【推薦】小學(xué)學(xué)作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
新年伊始，到處彌漫著一種熱鬧的氣息。一道道晨曦劃破夜空；一幅幅春聯(lián)貼上大門(mén)；一盞盞燈籠承載祝福；一件件衣裳奔離衣柜。人們口耳相傳——過(guò)年了！！
三十兒晚上前一天，我和媽媽匆忙的上街購(gòu)買(mǎi)年貨去了。一大清早，街上便已人滿(mǎn)為患了。三個(gè)一伙，五個(gè)一群的走在一起，有的正在與別人商量著過(guò)年的打算；有的正在慢悠悠的在街上仔細(xì)的挑選物美價(jià)廉的年貨；有的正在互相總結(jié)著一年來(lái)的賬目，等等不一而足。而街上的攤位更是擺的一個(gè)接著一個(gè)，只留下了供行人與車(chē)輛行走的位置。攤位上的商品那才叫一個(gè)琳瑯滿(mǎn)目，令人目不暇接啊！有的商家在賣(mài)鞭炮，有的在賣(mài)花燈，有的在賣(mài)瓜果，有的趁機(jī)把商品的價(jià)格翻了一個(gè)跟頭，有的好心的商家便把價(jià)格降低了一些，興許是急著回家過(guò)年，所以才降價(jià)吧。而我和媽媽便先來(lái)到一個(gè)賣(mài)瓜果的攤位上，老板娘正拿著一個(gè)大喇叭，吆喝著呢，媽媽上前問(wèn)道：“瓜子多少錢(qián)一斤啊？”老板娘溫和的笑著：“十塊一斤！快過(guò)年了，我就賣(mài)便宜點(diǎn)吧，九塊！”媽媽買(mǎi)了一斤瓜子后，又買(mǎi)了一些橘子、杏仁之類(lèi)的，總之買(mǎi)了五六十塊吧。繼而，我和媽媽又去買(mǎi)了鞭炮，鮮花……最后，帶我去服裝店買(mǎi)了新衣裳，高高興興的回家了。
三十兒晚上，我們準(zhǔn)時(shí)八點(diǎn)觀看了20xx羊年春晚，依舊是那幾位主持。其中一個(gè)節(jié)目，叫《絲路》，里面的沙畫(huà)讓我難忘，加上那英的演唱，兩者之間配合的非常之微妙，歌詞中沙漠地帶的民族風(fēng)情與沙畫(huà)中駱駝越過(guò)沙漠的模樣相結(jié)合，更生動(dòng)的表達(dá)了歌曲的韻味兒。沙畫(huà)也體現(xiàn)出了時(shí)代的變遷，從原來(lái)駱駝為絲綢之路的交通工具，到現(xiàn)在架起了火車(chē)，跨越了千年的時(shí)間，由此可見(jiàn)，時(shí)代在進(jìn)步，科技同在進(jìn)步。姐姐說(shuō)，沙畫(huà)是現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)成的，如果稍有一不小心，畫(huà)錯(cuò)了，那便一步走錯(cuò)全盤(pán)皆輸了，所以畫(huà)沙畫(huà)要有恒心與耐心，正如我們做事要持之以恒、鍥而不舍。
凌晨倒計(jì)時(shí)，五四三二一！我們興奮地迎來(lái)了全新且陌生的20xx，讓我們?cè)谶@新的一年里創(chuàng)造屬于自己的輝煌吧！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
愿望，傾訴著你心底的秘密，繪聲繪色。她渴望成為你生命的主題，五光十色。讓你的一生充滿(mǎn)芬芳。
兒時(shí)，人們總會(huì)問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題：“寶寶，你長(zhǎng)大了要干什么？”我握著稚嫩拳頭，小聲而又堅(jiān)定的說(shuō)：“醫(yī)生。”在童年里，媽媽總會(huì)給我她的一些工具，聽(tīng)診器，棉花球等許多有意思的東西。媽媽在我還沒(méi)有出生時(shí)就治病救人，幫無(wú)數(shù)病人解除痛苦，她對(duì)工作的態(tài)度給我留下了不可磨滅的記憶。所以，我也要做一名救死扶傷的女醫(yī)生。
再大一些，我上了小學(xué)，人們又問(wèn)我：“鑫兒，當(dāng)醫(yī)生要當(dāng)哪一科的醫(yī)生呢？”是呀，醫(yī)生的科類(lèi)那么多，哪一科才適合我呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我很久，直到有一天，看CCTV12我才明白。
