【精選】小學(xué)學(xué)作文600字合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
晨，天下著蒙蒙細(xì)雨，沐浴著我們這些新一代的幼苗，為我們涂上了新的色彩。
花兒在向我們點(diǎn)頭微笑，鳥(niǎo)兒在向我們低吟問(wèn)好：“祝小朋友們‘六一快樂(lè)’！”
我們學(xué)校舉行了校園集體舞比賽。我們班的三十二位少先隊(duì)員隨著音樂(lè)翩翩起舞，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在花叢中飛來(lái)飛去，那優(yōu)美的舞姿，把在場(chǎng)的每一位觀眾都深深地打動(dòng)了，我們班榮獲了年級(jí)第三名，校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)祝福我們這些八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)“六一快樂(lè)”！
我參加了第二屆“電力杯”全縣小學(xué)生安全用電征文比賽，榮獲了三等獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)之前，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)〉玫某煽?jī)表示了肯定，勉勵(lì)我們要繼續(xù)努力好好學(xué)習(xí)。我坐在嘉賓席上，由于我是第一次參加這么隆重的頒獎(jiǎng)儀式，心里有些緊張，腿不禁抖了起來(lái)，身旁的鄭老師仿佛看透了我的心思，輕輕地拍了拍我的肩膀，關(guān)切地說(shuō)：“琳鈺，不用怕，就跟平常一樣。”聽(tīng)了老師親切的話語(yǔ)，我的心頓時(shí)平靜了許多，腿也不抖了。頒獎(jiǎng)開(kāi)始了，領(lǐng)導(dǎo)報(bào)到我的名字，我大大方方地快步走上主席臺(tái)，局長(zhǎng)親自將榮譽(yù)證書(shū)及豐厚的獎(jiǎng)品送到我的手上，并和藹地說(shuō)：“小朋友，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步�！弊詈�，各位領(lǐng)導(dǎo)祝福我們這些祖國(guó)的花朵“六一快樂(lè)”！
領(lǐng)獎(jiǎng)完畢，我坐在那兒不禁想起來(lái)遠(yuǎn)在汶川的那些跟我一樣的小朋友們。他們同樣應(yīng)該有這個(gè)金色的節(jié)日，可是，一場(chǎng)毀滅的地震無(wú)情地將本屬于他們歡樂(lè)的笑臉，動(dòng)聽(tīng)的歌，優(yōu)美的舞蹈奪走了。但是，我仍然希望你們能夠快樂(lè)起來(lái)，同全國(guó)兒童一樣，一起唱歌、跳舞、游戲……我在心里祝福你們“六一”快樂(lè)！
“六一”讓我有了展示自己的機(jī)會(huì)，讓我懂得了更多知識(shí)，更讓我取得了成績(jī)，增加了信心。更讓我和汶川的小朋友們手拉手、心連心。
時(shí)間過(guò)得真快，“六一”悄悄地走了，那份快樂(lè)卻伴隨著我成長(zhǎng)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
去年暑假，我們一家四口來(lái)到了“洛陽(yáng)王城動(dòng)物園”！
我們一進(jìn)去，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)又寬又大的橋。沿著橋往前走，就到了猴子的“樂(lè)園”。里面有許多猴子，有金絲猴……籠子前面圍著很多人，有的游客拿自己的買的花生米喂小猴子，而有的游客呢從包里掏出一根香蕉，可愛(ài)的小猴子接過(guò)香蕉在那里有模有樣地吃起來(lái)，逗得人哈哈大笑！
