那段美好的日子作文范文600字（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的那段美好的日子作文范文600字，歡迎大家分享。
那段美好的日子作文 篇1
光陰似箭，許許多多的美好的日子就這樣一點(diǎn)一滴地從指尖滑過(guò)，給我們留下了一絲絲甜蜜蜜的回憶。“六一”兒童節(jié)就是我最美好的日子。
那是個(gè)星期六，媽媽帶我去一個(gè)室內(nèi)大型游樂(lè)場(chǎng)。里面真熱鬧啊！許許多多和我年齡相仿的兒童正忙碌地做著他們的任務(wù)。十幾位大姐姐正在幫助他們。這時(shí)，一位大姐姐微笑著向我們走來(lái)，她問(wèn)我：“小朋友，是不是想來(lái)玩兒啊？在那兒買(mǎi)一張門(mén)票，領(lǐng)取自己的任務(wù)。就可以來(lái)和我們玩哦！”待媽媽買(mǎi)完門(mén)票，我立刻去領(lǐng)取自己的任務(wù)，跑進(jìn)了游戲場(chǎng)地。我看到我的任務(wù)紙上有五條任務(wù)。
我立刻跑去完成任務(wù)。室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)的里面可真大呀！我首先走向清潔工專(zhuān)屬場(chǎng)地，因?yàn)槲业牡谝粋�(gè)任務(wù)是體驗(yàn)清潔工。那兒“臟兮兮”，“垃圾”遍地都是。什么礦泉水瓶啦，塑料袋啦，廢紙巾啦，數(shù)不勝數(shù)。我換上清潔工服裝后，立刻清理起地上的“垃圾”。當(dāng)清潔工真累呀！不一會(huì)兒，我便弄的滿頭大汗。但我沒(méi)有放棄，因?yàn)椋瑘?jiān)持到底，就是勝利！待我弄完后，旁邊的輔助我們的大姐姐立刻在我的任務(wù)紙上敲上一個(gè)章。這意味著我第一個(gè)任務(wù)順利完成。
接下來(lái)是第二個(gè)任務(wù)，我的第二個(gè)任務(wù)是交滿三個(gè)年齡相仿的朋友。我看見(jiàn)一個(gè)角落里有個(gè)專(zhuān)門(mén)的交朋友區(qū)。我找到了三個(gè)和我年齡相仿的好朋友，并相處得很融洽。于是，大姐姐在我的任務(wù)紙上敲上了第二個(gè)章。就這樣，我的五個(gè)任務(wù)全部順利完成了，這時(shí)我感到十分地榮譽(yù)。而且，我還得到了一個(gè)精美的小禮品——一個(gè)粉色的水晶球。
每當(dāng)看見(jiàn)那個(gè)粉色的水晶球，我的腦海中便浮現(xiàn)起那一天的場(chǎng)景。在我看來(lái)，那天，是個(gè)最美好的日子，它給我那美好的童年的留下了一段美好的回憶。
那段美好的日子作文 篇2
回憶從前的小學(xué)校園生活，一幕幕場(chǎng)景閃現(xiàn)在我的眼前，如曇花一現(xiàn)令我記憶深刻的它，將會(huì)成為我最美好的回憶吧？
學(xué)校有兩棵參天大樹(shù)，遮天蔽日。那是我最值得懷念的地方。雖然已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)一年多了，但我不會(huì)忘記學(xué)校，忘記那兩棵大樹(shù)，學(xué)校就像我的媽媽呵護(hù)著我，那兩棵大樹(shù)就像我的摯友陪伴我成長(zhǎng)。記得從前每天吃完飯后總會(huì)和好朋友手牽手并肩坐在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下，陽(yáng)光照射下的大樹(shù)透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉映出斑斑駁駁的樹(shù)影，便喜歡伸出手將樹(shù)影映在自己手上想一把抓住；記得從前我與同學(xué)一齊坐在樹(shù)下?tīng)?zhēng)吵打鬧，圍繞著粗壯的樹(shù)干不停狂奔；記得昨日坐在大樹(shù)下，抬眼望向陪伴我六年的蒼翠大樹(shù)，腦海中閃過(guò)從前的歡樂(lè)日子，無(wú)憂無(wú)慮毫無(wú)顧忌的嬉戲打鬧。頓時(shí)，復(fù)雜的情感一下子全部涌上心頭：不舍，留戀，傷感……心角在隱隱作痛。
一年四季，大樹(shù)永在。盎然春日，看到它萌生出了嫩綠的樹(shù)芽，心中無(wú)限欣喜；炎炎夏日，茂盛的它，張開(kāi)了雙臂，盡情釋放它的綠，無(wú)疑每天坐在樹(shù)下，哼著歌；秋日來(lái)臨，它漸漸脫下綠得發(fā)油的衣服，樹(shù)葉一片片的飄落，感到無(wú)限傷感，覺(jué)得自己無(wú)法像龔自珍那般釋?xiě)眩瑹o(wú)法真正感到‘’落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，‘’嚴(yán)寒冬日，它則褪下了樹(shù)葉，任雪花肆意的披蓋在它的身上，曾多次想起它會(huì)冷嗎？
在瞬即逝的青春歲月里，那個(gè)地方，那些人，還有那棵樹(shù)。都是那么的難忘，以后泛起微微泛黃的照片會(huì)不會(huì)潸然淚下，有一種想回到那里看看的沖動(dòng)，看看那個(gè)學(xué)校還安好，那棵樹(shù)還在嗎？
那段美好的日子作文 篇3
人生的長(zhǎng)河漫漫，總是要經(jīng)歷這樣那樣的事情，或是開(kāi)心，或是傷心。酸甜苦辣咸，不一樣的滋味反而讓生活更精彩。我還深深的記得，那段美好的日子……
那個(gè)暑假和往年的沒(méi)有什么不同，卻又有些不一樣。我流連在書(shū)本間，品讀一個(gè)個(gè)故事，那是一段多么美好的時(shí)光啊！我認(rèn)識(shí)了單純、善良的瑞士女孩小海蒂，她做了一件件好事讓我十分敬佩；我遇見(jiàn)了一個(gè)對(duì)鵝抱著狂熱之心的王羲之，“籠鵝而歸，甚以為樂(lè)，其任率如此。”初讀時(shí)，只覺(jué)得好笑，細(xì)細(xì)品味方知古人的專(zhuān)注。從鵝的體態(tài)、行走、游泳等姿勢(shì)中，體會(huì)出書(shū)法運(yùn)筆的奧妙，不愧是書(shū)圣；我感受了屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的積極進(jìn)取心態(tài)。讀書(shū)給我力量，使我成長(zhǎng)。
畫(huà)畫(huà)亦是如此。在畫(huà)板上鋪上紙，蘸墨運(yùn)筆。時(shí)而輕筆細(xì)描，時(shí)而墨線勾勒，不久，一個(gè)人物的大致輪廓便躍然紙上。沉浸在創(chuàng)作中，我忘乎所以。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……“姐姐，剛才叫你吃水果你怎么不理我？”妹妹搖著我的腿。抱起她，我倆一起看著畫(huà)板上那個(gè)栩栩如生的人物，一種自豪感油然而生。短短的時(shí)間讓自己享受又放松，這種美好，讓我沉醉。
彈鋼琴卻與畫(huà)畫(huà)不同。每當(dāng)心情煩悶或是考試失利，我總會(huì)去彈琴。鋼琴乖乖地立在那，安靜地聽(tīng)我訴說(shuō)我的不快樂(lè)。手指在琴鍵上靈巧地跳躍，是發(fā)泄也是自我調(diào)節(jié)。一串串音符，似陽(yáng)光明媚溫暖我，似流水潺潺安慰我。
那段美好的日子，我讀著心愛(ài)的書(shū)，做自己愛(ài)做的事，充實(shí)自己，精彩自己。
那段美好的日子作文 篇4
童年是美好的，也是讓人留戀的。那一件件有趣的往事，好像一朵朵開(kāi)放在我心中的花，絢麗多彩。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天的中午，我的好朋友黃詠歌和李風(fēng)來(lái)找我玩。可是中午那么熱，玩什么呢？這時(shí)一個(gè)螞蚱從我眼前跳過(guò)，我才想起我們山上螞蚱多的是。于是我對(duì)黃詠歌和李風(fēng)說(shuō)：“走，去捉螞蚱去。”他兩都同意了，我們?nèi)齻�(gè)找了一個(gè)螞蚱又多又涼爽的地方，隨后我們就開(kāi)始捉螞蚱了。
