【精選】小學學作文600字集合10篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學學作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學學作文600字 篇1
媽媽經常對我說：“世上無難事，只怕有心人，做事要有恒心，只要一直堅持，就一定會成功。”每當我聽到這句話，渾身上下就會充滿力量，似乎什么也阻擋不了我前進的腳步。
記得姥爺60歲生日那年，我五歲。全家十人一起去張家界游玩，我們來到張家界一處叫天門山的風景區，天門山景區是張家界海拔最高的山，有九百九十九級臺階的上天梯，是通達天門的途徑，也是許愿祈福的靈地。大姨一看這么高，嚇得連忙推辭道：“我還是不上去了，那么高，非把我累死不可。”媽媽擔心地看著我：“暢暢，你還小，也別上去了，跟大姨在下面守東西休息吧！一會兒我們就下來�！蔽乙宦�，立刻板起臉，十分生氣。心想：就你們能上山，我就上不得，真沒勁。爸爸見我不高興，對我擠擠眼，把我拉到一邊，“明著不行，你來暗的，爸爸看好你……”我頓時喜上眉梢。
等他們上了幾十個臺階后，我對大姨說了聲就立即跑到山腳下開始了“長征”。剛開始，還興高采烈地像猴子一樣竄來竄去，慢慢地，背上開始冒汗，精神也不那么好了，但我還是從心里安慰自己，終于趕上了等待我的爸爸。爸爸對我豎起大姆指，旁邊路過的叔叔阿姨也紛紛問我幾歲了？夸我了不起，真勇敢。我們的說話聲也驚動了前方不遠的媽媽，媽媽驚訝地說：“暢暢，你怎么也上來了？”“我也想打挑戰一下自我。”“那好吧！即來之，則安之。跟我們一起吧！別爬不上去了哭鼻子，我可是自身難保。”“哦！萬歲！我保證不麻煩大家”大家爬到半山腰，已大汗淋漓，又累又渴，我真想打退堂鼓，可到這節骨眼上，上又上不去，下又下不得，到了進退二難的境界。這時，媽媽說：“堅持就是勝利，只要有恒心，鐵桿也能磨成針，只要堅持就一定會成功。”我聽了，立馬就站了起來，放慢速度，繼續爬�？斓巾斄�，可是我一點力氣也沒有了，腦海里又閃過那名話：世上無難事，只怕有心人，做事要有恒心，只要一直堅持，就一定會成功。我咬咬牙，往前沖去。��！我做到了，真的做到了！幸福感充斥著我，自豪感膨脹著我，快樂的叫喊聲響徹去霄…….
這讓我明白了，做任何事情只要有恒心，一定能成功。
小學學作文600字 篇2
剛剛采覓到食物的小鳥在天空中自由地翱翔著，似乎非常開心。
可是小鳥一不小心，好不容易找到的食物掉向大地，可這食物，不偏不正，恰巧掉在了墻縫中，而那可憐的小鳥呢？懊悔萬分，自己好不容易尋覓到的食物，就在那一不小心的霎那間，不見了，小鳥只好揮揮翅膀又去尋覓食物了。
過了一天又一天，原來，小鳥掉下來的食物是一顆小草的種子。
小草的種子在黑暗的墻縫中度過了一天又一天，每天，種子在黑暗的墻縫中，思索著：這是哪里？怎么這么黑？外面的世界是怎樣的？就這樣，它不斷地吸收著營養。
正因為小草心中的疑惑促使著它不斷地成長著，有一天，小草使出了渾身的力氣，“咚”的一聲，小草鉆出了墻縫。起初，它只聽到了汽笛聲、歡笑聲、敲擊聲……
后來，它看到外面的世界比它所想的，更加不可思議，那嫩綠的芽兒，隨著春姑娘的風，輕輕地晃動著。它長得是那樣弱小，似乎風稍大一點兒，芽兒的枝干就會折斷。
