以印象為話題的作文600字（通用5篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是話題作文，話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編整理的以印象為話題的作文600字（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
以印象為話題的作文600字1
他給我留下的印象如花朵綻放般美麗，如海浪翻滾般快樂，令我難忘！
“同學(xué)，這是你的水瓶嗎？”我剛停好自行車正要走出車棚時(shí)，一個(gè)如同天使般清脆動(dòng)聽的聲音叫住了我。我回身一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂亮的，穿著帶有“貓貓”圖案帽衫的女孩站在我面前，纖細(xì)潔白的手里拎著我的水瓶。“哦！謝謝！”我不好意思地朝她笑了笑。“沒事，我停車時(shí)，剛好發(fā)現(xiàn)旁邊的車筐里有個(gè)水瓶，猜想是你的，就拿來了。”她回贈(zèng)了我一個(gè)燦爛的微笑，齊齊的留下一雙笑瞇瞇的眼睛。這個(gè)既可愛又熱心的女生給我留下了很深的印象。
嘉，就是這樣在我上中學(xué)的第一天，走進(jìn)了我的生活，她和我在同一個(gè)班，而且就坐在我前面。很快我們就成了好朋友，形影不離。
有一次，我不幸感冒了，正一個(gè)人在家孤單休息。“叮咚”手機(jī)響了，我好奇地拿起手機(jī)，是嘉！“親愛的，好點(diǎn)沒有？好好休息哦！最近的功課你不用擔(dān)心，到學(xué)校我?guī)湍阊a(bǔ)！”
她的短信是那樣的溫暖，令我難忘！在我生病在家一周的時(shí)間里，每天她都會(huì)發(fā)一條短信問候我。我回到學(xué)校去上課時(shí)，她又利用課間，午休，甚至是放學(xué)的時(shí)間給我講題。紀(jì)佰論曾說：“友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的`責(zé)任。”嘉那溫柔的短信、充滿責(zé)任感的大眼睛以及她對(duì)我耐心輔導(dǎo)都給我留下了美好的印象。
快到亞運(yùn)會(huì)了，我和嘉都參加了800米短跑比賽。比賽前的每天傍晚，我和嘉都會(huì)相約來到灑滿橙色陽(yáng)光的綠茵場(chǎng)上練習(xí)跑步。每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，嘉都會(huì)在旁邊鼓勵(lì)我，堅(jiān)持跑下去。有一回，我們剛跑了兩圈后，我就不想跑了，我對(duì)她說：“嘉，咱們今天就跑到這行嗎？”一貫溫柔的她突然變得嚴(yán)厲起來：“剛跑這么一會(huì)就累了？不行，堅(jiān)持住。”我只得繼續(xù)和她一起跑，終于完成了訓(xùn)練。她的大眼睛里又充滿了往日的溫柔，親切地對(duì)我說：“琦，抱歉！剛才不是故意發(fā)脾氣的，我只是想讓你多練會(huì)，這樣我們才能取得好成績(jī)啊！”她那真誠(chéng)的話語(yǔ)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力都給我留下了永遠(yuǎn)的，深刻的印象！
不知不覺初中的生活已接近尾聲，我和嘉的友誼將會(huì)是我腦海中最珍貴的回憶！她給我留下的印象如同一朵最美的花朵點(diǎn)綴著我的青春歲月。
以印象為話題的作文600字2
在我心里留下最深印象的是我的小表妹。她長(zhǎng)得非常可愛，一雙水汪汪的大眼睛一閃一閃的，仿佛會(huì)說話。一張櫻桃似的小嘴巴，說起話來能讓你百口莫辯。高高聳起的鼻梁給她添加了幾分俏麗。烏黑秀麗的頭發(fā)更是美麗，整個(gè)加起來十分俏皮，可她又是霸道主義者。
那是我上四年級(jí)時(shí)的暑假，媽媽說要帶我去姥姥家住一陣子，我高興地手舞足蹈。到了姥姥家，我就直沖進(jìn)門喊姥姥，做進(jìn)屋里，小表妹一下子從門后竄出來沖我傻笑，我被這場(chǎng)景嚇得差點(diǎn)摔跤。然后，姥姥從里面走出來，和藹的說“你們來了。”我應(yīng)了一聲，小表妹突然非要讓我?guī)鋈ネ妗Ｎ颐銥槠潆y的答應(yīng)了她。帶著她，我在那忽忽悠悠的轉(zhuǎn)到了一片田野。那時(shí)的田野綠油油的，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，偶爾有風(fēng)吹過時(shí)，田野就跳起了優(yōu)美的舞蹈。
小表妹被這美景所吸引了，然后飛快地向田野里跑去，我連忙制止了。要被她這么一踩，田野可就毀了。她氣得轉(zhuǎn)身就跑了，還哇哇大哭，我急忙追上去，要讓我媽看見她哭了，準(zhǔn)賴我。
由于我對(duì)這地方不熟，追了一會(huì)就沒影了。于是，我直沖姥姥家跑去。果然，她正在家里吃著冰淇靈呢，見到我，她立馬從冰箱里拿出個(gè)冰欺凌給我。我被驚呆了，心想：難道她良心發(fā)現(xiàn)了？我正想著，只見她把冰激凌吃完后，一手搶過我的冰激凌吃起來。我還沒吃那，就被她搶走了，這算什么事啊！
我一生氣，就對(duì)她嚷嚷起來，她看著我，淚珠嘩嘩的流了出來。不得不佩服，我媽這時(shí)正和姥姥來了，媽媽一見小表妹哭了，也不聽我解釋就邊安慰她，邊說著我的不對(duì)。我委屈的眼淚也快流出來了，我含著淚瞪了她一眼，然后轉(zhuǎn)身后到屋里，眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來。
