書海遨游作文600字（通用19篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的書海遨游作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　書海遨游作文600字 1

　　書是一把鑰匙，為我打開神秘的文學之門；書是一葉小舟，載我遨游知識的海洋；書是一位智者，引我領悟無數的人生道理……書，豐富我的閱歷、開闊了我的視野、幸福了我的生活。

　　今年暑假，如往常一樣，我又是在昆明度過的。媽媽用心良苦，早早就給我準備好了四大名著。一進家門看到這些書，我就忘卻了旅途的疲勞、兩眼放光，一改往日的淑女形象，沖過去把它們抱在懷里，仿佛饑餓的.人看見了面包。雖說是暑假，可以全身心地放松放松的，不過看見有趣的書仍舊會我愛不釋手，廢寢忘食喲！

　　先看哪一本呢？真的無法抉擇。想起大人們經常說起的“打虎英雄”、小妹最喜歡的“超級飛俠”武松，就格外想知道小說中的他是怎樣形象，好吧，先看《水滸》吧。讀著梁山好漢反抗壓迫，與統治階級斗智斗勇的一個個生動故事，深深的佩服之情油然而生。

　　其中的武松武藝高強、毫無畏懼、是非分明、為了兄弟兩肋插刀……種種英雄氣概令人蕩氣回腸！《醉打蔣門神》中，武松被發配到孟州的牢營，管營施忠的兒子施恩，對武松的為人早有耳聞、崇拜有加，于是主動相交、厚待于他，二人得以義結金蘭。當聽聞施恩的酒店被地痞惡霸蔣門神霸占時，怒發沖冠！于是趕到快活林，把蔣門神好一頓痛打，幫結拜兄弟奪回了酒店……武松快意恩仇，我讀著也痛快之極。滴水之恩當涌泉相報，何況是知遇之恩。不過朋友有難我不會兩肋插刀，而是鼎力相助……

　　我喜歡埋頭書山，書中的鑰匙解開了我一個又一個問號；我喜歡遨游書海，書中的文字香甜了我一個又一個美夢……我樂此不疲。

　　書海遨游作文600字 2

　　高爾基從前說過：“書是人類前進的階梯。”不錯的， 書正是讓我們一比一步通往成功的階梯。有了書，我們能夠得到更多的常識；有了常識，我們才干一步步走向成功。在世界上我有兩個獨愛的當地：書店和校園的圖書館。

　　說起書店，我不由兩眼放光，由于那是我最喜愛的'當地之一，每到周末，我寫完作業，便整日泡在書店里，并且一泡就是兩三個小時，為什么呢？由于我一見到書就像饑餓的人看見面包相同不放手了。

　　在書店里，我認識了許多新朋友，有盡力實現理想的駱駝祥子；有堅持盡力的貝多芬；有心地善良的簡；有喜愛昆蟲的法布爾在書店里……他們與我相遇在書店，相伴在書店；他們教我常識以及做人的道理；他們為我敘述一個個凄美、動聽的故事，為我帶來一塊塊香甜可口的面包，為我建立一節節通往成功的階梯……

　　曾經在小學的時分，我沒有機會借書，不過現在每人都有一張借書卡，能夠隨意借。要知道這圖書卡關于我這個愛書如命的人來說，可比金子還重要啊。一下課，我便向圖書館飛奔而去，卻又在間隔圖書館門口大約兩米處的當地停下，由于前面排了好多人，而每次只能進去三四個人，唉……關于我這種愛書的人，怎么能望書停步呢？仍是仔細排好隊，等著吧！

　　“快了，快到我了”辦理教師讓我進去，我便輕飄飄的飛了進去，在書架前戀戀不舍，惋惜校園規則最多只能借兩本，要不然我把整個圖書館都搬回家，我拿起了這本，又放不下那本，咬了咬牙，大氣傲然的向門口走去，但是還沒走兩步呢，我又向書架跑去，舍不得啊……

　　四年，我都與書為伴，書是我的好朋友，仍是我的好教師。書讓我取得常識取得成功。縷縷書香，我的獨愛！

　　書海遨游作文600字 3

　　我遨游書海，享受著讀書的快樂，我知道，書海茫茫，我才揚帆啟航，我撈著海底的那顆針，細細的品味著書的意韻……

　　幼時，我讀著《安徒生童話》、《格林童話》。他們經常在我夢的邊緣徘徊，我羨慕白馬王子的英俊瀟灑;我羨慕白雪公主的美麗善良;我羨慕人魚公主的無怨無悔……們一次又一次地朝我的夢走來，可又隨著時間的`飛流漸漸的消失在了夢的鏡頭。

