以品為話題的作文600字（通用72篇）
相信許多人都寫過作文吧，特別是話題作文，話題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。那么話題作文應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的以品為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以品為話題的作文600字 篇1
窗外是狂風暴雨，呼嘯的狂風裹挾著無邊的黑云，在茫茫的天地間咆哮著。打在雨棚上水滴的聲響早已不能一一辨識，只可聽見“嘩嘩”地片片聲響。遠處的空中傳來沉悶的“隆隆”聲，讓一切都像發著抖——一場巨大的、突如其來的雷暴！
我早已放下了書本死盯向外面，內心中充滿無盡的擔憂。在這如神一般的偉大的力面前，任何一個人的體型和力量都顯得那樣渺小。粗壯的大樹發出吱呀呀的喘息，鐵皮咯咯地被不斷扭動，紙片被風吹起，又被雨狠狠地砸在地上。天氣無比惡劣！
可我的父親卻仍在外面！下午回家，屋外的天色已很暗淡，正在準備晚飯的父親突然聽到我進屋說想吃小黃魚。他很快地停下了手上做的所有活計，抓過一只塑料袋，下樓推車，一路奔向城中我最愛吃的店里。
身旁鐘的指針一秒一秒地轉動，十分鐘，二十分鐘，半個小時……窗外下起的雨逐漸變大，打在每一個還在外面穿行的人的頭上，也打在我的心里。為了我的要求，父親正在外面奔波！他平時所做的一切還不夠多嗎？你為什么還要不斷更加的要求呢？晚飯家里準備的還不豐盛嗎？我的心冷著，一個個的問題僵住了它，我只感到無盡的悔意。
時間仍在不斷地流逝，又十分鐘，一小時了，一小時十分鐘……父親仍然未歸。在如此惡劣的雨天，他會出什么事嗎？會是車禍嗎？我想起因雨天造成的一件件嚴重的交通事故，心里同窗外的雨一樣繁雜，不敢再想下去。我甚至開始痛恨起我自己來，只為了口食，我讓親人如此勞苦，我算什么？我真過得去良心嗎？
我坐在屋里，品嘗著擔憂，品嘗著后悔，品嘗著對自己的痛惡，品嘗著在這個雨天里因親情而起的糾葛。
以品為話題的作文600字 篇2
初見“品”字，你可能想：不就是三個框子嗎？幾筆寫好！更有甚者，畫出三個圈圈便了事，“品”字好寫不假，可有“品”容易么？
在明媚的回家路上，一邊走一邊哼著小曲，心情很是無拘無束。迎面走來一位西裝筆挺的青年男子，心情同我一樣，很是興奮，不知是面試成功了還是中了彩票。忽然，他用手揉揉喉嚨，皺皺眉，卡了幾下，一瞬間，他嫻熟地向馬路中間吐出一口痰，周圍幾位婦女立刻對他投去厭惡之情，可他沒看到，并且也不在意別人的目光，繼續保持了笑容，走開了。留下我在原地瞠目結舌：一個帥氣的青年，穿得也相當瀟灑，為什么非要隨地吐痰呢？“品”去哪了？
天色有些陰沉了，幾朵烏云擋住了原本的陽光。我沉浸在剛才的疑問中，然而，一陣喧鬧引起了我的注意。
原來，路中央有兩輛車發生了追尾。一輛十分破舊的車撞上了前面一輛新車，這輛新車容光煥發，就像是剛買的車，而后邊那輛車和它比起來，就相形見絀了，一層厚灰在車上每個角落，仿佛只要人稍微一碰就會立刻散架。新車上的婦人顯然不滿和不屑，這才激怒了舊車上的那位中年人，兩人都撕破了臉，破口大罵著對方，雙方可謂唇槍舌戰，針劍對麥芒，誰也不愿退讓。品哎，怎么這么一點小事就值得如此爭論？擦掉的就是指甲蓋大小，雙方怎么就如此不肯退步？“品”去哪了？
天陰沉沉的，仿佛傾刻之間就會有暴雨。我趕忙跑回家，站在屋檐下。只見幾個孩子走在路上，有說有笑的，其中一個孩子將手上的空瓶隨手一丟，我搖搖頭，十分無奈，“你怎么能亂扔垃圾呢？”其中一個眼尖的小孩子忽然質問哪個仍空瓶的孩子，“快去撿起來，扔垃圾桶里！”奇跡般的是，那孩子真的將它撿來了，還說了句，“哦，我知道了。”
天色緩和了好多，太陽驅散了陰霾，陽光出來了。
是啊，為什么連小孩子都懂的道理，大人們反而不懂了？哎……
是的，“品”字好寫，可是好懂么？真的“有品”不易！
以品為話題的作文600字 篇3
漫漫人生長路，總有一些值得我們去做的事情：珍藏一段美好的記憶，感悟一些深奧的道理，追求一直以來的夢想……而在我的心中，最值得做的就是品一杯好茶，因為品茶尤如品人生。
媽媽給我報了品茗課，我抱以學習的態度去上課，可誰曾想我竟愛上了這個活動。
第一節課老師先教我們如何洗茶，在品茗之前最重要的環節就是洗茶。老師熟練地將適量的茶葉加進茶具，用開水燙洗茶葉，且一并燙洗了茶具。雖然只是一個小小的動作，我卻覺得這和人生有幾分相似。要想喝到一杯好茶，就要先將茶洗凈，茶葉都需要經歷開水的洗禮，做人何嘗不是這樣呢？要想把自己塑造成一個完美的人，首先就應當經歷洗煉，這是人生中必不可少的一步。
洗完茶后，我們就可以開始泡茶沏茶喝了。在開水加進茶杯的一瞬間，茶葉有起有落，上下沉浮不定，過了一會兒，茶葉的清香才會緩慢地逸出茶杯來。人的一生也會有起有落，甚至是大起大落，但我們不能輕言放棄，因為只有經過這一番波折，人生才會像茶水一樣散發出淡淡的芳香。
最后的時間，老師提醒我們，無論茶水有多涼，都不可以在有涼茶水的基礎上加開水。我抑制不住我強烈的好奇心，偏偏在剩了半杯涼茶水的情況下續加了一杯開水，竟然發現茶水已變了顏色，不再像原本用開水浸泡過的那樣，散發出淡淡的清香，留下的只是一杯略帶有茶葉味道的熱水。生活中，我會辦錯許多事，說錯許多話，就像將茶水放涼了一樣，無論自己再怎么彌補，再怎么加熱水，都無法恢復成事情原本的模樣，因為我們留給自己和他人的傷痛一直會存在。就像那杯茶，涼水也一直存在于茶水之中，給人留下澀澀的味道。有些事，做錯了，可能就永遠能為力去挽回它們了。
人生如茶，茶如人生。人生有風雨歷煉，有潮起潮落，但正因這些才得以完美，才是真正值得品味的！
以品為話題的作文600字 篇4
清早騎行四十里，除了求知的欲望外，還有一份來自舌尖上的誘惑。
南京人，對于鴨的興致那是打生下來一輩子都絲毫不減，反而都是越吃越愛，越愛越吃，每次品味，都像是第一次。這似乎是絕無僅有的，因為品嘗者往往都是有第一次接觸所特有的心里活動，對于美味的渴望與追求；對于口中那快感的向往，還有對那下一次品嘗的強烈期待，這一切的一切，構成了南京特有的老鴨情懷。用“鴨都”來表達金陵的這一特點，倒也是非常恰當和合適的。
我也不例外，在這“老南京人”的行列中，至少還有我的一席之地。除了“章云板鴨”、“水西門瘦鴨”、“夫子廟鹽水鴨”之外，我最愛的還是那伴隨著一聲南京土話“阿要辣油啊？”的熱情吆喝中端來的鴨血粉絲湯。
濃郁的高湯中，鴨的五臟之精華全部如群星散落，列于湯中。隨著湯的起伏，若影若現在這飄渺的香氣中。這時，那青菜苗和那青翠欲滴的香菜彌補了葷多素少的不足。這也更加與香氣一起帶動了所有食客的食欲。在細品過后，那食欲又如那脫韁的野馬一般，奔騰向全身每一個角落，以致于幾乎每一個食客都無法控制這種情緒，而于此同時的放下那細嚼慢咽，開始進行克制不住的大塊朵頤，進行激爽的虎噬狼吞。即使在那羞答答的正處在豆蔻年華的少女身上，也是這么個霸氣的吃法。仿佛在那時那刻，她們已搖身一變為那東北五大三粗的大老爺們。當然，在品味之后，在用餐巾抹抹幾乎滿臉的湯汁后，兩頰緋紅的一笑，再繼續掛上耳機，繼續思念著她的男神，也又繼續當起了一個個“小蘿莉”。
我也在每一個周六，走進那個河西小店，在那清晨，體味著那不拘一格的激爽，體味著南京這個具有濃厚的老鴨情懷的博愛之都……
以品為話題的作文600字 篇5
同學們，你們有在課堂上玩過游戲嗎?我想應該沒有吧!可我們班就有這樣一次意外的機會，羨慕吧!
那天，我們來到多媒體開始上課了，老師說：“今天，我們就來玩一個游戲叫擊鼓傳花。我先說一下規則：老師來擊鼓，同學們來傳一下盒子，盒里有一張紙條，等老師不在敲鼓時，盒子到誰手里，誰就要按照紙條上面來做，如果做不到，我們就要用酷刑來懲罰他。”我想：如果紙條上寫著在一分鐘內猜10個謎語，如果傳到了我手上，我做不到的話，要用什么酷刑，等一下我一定要傳快一點。“好，現在開始游戲。”一開始老師的鼓敲得慢慢的，可是快到我手中的時候，老師就開始敲快了。這個盒子就像一顆定時炸彈一樣，老師敲的鼓的次數就是時間，這顆“定時炸彈”隨時都有可能爆炸。轟!“炸彈”爆了，哎呀呀呀!炸到陳曉玲了，看到她失落的樣子我真為她感到悲哀啊!