接著往左走，不久就看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾頭大象，我們趕緊跑過(guò)去。看見(jiàn)有幾名游客付了錢，一個(gè)飼養(yǎng)員給了他一根紅蘿卜，他拿著紅蘿卜去喂大象，大象一看見(jiàn)有吃的就變的怪怪的。我也想去喂大象，于是我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸爽快的答應(yīng)了，讓我進(jìn)去喂大象，一走到大象面前，我突然不想喂了，因?yàn)槲覄偛趴吹降拇笙蟊任椰F(xiàn)在看到的小了許多。好像一個(gè)大怪物似的。我想著想著，似乎有人把我手里的紅蘿卜拿走了，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，才知道，原來(lái)是大象等急了，才搶走了！
我們參觀完大象后，又來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿的地方。真遺憾！長(zhǎng)頸鹿不知去哪兒了，我們只好放棄了長(zhǎng)頸鹿，來(lái)到了“養(yǎng)馬”飼養(yǎng)場(chǎng)。
因?yàn)槲覍亳R，所以我非常喜歡馬。一看見(jiàn)馬，我就異常興奮。我和爸爸媽媽都選了一匹馬當(dāng)坐騎，騎著馬圍著飼養(yǎng)場(chǎng)跑了幾圈，別提有多威風(fēng)了！由于當(dāng)時(shí)妹妹還小，所以出于安全著想沒(méi)讓她騎，我們騎得同時(shí)，妹妹在一旁和一匹小馬玩了起來(lái)！
我們又來(lái)到了一個(gè)地方，那就是老虎、獅子和狼的地方。一走進(jìn)去，一股奇怪的味道撲鼻而來(lái)。我們看見(jiàn)一頭獅子臥在那里，好像在閉目養(yǎng)神，旁邊還有幾塊肉，這樣的風(fēng)度不愧為“森林之王”。
緊接著，我們又來(lái)到了一個(gè)地方“十二生肖的銅像”我走進(jìn)去，就尋找我的馬，妹妹尋找豬，爸爸在尋找蛇，媽媽尋找猴，我找到了我的馬，就一會(huì)兒爬到它的身上，擺個(gè)pose！一會(huì)兒爬到它頭上，緊緊地抓住它的耳朵，生怕掉下來(lái)！
參觀完，我們此時(shí)此刻也挺累的，出了動(dòng)物園，在外面等來(lái)一輛公共汽車，坐上去，高興地回家了！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
元宵節(jié)這天街上的人可真多啊！老的少的都出來(lái)了，每個(gè)人都喜氣洋洋的，迎接這與國(guó)同歡的時(shí)刻。聽(tīng)，那咚咚的響聲是象征著和平，國(guó)泰民安，繁榮富貴，祖國(guó)日益昌盛的聲音。陣陣響聲震耳欲聾，讓人心花怒放，對(duì)新的一年充滿斗志，充滿信心，有意志迎接新的挑戰(zhàn)。看，那五彩斑斕的煙花，如孔雀開(kāi)屏般美麗，像千萬(wàn)朵盛開(kāi)的鮮花，展現(xiàn)出迷人的美麗。像一把把展開(kāi)的扇子，揮舞著，如銀光揮灑在空中，像天女散花一樣充滿奇特，充滿幻想。有的煙花像皎潔的月亮一樣圓，綻放在黑色的天幕上，展現(xiàn)出圓的美麗。在煙花周邊還有一些孔明燈，它帶著人們美好的`愿望，對(duì)新的一年的期望，飛在天空中，如果飛的遠(yuǎn)點(diǎn)，就像一只只螢火蟲(chóng)那么小，發(fā)出淡淡的亮光。這一切讓我不由得想到“舉杯邀月，與世同歡”的景象。
