永遠的伙伴作文600字（精選5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的永遠的伙伴作文600字（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
永遠的伙伴作文600字1
他，一張圓嘟嘟的小臉，憨態可掬，像個國寶熊貓。眼睛就像黑色的寶石一樣閃亮，鼻子鈍鈍的。他，樂于助人、永不放棄，他就是我的小學鐵哥們劉志遠。
記得有一次，我們的數學老師在下課的時候，布置了一道十分困難的數學題，讓我們沒有絲毫頭緒。已經上課上得頭暈腦脹的，就想：“不算了，反正數學老師會講這道題的。不還是出去玩吧。”于是，我站起身來，開始纏著劉致遠陪我出去透透氣。但他卻不耐煩地說：“不行！要玩你自己去！反正我今天一定要把這道題算出來！”于是，我便叫了其他幾個同學一起出去，還不忘了打趣他“死心眼”。
我在外面玩的滿頭大汗，當我回到教室，發現劉致遠緊鎖著眉頭還在不停地在紙上寫來寫去，旁邊已經堆了一大堆的草稿紙。我幸災樂禍地想：沒玩著也沒算出來，真不劃算！突然，只見他站起身來，舉起雙手，激動地大喊了一聲“耶！”原來他攻克了難關。他看到了我在旁邊，于是把我叫了過來，開始細心地給我講解。此時此刻，我的內心十分羞愧，恨不得有個地縫鉆進去。心里暗暗下定決心，一定要向劉致遠好好學習。
還有一次，我和劉致遠以及其他伙伴在公園里快樂地玩耍。忽然，有一位伙伴重重地摔在了地上。劉致遠見狀，急忙跑了過去查看情況。親切溫柔的語氣問他：“你沒事吧？疼不疼？我送你回家吧。”劉致遠攙扶著那位伙伴，累得饅頭大汗，終于把朋友送回家了。
劉致遠，你永遠是我的好朋友，永遠的好榜樣！雖然你今年去往了其他學校，但是，我永遠都不會忘記你的！
永遠的伙伴作文600字2
今天爸爸給我買了兩條金魚，一條黑的，一條紅的。它們在水里活蹦亂跳的，一會兒在水底轉圈，一會兒浮支水面上，一會兒又在水面上吃東西。可愛極了。
我準備給它們起個名子，這條黑的叫小黑，紅的就叫泡泡，我管這條紅色的小金魚叫泡泡，是國為看到它就讓我想起了《小鯉魚歷險記》里的主人公泡泡，它和泡泡是一個顏色，所以就叫它泡泡，這條黑的金魚叫小黑，是因為它全身都是黑色的。
開始的時候，它們最怕生人，本來在水面上吃食物，一見到我嚇的馬上躥到水下面去了。我在水面放了一小塊面包，它們好像選出了一個“偵察員”去看一看有沒有危險，果然小黑先游上來了，它咬了一大口，再看看有沒有危險，又游下去對泡泡說“沒有危險，快上來吧！”它們迅速的游到水面，大口大口的吃著食物，好象一億年沒有吃到東西似的。
一會兒的功夫，它們好象認識我了，我偶爾給它們制造點“地震”，他們也不是很驚慌，慢吞吞的游下去，又游上來，很狡猾，也很頑皮，好象在說“人外有人，天外有天，我才不怕你呢！”
我不服氣，把手伸進魚缸，這時候它們可嚇得逃跑了，形成了一下“x”形，大大的眼睛很疑問的樣子瞪著我。
水里的氧份可能不夠了，小黑游到上面吐泡泡，紅金魚泡泡看看我，我動一下魚缸，它們又迅速的游了下去。難道泡泡給小黑報信了嗎？魚也有語言嗎？我問了媽媽。媽嗎說：“動物都有自己的語言”。哦，原來魚也有語言呀！
我真的好喜歡這兩條小金魚，它們將成為我永遠的伙伴。
永遠的伙伴作文600字3
現代的社會，媒體紛繁。電視，可以輕輕松松地欣賞；廣播，可以休閑式地收聽，開車時陶醉情操；網絡可以海闊天空地漫游……相比之下，讀書，顯得有點“沉重”，字要一個一個去認，句要一排一排去理解，沒有形象畫面，也沒有伴奏音樂。但任何媒體都不能替代書籍。因為它在鍛煉人的思維、豐富文化內涵、提高語言文字運用能力。
我把書當成必不可少的營養品，看到書就像饑餓的乞丐看到香噴噴的米飯，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢，大多我都拿去買書；還隔三差五地去圖書館，一呆就是一整天，到了傍晚，還依依不舍地離去，回家路上，我還回味著書中的情景，想象還會有怎樣精彩的結局！
