關(guān)于小學(xué)的小學(xué)作文600字合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)的小學(xué)作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
最近，二年四班的班主任身體不舒服，嗓子都發(fā)炎了，聲音變了，臉色蒼白蒼白的。每天都去醫(yī)院打針，拿藥，天天都很晚回家，也在家里備課，很晚才睡覺的。但每天早上仍堅(jiān)持去上班。在班上幾乎沒有一位同學(xué)搞小動(dòng)作，大家上課的表現(xiàn)都非常好，常常有人舉手回答或問問題。
有一天，有一位同學(xué)在上自習(xí)課時(shí)很“調(diào)皮”，老師站在講臺(tái)上時(shí)見那位同學(xué)在搞小動(dòng)作，于是老師走下講臺(tái)在那位同學(xué)的座位旁邊站了一會(huì)，并沒有口頭點(diǎn)名批評(píng)他。那位同學(xué)當(dāng)時(shí)即刻停止搞小動(dòng)作，假裝若無其事地看書。過了一會(huì)兒，又犯了，他頭也不抬起來看黑板，手卻在書包里動(dòng)來動(dòng)去，又一次被老師發(fā)現(xiàn)了，老師發(fā)脾氣了，兩眼睜得溜圓溜圓的，牙幫骨在不停地銼動(dòng)著，兩道刷子似的眉毛緊緊地扭在一起，那位同學(xué)見了，忙把東西塞進(jìn)書包里，又裝出一副寫筆記的樣子來。等安靜了之后，那個(gè)同學(xué)的手又在不停地動(dòng)著，向后面、前面、右邊，又向同桌問彩筆什么的。老師忍無可忍，最終，老師想到了一個(gè)辦法，就是下課后，叫同學(xué)過來，讓老師教訓(xùn)他一頓。
下課鈴一響，老師死死拉著同學(xué)的手急匆匆地走到辦公室。老師準(zhǔn)備教訓(xùn)同學(xué)一翻，老師講著講著，把手中拿的書本正向著同學(xué)的屁股來，可又發(fā)現(xiàn)這位縮著身體的同學(xué)手中的卡片，老師拿了過來，卡片上原來不是遞小紙條的紙，不是詛咒別人的壞話，而是寫著對(duì)老師的祝福話，看！上面還有許多精致的花紋，老師感動(dòng)得哭了，老師把同學(xué)抱了起來，撲入懷抱中，同學(xué)也從未感到過這樣的溫暖……
如果我們是種子，那么老師是陽光和水；如果我們是鮮花，那么老師是園丁；如果我們是一個(gè)個(gè)星球，那么老師是宇宙；如果我們是一個(gè)個(gè)文字，那么老師是一本本書……
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
今年的夏天，我不平凡地度過了。因?yàn)椋壹页霈F(xiàn)了一只別樣的蚊子，每當(dāng)想起它，我的雞皮疙瘩就掉了一地。
那只蚊子，不知何時(shí)被我?guī)нM(jìn)了家門，結(jié)果釀成了大禍：從進(jìn)我家門那時(shí)起，只要我一回家，就會(huì)發(fā)出“哇”的一下慘叫，緊接著身體便會(huì)有一處鼓起一個(gè)大包（我皮膚會(huì)過敏）。為了不再被咬，一場“人蚊戰(zhàn)”拉開了序幕。
第一戰(zhàn)
睡覺時(shí)，我都會(huì)點(diǎn)上蚊香液，一陣子不見了蚊子的影子，我不禁大笑起來：“哈哈，讓你咬我，現(xiàn)在吃到苦頭了吧，哈哈哈哈……”我正笑著，突然，熟悉的疼痛再度來襲。“哇！”我再次發(fā)出了慘叫。從那以后，點(diǎn)蚊香液和不點(diǎn)完全一樣。第一戰(zhàn)的結(jié)果自然是蚊子贏。
第二戰(zhàn)
既然蚊香液薰不了你，那我就來更毒的。殺蟲劑！這玩意兒可是我對(duì)付惡蟲的法寶，乃“鎮(zhèn)家之寶”，我就不信這武器你都不怕。早上上學(xué)前我和媽媽商量好，我一走她就開工，家里到處都是一種刺鼻的味道，為了安全健康，我們中午不回來，晚上回來時(shí)也是小心翼翼的，生怕蚊子再次“死而復(fù)生”。三天后，媽媽說：“再毒的蟲子也死了吧，今天就不用噴了，不會(huì)再咬你了。”我想了想，有道理，便同意了，誰知晚上……“哇！這蚊子怎么還沒死？”第二戰(zhàn)，我再度慘敗。
第三戰(zhàn)
我敢肯定，這蚊子是變異體，那么厲害的藥水，那么長的時(shí)間，它都沒死。我撐不住了，心里想：這樣下去，它還沒死，我可能就掛了！事到如今，我只好用最后一個(gè)方法——肉搏了！為了保證自己不受傷害，我準(zhǔn)備了兩樣?xùn)|西：頭盔、手套。開戰(zhàn)了，我一眼瞄見了那小子，馬上沖上去，它先是一愣，很快反應(yīng)了過來，左右亂竄，上下翻飛，轉(zhuǎn)得我眼花繚亂，正當(dāng)我要放棄時(shí)，它飛到了我的頭盔上，我一見，立即就是一巴掌，這只和我戰(zhàn)斗了一夏的家伙終于失敗了！
雖然我贏了，但是想起和它的戰(zhàn)斗，不禁感嘆：自古以來，多少人和蚊子發(fā)生過戰(zhàn)斗，又有幾場戰(zhàn)斗如此別樣？
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
天亮了，太陽像個(gè)大火球似的，高高的掛在天空，調(diào)皮的陽光偷偷地從窗簾的縫隙中透進(jìn)來，我揉著惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)枕頭邊有一張紙條......