我東找找西找找，突然看見(jiàn)一只年輕的率螞蚱，它正躺在一棵植物上休息。我一見(jiàn)，管它三七二十一，就猛地?fù)溥^(guò)去。那只率螞蚱好像察覺(jué)到了，腳一蹬，跳到草叢里找不見(jiàn)了。不僅螞蚱沒(méi)捉著，反而來(lái)了歌嘴啃泥，都怪我太心急了。可李風(fēng)和黃詠歌目前也是一個(gè)也沒(méi)有捉到。我們?nèi)齻�(gè)又再仔細(xì)地找，這時(shí)我們?nèi)齻�(gè)的目光一齊集中在一只在草叢里休息的小螞蚱。我們?nèi)齻�(gè)怕被別人捉到，就一齊向那只螞蚱撲去。結(jié)果三個(gè)人都撞在一齊，撞得眼冒金星，而螞蚱早就逃之夭夭了。
這一次，我又發(fā)現(xiàn)了一只半青半黃的打螞蚱。這回我先觀察了一下那只打螞蚱，那只打螞蚱長(zhǎng)著一雙強(qiáng)有力的后退，而且后米娜還隱藏了一雙翅膀。這種螞蚱既能跳又能飛，這種螞蚱少之又少，基本上很難抓到，被我們成為“螞蚱王”，它正在草叢里休息。這回我不像上回猛撲過(guò)去么，而是悄悄地走過(guò)去，當(dāng)走到離螞蚱很近的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把它抓住了，我很高興。我又把我的方法告訴了我的朋友，他們也抓到了一只螞蚱。到了下午，我們?nèi)齻�(gè)拿著“戰(zhàn)利品”回家了。
雖然這事過(guò)去已經(jīng)很久了，但是每當(dāng)我想起來(lái)這件事，就會(huì)勾起我對(duì)童年的回憶。
那段美好的日子作文 篇5
今天是開(kāi)學(xué)第一天。早上，我早早地起了床，吃好早飯，背起我那可愛(ài)的小書(shū)包去上學(xué)了。過(guò)了一個(gè)“漫長(zhǎng)”的寒假，我終于又可以見(jiàn)到我親愛(ài)的同學(xué)們了，真開(kāi)心啊！
一到校門(mén)口，一幅歡快的畫(huà)面就映入我的眼簾。只見(jiàn)“久違”的同學(xué)們?cè)俅我?jiàn)面，都激動(dòng)萬(wàn)分，有的同學(xué)一見(jiàn)面就開(kāi)心地手挽手走進(jìn)校門(mén)，有的同學(xué)興奮地抱在一起，還有的同學(xué)開(kāi)心地一蹦三尺高。
進(jìn)到教室里，同學(xué)們立刻圍在一起，像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地?zé)崃业卣務(wù)撈饋?lái)。當(dāng)熟悉的上課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們都迅速走回各自的座位，安靜地等待著老師開(kāi)始上課。我想，同學(xué)們一定都和我一樣，早就想念老師那生動(dòng)有趣的課了吧。當(dāng)老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音響起時(shí)，我感到格外親切，一下子就沉醉其中，仿佛自己也成了課文中的一份子。
每到下課，同學(xué)們又變成了嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，三三兩兩地聚在一起，分享各自在寒假里的趣事，有的同學(xué)描述他旅游中碰到的奇聞趣事，有的同學(xué)向大家講述故鄉(xiāng)的獨(dú)特的新年習(xí)俗，有的同學(xué)“炫耀”他新學(xué)會(huì)的小本領(lǐng)……
大家好像有多年沒(méi)見(jiàn)面似的，有著說(shuō)不完的.話，就連老師有時(shí)候也忍不住加入我們的討論之中。說(shuō)到開(kāi)心的地方，同學(xué)們不時(shí)爆發(fā)出“震天動(dòng)地”的笑聲，仿佛要把屋頂給掀翻了似的。
放學(xué)了，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
大人們常常問(wèn)我“上學(xué)開(kāi)心還是待在家里開(kāi)心？”我總是毫不猶豫地回答：“上學(xué)開(kāi)心！”是啊，同學(xué)們從一年級(jí)開(kāi)始就一直陪伴著彼此，大家互幫互助，互親互愛(ài)，像一個(gè)和睦的大家庭。我喜歡這種美好的感覺(jué)，我也會(huì)一直珍惜這美好的日子。
那段美好的日子作文 篇6
五月一日，爸爸媽媽帶我去了瀛洲公園游玩。在那里，我度過(guò)了難忘又美好的一天！
那天，陽(yáng)光明媚，爸爸駕車(chē)帶我們來(lái)到了瀛洲公園。一下車(chē)，首先引入眼簾的是五座相連的拱形門(mén)。在拱形門(mén)的后面豎立著一塊和崇明島地形相似的石碑，上面記載著《崇明海塘碑記》，在石碑的背面刻著“崇明島”三個(gè)大字。隨后，我們走進(jìn)公園。公園的四周栽滿了花草樹(shù)木。園中央有星湖，湖中是一座星島，島上是一座臨波亭，周?chē)N植了許多香樟樹(shù)和廣玉蘭等，園內(nèi)基本以植物造景為主。我們?cè)诶锩媾兰偕剑瑒澬〈娴貌灰鄻?lè)乎。
劃完小船，順著湖邊的階梯我們來(lái)到了大壩。我站在大壩上放眼望去，好一幅江水向東流的景象！“看，婷婷，他們都在堤岸邊捉田螺呢！我們也一起去捉吧！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)道。“好啊！”我頓時(shí)來(lái)了興趣。從包里取出一只塑料袋，就和爸爸媽媽一起捉起田螺來(lái)了。我搬開(kāi)小石頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)下面還有小螃蟹！我心想：經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)捉螃蟹很有趣，但俗話說(shuō)“耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)”。這回，我可要體驗(yàn)一下捉螃蟹的樂(lè)趣。于是，我迅速地抓起小螃蟹的殼，一下子扔進(jìn)塑料袋里。我見(jiàn)捉螃蟹很簡(jiǎn)單，就有些疏忽大意了。有一次，我不小心被蟹鉗夾到了。于是我趕緊把手伸進(jìn)江水里。唉，這次“手指遭遇”可真險(xiǎn)啊！
時(shí)光飛逝，正當(dāng)我玩得忘我的時(shí)候，爸爸提醒我：“別玩了，已經(jīng)漲潮了。”此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)剛剛還在上面走動(dòng)的堤岸已經(jīng)被江水淹沒(méi)了一部分。于是，我們回到了大壩上，看著那潮水拍打堤岸，欣賞著那如同交響樂(lè)似的聲音，我不由地陶醉了……
這次“公園之旅”可真讓人難以忘懷啊！它將成為我最美好的回憶。
那段美好的日子作文 篇7
在我的記憶中，美好的日子有很多，很多、但是對(duì)于我們而言，最美好的日子莫過(guò)于每年的暑假。
記得那年暑假的一天，外公買(mǎi)回來(lái)一筐枇杷，我和媽媽、外婆、外公一起津津有味地吃了起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)……不一會(huì)兒桌子上就多出了很多棕黑色的枇杷核，筐里的枇杷越來(lái)越少，我不禁嘆息道：“哎，要是天天有這么美味的枇杷的吃那該多好啊！”
“陽(yáng)陽(yáng)，我們可以把這些枇杷核種在土里，說(shuō)不定會(huì)長(zhǎng)出許多枇杷樹(shù)呢”外公說(shuō)。
“真的嗎？那我們快快行動(dòng)吧！”
說(shuō)干就干，我找來(lái)了一把小鏟子，又拿了個(gè)水桶，我和里捧著一大堆枇杷核興高采烈地跟在外公后面。我們來(lái)到了小區(qū)里的綠化園，找了塊空地，就開(kāi)工了。我拿一個(gè)小鏟子自告奮勇去松土。我學(xué)著電視里婆婆種菜的樣子，把腳踩在鏟子上，用力一蹬，手往下一壓，一塊土松動(dòng)了，我一鼓作氣鏟了十幾下，累得滿頭大汗，外公在一旁幫忙挖了一個(gè)小坑，我趕忙把兩粒枇杷核放在了坑里。外公把一旁的土輕輕地蓋在了枇杷核上，我迫不及待地拿起水桶澆水。就這樣，我們倆互相合作，把剩下的枇杷核分批種下。