原來，它低頭俯視著地下那美麗的道路，人山人海，車水馬龍。
可是，外面的世界雖然精彩，但是，小草終究是不幸的，卻又是有幸的。
不幸的是，它每天接受不到充分的陽光與水分，這樣，它生長得并不快，弱不禁風，甚至，有些小朋友們嘲笑它的矮小，對它用石頭砸……小草一直很悲傷，沒有人愿意與他交朋友。
而對于小草，有幸的是，它能夠在這艱苦的環境中活下來，非常不容易，它能夠從墻縫中鉆出來，見到了外面那奇妙的世界……
小草它敢于與風雨作斗爭，它以自己堅強的意志活了下來，非常不容易。
有一天，一只紅蜻蜓飛來了：“你是一顆小草嗎？”
“是的，我是小草。”說著，小草有些羞澀，它以為紅蜻蜓是來嘲笑它的。
哪知，蜻蜓仔細地圍著小草轉了一圈，瞪大了眼睛：“你真了不起，竟然能夠在墻縫中生存下來！”
“也沒有什么驚奇，只要我們克服了困難，誰都可以的！”蜻蜓的贊美使小草找回了自信．
“那——我們能交一個朋友嗎？”蜻蜓結結巴巴地說道。
“當然可以！”小草毫不猶豫地答應了，畢竟，蜻蜓是第一個愿意與它交朋友的人。
就這樣，它們每天在一起玩耍，就連太陽公公也慷慨地將陽光給予給了它。
沒錯，小草告訴人們，只要有著堅強不屈的品質，不畏懼困難，就會成功。
小學學作文600字 篇3
報到的前兩天的晚上，媽媽才上校園網去看收費情況，知道在開學前要在當地工商銀行繳費，不過，還好還有一天的時間，第二天下著大雨還是跟爸爸匆匆趁這最后一天，帶上現金去銀行繳了費。.
第一天報到時，就發現已經有東西忘帶，就是剛來杭外時每人都有一本的學生證，小小的紅色的一本，以前被我一直遺忘，放在鉛筆袋的最后一層里，可是，我現在新換了一個鉛筆袋，原來那個鉛筆袋，早就不知道放在家里哪里了，只好先欠著班主任了，灰溜溜的在筆記本上寫上：備忘(學生證)。看著講臺上已經交的厚厚一疊學生證，只能暗自嘆氣，再怎么埋怨當時沒看清楚要求也無濟于事，誰讓我自己忘帶的呢!不過，這學生證其實整學期就只是在上面蓋了個章，寫幾個字，還那么小，而且，在校牌上也有這樣一張“學生證”呢，只不過是單單薄薄的一張紙，上面也不蓋章。這次，只能等待星期五到來，回家去拿這張對我來說實際沒什么用處的學生證了。不過，還好，讓我慶幸的是，也有不少的同學沒拿來，甚至還有沒拿書的，如上學期期末發的語文書、科學書、沒學完的歷史書等等，總算還有點安慰。.
可是，到了星期二，我發現，又有東西忘帶了，其實，也不完全是我的錯啦。上學期老師讓我們做的文言文擴展閱讀，本來我上學期期末時還很自豪的說我把該拿的都拿回去了，可是，我以為那是一本初一上冊的書，哪知，整個初一都用這本書，老師讓我們每星期做三篇的，而我卻把它丟在了家里。像這種練習本忘帶的情況還真不少，我的一本科學參考書也被丟在家了，這真是不怕一萬，只怕萬一啊，不過，我們的老師都是寬宏大量，準許我們回家補好了作業再帶過來，同樣也給優。還有些同學千家詩沒帶的，英語背誦紙沒帶的，甚至有作業沒帶的，各種各樣的情況，老師們幾乎都念在剛開學的份上，先饒了我們一回，否則，我們全班怕都是要小命難保嘍。可是你看上課，那些沒帶書的同學，跟同桌拼著看，一樣把課上得很好，每個同學可都是誠心悔過呦。只要不影響學習，犯了這一點小錯又算得了什么呢?.
