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以走過為題的作文600字（通用34篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的以走過為題的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以走過為題的作文600字 1
我曾走過你的夢里，那里月光傾瀉在指尖，海風輕柔呢喃，你與繁星相擁而眠。年年歲歲時空流轉，今日秋風乍起遙寄無憂無慮的童年。
十三年前，那個抓周時一手執書、一手執筆的你。還不會走路、卻喜愛在月圓之夜誦讀《水調歌頭》的你。幼小的你扶墻而立、握住水彩筆，此后畫作和筆跡斑駁了低處的墻壁。
六年前，酷愛在紙上爬格子的你。燈下書桌旁滿滿的溫暖回憶。猶記每一次被印成鉛字的驚喜。筆尖在紙上急促劃過，仿佛鳥兒稚嫩的翅膀、試圖留下飛掠年華的痕跡。
三年前，沉迷音樂而苦練鋼琴的你。你在跳躍的琴鍵和調皮的音符之間輾轉了多少個日夜，終能用指尖傾灑心曲。音符在耳畔徐徐飄過，你在成長中款款走過，它的樂聲和你的步履聲相和前行，從容堅定。
一年前，在時間中急速穿梭直至初二的你。你在學習中執著著尋找樂趣，在成績的起起落落中仍告訴自己奮力拼搏永不放棄。
你走過我的過去，我走過你的將來。
我感受著你的`追尋、你的欣喜、你的困擾、你的嘆息……
于我，凜冬散盡。
于你，星河欲曙。
你將走過與摯友分道揚鑣的那個雨季，但走過之后你會看見母親在校門口撐著傘等你。
你將走過成績遭遇滑鐵盧的失意，但走過之后你會發現微信消息列表里一份份來自老師的鼓勵。
你將走過——不，是跑過——八百米的終點，竭盡全力卻成績仍低，但跑過之后你會察覺同學們對你進步如此快速的驚異。
你將繼續走過無數晴空萬里和蒙蒙煙雨的交替。
你將從容迎接人生悲喜，踏遍千山，追逐夢想，永不畏懼。
你將走過青春，書寫傳奇。
以走過為題的作文600字 2
我背著行囊，穿著不合常規的衣服，以我的姿態，正走過我青蔥的歲月。
我的人生就像旅途，而我，一直在旅行。我要讓世界的各個角落都留下我稚嫩的足跡。
清晨，當最后一顆露珠順著葉脈滑向泥土，踏著輕快的步伐，迎著晨風，呼吸著灑滿陽光的空氣的我。吹著沒有旋律的調子，和著鳥兒一起哼著歡快的`歌曲踏上了旅程。我不停地彎腰，采摘沿路的野花。
沿路的一家茶館引起了我的注意，我走了進去，臥在角落的沙發里，點了一杯甘甜醇美的清茶。端著印花的茶杯，聞一聞清幽的茶香，含笑著看一縷縷青煙飄向遠方，我閉上眼，就這樣坐了整個下午，就這樣，回想著我的童年。
夜幕降臨，我從茶館走出，走到小湖邊，坐在漆紅的木船里，看星空，繁星閃爍，點綴著寂寥的夜空。我蜷縮著身體漸漸熟睡了。夢里我看見了我可愛的家鄉，調皮的小妹，依偎在一起的爸媽，我想家了，正做夢的我也哭了。
我迎著朝陽，伸了個懶腰，擦去風干的淚痕又踏上了我的人生。
不知不覺中，天空烏云密布，轟隆隆的雷聲從天邊響起，我嚇壞了，開始狂奔起來。
雨水下來了。豆大的雨點打在我的身上，我走過的路濺起了大大小小的水花，我不知所措，毫無目的地狂奔。當我快要絕望的時候，一把花雨傘伸到我的面前，將我團團包圍住。我知道他們是誰，他們是我的朋友。
我們肩并肩，大步向前走，雨傘不要了，任由他們靜靜地躺在水洼地里。我們來到大海邊。走過細軟的沙灘。
天空放晴了，太陽也翻出了魚肚白，彩虹也出現了，我們仰躺在松軟的沙灘上看云卷云舒，細聽潮起潮落。
我走過，我正走過……屬于我的人生。
以走過為題的作文600字 3
看著時間一點一滴的流逝著，不知不覺就快要中考了。看著這張畢業照，我才發覺在這三年的學習生涯里，我的喜怒哀樂，都堆砌在這厚厚的書本中，在這里生根發芽了。我還記得剛進校園時，同學們青澀的笑容；老師們嚴厲的表情和親切的眼神；還有那間充滿著歡樂，成長，失敗回憶的教室，都深深在我的腦海中久久不能忘懷。
初中三年里，你是我最好的朋友。還記得我們同桌的時候，你總是害羞緊張不敢和班里同學講話；但是后來的你是多么的意氣風發。我剛開始成績排名不好時，是你教會我正確的學習方式和解題思路。我們一起上晚自習，一起討論游戲，總之無話不聊。就像是連體嬰兒一樣親密。謝謝你的陪伴和支持，雖然我們將要分離，但我會記住我們的約定，一起考上高中在一起學習進步。
初中三年里，我最嚴肅的老師。當你接手我們班級時，你嚴肅的監督我們的寢室生活，我們的晚自習，您每天花費大量的時間來教育我們。而現在我們就快要畢業了，但我還是謝謝您的教導，責罵和親切。還記得您辦公室里很晚熄滅的燈光，還記得您在講臺上孜孜不倦的教誨，還記得您帶我們一起爬山時鼓勵和輔導我們上最好的`高中的承諾。謝謝您的教誨，現在您好好休息把，我們會帶著您的希望上這個中考的戰場，給您帶回勝利的消息。
初中三年里，教室的桌椅，書本和教臺，陪伴著我們一千多個日子，默默的裝載著我們的回憶和夢想。即將要分離了，我們就要離開這個我們生活學習過的教室和校園了，我多不舍，成長和夢想是你保護著這艘船慢慢遠航。我回過頭回望著，過去的三年里，有太多的回憶和不舍都化成了一句句祝福，一聲聲謝謝，一滴滴淚水。
我不悔走過初三，因為你們的一聲聲鼓勵，都讓我在前進的道路做的更遠更順利。
以走過為題的作文600字 4
夕陽西沉，眼前一片荒涼，連空氣中都液溢滿蕭瑟。可是，舊城改造計劃，不應該是叫人雀躍的喜事嗎？
我每天從這里經過，著見老街上一座又一座房屋被推倒，班的水泥墻體高高低低地挺立著，似乎在堅守著什么。街邊原本熱擁擠的小店平已人去室空，孤寂而冷清。夜降臨，華燈初上，我站在窗前，目光緊緊鎖定那漸成廢墟的地方。周國傳來隆隆聲響，挖掘機以侵略者的安態建意破壞著、推毀著那里的一切。
那片廢墟，曾是我童年的樂國。那家照相館的阿姨，曾送給我一條小手鏈。那條手鏈我戴上剛剛好，就像為我定做的一樣，上面點緩的水鉆精致可發，那條手鏈至今我還保存著。照相館旁邊是一家餛飩店，我上幼兒國那會兒，天天著爺爺帶我去吃那家的餛。西頭角飛想的那家，住著我兒時最好的朋友，每天我們挽著手上學的日子是那么溫馨………
老街似一曲深沉的歌，常在我心頭深情地響起。從清晨到黃，老街的日子熱而有序;從春花到秋月，老街的風景四季常新。我自小是出了名的調皮鬼，老街里幾乎沒有人不認識我。可如今，那些熱識的人都離開了老街，留給我的只有回憶，這些回憶不停地在我腦海中放映。此刻，我突然想親吻老街的一磚一瓦，擁抱每一個曾經善待我的人。可能是整條街都要拆遷的緣故，站在廢坡的任意一個角落，只要稍稍昂起頭，便可看到市中心的`林立高樓。那里與老街僅隔一條悠長的串場河，那里有我童年時渴望的琳瑯滿目的商品，有令人目眩的車水馬龍。此刻，我對河對岸繁榮的景象也充滿了向往。
夜色愈濃，酒下一路的溫柔和感傷。老街陪我走過了快樂的童年，今晚，我陪著老街走完了它命的最后一程。走過，我終于明白，老街承載的是城市的記憶，也是我難以割含的眷戀。
以走過為題的作文600字 5
此時，我的內心十分復雜，矛盾、焦慮都不約而同地向我趕來。我心里只錯愕地想著：我是誰，我在哪里，我在干什么。