今年的花燈又是怎樣的呢？我?guī)е闷�，走進(jìn)人群中，欣賞花燈。哇！一個(gè)個(gè)花燈讓人目不暇接。看，第一個(gè)就是有幾個(gè)精神飽滿，生氣勃勃的小兔子，今年是兔年，這幾個(gè)小兔子就象征著新的一年的到來(lái)，我們要接受新的挑戰(zhàn)，迎接新的自己。咦，看那個(gè)，幾個(gè)小燈籠圍著一個(gè)大燈籠轉(zhuǎn)，那個(gè)大燈籠上寫(xiě)著“新年好”幾個(gè)金光閃閃的大字，充滿著新年味兒。再看看那個(gè)，有一只帆在大海上，與海浪搏斗，告訴我們，只有經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才能到達(dá)成功的彼岸，取得勝利。看看前面那個(gè)，一只大肥魚(yú)嘴里含著一顆明珠，魚(yú)鱗閃閃發(fā)光，嘴巴一張一合，象征著人民的日子越來(lái)越好了，年年有余。嘿，那有三只憨態(tài)可掬的小熊正向大家拜年咧！在三只可愛(ài)的小熊前面，有一對(duì)金童玉女手拿一幅春聯(lián)上面寫(xiě)著“喜氣洋洋迎春到，歡歡喜喜過(guò)大年。”還有很多花燈如：魚(yú)躍龍門，孔雀開(kāi)屏，城市風(fēng)光……大家都贊不絕口的夸道，有些人拿著手機(jī)，照相機(jī)和花燈合影，小弟弟，小妹妹則拿著小燈籠玩，老奶奶，老爺爺，也露出了燦爛的笑容。
元宵節(jié)真熱鬧啊！它象征著新的一年的開(kāi)始，我們要迎接新的生活，新的挑戰(zhàn)，新的自己和新鮮的事物。祝大家在新的一年中，學(xué)習(xí)事業(yè)更上一層樓！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
眼看就要到期末了，三大科目的“掌管者”抓得更是緊了許多。周一上午全是主課，好不容易熬到了下午，一看最后一節(jié)課是信息技術(shù)課，我們便興奮起來(lái)。
太棒了！終于到了最后一節(jié)課，我們?yōu)榱丝禳c(diǎn)去玩電腦，上課鈴一響，我們便飛快地排好了隊(duì)。可正當(dāng)我們準(zhǔn)備走出教室，去機(jī)房時(shí)，突然出現(xiàn)了只“攔路虎”，我們被這只“攔路虎”轟了回來(lái)，這只“攔路虎”便是我們的英語(yǔ)老師。只見(jiàn)英語(yǔ)老師走到講臺(tái)上，鄭重其事地說(shuō)：“今天信息技術(shù)老師臨時(shí)有事，所以我來(lái)代課，先把《課堂作業(yè)本》拿出來(lái)�！�
我們暗暗地嘆了口氣：電腦課又沒(méi)了！接著，我們只好無(wú)奈的拿出了作業(yè)本。一抬頭，英語(yǔ)老師沒(méi)了人影。原來(lái)，英語(yǔ)老師是去上廁所啦！哈哈，真是天助我也啊！忽然，教室里又閃進(jìn)了一個(gè)人影兒，定金一看，竟是數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師拿著教科書(shū)，大踏步走到了講臺(tái)上。然后，便開(kāi)口道：“把數(shù)學(xué)書(shū)打開(kāi)，我們開(kāi)始上課啦！”正當(dāng)我們要拿出數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)，英語(yǔ)老師回來(lái)了，英語(yǔ)老師把數(shù)學(xué)老師帶到了門外，便開(kāi)始爭(zhēng)起來(lái)。之聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)：“這節(jié)課是我的，你怎么能來(lái)?yè)屨n呢？”“我那里搶課了，再說(shuō)了，我進(jìn)來(lái)之前也沒(méi)有看見(jiàn)你啊…”我們則在看好戲，就差喊加油了！
正在英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師的唇槍舌戰(zhàn)之間，從后門閃進(jìn)一團(tuán)黑影，OH!M gd! 這竟是我們的語(yǔ)文老師，她以閃電般的速度關(guān)掉了前門和后門。然后，便鎮(zhèn)定自如地走到了講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，我們不能浪費(fèi)時(shí)間。所以，來(lái)！大家拿出語(yǔ)文書(shū)，讀一讀昨天上的課文�！�
門外正在“大戰(zhàn)“的兩位老師聽(tīng)到了我們的朗讀聲，頓時(shí)明白了一切、他們憤怒地敲著門，而語(yǔ)文老師則借著我們響亮的讀書(shū)聲，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
哈哈，這就叫螳螂捕蟬，黃雀在后。�。〔贿^(guò)，無(wú)論是這“三大霸王“中的哪個(gè)來(lái)上課，遭殃的都是我們這些平民老百姓啊！
指導(dǎo)老師：周老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者詳細(xì)的描寫(xiě)了三位老師搶課時(shí)的各種細(xì)節(jié)，且在細(xì)節(jié)描寫(xiě)中突出人物形象，很精彩。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
說(shuō)起我的表妹，唉，我真是有一肚子的苦衷�。�
表妹今年10歲，白白的皮膚，大大的眼睛，看上去很想讓人捏一捏。不過(guò)，你可千萬(wàn)別被她可愛(ài)的外表給迷惑了，她一肚子全是壞水。小小年紀(jì)，居然敢欺負(fù)她表姐我了！不但如此，她總是在事情的最后冤枉我，害我挨打！
新的一天，我舒展了一個(gè)懶腰，走到窗前，打開(kāi)窗子，呼吸新鮮空氣，感覺(jué)心情好極了�！氨斫�！”我聽(tīng)見(jiàn)表妹的“天籟之音”，心情頓時(shí)低到冰點(diǎn)。她“咚咚咚”地跑上樓，站在我的面前。“表姐！”她的臉上堆滿了討好的笑容，“我知道你作文一向最好了，這次，你就幫我——”“想讓我?guī)湍愀淖魑牟豢赡�，�?xiě)作文更不可能！”她臉上的笑容收起了一些，隨即笑得更燦爛了：“表姐，這次不一樣，”她繼續(xù)笑里藏刀地說(shuō)：“這篇作文可是要登報(bào)紙的，到時(shí)候我就說(shuō)你不幫我改，要看我笑話呦！”“你—”我到底造了什么孽呀，怎么會(huì)有這樣一個(gè)表妹呀！
我坐在書(shū)桌前，努力地改著作文。而她呢，一個(gè)人休閑的坐在床邊，看著漫畫(huà)書(shū)，吃著巧克力。我看著她就忍不住火大：“喂，你能不能自己改，我已經(jīng)改了很多了！”她一臉不屑：“憑什么我改，不是說(shuō)好你改的嗎，關(guān)我什么事。再說(shuō)了，你改是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�！”我越�?tīng)越火大，就一把搶過(guò)她的巧克力，扔進(jìn)了垃圾桶，邊扔邊想：哼，居然敢這么說(shuō)我，看我不把你的巧克力給扔了！她立馬氣急敗壞地從椅子上跳起來(lái)，指著我的鼻子喊：“黃筱欽！你敢把我的巧克力扔了，我就敢讓姨媽打你！”“哼，有本事你試試呀！”
她慢慢地走到我身旁，一屁x坐在地上，先擠出幾滴眼淚，然后眼淚就像水龍頭一樣，“嘩嘩嘩”直往下掉。她邊哭邊喊：“姨媽快來(lái)！姨媽快來(lái)！”老媽破門而入，抱起表妹關(guān)心道：“怎么啦，怎么哭了？”“嗚嗚嗚，姨媽，表姐欺負(fù)我！”老媽立馬虎視眈眈地盯著我：“你看看你！哪點(diǎn)比表妹好！就知道欺負(fù)她！”我找不到話反抗，只好瞪著表妹。表妹哭的更兇了：“姨媽……嗚嗚嗚……表姐……嗚嗚……把我的……嗚嗚……巧克力扔了！”“姨媽知道了，姨媽帶你去買——你，去給我罰站！”我真是啞巴吃黃連——有口說(shuō)不出��！“姨媽，”表妹的淚水漸漸小了，“其實(shí)只要表姐道歉就好�！边@樣的聽(tīng)話，讓老媽的火氣更大了：“你，罰站半個(gè)小時(shí)！”我現(xiàn)在都不會(huì)忘記表妹出門前那幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。