小學學作文600字 篇4
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩句的字里行間無不包含著前人對后人的期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時光奮力一搏；又更待何時呢？
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含著深刻的辯證法：量變是質變的前提，質變是量變的必然結果。任何事物是由量的慢慢積累才導致最終的質變。設若讓一個乳臭未干的小孩一夜間變成一個白發蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記“水滴石穿”。
傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯想到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊含著大自然雄偉的力量，同時也教會了人們：應該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。
總之，水無時不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
小學學作文600字 篇5
其實，世間最美的景致有時并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的地方，它與生命同在，一旦觸動了它的密碼，它便如潮水般涌來，淹沒你，柔軟你，感動你。
那天我和媽媽吵了一架，回想起來真像兩國交戰一般：
到了星期六，我好開心，因為我已做好了作業，我拿起報紙津津有味的看著報紙。這事媽媽走了過來，說：“我要幫你報一個書法班吧，毛筆好一時間沒練了！”“啊！”我睜著大大的眼睛說，“不是已經有兩個畫畫班了，我不，小孩子生來就是學習的機器嗎？就算是機器也要休息的呀！”“這件事我來決定！”媽媽堅定地說。我發火了，大聲說：“你這叫做許州官放火，不許百姓點燈！不行不行…..”倆人都吹胡子瞪眼的，差點用上了“核武器”。
我火冒三丈的走回自己的房間，趴在自己的書桌上。無意間我看見了報紙上有這樣一則真實的小故事：一位成績十分優秀的學生因為家中十分平窮，輟學了，好像一面墻隔開了她和學校，所有的希望和夢想都破滅了。但她沒有放棄自己的讀書夢，后來她靠勤工儉學繼續讀上了高中。
雖然只是那一節短短的小故事，給了我很大的體會和感觸：平窮的孩子勉強度上了高中，而我呢？有了好的條件卻不好好珍惜，想了想當時真不應該。
門被推開了，媽媽走了進來，看到我臉上的淚水，忙跑過來，關切地詢問，我仔細地端詳著媽媽，看上去，媽媽蒼老了許多，沒有了年輕時的那份風度和灑脫，歲月無情地在她臉上勾了又勾，畫了又畫，但她卻沒有一句怨言，仍然為家庭操勞，而我卻不但不知道心疼她，唉！
有時候，一滴水就是一片海，一片樹葉就是一個春天，一段故事就是一段人生，我在一則故事里受到了啟發，它讓我更愛我的.親愛的媽媽。
小學學作文600字 篇6
“叮叮�！保岸６６！苯舆B不斷的鬧鈴把我從夢鄉中喚醒，雖然今天是星期天，但是我仍然從床上一骨碌爬起來，到外婆家去上琵琶課。
到了外婆家，外婆對我說；“今天，你就在我們家的客廳里演奏一曲‘十面埋伏’吧�！庇谑俏译p手抱著琵琶走進了客廳。當我看見4雙眼睛齊刷刷地看著我時，心想：今天我可要好好地展示展示自己的才藝。我將頭微微下垂，想象著劉邦與項羽九里山大戰時的情景。忽然，我猛地一抬頭，隨著手指在琴弦滑動，從琵琶中傳來了陣陣馬嘯，真可謂是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。接著是馬蹄聲、擊鼓聲、號角聲洪亮而不雜亂，激動人心而又富有節奏感，生動的再現了當時戰斗前的準備和雄兵百萬的宏偉氣勢。我彈得入了迷，沉醉在激情四射的旋律里。我閉上眼睛，看見了那支宛如長龍的軍隊，每個士兵都全副武裝，走在最前面的那個人一看就知道是久經沙場、肩負重任的西楚霸王。漸漸的，漸漸的，樂曲進入了高潮，“乒乒乓乓”兵器的敲擊聲拉開了戰爭的序幕。馬撕聲、吶喊聲都從琴弦上飛瀉出來了！萬馬奔騰、喊聲震天的場景浮現在我的眼前。此時的戰場真可謂是“黃塵散漫風蕭索”啊。從“雞鳴山小戰”到“九里山大戰”戰斗越來越激烈，也越來越激動人心。忽然，從不遠處傳來了張良的簫聲，四面楚歌是那么的凄涼，楚軍的軍心在思念家鄉的父老，他們厭倦了戰場，就連虞姬為了不拖累項羽也只能自刎而亡……當我彈到最后一段“追擊”時，都忘記自己是在演奏古典樂曲了，仿佛騎在一匹形體健壯的戰馬身上在疆場上追擊敵兵呢。