可萬萬沒有想到紙條上居然寫著：大聲喊出自己的名字，就有一份甜蜜的獎品。不會吧，就這么簡單!曉玲輕輕松松就完成了任務，而且還得到了一根棒棒糖和一個精致的筆筒。這些驚人的獎品真讓同學們后悔莫及，有的目瞪口呆，有的直喊后悔，有的氣得直拍桌子……嗚，早曉得剛才就一直抱著盒子不放，那些獎品現在都是我的了。可是時光不能倒流，我現在的心情猶如期末考只因糊涂差0。5分就能100一樣后悔啊!正在這時，叮鈴鈴，下課了。這節課過得可真快啊。
這次游戲雖然沒拿到獎品，但能在課堂上玩游戲我已經非常滿意了，知足了。
以品為話題的作文600字 篇6
生活就如茶一樣是要去品的，我認為。
每天行走在城市的喧囂中，埋頭于每種題目里，我幾乎忽略了沿途的花，忘記了生活的趣味，直到我春節回到鄉下見奶奶。
鄉下的生活很閑適。爸爸是一個狂熱的茶葉愛好者，他會端一杯茶葉，坐在門前的椅子上，陽光從茶杯中折射，泛出點點綠光，他說—這就是他未來的老年生活。我也端一把椅子，學著爸爸的樣子，手中捧著一杯茶，與爸爸相對而坐。我一向是不喜歡茶的，因為它苦澀，可是這一次，沐浴著陽光，抿了一口茶杯中的茶。還是一如既往的苦，可我的心中卻感受到了它的清香，第一次，我竟品出了茶的美妙。一抬眼，爸爸正笑呵呵地望著我，茶杯里的茶少了一小半。
鄉村生活也是閑不住的，一天有空，爸爸開車帶著我們一家去了附件的一處景點。那里有一處土地，種了漫山遍野的茶樹，翠綠翠綠的，很使我心動。站在茶樹間，陽光很耀眼，將茶樹上剛長出的嫩芽映得通透，我細細品著嗅到的生機，不愿離去。周圍一望無際的茶樹，使我第一次感到如此安心。我突然覺得生活中能品出美好的事物真的很多很多，只是我都錯過了。
假期很快結束了，我又回到忙碌的學習中。只是，我再也沒有忽略過沿途開得正旺的花。喝著茶葉，我品到的也不只是苦澀，還有那個寧靜的下午和忘不了的清香。
以品為話題的作文600字 篇7
喜歡在黃昏，捧一本書，在書的世界里，愜意地徜徉，讓我忘記了世間的喧嘩與紛雜，拋棄了生活中的煩惱瑣事。那素雅的文字就像在指間開出一朵花，暗香盈袖，在夕陽里悄然綻放。讓青澀稚嫩的生命煥發出超然的氣蘊，沉淀出淡定與安詳。
而你，就是在這一葉書之間，恍然間闖入了我的世界，沒有一絲預兆，就這樣，驚擾了梔子花的夢。
時光磨碎冷風，轉眼已經365天過去了，我們從陌生到熟悉，再到慢慢了解對方。這是何其漫長的過程，盡管只有365天。
“情不知所起，而一往情深”我不懂什么是愛，卻想讓你遇見我，在我最美的時候。
我不要陸游唐婉式的悲劇，于是我開始拼命努力。“一杯愁緒，幾年拼搏，難難難！”你曾一度是我學習的動力，我獲得作文金獎，為你關注；數學競賽，搏你一笑。甚至小到一次月考，大到省區競賽，僅為你贊嘆。
我總喜歡飛一般地奔出教室，再將自己挪到你的窗前，漫不經心地放慢腳步，假裝和朋友交流著，余光卻落在你素凈的衣上，就這樣，便是我一天的快樂，一年的快樂，365天，一天不少。
時光把故事拖在地上行走，我站在云端，像一個守望者，防止時光偷走屬于我們的美好臉龐。同樣不知何時，我再次成長，走出了幻想。
我永遠記得，那一年，屬于我的，365天的小美好。是青春的悸動，在那道不明的，揮之不去的青春萌動中，見證著我的成長和以后感悟人生的真諦。
是一杯酒，抿一小口，回味無窮。
以品為話題的作文600字 篇8
品，品酒，品茶，我獨愛品詩。
從未覺得，能有什么事比品一道詩更有文藝范。
還記得初讀“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的悲涼。多少大好男兒為國拋頭顱，灑熱血，又有幾人能衣錦還鄉呢？再品，卻無當初的憤慨，品出的只有無盡的無奈，奔向明知必死的戰場，又有多少人能有此勇氣。縱使歡飲徹夜，又有何人有資格去嘲笑！三品，卻對詩中的戰士無多大興趣，反而看到了站在詩外的一個個統治者們，為了自己的私欲，視人命為草芥的發動了一場場戰爭，這才是詩人所想表達出的情感吧！
“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺憾失吞吳。”這首詩的前兩句是大家耳熟能詳的，我卻對后兩句情有獨鐘。諸葛亮，一代名士，以一己之力使本來只是個亭長的劉備成為與曹操、孫權三分天下的帝王。只可惜最終只落得個北伐未成的下場，蜀國也隨他的逝世而隨之覆滅，遺憾啊，遺憾啊！這遺憾何時才能停止呢？
“大漠孤煙直，長河落日圓。”還記得老師揮舞著粉筆，異常嚴肅地告訴我們，這是一句非常難的賞析題，你們要記住抓字……我卻覺得《紅樓夢》中香菱賞析的最好，簡簡單單幾句話，卻將那場景說得躍然紙上，沒有“生動形象”，沒有什么“文學性”，但一樣的具體，一樣的形象。所以啊，品還得要用心。
品詩，品的不止是那短短幾字的句子，更是一種生活，一段歷史，一點令人無法忽視的情感。
品詩，就是品人生。
以品為話題的作文600字 篇9
在我家的衣櫥里，掛著一件發黃的襯衫。它原本不是黃色的，是因為存放時間太長的緣故，它才成為一個“老古董”。
這并不是一件普通的襯衫，它凝聚著媽媽對我無盡的愛。每當看見它，我就不由想起那件令我終身難忘的事。
那還在我9歲的時候，我們家住在一幢住宅的3樓。有一天晚上，我突然發高燒，爸爸又出差在外，情急之下，媽媽只身一人帶我去醫院看病。到了醫院，排隊掛號，排隊就診，排隊取藥，排隊穿刺，接著是漫長的打吊針時間。等這一切全部結束，已經是第二天凌晨2點多鐘了，媽媽身心疲憊地扶著我，走出了醫院的大門。
出租車把我們送到了家門口，媽媽，說：“我背你上樓。”我堅決不同意，可剛走兩步就頭暈，只好由媽媽背著。
一進家門，媽媽顧不上休息，趕緊忙著燒開水，沖藥，并督促我吃藥。把我安頓好了之后，她便換下那件襯衫。我以為媽媽會馬上把它洗一洗，可是媽媽拿著襯衫看了好長時間，我疑惑地問道：“媽媽，您的襯衫怎么了？打皺了嗎？”媽媽笑了笑：“沒關系，用電熨斗熨一熨就好了。”
過了幾天，我見媽媽一直沒穿那件洗凈熨好的襯衫，一問才知道，那件襯衫被勾了好多絲，都是我胸前拉鏈惹的禍。從那以后，雖然媽媽再也沒穿過那件襯衫，但我時常見媽媽打開衣櫥摸摸它，看得出，媽媽對這件襯衫仍然是愛不釋手。
時隔四年，我們也搬了兩次家，但那件襯衫依舊掛在我衣櫥里珍藏著。每次看見它，我都會想起幾年前發生的那件事，都會深深地感受到母愛的偉大，家庭的溫馨，親情的可貴。
以品為話題的作文600字 篇10
爸爸是個興趣獨特的人，鐘愛常人不太愛喝的苦丁茶，而且每次都品得津津有味，連我這個“厭茶人”也不禁要懷疑這茶真的是頂級香茗?
“苦丁茶到底是什么味?”在我的心中成了個問號。以前，我想喝，爸爸總拿“小孩子，喝茶對發育不好”的理由來搪塞我。今天，趁爸爸外出，我在茶葉罐前猶豫了一會，最終一個箭步沖上去，抓起茶葉罐，打開一瞧。
咦?為什么這茶葉是一根根，像極了擰成的小麻花辮。我想：肯定與這個“丁”字有關吧。算了，管他三七二十一呢!隨后，我學著爸爸的樣子，捻幾根茶葉，放在杯子中。
泡茶也大有講究：茶水倒則七分滿，酒水倒則一滿杯。
我先往杯子里倒了一點點水，和著茶葉，輕輕搖晃，這步驟聽說叫“搖香”。我深吸一口氣，“哇!果然散發著一股淡淡的清香。”再倒到七分滿，先深吸一口氣，我聞到了之前淡淡的清香外還隱約略帶著的苦澀。
我靜靜等待茶在水中綻放，由聚到散，慢慢綻放，變成了盛開于水中的一根根綠草。雙手小心翼翼地捧在手中，欣賞著，慢慢地端起杯子淺淺地啜了一口，可能是還有點燙的緣故吧!我沒品出什么滋味，只比白開水稍微多了一點點味道。之后，我可學乖了，仰頭大口一喝。天哪!苦死我哉!瞬間，我的臉色變得慘白。
我吐也吐不出來，只得將滿口苦水咽入腹中。
可剛咽入腹中不久，忽然覺得滿口回甜。我恍然大悟，原來這苦丁茶是先苦后甜呀!怪不得有這么多人鐘情于它。苦丁茶，這不跟我們的人生很像嗎?人首先要勤奮學習，努力積累，嘗遍苦澀，才能品嘗到成功的喜悅!成功來之不易，一定要經歷艱辛的過程，就如同苦丁茶一般。
從此，苦丁茶在我眼中并非一般的茶水，而是一杯“人生的真諦”。
以品為話題的作文600字 篇11
我們班有個比別人都容易“碎”的“易碎品”，她就是查麗兒同學。
一次我們在一塊兒玩游戲，玩得是指著別人撕名牌，當時我一聽到這個游戲名時就知道有一定的危險系數，而且估計會發生意外，可能會有同學受傷。
在游戲的過程中，我預言真的成真了，意外果然從天而降。同學們在跑的過程中摔倒在車道上，剛好那里也不是塑膠的，所以會更疼。一位同學只是擦傷，流了點血而以，在我們看來都很正常，因為以前在那里摔過的同學也是這樣受了點傷的。然而另外一位同學傷的情況特別嚴重，說出來把你們嚇一大跳，經過醫生的檢查，她的左手肘骨折了，養了好久的傷才好不容易恢復的。她也正是我前面提到的那位“易碎品”，我們從來沒有誰玩游戲受傷至骨折的，當時我們聽到消息時也是被嚇一跳的，從此就有了心理陰影，再也不敢玩這種游戲了！她半只手臂都包起來白白的，看起來就很可怕，同學們都不敢靠近她，身怕再把這個“易碎品”弄傷了，就成了傷上加傷。就連關心她的同學也是離她遠遠的關心、問候她。
查麗兒不僅玩游戲摔傷能把手摔骨折，她跳集體跳時還能把自己的腳給扭傷。
上個學期我們為了跳繩比賽拿第一名，就瘋狂地練習，沒想到這個“易碎品”在這個時候碎了，她可能是因為跳太多了受不了，腳沒力支撐住上身，就摔了，就算是單純的摔了也沒事，可她并不是，是在摔的同時還把腳給扭了。這又證明了她是一個名不虛傳的“易碎品”。
“易碎品”其實也是可憐的，誰想自己受傷啊！希望大家好好保護她，離她遠一點。
以品為話題的作文600字 篇12
這個世界上的人很多，不同的性別、民族、長相……但可以總分為兩種人——男人和女人。但我認為男人和女人可以分成四品。
第一品人就像天地的寵兒，他們有著極高的天賦，過人的心智……，但他們卻沒有驕傲，卻還在孜孜不倦的努力，這樣的人注定他們的人生不會平凡。他們像蒼鷹一樣，飛翔在藍天之下，俯視著這個世界。他們可以輕易的到達金字塔，站在世界最高處。
第二品人生來平凡，平凡的放在人群里都很難發現，但他們卻有一顆堅強的心。任何困難都不會阻礙他們前進的腳步。這種人就是所謂的大器晚成，笨鳥先飛。他們就像蝸牛一樣，不受人關注，默默無名。但他們始終堅持著前進的腳步，直到爬到金字塔頂。他們的成就或許比第一品人低，但他們卻不后悔。即使在花費的是比第一種人數倍的努力。
第三品人雖有過人的天賦，但他們卻不會努力。只是知道游戲人間，這樣的人最后或許會泯然眾人，或許回過著常人的生活。就如仲永一樣，仲永五歲就會做詩。但他卻用后天的不努力泯然眾人。第三品人或許會有一些人的成功，但那只是一小部分而已，就算成功，他們也會比第一第二品人的成就低很多。
第四品人天賦不好，也不努力。這種人一生都在金字塔底層，他們過著貧窮的日子。但卻不努力改變。他們就像路邊的雜草一樣，默默無聞，無人關注他們。
這世界上的四品人，他們起點不同，結果也不同，但他們都在世界這個大金字塔上，第一第二品人他們注定會在最高層，第三品人注定會在中下層，第四品人注定在最下層。
以品為話題的作文600字 篇13
今天，太陽公公露出了多日不見的笑容，小鳥唱著婉轉動聽的歌曲，白云快樂地手舞足蹈。
我早早地來到游樂場，心里別提有多高興。一進游樂場，眼睛突然一亮，哇......這么多的游樂設施，有旋轉木馬、摩天輪、海盜船......數不勝數。我繼續往里走，有一個金魚池塘，那些金魚有著一雙圓溜溜、鼓鼓的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴一張一合的，尾巴像一把小扇子，又像開屏的孔雀。什么！只要5元就可以把釣到的小金魚拿回家？天下哪有這樣的好事？我可經受不了這樣的誘惑。
開始釣魚了，我先把魚餌掰成小塊，把魚餌掛在魚鉤上，然后小心翼翼地把魚鉤放進池中。一條花尾巴金魚首先看到了。它游過來一口吞下了這團餌料，冷不防被我的魚鉤勾住了。我一提桿便輕輕松松地把它釣了上來。我按捺不住成功的喜悅想著：“沒想到釣魚可以這么簡單。”第二次我又開始裝餌、放鉤。餌料一下去就有一群金魚圍聚過來。其中一條魚它游過來，碰了碰魚線，像在試探一樣。看沒有危險，它一口咬住魚餌，哈哈被我成功釣起。時間一分一秒的過去，我越釣越興奮，技術也突飛猛進。一條又一條，我向營業員買了一個盒子，把它們統統放進去，我看著這一群群可愛的“小天使”心里像吃了蜜一樣甜。心里默默地想著：“小家伙，我一定會好好的對你的。”
從此以后，我每天都細心飼養它們，小天使們一天比一天茁壯而我也一天比一天開心，那感覺就像在炎炎烈日下勞作正值饑餓難當的人飽餐了一頓黑籽紅瓤的西瓜，心里甜蜜蜜，清爽爽，痛快極了。
以品為話題的作文600字 篇14
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”
這個比喻，我覺得特別貼切，我在閱讀中就有這樣的感受。讀書，就像蝴蝶飛過花叢，又像泉水流經山谷，那是多么快樂的事呀！我喜歡看書，常常廢寢忘食。記得初次結識《水滸傳》里的人物，是在電視劇里，我被里邊的故事情節深深吸引了，可經常由于要完成作業而錯過節目時間，怎么辦呢？買書看！書可以隨身帶，不怕錯過。那天放學，我特地到書店去了，遠遠的，看見它在召喚我了！我飛快地跑近它，從一大堆書中抽出它，它有新華字典那么厚！光滑的封面，雪白的紙張，我捧起它，貪婪地看著目錄：武二郎醉打蔣門神、晁天王仗義救劉唐、林教頭雪夜上梁山……一個個似曾相識的故事在腦海中浮現，真想馬上帶回家讀個痛快，這才意識到該看看標價，26塊！那么貴！摸摸口袋，積攢了一星期的零花錢，叮叮當當，才幾個硬幣，想想媽媽辛辛苦苦干一天只有40元！我只好忍痛割愛，依依不舍地把書放回了原處。
以后的日子，我不再看電視，學習也特別努力，，不為別的，只求得父親看在我努力的份上，肯為我買《水滸傳》罷了。果然，父親開始關注我了，當他得知我對《水滸傳》是如此癡迷的時候，一口答應給我買書，我興奮極了！回到家，我捧著它，如饑似渴地讀了起來，就像饑餓的人撲在面包上，《水滸傳》讓我跨過歷史的長河，結識了一位位豪氣沖天的好漢，我自己仿佛也成了一個豪邁仗義的英雄。當我揉著酸澀的眼睛抬起頭時，發現已整整看了2個小時，可我一點都不覺得累，因為有書籍這種營養品。“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”我牢牢地記著這句話。
以品為話題的作文600字 篇15