“大功告成！”我興奮地叫著。
雖然我們累得氣喘吁吁，但是我們的心里樂(lè)滋滋的，我憧憬著：枇杷樹(shù)早早長(zhǎng)大，明年這時(shí)我們就可以摘枇杷吃了。看著我一臉幸福的樣子，外公笑了。
幾年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，當(dāng)年種下的枇杷種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，吃著自家種的枇杷心里甜滋滋的。
那些美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，并且會(huì)更珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
那段美好的日子作文 篇8
放學(xué)一回家，我就會(huì)津津有味地讀起這兩本《查理九世》，每當(dāng)我看到這本書(shū)，我就會(huì)想起淘書(shū)樂(lè)那天。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”第四節(jié)課的鈴聲響了，這就意味著我們都期待已久的淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)就要拉開(kāi)序幕啦！
我和小伙伴們一個(gè)箭步?jīng)_出了教室，興奮地開(kāi)始“大搶購(gòu)”。
我和小伙伴們說(shuō)：“我們快去吧，免得到最后喜歡的書(shū)都被賣(mài)光了。”
小伙伴們便七嘴八舌地議論起來(lái)，有的笑嘻嘻地說(shuō)：“嗯，嗯，我們快去吧！”，有的提議：“我們還是等后面些再去吧，說(shuō)不定他們賣(mài)不掉還會(huì)搞點(diǎn)小促銷(xiāo)呢！”，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭，對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)折中一下吧！”，最后，我的辦法是“討價(jià)還價(jià)計(jì)”，大家聽(tīng)了都點(diǎn)頭贊同。
我們一伙一起來(lái)到了體育館，只見(jiàn)體育館里人山人海，燈火通明，各式各樣的書(shū)琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。
我們仔細(xì)一瞧，各個(gè)攤位還有“大轉(zhuǎn)盤(pán)”、“買(mǎi)3送1”等等的促銷(xiāo)活動(dòng)。“哇，我們還能貨比三家啊！”。我們一起來(lái)到了“買(mǎi)3送1”的攤位，嗨，這個(gè)書(shū)攤的書(shū)倒還真和我胃口，四大名著，《查理九世》都是我喜歡的，共有６本呢！
正準(zhǔn)備從口袋里掏錢(qián)時(shí)，我突然想起了我的“討價(jià)還價(jià)計(jì)”，便向小小營(yíng)業(yè)員懇求道：“看在我是個(gè)大客戶(hù)的份上，給我買(mǎi)６送３吧！”
小小營(yíng)業(yè)員撅了撅嘴，聳了聳肩，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“這可不行！買(mǎi)３送１己經(jīng)是最低價(jià)，不能再便宜了！”
正在我猶豫不決的時(shí)候，營(yíng)業(yè)員見(jiàn)我愛(ài)不釋手的樣子，似乎也動(dòng)了惻隱之心，爽快地說(shuō)道：“好吧，就和你做筆虧本生意吧”。
我喜出望外地跳了起來(lái)，“太感謝你了！”
放學(xué)了，我捧著這些淘來(lái)的小寶貝們，開(kāi)心地走出學(xué)校，望著夕陽(yáng)，我心情變得更加燦爛，這真是個(gè)美好的日子啊！徜徉在知識(shí)的海洋里真開(kāi)心！
那段美好的日子作文 篇9
太陽(yáng)露出了笑臉，鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，馬路兩旁我叫不出的小野花挺立在綠色的枝頭上。陽(yáng)光在絢麗的花朵上浮動(dòng)著。在這樣美好的日子里，我們慶祝著日盼夜想的“六一”兒童節(jié)。
我背著裝滿零食的書(shū)包，興高采烈地來(lái)到了教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋的裝扮著自己的班級(jí)，有的同學(xué)將彩燈掛在門(mén)上，有的將氣球掛在黑板邊上，有的把彩帶繞在了窗戶(hù)上，到處洋溢著歡快的味道。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。老師請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)做主持，誰(shuí)知他們故意給我們出難題，讓幾位同學(xué)上來(lái)跳騎馬舞，同學(xué)們有的跳得像“軟綿綿舞”有的跳得像大象甩著長(zhǎng)鼻子，還有的簡(jiǎn)直“僵”掉了……他們的舞姿千奇百怪，惹得大家哄堂大笑！這時(shí)有同學(xué)自愿上臺(tái)表演，獻(xiàn)上了一首《荷塘月色》，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌聲將大家?guī)肓讼删骋话恪?/p>
快樂(lè)的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，下午我們迎來(lái)了具有挑戰(zhàn)性的游園活動(dòng)。只見(jiàn)每個(gè)班級(jí)門(mén)口都排起了一條長(zhǎng)龍，我排在隊(duì)伍中井井有條的向前挪動(dòng)著，我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)關(guān)卡，什么都闖過(guò)啦！就差魔方了，趕緊到玩魔方的班級(jí)去排隊(duì)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，哎呀！下一個(gè)就是我了，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)要拼滿七個(gè)，還要限時(shí)！我心里無(wú)比緊張，到我了，我籌措著邁開(kāi)了步伐，走到魔方前，定了定神，已經(jīng)有六塊人家擰好了，只差最后一個(gè)了，我輕輕的默念道：“這個(gè)轉(zhuǎn)到那邊去……”于是我左擰右擰，在不知不覺(jué)中，將一面擰完整了。當(dāng)老師將代表成功的鉤打在表格上時(shí)，我心里別提有多高興了。得到了許多戰(zhàn)利品，將它們從書(shū)包中拿出來(lái)時(shí)，我看著它們，回想著闖關(guān)的一幕幕，心里比吃了蜜還甜。
嗯…..豐富多彩的六一、讓我有很多收獲的兒童節(jié)，美好的日子總是令人難以忘懷！
那段美好的日子作文 篇10
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了秋游活動(dòng)。在這一天，有美麗的風(fēng)景、有趣味十足的活動(dòng)，還有美味可口的食物……想起來(lái)就讓我高興得一蹦三尺高。
早晨，我早早地起了床，洗漱完畢后背好書(shū)包輕快地走在上學(xué)的路上。路旁的花兒姹紫嫣紅，小鳥(niǎo)在枝頭上歡樂(lè)地叫著，清爽新鮮的空氣讓人的心情不由自主得愉悅起來(lái)。
隨著老師大喊一聲“去秋游了”，同學(xué)們陸續(xù)登上大巴士，迫不及待地想去秋游的目的地——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。到了！到了！終于到了我心慕已久的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)！老師先帶領(lǐng)我們?nèi)セ萜拢笫欠棚L(fēng)箏，接著是走迷宮，我們玩得不亦樂(lè)乎。