一曲結束后，從“臺下”傳來了熱烈的掌聲，看著外婆欣慰的眼神，我曉得這次演出成功了。我知道這種演出“小”得微不足道，但結果卻是我學琵琶這六年來開得最鮮艷的一朵花，我將再接再厲，再創新的“輝煌”！
小學學作文600字 篇7
恍若隔世一般，我淚流滿面地站在冷風中，孤獨地戰栗。
高中，給了我很多，我也失去了很多。想想當初踏入自己夢寐已求的理想殿堂，坐在被認為是最好的教室里，淚水便恣意的流了下來。
因為我拼進了實驗班，所以我注定要接受最殘酷的檢驗，要參與最熱烈的競爭，要舍棄一切的放縱和玩鬧，要不惜一切地為了我的明天而努力。第一天，我便在筆記本上鄭重的寫下了”struggle”——這個沉重的詞。
事實上，我并沒有讓父母和老師，讓自己失望。
過去的一年里，我把所有的時間都獻給了我的學業。哪怕是周六放假我也只與作業為伴，哪怕是父母的生日我也只會用成績來回報他們，哪怕是母親要求我陪她照相留做記念我也狠下心拒絕，哪怕別人看電視上網，我卻獨自咀嚼我的苦與累。命運要求我無情的把一切都獻給它，周圍的冷面不值得我去貢獻我的微笑，快節奏的生活讓我無暇兼顧其他，在學習主宰一切的時候，我又能怎么樣呢？
上課時，我不敢眨一下眼，因為一刻的懈怠便會把我推入萬劫不復的深淵。落后，是殘忍的。即使你聽不懂、學的力不從心，也只有吞下苦水，獨自療傷。鬼知道你的心靈滿是痛苦的傷痕！
學久了，或許就叫“快樂”吧。好象快樂是用成績的優異來定義的。其實本該如此？
猛然發現，與人交流時的恐懼，劍般冷趔的眼神，有心無心的冷語，落寞的身影，輕輕的、傷痛的微笑……竟然叫我不知所措。我拉下書房里的臺燈，狠狠墜入地獄般的床褥。世界一片渾濁，到處是尖利的恐怖的聲音，凄厲的寒風掠過窗外的枯樹，幾片零落的葉子發出“叱叱”的響聲。我痛苦的用手捂住了臉。
我失去了，生日禮物，調侃嬉笑的語言，醉人的微笑，親切的招呼……快樂的資格！我被打敗了。命運，你何其會捉弄人呵！
淚光點點，濕潤了一顆百無聊賴的心。
小學學作文600字 篇8
從小到大，去過很多的地方，但讓我至今不能忘卻的是家鄉的大海。
海，對于北方的人們來說可謂是再熟悉不過的了。但是我對大海卻有一種和別人與眾不同的情感。炎熱的夏天，人們浮現在腦海中的自然就是去海邊游泳。偌大的海灘上有許許多多的人，大人、小孩，甚至還有零零散散的漁民拖著像蜘蛛網一般的漁網在海中打魚，我想他們辛辛苦苦打來的魚應該是帶回去給家人們吃，也可能是為了拿到集市上去賣錢。我光著腳丫踩在金黃的猶如小麥般的沙粒上，吹著海風，十分愜意。游人們都投入了大海的懷抱，在浩瀚的海洋中愉快的遨游。孩子們用柔軟的沙子堆成城堡、房子，看著他們一張張甜蜜的笑臉，我覺得大海就是上天賜給我們的最美好的禮物。但是在海上，不只是來玩耍的人，還有辛勤勞動的人，他們不管太陽多么毒辣，天氣多么酷熱，他們總是在海上乘著漁船辛苦的工作著，他們總是重復著相同的工作：撒網、收網。我感慨道：“賺錢真的不容易！"
我坐在沙灘上，抬頭仰望著天空，蔚藍的天空中有許許多多的白云，看著它們給我變著奇怪的魔術。瞧！多么可愛的小綿羊，還有這邊的小白兔，那邊還有幾只小馬呢！整個天空，被這奇形怪狀的云朵包圍了。當然，還有一輪火紅的晚霞，仿佛在與白云一同玩耍，多么美好的畫面�。∥已鐾炜眨孟裎遗c它們已經完全融為了一體，沉醉在這美好的畫面里。海灘上的人漸漸少了，太陽也漸漸落山了。不知不覺，整個海灘好像就只剩下了我一個人。我望著大海，從來沒有發現，原來海灘這么大。