　　過了幾年，上小學了，那幾本童話書，遠遠不夠充實我對書的渴望，我讀文學、讀科學、讀歷史……讀《史記》，我知道了從皇帝到漢武帝，這五千余年來的歷史，知道了美與丑，善與惡。讀《人類的發展史》，我知道了人類發展的過程，是人類用一雙勤勞的手，創造出智慧的結晶。這些書都大大充實了自己的需求。

　　現在，我開始讀小說，像動物小說《野性的呼喚》，寫了巴克(狗)，被人陷害去拉雪橇，在那里，它學會了各種生存技能，當它內心深處的野性的呼喚響起，它走進了另一個自然的世界，它是生存的強者!還有像《狼王夢》啊，《斑羚飛渡》啊，都寫了犧牲自己也要換來種族的生命，狼王編織起了一個美妙的夢;斑羚搭起了一座生命的橋。我為這些動物而感嘆。

　　我曾追尋著福爾摩斯、柯南的腳步，努力思考，仔細觀擦，揭開這一團團血色迷霧。

　　我曾追尋著毛克利的腳步，生活在美的大自然，戰勝了兇險，真不愧為叢林奇談我曾追尋著柳林的風聲，鼴鼠它們上演了一幕幕搞笑的場景，它們的歡笑聲隨著柳林風聲傳來。

　　展望書海，展望未來，我們揚帆啟航，遨游書海。書——是人類進步的階梯!

　　書海遨游作文600字 4

　　今天，是一個特別的日子——今天，使我們假日小隊的活動日。這一次，我們的目標直指南通書城，立志要清涼一“書”假

　　作為隊長，我自然實地一個到書城，不過，這回可真不湊巧。當我千里迢迢的來到南通書城時，如我所料，我們小隊還沒有一個人到書城呢。唉，沒辦法，等吧。于是，可憐的我只得等呀等。可不知道為什么，大家似乎都中了魔咒，等了將近半個小時都還沒有一個人來。我好幾次都想卷鋪蓋走人，可是，正所謂“萬事最忌半途而廢”，我還是耐心的`等了下來。

　　正當我百無聊賴之時，我突然眼睛一亮：陳軼涵來了!我立刻沖了過去，說道：“老兄，你怎么才來?”陳軼涵卻驚訝萬分地問我：“你怎么來這么早?”真是氣煞我也!于是，我和他便一路說笑地走進了書城。好不容易走上了適合兒童閱讀的第三層，剛到第三層，我立刻便驚嘆道：“哇!這、這書也太多了吧!”只見一個個書架上擺著一本本琳瑯滿目的圖書，真是看的我眼花繚亂、心馳神往。我二話不說，立刻沖入了茫茫書海中，挑了一本《兔子幫》看了起來。

　　我一捧起書本，便立刻被里面驚險刺激的情節給深深得吸引住了，當讀到驚險刺激處，我甚至都想跳起來大聲叫好。不知不覺，孫蔚洋與陳宇軒也來了。可這次，出乎意料，“搞笑巨星”陳宇軒卻也是一句廢話都不說，就開始認認真真地看起書來。最后，他竟然還因為找到好書就地就看的習慣而不知道跑哪兒去了，害得我們最后找了他好久。唉，人哪，看起書來可真是“七十二路怪相”呀!

　　時間過得真快，不知不覺，我們就要回家了，臨走時，我還戀戀不舍地放下書，好好地撫摸了幾下那光滑的封面，說道：“書，再見。明天我還會來的!”

　　書海遨游作文600字 5

　　在兩三歲時，便經常聽播音員的有聲讀物，也能牙牙學語。這也許，是爺爺奶奶看護我的時光中，所能給予的最好的禮物吧。五歲時，我獲得了許多繪本，我開心了，爺爺奶奶卻沒了空閑。我睡覺都抱著繪本，嘴里還嘟囔著自己編的故事，為此還和爺爺奶奶鬧別扭呢。那時的我在書海遨游僅僅是為了聽故事。

　　少兒的讀書時光多樣又純真，現在的我，成了“小書蟲”一天不看渾身難受。總想和同學說說故事，但又不知從何談起。直到現在，我也是經歷世事的“老”小孩了。

　　我為阿廖沙生活在那樣的環境而感到不公；我為田潤葉的一片癡情感到心痛；我為紫嵐的狼王夢未實現感到悲痛；我為細米成長的點點滴滴而心動；我為那老漁者桑迪亞哥海上拼搏膽戰心驚；我為赫思佳情感的不完美而痛惜。