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子，于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。我看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧！”媽媽問：“你要這些空罐子干什么呢？”“反正我有用。”“有用就給你吧！”我拿著空罐子高興極了。
我把空罐子放到桌子上，然后走到電話機旁給我的哥哥打電話：“哥，你來我家做漂亮的藝術品吧？”“好啊！”哥哥很爽快地答應了。我接著又給表弟打電話，邀請表弟到我家里來做藝術品，弟弟也答應了。過了一會兒，我聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，馬上跑過去開門，原來是哥哥來了。“你怎么這么早就來了？”“我非常著急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀！”說著說著，表弟也來了。
三個朋友聚在一起，我問：“我們做什么藝術品呢？”表弟眨了眨眼睛說：“我們做燈吧？”哥哥說：“做燈會不會太難了？”表弟問：“那你說做什么呢？”哥哥想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧？”我說：“這個主意不錯，我贊成！”表弟也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”我拍拍胸脯說：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子，怎么樣？”表弟和哥哥不約而同地說：“這是個好主意！”
三個人七手八腳地做了起來。表弟拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。我們倆看他剪得又快又好，禁不住連聲夸獎。后來，我們又動手做了許多種杯子：有的像吊燈、有的像花盆。
創造就是需要人們來不斷思考才會成功。
以品為話題的作文600字 篇16
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯！”莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品！”我對這句話深有同感！
打開記憶的盒子，就會想起一個個讀書的故事。竊讀，光明正大地讀，寫作業時忍不住讀，在被子里偷偷地讀，我都干過。印象最深刻的那次……
那天晚上，周子婷借給我龐婕蕾姐姐的一整套書。我迫不及待地看了起來，看著看著，便忘記了時間。打開《最好的知己》，一面一面地翻著，情緒也隨著梅小雅的一舉一動而變化。當她和知己交換書信時，我感受到了她們都喜悅，也不由地樂呵起來；當她和知己絕交時，我忍不住淚眼花花，為她們感到擔憂；當她們和好時，我的心猶如萬花齊放，為她們感到高興……
“滴答、滴答……”秒針不停地轉著，我不禁感到口干舌燥，“哎呀，都過了2個小時了！我得趕緊睡覺了！”可是，書中的內容像磁石一樣吸引著我，我不受控制地又拿起書，繼續沉浸在書海里……當媽媽來提示我已經很晚時，我才和這位“朋友”結束了漫長的“交談。”
還有一次，媽媽讓我在書房寫日記。我眼睛盯著紙，腦子里面卻全是書中未完的情節。實在忍不住了，就把書翻開偷偷地看了起來，這一看，就忘記了時間。《刀疤豺母》的故事深深吸引著我：書中驚險的情節讓我的心忽上忽下，感動的情節又讓我感受到動物之間的真情、善解人意……當媽媽的臉出現在我面前時，我才從書的世界里緩過神來。
自古以來，名人都喜歡看書，把書比作智慧、進步的階梯。對于我來說，沒有什么“營養品”比書更好了！
以品為話題的作文600字 篇17
我的家中的有一個可愛的老人。他不僅見多識廣，還十分幽默風趣，那張滿是皺紋的嘴里說出的話都像是帶著甜味。他就是我的爺爺，也是我家陣陣歡聲笑語的來源，更是一瓶有愛又有趣的“生活調味品”。
爺爺的嘴里總是像連珠炮似的吐出各種各樣淺顯易懂卻讓人記憶深刻的道理。他過節要說，聚會要說，參加活動要說，甚至陪弟弟玩時也要說！不過他說過的最讓我印象深刻的道理，還要數考試前一晚的那一次。
一年級時，我雖然學習一直不錯，但是迎來人生中第一次期末考試，自然會緊張。不料我情緒失控，竟號啕大哭，一整晚都不歇一歇。爺爺得知以后立即打來電話。就是那一個電話，讓我知道了爺爺寓教于樂的“調味思想”。“閏兮，你說，這一個學期的學習和考試，都像干啥呀？”慈祥的聲音從電話另一頭傳來，讓我停止了流淚，只是很大聲地抽搭著。“我……我……覺得像……”我說不下去，淚珠兒又開始噼里啪啦地往下掉。“沒關系，爺爺覺得學習這件事呀，就像做一盤菜，而考試就是把它嘗一嘗。你想一想，為什么？”“我……不知道。”我有些手足無措，開始口不擇言：“這有什么用？這就是在浪費生命！”“先聽爺爺講啊！”出乎意料的是，爺爺依然很平靜地跟我講道理，“從期初到期末的學習，不就是從選料到上桌的努力嗎？而考試，不就是用幾張試卷把這美味的菜肴嘗一嘗嗎？淡了就再努努力，用學習成績加點鹽；咸了，就用正確的學習方法和習慣加點水……”我猛然醒悟，仿佛看見了爺爺正欣慰地朝著我微笑。
考試結果出來，我的成績很不錯。從此，每次考試我都牢記著爺爺的“調味思想”，而爺爺仍做著他的“生活調味品”。
以品為話題的作文600字 篇18
我小時候并不喜歡看書，看一小會兒，就感到不耐煩了，為了激發我的讀書興趣，媽媽下了很大的功夫。
記得有一次，媽媽下班回到家，手中拿著一本書，當她把書放到桌子上時對我說：“這書是我要送給同事的孩子，你可不能摸啊!”說完，媽媽就做飯去了。我想：我為什么不能摸呢?我偏要去摸!在好奇心的驅使下，我便悄悄的打開書，一看是《愛的教育》，我繼續往下看，當我正看得入迷的時候，突然，媽媽推開門說：“好看嗎?”我毫不猶豫的回答道：“太好看!”我這才發現原來是媽媽為了讓我看書想的好辦法。
從那以后，我便喜歡上讀書了。書給我帶來了無窮樂趣。《格林童話》讓我看得如癡如醉;《魯濱遜漂流記》讓我了解到魯濱遜是一個敢于冒險、能發明創造的人，他一個人在孤島上居然住了20年，我好佩服他呀;《我的兒子皮卡——矮鬼》講了皮卡在奶奶的家鄉油麻地發生了許多有趣的事，逗得我哈哈大笑;《綠野仙蹤》里的小女孩多羅西特別愛冒險，她很勇敢。我每次看得都是戀戀不舍，這些書讓我百讀不厭，常讀常新。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我對這句話深有體會。就在前幾天，老師要求把《秋思》這首詩改編成一個小故事，至少150字左右。我想：自己已經積累了這么多的好詞佳句，現在正是我大顯身手的好時候啦!當大家都千篇一律的寫著的時候，我就浮想聯翩，自己的大腦就像一個爆炸的知識包，涌現出許許多多的內容，我一口氣就寫了400字，當老師讓全班同學傳閱我的作文時，我感覺到特別自豪。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”的確如此，書籍給予了我許多知識，擴展了我的想象力，我已經把書當成了我的營養品，讓我們愛讀書吧!
以品為話題的作文600字 篇19
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發現了很多空罐子，于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧！”媽媽問：“你要這些空罐子干什么呢？”“反正我有用。”“有用就給你吧！”小明拿著空罐子興奮極了。
小明把空罐子放到桌子上，然后他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通后，小明說：“小方，你來我家做漂亮的藝術品吧？”“好啊！”小方很爽快地答應了。小明接著又給小紅打電話，邀請小紅到家里來做藝術品，小紅也答應了。過了一會兒，小明聞聲了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，他馬上跑過往開門，原來是小方來了。“你怎么這么早就來了？”“我非常著急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀！”說著說著，小紅也來了。
三個朋友聚在一起，小明問：“我們做什么藝術品呢？”小紅眨了眨眼睛說：“我們做燈吧？”小方說：“做燈會不會太難了？”小紅問：“小方，那你說做什么呢？”小方想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧？”小明說：“這個主意不錯，我贊成！”小紅也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”小明拍拍胸脯說：“沒題目，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子，怎么樣？”小方和小明不約而同地說：“這是個好主意！”
三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個飲酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲夸獎。后來，他們又動手做了很多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……
看著這些漂亮的藝術品，大家都開心地笑了。
以品為話題的作文600字 篇20
在我們人人身邊都有一件藝術！我給大家介紹一下我喜歡的藝術，我喜歡的藝術是捏泥人，下面我給大家介紹一下我捏的那幾樣東西吧！
有一天我在家里的時候！那時候我姐姐還沒有出國的時候！我就發現我姐姐給我的弟弟、妹妹捏泥人。我就走到了他們的面前，就對姐姐說：“姐姐！你真會創造藝術！姐姐說：”小意思啊！這些東西基本都好捏，我對姐姐說：“姐姐你會捏普普通通的一根小鉛筆嗎？姐姐說：”小菜一碟！啊！很簡單，姐姐又對我說：“首先拿出一塊兒橡皮泥，稍微往上扥一扥，再把底下弄得很尖，然后在拿出一塊兒黑色的橡皮泥，掰一地兒，然后再弄地下就行了。
我對姐姐說：”姐姐你教我怎么捏橡皮泥吧！我也想學一學，你教教我吧！姐姐說：“沒事！我教你！。我心里就開始很高興、興奮、快樂。就開始哈哈！大笑了起來，姐姐說：”現在我就教你學吧！姐姐說：“你學什么，我說：”我學怎么弄鉛筆！姐姐說：“啊哈！太簡單了，剛才都給你展示了，我的老弟！我說：”嗯！我對姐姐說：“那我現在再想我自己捏一個鉛筆，于是，我就又拿了一個橡皮泥！開始捏了，捏著捏著就不知道怎么捏了，這時候！我的心里想著，為什么我姐姐什么都會捏，而我，雖然會捏但是捏的是很丑陋的，算了吧還是先捏吧！終于捏好了，我對姐姐慌張地說：”老姐你看看這就是我捏的，弟弟和妹妹都笑了起來，姐姐說：“捏丑陋了沒事，下一次繼續努力！我把姐姐的話語聽了進去，我就每天訓練，總有一天我有我自己滿意的作品了，姐姐弟弟妹妹看著而且都很好看，然后對我說：”哥哥你真厲害！
以品為話題的作文600字 篇21
每個人小時候都有頑強的好奇心，見到什么好東西就想要。男生喜歡一些賽車、玩具槍之類的，我們女生則喜歡娃娃、新衣服、化妝品……如果家長不給買，很容易產生“偷”的現象。小孩子都有偷東西的經歷，我也不例外，在五歲那年我就偷過奶奶的化妝品。
那是一個夏天的早上，媽媽上班把我送到奶奶家。早上奶奶正在用雪花膏擦臉，那香味正是我喜歡的玫瑰，擦完臉上還水嫩嫩的。我想媽媽一定不能給我買，就產生了一種壞念頭——偷。我制作了兩個計劃，A計劃開始施行，在奶奶喝水時，我趕緊拿起來裝進我的衣兜里。不過A計劃失敗，在奶奶轉頭的一瞬間，我趕緊把雪花膏放到了原位。當時我都能感受到我的心臟在劇烈跳動，“哎呀我的媽，嚇死了！”這句話竟然從我口中不經意說出來。恰巧被奶奶聽到了就問怎么回事？我只好編一個理由蒙混過去了。開始我的B計劃，等到中午奶奶做飯時我再拿，不過這三個小時過的就像三年一樣慢，終于等到了中午，奶奶出去做飯了。哈哈，時機來了，我趕緊把雪花膏拿起來，放進書包里了。“怎么辦？怎么辦？會不會被發現？算了，應該不會。”大功告成！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀！這一下午，我的心總是懸著，害怕奶奶發現。但在第二天，奶奶終于發現了，早上擦雪花膏，雪花膏不見了。奶奶質問我，我實在瞞不住了，于是便把雪花膏還給了奶奶。
這次偷奶奶的化妝品雖然成功了，但卻被奶奶發現了。當“小偷”滋味真是不好受呀！想要什么就讓家長給買，如果不給買就算了，可千萬別做萬人恨的“小偷”呀！
以品為話題的作文600字 篇22
我有一個好朋友，她叫高品。一聽她的名字就是一個好學生，可不是嗎!她的學習就像她的名字那么好。
當然，能和好學生交朋友的同學當然也是一個好學生!.......哈哈，當然我也是好學生(有點驕傲了哦)
有幾次期中考試，我考了98分，而高品卻考了99分，就這一分之隔，使高品成為了全年段第一，而我，因為這一分之隔，沒有爭到全年段的第一名。
回家后，我非常自責，心想，為什么我比不過高品呢?
這時，有人敲了我家的門，我一看，是高品。她說，她要幫我看看那塊錯了，這一看，不得了，我錯的全是因為馬虎!高品告訴我，以后做題要細心，不能太馬虎，我聽了她的話，默默的記住了。
以后的每一天，我在考試的時候都不再那么馬虎了!老師也驚奇地看著我，對我說，為什么你的成績和高品的一樣好?我什么也沒說，看了看高品，意思說是高品的功勞。老師知道了，也不再問了。
每天下課，我都會牽著高品的手，在操場上走個一兩圈的。
可是有一天，令我難過的事發生了，高品被學校選上了大隊委，她要在課間留在屋里檢查課間留人情況。而我，每天，只能孤獨的一個人，走啊走啊，走個十圈八圈的。
終于有一天，老師對我們全班同學說，我們班要選一個大隊委。大家選的都是我，我自然就當上了大隊委。我，也和高品一樣了。
雖然我們每天不在操場上走，但是留在屋里的感覺也很好，每天看著高品，心里也甜滋滋的。
我和高品，兩個好朋友，玩啊玩，一年又一年......
在夕陽下，一個大個子牽著一個小個子的手，那就是——我和高品!
