【精華】小學(xué)學(xué)作文600字匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
我是一棵平凡的小草，在萬花叢中生長著。我一直對(duì)自己說：我是一棵小草，最沒用的小草！于是，每天看著那些鮮艷的花兒迎風(fēng)招展，我只能仰望著，羨慕著，企盼下輩子上帝讓我做一朵花。 我一直這樣自卑得成長，我抱怨老天的不公，為什么讓我只是一棵小草？我想“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”可是我沒有那個(gè)條件，為什么？為什么讓我只是一棵小草，卻讓我生長在萬花叢中，讓我一直被她們鄙視。難道我要一直這樣生活下去嗎？不！我不要！我想吸收更多的陽光，讓自己更強(qiáng)大。 可是玫瑰的花吧我打醒了：“走開！你這顆沒用的小草，憑什么跟我們搶陽光！你不配！”對(duì)啊，我不配，我憑什么讓自己強(qiáng)大呢？我只是一棵小草啊，沒用的小草！ 一天，一個(gè)小女孩捧著一本書坐在花叢旁邊，念著：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！” “天生我材必有用。”我反復(fù)地念著這句話，對(duì)啊。
天生我材必有用。哪怕我只是一棵小草，我也有我自己的價(jià)值。以前的埋怨有什么用呢、自卑只會(huì)讓自己更無能而已。我不再羨慕花兒的美，不再羨慕樹的高大，不再羨慕鳥兒的飛翔。我也有有用的地方，我可以讓人們眼前一亮，我的綠色，獨(dú)一無二的綠色可以讓人們的眼睛更明亮。現(xiàn)在不是有好多地方都寫著：“禁止踐踏草坪！”我拼命吮吸著陽光甘露，拼命地往上爬，把根往地上鉆。從一寸長長到和花兒一樣高。 冬天來了，萬花叢中沒有一朵幸存的花，我努力著，拼命頂著嚴(yán)寒，在瑟瑟寒風(fēng)中生長。終于，我挺過來了，我等到了春天，在溫柔的春天里，到處有我的身影。我等到同伴越來越多，聚集成一片草地。我歡呼著：我成功了！ 如今，我終于懂得了人生的意義：人活著，重視自己比注視別人更有用。如果不是那句“天生我材必有用”，我就不會(huì)成功，還是會(huì)依然卑微地活著。現(xiàn)在，我可以勇敢地和大家說：我是一棵小草！朋友們，正視自己吧，你就是太陽！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
昨天帶著回憶默默的逝去，今天攜著希望悄悄來臨，而明天，又閃爍著光輝等待著人們。有沉浸在回憶中，他們依戀明天；有的人只迷醉在夢(mèng)幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘了最應(yīng)該珍惜的今天。
今天不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學(xué)習(xí)，有些人是這樣的想，也是這樣的做。朋友，不覺不懷疑你的真誠，但為什么要把事情放到明天呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后都有無窮無盡的明天。那么，你的決心，你的力量理想，哪一天才能變成行動(dòng)呢？變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？
莎士比亞說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也回拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩千折百曲歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“囊蟲映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話。現(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)該珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎？
抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住了今天，就是抓住發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴，他們決不會(huì)把今天寶貴時(shí)光虛擲給明天。
相反，對(duì)有些人來說，時(shí)間就像代表它的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學(xué)習(xí)、工作的收獲。那樣，他們從呱呱落地到長眠地下，都是在閑散和觀望，等待之中度過的，如果人的一生如此度過，那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命史上的回憶，將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……
朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始吧！
今天，是奮斗的起點(diǎn)！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
又是一個(gè)熱鬧非凡的元宵節(jié)，大街上張燈結(jié)彩，到處是孩子們的歡聲笑語。一路上人山人海，整條馬路都已變成了人行道，一眼望去看不見人流的末尾，公共汽車早已被擠得水泄不通。
好不容易來到了廣場。哇！眼前的景色讓我驚呆了，各種各樣的花燈.設(shè)計(jì)新奇.造型各異。你瞧，那荷花，粉紅色的花瓣就像仙女的裙子，荷葉展綠疊翠.渾圓寬闊.碧盤滾珠.皎潔無暇。
因?yàn)榻衲晔桥Ｄ辏源蟛糠只舳家耘橹黝}。你看，那頭滿身金黃的金牛，頭微微抬起，仰望著夜空，好像在欣賞著這輪皎潔.圓潤的明月，美麗的夜空，祝福大家在牛年里牛氣沖天，財(cái)源滾滾，心想事成。
我們慢慢地往前走，一盞盞絢麗多彩的花燈相繼展現(xiàn)在我們眼前：天女散花，可愛的米老鼠，柳州全景，紅鯉魚真是美不勝收！
瞧！這盞燈真有意思！爸爸對(duì)我說。嗬，可不是！在碧波蕩漾的大海里，一只調(diào)皮的小龍追一個(gè)寶珠。可追來好長時(shí)間，還沒追上。看樣子，它也著急了，拼命地追呀追呀。那寶珠好像故意戲弄它，使勁地跑呀跑呀，小龍?jiān)趺匆沧凡簧稀０パ剑康埃∥叶继嫠薄Ｎ疫�沒看夠，就被鬧鬧嚷嚷的人群卷到了一盞鯉魚燈前，它的嘴巴一張一合，鱗片閃閃發(fā)光。尾巴一搖一擺，像是在無邊的大海里游動(dòng)，兩只大眼睛一眨一眨的，似乎要跳過龍門，尋覓可口的食物。
看著這些花燈，我真佩服設(shè)計(jì)師獨(dú)特的想象和精湛的手工。
九點(diǎn)多鐘，在廣場上，一朵朵綻放的禮花，騰空而起，哇!好像的夜空。
只見深藍(lán)色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，想一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照得如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。
夜深里，我依依不舍地離開。但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是一夜花燈醉，只緣春意濃。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
過年了，過年了！瞧我們這股高興勁。緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我們又迎來了輕松愉快的假期。馬上就要過年了，我最感興趣的就是大人們給的壓歲錢了。