　　書中一切的一切，都能帶給我不一樣的風采。我憎惡白瑞德玩弄父子感情；我欣賞孫悟空的.七十二變；我喜歡豬八戒的幽默；對沙僧的憨厚老實著急；對唐僧不分青紅皂白念經懲罰孫悟空感到厭煩；我喜歡孫少平純潔的愛；我堅信湯姆叔叔的勤勞勇敢；我感慨根鳥的執著頑強。在書中遨游的時光里，每人都是主角。

　　在書海遨游的時光里，我不再是一無所知。我欣賞過巴黎圣母院前吉普賽姑娘的風情萬種；我乘坐過歷史長河的傳送帶與秦始皇對話；我穿越過撒哈拉沙漠感受那兒的黃沙文化；我親吻過格林回歸大自然去過的若爾蓋草原。

　　在書海遨游的時光美好短暫而又永存。在書海遨游的時光里，我的足跡踏遍世界各地。在書海遨游的時光里，我的雙眼看遍了大千世界。

　　書海遨游作文600字 6

　　書，是知識的海洋，是生活的加速器，是打開寶庫的鑰匙；書像一位良師，教我們知識，帶領我們邁向成功；書像一位益友，給我們快樂，伴我們成長。

　　小時候，我在淺水區游泳，從《安徒生童話》中讀到：善良的小紅帽傾盡了他的愛心，關心所有的伙伴，可是大灰狼可惡至極，不禁吃了小紅帽，還吃了他奶奶，最終被獵人給打死了，真是活該啊；堅強勇敢的小錫兵雖然只有一條腿，但始終有一個執著的信念；小女孩被迫在新年賣火柴，她一根一根的劃火柴做了一個又一個美夢，最終被凍死了……

　　后來，我慢慢長大了，有了讀書的意識。有一次我去書店，無意中看到一本叫《漫畫史記》的書，我看了一眼，覺得特別好看，我就把它買下了。回家一看，講的是蘇秦和張儀的故事，蘇秦為了不讓秦國攻打六國，設計讓張儀成為秦國重用的.人，張儀知道后，很感激，決定不攻打六國。

　　慢慢的，我游到了深水區，我先讀到了蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，在這本書中，我學到了保爾·柯察金堅強不屈的精神，并且這本書贊揚了保爾在絕望的命運中仍堅強不屈，向命運挑戰的精神，鞭韃了那些只會作威作福的資本家與資本主義社會的丑陋，表現出了作者所代表的當時無產階級對受壓迫命運的抗爭精神。

　　之后我又讀到了法布爾的《昆蟲記》，我發現他對昆蟲觀察描寫得特別細致：在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量……

　　書香伴我成長，書海帶我遨游，我真的很想做一條暢游書海的小魚。

　　書海遨游作文600字 7

　　Hi，大家好，來參觀一下我的寶貝書房吧！里面不僅有夢幻般的童話世界，也有美麗神奇的海洋世界，還有遙遠神秘的太空探索………就像一個巨大的寶庫，任我在里面流連。想知道我是怎么喜歡上看書的嗎?那就聽我慢慢地說給你們聽吧。

　　在我很小的時候，發現大人們會拿著一本書，在書桌旁靜靜地坐上半天，有時會哈哈大笑，有時會皺眉思索，有時甚至會流淚不止，我突然覺得這小小的書本太神奇了，里面到底裝著些什么東西呢？我迫切的.希望自己快點長大，這樣我就能探索書中的奧妙了。

　　終于，我上學了。媽媽給我買回了我期盼已久的第一本書《安徒生童話》。媽媽開始教我讀書，一個字一個字的指著教我讀，慢慢的我認識了豌豆上的公主，賣火柴的小女孩等等許多可愛的小主人公，一個個精彩的故事深深地吸引了我，隨著我慢慢的長大，我越來越喜歡讀書了。讀書給我帶來了無窮的樂趣。

　　有一次我在看電視，覺得電視沒意思，便跑到書房看書了。不一會，我就完全融入到了故事情節中去了，就好像我是故事里的小主角。這本書叫《魯賓遜漂流記》，說的是魯濱遜出海遇到了危險，漂流到了一座孤島上，他憑借頑強的意志在島上生存了下來，有幾次魯濱遜在島上遇到了危險，但他靠自己的機智勇敢化險為夷，最后終于被解救了出來，看到他脫險的那一刻，我情不自禁地為他歡呼起來。