一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，正和爸爸媽媽吃飯時(shí)，看到了只樣一個(gè)故事。一位老板在工地上被殺害了。通過(guò)仔細(xì)的觀察，最后得出了結(jié)論：死者不是自殺，而是他殺。因?yàn)樗勒呱砩嫌性S多打斗的痕跡，四周也有證據(jù)來(lái)證明。而這些都是一名女法醫(yī)發(fā)現(xiàn)和分析出來(lái)的，應(yīng)此法醫(yī)認(rèn)真，善觀察，善思考的形象便豎立在我的心里。那位女法醫(yī)還發(fā)現(xiàn)死者的指甲里有一絲血跡。經(jīng)過(guò)鑒定這并不是死者的，而是犯罪嫌疑人的。有了這一條重要的線索，大家很快就找出了犯罪嫌疑人。真是大快人心！由于犯罪嫌疑人的成功逮捕，真像就漸漸浮出水面。犯罪嫌疑人說(shuō)出他的犯罪過(guò)程：他本想趁那位老板不在時(shí)去他的車(chē)上偷一些東西，沒(méi)想的是被那位老板發(fā)現(xiàn)了，于是便打了起來(lái)，沒(méi)想到一不小心，把他打死了。這時(shí)我想到了一句話：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
是的，我要當(dāng)一名法醫(yī)。一名膽大細(xì)心的女法醫(yī)；一名公正不阿的女法醫(yī)；臨危不懼的女法醫(yī)！
愿望，訴說(shuō)著你心中的純潔，娓娓動(dòng)聽(tīng)。她盼望成為你最高的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。讓你的生命充滿(mǎn)光彩。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
面對(duì)一條河流，歲月如斯，背后的小樹(shù)早已婆娑一片樹(shù)林，無(wú)人會(huì)注意柳林后還會(huì)有聆聽(tīng)杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長(zhǎng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂(lè)……
成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢？這是一個(gè)不唯一的答案。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我體會(huì)到了，也品味到了……成長(zhǎng)中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時(shí)，在父母愛(ài)的港灣里游玩，邁進(jìn)圖書(shū)室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時(shí)聆聽(tīng)窗外隨風(fēng)而來(lái)的鈴聲，又像在月牙高升時(shí)觀賞閑適萬(wàn)種的睡蓮。這讀書(shū)中的快樂(lè)，又豈是這只言片語(yǔ)所描繪？……漸漸我已長(zhǎng)大，幸福快樂(lè)更如云集般而來(lái)。生日聚會(huì)上盡情盡興地狂舞，田間夏令營(yíng)的篝火都留下說(shuō)不完的快樂(lè)！
雖然涉世未深，但是我自有我的快樂(lè)。走出戶(hù)外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書(shū)外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
也許有人會(huì)問(wèn)，你的成長(zhǎng)就都是快樂(lè)嗎？有沒(méi)有煩惱，有沒(méi)有失敗？當(dāng)然有，不過(guò)……
在我看來(lái)，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細(xì)品甘甜，人們常說(shuō)，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們?cè)谏钪忻罎L打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎？記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“人活著就要犯點(diǎn)錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”其實(shí)，挫折和失敗是送給人們的最好禮物，它將給人們帶來(lái)幸福和成功，這不正說(shuō)明失敗也是一種快樂(lè)嗎？
狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪，平靜時(shí)做閃亮的波；綠色時(shí)做亮麗的花；金色時(shí)做迎風(fēng)的果，向世人展示：我們成長(zhǎng)的幸福、快樂(lè)！
成長(zhǎng)的腳步，不管遇到什么，擁有什么都不會(huì)停步，駐足地欣賞著路邊的風(fēng)景。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
上作文課了，我們幾個(gè)跑到自己的座位上，老師拿著一張圖畫(huà)，說(shuō)：“這是什么呢?”“是老鼠!”“不，是兔子，”同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)道，教室里一下子熱鬧起來(lái)。只見(jiàn)老師把圖畫(huà)貼在黑板上，說(shuō)：“其實(shí)這是兩頭豬，你們發(fā)現(xiàn)這兩只豬少了點(diǎn)什么嗎?”“少了鼻子!”我們異口同聲的回答。說(shuō)著，老師把一個(gè)大鼻子和一個(gè)小鼻子拿了出來(lái)，告訴我們，今天我們要蒙著眼睛把兩只豬的鼻子貼好。
第一個(gè)就是我，我走了上去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，我的眼前頓時(shí)一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了。老師把一個(gè)鼻子拿給我，說(shuō)：“這是大豬的鼻子，你來(lái)貼吧。”我拿著鼻子，到處亂摸，摸了一會(huì)兒，我把鼻子一貼，就聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，我趕緊取下紅領(lǐng)巾，一看，“哈哈，把大鼻子貼到兩只豬的中間了。”老師也笑了起來(lái)。
輪到小肖上場(chǎng)了，他蒙上眼睛，老師讓他來(lái)貼小豬的眼睛，他東摸西摸，一會(huì)兒摸到黑板上，一會(huì)摸到紙上，好不容易才停在了紙的一角。他使勁一按，我們?nèi)抗笮ζ饋?lái)，老師幫他把紅領(lǐng)巾取下來(lái)，小肖睜開(kāi)眼一看，呀!貼到小豬肚子上了!一間教室就全是我們的笑聲了。
還有一個(gè)更有趣的，那時(shí)又該我上場(chǎng)了，我自己蒙住眼睛，老師把一個(gè)鼻子遞給我，我摸了摸鼻子，心里猜測(cè)到：應(yīng)該是大鼻子吧。于是我把鼻子隨便貼了個(gè)地方，老師又把另一個(gè)鼻子遞給我，我心想：剛才我比了比，差不多要到3厘米的距離了，我先按著剛才比的距離貼了個(gè)地方，突然，我聽(tīng)到它們?cè)谛÷暤匦Γ蚁耄何乙欢ㄙN錯(cuò)了，要不然他們?cè)趺磿?huì)笑呢?我趕緊換了地方，一貼，還是聽(tīng)到他們?cè)谛Γ懔耍还芰耍驮谶@兒了!我把紅領(lǐng)巾取下來(lái)，一看，大鼻子貼反了，而且還貼在了嘴巴旁邊，“如果豬流口水，就會(huì)流在鼻子里面，多好笑啊!”小鼻子也飛到了腳的旁邊，“也有可能一不小心就踩到了自己的鼻子，肯定很疼的”同學(xué)們說(shuō)著都笑歪了。
游戲結(jié)束后，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天玩的游戲讓我們懂得了器官可是很重要的哦。我們一定要保護(hù)好自己的器官。”
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
記得意大利的薄伽丘說(shuō)過(guò)，友誼是一種最神圣的東西。我看不然，人世間最無(wú)私、最珍貴的莫過(guò)于親情，親情比友誼重要得多，而人的親情更是與眾不同。
大千世界，什么樣的人都有，什么樣的事都會(huì)發(fā)生，但唯一不變的是親情，是父母對(duì)孩子的愛(ài)。這不由得使我想起曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章，故事發(fā)生在大興安嶺的一次大火中，一只母鳥(niǎo)為了保護(hù)自己的孩子，把它們送到樹(shù)下，壓到自己的身子下面。雖然母鳥(niǎo)被活活燒死了，但它的.孩子卻活了下來(lái)。
