我的愛好優(yōu)秀作文600字（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的愛好優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的愛好作文1
“哈！哈！”明亮整潔的道館內(nèi)，身著統(tǒng)一的跆拳道道服的我們，在教練響亮有力的口令下，意氣風(fēng)發(fā)地一次次地出拳，一次次地踢腿。汗水漸漸地順著臉頰流下，雖然手腳酸得快要抬不起來，但沒有一個人放棄。
這就是跆拳道，我最為愛好的運動。一年級開始，我就參加了跆拳道課程的訓(xùn)練，每個禮拜一個半小時的練習(xí)，風(fēng)雨無阻。從一開始馬步都扎不穩(wěn)的白帶小師妹，考到了可以下劈擊破木板的中級藍(lán)帶小師姐，中間有著無數(shù)的辛苦和汗水，也有著無數(shù)的歡笑和開懷。
跆拳道訓(xùn)練其實非常辛苦，教練對我們動作要求很嚴(yán)格。就比如說橫踢吧。橫踢的步驟是：提膝、轉(zhuǎn)腳、翻胯、轉(zhuǎn)腳、踢、收、落。橫踢的要領(lǐng)是轉(zhuǎn)腳和翻胯。轉(zhuǎn)腳要用前腳掌轉(zhuǎn)，身體才會橫過去。翻胯的時候要把臀部收緊，這樣腳踢出去的時候動作才會做標(biāo)準(zhǔn)。我右腳踢得比較好，左腳還需要多加練習(xí)。學(xué)了橫踢后，每天都要做一百五十次的左右腳橫踢練習(xí)。剛開始的時候，睡覺的時候都腿酸，真想不練了，這個時候我就會在心里默默地背誦跆拳道精神：忍耐克己，百折不屈！這樣我就堅持了下來。
練習(xí)跆拳道可以強(qiáng)身健體。有一次我生病發(fā)燒，但是第二天還是堅持去上訓(xùn)練課。在課上我出了一身大汗，感覺反而好多了，病很快就好了。除了可以把身體練得棒棒的，我還從跆拳道課程中學(xué)到了很多做人的道理：跆拳道可以讓我變得更強(qiáng)，擁有強(qiáng)健的體魄很棒，但更為重要的是擁有一顆善良的心。我們在學(xué)校里就應(yīng)該去幫助同學(xué)，絕對不能欺負(fù)比自己弱小的同學(xué)，讓霸凌從此在校園里消失。
20xx年的里約奧運會上，跆拳道運動員趙帥和鄭姝音雙雙獲得了金牌。教練專門找出他們比賽的錄像給我們看。賽場上的中國健兒面對強(qiáng)勁的對手，沉著冷靜，漂亮的雙飛踢！精準(zhǔn)的回旋踢！又一個側(cè)踢！得分！冠軍！我們看得心潮澎湃，熱血沸騰。這就是我熱愛的跆拳道，我一定要堅持不懈，爭取早日考取黑帶！
我的愛好作文2
每個人都有自己的愛好，它們總會給予我們一種動力。當(dāng)我們想起它們時，身上總會有那么一股不可思議的力量推動著我們前進(jìn)，促使著我們打起慢慢的精神去做好每一件事。
我的愛好只有一個，很普通也很有趣。在空閑的時候，我總是喜歡收集一些長的英語單詞。單詞本被我寫的滿滿的，心里也就跟著被填的滿滿的。每次將單詞本帶在身上，心里總是樂滋滋的。
在我小學(xué)一年級的時候，英語經(jīng)�？既嗟箶�(shù)。因此我對英語也就產(chǎn)生了厭惡感，甚至看到英語書都想撕了它。父親叫我去上英語補(bǔ)習(xí)班，我也經(jīng)常不做作業(yè)并且想方設(shè)法的逃課�？墒�，就在某個經(jīng)意間，我開始轉(zhuǎn)變了態(tài)度。老師為了我改變了自己多年的教學(xué)方法，平時對我也十分嚴(yán)厲。經(jīng)常不交作業(yè)的我也會經(jīng)常被老師說哭。不過，我因此得到了一個很好聽的英文名，可可。老師在上課提問時，經(jīng)常響亮地叫出我的英文名。漸漸的，我在課堂上發(fā)言次數(shù)也就越來越多，背英語單詞也不知不覺中記得很牢固。我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始擁有了自己第一本單詞本，第一本英語圖書，第一次和外國人交流。后來，一提起英語我就來勁，看著自己的單詞本，忍不住去翻開鞏固幾個單詞。我想這也是促使我有了自己的夢想——翻譯家，盡管很遙遠(yuǎn)，但是我總是會一步一步的向前走。
