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我不甘心作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我不甘心作文600字，歡迎大家分享。
我不甘心作文600字1
這次考試考得不好一點(diǎn)都不好，我不甘心，我不甘心！看著“大龍”和“二龍”都被送走了，藍(lán)瘦，這樣吧，我還是先說說糖，啊不是，考試的經(jīng)歷。
“下周三考試”這個(gè)消息傳染病一樣傳到了整個(gè)班，反正有的人“躍躍欲考”，有的人垂頭喪氣，我就別說了，一定是沒有任何情緒的'，考就考吧，反正這學(xué)期沒學(xué)習(xí)，愛怎樣就怎樣吧。考前的我就是這樣。
考試中，所有人進(jìn)了考場都鴉雀無聲。第一節(jié)數(shù)學(xué)，我和卷子打了聲招呼：“哈嘍！哥們兒，小弟初來乍到，多多關(guān)照。”說完，我拿起“千斤筆”，別說這卷子還真關(guān)照哇，沒有半個(gè)“攔路虎”，但他使了個(gè)“障眼法”，檢查了若干遍，終于查出來了。
語文來了，這是啥？我說了一句：“我是誰？我是誰？”這啥東西呀？逆天了吧，瞎做語文，就這么過去了，英語呢？自然不在話下，中間我定了定神，迎接下午的戰(zhàn)役。那兩科感覺很好答“刷刷刷”地答了起來。后來我就嚷嚷了起來：“我黑了！我黑了！”“什么？”我奶奶問我。我回答她“烤糊了，烤糊了。”然后就睡了。
考試后我來到學(xué)校看見光榮榜上第二個(gè)是我，嗯？不對呀，不是糊了嗎？老師說三科的前幾名我的天，不能吧？噢耶！但這可這是不好的前兆。
中午老師有給小科上了分，我我居然是第七名，嗚嗚，我不會輕易哭，哭了之后我又會重新振作的，到了發(fā)獎(jiǎng)，我只得了三個(gè)本，兩個(gè)田字和一個(gè)大白紙，不過崔浩然和蘇玉涵得了五個(gè)本，并且榮得“大龍”和“小龍”，我不甘心！一定要努力。
我不甘心作文600字2
十月的初陽照亮了新的一天，我伴著桂花香起床了，心想：太好了！今天就是運(yùn)動(dòng)會！我做完一系列的洗漱和吃飯來到教室。
朗朗的讀書聲由小變大。“各班主任注意，現(xiàn)在排好隊(duì)云運(yùn)動(dòng)場進(jìn)行開幕式。”老師聽后，立刻主持我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場……
運(yùn)動(dòng)會開幕式結(jié)束后，我無聊地坐在草地上，（因?yàn)槲彝袌?bào)任何項(xiàng)目）。心想：下午我一定要報(bào)接力賽。無聊的一上午過去了，我養(yǎng)足好了精神，為下午的接力賽作準(zhǔn)備。
當(dāng)我對班主任老師說了我的想法后，我卻得到了一個(gè)壞消息和一個(gè)好消息。壞消息是：名額已滿了。而好消息是：你可以和其中一位同學(xué)比一下，于是我抱著緊張的心理比了一下，結(jié)果是：我的速度比那個(gè)同學(xué)快了一點(diǎn)。于是老師就讓我跑第一棒。
練習(xí)的時(shí)候，我可盡全力向前跑，我把手中的.瓶子傳給下一個(gè)同學(xué)，然后又由她又傳給下一個(gè)同學(xué)，按這樣，一切都是那么井井有條。忽然廣播里響起：“請參加女子4×100米接力賽的同學(xué)來到比賽地。”我們聽后，“飛”一般的趕到比賽場地。看著第一組同學(xué)的比賽，“嘭”一聲槍聲打破了寧靜，運(yùn)動(dòng)健兒們“飛”一般地向下一棒跑去。不到一會兒，她們就到達(dá)了終點(diǎn)。到我們班了，當(dāng)報(bào)道的人報(bào)出了第三道702班的時(shí)候，我的心都到嗓子眼了。我站在自己最開始的地方，緊張的看著發(fā)令員，心里簡直是度秒如年啊！“嘭”我使出吃奶的勁向前跑去，可是，我這小短腿唯獨(dú)不在這一刻起作用。我成功的把手中的接力棒交到下一個(gè)隊(duì)員手中，然后迅速的回到原點(diǎn)，可惜我的腿早已沒有力氣了。
最后知道本來我們班第一名的，可是被別的班起了幾秒，最后成了第二名。聽到這句話，我心里五味雜陳的。心想：要是我再跑快一點(diǎn)就好！
那天，我真不甘心啊！
我不甘心作文600字3
那一次，我真不甘心。即使我已快堅(jiān)持到最后，表現(xiàn)也很出色，但我的內(nèi)心仍充斥著不舍與不甘。
那是在上周的一節(jié)晚自習(xí)，我班舉行了班級“背書達(dá)人”競選活動(dòng)，每個(gè)小組選出一人參賽。于是，不出所料的，在我們組組員的“威逼利誘”下，我報(bào)名參加了。
比賽前夕的我沒有絲毫緊張，甚至在寫完作業(yè)后仍悠哉悠哉地看電視，根本沒有把比賽放在心上。
第二天，比賽開始，我站在講臺上與其他十個(gè)小組的.精英進(jìn)行PK，爭奪“背書達(dá)人”這個(gè)榮譽(yù)稱號。起初，我沒想著贏，只是抱著試試看的心態(tài)去參與一下，但看到前幾個(gè)組長由于背的不準(zhǔn)確或不流利，被老師叫下臺后所露出的神情，我的心里泛起一絲緊張、不安的漣漪，再加上同桌的言語刺激，我重新燃起了斗志，我要用行動(dòng)告訴她我可以做到！于是我努力回想背誦的內(nèi)容。輪到我時(shí)，我既流利又準(zhǔn)確地背了下來，于是乎我便與其他三位競爭對手一同坐上勝利者的寶座，我高興極了，笑開了花。可就在這時(shí)老師的一句：“加賽一場。”像一盆冷水澆到我身上。老師要求我們背誦《世紀(jì)新語》兩則的文言短文，我因?yàn)楸车貌涣骼矝]有復(fù)習(xí)，跌下了“神壇”。哎，這寶座都還沒坐熱乎就跌下來了，我十分不甘心，看到堅(jiān)持到最后的兩個(gè)同學(xué)，我雖然很不服氣，但也只能含淚笑著恭喜他們，雖然嘴上不說，但我心里一直在想失敗的原因。
如果這世上有賣“后悔藥”該多好，我是真不甘心。這次經(jīng)歷使我明白了成功是給有準(zhǔn)備的人的。我以后一定要認(rèn)真對待每件事奮發(fā)拼搏，力爭上游。
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