【推薦】小學(xué)作文600字七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
古有詩(shī)云：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春天，百花齊放，草木爭(zhēng)寵，千山覆綠，萬(wàn)徑綴紅。星期五一大早，我們六年級(jí)全體師生排著整齊的隊(duì)伍，沐浴著徐徐的春風(fēng)，享受著暖暖的朝陽(yáng)，來(lái)到了位于仙海湖畔的“山水禾農(nóng)莊”，我們將在這里舉行一次別開(kāi)生面的野炊活動(dòng)。
上午八點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)排隊(duì)上車。一路上，車轔轔如長(zhǎng)龍，聲繞繞似群蜂，伴隨著一陣陣歡歌笑語(yǔ)，我們浩浩蕩蕩地到達(dá)了目的地。一下車，同學(xué)們飛也似的直奔各組的灶臺(tái)鍋邊，很快，鍋碗瓢盆奏鳴曲齊刷刷地開(kāi)始了。
“小廚師”們一個(gè)個(gè)精神飽滿，摩拳擦掌，粉墨登場(chǎng)，像一只只威風(fēng)凜凜的大公雞，準(zhǔn)備大顯身手，大戰(zhàn)神肉。洗菜的、切菜的、刷鍋的、添柴的，忙得不亦樂(lè)乎，大家輪流上場(chǎng)，做自己的拿手菜。瞧，楊廚師做的可樂(lè)雞翅雖然黑不溜秋，但絲滑可口；蔣廚師的螞蟻上樹(shù)無(wú)添加，絕對(duì)天然綠色；謝廚師的爆炒魷魚(yú)絲堪稱完美無(wú)懈可擊。炸雞翅、天蠶土豆、宮保雞丁、西蘭花鮮蝦仁……真是琳瑯滿目，讓人垂涎欲滴。
我是最后一個(gè)登場(chǎng)的,我要做番茄炒雞蛋。只見(jiàn)家長(zhǎng)們把油倒進(jìn)大鍋里，頓時(shí)一個(gè)“噼里啪啦”吱吱作響，油珠飛濺。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把事先攪拌好的雞蛋液放進(jìn)滾燙的油鍋里，霎時(shí)，雞蛋液混合著熟油看出了一朵美麗的花，我拿起鏟子左翻右炒，然后放了少許鹽，那朵美麗的蛋花才逐漸變成胖胖的“棉花”。接著，我把碗里切好的番茄和蔥花一股腦兒全部倒下，又是一陣翻炒，鍋里那悠揚(yáng)的歌聲越來(lái)越大，突然，幾滴油興奮起來(lái)，不打招呼便噴濺開(kāi)來(lái),我拿著鏟子左擋右擋,才勉強(qiáng)把番茄雞蛋給“制服”。廚房里彌漫著濃濃的炊煙，也彌漫著裊裊的歡笑。
吃完午飯，我們圍著農(nóng)莊整整轉(zhuǎn)了一圈，擁抱著春天，擁抱著大自然。拍完集體照，我們依依不舍地告別了山水禾農(nóng)莊，結(jié)束了這次野炊活動(dòng)，但我們永遠(yuǎn)記住了這難忘的春天。
小學(xué)作文600字 篇2
在生活中有許多的趣事，而有一件趣事像扎了深根一樣牢牢的記在了我的心里。
那是去年秋天爸爸腳上他的朋友們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)燒烤了，我一聽(tīng)見(jiàn)便要和他一去，我很喜歡去野外燒烤，而且媽媽也在哪，還有我最好的姐姐。我和爸爸一起來(lái)到了目的地，姐姐她們和媽媽已經(jīng)到了。我一下車就看到了姐姐他們?cè)跍?zhǔn)備食物呀，哈哈又有好吃的了。
在烤爐前坐著一位叔叔正烤著一把香噴噴的羊肚子，叔叔烤好了給了我兩串，“謝謝叔叔。”我拿著叔叔給我的羊肚吃了一口“好香啊！”誰(shuí)知我剛說(shuō)完叔叔又給我了幾串。
媽媽他們把中午飯做好了，我急忙跑過(guò)去聞了一下好香呀！我不由自主的拿起媽媽擺好的筷子嘗了一口。心里想：嗯，還不錯(cuò)，挺香的！媽媽看見(jiàn)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎，真是個(gè)小饞貓，沒(méi)禮貌，也不讓讓叔叔阿姨，就知道自己吃。”一位阿姨笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是小孩嗎！”“哼，媽媽你也不看看人家阿姨，多善解人意。”我不服氣地說(shuō)道。