以品為話題的作文600字 篇23
時光匆匆，現在我已讀五年級，已從一個小屁孩長成一個小少年。回想小時候我與化妝品的故事，我仍會忍不住偷笑。
讀幼兒園時，我對媽媽的化妝品很感興趣。瓶裝的，盒裝的；擰蓋的，按壓的；水狀的，膏狀的，粉狀的；白色的，粉色的，藍色的……我一次次看著媽媽擺弄，一次次地想親自試驗一下。特別讓我好奇的是，那涂抹在臉上的脂粉被媽媽輕輕一抹就不見了，多神奇！
一個寧靜的夏夜，只聽見知了的叫聲。媽媽在看書，爸爸在看足球賽。嘿，機會來了！我在衛生間邊刷牙邊盤算著我的“小試驗”。我先給洗手盆裝滿水，再將牙膏泡沫吐在水上，然后打開粉底盒，往水面上倒粉底。隨即，我看到了一個奇妙的景象：粉底一碰到水，就立刻散開，水面隨即像鋪上了一層面紗，仿佛在跳著曼妙舞姿，而牙膏泡沫像被施了魔法，迅速被推到洗手盆邊上。太有意思了！我興奮不已！
轉念間，我又突發奇想：弄些眼影上去會是什么樣的呢？我立馬用化妝盒里的刷子來刷眼影。可這樣太慢了，我又用一支畫眼影的筆來刮。霎時，水面上漂浮著藍色的、粉色的、紫色的閃光粉，像五彩繽紛的舞裙，好看極了……
突然，只聽見“嚓”的一聲，電視關了；“唰”的一聲，書合上了！隨即，聽到了一輕一重兩種腳步聲……我立刻放好化妝品，倒好水，一溜煙逃回自己的房間，裝作若無其事的樣子……
但是，紙包不了火——我偷玩化妝品這件事，還是被媽媽發現了！幸運的是，媽媽沒有責怪我反而笑著說：“原來咱家也有個賈寶玉呀！”我眨巴著眼睛問：“賈寶玉是誰？是超人嗎？”爸爸媽媽當場就笑趴了！
雖然，童年即將逝去，但這些有趣的往事依然歷歷在目，歷久彌新。那里，有我珍貴的成長地圖。我將永遠保存于心底。
以品為話題的作文600字 篇24
我家有一件藝術品，叫“永不分梨”，是爸爸出差時帶回來送給我的。
“永不分梨”是一個星星瓶，玻璃做的，上面浮著很多星星，下面放著一只梨，瓶口很小，不知道梨是怎么放到瓶子里去的。瓶外有個音樂鈕，按一下音樂《獻給愛麗絲》就會響起來，搖一下瓶子，梨會發亮，星星會沉到瓶底，發出幽幽的黃色光芒。上面有只小熊乖乖地坐在那兒，很漂亮，我很喜歡。“永不分梨”后面有只小哈巴狗，是立體的，眼珠會動，尾巴會搖，很可愛，但它 不會“汪汪”叫，也不能走，瓶中還有一個小小的圓珠，是我放上的，圓珠上是我寫的心愿，瓶底還有一層沙，如果把瓶子倒過來，沙子會飄在水中，加上星星的伴舞，格外地美麗，漂亮。
“ 永不分梨”是我學習上的好伙伴，沒次寫作業累了的時候，我會放下筆，拿起“永不分梨”，搖一搖，梨發亮，星星也眨著它潔白無暇底眼睛，好像在說：“休息一下吧，休息好了，就快去寫作業，寫完作業就可以自由自在底玩了。
“永不分梨”還是在我做錯事后幫我改缺點的好朋友，一次，我和朋友們出去玩，回家的時候開門忘了拔鑰匙，媽媽回家發現鑰匙插在門上，很生氣，就責備我，當時我也很生氣（雖然我知道那樣不對，但當時我在氣頭上），扭頭回自己的房間，躺在床上，抱著“永不分梨”對它說：“我又不是故意的，為什么還訓我”。星星眨了眨眼睛好像在對我說“本來就是你錯了，為什么還生媽媽的氣呢?去給媽媽道歉吧，媽媽會原諒你的”。我放下“永不分梨”，低著頭向媽媽承認了錯誤，媽媽對我說“犯了錯，能改就是好孩子，媽媽也不對，不改沖你發這么大的火”。
這就是“永不分梨”一個我學習上的好伙伴，一個及時幫我改正的好朋友。
以品為話題的作文600字 篇25
先前一次會展中心舉辦了文博會，因為平時的我們學習比較忙，所以這次決定去看看。
那里展出的東西很是豐富，許多我不曾看過的東西那兒都有：溫州鼓詞、雕塑……再往四周望望，卻并沒有看見有人停下來細細欣賞，大多數人只不過是看一眼罷了，更多的人選擇了把時間花在手機上，這里拍一張照片，那兒發一條朋友圈。在這里，除了孩子，幾乎每個人都拿著“生活必需品”——手機。
雖然我也不例外，但至少不會像他們那樣不懂得欣賞。在我看到這現狀時，我似乎才明白了這一點：手機是人們不可缺少的“必需品”。正因為明白了這一點，所以我才將手中的它放下了。
在人們拍照的瞬間，已經沒有了拍照的意義，拍張美圖發朋友圈成了一種負擔，但人們卻對這種負擔樂在其中，絲毫不知疲倦。
現在已經很少有人外出旅游時帶紙質書本了，要看書，就在手機上完成吧！但是，先等等，我先翻翻手機，看看有誰找我，等一切都已完成，卻已過去很長一段時間，無暇“翻書”了。
一家人團聚時大部分時間也是在手機上度過的，就算是真的聚聚，坐在圓桌旁，卻盯著冰冷的手機屏幕，動著手指，并不知你此時最讓你感到快樂的，是抬起頭和家人聊天。
手機，似乎占據了一切，生活的方方面面全部都有它，它是生活不可少的必需品。手機固然是好的，不會的問題都可以查到，可以隨時隨地了解新資訊……但在手機有這些作用的同時，也釋放了負作用，手機好像能讓人上癮，讓玩手機的人日漸沉迷，放下一會兒便渾身不適，慢慢變成了人們眼中“生活必需品”。也許這是發明智能手機的人所沒有料到的結果吧？
以品為話題的作文600字 篇26
“喂，章昊，你別哭了，我又不是故意的。再說了，你剛才不也同意了嗎？別哭了別哭了，我就只是把你頭發剪了，又沒毀你容。”
究竟是什么，讓一個五歲小男孩痛哭不止？這件事的背后到底是誰在操控？而這件事的幕后黑手居然正在一邊哈哈大笑，一邊寫下這個故事。
那天我和堂哥倆個人在家，奶奶出去買菜了。我們閑著無聊，在家看電視，看著看著章昊就出了個餿主意。他不知道從哪里變出來一把兒童剪刀說要給我理發。我看電視看入了迷，也沒理他。結果等我看到屬于我的那一小撮頭發時，張嘴閉眼就開始哭，章昊急了，又拿了一把小剪刀給我，于是我就也有模有樣的給他剪起頭發來。
我一只手按住他的腦袋，另一只手握著剪刀。章昊的本來頭發就很短，一剪刀下去立馬就禿了一塊。我這邊剪一點，那邊剪一點，就仿佛是在完成一件藝術品一樣。當時的我也的確是這么想的，我把自己想象成一個雕刻大師，而堂哥的腦袋就是死板無趣的一塊圓木頭。需要我這個大師用豐富的想象力和精湛的手藝把它變得生動有趣。我感覺自己已經不是在理發了，而是在他腦袋上面創作。過了好久，這件“藝術品”總算是完成了，可為之我也損失了不少頭發。
可畢竟我的頭發長，剪了也沒太大影響。堂哥可就慘了，他的腦袋上黑一塊白一塊的，不知道的還以為他“生病”了。可當時他看不見自己啥樣，不覺得有什么。我對于這件“藝術品”更是十分滿意。可是大人們看來章昊的腦袋簡直慘絕人寰！這才有了開頭那一幕。而我那件精妙絕倫的“藝術品”竟然也成為了他們嘲笑的對象。
現在想起這件事情，我還是忍不住哈哈大笑。（雖然這有點不厚道）但這個秘密也就留在了我們的腦海里，不過現在應該也不算秘密了。
以品為話題的作文600字 篇27
俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，是我們必不可少的東西。我們要勤于看書，因為書能給我們知識，書能給我們帶來無限樂趣。
記得那是一個浮躁不安的下午，我一股腦地丟開所有的煩惱，走進書墨飄香的圖書館。找一個靠窗的位置放下筆和筆記本，繞過書架，找一本書。在《一千零一夜》書中，我讀出了時光的味道，感受多少年前某個人寫這本書時的心情。我細細品味了書中人的命運，并學會了思考一些關于人生的話題，如：健康是生命的源泉，運動是生命的保護者。這時候，所有外面的嘈雜紛爭，隨之悄然退去，幸福從心底盈盈升起。這時，你可以向周圍看看，發現有的人默默地聞著書香，有的人嘴上含笑，有的人臉上悲傷，有的人臉上表現出凝神思考的專注，和其它的神態，你就可能體會到她（他）當時的心情。
我讀過不少得書，有《安徒生童話》、《少年百科全書》、《新唐詩三百首》、《木偶奇遇記》……從這些書中，我知道了丑小鴨是怎么變成白天鵝？木偶是怎么變成小男孩？賣火柴的小女孩當時是怎么樣飄向天堂的……我了解人間百態，懂得詩詞歌賦……
書籍是人類共同的營養品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。對呀！書就是我們的營養品，在森林中，我們迷失了去路，書就幫我們指路前進；在黑暗中，我們看不見物品，書就好像燈一樣給我們照明；在我們不知所措時，書就像人一樣耐心地教導我們，告訴我們許許多多在課本學不到的東西。
讓我們一起去走進書店，丟開所有的煩惱，感受那種無窮的快樂，品味那種幸福的感覺，灌輸那種無窮力量，吸取那種昂貴的精華。
書——我們的營養品，我們的引路人，我們的良師益友！
以品為話題的作文600字 篇28
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發現了許許多多的空罐子，找了一個塑料袋裝上，準備扔垃圾箱里。我看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧。”“你要它干什么？”媽媽問，“反正我有用。”“好吧，給你。”我拿到了空罐子高興得蹦起來。
我把空罐子放到桌子上，然后他走到電話機旁給王賢良打電話，電話撥通后，我說：“王賢良，你來我家做漂亮的藝術品吧？”“好啊！”王賢良很爽快地答應了。我接著又給宋安琪打電話，邀請宋安琪到家里來做藝術品，宋安琪也答應了。過了一會兒，我聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，我馬上跑過去開門，原來是王賢良來了。“你怎么這么早就來了？”“我非常著急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀！”說著說著，宋安琪也來了。
三個朋友聚在一起，我問：“我們做什么藝術品呢？”宋安琪眨了眨眼睛說：“我們做燈吧？”王賢良說：“做燈會不會太難了？”宋安琪問：“王賢良，那你說做什么呢？”王賢良想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧？”我說：“這個主意不錯，我贊成！”宋安琪也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”我說：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子，怎么樣？”王賢良和我不約而同地說：“這是個好主意！”
三個人七手八腳地做了起來。宋安琪拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。我和王賢良看她剪得又快又好，禁不住連聲夸獎。后來，我們又動手做了許多種杯子：有的像吊燈、有的像花盆……
看著這些漂亮的藝術品，大家都開心地笑了。
以品為話題的作文600字 篇29
總有人說：勞動可有可無。
然而，中華五千年的歷史卻告訴人們勞動創造一切。
試想一下，一個人要是放棄了勞動，他的生活會變成什么樣子？親人幫扶，社會救濟？哦，不！誰都無法陪你到永遠。到時候，你的嘴巴懶得動，體內細胞懶得抵抗，大腦懶得運轉，你就會變得骨瘦如柴、愚昧遲鈍，可有什么價值留在人間？
勞動是物質生活的基礎。通過勞動，你可以獲得報酬，做你想做的事。因為勞動，衣食住行有了保障，孩子能夠接受好教育，生活豐富多姿起來，笑容便常掛在臉上。人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中大概就是這個道理了吧。
勞動是強身健體的法寶。勞動的習慣就像血小板一樣，太少了，血就流個不停。勞動的次數少了，人就越來越懶惰。從醫學的角度上看，勞動可以促進改善血液循環，促進新陳代謝，調節大腦疲勞，開發左右腦。勞動使人延長壽命。意大利撒丁島山區有個長壽村，居民活到100歲的幾率是世界大多地區的三倍。有位94歲的老人說：多活動，總是勞動。從12歲到70歲，他每天黎明起就在田里勞作。如今，他仍然天天在山里疾走放羊。反之，四體不勤的人則大多亞健康。
勞動是治身養性的修煉過程。既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動生存。經過汗水的淬練，性子會變得沉穩，腦袋里空無雜念，心跳的節奏會告訴你勞動后的愉悅。