啊，終于到了我最喜歡的游戲“渾水摸魚(yú)”。工作人員給我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)網(wǎng)兜，讓我們到池塘里撈魚(yú)。我挑了一個(gè)撈魚(yú)的好位置，就開(kāi)始撈魚(yú)了。一開(kāi)始我不會(huì)撈魚(yú)，就在池塘里攪來(lái)攪去，魚(yú)都被我嚇跑了。后來(lái)，我想出了一個(gè)好辦法：先把網(wǎng)兜放在下面，等魚(yú)游上來(lái)就一下子提起網(wǎng)兜，用了這個(gè)辦法，我一下子撈了兩條魚(yú)。但我發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法做起來(lái)太累了，不一會(huì)我就滿頭大汗，氣喘吁吁了。休息了一會(huì)兒后，我又開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。我盯住了一條魚(yú)，想趁它不注意時(shí)把它撈起來(lái)。時(shí)機(jī)一到，我猛地一撈，沒(méi)想到魚(yú)沒(méi)有撈到，自己卻因沖擊過(guò)猛，濺了一身水，真是偷雞不成蝕把米。“哈哈，我撈到了一條魚(yú)！”我興奮地說(shuō)，可是好像高興過(guò)頭了，身子一傾斜，魚(yú)被我倒了出來(lái)。唉！真是新手怕老手，老手怕高手，高手怕失手啊！我之后又撈了許多魚(yú)。啊，我終于撈到了我最喜歡的魚(yú)：純紅色的小鯉魚(yú)，好開(kāi)心啊！
“嚁”一聲，集合的時(shí)間到了，我們依依不舍地乘著大巴士回到學(xué)校。通過(guò)這次秋游，既讓我開(kāi)心，又讓我明白了一個(gè)道理：只要有付出，就一定有收獲。
今天真美好！
那段美好的日子作文 篇11
那些我曾經(jīng)走過(guò)的日子，轉(zhuǎn)眼間，已成過(guò)去。時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一畫(huà)地細(xì)細(xì)描繪。美好的回憶能帶給我們?cè)S多溫馨和感動(dòng)。
在我的記憶中，美好的日子有很多，很多。但是令我記憶猶新的是……
那天，是六一兒童節(jié)。是屬于我們孩子自己的日子。我約了幾個(gè)好朋友，去錦江樂(lè)園玩。因?yàn)槟抢镉刑嗝篮玫幕貞洠娴奶啵唷?/p>
眼前的這艘金黃色的海盜船，三個(gè)穿著紅色海盜服的海盜，手上拿著刀、望遠(yuǎn)鏡，看起來(lái)兇巴巴的站在船的甲板上。我們坐上船，“船長(zhǎng)”宣布船啟航，船慢慢地?fù)u了起來(lái)。越搖越快，越搖越高，當(dāng)時(shí)，我的心都提到嗓子眼了。嚇得我毛骨悚然！內(nèi)心如翻江倒海，無(wú)法平靜。
我們離開(kāi)了海盜船，又來(lái)到了急流勇進(jìn)，我們穿上救生衣，乘著一只黃色的充氣游艇，到了一個(gè)小滑梯，“轟”的一聲就沖到了底下。我抬起頭，只見(jiàn)上面還有一個(gè)更加高的“山坡”，船吱吱呀呀往前行駛著，一會(huì)兒我們就到了坡頂，突然，船又像箭一樣地沖了下來(lái)，眨眼間，“水”星四濺。我們個(gè)個(gè)都變成了落湯雞。
我們又玩了歡樂(lè)世界，看到了星星在向我們眨眼睛，看見(jiàn)了尼爾斯騎著天鵝在飛翔：看到了格列弗被小人國(guó)緊緊地捆住；看到了富麗堂皇的宮殿；還看到了七個(gè)小矮人簇?fù)碓诎籽┕鞯闹車(chē)?/p>
在那里，有我太多抹不去的記憶，回憶。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了6年了，但是，我永遠(yuǎn)也忘不了那天的快樂(lè)時(shí)光。
時(shí)光匆匆流去，現(xiàn)在我才知道一切都是美好的。不需要任何的歷史記錄，唯一是刻骨銘心。
那段美好的日子作文 篇12
當(dāng)窗前的一絲徐風(fēng)吹拂過(guò)面頰，當(dāng)夕陽(yáng)中最后一縷余輝照耀在操場(chǎng)上。我轉(zhuǎn)身回望那充滿三年的日子卻不知憂傷早已布滿身旁。
初一時(shí)的我們，插著無(wú)知的翅膀，飛翔在純真的天堂。年輕的我們只是一味的幻想，幻想我們單純的夢(mèng)想。那年我們總是笑著，仿佛我們離一切都很遠(yuǎn)，我們喜歡在學(xué)校操場(chǎng)上追逐，打鬧。我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)討論明星，討論郭敬明新出的《最小說(shuō)》，討論新校服的丑陋，肥大。討論某個(gè)同學(xué)剪過(guò)頭后的搞笑，那一年我們不懂珍惜日子，我們不知道未來(lái)觸手可及，不知道努力，不知道日子的寶貴。
初二時(shí)的我們，沒(méi)有了剛?cè)氤踔袝r(shí)的乳臭未干，沒(méi)有了初一時(shí)的幼稚無(wú)知，此時(shí)的我們剛知道了親人給我們的希望之大，我們才發(fā)現(xiàn)那些初出茅廬的同學(xué)們的隱隱汗水，那年我們都不是小孩子了，我們都不在把玩當(dāng)成人生大事了，我們一個(gè)個(gè)在學(xué)校把自己裝成一幅“我從不學(xué)習(xí)”的模樣，可那個(gè)不是在家?jiàn)^筆疾書(shū)，熬夜熬到十一，二點(diǎn)的，為的是什么？就是我們有一天可以“一覽眾山小”那一年，我們懵懵懂懂的走過(guò)，我們成了別人眼中的學(xué)姐，這樣的日子，簡(jiǎn)單而純凈。
初三的我們，不像初一初二那樣狂放不羈，那是我們一刻不離書(shū)桌前，我們都認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)想著他拼搏，前些日子的月考作文就是“離別的日子近了”，也許我們真的不懂得珍惜，都知道什么是滿足。也許讓我滿足的，只有我們回首這三年的歲月，留下了一片最美的日子。
每當(dāng)我唱起那首熟悉的班歌，每當(dāng)我望向那一起哭過(guò)笑過(guò)的朋友，我總是強(qiáng)忍住自己內(nèi)心想哭的沖動(dòng)，彷徨中我感到了日子的匆匆，可卻留下了最美的日子。
那段美好的日子作文 篇13
今天我們一家五口去了渭河河堤 。到了那里，我看到河堤兩邊的樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)高大的士兵正在守衛(wèi)著美麗的渭河河堤，旁邊綠草如茵，碧綠碧綠的小草，都占滿了一大片土地，我們?cè)谀抢矧T自行車(chē)，睡吊床，玩的好痛快呀！
可是不一會(huì)，火辣辣的太陽(yáng)就照的我們睜不開(kāi)眼睛，吊床也被曬熱了，最后大家一致決定換個(gè)地方。我們掉轉(zhuǎn)頭，往相反的方向開(kāi)去，來(lái)到一個(gè)“大下坡”的時(shí)候，我注意到有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著“前方進(jìn)入測(cè)雷區(qū)，請(qǐng)勿通行”，我們只好順著那個(gè)斜坡往下開(kāi)，“好…顛…呀”路上的石子顛的我連話都說(shuō)不好了。
總算到了，一下車(chē)我馬上把自行車(chē)拿出來(lái)，開(kāi)始騎車(chē)子，由于我高興過(guò)頭了，剛騎上就摔了下來(lái)，不過(guò)沒(méi)事我站起來(lái)拍拍身上的土繼續(xù)騎上車(chē)，我把車(chē)速提到最快了，因?yàn)槲液芨吲d。這時(shí)爸爸也開(kāi)始忙活起來(lái)，只見(jiàn)他把兩個(gè)吊床支撐好了以后，又開(kāi)始放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得真高呀！都看不見(jiàn)了，爺爺、奶奶“蹭蹭蹭”的順著坡走了下去。