紙上寫著：寶貝，媽媽和爸爸去看做手術(shù)的姑姑了，可能會(huì)很遲回來，家里也沒什么吃的，你就煮幾個(gè)面包填填肚子吧！——你最親愛的媽媽。
耶！終于自由了！我拿起面包往鍋中一放，扭動(dòng)打火開關(guān)，就躺在沙發(fā)上與我的書朋友——冰心的《繁星.春水》一起遨游知識(shí)的海洋。啊！這本書殼真好看啊！書中全是冰心的詩句，真美啊！這些詩句所表達(dá)的情感各不相同，有悲哀的，有歡樂的......但每一句詩句都是那么美，帶著些深度，這些詩句像清澈的泉水般涌進(jìn)我的心窩，我讀得興奮極了，水靈靈的大眼睛一眨一眨的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，眉毛還時(shí)不時(shí)往上挑挑，時(shí)而微笑，時(shí)而皺著眉頭——我已經(jīng)完全入了迷！時(shí)間一分一秒的過去了，我絲毫沒察覺到任何異象，只是一頁一頁的翻著書本，輕輕地讀著，在書的世界里，我是那么的快樂，那么的幸福......突然，一陣刺鼻的味道將我從書中帶了出來，我猛然驚醒了，似乎想起了什么，朝廚房狂奔而去，唉，原來是面包燒焦了，看來今天早上要餓肚子了！
愛看書是好的，書是我們最好的老師，可是，我們應(yīng)該好好利用時(shí)間，該看的時(shí)候認(rèn)真看，不該看的時(shí)候就別看。
在家里，我是個(gè)誓書如命的小書蟲，在圖書館也沒兩樣，反而顯得更加愛看書。
來到圖書館，我就像個(gè)正準(zhǔn)備捕食的野獸似的，瞪大火眼金睛四處張望，呀！找到了，找到了，我直撲倒那個(gè)角落去，拿起看了一半的`《嘭嘭嘭》高興的狂跳，接著，就坐在一邊的椅子上看書了，恩，上次看到哪里了?哦！是童喜喜遇到寶寶樹那兒了，寶寶樹到底是誰？它所說的“嘭嘭嘭”又是什么？還有它們世界里的醫(yī)院？啊！我簡直等不及知道答案了。我看得如癡如醉，有時(shí)還會(huì)發(fā)出欣喜地驚叫，雖然，這引來了許多奇怪的目光，但我毫不介意，對(duì)此視而不見。啊！此時(shí)此刻，我沉浸在書的天堂中，那是個(gè)美妙的地方，那兒能帶給我許多知識(shí)，帶給我無比的喜悅......