我們吃過(guò)飯，大人們一去房間里打麻將了，我就和姐姐去地里摘了一些豆角，洗干凈穿在簽子上剛要烤，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給你幾個(gè)蒜幫我烤上。”“好的”我接過(guò)媽媽給我的一串蒜烤了起來(lái)。不一會(huì)兒，就聞見(jiàn)了一股蒜的香味，好像媽媽的鼻子很靈，剛聞見(jiàn)香味就出來(lái)了。我把媽媽要的蒜給她。
我和姐姐把剩下的豆角烤上，我們先吧羊油刷在豆角上，一會(huì)兒在放點(diǎn)辣椒、鹽和孜然，過(guò)一會(huì)豆角上的油干了，再刷點(diǎn)油烤好了，最后烤好了在放點(diǎn)調(diào)料，吃起來(lái)也不賴。一位叔叔過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們真會(huì)吃，還烤上豆角了，給我一串嘗嘗。”我滿懷期待的望著叔叔吃下了第一口，“哎呀，好難吃呀！”我驚奇的望著叔叔說(shuō)：“怎么回，我吃著都挺香的呀。”“哈哈，假的看把你嚇的。”我的臉都?xì)獾淖兗t了。“哎誰(shuí)讓我那么笨。”我心里想著。
我們吃完之后，有些叔叔阿姨有事回家了，我就和姐姐坐在沙發(fā)上打起了撲克牌。下午到了，我們也回家了。回到家我問(wèn)爸爸：“下次能把朋友們叫上嗎？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“行呀！”
我高興的差點(diǎn)一蹦三尺高。野外燒烤是多么有趣的事呀。既可以學(xué)到本領(lǐng)又可以親近大自然，這是多么快樂(lè)的一件事呀！
小學(xué)作文600字 篇3
我愛(ài)夜晚，夜晚，晚風(fēng)輕拂，輕輕的吹動(dòng)著窗簾，星空上的明月很是耀眼，那看似小巧的星星也鑲嵌在旁邊。在這樣的夜晚，可以暫時(shí)不去想那些令人憂傷煩惱的事情，可以靜靜的一邊品著香茶或是咖啡觀賞著這夜晚的天空。夜，剛剛暗下來(lái)，濃霧層層彌漫、漾開(kāi)，熏染出一個(gè)平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹(shù)葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，悠深而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來(lái)的，令人陶醉。夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點(diǎn)點(diǎn)，燭燈盞盞，好一幅月下畫(huà)卷！星光燦爛，風(fēng)兒輕輕。以天為幕，以地為席，我就這樣坐在地上，享受著夏夜的清爽，傾聽(tīng)著一池蛙叫一片鳴，遙望那綴滿星星的夜空。天空并非純黑色，倒是黑中透出一片無(wú)垠的深藍(lán)，一直伸向遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處。我的視線很想穿透這層黑幕，很想刺探天之盡頭是什么。
在那天夜最喜歡的，是夜晚，容易讓人安靜，心也變得寂靜，這時(shí)候，去外面漫步，去尋找到自己的那份安逸。
夜的魅力，也許只有深入才知曉。
一個(gè)人走著，也可以放縱著自己，也可以隨心所欲的，將那份偽裝卸下，把虛偽的面具拿開(kāi)，也不必在人前人后的逞強(qiáng)，卻發(fā)現(xiàn)自己全身是傷，那些疼充斥著，縈繞在周圍，然而一切又那么自然，從而變的理所當(dāng)然。盡管一個(gè)人顯得有些孤單。
在夜色的掩飾下，將最真實(shí)的自己展現(xiàn)，給自己看就好，只要自己懂得就好，他人的眼光，何必那么認(rèn)真，那么在意，做自己不好么？不必因?yàn)樘嗟氖鞘欠欠撬鶡⿺_，我想，那是好的。
在夜色的寂寞中，將自己的悲傷呈現(xiàn)，給自己看就好，只要自己享受就好，不要試圖把自己的悲傷對(duì)別人傾訴，也許，你是很認(rèn)真的，也只是想找一個(gè)傾聽(tīng)者，可是，卻是很少有真心的人愿意傾聽(tīng)的，說(shuō)不定，別人只是將之當(dāng)成一個(gè)笑話，或者，同情一下就好。悲傷，只應(yīng)該自己享受，給外人，還是要堅(jiān)強(qiáng)的自己。
小學(xué)作文600字 篇4