唉，我的“狡猾”表妹呦！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
七月的風(fēng)懶懶的，空氣中都彌漫著一陣熱熱的氣息。但外婆的庭院里總是與眾不同的，那里的空氣成分，有茉莉花香。
是的，七月是茉莉盛開(kāi)的季節(jié)！每當(dāng)?shù)搅似咴�，外婆庭院里的綠色小灌中，總會(huì)多了點(diǎn)純凈的白。在橢圓形的綠色小葉的襯托下，茉莉花就像個(gè)純潔的孩子，還有她那清香，簡(jiǎn)直令人神往。
每當(dāng)枝頭上的茉莉花多得擠不下了，外婆就會(huì)叫我把那盛放的茉莉花摘下來(lái)泡茶。我迷戀于茉莉花茶那彌漫于唇齒之間的芳香，因此也特別期待每年的七月。
但今年的七月，我猶豫了。在這茉莉盛開(kāi)的七月，我步入了十六歲，也必須頂著十六歲的頭銜與同窗兩年的好友揮淚告別。今年的七月，是個(gè)殘忍的月份是個(gè)離別的月份。
眼見(jiàn)手中的茉莉花將要與綠葉分離，我猶豫了。為何嬌嫩純潔的茉莉花不能永遠(yuǎn)地停留在枝頭上，停留在最完美的時(shí)刻呢？
終于，還是外婆的話讓我明白了。
外婆說(shuō)，茉莉花與綠葉共存時(shí)是最完美的，但最完美得，總是有限期的，過(guò)了限期就是最殘忍的。與去讓綠葉接受茉莉花的離去，至少，這樣的綠葉還殘存著茉莉花香。學(xué)會(huì)放棄，綠葉才會(huì)得到茉莉花真正要給予它的美麗。
我突然明白了，步入了十六歲，我們分離了，但這分離，卻是我步入十六歲的一份禮物，一份要我好好收藏的禮物。
我不必為了分離而悲傷，反而要慶幸，我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的，就是最好的，現(xiàn)在擁有的，是幸福的回憶。
在七月，綠葉接受了茉莉花的離去，得到了茉莉花香。十六歲的七月，我釋?xiě)蚜耍玫搅嗽?jīng)的友誼遺留下來(lái)的香甜。
茉莉花開(kāi)花落盡在七月，但今年的七月——我十六歲的七月，不是一個(gè)殘忍的月份，也不是一個(gè)離別的月份，而是一個(gè)彌漫著茉莉花香的月份，讓十六歲的我，多了一分芳香。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
**大哥:
您好!
首先請(qǐng)讓我代表本人和***區(qū)30萬(wàn)人民向貴縣建政六十周年慶祝大會(huì)的即將召開(kāi)表示衷心的祝賀!向貴縣6萬(wàn)父老鄉(xiāng)親致以最真摯的問(wèn)候!
接到您的來(lái)信,讓我的思緒一下子回到了我們同窗學(xué)習(xí)的歲月。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間不算長(zhǎng)，但卻給我留下了終生難以磨滅的印象。想起了我們共同學(xué)習(xí)，想起了我們熱烈討論，想起了我們開(kāi)懷暢飲，想起了我們依依惜別…….。
朋友可以選擇，而同學(xué)卻沒(méi)辦法選擇，能成為同學(xué)，是上天恩賜給我們的緣分。特別是結(jié)識(shí)了您這位好兄長(zhǎng)，更是我一生最大的收獲。我很珍視這份緣。分別后，思兄之情與日俱增，接到請(qǐng)柬，恨只恨不能插上翅膀飛到大哥的身邊。怎奈市委換屆考核組已駐扎到我區(qū)，請(qǐng)恕兄弟不能脫身前往。遺憾是暫時(shí)的，未來(lái)的日子還很長(zhǎng)，待到山花爛漫時(shí)，我們兄弟再相逢，把酒言歡，用各自工作崗位上的優(yōu)異成績(jī)慶祝美好的明天!最后祝**縣建政六十周年慶祝大會(huì)圓滿成功!
