小學學作文600字

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【精華】小學學作文600字合集七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學學作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

【精華】小學學作文600字合集七篇

小學學作文600字篇1

　　佛說：“前世一千次的回眸，才換的今生的一次擦肩而過。”茫茫人海，兩個人相遇了，心靈碰撞了，然后相愛了，啊!這是怎樣的一種緣分啊!有誰知道，前世究竟有多少次的回眸才贏得上蒼的垂愛，使兩個人由陌路，走向相識，走向相知，走向相愛，走向靈魂與肉體的完美結合。世界一切都變了，變得溫馨了，變的璀璨了，風兒吹在臉上就象愛人嘴里呼出的甜美的氣息，愛人的目光能使心怦然抖動，一切的一切靜止了，只有沸騰的熱血在身體里奔流。每天看著你的陽光的樣子，我就感到渾身散發著一股永遠也使不完的力量，激情滲透到身體的每個細胞中，生命的能量源源不斷地輸送到每一個器官。即使嚴冬臘月，即使黑夜無邊，依然感到陽光的燦爛與溫暖。我親愛的人啊，我怎么感謝你呢?感謝你，和陽光一同走進我的世界。一路相隨，才有了一路的歡歌笑語;一路相伴，才有了一路的溫馨浪漫;一路相護，才有了一路的溫情無限。感謝有你，有了你，我的生命里才有了太多的感動，太多的回味，太多的希冀。

　　每天想著你笑容可掬的樣子，我就感到周身的血液奔涌而出。即使命運多舛，即使凄風苦雨，我依然感到生活是那樣美好，生命是那樣可貴，真情是那樣溫馨。我親愛的人啊，我要怎樣感謝你呀?感謝你，和春風一起輕撫我的臉龐，帶走我往日的憂傷;和春雨一起滋潤我的心田，蕩滌我舊日的靈魂;和晚霞一起用最后的一縷光彩照耀我曾經斑駁的軀體。感謝有你，愛的天使，一路呵護，一路關愛，一路風光讓我盡情領略。

　　每天回憶著我們在一起的幸福時光，我就不禁潸然淚下。感謝有你，給了我幸福甜蜜的歲月，讓我盡享愛意的陽光;感謝有你，給了我時時牽掛的理由，讓我今生今世再也無法將你忘懷;感謝有你，給了我看世界的機會，讓我和夢想一同出發，讓我看到人間最美的風景;感謝有你，給了我難以忘懷的浪漫，讓我一生有了回憶不完的甜蜜。感謝你，我的愛人，有了你，我的世界永遠精彩無限。

　　在今天對于女人來說特別的日子里，我把真情的心扉敞開，和你的真情相擁。

　　歲月不老，心中芳華永駐;情義無價，一生幸福相隨。

小學學作文600字篇2

　　星期天，這是讓我最難忘的一天。媽媽說要帶我們到小姨家玩，可把我們高興壞了，因為小姨家有對龍鳳胎的表妹和表弟。

　　到了那里后，人很多，很熱鬧。我小姨是做生意的，所以她讓我幫忙給她看鋪子。不久來了一位客人，她把我當成這兒的小老板，叫我幫她推薦衣服，我很緊張，便對小姨說：“你去給它推薦吧，我不知道怎么推薦，怕搞砸了。”可小姨說：“你去試試吧!”于是，我根據這位客人的相貌、年齡、身材挑了一件我認為比較合適她的衣服。她去試了出來后，我又學著小姨的樣子夸了幾句。之后說：“這件衣服的質量很好，你摸摸看，很舒服吧!而且這種面料在夏天穿了很涼快。這種款式在今年也很流行。”這位客人聽了后在鏡子前轉了幾圈，覺得挺滿意的。于是這筆生意便做成了。雖然我在講解的時候有時會打結。還有點緊張。不過沒關系，慢慢來嘛!有了這次的經驗。接著我便主動的去給客人交流，我越來越熟練了。當然也做成了幾筆生意。這種成就感讓我很自豪。它讓我在學習的自豪上又添了一份自豪!