每當來到了大海，一些繁瑣之事就像大海中的一滴水，變得渺小不值得一提，每當來到了大海，心胸就像大海一樣，變得無比寬廣。真應了那句話：面向大海，春暖花開！
小學學作文600字 篇9
夢是五彩繽紛的，是美好的，是令人憧憬的，夢里有快樂，有悲傷，有奇特，也有恐懼，而我的夢是美妙的。
夜晚，夜深人靜，細雨蒙蒙，我悄然進入夢鄉，忽然我的眼前出現了一個童話般的世界，桃花樹上落下了一片片粉紅色的花瓣，她們就像穿著粉紅色的衣服隨風舞動，似乎在迎接我的到來。緊接著在我的眼前浮現出了一座座金黃色的巨大城堡，這座城堡像金字塔，很美麗。金黃色的柱子支撐著整個城堡，柱子上鑲嵌著許多芭比娃娃的圖案，它們活靈活現的，有的似乎在向我招手，仿佛在說：“歡迎你來到這個童話般的世界�！痹诔潜ど戏接幸粋�像蒙古包的建筑物，外層鑲嵌了許多金黃色的閃閃發亮的寶石，光芒四射。整座城堡看起來真是比富麗堂皇的皇宮還美麗，不，應該比皇宮還美麗一千倍。
走進城堡，看到的是一座大型游樂場，許多孩子穿著鮮艷的衣服，在各種游戲設備中來回穿梭，有會唱歌的旋轉木馬，還有帶我們遨游太空的空中飛人和栩栩如生的玩具過山車，它們的歡笑聲洋溢出了整個游樂場。
在游樂場的旁邊是一個小池塘，池塘里盛開了許多荷花，這么多的荷花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一陣風吹過，一池的荷花都在舞蹈，它們隨風舞動像一個個美麗的天使，真美呀！這一池荷花，真像一幅幅惟妙惟肖的畫卷，而這幅畫卷的作者就是大自然。在池塘底，有許多顏色各異的石頭，青的、黃的、綠的、紫的，它們的顏色倒映在池塘上，顯得更加光彩有麗。忽然一塊塊石頭閃起異樣的光，那些光逐漸越升越高，直到在天空化為一朵朵白云，慢慢的擴散。
正當我看的入迷時，一群小朋友跑了過來，拉著我的衣服說：“姐姐陪我們玩吧！”我剛想拒絕，他們已經拉我坐在過山車上了。開始了，車速由慢轉快，我的心情即驚險又刺激，我們的歡笑聲在整個城堡里徘徊。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”原來是鬧鐘響了，我睡眼朦朧的睜開眼，原來是一場夢。
我多向往這童話般的生活呀！
小學學作文600字 篇10
圣誕子夜，我在清冷的月色中數著過往，一種柔軟的幸福。我沉浸在那醉人的藍。
你曾經要求我珍惜自己，不要跟夜一起頹廢，憂傷。我沒有要你給我一個理由，那一刻我難得地安然的入睡。悄悄的，我感動，我流淚，只是不能讓你看見。
此刻，你應該在做什么？思念還在我的心口翻來覆去，我輕輕的將它們揉碎，填滿這憔悴傷感的夜，只是，有?]有驚擾了海邊你飛揚起的藍色的夢？
最初的那個黃昏，當我被你桀驁不羈的言語重重地震撼著心靈，當我被你溫柔如水的纏綿輕輕地激蕩著心情，我便開始想象用蔽天飛舞的蝴蝶和暗夜幽藍的浪花，做我編織已久的那個童話永恒的點綴。
落花問，卷風戀。若沒有短暫的分離，我怎會了解愛是如此的難以掩飾，難以割舍。落葉飄舞的弧線，臨摹了心弦上顫動的音階那曲折的距離，一如你我。把無數愛你的詩篇深深的鐫刻在那些火紅的蝶翼里，風的手指輕輕一碰，就那樣紛紛揚揚的渲染著記憶。心尖落滿悠然的相思，驚醒了遠去沉睡的美麗。
潺然于耳畔的風聲，開始撩動著我夜夜如歌的想念。對你深深的繾綣，和著你若隱若現的輪廓輕輕地翻閱，翻閱。
走進冬季，輕?起片片潔白的精靈，做夢的衣裳。燈火闌珊處，你淺淺的笑，讓我沉醉的這般癡迷，我將自己化作那飄飛的雪花，落入你溫暖的掌心，自此，溫柔如水；自此，是常常久久的追隨。
“如果相見不會太晚，我們就不會悲傷，和你手牽手，過得好簡單。若我有天不見了，或許你會比較快樂，雖然有萬般舍不得，也不愿看你難割舍，我所能為你做的，只有默默的祝你幸福�！�
心底有幅干凈美麗的畫，我愿意相信有來生，去實現心底那幅藍色的畫。
你寬寬的肩膀，輕輕沖淡我悲傷的淚水，所有受傷的字眼，擱淺在唇上你吻的余香里。即使是殘缺的珍惜，我都沒有辦法去抵抗。只是你有沒有看見，童話里的天空在現實里劃滿傷痕？藍色的。
因為你，我愿意相信有來生。
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