　　讀書讓我懂得了尊重和幫助他人，讓我明白了保護環境的重要性，更讓我變得自信，學會了堅強。讓我們在書的海洋里遨游，感受讀書帶給我們的快樂吧。

　　還等什么呢？趕快行動吧！

　　書海遨游作文600字 8

　　書是盞明亮的油燈，照亮了我前行的道路，書是一艘乘風破浪的小舟，帶我駛向成功的彼岸，書是一把開啟智慧的鑰匙，為我開啟了匯聚知識與智慧，精神與思想的寶庫。書是一對隱形的翅膀，帶我一覽山河美景的壯麗美好，書是一朵傳播信息的浪花，向我展示這世上最廣闊無垠的大海，書是一段攀登高峰的纜索，帶我領略一覽眾山小的體會。

　　書是早春新吐的枊芽

　　書是炎夏涼爽的甘露

　　書是清秋蔚藍的`晴空

　　書是嚴冬和煦的陽光

　　……

　　我十四歲，從我能識字起，從我第一次接觸書這一事物時，我就無可救藥、無法自拔地愛上了書。所以我愿意用這世間一切美好事物來形容她，即使我知道那些美好事物遠遠不及書。

　　小時候，還不識字的我看到姐姐常常手從不離開書，讓我的內心中充滿了好奇。起初，我每天都纏著媽媽講故事，后來便學著姐姐們的樣子，拿起一本本漫畫書和連環畫，翻了一遍又一遍。

　　到了該上幼兒園的年紀，幼兒園里老師講述的一個個生動的童話故事使我流連忘返，我便迷上了童話書，我遨游在童話故事的世界里，《格林童話》讀著中的白雪公主的可憐遭遇，《安徒生童話》讀著中丑小鴨的華麗蛻變，讀著《一千零一夜》中阿拉丁的神奇的神燈……就在童話世界里，我不斷汲取養分，茁壯成長。

　　上小學了，我開始了讀名著的過程，這些世界名著讓我明白了許許多多道理，世界名著像一位學識淵博的老師陪伴我成長。一部部名著伴隨著我，讓我從幼稚變得成熟，從無知變得懂事。

　　我愛書，愛這個千變萬化的精靈，因為她陪伴了我走過了童年，她教給了我太多知識與道理，所以我愿意在書海中遨游,在書海中求知，在書海中成長。

　　書海遨游作文600字 9

　　獨倚窗下，看窗外像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。“獨坐窗前聽風雨，雨打芭蕉聲聲泣。”斟一杯香茗，捧一本書，在氤氳的香茗中，靈魂開始在書的海洋里遨游。

　　忍辱負重的一生，死后千古流傳。司馬遷的一生驗證了真正的勇敢不是壯烈地死去，而是為了某件事卑賤地活著。為了《史記》耗盡一生，這本書使他到了生命的盡頭。“史家之絕唱，無韻之離騷”是對《史記》的肯定，更是對他的`肯定。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，每個人對生命的詮釋是不同的，他背負了太多，只為將文采表于后世，用時光的蹉跎展示著生命的魅力。閱讀史記，視野開闊，胸懷博大。它是一部上起軒轅，下迄孝武，“究天人之際，窮古今之變”的大歷史。

　　“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”閱讀宋詞，李后主的一生起起落落映在眼前。國家不幸詩家幸，語到滄桑句便工。作為國君，他是失敗的，但作為詞人他則是成功的。“林花謝了春紅，太匆匆。”是太匆匆，一切繁華不過前夜，星子還如從前那么渺茫。風月正冷，望字不過一月下亡君，是一階下囚。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。閱讀宋詞，仿佛能感受到李煜的心境。

　　閱讀魯迅，就會想起那一張瘦削的臉龐，兩道犀利的目光，一頭不屈的硬發。閱讀魯迅“我時時解剖著別人，更多的卻在解剖我自己”的直白，會讓你沉思，會令你時刻審視自己，反省自己，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

　　用如水的心境閱讀，品讀別人的一生，也是品讀自己，天籟般傾瀉下來，在香氣縈繞之間，收獲更多。

　　書海遨游作文600字 10

　　從記事到現在，我閱讀了許多本書，其中有許多公認的世界名著，每本名著都給予我許多快樂。我曾跟隨格列佛游覽世界的神秘角落，看著唐泰斯如何報復他的仇人們，在幽藍的大海中和魚類們嬉戲。但讓我印象最深刻的書卻是加拿大作家蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。