都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”我就是懷著這個(gè)想法去讀書的，我是那么的熱愛書，那么的熱愛書。
書，是我最忠實(shí)的朋友；書，是我最親愛的知己；書，是那美麗的天堂；書，是我最尊敬的教師。我熱愛書，這，就是我寫下這篇文章的原因。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
一次作文課，于老師問我們一個(gè)簡單的不能再簡單的問題：“你們喜歡畫畫嗎？”這個(gè)問題真讓人大跌眼鏡，有的說：“不喜歡”，有的說“喜歡”。于老師又說：“這次畫畫可是有難度的哦！”“什么難度？”我心里不禁打了一個(gè)大大的問號(hào)。于老師故意拖長調(diào)子，說：“閉—著—眼—睛—畫—畫”。說到這兒，我想：“‘閉著眼睛畫’？這怎么畫？明明是于老師欺負(fù)我們！討厭！出丑怎么辦？？？？”
接下來，我們開始請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)蒙上眼睛在黑板上完成“杰作”。代麗娜自告奮勇來完成“杰作”——草莓，本來她寫字就很慢，畫畫就更慢了。只見她在黑板上摸來摸去，摸了半天，才畫了一個(gè)很小很小的“圓”，大概她在黑暗中覺得畫得不太好，把“圓”給擦掉了，接著，代麗娜又畫了一個(gè)“圓”，或許她還覺得很不好，又擦掉了，真是“畫完就擦，擦完又畫”，也真夠慢的。但她又畫了一個(gè)“圓”，再畫上一個(gè)她認(rèn)為草莓寶寶有的“把兒”，在上面畫上些小點(diǎn)兒，終于把她心中的草莓畫出來了。在她確定畫好后，于老師讓她摘下眼前的“障礙物”，哇！這哪是“草莓”！只有她畫的“小點(diǎn)兒”符合草莓寶寶的特點(diǎn)，不畫把兒還好，畫上把兒，真像“剛出生的蘋果”，真是“四不像”。連她都不好意思了！ 接著是自己閉上眼睛，完成“杰作”。我想：我該畫什么呢？畫人吧！我閉上眼睛，畫得很快，感覺一定畫得很像，畫出來卻是“四不像”……我畫人時(shí)，先畫一個(gè)我自己認(rèn)為是“臉”的圓圈，再畫上一雙眼睛，再配上一副眼鏡，接著畫上“高大的身材”，接著我就滿懷信心地睜開眼睛，這是什么東西？連我都快不認(rèn)識(shí)了，只有“高大”的身材比較像，臉蛋上是亂七八糟，鼻子畫在了眼睛的位置，眼睛畫在了鼻子的位置，它們似乎在爭論自己的位置，嘴巴畫在了臉蛋上，幸虧沒讓人看見，要不然讓人笑掉大牙！
我通過這次有趣的活動(dòng)，知道了我們一定要好好保護(hù)眼睛，要不然以后做什么事都很不方便，而且，無論做什么事，都要用心去做，打開心靈的窗戶，才能看到多姿多彩的生活。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5
春回大地，萬物復(fù)蘇。陽春三月，正是植樹的好時(shí)節(jié)。我和同學(xué)們相約來到軍山景區(qū)植樹。
來到軍山腳下，這里有清澈見底的小溪，小溪很平靜，水面沒有一絲波紋，像磨過的鏡子；這里有高大雄偉的軍山，山上翠綠的大樹十分挺拔；這里還有潔白的凈瓶。抬頭仰望，湛藍(lán)的天空中漂著幾縷白云，我們的“綠色工廠”就要在這里成長。
首先是挖坑，挖坑可不是一件容易的事！我拿起一把鏟子，往土里用力鏟下去，可泥土太頑強(qiáng)了，怎么插也插不進(jìn)去，我急得滿頭大汗。這時(shí)，旁邊的孫聞爸爸提醒我：“你不能用平鏟挖坑，要用尖鏟，平鏟是用來培土的。”“那你能把你的尖鏟借給我用下嗎？”我問孫爸。“現(xiàn)在不可以，我還要幫其他人挖坑呢，不過等一會(huì)兒我可以也幫你挖坑，不過要等一會(huì)兒哦。”孫爸邊埋頭干活邊跟我說。我扶著樹苗等待，希望我的小樹苗早點(diǎn)種進(jìn)泥土。終于，孫爸來了，泥土也乖乖地聽話了，只見孫聞爸爸將尖鏟往下用力一插，再用腳使勁一踩，泥土終于張開了嘴巴，只見孫爸皺緊眉頭向下一按，一大塊泥土就被挖了出來，在旁邊觀看的黃睿不禁贊嘆：“力氣可真大啊！”不一會(huì)兒，我的小樹坑就挖好了。