華燈初上，我領著一大堆令我頭疼的事走到大部隊前方。嘿，敵軍還有五秒進入戰場。五、四、三、二、一，敵軍已攻陷城池。呵！這一切是否也太白駒過隙了吧？當然啦，讓我們來回放一下原版背景：我走過一棵棵柳樹，晚風輕拂楊柳，將柳絲吹向我。因為當時我心中有無盡愁思，而柳絲吹向我，不更添些愁嗎？所以我就盯著它看，一直盯到有一道清脆如彈撥者的聲音：“崽崽，你待在這兒做什么？是不是還在為那件事犯愁？”我簡單直接地回答了她。“誒呀！這試不是已經考過了嗎？干嘛還想它？真是的！”我安靜的聆聽著她的抱怨，我也給她我的`苦悶：“這試雖然考過了，但做題的正確率是否領先還不知道。我現在在回想我考試時的情景，我答題時的情景，是否因為一個粗心而導致了嚴重的后果？”她又開始攻陷我的城池了，但她卻換了一種思路。她重燃信心對我說：“你看，我們走在這條幽靜的小路上，路旁有楊柳陪伴，我們是不是忽略了什么？”我沉默寡言，她便繼續說：“詩人李白煩躁了就喝頓酒就好了，并在這過程中寫出了許多詩句。你呢，你只不過是一個小小的學生，不可以有煩心事的，要有，你也得長大之后才有啊！”“為什么？”我疑惑地問道。“因為長大之后才能喝酒啊！”她不假思索地對我說。
我似乎想通了，城池全部被對方攻陷，沒有挽回的機會了。
對啊！怕什么！這只是一場考試而已，又不是通往天堂和地獄的橋梁。我瞬間茅塞頓開，守得云開見月明了。
走過這道坎，才明白有多么不容易！
以走過為題的作文600字 6
一生中，幼時的記憶雖短暫，但揮之不去；幼時的生活雖幼稚，但此生難得。空閑時，回想一下幼時：臟臟的小手，畫出了童趣。初春，折一朵小花，叫嚷著將它丟到空中；盛夏，捕一只蜻蜓，歡笑著來回奔跑；清秋，拾一片落葉，呆呆的想著它為什么凋零；寒冬，滾一個雪球，激動的撲到它身上。天真，調皮，歡笑，構成了，往昔的幼時。曾為糖果喜悅，曾被蟬蛻驚嚇，曾為歸燕擔憂，曾被雪團擊中，曾為童話迷戀，尚被父母關懷。不論何時，我們都是父母心中，那個乖乖的孩子。幼時雖已被塵封，但親情，永遠不會消逝，只會，越來越溫暖。
當我已不再是淘氣的孩子，在記憶里，小學，留下了一行腳印。那腳印，行著，走六年了。六年，總想寫些什么，留下它。但是，每次張開紙，留下的，只有斑斑墨跡，在思想的.空白中，默默的徘徊。六年的學習與生活，飄渺在我的腦中，像霧一般，無法散去。我曾多么想離開母校，到外面，去打拼一番，但是，我留下了，不知何時，母校已銘在我的心中，難以割舍。無法想象，離開后，會是什么樣子！同學們，六年了，我曾告訴自己要笑著告別母校，但分別后，卻是如此的哀傷。“樂莫樂兮新相知。”記得嗎？六年前，我們相識，同舟共濟，到了今日。“悲莫悲兮生離別。”今日，我們將分離，飲了這杯酒，飲罷，便分道揚鑣，散在人世間，期待著，再次的相逢。離別時，雖不曾流淚，但哀傷，吞噬了淚水。離別時，雖不曾高歌，但悲痛，帶走了歌聲。珍重，請珍重。
小學，既然無法留下它。索性，翻過它，翻過小學，這一頁難以遺忘的記憶。
翻過這頁，下一頁，是一個是以嶄新的開始，我能做的只有滿懷期待的等待……
以走過為題的作文600字 7
“今日又不為，此事何時了”。今日事，今日做。
走過今天，生命的書本就看完了一頁。走過今天，又迎來了新的一天。對于長輩們而言，只想呆在今天，利用好今天不想去迎接新的一天。因為對于他們來說，走過今天就多一根白發，多一絲皺紋，生命又減少了一天。對于我們現在而言，走過今天，走過5個今天就迎來了新的一天——周末。
可是，我們未曾想過走過無數個今天后我們就到了生命的頂峰。生命之巔，今天看來是如何遙遠，可隨著走過數個今天后就到達了頂峰。
許多人在別人吩咐他做這個那個的'時候就隨口一句“明天做”。明天，明天！人生有多少個明天讓你去做，又有多少個今天讓你去浪費呢？今日看來有千個、萬個 億個；明日看來有千個、萬個、億個；個、萬個、億個明天后究竟還有幾個今天讓你浪費呢？想必誰也會算——零個！
今日事，今日做。今日要有計劃，珍惜每一個今日。不讓今天的腳步邁的干干凈凈，不讓今天的書本空空如也。走過今日也許就是生命的極端。生命就是一座山，如果你登的是高山也許今日很多，有許多今日的腳步去讓你浪費，但終究有爬上頂峰的那一天。生命是書，走過今日，書本的頁數就減少了一頁，終有一天看完。生命就是一本日歷，過完一天，就撕掉了一頁。我們應珍惜今天，不讓今天的沒分每秒在空白中走過。24小時的每天，沒有很多時間讓你浪費，24小時的時間走過的很快，我們應去合理運用它，珍惜它。
今日事，今日做。珍惜今日。走過今天，迎來輕松明天。
以走過為題的作文600字 8
那一年的冬天是那般寒冷，冷得讓人們的臉色似乎要比平常冷漠了幾分。梅花還沒綻放，大地都被單調的白色所覆蓋，是那么的蒼涼與孤寂。
正是在這樣一個季節，在一個陰沉的下午，太陽躲在云層中不愿意出來。我正在家中聽著純音樂看著書，突然媽媽的一通電話打了過來，讓我原本平靜的內心變得波瀾起伏——媽媽的堂哥，即我的堂舅去世了。要知道昨天我還看見他好端端的，在外婆家談笑風生。而現在，他卻因為腦溢血突發而永遠地離開了我們。這個消息令我十分悲痛。曾經，堂舅待我，如父親待女兒一般，在我學習累時，他陪我玩過紙牌；在炎炎夏日里，他常請我吃過冰激凌；在我考試失利時，他講名人事例鼓勵我；在假期，他會帶我游歷山水，感受風土人情……往事一樁樁，一件件在我腦海里浮現，叫我如何能接受這樣殘酷的'現實？
堂舅入土為安后，一連幾個星期，上課時，我常是魂不守舍。整天神情恍惚，致使學習成績急劇下降，跌到了及格分之下。老師意識到問題的嚴重，把我叫到辦公室，語重心長地說：“你家的事情我已知道，你堂舅去世了。但逝者已逝，你堂舅生前待你那么好，不就是希望你健康快樂地生活、努力學習而成為有用之才嗎？冬天總會過去的，春天就在你的前面，人要朝前看，不能總沉溺在往事里！面向太陽，讓陰影留在身后。”老師的話像一把斧子砍斷了我心中的枷鎖。
走過冬天，便是春天。何苦為了冬天的蒼涼寒冷，封鎖了內心？在冬天的盡頭，一輪暖陽正普照著萬物，世界一片燦爛。我想：這，才是我要的世界，也是堂舅希望看到的世界……
以走過為題的作文600字 9
這是一科唯一可以和著泥水和淚水講完的課。
語文是我從小到大唯一的伙伴，因為太孤單。也可能因為它本身就帶有一種萬千的風雨與塵沙的混合，它善解人性，它更是通透著性靈之美。有時候，我感到語文里的文字是有顏色的，它不僅僅是行行白紙黑字，讀懂這白紙黑字的意境，常常讓我驚嘆文字的美好與奇麗。
文字給我帶來太多的遐思。
為了它，我獨自坐在教室一隅享受著與它對話的樂趣。以至于讓人感到我的形單影只，我孤獨地面對著語文課本，心里滿是喜悅和感動。
從何談起與它的交情呢？記得有一次語文課：陰雨的天氣，年邁的老師揮動著戒尺和著窗外雷雨聲描述將軍圓睜的怒目……激情滿懷地詮釋著中國歷史暗角里些許文化的荒蕪，我聽得肅然起敬、毛發直立。當老師講到殘酷的戰爭及壯烈犧牲的烈士這些慘烈的字眼時，年邁的老師拿掉眼鏡輕輕拭淚，我們這些學生們也會跟著啜泣。那個時候，可能我們還小，還不懂得什么是民族精魂與大義，只是被老師激越的情緒帶動著，沉湎于文字的`意境中。可，學生終究還是學生，下課鈴一打響，便會撒歡般跑到操場上，與一個皮球滾在一塊兒，便會玩得不亦樂乎。