父親和母親看著我這么愛積累單詞，平時也會出點單詞考我。有時，我可以很快拼出那個單詞并且說出它的意思，但是免不了背不出來的時候。我總是喜歡用單詞和家人們玩游戲，全家人總是玩得不亦樂乎。
愛好就像光，一點一點透過你的心房，帶來陽光的喜悅；愛好就像誰，一滴一滴滴進(jìn)心田，帶來生的希望；愛好就像……總之，每個人都應(yīng)該有自己的愛好來豐富生活的色彩。
我的愛好作文3
我的愛好是畫國畫和寫毛筆字，都是在同一條線上，都是要用毛筆的。
我的愛好是用毛筆來練成的。不是受同學(xué)們影響而形成的，是媽媽帶著我去學(xué)的，我不知道媽媽是怎樣認(rèn)識國畫老師的。學(xué)了一些，我的心就被電視上的國畫畫家打動了，有一點喜歡上著名的國畫了。我看有一些書，書上也有著名的畫家，有一個畫家讓我很感動，他的名字我差不多都全忘記了，我也忘記他的手為什么斷了，是右手，他原來是用右手畫國畫的，但是他的右手已經(jīng)斷了，沒有用了，他開始訓(xùn)練用沒有訓(xùn)練過的左手來畫國畫，這讓我非常感動。這些讓我越來越喜歡畫國畫。
我剛開始是在入門班，我學(xué)國畫的地方在玉林師范學(xué)院，教我們的是裴老師。
他剛開始教一些比較簡單的畫法，比如說先學(xué)畫樹，有很多種畫樹法。假如說點樹、圓圈樹和大片葉樹，先教這一些樹，我發(fā)現(xiàn)還有一些樹是不一樣的，那些樹葉千變?nèi)f化，真把我弄得糊里糊涂了。畫房子先畫平行四邊形，再補(bǔ)充一點兒東西，有補(bǔ)充的東西是三角形和正方形和長方形。畫石頭是用干筆來畫，也是各種各樣的，千變?nèi)f化啊！后來我發(fā)現(xiàn)畫畫有很多神奇之處。慢慢地我成了初級班的學(xué)生，慢慢地，我又變成了中級班的了，我的手越來越穩(wěn)了。老師慢慢地開始教寫毛筆字了，慢慢我喜歡上了畫國畫和寫毛筆字，我開始在家里畫國畫和寫毛筆字。我的畫國畫和寫毛筆字越來越好了。
時間一長，我對畫畫已到了廢寢忘食的地步，有一次，媽媽叫我吃飯，可是我沒有吃飯，還在畫國畫，這不止一次，很多次。
這樣我心靜了許多，也交了很多的朋友。
我的愛好作文4
我最大的愛好是玩滑板，從小我就喜歡滑板。雖然因此吃過很多苦頭，但我對它還是情有獨鐘。
記得爸爸給我剛買回滑板的那一天，我興高采烈地站上去就開始滑，可無論我怎樣踩它，蹬它，滑板就是一動不動。不知試了多久，我生氣地踩上去，它卻如同離弦的箭一樣，飛馳了起來。正當(dāng)我沾沾自喜時，臭水溝快到了，我連忙來了個急轉(zhuǎn)彎（向左），它也很配合地來了個急轉(zhuǎn)彎（向右）。結(jié)果，我非常“榮幸”地和臭水溝來了個“親密接觸”，唉！
還有一次，我和別人比賽滑板。那個人飛快地行了一百多米，取得了勝利。而我卻像一個慢吞吞的烏龜一樣，十多分鐘才行一百米。惹得那個人捧腹大笑：“你這可是龜速前行！哈哈哈……”
我唉聲嘆氣，無地自容，抱著滑板踏上了歸家的路。弟弟在路上玩，看見我無精打采抱著滑板走路，便嘲笑我不會滑。我語無倫次地說“我……絕對會滑，我還會……單腳滑呢�！钡艿芸葱υ捤频卣f：“吹牛，有本事滑一個試試！”我只好硬著頭皮上了滑板。咦！滑板車怎么變成了一個聽話的孩子？我讓它往左，它絕不往右；我讓它筆直前行，它絕不歪歪扭扭。我見狀，便來了個花樣滑，一會兒單腳滑，一會兒蹲著滑，一會兒又側(cè)滑……弟弟眼饞得口水都要流下來了，趕緊央求我教他。
現(xiàn)在，我玩滑板已經(jīng)到了爐火純青的地步，每次站在滑板上滑行，那種感覺就像一只快樂的小鳥在天空自由飛翔，別提有多開心了。課余時間，我還當(dāng)起了老師，教身邊的小伙伴們玩滑板呢。