我在心里打著自己的小算盤，也就是期待著早點(diǎn)受到大人們發(fā)的壓歲錢，這樣自己的腰包就鼓起來了。可是我并沒有如愿以償，我想起平時(shí)家里就數(shù)小姨對(duì)我最好了，我想要什么，只要她能辦到，就一定會(huì)讓我如愿以償?shù)模蚁胱屝∫烫崆敖o我壓歲錢也不是什么難事。我準(zhǔn)備好了一會(huì)兒要壓歲錢時(shí)要說的“臺(tái)詞”，就去找小姨，頓時(shí)我的小嘴像抹了蜜一樣甜，把剛準(zhǔn)備好的“臺(tái)詞”說了一遍，可沒想到小姨卻說：“想要從我這拿走壓歲錢還得經(jīng)過一個(gè)考驗(yàn)。”我好奇的問：“考驗(yàn)？”“對(duì)，這個(gè)考驗(yàn)很簡單，干一天的家務(wù)。”這個(gè)考驗(yàn)對(duì)我來說可不是一件簡單的事，我平常就不太干家務(wù)，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，小姨根本就是在看我的笑話嗎。我這時(shí)就像是被皮卡丘的十萬伏特?fù)糁辛艘话悖诡^喪氣，小姨的考驗(yàn)就像是一盆冷水澆滅了我心中唯一希望的火苗，我灰頭土臉的進(jìn)了自己的房間，關(guān)上房門，突然覺得周圍是如此的冷清，過年的氣氛一下子消失的無影無蹤！
第二天，我早早就被小姨從夢(mèng)中揪回了現(xiàn)實(shí)，柔柔腥松的睡眼，哦，天哪，惡魔式的考驗(yàn)開始了。我是刷盤子、掃地、拖地、洗衣服只要是家務(wù)，我就得全包了，搞得我跟家政服務(wù)似的，干了一半我就泄了氣，后來小姨給我加油打氣，再加上壓歲錢的誘惑，我才堅(jiān)持了下來。我發(fā)現(xiàn)在勞動(dòng)中也是可以獲得很大的樂趣的，也體會(huì)了父母多年來的辛勞，我終于拿到了這份來之不易的壓歲錢。
我這是第一次感到這錢是我應(yīng)得的，是我用辛勤勞動(dòng)換來的，現(xiàn)在我覺得勞動(dòng)也是一大樂趣呢，正所謂苦中有樂！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
詩人對(duì)秋天是這樣描述的：庭院里是“寂寞梧桐深院鎖清秋”，“紛紛墮葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”的凄涼；天空是“連天衰草，暮云凝碧”的陰霾；野外是“無邊落木蕭蕭下”的蕭索；心境是“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的愁思。在他們的筆下，秋天充滿了凄涼、蕭索、蕭條之氣。 另一類詩人筆下的秋天卻是“天高云淡，望斷南飛雁”、“碧云天，黃花地”的明麗；“萬木霜天紅爛漫”、“霜葉紅于二月花”的火紅；“卻道天涼好個(gè)秋”的愉悅。他們筆下的秋天像春光那樣明媚，像春花那樣火紅，像春風(fēng)那樣宜人。
排除因不同的心理因素而對(duì)秋天的不同感受，我說秋天是收獲的季節(jié)，是金色的季節(jié)。
“秋景果實(shí)” 秋季的小雨如絲綢般一條條地飄落到地上，它們好像是為了迎接秋香的到來而在大地上落下的一層水簾；它們好像是為迎接秋香的到來而鋪的紅地毯；它們好像是為迎接秋香的到來而放飛的'禮花…… 秋季天空中飛舞的落葉好像在為秋香的到來而翩翩起舞，它們又好像在為秋香的到來而“一蹦三尺高”，它們又似乎在秋香走動(dòng)時(shí)被帶動(dòng)了起來。看著這些如舞蹈演員般的落葉，我常常幻想著秋季姑娘會(huì)來我家敲門。 我開始尋找秋香留下的痕跡。在小區(qū)的花園里，葛然一回頭，我找到了！那一顆顆的果子不正是秋香有神的眼睛，那一只只的小鳥不正是秋香身旁的金絲雀，它們歡快的叫聲不正是秋香那嬌艷的笑臉嗎？ “秋色果實(shí)” 帶著你的金色碩果走進(jìn)你，秋，你是那樣的善解人意，富有畫意——在一片一望無際的麥田上，種著無數(shù)的麥子，你來了，伴著輕柔的秋風(fēng)，將它們?nèi)军S，風(fēng)兒摩挲在麥子的耳畔，至件麥田上涌起了金色的波浪。 帶著你的天高云淡走進(jìn)你，秋，你是那樣的體貼我們，富有詩意——蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾縷淡雅的云，不似夏日的陰云令人身心俱疲，而是讓人精神暢爽，偶爾吹拂的幾絲涼風(fēng)，也是生命中的一件美事，你的秋色使藍(lán)天白云都染上圣潔的白色。 帶著你的詩情畫意走近你；帶著你的五彩斑斕走近你；帶著你的純潔無暇走近你。