然而這群玩鬧的學生中沒有我，我只是蹲在花池邊上望著年邁的老師坐在藤椅上曬著太陽，時而慈祥地望著操場上追逐嬉鬧的學生，當然，她那慈祥的目光也掃射到了我這個不撒歡的學生，我望著年邁的老師，老師又把深邃的目光探向遠方，就這樣形成了一種奇妙的三角對峙。這幅圖畫非常奇妙，我便把它喻為童年時我與語文的獨白。
語文從我身邊輕輕走過，但我分明聽得見出千年一嘆的沉重來。
以走過為題的作文600字 10
歲月流逝，轉眼間十二年的光陰已經過去了，這其中有許多的困難和挫折，但我都挺了過來，在這個時光里，我也交到了一群要好的朋友，是他們陪我走過這段美好的歲月，一眨眼，我已經長大了，曾經的伙伴一個一個的離開了我的身邊。我也曾為他們的離開而傷心，但他們終究是離開了，只留下了我自己一個人，在孤單的想念著他們，獨自一人走到曾經玩耍的校園，看著那熟悉的教室。獨自一人走到曾經約定的地方，望著那已不復存在的幻影。
人生有什么？人生能帶給你什么？你又能為自己的人生做些什么？當年的我已經長大了。可心中仍有那一份思念。望著那校園的跑道，我們說過要一起比賽。望著那熟悉的教室，我們說過要一起進步。望著那些我們曾經伴隨的一切，我們約定，十年后再相見……十二歲，是我帶著憧憬和懷念，進入這所陌生的學校。它使我仇恨，也使我好奇，在那些我們曾經走過的歲月中，灑下了太多心酸的汗水。有我們共同的努力和歡笑。有苦，有樂，有悲，有喜。這段歲月記錄著我們人生中最精彩的.一面。我也曾恨過，怨過。為什么他們要一個個的離開我，但是，當我真正的面對這一切時，我的心平淡的出奇。沒有一絲波瀾，再多的很再多的怨，在這一刻都化為灰燼。因為思念。
太陽依舊東升西落，而有些卻物是人非了。昔日的快樂已不再，留下來的只剩下無限的懷念和盼望。教室中依舊有朗朗的讀書聲。跑道上依舊有不懂事的孩子在追逐打鬧。我輕輕地走過著每一塊我們曾經走過的道路，它印證了我們的成長，我們的生活，也印證了我的思念，懷念著那段我們曾經走過的歲月。
以走過為題的作文600字 11
我路過山，路過水，看過夜晚耀眼的花火，我踏過泥濘，掙脫過枷鎖，室外的病毒禁錮了我自由的靈魂，但我畢竟走過。
在這個令人沉痛的2020坐在靠窗的座位，太陽總會照進來，窗外是高大的大樹，小鳥歡快地叫嚷著在葉子的間隙中追逐陽光。書桌上是老舊的筆記本電腦，顏色各異的筆記本，筆筒里斷水的筆。上網課的生活就這樣開始了，偶爾和同學說點閑話，課下做一下眼保健操。放學后一起討論課堂上遺留下來的問題，盡管有時爭得面紅耳赤，但我們卻學到了許多。在這樣一個無奈的.環境下，我們的生活發生了許許多多的改變，忙碌成了我們生活的主旋律。有時候會覺得這種生活就像色彩暗淡的水墨畫，樸素清淡毫無韻味，就連興趣和愛好都被拋到九霄云外。但是我們都知道，在這個年齡的我們都在面臨人生中第一個十字路口。
這是一段淚水潤濕腳步的季節，我們慌慌忙忙的就這樣不知不覺的度過了這么多數不清的日子。時間猶如白駒過隙，匆匆忙忙的流逝，一去不再復返。剛開始上網課的時候是怎么樣呢？我就像是一個走丟了的孩子，迷茫和無措，迅速占領了我的心從小到大從來都沒有接受過類似這樣的教學方式。面對在空中飛揚起的布滿紅色標志的習題，我的內心仿佛就像垂死病人的心電圖，忽上忽下，大幅度顛簸著。
可是再厚的玻璃窗也阻擋不了陽光的射程。
我憑借著自己的適應能力，年少的樂觀心態，以及老師的指引，帶著傻氣與天真，竭盡全力的拼搏著。
人生總不會是一帆風順的，要來的災難誰也無法阻擋。既然知道了無法阻擋，就去試著接受它。我要讓飛揚的青春閃光，我要讓未來再無遺憾。
我畢竟走過。
以走過為題的作文600字 12
我曾走過你的夢里，那里月光傾瀉在指尖，海風輕柔呢喃，你與繁星相擁而眠。年年歲歲時空流轉，今日秋風乍起遙寄無憂無慮的童年。
十三年前，那個抓周時一手執書、一手執筆的你。還不會走路、卻喜愛在月圓之夜誦讀《水調歌頭》的你。幼小的你扶墻而立、握住水彩筆，此后畫作和筆跡斑駁了低處的墻壁。
六年前，酷愛在紙上爬格子的你。燈下書桌旁滿滿的溫暖回憶。猶記每一次被印成鉛字的驚喜。筆尖在紙上急促劃過，仿佛鳥兒稚嫩的翅膀、試圖留下飛掠年華的痕跡。
三年前，沉迷音樂而苦練鋼琴的'你。你在跳躍的琴鍵和調皮的音符之間輾轉了多少個日夜，終能用指尖傾灑心曲。音符在耳畔徐徐飄過，你在成長中款款走過，它的樂聲和你的步履聲相和前行，從容堅定。
一年前，在時間中急速穿梭直至初二的你。你在學習中執著著尋找樂趣，在成績的起起落落中仍告訴自己奮力拼搏永不放棄。
你走過我的過去，我走過你的將來。
我感受著你的追尋、你的欣喜、你的困擾、你的嘆息……
于我，凜冬散盡。
于你，星河欲曙。
你將走過與摯友分道揚鑣的那個雨季，但走過之后你會看見母親在校門口撐著傘等你。
你將走過成績遭遇滑鐵盧的失意，但走過之后你會發現微信消息列表里一份份來自老師的鼓勵。
你將走過——不，是跑過——八百米的終點，竭盡全力卻成績仍低，但跑過之后你會察覺同學們對你進步如此快速的驚異。
你將繼續走過無數晴空萬里和蒙蒙煙雨的交替。
你將從容迎接人生悲喜，踏遍千山，追逐夢想，永不畏懼。
你將走過青春，書寫傳奇。
以走過為題的作文600字 13
在花季成長的道路上，伴隨著成長的等待，我們走過，身后卻是真情的守候，那是師恩、親情和。
——題記
走過花季年華的道路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處——
那人，是陪我走過花季年華的恩師。
曾記得，那夜，月色如水，你辦公室里的橘黃色的燈光柔和的亮著，燈光里，還有著兩個伏案的身影，那是你在幫我復習，查找錯誤的原因。這次的失利讓我那顆浮躁的心一下子跌入谷底。本來以為來到辦公室受到的會是一頓訓斥，沒想到，迎來的卻是一杯熱氣騰騰的開水和你那耐心的、永不厭倦的講解······
橘黃色的燈光一閃一閃，我的.心里一陣溫暖。
那人，是陪我走過花季年華的。
曾記得，那天暴雨傾盆，我卻在吃魚時不小心，把魚刺卡在拉喉嚨里，還在忙著招待賓客，只好由你帶我去醫院。可電動車卻在這個節骨眼上壞掉了，看著我痛苦不堪的樣子，你牙一咬，竟騎著腳踏車帶著我去醫院。騎到半路，你索性把傘丟給我，冒著雨騎到了醫院，卡在我喉嚨里的魚刺被成功取出，而你卻因淋雨感冒被迫打起了點滴。聽著你一聲聲的咳嗽，看著吊瓶里的藥液一滴滴的落下，我的內心也一陣陣的蕩漾著。
那人，是陪我走過花季年華的摯友。
曾記得，那日陽光明媚，你我并肩走在林蔭大道里，一路上或低聲絮語或高談闊論，或是對社會見聞大肆評論，或是為一道習題爭論不休，但時不時的總會爆發出只有我們才懂得的笑聲······
那笑聲回蕩在天際，卻深入到內心。
一路走過，我并不孤單，因為我走過的路程中，永遠伴隨著那群終生難忘的人和一生銘記的情。
以走過為題的作文600字 14
你是否也有這樣的經歷？
兒時的玩伴如今形同陌路，迎面走來，還想著如何避開。實在沒辦法了，才只好淡淡的寒暄幾句，我就正處在這樣的尷尬場面里。漫天的風雪是這個場面更顯得蒼白，淡漠，寒氣入骨。
還是這樣風雪彌漫的天氣，充滿的卻是說不盡的溫暖。