玩滑板讓我明白了一個道理：做什么事都不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，也不能稍遇一點困難，就氣餒和放棄。
我的愛好作文5
今年暑假，正好是四年一次的世界杯，我又是個足球迷，對踢足球十分迷戀，喜歡運動員在場上的颯爽英姿。所以，我特意讓媽媽給我報了足球班。
我穿著綠白條紋的球服，覺得自己像一個足球明星，別提有多高興。我手里拿著一個足球，高高興興地來到上課的地方。教練先讓我們做了些熱身運動，再開始教我們“左晃右突”，教練先做了個示范：先用左腳向前帶球，再用右腳把球往右撥，然后過人。我們開始自由練習(xí)，可是我怎么也練不好，撥得太重，球飛得太遠(yuǎn)；撥得太輕，會被球絆倒。
踢足球并沒有想象中那么簡單，球一點也不聽話，要讓它變得聽話需要技巧。我才練了一會，就已經(jīng)氣喘吁吁了。過了十幾分鐘，教練讓我們休息了，我都累癱了，想要放棄，可是想起媽媽說過：“天下無難事，是怕有心人�！彼跃蛨猿窒氯チ�。
休息好了，老師把我們分成兩隊，一隊有七人，我們隊用“二三二”隊形，我是中鋒。開始了，前十幾分鐘，雙方爭奪激烈，球一會在我們這，一會在他們那，球權(quán)真不穩(wěn)定。無意間球傳到我們隊，我暗暗自喜，機(jī)會來了，前鋒沖向球門，被敵方向上攔住了，我還沒反應(yīng)過來，前鋒就把球傳給我。當(dāng)我踢到球時，別提有多緊張，心想：怎么辦，我還不怎么會踢，教練在旁邊大聲喊：“快踢啊，嚴(yán)以軒，不要發(fā)呆�！辈还芰耍抑缓糜仓^皮踢。我奮力沖刺，一個漂亮的.轉(zhuǎn)身過人，再一個射門，球進(jìn)了。我不敢相信我的眼睛，球進(jìn)了，比賽時間也到了，1：0，我們贏了。我和隊友們擁抱在一起，歡呼著：“我們贏了！”這種感覺無法用言語來形容，太開心了。
后來我明白了，為什么這么多人喜歡足球，因為這項運動有競技感，需要團(tuán)隊精神，能給人帶來快感，如果你問我，我的愛好是什么？那就是足球。
我的愛好作文6
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡單打乒乓球，有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳繩，大家猜一猜我有什么愛好？哈！猜不出來吧，我的愛好就是——打羽毛球。
我是日照市金海岸小學(xué)羽毛球隊的一員。我們金海岸小學(xué)的羽毛球隊名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，多次在區(qū)里、市里、省里的比賽中取得好成績。
我之所以能成為羽毛球隊的一員，那要從四年前說起。我從幼兒園大班開始就非常喜歡羽毛球，只要有閑余的時間，我就會和爸爸一起打羽毛球。到了一年級，爸爸和媽媽一起給我報了一個羽毛球班，從那時起我就開啟了我的羽毛球?qū)W習(xí)生涯了。第一天教練教了我發(fā)球動作和高遠(yuǎn)球，我練習(xí)了很久，教練說：“高遠(yuǎn)球和發(fā)球是羽毛球所有動作的基礎(chǔ)，每個動作都是由這兩個動作轉(zhuǎn)變成的�！�
我當(dāng)時聽了老師這一句話，明白了，做什么事情都要打好基礎(chǔ)。從那時起，我更加努力訓(xùn)練。漸漸地，我的羽毛球水平不斷提高，我很榮幸的被學(xué)校選入了羽毛球校隊。
在校隊的時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼到了五年級，我在校隊里的羽毛球水平也慢慢名列前茅了，不止一次代表金海岸小學(xué)出去打比賽，不止一次取得勝利。當(dāng)然，在這個過程中也少不了一次次失敗的經(jīng)驗累積，每次挫敗，我并不灰心，因為我相信失敗是成功之母，沒有失敗也就沒有成功。