在我們的周?chē)瑹o(wú)處不體現(xiàn)著父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母都是以一種無(wú)私的情懷面對(duì)我們，他們情愿自己餓著，也要我們吃飽、穿暖。也許有人會(huì)說(shuō)，我是孤兒，沒(méi)有父母，哪來(lái)的親情？可你小時(shí)候在孤兒院受到的資助，不也洋溢著親情嗎？因此，在很多人看來(lái)，親情重如千鈞。可如今有些人認(rèn)為，親情一文不值。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，好多小孩越來(lái)越不珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí)了，往往只把父母當(dāng)成一個(gè)取之不盡、用之不竭的金庫(kù)。不管父母如何苦口婆心地嘮叨，總是愛(ài)理不理的，好像與己無(wú)關(guān)。我鄰居家的一個(gè)小孩，天天都會(huì)和父母發(fā)生矛盾，只有當(dāng)自己被其他小朋友欺負(fù)了，才會(huì)想到父母。我還看過(guò)一本雜志，有位年過(guò)七旬的老人，竟然連自己孩子家的門(mén)都進(jìn)不了，更別想在孩子家吃頓飯了。這些以前聞所未聞的事情，現(xiàn)在也好像司空見(jiàn)慣了。
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。儒家學(xué)派曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，百義孝為先；《讀者》雜志也報(bào)道過(guò)，養(yǎng)育子女是世界上所有動(dòng)物的本能，而只有人類(lèi)才會(huì)懂得孝敬自己的父母。這種在萬(wàn)物中唯有我們?nèi)祟?lèi)才有的美德，難道也要放棄嗎？也要從我們這一代人身上消失嗎？不，我們決不能放棄，我們要贊頌親情！否則，我們還有何顏面自稱(chēng)為萬(wàn)物之靈呢？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
每個(gè)人都擁有一顆蒲公英種子，但它會(huì)悄悄地飛走，離你遠(yuǎn)去，因?yàn)樗滥悴⒉辉诤跛Ｆ鋵?shí)，蒲公英是值得咀嚼的。
那一天，我急著去找田野里的奶奶。疾行在田野中，忽然腳被什么東西絆了一下，身體趴跌在野草叢中，幸好那片野草下面的土壤很柔軟，只是吃了一驚，身體并未感到疼痛。當(dāng)抬起頭時(shí)，我看見(jiàn)眼前的一株蒲公英，正因我跌下所產(chǎn)生的氣流而四處飛散。
我以前從未如此近距離觀察到蒲公英的飛散。我覺(jué)得眼前就跟電影里的特寫(xiě)鏡頭一樣：那蒲公英絨球的細(xì)節(jié)都纖毫必露，那些互相對(duì)稱(chēng)的絨頭細(xì)種有的已經(jīng)飛遠(yuǎn)，有的正在脫離，有的微微打顫正待脫落……它們被陽(yáng)光照得透明，頂端的絨翅極其優(yōu)美，下部的細(xì)種仿佛在快活地旋轉(zhuǎn)著……我本能地仰脖子觀看，后來(lái)，我索性用雙拳托著下巴，專(zhuān)心致志在觀賞起眼前的蒲公英來(lái)。那株田野上的小小蒲公英，在那個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)分，給予了我極大的審美享受。望著它四處飛升，我耳邊仿佛有仙樂(lè)縈繞，最重要的是，它給我焦躁的心靈灑了一滴仙水，讓我得到了寶貴的體悟：原來(lái)生活中的跌倒并非都是糟糕的事。有時(shí)候，跌倒所形成的停頓，更利于我們近距離地觀察原來(lái)忽略的事物，使我們得以咀嚼在煩燥焦慮中不能體會(huì)到的人生三味。
后來(lái)，細(xì)嚼慢咽到底，我才知道，挫折不代表失敗！一株蒲公英種子的脫落并不是對(duì)世間的哀嘆，它不是離世界而遠(yuǎn)去，而是去尋找，尋找充滿(mǎn)生命力的新沃土，從而更好的發(fā)展自己。想想自己又何嘗不是一株快要脫落但又蓄勢(shì)待發(fā)的蒲公英種子呢？期末考試失敗了，但人生的考試一場(chǎng)又一場(chǎng)，我要掙脫枝干的束縛，隨著微風(fēng)輕輕地飄，去尋找自己理想的沃土。只是在此之前，我丟失了那株屬于我的蒲公英。
現(xiàn)在，我該尋找新生命的種子......
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