祝福兄長(zhǎng)事業(yè)輝煌，身體健康，心想事成，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
你的弟弟
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
星期日那天，我去了我叔叔嬸嬸家里看望我可愛(ài)的小堂妹，她才剛出生幾個(gè)月，十分可愛(ài)。
他長(zhǎng)著一張圓嘟嘟的小臉蛋，摸上去又滑又軟，一雙水靈靈的眼睛鑲嵌在圓嘟嘟的臉蛋上，眼珠子圓圓的，骨碌碌的轉(zhuǎn)，十分討人喜愛(ài)。她的小嘴巴不知有多愛(ài)笑，我一逗，笑得咯咯響。一雙小手小小的，軟軟的每根小指頭就跟我們的半個(gè)小指頭那么小。一雙胖嘟嘟的小腳丫總是踢來(lái)踢去，力氣可不小。我可是第一次看見(jiàn)這么可愛(ài)、那么小的小寶寶呢！
小寶寶有個(gè)奇怪的習(xí)慣，看見(jiàn)別人蹦蹦跳跳的，就笑得“咯咯”響，粉嫩的牙床都露出來(lái)了。有一次，我和爸爸媽媽姑姑嬸嬸還有寶寶去逛街，一出家門口，我就想：我來(lái)逗得她咯咯笑，不是挺好。于是，我上前去，在寶寶面前蹦蹦跳跳的，還邊做一些小動(dòng)作，邊唱兒歌給小寶寶聽(tīng)呢！剛開(kāi)始，寶寶還一臉茫然地望著我，我又繼續(xù)跳了一會(huì)兒，還唱著：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星…...”到后來(lái)，逗得寶寶咧開(kāi)嘴，笑得咯咯咯的，那時(shí)候，我可愛(ài)的小表妹就像小天使一樣，不知道有多惹人愛(ài)呢！
一到晚上，聽(tīng)嬸嬸說(shuō)：“寶寶晚上要找媽媽，所以每次晚上不見(jiàn)媽媽就要哭，煩死了。”正好這時(shí)，該嬸嬸洗澡了，他把寶寶放到床上，叫我們?nèi)タ粗�。剛開(kāi)始，小堂妹還挺乖的，一本正經(jīng)的望著我們，一會(huì)兒后，她就“哇哇哇哇”地大哭起來(lái)，我、媽媽、姑姑就去逗她，我在一旁唱歌，我媽媽把她抱起來(lái)，搖啊搖，可是她還是哭個(gè)不停，應(yīng)該是在找媽媽，任我們?cè)趺炊海疾煌５目蓿媸莻�(gè)倔脾氣呀！好一會(huì)兒，嬸嬸沖完涼了，出來(lái)抱一下寶寶，寶寶還真就不哭了，她也真是認(rèn)人��！
小堂妹真是可愛(ài)極了！回來(lái)的時(shí)候，我還想著她呢一想起她，那個(gè)熟悉的小寶寶就浮現(xiàn)在我眼前，對(duì)著我笑，比天使還要可愛(ài)呢！下次我還要去看小堂妹。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，年夜飯就是一個(gè)很好的見(jiàn)證。
話說(shuō)20世紀(jì)末，每逢除夕家家戶戶都不約而同地在家中貼上一個(gè)大大的“�！弊�，在小方桌擺上美味佳肴，一家三口圍坐在桌子旁，吃著熱氣騰騰的飯菜，有說(shuō)有笑。“又是一年年夜飯，我又要老一歲嘍！”一位戴著眼鏡，穿著白色中山裝的老爺爺拿著香煙笑著說(shuō)道。對(duì)面穿著花棉襖的老奶奶拿著筷子，附和道：“是呀，兒子>長(zhǎng)大了，我們老了�！薄鞍�，媽，您們還年輕著呢，不會(huì)那么快就老的??”只聽(tīng)一位穿著黑西裝的小伙子說(shuō)完，兩位老人都會(huì)心地笑了。可別看這樣的年夜飯簡(jiǎn)單，樸素，事實(shí)上卻很是溫馨。這是一頓>溫暖的年夜飯。