有一位少年，他正專心致志地練家，一個(gè)家仆送來(lái)了吃的，他隨手拿起了一個(gè)，本想去蘸醬，由于寫(xiě)字太專心，把墨汁當(dāng)成了醬，吃進(jìn)了嘴里，家仆看了不禁哈哈大笑.........這位糊涂的少年正是中國(guó)最最著名的書(shū)法家——王羲之。我?guī)е鴮?duì)王羲之的敬意，出發(fā)去了蘭亭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我踏著輕快的步伐走上了美麗萬(wàn)分的蘭諸山——蘭亭。一走進(jìn)蘭亭，我便看見(jiàn)了一塊石碑，石碑上刻著兩個(gè)鏗鏘有力的大字——鵝池。鵝池兩個(gè)字抑揚(yáng)頓挫，看上去十分有精神，看那個(gè)鵝字，就好像一只高傲的鵝抬著自己的頭，向別人展示著自己的風(fēng)采。再看看這個(gè)石碑，經(jīng)過(guò)歷史的痕跡，顯得好像更加滄桑。石碑旁是一個(gè)湖，里面有好多只鵝，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，仿佛在仰天長(zhǎng)嘯，歡迎我們。
我們繼續(xù)向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子小溪，原來(lái)這就是著名的曲水流觴。看見(jiàn)這條小溪，我幻想著王羲之與他的友人游戲的`情景：他們將酒杯放進(jìn)小溪，酒杯漂到哪個(gè)人面前，那個(gè)人就要把酒一飲而盡，還要賦詩(shī)一首，將這美麗的蘭亭用一首詩(shī)概括出來(lái)。每一個(gè)人都作一首詩(shī)，最后王羲之將這些詩(shī)集在一起作了一篇序，這就是第一行書(shū)——蘭亭集序。他們的游戲是多么的優(yōu)雅呀！想著想著，我想了好久，才從癡迷中回到了現(xiàn)實(shí)。
我繼續(xù)走，又看見(jiàn)了一個(gè)池，那就是大名鼎鼎的墨池，墨池的水可真黑，看著那墨池，我仿佛看見(jiàn)了王羲之苦練毛筆之后經(jīng)常在墨池中洗筆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，把清澈的池水都染黑了，想到這兒，我停住了。想起了我平時(shí)的學(xué)習(xí)，我從來(lái)沒(méi)有像王羲之那樣勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，我瞬間面紅耳赤，十分慚愧。
快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，我也要走了，這次來(lái)到蘭亭，也給我上了一課，學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，這樣才能成就一番大事業(yè)。
小學(xué)作文600字 篇5
我上學(xué)前的幾年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的。一臺(tái)14英寸的黑白電視機(jī)伴著爺爺仍奶度過(guò)了一個(gè) 個(gè)安靜的日子。到了上學(xué)的年齡，我被媽媽接回城里。這時(shí)，在鄉(xiāng)下中學(xué)教書(shū)的爸爸也調(diào)進(jìn)了城 。我家買(mǎi)了一臺(tái)25英寸王牌大彩電，寬大的屏幕，清晰的影像，陪伴著爸爸媽媽8小時(shí)以外的時(shí)間 ，也豐富著我無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。
去年、爸爸買(mǎi)回一臺(tái)“奔騰”586電腦，讓下崗在家的媽媽為他們單位打材料。沒(méi)想到這么一 個(gè)怪頭怪腦的家伙竟那么神奇，“啪啪啪”，隨著媽媽敲擊鍵盤(pán)的聲音，竟能出現(xiàn)各種各樣的文 字、表格、圖樣，還能玩各種游戲。可媽媽從不讓我操作，不知是怕我弄壞家中這個(gè)“貴族”， 還是怕影響我學(xué)習(xí)。可越是禁止，越引起我的好奇。于是，媽媽在一邊背誦五筆字型，我就在旁 邊偷聽(tīng)。三五遍后，媽媽還在破破絆絆地背，我已背熟了。不過(guò)，白搭，有媽媽在，我仍與電腦 無(wú)緣!