呵呵，我的小表妹是不是很讓人無語(yǔ)呢？
以印象為話題的作文600字3
每一個(gè)人心中都有一些印象很深的人，在我的印象中，除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一個(gè)裝滿秘密的寶盒，更像一首回味無窮的詩(shī)。童年的事好比天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，我就挑一顆最亮的，最使我感動(dòng)的講給大家聽。
記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在小學(xué)三年級(jí)，那天下午放學(xué)，下起了傾盆大雨，我的小伙伴們，一個(gè)又一個(gè)地都被他們的爸爸媽媽接走了，我的父母工作忙，沒空來，我又沒帶傘，我站在教室門前，心里非常著急。“哎呀”我尖叫一聲。風(fēng)太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直哆嗦。
雨滴滴答答的下，時(shí)間在一分一秒地流逝，雨不但沒小，反而越下越大了，我想沖出去，可剛踏出去又冷得退回來了，這時(shí)，我看見了盧皓月，像看到了救星般，我像她招手，她似乎看到了我的苦衷，對(duì)我說：“我送你回家吧。”話音剛落，他就把那把傘撐到了我的頭頂，一路上我們說說笑笑，也不覺得無聊。盧皓月一直把我送到我家門口，她才離開，我給她說再見，她轉(zhuǎn)頭時(shí)，我看見她的書包都濕了，我心想：“一定是她送我回家時(shí)，怕淋著把傘往我這邊。所以我身上沒濕，她自己卻被淋著了。此時(shí)此刻，我心中非常感動(dòng)，洋溢著溫暖的幸福。
自從那件事事以后，我們成了幾乎形影不離的好朋友，那件事也使我難以忘懷。
以印象為話題的作文600字4
安康，一個(gè)令人神往的地方。安康地處“秦頭楚尾”，因接納流民入境遷徙，取了溫馨的“安寧康泰”之意，故得名“安康”。安康，這個(gè)接近于南國(guó)的地方，匯集了山與水這兩大靈氣，孕育出了“第二號(hào)山城”的意境，無論早晚都融在霧中。
安康被群山所包圍，由位于漢江江畔。沿漢江向上游進(jìn)發(fā)，便會(huì)來到一處匯天地之靈氣的地方—瀛湖。瀛湖湖區(qū)水面遼闊、水質(zhì)清澈、大小島嶼星羅棋布。湖南山巒起伏、蒼松翠柏，茂林修竹，千峰競(jìng)秀，萬(wàn)石崢嶸，數(shù)十條水岔道涌入深山幽谷，山鄉(xiāng)野趣與平湖風(fēng)光兼?zhèn)洹ｅ行橇_棋布的島嶼中最令人牢記的還是金螺島。金螺島是瀛湖風(fēng)景區(qū)重要景點(diǎn)之一，因其形似海螺，又屹于湖中，故冠名金螺島。金螺島以螺峰塔為標(biāo)志，以廳、院、亭、廊、泉為主體，還營(yíng)造道路、花木和匾額、楹聯(lián)，構(gòu)成儒雅奪人的園林景觀。
螺峰塔坐落在金螺島頂，共5層26．5米高，氣勢(shì)宏偉，巍巍壯觀。它呈八面體，一層的每面墻上都印有一種卦象，塔中供奉著一位慈眉善目的菩薩。登上塔頂，向下望去，游船激起的浪怒吼著向岸邊涌去，仿佛置身于大海。金螺島與周圍的水面組成了一個(gè)太極圖，守護(hù)著瀛湖，守護(hù)著漢江，守護(hù)著美麗的安康。
印象安康！
以印象為話題的作文600字5
自從我跨入小學(xué)的大門，有那么一堂充滿魔力的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課就像一塊閃閃發(fā)光的寶石，讓我念念不忘。
在那次課上，老師宣布做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。在我們充滿期待的眼神下，老師分別拿出一只裝滿水的玻璃杯和許多硬幣，神秘地問：“大家猜猜看，水里還能放多少枚硬幣？”話音剛落，就像在平靜的湖水中擲了一塊石子，激起了層層漣漪，同學(xué)們紛紛議論，有說“5枚”、“7枚”、“3枚”，我心里想“應(yīng)該能放8枚吧！”，大家七嘴八舌，你一句，我一句，老師見我們吵的熱火朝天，便開始了實(shí)驗(yàn)。
這時(shí)教室里安靜的出奇，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師把第一枚硬幣放進(jìn)去，看著老師小心翼翼地樣子，我萬(wàn)分緊張。又一枚硬幣入水，水還是沒有溢出來，大家睜大了眼睛，死死地注視著杯口，就像看最精彩的影視劇，唯恐拉下了那一幕。看著投入的硬幣越來越多，我的心也跳到了嗓子眼，生怕水溢出。同學(xué)們的情緒也格外高漲，開始時(shí)趴在桌子上看，后來變成站起來，最后都站在了椅子上。此時(shí)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)水面已經(jīng)不像以前是平的，中間已經(jīng)微微向上方凸起，就像一面凸透鏡一樣。在入水第15枚時(shí)，水終于溢出來了，頓時(shí)大家不由自主地發(fā)出了驚嘆聲。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師向我們解釋，這是水的表面張力使水分子緊緊靠在一起，當(dāng)這些硬幣的重量超過了水面張力所能承受的極限時(shí)，水就會(huì)溢出來。原來是這樣！我們豁然開朗。
這真是難忘的一堂課，科學(xué)世界可真有趣，總是出乎人的意料。
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