　　到了下午，生意清淡的時候，小姨把龍鳳胎的表妹和表弟接來了，這下我的任務便是看管兩個小孩了，他們本來是雙胞胎，可表妹性格好強，表弟性格溫柔。看他們的長相。表妹比表弟高出半個頭。我想，在小姨肚子里肯定表妹欺負表弟。所以表弟才這樣。哈哈!這下我要打抱不平了。于是我抱著表弟，還拿牛奶給他喝，而表妹呢!我故意不理她，牛奶也不給她。當她看到這種情況時，便到小姨哪哭，我說：“小姨，既然你把他們交給我，你就別管，我要治治這好強的表妹。”看著這招沒用，這下她老實了。過來說：“姐姐，以后我不打哥哥了，你就給我牛奶喝吧!”看著她那可憐的樣子，我還是給她了。這時，媽媽叫我們回家了。

　　這個星期天真是讓我難忘。讓我過足了“我做主”的一天!

小學學作文600字篇3

　　說出去的話就像潑出去的水，再也挽救不回來了。

　　----題記

　　那朵芳香四溢，美麗動人的荷花一直在我腦海中揮之不去……

　　小時候，我在老家上的小學，在學校里因成績好，便整天胡作非為，總是有闖不完的禍，很讓老師頭疼。

　　新學期開學，我踩著鈴聲進了教室，一腳跺開了大門，看見了一個亭亭玉立，端莊大方的人站在我的面前。也許她看出了我的迷茫，便笑嘻嘻地對我說：“我是剛畢業的大學生，也是你的新老師，有什么問題可以隨時找我。”自那時起，我迷上了她那甜美的聲音，那美麗的面孔。

　　從此，每當上她的課，我總是坐得筆直，絲毫不敢怠慢，總是把那只胖乎乎的小手舉過頭頂，搶著回答問題。

　　一次，老師把我叫到辦公室說：“你是一個活潑乖巧的孩子，學習用功，我特別喜歡你，但是性子猛烈了些，希望可以改一改。”從此我便往淑女的路上發展。她還教了我許多道理，使我受益終生。

　　期末，我如愿以償地坐上了第一的寶座，老師便答應我利用課堂的時間帶我去池塘邊郊游，不幸也慢慢地向我們走近。

　　荷塘中央，有一朵美麗的荷花，花開得很燦爛，特別大，白中透出一絲淡淡的粉，我喜歡極了，正當我準備下水時，被老師攔住，還受了批評，倔強的我趁老師不備還是下到水中。慢慢走著，突然腳下變得好空，我向水中沉去，一會兒便沒有了知覺，醒來之后便看見大家擔心的臉和校長那陰森森的臉，我很害怕，便說是老師讓我下水去采花的，老師的臉抽了一下便沒有說什么。第二天，便看不見她了。

　　現在我每天都在受著心靈的洗禮，我一直警告自己，不能說謊，但那句話卻無論怎樣都無法挽回了，它使老師傷了心，使我失去了良心，我只能用下半輩子不說謊來彌補這句話了。但老師那受傷的心再也無法彌補。

小學學作文600字篇4

　　“只因衣冠無義俠，遂今草澤見奇雄。”讀了水滸傳，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。

　　《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統治階級的黑暗和腐敗，使我更深入地認識了當時社會的復雜性和老百姓生活的艱難。

　　其中我最喜歡的人物就是吳用了，他雖不如青面獸楊志武藝高強；也不似武松的`性格剛烈；但他滿腹經綸，通曉六韜三略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號“加亮先生”，人稱“智多星”。是梁山起義軍中的知識分子的代表，梁山起義軍的軍師，基層人民智慧的化身。