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。放寒假了，我家一下子成了“群英會(huì)”:在西北讀大學(xué)的二叔回來(lái)了;在中國(guó) 管理學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)的小姨回來(lái)了;更讓我驚喜的是，在清華大學(xué)上學(xué)的表舅也來(lái)了。聽(tīng)媽媽 說(shuō)，表舅自一年級(jí)到考上大學(xué)成績(jī)總是第一，令我羨慕不已。尤其讓我驚喜的是，表舅給我梢來(lái) 了一盒“新世紀(jì)小學(xué)家庭教育軟件”。在他們的庇護(hù)下，媽媽連我也“操作”不了啦。她被迫再 次“下崗”——去了廚房。表舅他們熟練地操作著電腦，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。軟盤(pán)中嶄新的知識(shí)，高級(jí) 教師清晰的講解，使我足不出戶就學(xué)到了全國(guó)最好的知識(shí)。學(xué)累了，他們就教我玩游戲，開(kāi)心極 了。我情不自禁地說(shuō):“真神奇啊!”表舅說(shuō):“這還不算神奇。等你們的電腦‘上網(wǎng)’了，那才真 神奇呢!不用出門(mén)就可以網(wǎng)上購(gòu)物，可以隨心所欲地設(shè)計(jì)自己喜歡的禮物并發(fā)送給親友。”“也不 用寫(xiě)信了，可以直接收發(fā)電子郵件;如果和電話聯(lián)系在一起，還可以和遠(yuǎn)方的親友直接對(duì)話，就像 面對(duì)面地交談!”二叔說(shuō)。小姨也接口道:“你可以在網(wǎng)上和國(guó)內(nèi)外的小朋友談心，可以在網(wǎng)上查 找自己需要的各種學(xué)習(xí)資料，閱讀古今中外各種圖書(shū)，還可以瀏覽名山大川而無(wú)風(fēng)吹日曬之苦… …”
小學(xué)作文600字 篇6
七八歲時(shí)，我在電視上看過(guò)辯論會(huì)，現(xiàn)在都清清楚楚記得。我也參加過(guò)兩次辯論會(huì)，我代表的都是正方。 第一次辯論是在五年級(jí)時(shí)，辯題是“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益，看了些不健康的書(shū)反而有害”。我是“開(kāi)卷有益……
七八歲時(shí)，我在電視上看過(guò)辯論會(huì)，現(xiàn)在都清清楚楚記得。我也參加過(guò)兩次辯論會(huì)，我代表的都是正方。
第一次辯論是在五年級(jí)時(shí)，辯題是“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益，看了些不健康的書(shū)反而有害”。我是“開(kāi)卷有益”組的代表。老師一分好組，我就自己查閱資料并打印出來(lái)，平時(shí)有空便瀏覽相關(guān)資料，每次有了收獲，便鼓勵(lì)自己：“在辯論會(huì)上我一定能行，我一定要為小組同學(xué)爭(zhēng)光！我們一定能贏！”我們經(jīng)過(guò)一節(jié)課緊張而精彩的辯論，小組同學(xué)互相合作，最終我們贏了。
第二次辯論是在這學(xué)期，辯題是“說(shuō)善意的謊言”還是“講誠(chéng)信”。這次我是“講誠(chéng)信”的代表。
有了第一次的辯論經(jīng)驗(yàn)，我們這次更有把握取勝。為了在這次辯論中真正取勝，我們的組員在短時(shí)間內(nèi)積極行動(dòng)起來(lái)，大家分工合作查找各種相關(guān)資料，三位辯手和總結(jié)發(fā)言人都作好了充分的發(fā)言準(zhǔn)備，其他組員也設(shè)計(jì)好了在自由辯論中要談?wù)摰膬?nèi)容，還準(zhǔn)備怎樣反駁反方的觀點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)四十多分鐘的精彩辯論，大家互相鼓勵(lì)，并及時(shí)調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)有說(shuō)得不到位的地方，馬上有另外同學(xué)做補(bǔ)充。由于大家的共同努力，我們又贏了。