對人而言，勞動就像氧氣一樣必不可少，像糖類一樣無法割舍。換句話說，人類要是舍棄勞動，身體會被病魔入侵，精神世界將會腐蝕，人類對世界會毫無用處，又有什么存在的意義呢？
以品為話題的作文600字 篇30
每一件藝術品都是用靈巧的雙手做成的，都是用勤勞的汗水打造的。有些藝術品做的非常精致，有些則隨便做的。
不管是精致的藝術品，還是粗糙的藝術品，只要是用自己勤勞的雙手做成的，也都值得。
一天，我和爸爸媽媽出門旅游，我看見路邊有一位叔叔正專心致志地做著手工。他手里拿著五顏六色的繩子，好像在編一個藝術品。我好奇地走到他身邊，只見他拿來兩根不同顏色的繩子，先將紅繩子掛在黑繩子的上面，然后將左邊的紅繩放在右邊的紅繩上，接著將右邊的紅繩繞過上面的黑色繩子，再把紅色的繩頭放到下面，最后收緊繩子。他的手法真熟練啊！過了一會兒，一只用各種顏色的繩子編織成的五顏六色的孔雀正昂首挺胸地站在那位叔叔的工作臺上。它全身藍色，頭上插著綠色的羽毛，兩只黑眼睛點綴在臉上，看起來挺漂亮的。可是我總覺得哪里怪怪的，原來它是沒有尾巴的孔雀。那位叔叔正在編織它的尾巴呢。過了好一會兒，那位叔叔編好了孔雀的尾巴。只見它的尾巴大得像把蒲扇，綠白藍相間的羽毛插在它的尾巴上，好像有無數個小眼睛在盯著我們，大功告成。我覺得這只孔雀非常漂亮，于是就買回來了。
看著這只精致的孔雀，我想：那位叔叔一定是經過了許多磨練，最終才能編織成這樣美麗的孔雀。這位叔叔的精神值得我們學習，不管前進的道路有多少個攔路虎，我們都要勇往直前，不能退縮。
這就是中國人的品質，中國獨特的藝術，當外國人來到中國時，就可以看見中國人的獨特藝術和中國人的品質。
以品為話題的作文600字 篇31
偉大的莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品。”我覺得這句話包含深刻的含義：書籍給予人類營養，豐富我們的精神世界。書籍是知識的海洋，它能帶我們去各種各樣的地方，能讓我們感受到書中人物的變化、感受到情節的跌宕起伏、感受到大千世界的美好……總之書中的一切都是神秘多端、其樂無窮。
四歲左右的時候，媽媽就教我背唐詩，每當聽到“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，我就會不禁想起兒時環在母親膝下時的美好景象；五六歲的時候，我開始接觸故事書，它里面的插畫深深吸引著我，在書中我忘記了自己、忘記了時間、忘記了整個世界；七歲的時候，上一年級了，我開始接觸古詩和課文，課本里的古詩有好多都是我小時候背過的詩，這就難不倒我了，我倒背如流，從容應對老師的提問；逐漸升入高年級，我開始接觸古文和長篇敘事文，這更勾起了我的.興趣，我跟隨著老師的步伐，到這書海里去一探究竟。到如今我非常喜歡讀小說，傳奇的人物、生動的故事情節，可真是讓我為其著迷。其中有一本書，我分外的喜歡，它就是林海音的《城南舊事》，這本書主要講述了林海音在北京城南發生點滴舊事，這本書中的文字讓我感到溫暖，讀它時，仿佛在與作者同行，漫步與老北京城，體驗小英子的生活。還有一本書我不得不提：《笑貓日記》。這本書里面講述了一只會笑的貓小汪和里面的主人公的點點滴滴，它非常有趣，又非常新奇，它就像一朵云帶我去幻想的王國。
讀書多了，領悟的東西也就多了，學到的知識自然而然也就多了。讀了這么多的書，現如今對“書籍是人類的營養品”這句話我有了更深的理解和體會。愿書能在以后的日子里與我同在，伴我成長。
以品為話題的作文600字 篇32
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”，這個比喻，我覺得特別真實。
每當我想起自己因為愛讀書而鬧的笑話時，就不禁笑了起來，但是我從不在乎，愛讀書可是一件好事呢！
有一次，爸爸買來了幾個炸雞腿，而我正津津有味地看《追英雄的少年》。爸爸接連叫了我幾遍，我都沒聽見。他又捏捏我的臉，可我卻扭開臉繼續看書，完全沒注意到爸爸。
當發現自己口干舌燥的時候，才依依不舍地從故事中拔離出來，我和爸爸的目光碰在一起——空氣中充滿了尷尬，爸爸又又好氣又好笑，無奈地看著我。
我拿著書，一邊看一邊吃炸雞腿。桌上有兩個碟子，一個是番茄醬，一個是辣椒醬。我蘸了點醬，不緊不慢地吃了起來。漸漸的，我看完了書，也吃完了炸雞腿。一邊吃炸雞腿一邊看了整個過程的弟弟小心翼翼地走過來，說：“姐姐，你真厲害啊！把一整碟子的辣椒醬都吃完了。”我驚訝地問：“不是番茄醬嗎？”“不是，另外一個碟子里面的才是呢！”我目瞪口呆，傻傻的望著弟弟，自己完全不知道到底經歷了什么。
還有一次，下午四點左右，我去新華書店看書。偶然之際，我看到了《米小圈上學記》，哇！居然出了新版！我欣喜若狂，以迅雷不及掩耳之勢拿起了一本，便像毛毛蟲吃人參果一樣——細細品味了起來，我再次沉浸在知識的海洋里，盡情遨游著。營養豐富，無憂無慮。完全沉浸到了另外一個美妙的世界之中。
當書店的日光燈忽然亮了起來。我才想起把書放回去，然后飛快地瞟了一眼手表，七點半了！我猛然跳起來，抓起包，沒命地狂奔回家。
這樣的事雖然很多很多，但是這不能影響我對書的熱情，我仍然愛讀書。書，真是我的營養品啊！
以品為話題的作文600字 篇33
說到藝術品，我家有很多，但最引人注目的還是那艘驅逐艦的模型，經過我靈巧的小手，把它變成了我心目中最喜歡的藝術品。
這艘驅逐艦的雛形其實是個拼插玩具----像垃圾一樣凌亂不堪的零件，哪有現在的威風、龐大!不過，可不要小看這堆“垃圾”，雖然現在的它們只是各自分散的插件，一旦讓它們聚集起來，團結在一起，將會堅不可摧。
壯觀的巡洋艦已經完成了。它的身體呈灰色狀，卻帶著讓人悲傷的藍，仿佛在訴說它曾經滄桑的故事。船上停泊著數架戰機，讓人感覺增添了幾分英武豪邁。高聳的雷達，顯示了高科技的不斷進步。戰艦上樓梯直通二樓，站在上面，仿佛會看見人們在船體川流不息，為各自的職責和任務奮斗著。
爸爸告訴我，驅逐艦艇是一種用途很廣的軍艦，裝備有防空、反潛等多種武器，既能在海上擔任進攻性的突擊任務，又能承擔防空、反潛護衛任務，它是海軍艦隊中突擊力較強的中型軍艦之一。原來這艘戰艦這么厲害啊!它對保衛我們的國家提供著不可缺少的重要力量。這給我幼小的心靈增添了幾分自豪感以及責任的緊迫感。
每當我久久凝望著這艘艦艇，就好像看到了蔚藍無邊的大海，洶涌的海浪朝我撲面而來，一陣陣刺鼻的海風侵襲著船上水手們。當海面不再狂暴，整個大海上，只有我們這條孤獨的船艇在巡航。海浪輕輕地拍擊著岸邊，皎潔的月光照耀著水手的臉龐，而我在船頭，看著如銀河般的飛魚，哼唱著一首古老的歌謠……
這艘驅逐艦之所以會讓我停留在夢境中，是因為它非常完美，雖然僅僅是一個模型，也會讓我不由自主的浮想聯翩。 這就是我最喜歡的藝術品，沒有任何理由!
以品為話題的作文600字 篇34
藝術是我們生活中不可缺少的因素，而藝術品，則是許許多多藝術創造出來的結晶。它們不分廉價的，因為每一件藝術品都為我們的生活添加美得一面，每一件藝術品都是有價值的，都是珍貴的。都是藝術家們用他們勤勞的雙手和大把大把的精力和時間制造成的。
我最喜歡的一件藝術品是一個泥塑。
泥塑無論是做工還是造型，都是“極好的”。它是一匹駿馬，馬的身子是黑白相間，體態栩栩如生，雙蹄躍躍欲試，像會騰空飛起似得，整個看起來活靈活現。駿馬的樣子它都有，無論是活潑好動還是健壯威武，它有著馬到成功之雄態，又有著千里馬之威武，很是好看，勝是喜歡。
說起泥塑，就會想到制作過程，我還專門去了解了一番。泥塑的制作過程十分復雜，有著幾十道工序。不過，其中最重要的幾道工序，首先是選土：土的粘性要適當，其次是和泥：尤其和泥要講究，這也是看手藝的一部分。土其實能夠做成很多東西，當然主要看藝術家的手藝，上窯去燒也都很講究，如果燒窯的火太大就會把泥塑燒裂開。燒窯的人有時候一晚都不能睡覺，要十分注意窯。泥塑進窯之前會先上釉，泥塑出窯之后自然冷卻，這樣一個成品才會出品。
每個泥塑具有特別的意義，也具有著強烈濃郁的中華氣息，不管是中國人自己喜歡，一些國外的人也很喜歡，因為它帶著東方的神韻，一種神秘氣息。最近的藝術品里滲透著古老的華夏工藝又滲透著現代的東方文明。
朋友們來到我家時，有些會說：“這匹泥塑小馬可真精致啊！”又有的說“這匹馬的神態可真傳神吶！”
我非常喜歡這匹泥塑小馬，每當我看見它的時候，我總是會想自己有一天也能夠做出一件讓我驕傲的作品。當然，我們要用眼睛去發現身邊的藝術品，用心去感受藝術的美！
以品為話題的作文600字 篇35
今天就是除夕了，家家戶戶都忙著張貼大紅春聯，給春節增添了不少歡樂祥和的氣氛。春聯可是一門高深的學問，我曾聽老師介紹過：一幅好的聯最講究對仗，上下聯不僅字數相等，而且詞類；動中有靜，詩中有畫；觀聯知人，賞聯知心……趁著大家都把新一年的春聯都帖上了門，我和妹妹也出門去品品春聯。
剛走出門口，我就注意到了一副對聯，它的字體遒勁有力，是這樣寫的：生意興隆通四海，財源茂盛達三江。我搶先說道：“看這副對聯，‘興隆’對‘三江’它們對仗工整，詞義相近，不愧是幅好對聯呀！”妹妹也有新發現，她搖頭晃腦著說：“我還發現這家主人一定是經商的，他肯定是希望自己能在新年里生意興隆，所以才寫了這樣一幅對聯！”我聽了妹妹的見解，忍不住贊同地點點頭。
再往前走，我們又發現了一幅不一樣的春聯：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年。這次妹妹趕在我前頭說：“這副對聯是通過植物來慶賀‘春回大地，福滿人間’的。簡單明了，人們看了也舒服。”妹妹講得頭頭是道，我情不自禁地鼓起掌來。
再看這副：居家守業財如山，利貫全城第一家。我和妹妹一致認為：這家人也太貪了吧！人們都是只求實際，而他卻想要金山銀山，真是自私，而且一點兒也不對仗，根本算不上是一副對聯。
走過一戶又一戶，看了一副又一副。我們覺得最好的還是這一副：“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”它歌頌了勞動人民幸福美女的生活，表達了一戶普通人家不貪圖幻想的可敬精神。
這次品聯活動，讓我們增長了春聯知識，了解了不同的人心，真是一個很棒的收獲呀！
以品為話題的作文600字 篇36
五月初五的端午節，全國各地的習俗大都相同，但也存在些許不同之處。在我的家鄉，端午節可是十分的熱鬧，在粽香的縈繞下，平淡的生活竟也咂摸出些許滋味。端午的家鄉，如詩如畫，憑增了幾分古典的氣息。
每年端午，父母總會帶我去外婆家，至于原因，大概是家鄉的習俗。到達外婆家后，外婆總會將早已準備好的粽子端出來擺在我們面前。兒時的我不太懂事，總喜歡一馬當先搶過粽子，自顧自地品嘗那由一根細長的紅線捆著的粽葉里的美味。后來，父母總會再三提醒我，要讓外婆先品嘗。
其一，這是外婆的勞動成果；其二，外婆是長輩。知道這其中的“奧秘”，我也收斂了些許，以后總是將粽子先放在外婆手中，讓她先嘗。母親說，這叫“孝親敬長”。粽葉外包的紅線一定要用剪刀一刀就剪斷，不能剪太多次，外婆說，這樣今后的日子才能一帆風順。
外婆家的后面，有一條細水長流的小河，至今我都未看到盡頭。每至端午，對這條小河我總是“情有獨鐘”。將一片新鮮的粽葉放在清澈的河面，用手撫起些許水痕，看著這承載著我美好祝愿的粽葉隨波逐流，我心中也會蕩起些許漣漪，甚至幻想這粽葉是否會流向汨羅江，與當初心懷遠大抱負的屈原會面呢？
當我走到外婆家的菜園時，看到母親正在幫外婆擇菜，兩人相談正歡。等到中午吃完飯后，母親走到正在洗碗的我身旁，告訴我，老人家都喜歡身旁有兒女相伴，我們與外婆難得見幾次面，端午節一定要讓她開開心心的！我連忙點了點頭，仿佛懂得了久經歷史沉淀的傳統美德——孝親敬長。
領略中華民族傳統美德，品味端午節的風俗習慣，傳承孝親敬長的優良傳統，我們正在踐行中！
以品為話題的作文600字 篇37
在老舍作品《駱駝祥子》的引領下，我漸漸看到了一個善良樸實的拉車夫一步步墜入深淵，究竟是什么原因致使祥子墜入深淵的呢？