小學的年代，父母不在身邊的我，只有和鄰居的姐姐們作伴。在學校，盡管不在一個年級，卻是上下學不離的密友，我們沒有所謂的代溝，無話不說是我們之間的潛規則。一起瘋，一起鬧。那時我們就經常想，要是我們是一家人多好，那就天天膩在一起，多好玩啊！ 當月光灑滿大地，與冰雪凝在一起時，我們便依依不舍的回到各自的家，上床，睡覺。“嘟嘟”像被雪球扔了一下，我猛的坐起來，哆嗦著躡手躡腳的挪到電話旁，“喂，你還沒睡啊？”盡量壓低嗓音，不吵醒疲憊了一天的大人。就這樣和所有小女生一樣，東拉西扯著我們都不知所云的'東西，忘記了疲倦，也擺脫了寒冷，這樣冷的冬季，這就是最好的棉衣！
看著她遠去的背影，不禁心生寒意，她可是我的童年！我媽對我說，人長大了，關系就生疏了，都是這樣的。為什么，為什么長大了就不能喝以前一樣沒心沒肺的笑，沒皮沒臉的哭？我媽說，這是順應時代的潮流。
也許真的是這樣吧，時光匆匆流過，留下的只是人情的冷漠。即使是在我們這樣的農村，也早在追求物質享受的過程中，丟失了原有的淳樸與熱情。
也許迎面走來的是曾經一起談天說地的伙伴；也許身旁路過的是當年一同把酒言歡的友人；也許因為一點雞毛蒜皮的小事和你大動干戈的，是往昔形影不離的兄弟；也許......時光的車輪停不住，年少的美好被滾滾的車輪碾下一道道的痕，留下了冷漠，留下了無情......
以走過為題的作文600字 15
再一次來到這里時，一切都不如從前了……
前幾天，我們一家三口回到了許久沒回的奶奶家。剛進村口，便發現一切都變了樣。到處都豎起了一幢幢新房。
不一會兒，車駛到了巷子深處的奶奶家，進門卻沒看到奶奶，不用想便知道奶奶定是在后院照料她養小雞了。果然，奶奶把凳子搬在了雞舍外，一邊喂食一邊跟它們絮叨著什么。
“奶奶！”我大聲喊到，并看向圈里的小雞仔。“唉喲，你們來了，我要趕緊去做飯了。”奶奶見我，趕緊把手在衣服上擦了擦，摸了摸我的腦袋，“乖孫女，餓壞了吧？怎么不提前招呼一聲呢？”說著就向老屋走去了。
奶奶走后，我仰頭望著藍天，發現這天已不如兒時一般湛藍，已經變成了一片灰色。周圍的房子好像都拆了重造了。想著，我向村口望去，咦，村口的.大槐樹怎么沒了？我忽然想起，奶奶前一陣子在電話里頭告訴過我，小時候大家一起乘涼的大樹，被砍了，那時候聽著不以為意，但當我真正看到這一幕時，不禁有些莫名的悲傷……
小時候，這大槐樹下總聚滿了人。夏夜，在大樹下乘涼最是適意。每天傍晚，我總喜歡待在奶奶身邊。奶奶總是一邊搖著扇子為我拍走蚊蟲，一邊與鄰里談笑風生。爽朗的笑聲讓夏夜更加靜謐。有時我也會和小伙伴們一起在槐樹下捉迷藏、躲貓貓，歡快的笑聲在槐樹四周回蕩。那皎潔的月光，習習的涼風，和著清脆的蟬鳴，都詩一般地刻在我心中。
這一次，重回家鄉，一切都變了樣。天上的月亮，仿佛不那么明澈了，涼風吹得讓人不勝寒意，而蟬鳴更是消失在幽靜的夜色中。這個村莊，我曾經無數次走過，它伴我度過了最適宜最快樂的童年，為什么如今卻讓我覺得有些陌生呢？
以走過為題的作文600字 16
正如田遇春的《春天的村莊》中所言“人生得意只有一二”。人的一生，不可能事事稱心如意，也不可能事事都成為你驕傲的資本。而我們需要做的，只不過是嘴角上揚，瀟灑地拋開那些不如意罷了。
記得小學時身邊的玩伴不僅成績優異，長相也非常甜美。我曾因自己的成績、相貌不如她而一度沉浸在自卑的世界里。也曾因為這個原因，我淡淡地與她疏離。本想不知不覺地疏遠她，但很快就被她發現了。她不明白為什么我不再同她一起學習、嬉鬧。于是，她很理所當然地質問我：“為什么你最近不理我，為什么?”這本該是怒氣沖沖的一句話，卻夾雜著些哽咽。一見她要落淚，我便招架不住了，非常坦誠地向她說明了原因。她拉起我的手說：“這不應該成為你疏離我的原因，每個人都有他獨特的優點，因而在這世上，每一個人都是獨一無二的，而且每個人都有缺點，并不完美。你不能只看見別人的長處，自己的短處。你應該學會找出自己的優點，這樣你就不會再自卑了。”我驚詫于她所說的這些富有哲理的話，但也不無道理。“我現在沒辦法理解，可以給我一些時間想想嗎?”“嗯。”夕陽的余暉灑在她的發絲上、肩上，顯得有些凄涼。我轉身，離開。
是夜。我躺在床上，透過窗戶可以看見一輪彎月，它的.周圍圍著不少不算耀眼的星星，它們雖不及月光那般皎潔明亮，但也為漆黑的夜空增添了一絲光彩。那么，我是不是也可以如此呢?不奢求有多偉大、多有影響力，只求自信、盡力地做好自己。原來，只是這么簡單。我興奮地向她家跑去……
每一個拐角都將是你的一個新的開始，為了美好的明天，好好把握住你的那一個拐角吧。
以走過為題的作文600字 17
回想起我們那些一起走過的日子，有難同當，搏擊呼嘯的風雨，抵擋勢如猛虎的雷電，反抗那坎坷的命運，戰勝那支注定強大的軍隊。
明月風清，正享受著溫適與恬靜，而你卻把我帶入了一場生死攸關的戰爭。我沉默無語，我知道我是沒有辦法戰勝那支百戰百勝的軍隊。當他們如猛虎撲食般殺來的'時候，我們早已潰不成軍。終于，我離開了。又是在明亮的月光下，我睡著了。任憑風拂過我的臉頰，感到一絲不大自然的愜意。我沒有發現，你就在我身邊注視著我，終于流下了淚水。正是這滴淚。把我打醒了。
我以無所事是，貪婪的享受著大自然的暑寒更替，日月變幻，還自得其樂地認為并非不是件好事。直到有一天，我已餓得不行了，你才出現。把我從幻想中帶入了現實。而你，也和我一起去了那里。現實終究比幻想要糟糕，我不得不和你一起走過，也正是有了你，我才會重操舊業。有了你的幫助，即使是辛苦，也是快樂；即使是苦澀，也是甜美。不必在乎結果，只要與你在一起，便會快樂。
月還會掛在我的頭頂，依舊是微笑著對我，你坐在我的身旁，和我一起去摘那只玉鉤，只要有了你，不可能一定會變成可能，夢幻一定會變成現實。有了你，我不會放棄生命中的每一個希望；有了你，我不會枉棄生命中的每一點時光。
盡管我犧牲了很多，只因為你！而你卻給我帶來了更多的回報，我無法感謝你，因為你不需要任何東西。只用我心頭的一小點力量，便能安慰你。我想你與我一樣，是快樂的，因為在浩如煙海的人群里，我愿意與你同甘共苦！
堅強，你永遠同我一起走過那段坎坷的道路。我的生命因你而精彩，你的價值也會通過我體現出來。這條路，我們永遠一起走過！
以走過為題的作文600字 18
“亭子外，古道旁，綠草如茵……”每當聽到這首歌，就讓我想起我們一起走過的時光。
他是我小學最好的朋友。他又矮又黑，總是笑。他的笑容，和他的人一樣，總是帶給我溫暖。
五年級的時候，我手臂骨折，每天都要穿護具。學校里有很多不方便的事情，他幫我承擔。他毫無怨言地用他的小身體跑來跑去。每天鈴聲一響，我就會第一個跑到食堂給我做飯，然后趕緊跑回來，生怕飯菜涼了，讓我吃壞肚子。但是他對待自己的`方式很不一樣。他回到食堂做飯的時候，每次都是最后一個。他還是笑了笑，沒在意。他陪我度過了受傷的時光，溫暖了我的心。
六年級的時候，一個同學跟我起了沖突，給我起了個外號，讓全班同學都不理我。我感到孤獨，就像被投入黑暗的深淵，沒有牽掛，只有歡笑。他似乎什么都沒發生，就像一縷陽光照進了我的生活。我們還是一起學習，一起玩。幫我度過人生中最黑暗的日子。這段時間，我們互相扶持。當我們一起走的時候，他燦爛的笑容永遠銘刻在我心中。
高一最后一天，我們既開心又難過，最后一次見面。恭喜，我們互相鼓勵，希望彼此有個好的未來。約定這三年一起努力，三年后在重點中學再見。臨別時，我們偷偷擦了擦眼淚，最后一次對視，然后大步走出校門。時間是一條河，日日夜夜，六個月過去了。期末考試后，他給我發了一條微信：“我要出國留學了……”我們商定的場景和昨天一樣生動。當我想到他要去世界的另一邊時，我充滿了情感，以淚洗面。想起我們一起走過的日子，感覺莫名的難過。