啊！秋，你是那樣的婀娜多姿，風(fēng)韻迷人，你的體貼溫柔，你的善解人意，是尚未消散的暑氣驟然消散，撲面而來的是清爽的秋風(fēng)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
一個(gè)春暖花開的日子，我們盼望已久的溫州春游活動(dòng)終于舉行了，一路上我們歡聲笑語，臉上都洋溢著燦爛的笑容。
我們首先來到科技館，大家爭先恐后地跑進(jìn)大廳，東張西望，這些高科技產(chǎn)品，看看這個(gè)，有趣；看看那個(gè)，也好玩。在二樓，有一個(gè)迷宮，很有意思，走錯(cuò)了就亮紅燈警告，走對(duì)了就亮白燈。還有一個(gè)大規(guī)模產(chǎn)品，鐵路上有一輛遙控火車在上面蜿蜒盤旋著，我們看得目瞪口呆。往里走，那數(shù)不勝數(shù)的“星星”，讓人眼花繚亂。
參觀完科技館，我們又來到博物館，走進(jìn)大廳，抬頭一看，展現(xiàn)在眼前的是幾幅巨大的雕像，大禹治水、女媧補(bǔ)天、后羿射日……正中有一艘大龍舟，水里漂浮著幾朵荷花，水底下，活蹦亂跳的金魚游來游去。龍舟后面的是一座金碧輝煌的故宮模型，翠玉雕刻而成。我們來了二樓，又參觀了自然館，自然館里有各種動(dòng)物的標(biāo)本，栩栩如生。最有意思的是點(diǎn)按鈕，你只要按下和動(dòng)物標(biāo)本相對(duì)應(yīng)鈕，上面的燈就會(huì)照在那個(gè)動(dòng)物標(biāo)本上，并且發(fā)出與這個(gè)動(dòng)物標(biāo)本相對(duì)應(yīng)的動(dòng)物叫聲。
離開博物館，我們穿過世紀(jì)廣場來到了繡山公園。繡山公園里有壯觀的瀑布、好玩的小博士樂園，還有安靜的茶樓。最引人注目的是觀魚臺(tái)，我們中的大部分人都加入了釣魚的隊(duì)伍。雖然我只是在觀賞，但也樂在其中，錦鯉魚、金魚和紅尾魚在池塘里蠢蠢欲動(dòng)，時(shí)而招呼著我們，時(shí)而東躲西藏。我們用的魚餌跟橡皮泥差不多，當(dāng)小慧扔下去，幾條魚就擁蜂而上，一下子魚餌被吃掉了，可魚一條也沒上鉤。小慧把魚餌做的再大一點(diǎn)放下水去，卻一條魚也沒跑來吃魚餌。原來魚餌太大，魚吞不下去。“失敗是成功之母”，經(jīng)過幾次嘗試，小慧也掌握了釣魚的技巧，不一會(huì)也釣上好幾條小金魚。
時(shí)間過得真快，是我們?cè)摶厝サ臅r(shí)候了，大家依依不舍地離開了繡山公園。我們把釣來的魚帶回了家，也把快樂帶回了家！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
很小，我就迷上了看電視，看著悉尼奧運(yùn)會(huì)上，孔令輝與“老瓦”你推我擋精彩的實(shí)況轉(zhuǎn)播，我就無可救藥的迷上了那個(gè)白色的精靈。于是，爸爸幫我在市乒乓球訓(xùn)練館報(bào)了名，我就練上了乒乓球。
在訓(xùn)練館里，看著教練和同學(xué)們對(duì)拉，他們那優(yōu)美的姿態(tài)、健壯的體格著實(shí)吸引了我。我急于提高球技，但爸爸告訴我，必須先練好基本功。從此，每天早晨我都要繞著籃球城跑上三圈，還要練“雙搖”，增加腕力。
我先練正手橫拍的握拍方法，再練跳躍。然后練接球，教練打來的球十有八九被我打的在球室里亂飛。有時(shí)差點(diǎn)飛到教練臉上，有時(shí)還撲空，自己累得氣喘吁吁。我發(fā)現(xiàn)，教練發(fā)球時(shí)，拍子壓得比我低，我也試著把拍子壓低，打出的球，又快又直，效果蠻不錯(cuò)的。
為了盡快提高自己的技術(shù)，每天打完球后，我都要和教練再練上一會(huì)兒才肯回家。教練說，學(xué)每一件事情都要有“三心”，這“三心”就是信心、耐心和決心，只要有了這“三心”，再難的事也能學(xué)會(huì)的。
