勞心，便可得事物之真理。”這句話充分道出了發明創造與勞
動的直接關系。如果沒有勞動，便沒有發明與創造，那樣人類社會將永遠停留在原始、野蠻的古代社會，根本不會創造出現在如
此燦爛輝煌的物質財富和精神財富。世界上最偉大的發明家愛迪生一生有無數偉大的發明，為人類社會的發展和進歩做出了不可磨滅的貢獻。但這些偉大的發明創造會憑空而來嗎？絕對不可
能。是由于愛迪生付出了艱辛的體力勞動與腦力勞動，一項項發明才應運而生。文字的產生，使人類告別愚昧，一步步走向文
明，而文字，也是在長期勞動中創造出來的、同樣是在勞動中，人類發現了火，從此人類告別了茹毛飲血的時代，吃到了烤熟的
食物。馬克思曾經說過：“勞動創造了美。”不錯，勞動確實創造了美的世界，美的享受，美的感覺。我們現在擁有的美麗富饒、
燦爛奪目的世界絕不是生來就有的'，也不是突然出現的，而是在長期的勞動中創造出來的。有了勞動，人類才創造出了這個世界，才使這個世界迅速地改變著、發展著。
祖國的繁榮富強需要勞動，勞動是每個國人應盡的義務。讓我們攜起手來，為了祖國的發展、進步，在勞動中創造，在創造中勞動吧！
以創造為題的作文600字 20
創造就是指制造出某樣東西。創造能力是全人類都必須學會的能力，沒有創造能力的人不可能生活在這個世界上。換句話說，創造能力就是人在社會的立足之本。
創造能力每一種生物都會擁有。母鹿生下小鹿，就為大自然創造出一個新的生靈。動物在雪地上每走一步，就會給這個世界增添一個腳印，留下一個足跡。獵物的喪命為捕食者創造了新的食物，而捕食者留下的殘羹冷炙卻又為腐蝕者創造出美味的大餐。留下的骨頭如果是在遠古時期，還可能成為我們人類祖先的裝飾品或是生產工具之一。從另一個角度來說，小草的生長創造了欣欣向榮的美好景色，當然也為食草動物創造出了美味的`食物。大自然不斷的水循環在我看來也在不斷得創造出許許多多寶貴的生存資源。總之，正是有了這些創造，大自然才得以循環、生生不息，人類才得以進化，有了今天的美好生活！
原子和離子通過不停旋轉、分離、創造和毀滅創造了一個又一個的奇跡。正是這些最原本、最基礎粒子的不斷運動創造了生命，造就了這顆美麗的地球以及其他可能存在的星際精靈。大到宇宙小到細胞、分子，哪一樣東西不在創造，又有哪一樣東西不會創造？及時是暫時的毀滅那在我看來也只是為新的創造鋪平道路而已。就拿超新星的爆炸來說，超新星的爆炸也就是毀滅，但卻在自我毀滅的同時又分解成黑洞和中子星。就算黑洞真的存在，并且能夠吸收一切，卻也逃不過白洞的噴射。就在這種斥力和引力之間，就在這種創造之中，造就了宇宙，造就了生命。
也許，這才是創造的真諦吧！
以創造為題的作文600字 21
“嗖！——嗖！——”，我乘坐時光機來到了公元2035年。今年，我已經31歲了。我是一名光電專家，正在研制改進新一代超光速引擎，可以讓人類進入太空的更深處，現在最快的引擎能夠達到光速的5倍。
快速便捷的超光速引擎，已經被廣泛地應用于大型的公共飛船和軍隊的戰艦上，在火星周圍建造了一座座宏偉的太空城，成為一個個適于人類居住的太空綠島，人類開始揭開更廣闊宇宙的神秘面紗。
人類的科技飛速發展。小時候，我從南京去探望在烏魯木齊的爺爺奶奶，最快乘飛機也需要4個多小時。現在，利用適于較遠距離的民用飛船，只需要幾分鐘，就抵達了目的地。
2035年，人們幾乎家家都有一輛小型飛車，方便短距離的快速交通。道路從地面升到了空中，從有形的道路變成了無形的航線，有的寬，有的`窄；有的高，有的低，干線與支線在空中形成了看不見的有序網絡。
一輛小型飛車，有3排座位，一排2人，能乘坐6人。車輛呈流線型，車門似甲殼蟲的翅膀，自動地向兩側打開，又能自如地緊密閉合，車頂也可以方便地掀起與蓋上。駕駛手柄，方便靈活，過去的油門和剎車都成了手柄上的按鈕。新型家用核電能源，安全清潔高效，飛車反應敏捷，行駛安靜。
科技的發展，推動人類的活動空間迅速向太空拓展，大大降低了對地球的壓力，解決了人口危機。人們使地球變成了藍寶石般的太空明珠，藍天碧水，綠樹成蔭，讓地球重新成為陸地和海洋生物自由生活，與我們人類共同享有的大家園。
這就是我的2035。
以創造為題的作文600字 22
今年國慶節我與家人一同回到了老家，探望爺爺奶奶，度過了快樂的七天國慶。經過一路顛簸，我們來到了奶奶家。