　　這本書講述了一個名叫安妮的小女孩被馬修與馬瑞拉領養到綠山墻后的溫馨而有趣的成長歷程。

　　安妮是一個富有想象力的.小姑娘，她善于發現生活中的美麗，但她性格率真、愛慕虛榮，而且經常因為別人對她的侮辱而激動萬分，她這種毫不掩飾、直白鮮明的個性吸引了我。她的到來使平靜沉悶的綠山墻變得生機勃勃，她的快樂感染了許多人，她改變了巴里小姐對她的偏見，治好了一個孩子的喉頭炎。安妮的成績在班上也是名列前茅，她付出許多時間在學習上，硬生生從最后一名沖上第一名的寶座。

　　這本書內容淡雅，文中的景物描寫十分精彩，每處語言描寫都旨在突出安妮那獨特的性格。安妮從一個沖動的孤兒成長為一個美麗端莊的少女，她的故事激勵了我，讓我知道只要擁有豐富的想象力、善于發現美的眼睛和善良的心靈，不論你是否美麗，是否擁有棕色的長發，你也會在人們的心中盡情綻放。這本書帶給了我無與倫比的震撼，安妮不論遭受什么挫折，始終樂觀、堅強、開動腦筋，這是她人生中的瑰寶。

　　書就像一片片海洋，我們遨游其中，只是像魚一樣從里面汲取能源，卻從未懂得書中的真諦。因此，讀透你讀過的書，而不只是隨性一翻，這種閱讀只是綠錢浮水，沒有任何作用。

　　書海遨游作文600字 11

　　夏日的午后，靜靜坐在陽臺上，享受著陽光的溫暖。手里捧著書，沐浴在書的海洋中，陽光灑在書上，暖暖的，散發著只屬于自己的清香。

　　書，對于我來說，不僅僅是幾張印有字的`紙張，書，是知識的源泉，是屬于生命的一部分。書，教會我們執著，教會我們堅強，勇敢、奮進；書，給我們力量，懂得生命的精彩；書宛如酷熱一陣陣清新舒適的涼風，給我們心靈的慰藉，讓我們心曠神怡；書，是人類歷史的一朵奇葩。

　　從小，我對書有著莫名的情愫。小時候，我喜歡聽媽媽講一些童話故事入睡，常常幻想著自己是故事中的女主人公，做著一個個溫馨的、甜美的夢。后來，漸漸長大了，我就自己看一些簡單的連環畫。在連懷畫中，我也認識了很多動畫人物，像孫悟空、葫蘆娃、奧特曼等。雖然連環畫很幼稚，而且以漫畫居多，但是，這也的確是書，是我的第一次看書。在連環畫中，我也學到了眾多人物的品格。像正義、正直、勇敢這些品質，在連環畫中述說得淋漓盡致。再長大些，我就會看些《伊索寓言》《安徒生童話》之類的寓言和童話。我總覺得這些短小的故事正如一個成語所說，“麻雀雖小，五臟俱全。”這些故事我一直有著深刻的影響。故事雖小，簡單，但富有教育意義。再大一點我又漸漸被古代的詩詞所吸引。我贊美文天翔的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我感嘆杜甫的“正是江南好風景，落花時節又逢君”。

　　書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過“書無涯，生有涯，所有涯之生求無涯之書，終生不悔”。

　　書海遨游作文600字 12

　　讀書，可以陶冶人的情操，豐富人的思想，給人以享受，讓人得到意想不到的收獲。我愛讀書！

　　暑假期間，我先到《湯姆叔叔的小屋》作客。在那兒，我看到了純樸的湯姆叔叔和一些可憐的黑奴，他們被主人們當牲畜般使喚，那情景完全是慘不忍睹。幸虧，最終黑奴解放了，他們有了人身自由。《湯姆叔叔的小屋》讓我感受到奴役的可怕。

　　之后，小男孩羅米爾帶領我來到了只有她、查理和小主人科吉才知道的《秘密花園》。在花園里，好脾氣的老園丁和那美麗的知更鳥一起守護著花園。羅米爾和科吉在快樂男孩查理的帶動和感召下改掉了壞脾氣。快樂原來是最好的藥方！他可以讓人們的生活變得更美好，人與人之間變得更和諧。

　　看，我又去拜訪了《小公主》，她是一個奇怪的小女孩，對誰都很好。她是小洛蒂的“媽媽”，貝吉的`姐姐，大家都喜歡聽她講故事。她講故事非常精彩，讓人感到身臨其境。《小公主》里的拉維尼亞嫉妒心極強，而明卿小姐卻是勢利眼，這些欠佳的個性品質使她們都得到了應有的懲罰。原來心中有大愛的人的生活才會有燦爛的陽光。

　　接著，我又閱讀了《簡·愛》。她說：“你、我都是平等的，至少我們通過墳墓時是平等地站在上帝面前”。這話多有力量！簡·愛雖然經歷過許多的艱難坎坷，但她始終樂觀面對一切，這使我深受鼓舞。