21世紀(jì)初的年夜飯，和以往大不相同。這次他們到了大酒店，大酒店里張燈結(jié)彩，到處是一派熱鬧的景象。瞧，一條條鮮艷的彩帶掛在墻上，一張大大的“�！弊仲N在正中間。一副對(duì)聯(lián)特別引人注目：春節(jié)快樂(lè)，新年吉祥。橫批：萬(wàn)事如意。再看看桌上，美味佳肴擺滿一桌。父子二人坐在圓桌旁，舉起酒杯，兒子說(shuō)：“爸，我敬您一杯，祝您身體健康！”爸爸笑著說(shuō)：“好，好�！闭f(shuō)完一仰脖子，一口氣把酒喝了，兒子也舉杯暢飲。老婆抱著正在熟睡中的小寶貝，瞧，小家伙在媽媽的懷抱里微笑著睡著了。媽媽站在爸爸旁邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“呵呵，今天可真開(kāi)心啊！”哦，這是一頓快樂(lè)的年夜飯。
如今的年夜飯，和以前簡(jiǎn)直不能相提并論。兒子駕駛著雪白的“飛翔號(hào)”，載上年邁的父母，老婆和已經(jīng)長(zhǎng)大了的孩子，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。兒子說(shuō)：“爸，媽，現(xiàn)在生活條件好了，到處都是高科技。”爸爸媽媽頻頻點(diǎn)頭，說(shuō)：“是呀，是呀！”“飛翔號(hào)”的下面，是一座座拔地而起的高樓大廈，形狀各異，三角形的，長(zhǎng)方形的??哦，這是一頓高科技的年夜飯。
年夜飯?jiān)絹?lái)越好，體現(xiàn)了我們中國(guó)天翻地覆的變化，祝愿中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻需要書(shū)，需要書(shū)來(lái)滋潤(rùn)我們神奇的大腦，讀書(shū)會(huì)作文。每一年，每一天，人們都念念不忘。特別是作為一個(gè)年少的小學(xué)生，更應(yīng)該受到書(shū)的哺育。書(shū)是神奇的，書(shū)同樣也是神圣的。我們渴望讀到書(shū)，讀到那為數(shù)不多的好書(shū)。我們一定還記得前幾個(gè)星期的讀書(shū)活動(dòng)吧�；杌璩脸恋奈覀儧](méi)有睡上香甜的午覺(jué)，但又被讀書(shū)的興致一掃而光。滿車的“嘰嘰喳喳”，就宛如一杯極為提神的暖咖啡，苦在嘴里，卻滋潤(rùn)在心上。圖書(shū)室很豪華，畢竟是區(qū)政府的圖書(shū)室。但在我的心里，一個(gè)豪華的圖書(shū)室，并不是外觀的富麗堂皇，而是內(nèi)在的，能夠帶給人們一種寧?kù)o安詳?shù)淖x書(shū)環(huán)境，再加上一本中意的書(shū)，那真是妙在其中��！我根據(jù)自己的喜好，左挑右選，得來(lái)一本《水滸傳》
選了一個(gè)自看來(lái)的佳作，便毫不猶豫地“啃”了起來(lái)。我雖不及廢寢忘食、通宵達(dá)旦的那種程度，也可算是津津有味，不顧他人何想了。得來(lái)一個(gè)好好休息的機(jī)會(huì)，何不開(kāi)懷暢閱呢？再看看左右，有的眼睛真?zhèn)�似乎直貼到了紙面上。有的圖個(gè)方便，干脆一不做二不休，直接坐在了地上。我雖然不贊成這種“四不像”的讀書(shū)方式，但也被他們讀書(shū)的精神打動(dòng)了，端起書(shū)又“鉆”進(jìn)去了，小學(xué)二年級(jí)作文《讀書(shū)會(huì)作文》。同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦干，雖不及氣喘吁吁，但也到了腿腳麻木的程度。硬著頭皮的我，腳是一著地就麻，根針扎一般。但同學(xué)們好似著迷一般，往日吵鬧活潑的氣氛全無(wú)了蹤影，最多是挨在一起小聲討論著什么。倒是那些政府工作人員，看到我們大驚小怪，有的還放聲高歌……畢竟是圖書(shū)館，畢竟是政府內(nèi)部的開(kāi)放圖書(shū)館，無(wú)論從環(huán)境，無(wú)論從氣氛，真有天壤之別。我們讀起書(shū)來(lái)都顯得格外放松，格外舒服。也似乎明白了一個(gè)道理：看書(shū)具有修身養(yǎng)性之效，為何非要講話不可？
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