坑挖好了，我從韓旭爸爸手中接過沉甸甸的水桶，在返回的路上，水桶里的水不停地翻滾著。終于到了小樹坑旁，我手中的水桶似乎聽到了春天唱的搖藍(lán)曲，開始逐漸安靜，水面上仿佛貼了一層膜，在太陽的照耀下，泛出金色的光芒。我把半桶水輕輕倒入坑中，水忽然有了活力，從桶中飛流直下。
水灌好了，我把小樹慢慢放入坑中，再小心地扶正，開始培土。我用平鏟把土弄碎，再將泥土鏟入坑中，填好土后，我用腳將泥土踩緊，小樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。我再一次給小樹澆水，小樹像吸足了生命的乳汁，迎著春風(fēng)，輕輕歌唱。
我為小樹掛上了心愿牌：希望小樹，茁壯成長！
今天栽下綠色希望，明天換來清新空氣，讓我們多植樹，一起用自己的雙手筑起干凈美麗的地球村！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇6
動(dòng)物國的呱呱村里，各種動(dòng)物和睦相處，友愛互助，象個(gè)大家庭。村里有位憨厚勤勞、樂于助人的小熊，當(dāng)誰有困難的時(shí)候，他總是全力以赴幫助別人。
有一天，小熊正在幫小動(dòng)物干活，狐貍走過來，著急地說：“小熊，你是多么善良啊！我最近腰受傷了，眼看著地里的蘿卜就要爛了。”小熊說：“別急，我可以幫你呀！” “真是謝謝了！”狐貍的嘴角露出一絲奸笑，把小熊帶到一片蘿卜地。正當(dāng)小熊忙得滿頭大汗時(shí)，小猴來了，問：“小熊，你在干嘛？”“我在”小熊氣喘吁吁地說，“幫狐貍拔蘿卜呢。”“狐貍，你還不改悔呀？你騙走嗚鴉嘴里的肉，又來騙小熊偷幫你偷小兔的蘿卜？”小熊恍然大悟，好心居然辦了壞事！
呱呱村的村民們聞?dòng)嵑螅寂芰诉^來，紛紛議論，指責(zé)狐貍，并商量要把狐貍趕出呱呱村呢！這時(shí)，村長山羊爺爺走出來，語重心長地說：“狐貍雖然好逸惡勞，喜歡耍小聰明，可他的本質(zhì)還是好的。他是我們大家庭的一員，團(tuán)結(jié)互助是我們村的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該幫助他，讓他把聰明用在正道上！”小熊也誠懇地說：“狐貍，我們要以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮！你那么聰明機(jī)靈，一定可以學(xué)好的！”狐貍被山羊爺爺和小熊的寬厚感動(dòng)了，滿臉羞愧，含著淚水說道：“謝謝你們，我終于明白了要樹立正確的榮辱觀！我一定要向小熊學(xué)習(xí)，多做有益于我們呱呱村的事！”動(dòng)物們滿意地笑了。
狐貍下決心痛改前非。他參加了各項(xiàng)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)各種勞動(dòng)技巧，他很簡樸，不再貪小便宜，時(shí)常送東西給小動(dòng)物們，一有空就去幫助其他動(dòng)物，還經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)。他尊老愛幼，也贏得了大家的敬重。狐貍暗自下決心：“我一定要盡力幫動(dòng)物們做好事，補(bǔ)償我以前犯的過錯(cuò)！”
現(xiàn)在，動(dòng)物國的呱呱村里，被大家嘖嘖稱贊的，不光有一個(gè)愛幫助人的小熊，還有一個(gè)勤勞守禮、助人為樂的狐貍呢！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇7
我家養(yǎng)了一些紅螺，它們長得跟其他螺大不一樣，而且，非常奇特呢！
它們剛出生時(shí)，身體非常小，比一粒米還小，身上的殼幾乎是透明的，就連殼里的肉體也是透明的。在水里不仔細(xì)的找它們，還真看不到呢。長大了一點(diǎn)，紅螺變得像一顆紅豆一樣大，全身和殼都是橘紅色的，非常鮮艷。殼里還有一個(gè)透明的氣泡一樣的物體，透過它向里看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)連續(xù)不斷跳動(dòng)的東西，那應(yīng)該就是紅螺的心臟吧。它的兩只觸角也變得清晰可見，就像兩根紅線在水里不停地左右搖晃。成年后，紅螺的身體不再變大了，但它的身體變成了暗紅色，螺殼上的斑紋開始發(fā)黑，有些殼上還長出了霉菌和苔蘚，觸角的擺動(dòng)也不像以前那么靈活了，慢慢變老了，它的觸角也縮短了一些，殼也變成了暗紅色，上面一塊白一塊黑的，甚至還有一塊綠的。