我悠閑的躺在吊床上，看到爺爺奶奶好像有什么新發(fā)現(xiàn)，就很想去看看，可是我剛一起身，吊床就斜了，我拍摔下去，緊緊地抱著吊床，這時(shí)我突然覺(jué)得我很像“蜘蛛俠”，緊接著“砰”的一聲，我的嘴巴張成了O形，我四腳朝天，摔到了地上，我沒(méi)覺(jué)得疼翻了個(gè)身，穿上鞋，直沖下去。開(kāi)始幫爺爺奶奶摘他們的新發(fā)現(xiàn)“槐花”。我跳上跳下，想摘到槐花，費(fèi)了好大勁總算摘到了，緊接著，我又摘了幾個(gè)，可是我發(fā)現(xiàn)怎么下起了槐花雨，樹(shù)上居然會(huì)自動(dòng)掉下槐花來(lái)，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)有人爬上了樹(shù)。
今天真是高興，我太喜歡這一天了。
那段美好的日子作文 篇14
匆匆地來(lái)，匆匆地去，不懂地欣賞，不愿放慢腳步，就體驗(yàn)不出生命中的快樂(lè)，更不會(huì)明白，美好的日子一直在路上。
小時(shí)候，姥姥姥爺照顧我，陪我說(shuō)話，教我識(shí)字，帶我去玩。各種好的東西都留給我。可天不遂人愿，姥姥去世了，常年不見(jiàn)的父母竟在家待了一個(gè)多月。我站在人流中不知所措，姥爺，姥爺呢？我一圈又一圈地尋找，一遍又一遍地呼喊。
那段日子，沒(méi)有人陪我，來(lái)回幼兒園的路上，三個(gè)人的隊(duì)伍只剩下了我一個(gè)。苦澀的滋味充滿了我的胸膛。一個(gè)月后，妹爺從小屋中出來(lái)了。清晰地記得，我當(dāng)時(shí)高興地拉著姥爺?shù)氖郑m然他的手冰冷，我依然開(kāi)心地說(shuō)：“姥爺，姥爺，原來(lái)你在這兒，你知道嗎，我又新學(xué)了一首詩(shī)，我背給你聽(tīng)……”可我發(fā)現(xiàn)姥爺?shù)难劢菨窳耍嗣业念^，嘴里喃喃道：“好孩子，好孩子……”
春夏秋冬，每每我踏上路，身旁總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)高大的身影，那是我的姥爺！有了姥爺?shù)呐惆椋业牟阶硬粫?huì)像以前那么匆忙，我學(xué)會(huì)了放慢步子。
有一天放學(xué)，一直不怎么言語(yǔ)的姥爺突然對(duì)我說(shuō)：“最近這條路是不是變長(zhǎng)了呀，我記得平時(shí)80步就可以走完，今天走了這么久，怎么才走到這兒啊？”看著姥爺慢慢向前走去，不知何時(shí)，姥爺變得矮小了，頭發(fā)白了，背彎了，手里還拄著一根木棍。哦，原來(lái)姥爺老了。
我追上姥爺，笑著回答：“姥爺，姥爺，不是你走得慢，是你老人家懂得放慢腳步欣賞沿途的美景呢！”姥爺也禁不住大笑起來(lái)。是的，這一路上的美好，這有姥爺陪伴的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住！
那段美好的日子作文 篇15
生活中，有許多值得仔細(xì)回憶，慢慢咀嚼的日子，那個(gè)讓我哭笑不得的日子就是其中最難忘的。
那一天，將近中午，媽媽和爸爸準(zhǔn)備下去做午飯，但不知他們從哪里來(lái)的“歪腦筋”，對(duì)著正在沙發(fā)上看電視的我說(shuō)：“凡凡，跟我們一起下去，這次你煮飯給我們吃。”
這句話傳入我的耳中時(shí)，我立刻伸出雙手搖擺著說(shuō)：“不，不做。”爸爸走上前，直接把我從電視的世界里拖了出來(lái)。到了廚房，我就對(duì)他們說(shuō)：“做得不好吃可不能怪我。”他倆像孩子一樣點(diǎn)頭。我很無(wú)奈，只能照做。
我靈機(jī)一想，就做個(gè)蛋炒飯吧，反正再難吃也吃不死人。可我對(duì)找到的食材卻無(wú)從下手，只能米飯，雞蛋、火腿、胡蘿卜之類(lèi)的都丟進(jìn)去，開(kāi)始了我的“黑暗料理”。我按著老媽嫻熟的方法一步一步地操作，經(jīng)過(guò)我十分鐘的努力，卻終于把蛋妙飯變成了“焦蛋炒飯”，我看了一眼，差點(diǎn)笑噴了。
我端了兩碗到這兩個(gè)“孩子”面前，他們滿懷狐疑地拿起筷子，挑了一點(diǎn)放到嘴里，臉色全變了。我看了以后，直接條件反射般往后跳了一步。他們異口同聲地叫道：“好咸啊！”聽(tīng)到這句話，我直接笑了出來(lái)：“我都說(shuō)了，做不好吃不怪我的。”現(xiàn)在仔細(xì)想來(lái)，我放了三勺子鹽在里面，不咸才怪。
爸媽不約而同地端起水杯，這回可把我樂(lè)的。我幸安樂(lè)禍：“哈哈哈，吃一口，咸三年啊！”就這樣，我們一家人，圍著蛋炒飯互相逗趣，一中午就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
這天不是什么特殊的日子，似乎也不值得慶祝，卻因?yàn)椴黄诙龅目鞓?lè)變得無(wú)比美好。也許美好就是不需要預(yù)約的，放慢腳步，面帶微笑，去迎接它們吧！
那段美好的日子作文 篇16
今天是個(gè)美好的日子，因?yàn)榻裉焓窃?jié)。
走進(jìn)學(xué)校門(mén)廳，校園里張燈結(jié)彩，掛了許多各式各樣的燈籠，喜氣洋洋的。原來(lái)是“快樂(lè)玉犬鬧元宵，爭(zhēng)做中華小當(dāng)家”的元宵游園活動(dòng)開(kāi)始啦，同學(xué)們興高采烈地走進(jìn)各個(gè)教室。有猜燈謎、剪窗花、寫(xiě)福字……
我走進(jìn)了美術(shù)教室，只見(jiàn)桌上有很多五顏六色的彩紙，還有一把把剪刀，老師看到我們，熱情地招呼道：“同學(xué)們，一起來(lái)剪窗花吧！我們的古人就會(huì)用剪窗花、貼窗花的形式來(lái)增加節(jié)日氣氛……今年是狗年，我們來(lái)剪一個(gè)小狗的窗花吧！”老師一邊介紹，一邊做起了示范。
我也迫不及待地想動(dòng)手剪一剪。我先拿起鉛筆，在彩紙上畫(huà)了一個(gè)小狗圖案，再把彩紙對(duì)折兩次，接著拿起剪刀，小心翼翼地按著圖案輪廓剪下來(lái)，正在我剪的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)耐心地指導(dǎo)說(shuō)：“對(duì)折邊不要剪斷，不然圖案就連不起來(lái)，心血就白費(fèi)了。”在老師的指點(diǎn)下，我仔仔細(xì)細(xì)地剪完了，輕手輕腳地打開(kāi)我親手剪的窗花，“哇！四只憨態(tài)可掬的小狗，我成功啦！”同學(xué)們聽(tīng)到我的歡呼聲，都圍過(guò)來(lái)看我的“杰作”，我心里可高興了！
晚餐時(shí)間，全家圍坐在餐桌邊一邊吃飯一邊聊天。我給爸爸媽媽看我剪的小狗窗花，大家都翹起大拇指夸我“真棒！”不一會(huì)兒，媽媽端上一大碗湯團(tuán)，我咬上一口，滿嘴的香甜，真好吃啊！
一家人其樂(lè)融融，這個(gè)元宵節(jié)真是一個(gè)美好的日子。
那段美好的日子作文 篇17
轉(zhuǎn)眼間，我曾經(jīng)走過(guò)的那些日子已經(jīng)過(guò)去了。時(shí)間的沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡一條條細(xì)細(xì)描摹。美好的回憶可以帶給我們很多溫暖和情感。
在我的記憶里，有很多美好的日子。但我仍然記得的是。
那天是兒童節(jié)。這是我們孩子自己的一天。約了幾個(gè)好朋友去錦江樂(lè)園玩。因?yàn)槊篮玫幕貞浱嗔耍娴奶嗵嗔恕?/p>
在這艘金色的海盜船前，三個(gè)穿著紅色海盜服的海盜，手里拿著刀和望遠(yuǎn)鏡，站在船的甲板上。我們上了船，“船長(zhǎng)”宣布船啟航，船慢慢搖晃起來(lái)。抖得更快更高。當(dāng)時(shí)我心都提到嗓子眼了。這讓我害怕極了！我無(wú)法平靜我的心。
我們離開(kāi)了海盜船，來(lái)到了迅捷與勇敢。我們穿上救生衣，騎上黃色的充氣游艇，走到一個(gè)小滑梯上，砰的一聲沖到底。我抬頭看見(jiàn)上面有一個(gè)更高的“山坡”。船吱吱地前進(jìn)，很快我們就到達(dá)了坡頂。突然，船像箭一樣沖了下來(lái)。眨眼間，“水”星迸濺。我們都成了落湯雞。
我們又玩了一遍快樂(lè)的世界，看到星星在向我們閃爍，看到尼爾斯在天鵝上飛翔，看到格列衛(wèi)被小人國(guó)緊緊地綁著。看到了宏偉的宮殿；我還看到白雪公主周?chē)鷩邆�(gè)小矮人。