　　吳用曾為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗。吳用在破連環馬時，派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。一生屢出奇謀，屢建戰功。

　　但是我覺得吳用也有一點缺點，就是太衷于趨炎附勢、一心出人頭地流芳百世的宋江了，因為宋江想“招安”，導致整個梁山被利用，108名好漢被派去壓制農民起義。

　　結果只剩下了36位好漢，朝廷趁此借刀殺人。他壯大了梁山，卻親手毀滅了梁山。因為面子，他又毒死了李逵。所以我對宋江印象不是很好。因為他的意愿，使整本書的結局成了悲劇。宋江被害時，吳用便隨自縊了，這是令人讀了非常可惜的下場。

　　雖說少不讀水滸，老不讀三國。但是我覺得我們青少年們應該讀水滸：它體現了人民反對封建經濟的貧富懸殊和政治上的等級貴賤之分，反對封建社會的階級剝削和政治壓迫，這是對封建地主階級統治思想的宣戰，反映了廣大受壓迫人民的愿望，剛好與我們當今社會相反。

小學學作文600字篇5

　　“藝術”這個詞，咋一聽，好像離我們很遙遠，總以為她是屬于藝術家們的，很難與普通老百姓套上近乎。可是錯了，藝術是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那么你會發現藝術就在身邊。

　　幼兒園中班時，我開始接觸電子琴這門“藝術”，并且喜歡上了彈琴。那是一個涼風習習的秋天的早晨，外婆送我去學校。當我走進教室時，著實被嚇到了，教室里多了一架電子琴，原本單調的教室馬上變得極富詩的意境。

　　這架電子琴是李老師的，一上課就給我們彈奏了一曲。琴鍵上的十個手指此起彼落，像小雞啄米一般。一下課，我就奔到電子琴旁，咬著手指仔細端詳。

　　那天，我就和爸爸媽媽商量，讓我學電子琴，爸爸媽媽滿口答應，說學門樂器不錯。第二天，我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了，馬上以光速來到琴邊，學著李老師的樣子，握起空心拳，一本正經地說：“看我像不像表演者？”我手指敲打著琴鍵，這聲音用媽媽的話說是殺雞殺鴨，像是鋸床腿，又像是雞公叫……

　　媽媽看我很喜歡學，就幫我請了個老師輔導。老師把著我的手，告訴我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個琴鍵，那聲音多像是在打鼓！我越學越有興趣。認識了五線譜后，我就照著書彈，那一個個音符在譜子上跳舞似的旋轉，優美的音樂流瀉出來，仿佛泉水叮咚流過山澗，老師也表揚了我，說我很有天賦！就這樣，我與電子琴結下了不解之緣。

　　大班的時候，我們去大關一小參觀，李老師看到臺上有一架電子琴，便叫我上去彈一個。我面不改色，彈了一曲《小白菜》，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。聽到小學生的掌聲，我的心里甜甜的，仿佛正站在碩大的領獎臺上，享受大家羨慕的目光！

　　我愛電子琴，愛這能陶冶情操的“藝術”！

小學學作文600字篇6

　　中元節，民間俗稱鬼節，傳說農歷七月十五這一天陰間鬼門關大開眾鬼可以到陽間自由游蕩。至于鬼門所敞開的時間，各地說法不一。全國較普遍的說法是一天，也有說是幾天的。因為農歷的七月十五道家稱之為“中元”，此節故得名為中元。在我的家鄉，中元節算是一個較為盛大的節日，自然習俗也不少，只是其中有些過于細碎，難以一一列出，還有些我甚至未曾親歷，只是道聽途說罷了，再次便不例舉，以免貽笑大方。

　　“接老客”是中元節很重要的一項儀式，主要目的是祭祖祈福。一般每家每戶都會在家門附近堆燃紙錢，以引導家中老去的先祖的魂靈回家。這項儀式一般是在傍晚陽氣殆盡的時舉行，以免灼傷魂靈。坪上一帶多是七月初十進行，但兩地送老客的時間相同，都是七月十五，即中元節。曾姓族人大都在七月十四日便完成了儀式，傳說是曾氏老人們酷愛看戲，七月十五陰間唱戲，所以要提前回去過戲癮。