　　最后，我又去了趟巴學園，探望了一下《窗邊的小豆豆》，認識了《格蘭特船長的兒女們》，去《海底兩萬里》轉了一圈，還逛了一圈《神秘島》……最后《終結者》來了，我回到了校園，我的書海旅程也告一段落。

　　朋友，你說在生活中還有什么比在書海中暢游，在書香中成長更有意思的事呢？

　　書海遨游作文600字 13

親愛的老師，親愛的同學們：

　　各位下午好。

　　親愛的同學們，你們喜歡讀書嗎？我很喜歡。今天，我想借此機會和你談談我的閱讀經歷。

　　我國大詩人杜甫說：“讀書斷，寫作如神。”高爾基還說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍記錄了古今中外的各種知識，可以開闊我們的'視野，增長我們的知識。

　　欣賞《魯賓遜漂流記》，佩服羅賓遜的毅力和永不放棄，被他的處境所感動。英國人羅賓遜喜歡航海和冒險。按照他父親的安排，他本可以過上平靜而富裕的生活。然而一心要出門的魯濱遜卻成了一個充滿冒險和刺激的水手。羅賓遜的貨船墜毀了，他獨自漂流到一個荒島上。在這個荒島上，羅賓遜不僅活了下來，還用他聰明的大腦和勤勞的雙手創造了一個難以想象的生存環境。他砍樹蓋房，圈養山羊，造船.拯救了一個即將被土著人吃掉的俘虜“星期五”。

　　這本書讓我受益匪淺。我欽佩羅賓遜的力量和智慧。當他漂流到一個小島上時，他并不驚慌，也不害怕，而是冷靜地尋找自己活著的機會。沒找到的時候，我沒有灰心。而是用自己的智慧和努力，在荒島上種下并建造了家園。羅賓遜的精神值得學習。

　　我們從小就過著小公主小王子的生活，但一直都不滿足。當我們吃大橘子時，我們抱怨它們太酸了。當我們吃甜橘子時，我們抱怨它們太小了。遇到困難，就和困難玩捉迷藏；但是當羅賓遜遇到困難時，他并沒有退縮，而是勇敢面對。當我們將來遇到困難時，我們應該勇敢地與之斗爭。即使第一百次跌倒，也要第一百零一次站起來。

　　書籍是我們最忠實的朋友。讓我們一起抓住時間，在書海中旅行。

　　書海遨游作文600字 14

　　在各種浩瀚的大海中，唯有一片“海”永遠啟迪著我們前行，豐富我們的知識，那便是書海。

　　——題記

　　書本為舟，心靈為槳，我劃著“船”，緩緩向書海前進，盡情遨游于寬廣的天地之間，去領略那夢幻般的海洋，去欣賞兩岸最美的風景，去探索鮮為人知的奧秘。

　　我撐著船來到了三國時代。這里雖硝煙彌漫，但英雄豪杰層出不窮。我看到了劉備在白雪紛紛的季節里，三次冒著嚴寒上山，來到茅屋拜訪諸葛亮的情景。此情此景天地可知，諸葛亮又怎能不為劉備的誠心所打動？為報三顧茅廬之恩，諸葛亮吶喊出“鞠躬盡瘁，死而后已”的肺腑之言；我看到了孫劉聯兵在赤壁戰勝曹操的畫面，令人震撼；我還看到了關羽、張飛赤膽忠心的義氣，趙子龍英勇善戰的豪氣。

　　在三國的書海里，我領略到了許多英雄的風采。

　　船又載著我來到了梁山泊。看到那景陽岡打虎的必是行者武松，在野豬林大鬧的必是花和尚魯智深，因受奸臣陷害而誤入白虎堂的必是豹子頭林沖，智取生辰綱的'必是智多星吳用。

　　在水滸的書海里，我領略到了各路江湖好漢的豪氣，他們劫富濟貧，深得民心，讓我拍手叫好；但他們悲慘的結局也讓我唏噓不已。

　　船又緩緩前行，駛到了那詩歌的海洋。在這里，我體會到了屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的自我追求；品味到了李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自我鼓勵；感悟到了李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的自我憂愁；領略到了蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的自我豪邁。

　　在詩歌的書海里，讓我品味到了詩人的情懷，人間的冷暖。

　　在書海里遨游，感悟歷史，品讀人生。心靈因書海的洗禮而更加美好，頭腦因書海的滋養而更加豐富，人生因書海的裝扮而更加多彩。

　　書海遨游作文600字 15

　　在人生道路上，在成長道路上，我們都離不開一樣東西，那就是書。高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。是的，書給我們帶來了知識，書給我們帶來財富，書給我們帶來了高科技，書給我們帶來了整個世界！