然而，雖然中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居，盡管我們在不同的地方，我們的心在一起，我們一起走過的路，一路芬芳，永遠不會被忘記。
以走過為題的作文600字 19
在慢慢的求學之路上，有成功有失敗但更多的是汗水。
夏季已經來臨，這一年的夏天比以往來的早了許多，也熱了些。：“滴答，滴答。”秒針一點點在鐘表上盤旋，教室里是朗朗的背書聲。五月的天驕陽似火，我們就像是蒸籠里的包子；只待蒸熟。我只能讓自己專注些更專注些。為了六月十五號的生物地理的中考，同學們都拿出百分之百的精神面對錯題和知識點。
鏡頭一：課堂
生物老師拿著一大疊已經分好的生物試卷走到講臺上，然后迅速發下試卷。為了不影響答題，把教室內的電風扇全部關上。這無疑讓本來就熱的天給加炎熱不堪，本來就有些煩躁的心更加煩躁。本以為其他同學和我一樣耐不下心去但我看到的是奮筆疾書的同學們和“沙沙”的寫字聲和那滴汗聲。更看見那豆粒大的汗珠打在校服，但同學們都沒有去管只是在拼命的做題。為的'是在考場上有更好的發揮，看到后我也又鼓起動力奮身投入到試卷的海洋里去了遨游了。
鏡頭二：課下
“老師，給我講講這道題吧！” “不不，老師先給我講講這道題。” “老師，我們的柳絮屬于？”各種混亂的問題聲響起。原本剛走出門口的老師又被圍堵在了教室門口，同學們的焦急的眼神都表現在了臉上和那額頭上的汗珠上了“先給我講講。”我也加入到了那混戰當中去了。
“你先看這道題，他是因為……”老師帶著原本一啞的不成樣的嗓音細心的講道，奇怪的是卻沒有一絲不耐煩的語氣，我們同學也認真地聽著，沒有人去管幾點了只是認真地聽著。只為了多聽幾道題。
在汗水和焦急的問題聲中我們走過了讓人心煩和回憶的5月，更讓人懷念那5、6月份的汗水。
以走過為題的作文600字 20
夕陽，收斂起最后一絲光彩，暮色下的鄉村抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的景象影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線。我拿起那只塵封已久的.風車，向著遠方跑去……
小時候，父母打工在外，祖母成了我唯一可以依靠的親人。祖母用一只粗短的木棒，做出了一扇四葉風車，編織起我那美麗的童年…每個日落黃昏，我總會和祖母出現在那條鄉村小道上。微風拂來，風車緩緩地轉動起來，吱呀的風車聲一直飄向天邊，回響在我童年的夢里。一日，我和祖母又出現在那條小道上。可是，此時無風，風車竟是一動不動。祖母看見了，臉上露出了微笑。我嘟囔著嘴說：“沒有風，風車轉不了，怎么辦呢？”“孩子，沒有風，那你就去找風啊。”“可是，風在哪里呢？”我疑惑著問道。“你跑起來就能找到啊！”祖母神秘地說道。于是，我慢慢地跑起來，風車竟吱吱呀呀地轉動起來了。我高興地大聲叫道：“我找到風了，她在這里，就在這里！”回頭看去，天際燦爛成一片云海，祖母的笑容，也蕩漾成燦爛的云霞。童年就是如此美麗而又短暫。每當回首那些和祖母一起走過的日子，記憶中的那些風車就會吱吱呀呀地轉動起來，播放出童年那首最動聽的歌……
而如今，暮色相擁的傍晚，當我在來到這條小徑時，卻只有獨自一人。舊年的風景依舊散發著光輝，我的心里卻空蕩蕩的……
一陣微風拂來，手中的風車依舊奏著那亙古不變的旋律。恍然明白，我又站在了人生的另一個起點，人生的風源還等待著我去追尋。于是，我在起點寫下–讓祖母的愛和我一起走過……
以走過為題的作文600字 21
輕輕的你走了，正如你輕輕的來。
這天早上，當第一抹日光劃破黑暗，打破這天邊的寂靜時，我正賴在床上，不肯起，心中叫苦不跌，都星期六了，母親怎么還讓我這么早起來啊？懷著這種憤怒，我縮在被窩里。但是，這時候，耳邊似乎響起了一句耳熟能詳的詩句：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。啊！對啊！古人的詩句里已經寫得明明白白的了，早上的時光用來讀書可以事半功倍，我為什么要浪費呢？盡管今天只有幾個小時的'早晨，但是日積月累，水滴亦可穿石，鐵棒亦可成針。這些時間仍可以做成大事。好！那就起來吧！
懷著這種心態，我“呼”地一下起來了，等洗漱完畢，看著這成堆的作業，我也犯起了愁，后來，干脆不做了，趴在桌子上生悶氣，可是這時又有一種聲音提示：皇皇三十載，書劍兩無成。對啊！與其在這里空耗時間，既不玩也不學習，一事無成，倒不如克制住自己，努力做下去，完成它？
下午，這時我的作業已做了許多，我便打算“罷工”，等明天再做，可是心中有一點彷徨，因為明日需學許多課程（補課），古人也說：明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。如果我懷著這種心態，我能做成一事嗎？人生又有幾個明天呢？所有的事情都留到明天，又如何做得好呢？
晚上，本來是要看書的，但是，我想玩手機，可心中又有一個聲音出來說：逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。古云此日足可惜，吾輩更應借秒陰。好吧！那就看書吧！以后，手機有的是時間玩。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。正如這語文，只是默默地激勵他人。
以走過為題的作文600字 22
蘋果樹下，牛頓在這留下了美好的童年回憶。
實驗室里，屠呦呦在這激發了對科學的求知欲。
課室中，跨過一張張草稿紙，華羅庚曾經在這留下了他對數學的實踐。
而鋼琴房，我曾經走過，給我留下了印象深刻的美好記憶。
時間回到上個暑假，那時，我剛好有一場鋼琴比賽。為了老師對我的希望，我開始準備了。每天我從早練到晚，有時候手指都練麻了，但依舊努力練習琴譜，琴鍵都被彈壞了一個。終于比賽那天到了，我精心準備的曲子要登場了。
輪到我表演了。我把手放在了黑白相間的琴鍵之中，《小星星變奏曲》開始了。只見我雙手在鋼琴上面快速地游走，一會那邊，一會這邊，蹦蹦跳地像夜空中調皮的`小星星，在這兒眨眨眼睛，又在那閃閃放亮，好似逗人開心。漸漸地音樂變柔和了，原來是月亮出現了。她掛在天邊，周圍散發著皎潔的白光，看著可愛的小星星們，月亮露出了一個慈祥的微笑，如此柔和舒緩。一曲完畢，我優雅地放下了手，走下了臺。
最后，我得了個二等獎，臺下掌聲可激烈了。我的嘴角也露出了滿意的笑容，可得意了。
在日復一日的鋼琴生活里，原來，要品嘗人生的甜美果實，是需要自己一步一步踏過的。有練習的心酸，也有比賽得獎后的巨大喜悅。我知道，這些都是成長的腳印，我走過富有濤意的大地，但是這片美好的凈土——鋼琴房，卻是我曾經走過的，最奇妙的地方。
萬丈高樓從地起，琴房我曾經走過，以后，還會有很多這里那里，需要我一步步去攀登，而那山上的風景，一定很美麗。
以走過為題的作文600字 23
驀然回首，走過了十幾年的歲月，我發現自己經歷了一段漫長而曲折的道路。這條路布滿了挑戰和困難，也灑滿了歡笑和笑語。仔細回憶起來，感觸萬分，種種心情涌上心頭...