　　將鬼魂接入家中進行接待的禮數也是極講究的的。一般由家中輩分最高、最有威望的長者主持。首先，由長者篩茶斟酒，撒于地面，算是敬茶酒；接著，要請先祖上座，餐桌上的菜肴以肉食葷腥為主，碗筷應事先擺放好；先祖上座后再將筷子插在盛有飯的瓷碗上，以方便其取食。隨即，將紙錢燃于火盆之中，將準備好的紙錢全部燃盡后，儀式才算結束，人們也才能上座進食。據說食用過供過先祖的供品的人能強壯筋骨，延年益壽。這是我從長輩那兒聽到的，而這說法的出處已無從考證了。

　　齋粑是家鄉中元節人們必須食用的一種傳統美食。具體做法很簡單，即將糯米粉與芝麻、白糖和勻，裹以桐葉，蒸熟即可。也有不放芝麻白糖的，雖失了幾分香甜，但糯米的香氣卻顯得愈發濃烈。這外裹的桐葉是必不可少的東西，所以這種粑也稱為桐葉粑。我不知別處是否也有這粑，即使有也應該是少有的吧。在鄉下這桐葉粑家家戶戶都會做一些，有些地方還會請僧道進行齋醮、作法，超度孤魂野鬼，算是做好事，也不知這是發揚人道主義精神呢，還是鬼道主義精神？無法可想。齋醮完后，人們會哄搶被做過法的齋粑以求平安。不過這種做法如今是越來越少了。或許隨著老人的離去，終有一天，這種風俗會被當做封建的代表而被徹底摒棄。

小學學作文600字篇7

　　在人生的道路上，我已經跋涉了十一個春秋，驀然回首，身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……

　　那個清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級時，全國舉辦“希望杯”英語大賽，作為校奧英尖子，我毅然報名前往。而后多少個清晨，我帶著耳機坐在陽臺上，記一個又一個的英語單詞；多少個午后，我在書房閱讀著一本又一本的英語書刊；多少個夜晚，我伏在臺燈下做一張又一張的奧英試題，大量的英語試卷上留下了我的足跡。在經過幾個月的拼搏后，我參加了競賽，面對近百道試題，我毫不畏懼，運用英語老師教給我的“殺手锏”，在題海中殺出一條血路，完成了所有的試題。功夫不負有心人，幾個星期后，我獲得了本次競賽二等獎的證書，我會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。

　　那個模糊的腳印又使我深感不安。上個學期的考試，由于我在數學單科上的失利，我的三門主課的總分被擠出了全班的前五名。當時，我的情緒落到了最低點。老師看出了我的失意，找我個別談話。她以她獨特的方式分析了我的情況，語重心長地對我說：“彭輝，你不要灰心，只是一科沒有考好，并不代表你所有知識都沒有掌握嘛，下次考好就行了。”老師的話使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時消失，我重新找回了我自己——一個拼搏的我、一個自信的我。成長的腳印傾注了老師的關懷。

　　我永遠忘不了在五年級期末考試的前一夜，我躺在床上翻來覆去睡不著，明天，五年級最重要的期末考試就要來臨了，我心里緊張極了，我叫醒了隔壁還沒有入睡的媽媽，一吐心聲，媽媽聽了，寬慰地一笑，對我說：“不要怕，媽媽相信你，你是最棒的！即使你失敗了，媽媽也不會怪你，因為你已經盡力了。”聽了媽媽的一番話，我心里的一塊大石頭落了地。成長的腳印傾注了父母的關懷、鼓勵。

　　我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長，我要執著地走下去，踏出更輝煌的腳印。

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