羽毛球不僅使我的課余生活多姿多彩，讓我擁有了強(qiáng)健的體魄，還磨練了我的意志，讓我懂得必須經(jīng)過認(rèn)真的勤學(xué)苦練，才能掌握一項技能。學(xué)習(xí)打羽毛球是這樣，那么，學(xué)習(xí)其他任何知識又何嘗不是這樣呢？
在以后的生活中，我會更加踏實地努力！
我的愛好作文7
說起愛好，有的人似大海的泡沫一般，多而泛濫，轉(zhuǎn)眼即逝，有的人如漫天星辰，廣而奪目，令人艷羨，而我的愛好，簡單而純粹，那便是下中國象棋。
終日學(xué)習(xí)難免會覺得枯噪而無味，倘若在閑暇時光里尋到自己所好，是件妙事。而帶我走進(jìn)象棋的世界的啟蒙老師是我的爸爸，于是，便慢慢接近了這個修身益智之藝。那對峙分明的棋盤，三十二顆紅黑棋子，縱橫交錯的界線，構(gòu)成了中國象棋，似簡而又復(fù)雜。
一次，我和爸爸一起下象棋，起初我們勢均力敵，陣勢分明，我也緊張起來嚴(yán)陣以待，穩(wěn)步有序的進(jìn)攻，待軍隊越過楚河漢界。我便一招連環(huán)馬和五七炮對爸爸展開左右包抄的圍攻，漸漸地爸爸那邊的局勢便開始不穩(wěn)定了，我見狀不由得得意忘形，覺得自己局勢穩(wěn)如泰山，悠哉悠哉地翹起了二郎腿，哼著小調(diào)，帶著絲絲得意語氣開口：“爸爸，我這次一定會把你殺個片甲不留，輸了請我吃麥當(dāng)勞�！卑职致牭轿业脑�，緩緩抬起頭，緊皺眉心苦思冥想的表情便舒展開，笑道：“人生如棋，一子錯，滿盤皆落索，沒到最后一刻都未知輸贏，棋局的變數(shù)是不斷變化之中的，切勿掉以輕心�！甭牭桨职治目U縐的大道理，我似懂非懂地點點頭，心里想著卻是我最愛的麥當(dāng)勞。
可就在企圖把爸爸打個落花流水的時候，爸爸卻不緩不慢，沉著應(yīng)戰(zhàn)，面帶嚴(yán)肅，審視棋盤局勢。頓時我有一種不詳?shù)念A(yù)感，果不其然，只見爸爸目光中帶著一種仿佛勝者的喜悅之光一晃而過，接著用“炮”將了我一軍，我只好上了個“士”，最后我的“將”被逼得無處可逃，我懊悔不已，只好認(rèn)輸。還是帶著垂頭喪氣的心情收拾棋盤，抬頭便聽到爸爸爽朗的笑聲，看到我這悶悶不樂的樣子，開口道：“下棋如做人，下次可千萬不要掉以輕心，小心謹(jǐn)慎，才能“棋”樂融融，下次贏了還會有麥當(dāng)勞吃的”。
通過下棋我明白了：棋局定數(shù)皆不定，不能魯莽行事，勝不驕敗不餒，否則會事倍功半，得不償失。
我的愛好作文8
每個人都有自己的愛好：打乒乓球、踢足球、畫畫、玩魔方……而我的愛好就是打羽毛球。
“快接球！”你聽，外面的哥哥妹妹正打羽毛球呢！這時，我就會想起兩年前我學(xué)打羽毛球的一幕。
兩年前的一天，我的爸爸上班回來，拿了一個奇怪的東西，長長的把兒，上面還有一個網(wǎng)。我問：“爸爸，這是什么呀？”“哦，這個叫羽毛球拍，我買回來的�！卑职只卮��！澳莻�是什么？”我指著一個帶羽毛的球，迷惑不解地問�！斑@個叫羽毛球�！卑职终f�！澳窃趺赐姘�？”“用羽毛球拍把羽毛球打起來……”爸爸滔滔不絕地講著，一邊在手里比劃。“行了，不如我們打打試試吧�！蔽艺f。
不一會兒我們一家人來到了“戰(zhàn)場”，首先爸爸和媽媽先打起“仗”，他們倆不分上下，1比1、2比2、3比3，不一會兒，可打成了9比9，最后一球要決勝負(fù)了，我緊張地看著。耶，媽媽勝利了！媽媽對我說：“時思齊，你也來試試吧。”我看了剛才爸爸和媽媽打球，知道我應(yīng)該在球打來的一瞬間馬上打過去。
于是，我和媽媽打了起來，可是我接球時候不是太早，就是太晚。過了大約十來分鐘，媽媽以10比3的分?jǐn)?shù)勝利了，我正想放棄，可媽媽說：“別泄氣呀！你才第一次打，多練練說不定我和爸爸都不是你的對手呢！”于是我平時一有空就練習(xí)打羽毛球，過了幾個月，嘿，進(jìn)步還不小呢！一個月后我再跟媽媽打球，9比10輸給了媽媽，雖然輸了，但是我看到了自己的進(jìn)步，我越來越喜歡打羽毛球了。
就這樣，我愛上了打羽毛球，它還讓我明白了，有付出，就會有收獲！
我的愛好作文9