那里，有太多的回憶和回憶，我無(wú)法抹去。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去六年了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天的快樂(lè)時(shí)光。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在我知道一切都是美好的。不需要什么歷史記載，唯一難忘的是。
那段美好的日子作文 篇18
那一天是我記憶中最美好的時(shí)刻，也是我最驕傲的一天。
那是一個(gè)星期一的早上，我們結(jié)束升旗儀式后，校長(zhǎng)開(kāi)始頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。那段時(shí)間參加比賽并拿到名字的同學(xué)都在期待著校長(zhǎng)對(duì)他們名字的登記，當(dāng)然我也是其中之一。我的心像一頭小鹿撞在上面。校長(zhǎng)的話讓我眼前一亮：“我們學(xué)校的徐子健在全區(qū)影評(píng)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在全市比賽中獲得三等獎(jiǎng)！”聽(tīng)到這里，我興奮的跳到講臺(tái)上，鄭重的領(lǐng)獎(jiǎng)，看到全校給我熱烈的掌聲，對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，讓我想起了那段時(shí)光。
初三下半學(xué)期，我接到了一個(gè)重要的任務(wù)。就是代表學(xué)校參加區(qū)里的影評(píng)演講比賽。我能怎么做呢？我不是代言專(zhuān)家！而且，徐老師，影視組，要求我用心去了解，要充滿情感。這簡(jiǎn)直要了我的命。就在我像熱鍋上的螞蟻一樣著急的時(shí)候，媽媽拍了拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你可以用每天練排球的精力來(lái)練這個(gè)演講！”聽(tīng)完這些話，我信心十足地開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。一個(gè)月后，我站在舞臺(tái)上，以生動(dòng)的演講，抑揚(yáng)頓挫，得體的動(dòng)作贏得了評(píng)委的贊賞。兩周后，我也代表?xiàng)钇謪^(qū)參加了城市比賽。我的努力終于為我贏得了今天的榮譽(yù)。
熱烈的掌聲把我?guī)Щ亓酥v臺(tái)。站在全校師生面前領(lǐng)證的那一刻是我最美好的時(shí)刻。那天真的很美！
那段美好的日子作文 篇19
那些舊日終將成為過(guò)去，但那些美好的日子也給我留下了許多溫暖和幸福。
去年11月，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍＿@次秋季旅行的目的地是“迪斯尼”。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了迪斯尼。多大的地方啊！那里有美麗的風(fēng)景，宏偉的城堡和可愛(ài)的卡通人物。老師做完筆記后，我們分開(kāi)并分組玩耍。我們首先在城堡前拍了一張照片，然后正式開(kāi)始玩。那里有許多娛樂(lè)活動(dòng)，如“噴氣背包船”、“巴斯光年星際救援”和“加勒比海盜”。每個(gè)項(xiàng)目都對(duì)我們有很大的吸引力。我們選擇先玩“噴氣背包飛機(jī)”。起初，它的旋轉(zhuǎn)速度非常慢。突然，它飛到了一個(gè)很高的高度，很快就出現(xiàn)了。我毛骨悚然，人群中爆發(fā)出一聲尖叫。我們離開(kāi)了“噴氣背包飛機(jī)”，去了“巴斯光年星際救援”和“加勒比海盜”等項(xiàng)目玩。
時(shí)光飛逝，該吃飯了。我們選擇了一家快餐店吃飯。旁邊有一家賣(mài)冰淇淋的商店。菠蘿口味的冰淇淋和米奇巧克力讓我們流口水。所以我們每人買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋。第一個(gè)冰淇淋準(zhǔn)備好了。我們都想先吃冰淇淋。最后，王梓萌因?yàn)槌缘锰啵サ搅说谝粋�(gè)冰淇淋。他拿著冰淇淋一直往前跑。我們中的幾個(gè)人拿著冰淇淋追著他跑，結(jié)果損失了他一半以上的冰淇淋。我們都大笑起來(lái)。一個(gè)小插曲并沒(méi)有影響我們玩耍的心情。玩笑過(guò)后，每個(gè)人都高高興興地去了下一個(gè)項(xiàng)目。
雖然這一天已經(jīng)過(guò)去很久了，但它給我留下了美好的回憶。
那段美好的日子作文 篇20
我深深地依賴(lài)上了這日子，這日子既安靜又美好……
沒(méi)有任何的大事，我靜靜地坐在桌旁，手里拿的鉛筆，輕輕地在白紙上劃過(guò)，紙上出現(xiàn)了淡淡的痕跡，發(fā)出“唰唰”的輕響。耳畔響過(guò)微微的聲音，那是什么？我思索著。片刻過(guò)后，又恢復(fù)了寧?kù)o。我在白紙上輕輕地涂抹著顏色，在享受著此時(shí)的安靜。我在畫(huà)著畫(huà)，我喜歡獨(dú)自畫(huà)畫(huà)時(shí)的安靜與美好，我同時(shí)還依賴(lài)著這安靜與美好。
我依賴(lài)著這日子。我坐在沙發(fā)上，手拿著一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀，窗外不時(shí)地傳來(lái)悅耳的鳥(niǎo)叫，家里沒(méi)有一絲聲音，偶爾只有書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)的聲音。我只覺(jué)得，細(xì)讀書(shū)時(shí)，才會(huì)有這種久違的靜謐。書(shū)放在膝蓋上，手輕輕地翻動(dòng)著薄薄的書(shū)頁(yè)，我此時(shí)已經(jīng)深深地被書(shū)給吸引了，我完全沉浸在書(shū)中了。看書(shū)的這段時(shí)間，四周?chē)庆o靜的，這一段時(shí)間，是安靜而又美好的。
我依賴(lài)著這日子。我站在窗邊，帶著耳機(jī)，耳機(jī)里循環(huán)播放著一首安靜的歌，我聽(tīng)著這首歌，悄悄打著節(jié)奏，心里充滿了一種前所未有的寧?kù)o。那首歌一遍又一遍地重復(fù)播放著，我依賴(lài)上了這種感覺(jué)，這種感覺(jué)是我十分喜歡，靜靜地，沒(méi)有一絲喧鬧，我依賴(lài)著著靜靜的時(shí)光。
我坐在桌前，水筆在本子上劃過(guò)，我正靜靜地做著家作，耳旁沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的雜音。這種靜，是我一直以來(lái)所盼望的。筆尖在本子上走著，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲。
我依賴(lài)著這日子，這日子是十分美好的，這日子是十分安靜的。我依賴(lài)著這美好而又安靜的日子。
那段美好的日子作文 篇21
每當(dāng)我做完作業(yè)，我總會(huì)翻開(kāi)相冊(cè)，看看那張?jiān)谖业?0歲生日派對(duì)上拍的照片。
那天，是一個(gè)星期五。我們?cè)缭绲姆帕藢W(xué)，我邀請(qǐng)我最好的朋友——?jiǎng)庞睢⒈R辰杰、趙吟泓來(lái)參加我的10歲生日聚會(huì)。剛走進(jìn)我的家，他們就把自己送給我的禮物拿了出來(lái)，當(dāng)然，我們這群“玩皮彈”送的都是玩具，盧辰杰送的是四驅(qū)車(chē)，趙吟泓、劉壟宇送的是陀螺，我們拆開(kāi)包裝，就拿起玩具玩了起來(lái)。腦子里都是鬼點(diǎn)子的我說(shuō)道：“我們來(lái)一個(gè)陀螺比賽如何?我家還有兩個(gè)。一人一個(gè)，打擂臺(tái)。”“好啊!”