不知不覺已經到了初三，一種緊張的氣氛彌漫在空氣中，雖然沒有硝煙，卻明顯感受到了戰斗的存在。表面上我們可能看起來嘻哈貪玩，但背后我們默默奮斗著，為了證明自己，為了完成心中的目標而努力，同時也帶著一絲長嘆。回首過去的路，可以看到深淺不一的.腳印，這是我們堅毅和執著的痕跡，我們已經無暇顧及朋友之間的友誼。號角已經吹響，再沒有謙讓的余地，我們只顧得上自己。一念的動搖會造成孫山與孫山之間的差別。走過了很多路，留下了許多痕跡。我們留下了歡笑，那是成功的喜悅；留下了拼搏的堅毅，那是在賽場上不服輸的精神；留下了失望的淚水，那是在失敗后的傷感。人生有太多的經歷，卻是一個不斷前進的過程，我們一直為了一個目標而奮斗，從未滿足過。當我們追逐到一個目標時，才發現那并不是我們真正想要的，也許我們更享受的是過程，而不是最終結果。即使這個過程微不足道，我們仍然為了生命中的光彩而拼搏。即使只是短暫的一瞬間，我們沒有怨言，因為我們學會了承擔；我們不應該放棄，因為我們沒有放棄的資格；我們沒有理由哭泣，因為堅強已經成為了我們的本性。
人生是一條長長的路，一路的風景，一路的坎坷，我們一路走過，畫出一幅幅絢麗的圖畫。人生最美好的回憶不是成功的瞬間，而是整個過程。一路走過，不知有過多少次的失敗，也許在路的末端，還有很多的失敗在等我，但我無所畏懼，這只會使我越發堅強。
以走過為題的作文600字 24
原本以為我能將美好回憶妥善打包，到頭來卻發現我能攜走的只有虛無。
——題記
我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些翻過圍墻溜進學校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時躲在被子里玩耍的日子，那些日子，我們曾經手拉手一起走過。
人生是一次旅行，旅行中我們或許知道了流星轉瞬即逝的閃光是那么動人；或許懂得了落葉輾轉飄零是多么的愜意；或許明白了瑣屑之事小題大做后的吵鬧是那么的無聊……因為走過，所以懂得，所以珍惜，幸福的根源不再有索取相伴，而在于對眼前所擁有的一切保持一份欣賞的'態度。
其實只要你留意，身邊的點點滴滴，春夏秋冬的輪回都是充滿詩意的。張曉風曾在《我喜歡》中說“我喜歡在春風中踏過窄窄的山徑，草莓像個精致的紅燈籠，一路殷勤地張結著。我喜歡抬頭看樹梢尖尖的小芽兒，極嫩的黃綠色里透著一派天真的粉紅。”
有的人卻說春天是逝去的花朵，雖然沒有芙蓉園里綻放的光彩鮮艷卻是完結在萬花叢中的一種生命。依然芬芳著自己的魅力。花瓣飄落，碎不成形，可這些飄零的美麗總是能生長在自己的眼里，又何必去沾染太多的私心雜念來糾纏得與失。或許，葉落時，留給枝頭的是下一個春天的承諾。
蒼涼，是胡琴的調子，不是低低的怨訴，而是冷冷的獨白，今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？愿我們都一年比一年還好，這味道，如墨筆生香，渲染出故人的重彩。
小時候和伙伴們一起走在鄉間的小路上，蹦蹦跳跳，嬉戲玩鬧，那些童年的日子。憂愁被甩得遠遠的，蕩漾在鄉間上空的只是無邊無際的快樂。哦！我現在也可以那樣快樂吧！真的期待……
還有什么可說的呢，走過，足矣。
——后記
以走過為題的作文600字 25
夢幻般的童年，我在嬉戲中走過。童年的我，幼稚，無知，天真，無邪。我常常在家門前玩著各種各樣的游戲：跳石子、飛機格、石塊子……玩得不亦樂乎。夢幻般的童年，我這樣走過。
天堂般的初一，我在歡笑中走過。剛剛升到了初一，學校舉行了豐富多彩的課外活動，我的眼界得到了開闊，我的成績也在不斷提高，那些幽默的相聲；動聽的歌曲，搞笑的小品，優異的成績，老師的'表揚，同學的羨慕；讓我信心倍增。天堂般的初一，我這樣走過。
枯燥般的初二，我在急躁中走過。到了初二，我的成績開始大幅度下滑，令我對學習感到了厭惡。我時時在幻想初一的時光。這是，我對學習的態度開始變得急躁，我開始了叛逆。枯燥般的初二，我這樣走過。
地獄般的初三，我正在努力的走過。到了初三，我的叛逆開始收斂。同學的競爭，老師的勸導，家長的訓導，卷面的紅叉……使我開始明白，我的成績下滑的十分嚴重。同時也意識到了，中考即將來臨，命運的審判即將到來！這使我又重新開始奮發向上，努力學習，去面對中考。但是，成山的作業，如海的卷子；枯燥的課程，魔鬼的體育……使我感到了壓力山大。但是，我相信，絕不放棄，奮發圖強，初三終會過去。地獄般的初三，我即將走過。
面對著即將來臨的高中，我該如何走過？高中，童年的終點，青年的起點。如果到了高中，我定將那些過去，統統化作回憶，保存在腦海的深處。高中，學業會比初中更為繁重。競爭也會比初中更為激烈。而我堅信，不放棄，終會成功。
以走過為題的作文600字 26
時間在流逝，社會風景、人文習俗在不斷地變化，一路走過，惟有愛，永遠留在我的心田。——題記
如果說家是溫馨的港灣，是每個人最理想的精神寄托，那么家中的人便是我成長道路中最堅強的后盾。
在我很小的時候，我是一個病秧子，成天要吃藥。由于父母整日在外上班沒有時間，為我熬藥的重擔便落在了奶奶的身上。奶奶很瘦，像秋天樹上的一片黃葉，一陣風就能把她吹倒。當東方出現一片魚肚白時，在寧靜的大自然的襯托下，奶奶的形象更加柔美了。每天清晨，天才蒙蒙亮奶奶便起床了拿著一把蒲公英扇悄悄地走出了房門，為她心愛的孫女去煎藥。爐子上有一個暗黃色的煎藥鍋，旁邊一位老奶奶馱著背，正拿著一把扇子在爐邊微微的扇著。這一場景仿佛讓我想起了高爾基所寫的《童年的`朋友》中姥姥的形象，那么慈祥、友愛、親切、體貼。