在當時黑暗腐敗的社會下。當時的社會環境是致使祥子自甘墮落的一大因素。最初的祥子是那么討人喜歡，但卻在這黑暗社會的籠罩下，逐漸成為行尸走肉。社會的黑暗使祥子的第一次希望破滅了，他被當時的官兵搶走了車，還被抓去當苦力。這在社會光明時絕不會有。社會的黑暗使祥子的第二次希望破滅了，辛苦攢來的錢被孫偵探敲詐而去，這在社會光明時絕不會有。社會的黑暗使祥子的第三次希望破滅了，在他終于能夠拉車時，虎妞卻因封建社會下的無知思想而難產致死，大把的錢從門內“飛”出不見了，這在社會光明時絕不會有。一次次的打擊致使祥子墮落。
在當時無能為力的自我下。祥子的墮落也源于自身因素。迷茫、彷徨、無助使他漸漸走上不歸路，他之后的放縱自己也正是因為他內心的底線已經蕩然無存了。這是在一次次打擊下的結果，但同時也體現了祥子的內心并不如某些人堅強。試想，如果一個人永遠不放棄自己，那么又有誰可以阻擋他前進的步伐呢？
在當時周圍之人的影響下。虎妞，小福子，他身邊的許多人，能夠帶給他正能量的人少之又少。例如說虎妞，假裝懷孕，與祥子成親諸事讓祥子的清白全毀，并且還要承受各方面的壓力，最終的結局是虎妞難產而死，帶給祥子一片黑暗。又例如說小福子，那是祥子唯一真正愛的女人，她對祥子的影響是巨大的，單論她最后的上吊自殺，就使祥子徹底自甘墮落了。
這三大點都是致使祥子悲劇的原因，如今的社會已是一片光明，但仍不要忘記祥子，以及故事中的每一個人，因為他們可以使我們反思當下，更好地沖向無盡希望的未來！
以品為話題的作文600字 篇38
有一杯咖啡放在我面前，我把鼻子靠近蒸汽，聞了又聞，不禁贊嘆道：“啊，好香！”
小時候我很討厭咖啡，一聞到那味道便會退避三舍，并用手在鼻尖前扇兩下，做出一副很嫌棄的表情。
有一次爸爸帶我去他的一個朋友家里做客，女主人十分熱情，落座后端給我們父子二人各一杯咖啡。我不好意思拒絕女主人的熱情，只好硬著頭皮小心的呷了一口。咦？好像并不是我想象的那么苦，還帶著一股可口的甜味。
女主人看出了我的疑問，她告訴我：“這是速溶咖啡，沒有苦味，適合兒童喝。”一杯終了，我情不自禁地又向她要了一杯。
回家后我一口氣買了三大袋雀巢咖啡，有事沒事兒就沖一杯，拿它當飲料喝。可是這種甜咖啡喝久了以后，我便覺得膩了，想嘗嘗原滋原味的苦咖啡。
我壯著膽子泡了一包，第一口覺得那咖啡苦到心里去了，可我還是堅持將它喝下。第二口，感覺便不一樣了，除了苦我還嘗到了一絲香醇的甜意，我頓時對咖啡的認識有了180度大轉變。
從那以后我再也沒碰過甜咖啡，咖啡越苦越好，惟獨那甜的滋味才回味無窮。后來我又認識了咖啡的一些新品種，拿鐵、摩卡、卡布基諾……我還喜歡上了用現磨咖啡豆磨成咖啡粉泡的咖啡，那樣的咖啡會有一種獨特的大自然的味道。
品著咖啡，我想到我們的學習和生活。只有先付出艱苦的努力，我們才會有好的成績；只有先付出辛勤的勞動，我們才會有美好的生活。
轉眼間手中的咖啡已經只剩下那些咖啡粉的殘渣，我將其倒去，馬上坐到書桌前開始奮筆疾書。
以品為話題的作文600字 篇39
欲有以柔克剛之勢，且剛中帶柔。它，中華儒雅的結晶，永遠滲透著一抹淡淡的深遠，些許的沉穩，一靜一動都似乎有無盡的韻味。太極！
學校的“太極風”，別有一番韻味。一聲“起勢”，流水般的音樂瀉下，為大家的太極拉開了帷幕。踏著音樂，開始了我們的推掌、握拳、跨步。緩緩舒展開身體，行如流水，融入天地之間。“野馬分鬃”、“白鶴亮翅”、“手揮琵琶”，一個個功步，蕩漾著中華文化的源遠流長。大家輕緩而整齊地舞動著，演繹中華之美。大概微風也被這中國功夫吸引了，有時駐足癡望；有時興致高漲，爬上我們的指尖與我們共舞；有時還和樹上的綠葉一起歡呼。身體的輕動、心靈的洗滌，又一次的熏陶。之前，學校為我們太極“牽起了一條紅線”。現在，太極已成為我們學校獨特的一道風景線。
太極拳是中國傳統儒、道哲學中的核心思想，練太極不需要排場奢華，但需要來自心靈的沉淀，就猶如點睛之筆。學習太極其實是在品味人生和感悟世界，就如同品茶，用心感受才能品出其中的淡香。心如止水，將自己融入世間萬物，才能做到似蛟龍游鳳、形如流水，必能品味出太極的深遠。
所謂太極，清心清欲，強身健體。
太極，我們引以為傲的中國功夫，用它獨特的魅力為大家獻上一場“清心健體”之旅。公園里、校園里、舞臺上都有它的身影。它令我們受益無窮，它柔和、緩慢、輕盈、剛柔相濟，既修養我們的品性，鍛煉我們的身體，以它的恬淡征服了我們的國人，成為令我們的受益終生的中國功夫。
吐絲何其緩，閃電何其疾。品其悟其道，平淡之人生。太極！
以品為話題的作文600字 篇40
“品”？不就是吃嗎？哈哈，我平時最能吃了，能品，那就能寫好這篇文章，什么？品和吃不一樣，品時要仔細看，慢慢聞，輕輕地咬。哎！原來是這樣，“品”有三個口，吃有一個口，問題一定出在這里，看來這篇文章是非同小可呀！
你瞧我拿出的這個石榴，我往上一拋，又像耍雜技一樣地接住，喲！還真沉，這個肯定果肉飽滿，汁水十足。摸一摸，上面粗糙不平，摸得我的手癢癢的。捏一捏，硬邦邦的，不知道里面怎么樣。敲一敲，還會發出“咚咚咚”的響聲。乍一看，圓遛遛的像個小皮球，又像個元宵節時吃的大元宵。從上面一看，上面有一個小芥蒂，它就是用這個小芥蒂連在樹枝上的。從下面一看，下面有一朵還沒有完全退化的花，多像一個嘟起小嘴巴的小姑娘呀！從正面看，它一面是黃的，一面是紅的，我想那紅的一面一定是被太陽曬的一面，所以熟透了。而黃的一面一定是沒被太陽曬的一面，所以沒有熟透。再仔細一看，上面有一些紅色的，褐色的和黑色的斑點，我猜它一定經受過大自然的洗禮，才來到我的手里，可見是多么不容易啊！看著它那誘人的樣子，我再也忍不住了，用手慢慢地扒開它的皮，啊！它的果肉被里面的薄膜隔開，多像一副藏寶圖啊！再仔細一看，那一粒粒的紅色果肉里都夾有一粒粒白色的籽。它紅里透白，晶瑩透亮，好象一顆顆紅寶石。再一看它更像一隔蜂房。
聞一聞，那香甜的香味直往鼻孔里鉆，勾出了我肚子里的讒蟲。我終于忍不住了，輕輕地挖出幾粒，塞進嘴里，輕輕一咬，它酸中帶甜，而且還帶一點兒澀味，再吃幾粒，那澀味就沒有了。我大口大口地吃起來，越吃越想吃，像豬八戒吃人參果一樣，竟然幾乎不知道是什么味。”
以品為話題的作文600字 篇41
漫步在林間道，一片落葉劃過我的視線，優雅地落在地上，哦!
秋天來了。曾在一位俄國詩人詩中提到，在莫斯科的一的一個街口公園中，每年秋天都會豎上一塊牌子，上面寫著四個大字~小心落葉~多么溫情的提醒！小心落葉，城市的的紹擾讓行色匆匆的人們忘了時間，甚至不去翻翻日歷。葉，秋的使者，當萬花凋零之時，惟有球葉在那樹的最高興懷著它最后一絲悍勇，躍下枝頭，跳出那道美麗的弧線，劃亮你黯淡的目光，那是一種悲壯，一種無言的輝煌。
落葉無聲，在蕭瑟秋風里，它不愿伏在枝頭安眠，它卻懷著自己的信念，與追求，在空中舞出美麗的曲線，極輕地，落在地上，悄無聲息。它不愿茍活于枝頭，任憑狂風亂過，看那無盡的蒼天，聽那嘈雜的市井，它選擇了死，在離開母體那一刻，是痛惜，是惆悵，或許，都不是。
它沒有猶豫，投向了大地的懷抱，寧可與泥土為體，也不茍活于“高山”之上，自命清高，小視一切甚至，不自量力的指點光景，渴望他人的贊美與關注。 “落紅不是無情物，化作春更護花”之上，自命清高，小視一切甚至，不自量力的指點光景，渴望他人的贊美與關注。 “落紅不是無情物，化作春泥更護花”，秋葉，寧可被人遺忘，在樹根，被厚厚的積雪覆蓋，被小蟲啃食撕咬，自己也漸漸殘缺，腐化卻毫無怨言，因為它堅信，經過一冬的孕育，它會以另一種形式出現于枝頭之上！
對于那片小小的，隨風飄舞的落葉，假若投以生命的關注，心頭便會有一股振顫油然而生，或許你會感動那片不值一題的秋葉，便是你真實的寫照，但它卻比你更超然，更灑脫，更從容。葉飄零，葉永生
以品為話題的作文600字 篇42
我爸爸是一個收藏藝術品的專家，在他的書柜上，放滿了大大小小的藝術品，有精致的水晶樹，有栩栩如生的人頭像，還有布滿古老花紋的花瓶……在眾多精美的藝術品中，我最喜歡的是一個名叫“飛鶴赴南”的藝術品。
這個工藝品是一個直徑大約為20厘米的圓。底座是黑色的，邊是棕色的，中間是兩只恩愛的夫妻鶴。它們的嘴吻都是紅色的，脖子伸得很長，像是在觀察前方的風向。上半身是一簇簇潔白光滑的羽毛，翅膀的邊是黑色的，尾尖警惕的豎起來，那一小撮黑色的羽毛被鳳姑娘輕輕地撫摸著。這兩只鶴在山中自由穿梭，在叢林中自由穿梭，它們飛過一大片松樹林，松樹也隨著風而跳著優美的華爾茲。它們使勁地打著翅膀，仔細點看，它們的羽毛好像有一大撮都被汗水淋濕了，它們意志堅定地望向前方，好像在呼喊著：“我們要飛向南方過東啦！我們要堅持下去，到了南方，我們就可以盡情享受了！”
這幅“飛鶴赴南”是在我生日的時候，爸爸從遠處帶回來的一件藝術品，爸爸看著這幅畫，對我說：“孩子，這兩只飛鶴都有堅強的意志力，它們堅持不懈飛向南方，因為這兩只鶴想著，一分耕耘，一分收獲，只要它們肯努力飛向南方，它們就不會在北方冷死，餓死。你也應該像這兩只飛鶴學習，跟它們一樣，在學習上，播下認真的種子，仔細去耕耘，堅持不懈，你就會取得好成績！”我朝著爸爸點點頭，跟爸爸說：“爸爸，我知道了！我會已這兩只飛鶴為榜樣學習的，不會辜負你的期望！”爸爸用慈祥的眼神望著我，欣慰的笑了。我看著兩只飛鶴，仿佛看到了它們去到南方，興高采烈地撲著翅膀。
這就是我最喜歡的一件藝術品，它不但讓人看著心曠神怡，還讓人收獲到了做人的道理。
以品為話題的作文600字 篇43
“書籍是全世界的營養品”，這句名言說得一點兒也沒錯。每當我想起這句名言，我的“讀書熱”就徹底噴發出來。就因為這句名言，我非常愛讀書，把讀書當成了生活中的一部分。也正因如此，我的習作也寫得越來越好。
從二年級起，我就迷上了看書，每天總吵著要買書，吵得爸爸不得安寧。一天，在我連環炮似的哀求下，爸爸只好舉白旗投降，答應給我買一本《童話大王》。
我盼星星，盼月亮，終于把書盼來了。那一刻，我如同一匹饑餓的蒼狼，撲向可口的食物，津津有味地讀著。《海的女兒》讓我感受到了愛的強大力量；《糖果屋的故事》，使我學會了如何戰勝困難；《手捧空花盆的孩子》讓我明白要做一個誠實的孩子……有時我會趴在床上看書，不知是什么時候，我的身體彎成了個“U”型，嘴巴咧開了，眼睛也瞇成一條縫，差點兒還把手中的橡皮當零食吃了。哈哈，是不是很有趣？
現在，我上五年級了，可是我的“讀書熱”仍沒有減退。一天，老師教給我們一句名言：“莎士比亞曾經說過‘書籍是全世界的營養品’，我們的生活離不開書，它就像我們的食物，我們只吃飯而不讀書就不能健康成長……”聽了老師的話，我便把“書籍是全世界的營養品”這句名言銘記心中。
每天，課外書總是隨時隨刻陪伴著我。因為那句名言，我學會了讀書就像吃東西，要“細嚼慢咽”，品嘗書中每個句子的“味道”，并悟出了很多道理。只要我一拿起書，就會看得停不下來。媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無動于衷；爺爺奶奶讓我睡覺，我百般推辭……
讀書能致遠，讀書能拓野，何樂而不為？
朋友們，書籍是全世界的營養品，讓我們一起品嘗書籍的“美味”吧！
以品為話題的作文600字 篇44
在我房間的書架上，擺著一個醒目的陶瓷品，我可喜歡它了！
這件陶瓷品不但可以用來擺設，還是我的存錢罐，平時，我一攢有硬幣，就會把錢放到里面去，現在它已經很重啦！
這個陶瓷品是一間小屋子，小屋子高15厘米，它的整體都是圓的，類似一個圓柱體。古黃色的兩層屋頂真像是一大一小疊在一起倒蓋著的兩個飯碗，屋頂上面還有一個用磚塊砌成的淺藍色小煙囪呢！屋頂下面是一排乳白色的門窗，門窗上有一條條泥黃色的木欄，有一個地方還做了一個突出的小窗臺呢！
頗為精致。屋子的下體是用很多奇形怪狀的淺藍色磚塊砌成的，墻壁周圍種滿了綠樹，樹旁是一扇小木門，木門下還有幾層小階梯，顯得非常擬人化。不遠處還有幾潭明亮的湖水，做工精湛，讓人看了不禁嘖嘖稱贊。這間小屋子的主人是形象生動的老鼠三兄弟，粉紅色的耳朵，骨碌骨碌的小眼睛，長長的尾巴，尖尖的嘴巴兩邊還長著兩撮小胡須，活潑極了，生龍活虎的。瞧！老大正趴在窗口旁伸手要偷屋外的雞蛋呢！再瞧！老二雙手小心翼翼地捧著剛偷到的食物，正一蹦一跳地回家，尾巴翹得老高，臉上笑得可歡了，它得意地看著哥哥，仿佛在說：“看！我比你有本事！”而最活潑可愛的老三，它正趴在小窗臺上聚精會神地看著屋外的雞蛋，可能正在尋思找個時機把雞蛋偷走。這三只小老鼠的舉動、樣子是多少可愛、有趣啊！人們以他們豐富的想象力、巧奪天工的手藝造就了這些栩栩如生、惟妙惟俏的工藝品，真令人佩服得五體投地！