第一場(chǎng)是“重量級(jí)”選手——盧辰杰和趙吟泓的比拼，盧辰杰因手掌肉太多刮到了手，讓趙吟泓晉級(jí)“決賽”，劉壟宇因力氣太小敗給了我，正當(dāng)我與趙吟泓的決賽進(jìn)行到白熱化時(shí)，我家的“唐僧”——奶奶開(kāi)始念起了“緊箍咒”：“你們玩了那么久，肚子餓了吧，吃塊蛋糕再玩吧!”于是，我們走向了餐桌，大家?guī)臀野焉障灎T點(diǎn)上，一共10根。
大家一起為我唱起了生日快樂(lè)歌。我對(duì)著蠟燭，在心里默默地許下了一個(gè)愿望，然后“呼——”的一聲把蠟燭吹滅了。劉壟宇對(duì)我說(shuō)：“壽星，切蛋糕吧!我們都餓了。”我一邊切著蛋糕，一邊給我的同學(xué)。吃完了，我們又玩起了電腦游戲……不知不覺(jué)中，四、五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)玩盡興，他們就要回家了。
那一天，是我有史以來(lái)，最美好的日子。
那段美好的日子作文 篇22
每一天，時(shí)間都在老師口中一字一句間溜走，顫動(dòng)的筆頭挽不住時(shí)光老人的步伐，曾經(jīng)的我，在這忙碌的生活中，從沒(méi)感受到美好是什么，直到那一天。
驕陽(yáng)似火，連空氣都成粘稠狀，知了也只剩下懶散的尾音，坐在三輪車(chē)上，我讓天氣控制我的心情，內(nèi)心一片煩躁。
百無(wú)聊賴(lài)的我仔細(xì)打量前面的三輪車(chē)夫。這是一個(gè)中年漢子，長(zhǎng)袖的軍服綠到偏黑，厚重的褲子卷到膝蓋，腳上夾著泛黑的拖鞋，每踏一下，隨之發(fā)出“吱呀”一聲，腳后跟曬得發(fā)白，但皺痕處仍藏污納垢。暗舊的手把見(jiàn)證了這車(chē)的年邁，聽(tīng)著車(chē)夫哼著不知名的方言小曲，透著掩飾不住的好心情。
難道是今天賺了足夠的錢(qián)，讓你如此開(kāi)心？“謝謝！”“小朋友再見(jiàn)！”我遞出錢(qián)。看著它打開(kāi)錢(qián)包，零星的幾枚硬幣靜靜的躺著。從它打開(kāi)錢(qián)包的那一刻，我詫異了。他的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭鞓?lè)而快樂(lè)。
快樂(lè)難道不是一個(gè)很復(fù)雜的形成嗎？不是風(fēng)雨后才有彩虹嗎？但從那一刻，我發(fā)現(xiàn)幸福、美好其實(shí)很簡(jiǎn)單。在不少同學(xué)抱怨功課太多、壓力太大時(shí)，是否有想過(guò)身邊美好的事物呢每天在媽媽的催促聲中開(kāi)始新的一天是美好的；在踏入校門(mén)時(shí)得到好朋友一個(gè)擁抱是美好的；與同學(xué)和老師一同暢游知識(shí)的海洋是美好的……這么多觸手可及的美好，我們發(fā)現(xiàn)了嗎？
用匆匆的步伐，追趕生命的車(chē)輪；走在繁忙的街道上，陽(yáng)光注入了我無(wú)限的力量。帶著一雙尋找美的眼睛，享受美好的日子！
那段美好的日子作文 篇23
日子逝去如飛，在我的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事。傷心的事總想把它忘記，而美好的事卻總想永遠(yuǎn)地保留下來(lái)。隨著年齡的增長(zhǎng)，許多是已被我遺忘。可那件事，它永遠(yuǎn)的藏在我的心中。
那一天，老師對(duì)我說(shuō)：“明天我們要去敬老院去看望那些孤寡老人。”回到家，我想起這件事，覺(jué)得應(yīng)該送爺爺奶奶們一些禮物，我想來(lái)想去都想不出要送些什么，這時(shí)，我看到窗上貼的窗花，靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)彩紙剪了許多窗花，準(zhǔn)備送給爺爺奶奶們。
第二天我和同學(xué)們興高采烈地出發(fā)了。我們來(lái)到敬老院，敬老院里有像我們小區(qū)一樣的鍛煉器材卻空無(wú)一人一點(diǎn)也不像我們小區(qū)一樣熱鬧。我們來(lái)到一間屋子里，那里有許許多多的椅子，椅子上坐滿了老人，看見(jiàn)我們來(lái)了都露出了笑容。同學(xué)們紛紛拿出自己帶的東西送給老人們，種類(lèi)可真多，有蘋(píng)果、生梨、香蕉、瓜子、糖果、花生等等。我從包里拿出五彩斑斕的窗花，卻有點(diǎn)緊張，不知該怎么辦才好。終于我鼓起勇氣，把折起來(lái)的一個(gè)紅色窗花送給我面前的一個(gè)老爺爺，并且祝福道：“祝您身體健康、長(zhǎng)命百歲！”老爺爺笑著問(wèn)：“這是什么呀？”我把窗紙打開(kāi)給老爺爺看，他才知道這是窗花。我的膽子越來(lái)越大了，很快窗花被我送光了。看見(jiàn)那些老人們心花怒放，我也高興地笑了。
這真是一個(gè)美好的日子，我以后一定會(huì)多多看望敬老院的老人們，讓她們每天都快樂(lè)！
那段美好的日子作文 篇24
今天是一個(gè)美好的日子——國(guó)際“六一”兒童節(jié)。我們大家興高采烈地背著書(shū)包早早地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始討論今天的“年級(jí)慶祝”活動(dòng)。今天的活動(dòng)項(xiàng)目可真是五花八門(mén)呀！有夾彈珠、趕小豬、畫(huà)鼻子等等。大家都躍躍欲試了。我在這么多游戲中，最喜歡的是魔方游戲。
我本想魔方很容易，但實(shí)際可比我想象的差遠(yuǎn)了。老師給了我一個(gè)魔方，說(shuō)：拼好紅的那一面就行。我仔細(xì)一看那個(gè)魔方，天哪。這個(gè)魔方每面都有不同的顏色，要拼完紅的那一面，簡(jiǎn)直比全登天還難呀！可是沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮上了。我心里十分糾結(jié)：到底是向哪兒轉(zhuǎn)？是右邊，還是左邊，還是轉(zhuǎn)另一面？當(dāng)我下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我突然想到去年暑假我舅舅教過(guò)我該怎么把魔方還原，于是，我努力地回憶起舅舅教我的要領(lǐng)，可這魔方實(shí)在太難拼了，我絞盡了腦汁還是有兩個(gè)格子沒(méi)拼好。怎么辦？還是拆了重來(lái)吧。可這樣又要用許多時(shí)間。無(wú)奈，我只好交給老師，對(duì)老師說(shuō)“老師，我只能拼這么多了。”沒(méi)想到，老師竟然在成功那一欄打了個(gè)勾。噢，原來(lái)，完成一面就可以了。這時(shí)我信心滿滿地想：這“鬼門(mén)關(guān)”我都闖過(guò)去了，還有什么是我闖不過(guò)去的。于是，我向其它游戲地點(diǎn)走去，最后一一成功了。我還拿來(lái)這張都是成功的紙條換了許多零食呢！
今天真是個(gè)美好的日子，它給我的童年記憶留下了一段美好的回憶。
那段美好的日子作文 篇25
日子逝去如飛，在我記憶的寶庫(kù)中，有著許多事情，傷心的，總是想不留痕跡地刪去，而美好的事總希望將它永遠(yuǎn)珍藏在心底。隨著時(shí)間的推移，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，許多事已被我淡忘，可那天發(fā)生的事，怎么也不能從我心中抹去。
十歲生日那天，爸爸約表妹與我一同去古華公園玩，并到家中慶祝。在園中，我們玩了碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船……還親自為存錢(qián)罐、筆筒上色呢！