在我的幾個愛好當(dāng)中，我是最喜歡打乒乓球了。
我的入門“功夫”是從婆婆那里學(xué)到的。記得是在雙休日的一天上午，我看見婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見那黃色的乒乓球在桌上跳來跳去，十分有趣而且很好玩。我吵著也要玩，婆婆教了我如何右手正握球拍。接著，我先練習(xí)發(fā)球，一開始，我拋起球讓它自己下落并彈起，然后用球拍把球打過去�？晌移牌攀莻�(cè)著球拍發(fā)球，我也模仿著婆婆的樣子練習(xí)發(fā)球，就這樣，我學(xué)會了普通的發(fā)球。
后來，我在與朋友打球時發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)球很難接，我當(dāng)時就琢磨：如果學(xué)會了發(fā)旋轉(zhuǎn)球，遇上強(qiáng)手時，不就多了招數(shù)嗎?我看到了爸爸發(fā)下旋球，先把球拋起來，然后用球拍劈下去。接下旋球的時候要向上挑起來，不然會下網(wǎng)的。這樣正好上了對手的當(dāng)，接球人一挑起，發(fā)球人一扣殺，死球沒接。球人一扣殺，死球沒接。爸爸還告訴我，旋轉(zhuǎn)球有很多種，都要慢慢的學(xué)會了，比賽時才有變化。
我又看見了教打球的劉老師的絕招——扣球。如果用力扣殺，任何對手都很難接住。我問劉老師：“為什么要扣球?怎樣才能扣殺到球呢?”。劉老師說：“扣球是打乒乓球里的一種技術(shù)，是力量和技術(shù)的結(jié)合，是主動去進(jìn)攻得分的機(jī)會�！薄翱矍驎r，看見對手回了一個稍高不高的球，就立即貓著腰，蹲下身子，然后迅速起身，用力揮拍，擊打乒乓球。”說著他又做了幾次示范動作，揮拍時，球拍略向下斜，劃出一條向上彎曲的弧線。有一回，我和爸爸交手時，無意間打了個對角扣殺，殺得爸爸措手不及。就這樣練習(xí)了一段時間，我又學(xué)會了扣殺。有時還會對角扣殺呢!
現(xiàn)在我都迷上乒乓球比賽了。盡管有時輸，但我從中感受到了運動的快樂!
我的愛好作文10
人人都有自己的愛好，有人有愛看電視的愛好;有人有愛玩電腦的愛好;還有人有愛演奏樂器的愛好。而我的愛好與他們都不一樣，我的愛好是讀書。
讀書能使人知識淵博，還可以讓人詞匯量變的豐富起來。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品。是啊!糧食能使我們的胃充足，但書籍可以使我們的心靈充足!
所以我非常喜愛我這個知識淵博的朋友——書。它已經(jīng)陪我度過了五年的時光�，F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，但我還是一直保留著睡前讀書的習(xí)慣。有時晚上睡前不讀書就總也睡不著覺。
在我六歲時，媽媽給我買了一本書，名叫《實用文摘》，但我當(dāng)時一點兒也不喜歡這本書。接過書后，我就把它給扔在一邊，一直擺弄著手里的積木。媽媽看到這個情況，立即過來“開導(dǎo)”我。我在心里想：算了，別惹媽媽生氣了，假裝看一會兒吧。我開始假裝認(rèn)真地翻書，但真正的狀況是：一頁一頁又一頁，飛入腦海都不見!后來在媽媽的耐心勸告下，我又無奈的認(rèn)真看書。但接下來的幾天，這本書讓我真切的感受到了“開卷有益”的真實性---考試時，有一道題，里面讓添上成語中缺少的字，而這些成語我正巧又在《實用文摘》上看過。不用說，我全做對了，而且得了全班第一名。
讀書益處多多，自從我考了全班第一名之后，我更加喜歡看書了，我和書結(jié)下了不結(jié)之緣。睡前讀一會兒書，飯前讀一會書，書和我形影不離。書成了我的摯友，它教會我如何寫出好文章;書成了我前進(jìn)路上的一盞明燈，照亮我學(xué)習(xí)路上的一點一滴;書成了我漫漫學(xué)習(xí)長路上的一位好老師，指引我前進(jìn)的方向!