在我的書房里，擺放著兩只大書柜，里面全是書，應有盡有。大到增長知識的《十萬個為什么》，小到風趣幽默的連環畫。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢出燦爛的笑容。讀到悲傷處，我會留下同情的眼淚，為主人公的不幸遭遇感到傷心，甚至流下同情眼淚。讀到幽默風趣處，我常會禁不住開懷大笑，覺得妙不可言。讀到深奧處，我總要苦思冥想，想出個究竟來。
好書默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待我們的閱讀。每當我打開一本書，耳邊立刻響起許多聲音：有智者娓娓地談心，有勇士激昂的吶喊；有甜美如秋月的小夜曲；有百花凋零的嘆息……
讀書成了我每天的必修課，我在書的海洋里無憂無慮地翱翔。讀書時，我仿佛進入了另一個世界，這里的世界很精彩。書！你是我永遠的伙伴，伴我成長！
永遠的伙伴作文600字4
去年夏天，從外地買來了一只小狗。
爸爸說這個夏天由我來照顧它，見它潔白的皮膚，直直豎起的毛，還有一雙水汪汪的眼睛，十分招人喜愛，于是，我禁不住她外貌的誘惑，便答應了。
幾天后，我就反悔了——佳佳好麻煩啊！第一天，爸爸和我就在陽臺上搭了佳佳的“臥室”。我在給佳佳蓋家的時候，不小心敲了自己的`手；第二天，教佳佳在指定的地方拉屎，為此我拿起掃把掃了又掃；第三天我去外面買了一大袋狗食，弄臟了家里的地。但是有一天，徹底改變了我對佳佳的看法。
那是個，我考試考砸了。一回到家，爸媽就用絕招——“男女最佳組合”，毫不留情地“教育”了我。于是，我迅速向門外跑去，出了大門，回頭沒有看到趕來才放慢速度。因為身無分文，我就在大街上溜達了一圈，又去瞎逛了一陣，到7點差不多時，我的肚子提出抗議——我沒有吃晚飯。于是，便跑到家去吃飯。吃完飯，我又回大街上流浪了。我漫無目的地邊走邊想：今晚睡哪兒啊？如果就這樣回去多沒面子啊！
忽然聽見一陣熟悉的狗叫，我無力地抬頭一看：這，這好像是佳佳嗎？后面更有我熟悉的身影。見佳佳渾身是泥的從馬路那邊向我奔來，我立即起身迎它。“嗞——”一聲刺耳的剎車，佳佳的身影不見了……
“汪汪汪”每當聽到狗叫聲，我都以為是佳佳在呼喚我。可是，抬起頭，卻只看到一只小狗正親熱地與它的主人嬉戲。
佳佳雖然離開我多年，但我仍然猶新。啊，佳佳，我永遠的好伙伴。
永遠的伙伴作文600字5
翻開一本本散發著油墨香氣的書籍，一頭扎進懸念重生的情節，優美動人的文字，是我最幸福的時光。
讀《笨女孩安琪兒》時，我迫不及待的想知道安琪兒為了長高，讓馬小跳往她的頭上澆水之后，還會干出哪些讓人捧腹的傻事，我讀得飛快，一行沒有讀完，就急著讀下一行。讀《繁星·春水》時，冰心奶奶滿蘊著溫柔的文字讓我情不自禁的慢下來，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得落紅滿地……”讀著讀著，似乎聽見了冰心奶奶那一聲對生命短暫易逝的感慨。
書籍陪伴著我不斷成長，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時書籍又變成循循善誘的師者，教我做人的道理。
有一天在學校午休時，我和我們小組的同學傳紙條聊天，還在上面寫臟話，老師發現后沒收了我們的紙條，嚴厲批評了我們。回家后我不敢承認自己的錯誤，欺騙爸爸媽媽說臟話都是同學寫的，企圖蒙混過關。結果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴厲的懲罰。我一整天待在空房間里閉門思過，空蕩蕩的房間，只有書籍相伴我左右。
我翻開《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學在學校對面的文具店偷了兩張畫片，可當老師問起他時，他勇敢的承認了自己的錯誤。雖然他還是受到了老師家長的批評，但是他至少做到了誠實，也許他的偷竊行為比起我的錯誤更為嚴重，但至少他勇敢的承擔了自己該承擔的責任，而我呢，既不尊重老師，又不誠實……我羞愧極了，把頭深深埋進了臂彎里。這本書使我明白：僅僅成績好是遠遠不夠的，更為重要的是要做一個誠實正直善良的人。
書籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂的成長，他們是我永遠的伙伴！
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