　　我喜歡讀書，始終認為一個人是否有著較強的閱讀能力很重要，這是讀書的基本功。只有讀懂這本書，才能明白作者為什么要寫這本書的用意。

　　書是一個五彩繽紛的世界，它引領你去打開知識的大門，探尋大自然的奧秘，它又把你吸引到神州大地，讓你欣賞壯麗山川；它還會帶你來到展覽館，指引你探究名勝古跡……

　　書是一幅色彩斑斕的畫卷，它會使你像一位專家一樣仔細欣賞它，鉆研它，感受世界文化的博大精深，感受到書中的.樂趣。

　　書是一個永遠解不開的謎，它總會吸引你去讀更多、更厚實的書，了解更多的知識，獲取更多的信息，吸引你去解開更多的謎團。

　　書又是大海，它給予我們的財富數不勝數，它給予我們的精神食糧更是永無止境：它能給我們帶來學不盡的知識，悟不完的道理，想不盡的話語……千千萬萬的小知識都匯聚到這一本大書里，你說，我們能不去讀書嗎？我們能放棄這機會嗎？

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我們的生活離不開書，我們的學習離不開書，我們的生活離不開書，我們的世界不能沒有書！

　　看來閱讀是一種美德，它能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，在我的生活世界，我將與閱讀交上朋友，在未來的世界，讓她指引我走上光明向上的道路，我的人生將變得更充實！

　　書海遨游作文600字 16

　　讀書籍是人類進步的階梯,是增長知識的源泉。書像雨后的彩虹，還人們一個晴朗的天空；書像沙漠中的`綠洲，讓人看到希望；書像清澈的泉水，給人以快樂與活力。

　　拋掉煩惱，拋掉勞累。走啊，一起步入另一個世界，走啊，一起去讀書！

　　我愛書中起伏不定的情節故事，帶給我們歡樂，教會我們道理。

　　每晚，我總愛多多少少地看一些，對于媽媽的“快點睡覺”，我是左耳進右耳出，絲毫不在意。

　　那晚，我滿臉倦怠，僵硬地癱在床上。但馬上就像想起什么大事似的，從床頭一躍而起，在書架上抽出一本書，立即窩在被窩里開始閱讀。

　　時鐘“嘶啞”地敲了十下，窗外依稀只剩下斷續的蟬音。不知何時，一陣急促的腳步聲打破了這片寧靜。側耳細聽，天哪！正是媽媽！我一下子慌了神，手忙腳亂地把書藏好。不料伸手關燈之際，媽媽已經“兵臨城下”。

　　她似乎一眼看出了我剛剛“偷偷摸摸”干的那些事兒，一針見血地說：“怎么樣，滋味不錯吧？”我感覺猶如火燒額眉，支吾了半天，卻吐不出一個字來。僵持半天，我終于找到了突破點，裝傻應和道：“什么滋味？”媽媽見我還不“招供”，不禁嘆了口氣，臉色嚴肅，之前嘴角的淡笑，這會兒也不知跑到哪兒去了。

　　但媽媽的身影消失在那抹漆黑里，一個大膽的念頭在我的心頭萌生。我又一次一躍而起，躡手躡腳地走到父母房間的門前，待聽到一陣熟睡的呼嚕聲，我才安下心來，飛跑回房間，又抽書翻讀……

　　書，如一片浩瀚的海洋，內涵無數珍寶；書似一朵朝氣蓬勃的花兒，四季不謝。就讓這片浩瀚的“海洋”，讓這朵開不敗的花，帶你暢游一個奇妙美好的新世界！

　　書海遨游作文600字 17

　　在書的海洋中，我發現了無窮無盡的寶藏和樂趣，俗話說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書，可以讓我吸取許多的知識和智慧，也能從中體會很多樂趣。就是因為這些，媽媽才培養我從小養成讀書的好習慣。

　　小時候，我看不了太深奧的書，所以就看一些繪本或者連環畫，一些文字少圖畫多的小故事。直到六歲時，我才真正接觸到了童話，古詩，歷史故事，各種百科類的書籍。這時，我再看看小時候的圖書，唉，實在是無趣得很。