吃過午飯，我便與弟弟，姑姑還有爸爸，一起到爺爺的菜地里挖大白菜，土豆。站在田邊放眼望去，滿目的蔥綠，大片大片的綠色把田野覆蓋的整整齊齊。弟弟疑惑不解的問爸爸：“這哪有什么土豆啊！這都是大白菜和綠葉子啊！”爸爸哈哈大笑著神秘的指著：“一會兒你就知道了哦，他們都在自己的家里呢！”爸爸和姑姑拿起鐵鍬在離土豆秧子不遠的地方猛地一扎，然后腳放在鐵鍬上用力一踩，將鐵鍬向后傾著，握鐵鍬的手用力向下一壓，再把鐵鍬拿出來，鐵鍬扎過的地方土頓時就松了。撥開松土就看見土豆了。看似簡單的.動作，做起來卻很難。瞧，我的鐵鍬上總是掛著被夭折的土豆，新鮮的汁液從土豆的腰傷上沁出，仿佛對我這個不地道的勞動者的“血淚控訴”讓我一陣陣慚愧涌上心頭。挖著挖著我看到姑姑竟然坐在一邊吃著白菜的葉子。嘴里還哼著小曲兒，好不快活啊。對一貫講衛生的姑姑的這種行為，我很疑惑。姑姑好似我肚子里的蟲子說到：“因為這是天然無公害的綠色食品啊！”暮色漸近，新鮮的土豆已一堆堆們立在田野中，勞動結束后，我不由得回望這些勞動成果。那些帶點綠色的土豆仿佛正調皮的探著小腦袋和我擠眉弄眼；紫色的土豆猶如一顆顆紫寶石；而黃色的土豆像一顆顆瑪瑙，它們一個個仿佛都在高興的向我祝賀：“勞動快樂！”
田園風光多么美好啊：你愿坐哪就坐哪，不論你坐在哪里，你的周圍都可以是一幅畫，一首詩。無論什么時候，什么地方，都不會讓你孤獨，讓你寂寞。勞動使我親近自然，是我感受到勞動創造的快樂。
以創造為題的作文600字 23
文學，確實能增長我們的知識，豐富人的感情，許多文學作品都讓我們開闊了眼界，認識了許多的傳奇人物。
我讀過一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，我非常喜歡這本書。書中的人物讓我不由地產生了敬佩之心，他的名字叫魯濱遜。
魯濱遜是個英國人，他喜歡冒險，而且非常聰明。一次他跟著他爸爸的一個朋友乘船到大海上航行，這是他很早的愿望，所以他非常高興。但事情總不會一帆風順，天總會有突變風云，那天突然刮起了大風，卷起了大浪，把船打翻了，船上的`人都被海浪卷走了，魯濱遜被海浪卷到了岸邊，那是一個無人居住的荒島。
魯濱遜為了生存，靠自己的雙手搭建了一個簡陋的小屋，還在屋子周圍都種上了易生長的樹木遮避。魯濱遜在船上搬回了許多有用的東西，把暫且不用的藏在山洞里，還養了一只鸚鵡作伴，訓練一段時間后，就可以陪他聊天了！
魯濱遜還在島上種植大麥和水稻，學會了制作粗糙的面包，燒制陶器。還在野蠻人手里救下了一個俘虜，因為那天正好是星期五，所以給他取名為“星期五”，他教星期五學會了說話，成了魯濱遜的好幫手。
魯濱遜依靠自己勤勞的雙手和智慧以及他頑強不屈的精神在荒島上生活了28年，終于在一次偶然的機會中和星期五離開了荒島。魯濱遜的荒島生活簡直就是奇跡，如果換做是我們，我們是否會想魯濱遜那樣勇敢呢？還是坐在那里等死或者是自殺呢？書中有這樣一句話：害怕危險的人比危險本身還要可怕一萬倍。這句話很明確地告訴我們在困難或危險面前千萬不要害怕，要勇敢的面對生活！
所以，頑強創造奇跡。我們在生活中要向魯濱遜學習在逆境中頑強地面對，學會生存！
以創造為題的作文600字 24
她穿著墨綠T恤衫，卡其色短裙。一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉。她小小的身體里，蘊含著無窮的創造力。她，就是大家社團的創造家——佩言！
“快來，快來！我今天帶了金色顏料呢！”佩言興奮地告訴大家。她調好顏料，在紙上畫出金線，一張“作品紙”完成了。大伙紛紛效仿，制作出了許很多多的“作品紙”。
時間一點一滴地流逝，無聲無息，已經上課50分鐘了。她看看顏料盤，里面仍滿滿當當地盛著一大盤金色，它們在燈光的照耀下熠熠生輝。“用金色寫字多華麗呀！讓我嘗試一下。”她喃喃地提起筆，蘸滿閃亮的金粉，拿出“作品紙”，寫下了“寧靜致遠”幾個大字。一筆一畫，抑揚頓挫，筆畫間的間隔恰到好處。待晾干后瞧瞧，成效非常不錯，金色的顏料在紙上閃閃發光，如陽光般耀眼，卻會永遠留在紙上；似金塊般閃亮，卻比真金白銀更絢麗。在滿堂的白紙黑字中，白紙金字成了最與眾不同的革新和設計。
寫完金字，佩言環顧四周，看見一幅幅作品都用了細線勾勒邊框。她靈機一動，想出了一個畫細線的妙招。只見她將我們的作品按字折出痕跡，再把一個個格子折成字朝外，把折痕壓深，然后一手提著紙，一手拿筆，“刷”將筆肚劃過折痕。攤開紙，一條細細的金線便畫好了。那條線如蠶絲般細長，沒粗細不勻的地方，比機器制造的'線還要勻稱。“太棒了！”大家紛紛稱贊，“你總能創造最奇特的書寫辦法。”
瞧！這就是大家社團的創造家，她腦中有許很多多的奇思妙想，她能把書法與繪畫完美地結合，達成自己天馬行空的想法，你喜歡他嗎？
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