表妹挑了一個(gè)小貓存錢(qián)罐，而我則挑了一個(gè)小熊筆筒。剛開(kāi)始，我倆很有興趣，“兩耳不聞窗外事”地認(rèn)真上色。可過(guò)了會(huì)兒，表妹突然發(fā)出了“咯咯咯、咯咯咯……”的笑聲，我非常好奇，想：什么事情這么好笑，我也去看一看。便轉(zhuǎn)過(guò)頭。還真是不看不知道，一看一場(chǎng)笑，我竟然也哈哈大笑了起來(lái)。原來(lái)表妹把貓咪涂得有紅有綠，可以說(shuō)是五顏六色，制造了一只真正的“小花貓”。這時(shí)，我一不小心將涂色筆碰到了熊鼻子上，給小熊添上了一個(gè)花鼻子。表妹見(jiàn)了又捧腹大笑了起來(lái)，還在我鼻子上也點(diǎn)了一點(diǎn)。我不甘示弱，也在她鼻子上點(diǎn)了一點(diǎn)。我們互相看著彼此。不約而同地笑出了聲。
玩兒了一下午，大家的肚子也開(kāi)始“說(shuō)話”了。回到家，一進(jìn)門(mén)便聞到了蛋糕的奶油香。不等父母說(shuō)話，我和表妹已拆開(kāi)了蛋糕盒，大吃特吃了起來(lái)，滿嘴滿臉都是奶油哩！
每當(dāng)我看到“花鼻子小熊”筆筒時(shí)，都會(huì)想起那美好的日子。那一天的美好記憶將永遠(yuǎn)珍藏在我心中。
那段美好的日子作文 篇26
在這個(gè)世界上，每個(gè)人肯定有很多美好的日子，我也一樣。一看到桌子上外婆把我摟在懷里的照片，我就想起了那件事——
五月的一天，我乘車(chē)來(lái)到了外婆家——牡丹之鄉(xiāng)山東菏澤。到了家，外婆對(duì)我說(shuō)：“孩子，跟你外公到田里拔蒜苔、看牡丹去吧。”我歡喜極了，蹦蹦跳跳地跟著外公到了地里。哇！顯然一片“綠海”呀！我跟著外公拔，可沒(méi)想到蒜苔真難拔呀！外公告訴我，拔蒜苔是有講究的，一定要挑高低適中的拔，這樣的口感好。我拿起一個(gè)像夾子一樣的工具，試著拔了一根，可卻拔斷了，外公笑著說(shuō)：“孩子，別急，用力要均勻！拔時(shí)不能太靠下，也不能太靠上。”我按照外公說(shuō)的，又試了幾次，終于拔出了不長(zhǎng)也不短的蒜苔。我心里甭提有多樂(lè)了！
我們拔完蒜苔又來(lái)到牡丹地，我一看有紅的，有白的，有黃的，有粉的，有紫的，有藍(lán)的，還有被稱(chēng)為牡丹之王的黑牡丹。它們個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，五光十色！我摘下一朵聞了聞，那香氣沁人心脾，仿佛進(jìn)入人間仙境一般！站在那“花海”里，我覺(jué)得自己宛然成了一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞；很快，我又覺(jué)得自己恍如一只勤勞的小蜜蜂在采集花蜜。我真的快樂(lè)極了！天晌午了，我才戀戀不舍地跟著外公回了家。
這是多么美好的一天啊！我既體會(huì)到了拔蒜苔的辛苦和快樂(lè)，又看到了牡丹花的美麗，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別美好的日子！
那段美好的日子作文 篇27
啊！新年到了，我們又長(zhǎng)大一歲了。我和姐姐一起買(mǎi)鞭炮、放煙火，玩得可開(kāi)心了。
除夕一大早，我和姐姐去買(mǎi)煙花。市集上可真熱鬧啊！處處洋溢著過(guò)年的喜慶，我和姐姐興奮地來(lái)到了專(zhuān)售“安全煙火”的地方，那里人頭攢動(dòng)，鞭炮、煙花種類(lèi)繁多。我們挑了“魔術(shù)彈”、“神鞭”、“安全煙花”……共計(jì)158元。回到家，我們迫不及待地想玩了，可是轉(zhuǎn)念一想：煙火還是在夜晚放比較好看。我們按捺住強(qiáng)烈的好奇心，焦急而又耐心地等待著美麗夜晚的來(lái)臨。
吃過(guò)年夜飯，大人們開(kāi)始打牌聊天，我和姐姐就開(kāi)始了我們盼望以久的重頭戲——放鞭炮。我和姐姐跑得比兔子還快地到了樓下。我們依次按從小到大的鞭炮玩了起來(lái)。后來(lái)，有一些我們不敢放的煙花就讓爸爸點(diǎn)，我們看。“咝——轟！轟！轟！”啊！“安全煙花”放了起來(lái)，那煙花時(shí)而像菊花；時(shí)而像笑臉；時(shí)而變成“新年快樂(lè)”；時(shí)而變成“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”……真是漂亮極了！
就在那一晚，我們一家人，除了外婆都看到了“流星雨”。我許了2個(gè)愿望：1、是希望外婆的眼睛能早日康復(fù)，看見(jiàn)光明。2、是希望我的學(xué)習(xí)能不讓家人和老師操心，真的能像煙花字一樣“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
啊！那一晚是我在新年里最開(kāi)心、最美好的回憶。
那段美好的日子作文 篇28
天空仿佛海水一般蔚藍(lán)，云朵好似積雪一樣潔白。啊，學(xué)校愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)就要在今天這樣一個(gè)美好的日子舉行啦！我的心情是那么激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兊牧x賣(mài)所得將全部捐給貧困山區(qū)的小朋友們。
我和小伙伴們?cè)缭绲鼐妥龊昧祟A(yù)備：把已經(jīng)不用的玩具和學(xué)習(xí)用品收集整理好，標(biāo)上義賣(mài)的價(jià)格，在操場(chǎng)上指定好的攤位上擺放整潔。我們還進(jìn)行了簡(jiǎn)樸的分工：我和小張還有小戴三位同學(xué)負(fù)責(zé)推銷(xiāo)，另外兩位同學(xué)負(fù)責(zé)收錢(qián)。
操場(chǎng)上的人徐徐增多，當(dāng)老師公布義賣(mài)開(kāi)始的時(shí)候，我們小組的成員禁不住歡呼起來(lái)！我舉著宣傳板往返晃動(dòng)，希望引來(lái)更多人的注重。這時(shí)，一個(gè)低年級(jí)的小男孩好奇地向我走來(lái)。我心想：哪一個(gè)商品最適合小男生呢？對(duì)了，變形金剛！于是我趕快拿起攤位上的變形金剛，遞向那個(gè)小弟弟。
“小弟弟，這個(gè)變形金剛很好玩喲！你只要一摁這個(gè)按鈕，它就會(huì)和你對(duì)話！”我笑吟吟地說(shuō)。”大姐姐，這個(gè)玩具多長(zhǎng)錢(qián)？“小弟弟拿著變形金剛問(wèn)道。看來(lái)我的推銷(xiāo)要成功了！我不禁暗自興奮：”不貴不貴，只要15元。“”好，我買(mǎi)。“小男孩不假思考地掏出了錢(qián)。做成了第一筆生意，我的信心倍增，開(kāi)始更加賣(mài)力地吆喝。
正在這時(shí)，原本安安悄悄待在我身旁的小張猛地站了起來(lái)，他拿起麥克風(fēng)大聲地吆喝道：“快來(lái)瞧一瞧，看一看啊！跳樓價(jià)大甩賣(mài)啊！”這一喊，還真有效！一下子招攬了好多位“客人”！原來(lái)小張剛才是在醞釀臺(tái)詞啊，這就叫磨刀不誤砍柴工！
時(shí)間如流水般匆匆而去，早上十點(diǎn)，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了。看著同學(xué)們用勤勞的汗水換來(lái)的滿滿一盒鈔票，我的心情久久不能平靜。我默默地想：貧困山區(qū)的小朋友們可以用這些錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)一些學(xué)習(xí)和生活的必需品。我從心底祝愿他們天天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè)！今天，真是個(gè)美好的日子！
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