經(jīng)過(guò)兩次辯論，我收獲了許許多多。我發(fā)現(xiàn)生活中有許多事情和觀點(diǎn)其實(shí)并不矛盾，只要你善于思考并積極面對(duì)生活，一定能找到解決問(wèn)題的最佳辦法！
在辯論中我們懂得了辯論可以使我們得到鍛煉；辯論可以使我們明白一些道理；辯論可以使我們成長(zhǎng)；辯論可以使我們變得更加理智。我們還懂得了不要通過(guò)很苛刻的語(yǔ)言讓他們接受我們的觀點(diǎn)，應(yīng)該用道理來(lái)說(shuō)服他人。
不經(jīng)過(guò)辯論哪來(lái)結(jié)果；不經(jīng)過(guò)辯論哪來(lái)輸贏；不經(jīng)過(guò)辯論哪來(lái)正確的答案。
辯論可以減少不必要的爭(zhēng)斗，可以減少不必要的戰(zhàn)爭(zhēng)。
同學(xué)們，辯論可以讓我們的家園不再有硝煙，既然如此，那么請(qǐng)我們一起用道理說(shuō)服他人，盡量減少斗毆，讓我們的生活更加美好吧！
小學(xué)作文600字 篇7
親愛(ài)的土星人：
你們好！
我是來(lái)自地球的甘宇彤，我們地球現(xiàn)在被破壞的非常嚴(yán)重，相信你們也聽(tīng)說(shuō)了吧。請(qǐng)?jiān)试S我為你們介紹一下我們現(xiàn)在的情況。
據(jù)我們地球這上有幸登上太空的人說(shuō)：“當(dāng)我們漫游在宇宙中，突然，看見(jiàn)一葉‘扁舟’，那就是地球。我們看到的地球裹著水藍(lán)色的‘紗衣’，在宇宙中顯得那么渺小，那么的微不足道！”但就是這么一個(gè)“微不足道”的地球，孕育了生活在片土地上的人類！
地球是太陽(yáng)系的第三顆行星，是最適合人類生存的地方，因?yàn)樗鼑@地球轉(zhuǎn)，并且同時(shí)自轉(zhuǎn)，所以才會(huì)有晝夜交替的現(xiàn)象。
地球是無(wú)私的，它慷慨的給予了我們工業(yè)上的礦物資源，生活中的水資源，關(guān)系到人類生存的森林資源和保護(hù)地球的臭氣資源，和人類生存息息相關(guān)的大氣資源……
與人類生活有關(guān)的——水，它是人類的好幫手，它也是人類防災(zāi)的第一對(duì)象！這不正如“水能載舟，亦能覆舟。”
因?yàn)槿彼y民人數(shù)達(dá)到一億人！全球十二億人難獲安全飲用水，每年全球污水排放量達(dá)到四千多億噸，從而造成五萬(wàn)多億噸水被污染！
森林資源，它絕對(duì)可以稱的上是城市的第二個(gè)肺！現(xiàn)在，空氣質(zhì)量越來(lái)越差，得呼吸道感染的人越來(lái)越多了。沙漠越來(lái)越多，人們說(shuō)這是自然自然現(xiàn)象，錯(cuò)了；沙塵暴，人們說(shuō)是自然現(xiàn)象，也錯(cuò)了；羅布泊是“死亡之海”，人們說(shuō)是自然現(xiàn)象，更是大錯(cuò)特錯(cuò)！這些所謂的“自然現(xiàn)象”不都源于一件事情嗎？這難道不是人人所恨，但是還是有人做的——砍伐樹(shù)林嗎？
現(xiàn)在，沙漠越來(lái)越多，收成越來(lái)越少；洪災(zāi)越來(lái)越多，人們安身的地方越來(lái)越少；災(zāi)難越來(lái)越多，人們?cè)絹?lái)越不安心。
現(xiàn)在，如果人們?cè)俨粣?ài)護(hù)森林，那么，有多少地方將會(huì)成為“羅布泊”第二啊！
大氣資源，它包含了氧氣，空氣。它們和我們的生活息息相關(guān)，可是，因?yàn)橐幌盗性颍諝獗晃廴玖耍祟惖纳钍盏搅说猛{。得呼吸道感染的人超過(guò)幾千萬(wàn)了！真的，每當(dāng)看到這些景象，我的心就像插了一刀還攪了兩下！！
我雖然不知道你們的生活怎么樣，但是我覺(jué)得，你們的星球那么美麗，人們的肯定心靈也一樣美麗！
祝
越來(lái)越好！
來(lái)自地球的：xxx
20小學(xué)年10月14日
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