我不僅喜愛這件漂亮的工藝品，更熱愛生活中的藝術，它給人以美的熏陶，耐人尋味，它是我們生活中一樣不可缺少的東西。
是信念，讓我們在自己的人生路上，不斷成長。
以品為話題的作文600字 篇45
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香——那苦澀中略微含著的一點甘甜。我想，這正如同成長。
不知什么時候起，成長和煩惱組合了起來，作業增多，壓力也隨之沉重，翻開厚厚的書，迎面而來的便是“題山題海”。
每天趁早貪黑地到達學校，為的是品嘗精神糧食，一節課接著一節課要記，要背，要寫，所有的科目像一座大山壓得我喘不過氣來。
以前多么盼望自己能長大一點，再長大一點。可是真正等到自己長大了，才發現作業漸漸像小山似的多起來。放學后，不敢去玩，不玩去看自己喜歡的書，怕自己的作業完成不了，只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著。放假了，望著一大堆的書，到底該去復習哪一科呢？語文？數學？英語？還是……
如果說作業的繁多讓人煩惱，那么考試又是一個令人頭痛的問題。
每次老師拿著試卷進來時都會聽見教室里傳來一陣：“啊？又考試啊？都要把我們‘烤’糊了。”是啊，這一句句看似幽默的話語，卻正道出了我們的心聲，每次考試都讓人提心吊膽，害怕自己考差了，害怕別人超過自己，害怕聽到父母責備的聲音，害怕聽見老師批評的聲音，想逃避，但這卻是無法逃避的現實。
但是，但是，成長中只有煩惱嗎？不對吧！再多的作業不也做完了嗎？考試不也有取得好成績的時候嗎？老師肯定的目光，同學羨慕的表情，父母贊揚的話語，這些，又都使我的煩惱煙消云散。
雙手已經感到不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著心靈力量的時間而蕩然無存了……
以品為話題的作文600字 篇46
南方的秋就像南方人的性格溫文爾雅，不急不躁。不知不覺中，秋已經來到人們中間。也許有一天你獨步在山間，會發現蘆葦間多了幾分黃色。秋天，黃葉飛紛，從遠處看，那葉子就像一只只蝴蝶在澄凈的空中舞動，美麗極了……
秋天的田野，一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。滿山的紅葉紅了，好像給大地鋪上了紅圍巾。高大挺拔的白楊脫掉了翠綠的衣裳，換上了迷人的長袍；楓樹脫下了墨綠的外衣，換上了火紅的秋裝；大地在秋風的催促下，披上了金黃色的睡衣……玉米掛上了胡子，像一個成熟的老人；高梁舉起了火把，照亮了秋天的道路；小草低著頭，深情地望著養育它的泥土……
金風送爽，果園里果實累累，到處是一派豐收的景象。紅艷艷的大蘋果扒開樹葉往外瞧；小紅燈籠的棗子掛滿了枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人啊！樹上還結了黃澄澄的梨、裂開嘴的石榴。秋把果實獻給了人們，秋是一位慈祥的老奶奶。
秋天，銀杏樹更加引人注目。那縱橫交錯的樹枝上，碩果累累。那圓又大的銀杏果，一個挨著一個，一個擠一個，樹葉被擠得翹起來，樹枝被壓得彎下了腰。
幾多風雨幾多秋。不管是新月如鉤也好，皓月當空也罷，月亮最能體現出濃濃的秋意。在秋天里，菊花戰勝了死亡，傲然挺立在草木中。我挺喜歡菊花，不只是因為它的魅力，更因為它給秋天帶來了美麗，給凋零的秋天帶來了生氣，給枯燥的秋天帶來了繽紛的色彩。
也就是秋，也許在靜下來的時候你會覺得品秋是一種樂趣。
以品為話題的作文600字 篇47
一簇簇幽幽香菊在院子里的靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家院門口早上，霧色漸漸褪去，透過微微的陽光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院里走去。“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”他吟唱著詩句，步履悠閑地走過了院子，他就是陶淵明。
幽幽菊花與他作伴，下地耕耘的自給自足。閑暇時，便以清泉沏上菊花茶，細細品味，農忙時，便與菊花枕相依，樂在其中。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢著清新與曠達!
可是，他真的活得像人所說的那樣，處于桃源之地，與世隔絕，別有洞天?有多少人又能理解他離開了，人人都認為是幸福生活的官場情懷?能領悟出他那處在世俗紛爭，污穢中?他明白，一個人無法挽回歷史的潮流，既然這樣，他只有憤然出世，也只有他自己明白。走得無奈，走得悲傷，走的寂寞，他痛恨自己的志向被這污穢的世俗所掩埋。他只有內在心理矛盾，派生出外在的“菊花”人生，于是希望自己“入”則清閑、自在，忘記一切“出”則兼濟百好生生，以文穿透社會，抒寫人生情懷。
“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外”“出乎的”便是外在豁達瀟灑：“入乎的，”似乎就幾近于親情，雅致。我們常常只看到陶淵明簡單的怡然自得，卻不知，他的思想掙扎，內心苦悶的“內乎”。或許有人說他超然，或許有人說他超傻，這些相對他而言并不重要。在陶淵明的眼中，重要的是菊花是其真愛，是他人生的全部詮釋。“采菊東籬下，悠然見南山，我們分明看到超凡脫俗的陶淵明，端一盅花茶，悠然品味著他“出入”的人。
以品為話題的作文600字 篇48
淺淺的燈光下，憶一位故人。她著一身白衣翩然入夢，清神雅韻。
她處在姥姥那個獨有的小院中，沒有牡丹的妖艷，也沒有月季的張揚，她給人的，僅是這種小家碧玉之感，她就是茉莉。
她的花瓣潔白，柔軟，花托碧綠，清潔，高雅，純凈。那一朵小白花就像一個小姑娘，穿著漂亮的小裙子，既安靜又害羞地藏在叢中笑。微風撫過，花兒拉著一個個小花苞就在風中微微點頭。
每到那個花香滿院的時節，姥姥便輕摘幾朵茉莉。先把它洗凈，再放在陽臺上曬干，最后泡在水里，那便是一杯上好的茉莉花茶。
最喜愛的就是和姥姥對視而坐，兩個小杯，兩個人，笑起來，很像！花瓣在杯中蕩漾著，隨著水而浮起。我端著茶杯，輕輕地吹開似小船的白色花瓣，微抿上一口，唇齒間的流香擴散開來，一陣暖流瞬間流向我的心田，沁入心脾，令身心愉悅。感受著品茗杯在手中的溫熱，靜望著姥姥布滿了皺紋的臉頰，忽憶起小時和姥姥在一起的愉悅。
我笑了，姥姥也笑了，我笑的是細品茉莉的愉悅，而姥姥笑的是看見我開心就是她最大的幸福。姥姥就似茉莉，一輩子默默無聞卻無私奉獻，沒有梅花的強硬更沒有月季的張揚，姥姥給我的，僅是那種親切之感卻一生留香。再品茉莉，隨著她的清香而升溫，再發酵，這便是生命中為數不多的安靜而又美好的時光。
午后的陽光灑落杯中，照在那輕飄的茉莉上，水光閃閃，晶瑩剔透。
細品茉莉，在唇齒間留下清香。
細品茉莉，與姥姥共度美好時光。
細品茉莉，感悟人生漫漫，卻懂得永恒。
惟愿茉莉常開！
以品為話題的作文600字 篇49
人生如茶，苦盡甘來，自是醇美甘甜，人生也并非一帆風順，只有在遇到挫折，感覺氣餒時奮力前進，而不一味沉迷于失落之中，才能擁有一個不遺憾的人生。
記憶中的那次，我沒有考好，分數比平均分還低了好幾分，接下來的一整天都是忐忑不安的。“媽媽會罵我嗎？考的這么差，她一定會批評我的。唉，要是那道題寫了單位，就不會這樣了……”我后悔莫及。誰讓我那么粗心呢？抬頭望望天，灰蒙蒙的，還有幾朵巨大的烏云從頭頂路過，一點一點地移動著，好像故意放慢腳步，想看我的笑話，此時，我的心情跟它們一樣，陰沉沉的。
烏云緩慢飄過，時間漸漸推移，終于熬到了放學。意外的是聽到我的成績后，媽媽不但沒說什么，還端出了茶具，沖好了一壺茶。哦，還是我最喜歡的大麥茶，盡管它的茶葉只是幾粒黃色的大米樣貌，但茶味卻令我回味無窮。我緩緩端起茶杯，輕輕送至唇邊，微微吹了下熱氣騰騰的茶水，蒸汽攜帶著茶香裊裊上升，熱氣中帶著清香撲鼻而來，輕抿一口，舌尖微甜，齒頰留香，沁到咽喉，蕩在心中。“真好！”我不禁贊嘆。媽媽笑笑，沒有言語，大麥茶初看，就是一杯平淡的水，些許黃色，一入口，卻有一種樸實又持久的芬芳，不仔細品是很難品出的，這大概是我喜歡大麥茶的緣故吧！
媽媽輕言細語道：“你知道嗎？用開水沖的茶讓人心曠神怡，而溫水沖的卻平淡無奇”一瞬間，我頓開茅塞，明白了這茶的意義——只有拼搏，用努力換來的成功才是最有價值的，不思進取只會讓你一生平庸。還是詩句見經典：“不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香。”看著我闊然開朗的樣子，媽媽再一次笑了，是那么的溫暖人心！
的確，品茶就如品人生，苦盡自然甘來，逆水行舟，勇于拼搏就一定能成功！
以品為話題的作文600字 篇50
茶，是一種奇妙的飲品，它內斂而優雅，有時又火熱而奔放，正如人生。
我愛品茶，喝的既不是名貴無比的龍井茶，也不是優雅的鐵觀音，而是芳香馥郁的菊花茶。
閑暇時泡一杯菊花茶，菊花素有“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花″之稱，在茶杯里飄飄浮浮，正如人生一般。
人生之路上，我們免不了要遇到山峰與丘陵，鼓起勇氣義無反顧地登上去，我們便可以看到海闊天空，平坦大道，但如果止步不前，一切將與你無緣。你永遠會站在山腳下，全然不知山外的天空是什么樣子。這便是登上了人生的巔峰與落到人生低谷的區別，而這僅是一念之差的距離。然而，沒有任何人的一生是一帆風順的，種種坎坷經過了之后便是一片輝煌的景色，這便是人生。
思緒漸漸拉回到面前的茶杯，靜靜地聆聽著時間沙漏的緩緩流逝，茶杯里原先干癟合攏的菊花慢慢地展開了，飽滿起來了。
看著杯中的菊花，我突然替它們而開心，因為菊花變成茶葉時經受了千錘萬煉，最終，咬牙忍過了疼痛后，便如愿以償變成了菊花茶。這時，我耳邊回響起英語老師曾說過的一番話:“每個人生來就像是一攤陶泥，完全看不出以后會變成什么，有的人經過種種坎坷與挫折后，搖身一變，變成了一件精美無比的工藝品，上了釉，涂了彩，誰都無法想象他曾經是一攤陶泥，這樣的人，無疑是成功的。但有的人經不起吃苦，貪圖享樂，到最后無疑是一攤陶泥。而你們現在是一個半成品，是一錘子下去重回陶泥，還是繼續修煉，只是你們一念之間的差距。”
英語老師那飽含哲理的話語久久環繞在耳邊，我捧起茶杯，一股芳香撲鼻而來，小口啜飲品味著，茶甜中有苦，苦中有甜，令人不禁沉醉其中，久久無法清醒……
以品為話題的作文600字 篇51
星期一，班主任老師告訴我們，明天要組織去西山公園秋游，我一聽心里可高興啦！
第二天，老天像知道我們要去秋游似的，沒有等我們出發，那光芒四射的陽光早已照大地，我們全班沐浴著這些日子里少有的溫暖，乘車來到了西山公園。走進大門往兩邊看，山上那一片片盛開的菊花，在藍天的襯托下，紅的似火，紫的似霞，白的似雪，黃的似金，真是徇麗迷人啊！
我低頭細看路邊的小菊花，它們像一個個非常遵守紀律的小學生排著整齊的隊伍歡迎我們，有的向我們招手，有的向我們點頭，有的對我們微笑。我情不自禁地對這些小菊花說：“你們好！我要學習你們不怕寒冷，裝扮冬日的精神。”
我們沿著石梯而上，不一會兒就來到了池塘邊。池塘周圍，垂柳披發，引人遐思。柳下滿枝綻放的菊花，各展豐姿。最引我喜歡的就是那些“龍爪菊”了。它那弱小的枝干上，絲絲嬌嫩的花瓣，團結的花蕊，湊成的那樣小巧玲瓏的花朵，在微風中輕輕地擺動，好像一張張笑臉在與我們熱情談論冬天的溫馨。轉向我看見了那株“玉蝶菊”，它潔白的花朵，輕如紗、白招玉、整個花就好像那冰肌玉骨的少女，亭亭玉立。我們一邊走一邊欣賞路旁爭奇斗艷的菊花，一陣微風吹來，一股清香撲面而來，令人心曠神怡。一群蜜蜂飛過，我仿乎聽見了一曲優美的音樂。