“一，二，三……”，教練一邊數(shù)著，一邊發(fā)球，我認(rèn)真地推著。教練看我練得不錯(cuò)，就教我反手接球，發(fā)球就左一個(gè)右一個(gè)，我正手接一個(gè)球，反手接一個(gè)球。時(shí)間長了，接球就成了我下意識(shí)的反應(yīng)了。
雖然訓(xùn)練很枯燥，也很苦，常常感覺到腰酸背痛的，但使我高興的是，我如愿進(jìn)入了一隊(duì)，讓很多朋友羨慕不已。
進(jìn)入了一隊(duì)后，我在訓(xùn)練上更是刻苦，一點(diǎn)也不敢松懈。一隊(duì)的高手球技簡直能用一個(gè)詞來概括：出神入化。開始，我感覺既高興又自卑，高興的是，我能和這么多高手練球；自卑的是，我的球技太差了。為了早日追上球技和老師差不多的同學(xué)，一回到家，我便拿起球拍模仿老師的發(fā)球，自己常常會(huì)進(jìn)入忘我的境界，一練就是幾個(gè)小時(shí)。常常在夢(mèng)里，自己也會(huì)想著老師教的動(dòng)作，便練了起來。
終于，功夫不負(fù)有心人，我連續(xù)兩年在全市小學(xué)乒乓球男子組的比賽中摘得了桂冠，圓了自己的冠軍夢(mèng)。
這是一次小小的成功，但它鼓勵(lì)我爭取更大的成功。我夢(mèng)想著有朝一日，自己也能站在奧運(yùn)會(huì)那個(gè)光彩的舞臺(tái)上盡情上演我與國球的精彩。
評(píng)析:
成功的那一刻是激動(dòng)的，更是興奮的。回首走過的艱辛，訓(xùn)練的刻苦似乎都在那一瞬間變得是那么不值一提。盡情地享受國球帶給你的快樂與精彩吧！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，一個(gè)萬物凋零的季節(jié)，在人們眼里，冬天是一片死寂的，而我，卻看到了冬天別有一番生機(jī)。
早晨，推開門一看，地上鋪上了一層薄薄的白霜，就連屋子上的紅瓦，也鋪上了薄薄的一層白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不那么紅了。
漫步街頭，來到了田野。潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩意。冬天的腳步正悄悄掠過田野，凄涼的寒風(fēng)由天邊呼嘯而來;冬天的腳步正悄悄掠過田野，大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色。
沿著田間的小路，田野里的麥苗也沒有前幾天那么翠綠了。田野里的菠菜，似乎也缺少往日的生機(jī)。往日里嘰嘰喳喳的麻雀，叫的也不那么歡快了。冬天似乎是一個(gè)缺少生機(jī)的季節(jié)。也許冬天的田野沒有春的生機(jī)盎然，沒有夏的繁茂歡暢，更沒有秋的成熟嫵媚，但是，冬天的田野有的不僅僅只是表面的荒蕪。它還孕育著無限生機(jī)，只有走近它親近它才知曉!
在一條小溝的水下，一條條小魚還在歡快的游來游去，一片生機(jī)勃勃。一條蛤蟆趴在水底，正在閉目養(yǎng)神，一旦大地回春，它就會(huì)爬上岸來。小溝旁邊，野草的根子正在吸允大地母親的乳汁，準(zhǔn)備著春天的茁壯成長。那些野草的種子，在大地母親的懷抱里，也吸足了水分，一旦春天到來，就會(huì)發(fā)芽生長。在冰凍的土層下面，一條條的蚯蚓卷縮在那里，等待春天的到來。原來，冰凍的土層下面，也是一片生機(jī)。冬天是殘酷的，冬天是可愛的，冬天也是美麗的，冬天，給萬物帶來了滅頂之災(zāi)，冬天也孕育著萬物的生長，給萬物帶來了勃勃生機(jī)。
冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機(jī)，我堅(jiān)信，萬物經(jīng)過寒冷的磨難之后，必然是生命的輝煌!
我愛冬天，因?yàn)樗杏祟B強(qiáng)的生命力，使世間萬物經(jīng)受了嚴(yán)寒考驗(yàn)。
冬天，走在縱橫交錯(cuò)的田間小路上，看著天空中火紅的太陽，心情也會(huì)跟著開朗起來。我的內(nèi)心深處，也會(huì)大聲疾呼;冬天到了。春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?