　　隨著年齡的增長，我看的書越來越深，現在我看的書大多數都已經關系到了工程學，物理學，例如：《發動機設計》《齒輪動力學》《愛因斯坦的廣義相對論》以及牛頓的《三大萬有引力定律》等等。這些我都已經了解了。隨著知識的加深，我閱讀的時間也越來越長，六歲時，我看的書一般都和雜志一樣薄，20分鐘就能看完一本書，而現在，我每天閱讀至少一個小時，只有這樣，才能把從書中學到的知識完全消化掉。從中可以看出一個道理，閱讀是無止境等，當人們覺得自己某一個方面的知識積累的差不多時，就會轉向另一方面的知識，這就是日積月累。在不久的'將來，你就會成為一個有學問的人。

　　閱讀還能提高我們的寫作能力，記的三年極的時侯，我寫的作文得了全班第一。那天語文課上，老師在作文本上圈圈畫畫，還當著全班人的面表揚我。那時，還真覺得自己天下無敵了呢！

　　我還養成了非常好的閱讀習慣，每次讀書時，我都會拿起筆把書中的好詞好句劃出來，就像毛爺爺所說：“不動筆，不讀書”。

　　書是知識的海洋，我愿成為巨齒鯊，在這片知識的海洋里自由的遨游，慢慢變成這知識海洋中的霸主！

　　書海遨游作文600字 18

　　莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在書的海洋里遨游。

　　我喜歡閱讀，和竊讀記的作者一樣，也會廢寢忘食的閱讀各類書籍，多次感到饑腸轆轆是因為飯菜的香味提醒我該吃飯了。在閱讀時，看到書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；看到書中的主人公失敗時，我會垂頭喪氣；看到邪惡的人沒有受到懲罰的時，我會暴跳如雷我不僅僅是在閱讀，我是在與書中的人物共同生活，一起編織著與他人不同的故事。

　　偉大的高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。書里面不僅僅有知識，還可以教你做人的道理。在我看來，閱讀一本書就是構建一座房子。建房子首先需要穩固的地基，剛開始看書的時候，也就是剛開始打地基的時候。看到中間，書里出現的主人公和反派人物就好比是樓房的鋼筋水泥，而他們發生的每一件事，就好比我們建好一層樓，隨著故事情節的發展我們的樓房越來越高，直達頂層。這時候我們的樓房就有了初步的框架，你以為這樣就結束了嗎？最后才是最重要的，也是最關鍵的一步，那就是裝修。我認為的裝修就是你看完這本書理解的'深度，裝修也有好有壞。你把書認真的看完了，你就已經把知識殿堂建好了，你如果沒有好好看，最后你的房子就會倒塌。

　　不斷地閱讀，不斷地積累，我們閱讀的方法會越來越多，我們的只是殿堂會越來越豐富，我們構建的房子也會越來越美麗，從中受益良多的是我們自己。

　　就這樣閱讀下去吧，我喜歡在書海的遨游中成長。

　　書海遨游作文600字 19

　　書是知識的源泉，是打開智慧大門的金鑰匙，是放飛夢想的彩云。

　　生命中，許多味道會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。我愛看書，它成了我生活的主旋律，成了我生命的主心骨，讀書，在四季；四季，在讀書。

　　雖說我是個小女孩，但在生活中我活潑好動，是個“假小子”，但只要一見到好看的書，我就立刻被吸引過去。因為我一翻開書，就會被書中的人物和情節吸引住，仿佛讓我身臨其境。書里面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。

　　我閱讀了許多書。如：《笑貓日記》、《窗邊的小豆豆》、《紅巖》……但其中一本書給我的啟發最大，那就是《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫剛一出生就又盲、又聾、又啞，可是，她非但沒抱怨父母沒有給她一個健全的身體，反而感謝他們給了她寶貴的生命。海倫每天都與病魔在作斗爭，但她就算失敗了，也從不放棄，從不氣餒！因為海倫心里只有一個信念：奮斗。終于，在老師的幫助下，海倫不但會說話了，還學會多門外語。在她的努力下，她奇跡般地考上了哈佛大學。

　　那時，我才覺得自己是多么的渺小。雖然我擁有一個健康的.身體，但總不珍惜時間和生命。有時，因為貪玩，我沒有認真完成作業，惹爸爸媽媽生氣；有時，我遇到一點小小的困難，就沒有決心堅持下去。但自從看了這本書后，我被海倫的那種不向病魔低頭，努力向上的精神感動。我漸漸地變得愛學習，也學會了堅強和勇敢。

　　就是書，給我帶來了知識，帶來了快樂，并伴隨著我快樂成長；就是書，讓我的生活變得充實。“書中自有黃金屋”，書給了我們無窮的力量。沒有書，我的生活將變得黯淡無光。同學們，讓我們共同拿起書本，在書的海洋中盡情遨游吧！

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