有一次奶奶為我熬藥而不小心被燙傷的場景，我依然記憶猶新。在那個陰雨霾霾的雨天，我躡手躡腳的走到廚房門后。探出半個頭看著奶奶小心翼翼的提起藥壺，可是就在那一剎間，藥壺被打翻了。滾燙滾燙的藥灑在了瘦骨嶙峋的她身上，奶奶立刻皺起眉，緊抿著雙唇，只是沉默著。此時的我心像刀絞般的痛，我沒有想到奶奶竟然有如此大的耐力，此時我早已不受控制，留下一串串淚珠。那淚滑過臉頰，宛如化成血，一滴滴的在我的心頭流過，啊！奶奶您對我的愛孫女已經感受到了，您的愛將化作一縷清風，伴隨著我一路走過。
一路走過，奶奶的愛，伴隨著我，激勵著我，帶著它，我邁著著堅定的步伐，走向成功的遠方。
以走過為題的作文600字 27
雨，悄悄地下，毫無聲息，你悄悄的走，毫無征兆。
那一年，當我們邁開腳步，在操場跑道上釋懷，一切都隨著我們的腳步，流失了，一切的不愉快，都拋到九霄云外了。從考場上走出，注定，就結束了六年的學習生涯，其實我們大不必懷戀，因為，中學的大門向我們招手。考試，就像一場命運的賭注。如果，你考得很好，前途無限；如果你考得不好，那就注定會耽誤前程。
我，和你靜靜的，沐浴著風，順著跑道，跑啊跑啊跑啊，不停的跑，嘗試著忘記不愉快。忽然，一滴水，打到我的臉上，我停了下來，你沒有發現，繼續跑。我摸了摸臉上的水，放進嘴里，咸的，淚水吧。你哭了，無聲的哭了，也許你不想這么快就結束小學生涯，但是，事實表明，別無選擇，只有發泄，對著這操場泄憤，內心的依戀
依戀，就像春光一樣，默默的溫暖心，知道你的溫暖，靜靜的，悄無聲息的.，也許，這就叫情，念校。
誰叫我們多情，惹得自己滿臉淚水，可是呢，誰有愿意忘記伴隨自己六年的學校呢？我體會你的“多情”，邁開腳步，繼續跑步，我跑回了你的身邊，你已露出了燦爛的笑容，也許，想通了吧。是的呢，有種叫“常回來看看”的感情，允許我們將它藏在心底。
當你再次跑過那開始的地方的時候，你似乎有猶豫，累了吧，思考著是否再繼續跑下去。我就這樣，拉起你稚嫩的手，隨風而跑。沒有誰注意到我們，因為我們都不是什么大人物，也許當人們開始注意我們的時候，他們會認為，我們這是瘋了吧。
女孩，跑啊，像春風伴隨著春光一樣，有你伴隨著我，仰望天空，說聲“閨蜜大過于天”！
以走過為題的作文600字 28
郭敬明曾用“青春是一道明媚的憂傷”來概括青春這段生澀的時光。或許青春就是這樣，微甜中摻著苦澀，但在這段蓬勃活力的日子里，我們肆無忌憚地勇往直前。或是這樣的沖動，這樣的活力始終保持著青春，所以才顯得別具一格。
對于女孩子，青春是白色的裙裾旋轉于華光之下，踮起腳尖，觸摸天空，并時刻保持優雅的微笑，略微轉身，留下漸行漸遠的倩影。喜歡書中洋溢青春的味道，鐘情45°角，喜愛碧海藍天。沉浸于書中梧桐樹下片片斑駁的樹影和富滿詩意的林蔭小道。
對于男孩子來說，青春是一種低調而又張揚的處事方式。單肩的背包，雙手隨意地插于褲兜，哼著不知名的'小調，故作瀟灑，以此來宣揚自己獨特的個性與青春。偶爾撥弄頭發，灑脫地前行。抑或于這樣：且走且行，眺望遠方，為了一個目標奮力拼搏，不甘于放棄，似乎骨子里就是如此的要強，既不認輸也不投降，以勝利者的姿態傲視全場，依舊我行我素，自由徜徉，渴望飛于自己的天空之上。
青春，對于我們，仿佛既奢侈又廉價，處于這個花季的時段里，我們恣意飛揚，但又急切地想長大。在成熟與年少的邊界中徘徊，以一種堅定而又動搖的腳步前行。渴望鮮花掌聲，又畏于路中荊棘。最終，當我們打算徒步前行，雖發現不如想象般的那樣，仍舊堅定地選擇方向，以不屈的姿態繼續前往。
青春路上，我們步履匆忙，在深深淺淺的腳印中走向遠方，背著心中的行囊，邁著輕快的腳步，讓歡笑肆意灑于路上，看花開花落，世態蒼涼。
在這個明媚又略添憂傷的季節里，我們正帶著青春的步調前行，向遠方招手，對著前方說：你好！青春。
以走過為題的作文600字 29
看路上的每一個行人，每一輛汽車，每一個腳步，都匆匆地往前。而我們每一個人，都沒有停下自己前進的腳步，在人生路上，匆匆地走。時間也是如此。
記得剛上六年級的時候，我滿心歡喜，又有幾分為學習的擔憂。卻從未發現，時間的腳步匆匆，這一下子，這個學期就過去了。感嘆自己終于堅持了下來，我頓時被拉入了一種沉思：時間，真的太快了。
離別，在即。往事如風，在心中徘徊著，小小的心，泛起了層層漣漪。這些美好的.日子，是怎樣走過的？它為什么會匆匆溜走？只剩下最后一個學期了，不知我們還能在一起多久？我自己問著自己，卻不知如何作答。
我靜靜的坐在書桌前，一個人靜靜地發呆，將沙漏翻來倒去，看時間在沙漏中流逝。翻開日記本，看自己寫的日記，回憶著學期的故事。一疊賀卡，堆得越來越高，寫滿了同學朋友的祝福;一個相框，留下我們永遠的笑意；轉動的音樂盒、擺飾......無數同學送的禮物。我會心地笑了。
可是，卻從未發現，真的要離別了，心中一陣陣酸楚。我是一個重情義的人，朋友，是我最好的心靈寄托與依賴，這份感情，怎能說放下就放得下？
這個寒假，一個人呆在家里，真的很寂寞。一刻看不到同學們就難受，我真的好想去學校。
成長路上，有無數次遇見、錯過、離別，有些會僅僅是路過。我們都會掛念著它們，因為每個人心中都會藏著自己認為最美的事。我還是愿意時間匆匆，生活的腳步永遠匆匆，我們前進的腳步永遠匆匆。在匆匆生活中回首美好的昨日，把握幸福的今天，展望希望的未來。如水流年的歲月中，看遍每一次葉落、花開......