仔細(xì)看，紅螺的嘴巴很小，長在它的吸盤前面，是一塊小小的橢圓形。但必須要從它的身體底下看才能看到哦！它吃東西比較挑剔，必須要用新鮮的嫩葉子給它，它才會(huì)心滿意足地吃。吃葉子時(shí)，它先以s形路線緩緩爬到葉子上，再用觸角緩緩地碰一下葉子，似乎正在檢驗(yàn)葉子是否新鮮似的，然后，它的嘴就開始一張一合的吃起葉子來。它吃葉子的速度很慢，四只紅螺吃一片萵筍葉一整天都只能吃一半，比蠶寶寶還要慢！它們吃完的葉子就像一張蜘蛛網(wǎng)一樣，因?yàn)椴还芮o有多細(xì)，只要是莖，紅螺一概不吃。
更有意思的是幾只紅螺在一起還會(huì)嬉戲玩耍呢。它們先慢慢地用觸角互相碰幾下，然后慢慢地爬到對(duì)方那里翹起前面的頭，都想使自己努力爬到對(duì)方的殼上，但一般都是相互爬不上去的，然后只能怏怏離開。不過有一次，其中一只強(qiáng)壯的紅螺還真的爬到了對(duì)方的殼上，它趴在其他紅螺身上，擺動(dòng)著觸角，耀武揚(yáng)威了起來。可是它神氣了沒有多長時(shí)間，就從殼上爬了下來，離開了它的英雄之地，這是怎么回事呢？原來它一直趴在殼上，根本無法吃東西。
我家的紅螺真有趣啊！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇8
陳辰，我的同桌，一位活潑可愛的小姑娘，永遠(yuǎn)地離開了我們，你走的是那么突然，那么的匆忙，什么也沒來得及留下，就這樣悄然地走了。
我記得上學(xué)期最后一個(gè)星期的星期一，我們都在緊張地復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備迎接期末考試。可快上課了，你的位置還空著。我正想著你為什么不來時(shí)，王老師帶來一條消息：你因車禍住進(jìn)了醫(yī)院。噢。原來如此，沒什么大不了的，張佳琪也遇到過車禍，住了幾天醫(yī)院，現(xiàn)在不是活蹦亂跳地來上學(xué)了嗎？你大概也如此，擦破了點(diǎn)皮什么的。但第二天，樊黃茜給大家?guī)砹艘粋�(gè)令人吃驚的消息：說你車禍主要是頭部受傷，動(dòng)了兩刀，手術(shù)后到現(xiàn)在還沒醒來。天哪！怎么會(huì)這樣，不會(huì)搞錯(cuò)吧？接著的事情證實(shí)了她的說法。老師馬上帶我們幾個(gè)學(xué)生代表去看望你，只見你閉著眼睛，靜靜地躺在病床上，一動(dòng)不動(dòng)，你的爸爸、爺爺、奶奶等許多的親人站在床邊，哭腫了雙眼，流干了眼淚。我們一邊流著心痛的眼淚，一邊輕輕地呼喊著你的名字，希望你能睜開眼睛，看看和藹的老師，親密的伙伴，慈祥的親人。
從那天起，我在睡覺前為你折起了千紙鶴，為你祈禱，保佑你平安。并跟爸爸商量好了，等考完試，買一束漂亮的鮮花去看望你。爸爸說，當(dāng)你醒來看到這么多的漂亮的花，一定很開心，會(huì)早日康復(fù)的。然而，考試剛結(jié)束，王老師給大家?guī)硪粋�(gè)誰也不能接受的消息：說你……這真是晴天霹靂，我怎么也不會(huì)相信，一向堅(jiān)強(qiáng)、活潑開朗的你，怎么會(huì)就這樣走了呢？你的媽媽還在醫(yī)院里，盼望你考完試后到病床邊陪她聊天解悶?zāi)兀阍趺淳妥吡四兀磕阕吡耍职謰寢屖チ艘粋�(gè)好女兒，爺爺、奶奶就會(huì)失去了一個(gè)好孫女，老師就會(huì)失去了一個(gè)好學(xué)生，同學(xué)們就會(huì)失去了一個(gè)好伙伴。陳辰，你不能走，我為你折的千紙鶴還裝在瓶子里，鮮花還沒來得及送給你，我借你的自動(dòng)鉛還沒還給你，你怎么能走了呢？陳辰，你不要走，我還要和你斗嘴，我還要和你吵架，你怎么會(huì)舍下朝夕相處的伙伴，就這樣走了呢？
陳辰，我會(huì)想你的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)想你的，陳辰，愿你一路走好。
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