以走過為題的作文600字 30
那次的黃山之行，我久久不能忘懷。
不看一次黃山的日出，怎能說是來過黃山呢？所以我們一家人整理好行李，開始摸黑登山。
我們選擇的是一條直達山頂的小路，去時，已經有不少人在上山了。星漢燦爛，在黑幕上勾勒出一幅奇異的圖畫來。山被籠罩在其中，愈發顯得雄偉而莫測。
四周寂靜無聲，只能聽到知了在輕輕地吟唱，行人輕微而均勻的呼吸聲蕩漾在空氣中。他們誰都沒發聲，好像是一群前去朝拜的'信徒一般，讓我也不禁心生肅穆之感。
行至半山腰時，風云突變，遠處傳來陣陣雷吟，星河也像是被收走似的，只剩下一片死寂。
“呼”大風吹來，小草不停地擺著，似是在發抖，反觀松樹卻巍然不動。一滴、兩滴雨點愈下愈密集，他們一咬牙，下了山。我們繼續前行，不顧被雨線模糊的視線。
雨停了，我們如期登上了山頂。云海縹緲，悠閑自在，使我們僵硬的臉也緩和了些。“海”逐漸變為了金色，好似珍寶的誕生一般，慢慢地，黃的輪廓顯現了出來，忽地它縱身一躍，跳到了眾人的眼前。
下山時，又別是一番風景。綠樹成蔭，鳥兒吹鳴，充滿著盎然生機。一只松鼠匆忙地從我們的頭頂躍過，抖下了幾片樹葉。
回到房間后，我想著剛剛的經歷，才發現這正如人生一樣。走一次山路，有困難險阻，我克服了它，感受到了喜悅；下山的一帆風順，亦讓我感到如此。人生，又何嘗不是這樣的呢？無論是順境還是逆境，都使我有所感悟，有所長進，正是它的多樣，才讓我有不竭的動力去感受它。
我享受我走的路，畢竟我走過。
以走過為題的作文600字 31
歲月悠悠，波光明滅。時光不老，我們不散。
——題記
舉目星空，星光璀璨，卻早已物是人非，回首流年，遙憶往昔，唯有他依然如舊。我們一起走過的時光，留存于心。
他，是班級中高高在上的班委，而我，是班中碌碌無為，成績偏下的一個無名小卒罷了。一次放學后一個偶然的機會，兩個地位天差地別的人成為了不打不相識的好兄弟。遙望今朝，反而更覺得我們當時的稚氣與天真。回家拿上幾柱香，隨便找個香爐莊重地插上，便傻傻地以為從今往后結為兄弟，永不離棄，我們樂此不疲著，跑回家去。在那段時光中，雖結交了許多朋友，但還是與他的情義最重。傷心了，和他傾訴;高興了，與他歡呼;失落時，我們彼此鼓勵。在我們一起走過的時光中，互相的生命中都多了一抹不一樣的色彩。
仍記得那次運動會，我自告奮勇地報名了跑步，但一站在運動場上，看著周圍人山人海的觀眾和整裝待發、身體強壯的運動員，我的心不由地退縮了，不得不承認一個事實：我膽怯，不敢了。我開始害怕沒有為班級爭到好名次，害怕在這里為班級丟了臉面。這時候，是他給了鼓勵的眼神，使我漸漸又找回了自信。當哨聲響起的時候，我奮起直追，卻不經意間看到了他的身影：他在草坪與我們一同跑，邊跑邊為我鼓勁。速度居然比第一個人還快。在他的.鼓舞下，我目光堅定，奪得了第三名。事后，我才知道，原來他才是參加這場跑步的，可當他聽我說想試試時，便毫不猶豫地把名額讓給了我。我拍了拍他的肩膀，眼中閃過一絲淚光。
我們一起走過艱難、挫折，還有開心、快樂。你的身影如一縷色彩，點亮了我成長的路。
以走過為題的作文600字 32
心中的波瀾不斷翻滾，有些小小的憤怒與失落。
一次英語小測，本是天之驕子的我被一棒打入地獄。拿到試卷抬頭時，正好對上了老師那欲言又止的神色，心里仿佛壓了一塊大石頭，把我逼得喘不過氣。
整個人變得恍惚，腦子里一片雜亂，鬧哄哄的，看看試卷，上面很多都是粗心、沒注意，臉頰不斷升溫，有一種尷尬的氣氛在我四周蔓延。
下課后，用水洗了洗臉冷靜冷靜。這時，身邊閃過一個熟悉的身影，是小c。她走上前，一臉關切的看著我。“沒事吧？”她說，“看你臉色不太好。”我硬擠笑容對她說沒事，可她卻像我肚子里的蛔蟲似的說：“怎么？是因為沒考好？這可一點也不像那么樂觀的你啊。”我苦笑的點點頭，才想起她好像比我高7、8分。
她也不多說，只是從口袋里神神秘秘的拿出一顆種子，讓我種它，只要他依舊活著，就要努力，像他一樣每天進步一點。
有些疑惑的答應了。接下來的日子我小心地等它發芽，可么有一點動靜，于是便放棄他了。
不知過了多少天，突然想起他，便放下手中的筆去給它澆水。本以為它會枯死，可就在我快要失去信心時，我發現在那土堆里鉆出一個綠尖。他是怎么穿過這因為長期不澆水而變得堅硬的.土爍的？又是怎么耐住長時間沒水的惡劣條件的？我想知道，也被這種精神所感動，再想想小c那神秘的笑容，仿佛明白了什么。回到房間，我那握筆的右手更加有力了，我走過的錯路不能再走了。
再一次小測，我登上了高峰。當同學們羨慕的問我秘訣是什么時，我眨著眼看著小c說：“我畢竟走過那條錯路啊！”她好像感知到了我的視線，相視一笑。
人生路上有時會迷失方向，但當再次出發前進時，你卻不會再次迷失，因為，我畢竟走過。
以走過為題的作文600字 33
我站在陽臺上，看著一輛輛無情的挖土機轟鳴著從你身上肆虐地輾過。我知道，一個生機勃勃的公園即將被冷酷的鋼筋水泥所代替。在心痛之余，我開始懷念以前，我們一起走過的日子……
剛搬到這里住時，我沒有任何小伙伴。而兒童天生就有的好動使我走出家門，于是我很快就認識了你。
暖暖的春天，芳草如茵，鳥語花香。柳條才剛剛冒出鵝黃色的嫩芽，我就迫不及地把它折下來編在頭上，扮作我最崇拜的游擊隊員，在公園里追著花蝴蝶瘋了似地跑。追累了，我便愜意地躺在松軟的草地上，看著螞蚱在我身旁跳來跳去，麻雀在我頭頂低低盤旋。
夏日的午后，整個城市都一片寂靜，大街上不見一個人影。只有我，不知疲倦，在公園的大槐樹下興致勃勃地自娛自樂。看著螞蟻“翻山越嶺”，把我故意撒下的碎糖塊辛辛苦苦搬回家。五月雪白的槐花紛紛揚揚落在我的頭上，你是在逗我玩，還是為我捎來槐花的清香？
漸漸地我長大了。我開始喜歡踩著厚厚的落葉，靜靜的`坐在石凳上看著書。此時，你是如此安靜，連拂過我身旁的風也是如此輕柔，好像不想打攪我。偶爾，你會讓楓葉、梧桐、銀杏之類的樹葉悄然飄落在我的書頁間。我小心地收藏起來，作為我們一起走過的見證。
冬天，我踩著厚厚的積雪走在小徑上，發出“吱吱”的聲響。環顧四周，之前熟悉的景物都變成了清一色的白，顯得那么高貴、純潔。而你對我還是那么調皮，正當我走到一棵樹下時，一個雪團滾了下來，我抬起頭，看見一株青松露出了青翠的一角，你告訴我，明年你又會充滿生機。
……
一個個春夏秋冬，你伴我走過，我可能看不到你明年充滿生機的樣子，但我會一直記得：我們曾一起走過。
以走過為題的作文600字 34
青苔爬滿石頭鋪的小徑，承載著我們的腳印，那些揮之不去的印記啊，在巷陌間，遇見過、行走過。
那條小巷像個夢般，時光模糊了它的影子，模糊了它的容貌，卻仍是我記憶中的那條巷子。柔軟的光陰輕走進巷子，攜著樹葉的剪影影影綽綽，恬淡著，還有的便是陌上花開的味道。漫長的幽巷里，藤蔓攀爬在巷壁的角落上，青翠的枝丫四處伸展，沒有拘束，有著它們自己的故事。不見了城市的喧囂，那一道墻隔絕了凡塵，雖已磨損了當年的風光，斑駁了悠長的歷史，卻守著尋常人家，從未走遠。
小巷的時光很靜，亦有分閑適，或許也是可以被人隨意消磨的。喝一下午茶，什么都不做，聽風抖落一地的故事，享受著這份寧靜。人生是倉促的.，卻也可以活得很清閑。喜歡在午后，太陽打著盹兒，獨自一人，漫步巷中，體會那份若有若無的安逸。但總會撞見老人們端一杯茶，安詳地坐在那里，笑談著尋常家事。偶也會見一只小狗，慵懶地躲在巷末的樹蔭下睡著午覺，卻總不小心驚動了它，惺忪著雙眼又繼續睡去。
這條小巷，不知走過了多少次。從剛會走的蹣跚，到幼年的行走，再到小孩的奔跑，我聽著流年的匆匆，聞著光陰的氣息，看著經歷過風風雨雨的小巷。閉上眼睛，仿佛又回到那個熟悉的地方，不愿睜開，不想醒了那個早已結束的夢。薄薄的陽光只存在于記憶中，存在于記憶中的小巷里，那一束梅出墻來，那一棵小草石縫長，那一場煙雨彌漫，柳絮輕舞飛揚。也許在這紅塵中回憶會被平凡的瑣事而取代，或忽然覺得會是南柯一夢，但我畢竟走過，那里的草還記得，花還記得，風還記得，那縷陽光也一定也會記得。
回憶爬上淺淺的窗欞，承諾著我們的約定，那些萬里遠程的燕子啊，在巷上方，飛走過、也留戀過。
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