品完婀娜多次的菊花，我們來到一個大草坪。這時我看見了一個用菊花做的花瓶，在翠綠的菊葉叢中，一朵朵潔白無瑕的菊花，像一個個披著輕紗的少女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香陣陣，沁人心脾。這景這花著實讓人留連忘返。看完菊展后，我依依不舍地離開了西山公園，但品菊的那份快樂，卻永遠永遠留在了我的心間。
以品為話題的作文600字 篇52
一本書，高歌前唐金戈鐵馬，又吟晚清落雁平沙；一段文字，歌頌早春陽春白雪，又詠金秋碩果飄香。讓我們品味讀書的韻味，共享心靈的陽光。
--題記
微曦的早晨，切一杯香茗，翻開書，獨倚軒窗。
讓我們和朱自清一同去欣賞荷塘月色，一起感嘆“時光匆匆逝去，我們卻留不住父母的背影”‘讓我們和雨果一同去傾聽巴黎圣母院的鐘聲，聽羽毛筆在羊皮紙上沙沙作響所訴說出的悲慘世界的聲音‘讓我們同魯迅先生一同談論阿q精神勝利法，彷徨過后有力地的吶喊，用筆尖刺穿每個敵人的喉管；讓我們和莎士比亞一同去見證羅密歐與朱麗葉的纏綿悱惻……
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這樣的千古名句并沒有因為屈原的一跳而沉入江中，反而浮出水面，成為千古絕唱。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，一個樂觀豪邁，一個憂國憂民，李白和杜甫在同一個時代，卻唱出了不同的聲音。當我還沉浸在《沁園春·雪》“俱往矣，數風流人物，還看見今朝”的詞句中時，書頁又匆忙邁開了腳步，翻開了另一個新天地。
我感嘆，我彷徨，為什么父親的背影會如此匆匆？
我擔憂，我難過，為什么阿q的命運如此多舛？
我心痛，我憂傷，為什么羅密歐與朱麗葉沒有美麗的結局？
我欣慰，我歡喜，屈原、李白、杜甫給我們留下豐富的文化遺產……
讀書，猶如品茶，只有細細地品味，才能讀出其中的韻味，美麗的故事不一定會有美麗的結局，但是這個過程卻足以讓我們嗅到其中的芬芳。
我合上書，執起茶杯，抿一口茶，是茉莉花淡淡的清香。茶相伴著書香融入空氣，飄向遠方，熱情地去擁抱那些求知的人……
以品為話題的作文600字 篇53
捧一杯香茗，你問我什么是幸福？我想，白居易“西北望，射天狼”的壯志是幸福；林則徐虎門銷煙那把雄雄烈火是幸福；毛主席橘子洲頭“指點江山，激揚文字”是幸福。我言，幸福埋藏在心里，當我們用心品味才會感受到它醇厚的芳香。
周四晚上我們聆聽了曲校長的講話，她問了我們一個既簡單又深奧的問題“幸福是什么？”那一刻我們陷入了沉思……可能我們無法脫口而出答案，更無法像度量幾何題一樣衡量，但我們確確實實每天都能感受到它的存在。
曲校長從三個維度向我們詮釋了“幸福”。第一我們來到省會城市，來到一個令全省甚至全國中學生向往的高中，這，何嘗不是一種幸福？第二，我們擁有那么多優秀的老師的敦敦教誨，又有那么多頂尖的學生并肩戰斗，這又怎能不是幸福？第三，正值青春少年的我們對生活的，對未來充滿著無限的期待和滿腔熱血，這又是一種幸福。所以說我們正處于幸福環繞之中，要用心品味其味美。
每當清晨第一縷陽光照進屋內，你睜開眼，迎接你的是室友們溫暖的“早安”；當你走進食堂，在你眼前呈現的是一頓熱氣騰騰的早餐；當你走進教室，朝向你的又是老師們期許的目光。這些便都是幸福。
二十一世紀的接班人們，幸福不是盲目追尋而是用心創造。真正的幸福不會在原地等待著我們的到來，它就像一杯咖啡，細細品味就會發覺它獨特的香醇，只有用心挖掘，才能感受到它的溫暖、醉人。
其實，幸福很簡單，用心品味才能發現險峻山峰后的海闊天空，才能在通向幸福的路上看到漫地的鮮花。
以品為話題的作文600字 篇54
小時候，背誦了許多有名的文章，因不明白文章的意義，便覺索然無味。如今，我逐漸明白了那些文章的深意，無人要求，閑暇時便拿起兒時背過的書，坐在燈下惜字如金地品讀。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，讓我悟透周敦頤不與世俗同流合污的高尚品格；“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”，我被蘇東坡的萬丈豪情所感染；“知否？知否？應是綠肥紅瘦”，令我情郁于李清照的愁……
閱讀是一眼能滋潤心田的甘泉，為我的心靈增添別樣光彩，在人生漫漫長路中追尋生命的真諦。《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾在黑暗中渴望光明，像雪蓮在高山雪地傲然地飄散芬芳，像蠟梅在寒冬凌霜獨立，像青松在寒風中屹立不倒，讓我不敢虛度青春。
閱讀是一池能洗滌心靈的清水，每當煩躁時，總會帶我尋找內心最深處的那份靜謐。小時候期待知道主人公的命運，跌宕起伏的情節、引人入勝的故事使我在腦海里浮想聯翩，想知道接下來會發生什么，于是讀得飛快，囫圇吞棗。現在再讀時多了一份理性的思考。
閱讀是一位能夠傾心的好友，隨時隨地傾訴內心的煩惱，亦可以分享喜悅。書中內容是作者內心世界的真實表露。手持書卷，我的心與作者的心如此貼近，隨著主人公的悲傷而悄然落淚，因主人公的高興而有說不出的激動。我的心就這樣被書牽引著，無法自拔。
閱讀是一場能說走就走的旅行，足不出戶就可以領略世界上的各種美景，盡收眼底。和徐志摩一起在康橋作別西天的云彩，在江南如詩如畫的風光中贊頌祖國的大好河山。一個人坐在書桌旁，享受著只屬于自己的安靜。獨品墨香，因為字里行間都在表露真情；獨品墨香，因為書中的點滴都助我成長；獨品墨香，因為有閱讀的人生多姿多彩。這淡淡的墨香一直陪伴我，讓我細細品味……
以品為話題的作文600字 篇55
于我而言，美術是一種視覺，映射出五彩的世界。我見過凡高濃重顏色下的星空，黃與藍撞擊出光明，在路燈下虛構一個搖擺的世界；而米氏父子的羊毫之下，任憑那墨跡冷卻，變成了迷蒙薄霧似得趙家天下。不管是星空或是天空，忽明忽暗間，都閃爍著浩大的光芒。
于我而言，美術是一種觸覺，彌漫著靈動的質感。文藝復興時代的大衛傲視群雄，硬朗堅實的肌肉呼號著一個新時代的來臨；開放帶來藝術進步，寧心靜氣換來藝術莞爾一笑。宋徽宗屢屢退讓的政治態度我們無從談起，但他筆下輕描淡寫出的天地、山川、花草、鳥獸、蟲魚卻讓我們感同身受。不管是雄偉或是馴服，當指尖撫上的一霎那，都會有一陣真實的感動。
于我而言，美術是一種聽覺，淺唱著悠遠的晚歌。倫勃朗《夜巡》中漸行漸遠的腳步聲猶在耳畔，向世人不厭其煩地訴說著某個時代的輝煌；與此同時，八大山人或許亦在潑墨揮毫，寄情于他的一筆一畫，無須提起，千山萬水中自閑適幽然之聲傳來，引人走入那個古色古香的角落——忘卻晨鐘暮鼓，聆聽漢唐風韻。
于我而言，美術是一種嗅覺，追隨那遠古的藝術香風。莫奈的睡蓮靜靜綻放于水塘一隅，時至今日仍飄出清遠味道；而在爭鳴的美術課堂，我們感受老師全身心的演繹藝術作品或濃或淡，或悲或喜，每一幅畫作每一尊雕塑都洋溢著時光親手撒上的氣息。我陶醉著，我們陶醉著。
于我而言，美術是一種錯覺，在眼前讓人感慨。一見一撫一聽一聞，美得含蓄，美得熱烈，美得輕松，美得凝重，她經得起時間的鍛造，受得住歲月的打磨，上天賜予了她太多變幻，讓她震撼得澎湃昂揚，安寧得溫暖纏綿，如此綺麗，令人神往。愿美術永伴我的一生，讓我能在不經意間，與她優雅的靈魂相遇。
以品為話題的作文600字 篇56
在眾多文人墨客的筆下，秋，都是一位多愁善感的精靈。我曾經也是這么認為。直到后來，我才慢慢地讀懂了秋。
那是一次香山之旅。晚秋時分，我們踏上了去香山的旅途。在山下時，我們還并沒有什么感觸。可當我真正處于山中時，處于一團團楓葉之中時，我才被眼前的一幕給深深地震撼了。整座山都在燃燒，火紅火紅的“火焰”強烈地沖擊著你的視覺，震撼著你的心靈，這才是真正的秋啊！那一團團火焰正是楓葉，此時它正紅得燦爛，在微風中搖曳著，顯示著鮮活的生命力。我這才明白了“霜葉紅與二月花”的真正韻味，不禁與杜牧產生了共鳴。
是誰說“自古逢秋悲寂寥”，我看并不如此。秋也有它多彩的一面，那楓葉紅得似血，那稻麥黃得如金，那翠竹綠的如璧……不就是最好的證明嗎？秋天也有它鮮活的一面。這里有楓葉，那里也有楓葉，當你被一簇簇楓葉圍繞時，你還會覺得秋天是凄冷的，毫無生氣的嗎？看，那楓葉在微風中舞得多么絢麗多姿，聽，“沙沙，沙沙”的聲音，不正是楓葉們發出的生命的吶喊嗎？它們快樂地舞著，喊著，你是否也被它們感染了呢？秋天，更有它清高的一面。秋天是適者生存的，嬌弱的植物終不能在秋天展示它們美麗的一面，這也是秋天難能可貴的地方吧，若不如此，為什么花中的“四君子”梅蘭竹菊都選擇與秋為伴？不正因為它們有著高潔傲岸的品格嗎？
這次香山之旅，我真正地讀懂了秋。凄清，嚴寒，死氣沉沉，那并不是秋。絢麗，生機盎然，那才是秋之本色。
我慢慢地品味著秋，原來秋的滋味是如此的耐人尋味。
以品為話題的作文600字 篇57
氤氳的空氣熙熙攘攘地挨著，有些沉重地壓在她身上，似乎要下雨了。她自顧低著頭，坐在爬滿青苔的石板上，癡迷地讀著張愛玲的《秋雨》喃喃自語。
這，便是幼時的我，沉醉于書中的我。
閱讀，守住心中的一片凈土。凈眼觀世，風起云涌，紛爭繁雜，我們唯有守住心靈的凈土，才可以和這紛擾的世界分庭抗禮。清逸君于周敦頤，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他在污濁的世間獨立不移，保持清白操守，不像世人那般趨炎附勢，阿諛奉承，而我們，是文化開啟了對美的感知，書籍營造了一方凈土。讀書，使我們明悟了人生道理，了解浮世，從而更坦然地面對世俗，恪守真我。
閱讀，輕執心中的一縷書香。雖不出身書香門第，但在父母的熏陶之下，早已對書，產生了一種情懷，書架上從滿是圖畫的繪本到古詩古詞，再到中外名著，它們，入璀璨的星予雖不耀眼，卻一點一點，連成一片浩瀚。午后時光，陽光微暖，愜意地灑在身上，柔柔的，泡一杯茗茶，取一冊名書，揣著期待，熱誠，激勵，蜻蜓點水般，拂過那些泛著古香的書頁，歷史的陳舊，歷史的滄桑，悠然而至。執一縷書香，扶一頁書篇，癡迷閱讀。
閱讀，開闊心中的一方視野，正如雨果所說，書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。讀書，則是心靈與心靈的交流。與其說閱讀的目的在于讀懂作者，不如說是在書中尋找知音。在文字建構起的世界里，與作者共鳴，彷如與好友對面交談，切磋琢磨，閱讀，洗滌混沌迷茫的靈魂，開啟的是文字的想象時空，插上思想的翅膀，使人目光遠大視野開闊。
書香裊裊，愿你也能手攜一縷書香，品百般滋味，讓書，融于體內，反復打磨，反復推敲，樂趣自然知曉，那縷書香，不散。
以品為話題的作文600字 篇58
悠閑才是真正的生活必需品，掙錢、從政、置辦產業只不過是生活的點綴。在這里，我敢坦率地承認，我今天的忙碌，是為了日后成為一個悠閑的人。
悠閑是我最本質的需求，因為在天性中，我有這樣的感覺，忙碌中的自我，不是真正的自我；悠閑中的人才是真正的人。如今沒有誰能讓我在衣食之外追求更多的東西，因為我已發現，按照自己的天性悠然地度日，才真正符合生命的韻律。
享受生活，只有在悠閑的狀態下才能完成。在擁擠的仕途道路上，我還沒有見過一個真正快樂的人，我見到的都是得意者和失落者；在潮起潮落的商海里，我也沒有見過一個真正幸福的人，我見到的都是賺了錢的富人和賠了錢的窮人。我深知富翁和權貴們不會擁有真正的悠閑，他們最多只能擁有悠閑的形式；真正的悠閑屬于那些把人格看得比事業更重大，把靈魂看得比名利更緊要的人。
悠閑是一種恪守我心的生活，一個人是否能真正享受悠閑的時光，關鍵看他的內心是否寧靜，如果他有一顆淡泊寧靜的心，住在哪兒他都可以享受悠閑的時光；如果他的內心充滿世俗的焦躁，無論是大海邊的別墅，還是森林中的小木屋，都無濟于事。
現在許多人想通過獲得金錢和權力的方式來獲得悠閑，然而實踐的結果，卻出乎他們的預料，過量的財富帶來的是緊張，過重的權力送來的是恐懼，到頭來得到的是更多的限制。不讓悠閑與富貴共生，不讓安逸與權力同在，自古及今都是上帝表達公正的一種方式。
在這個必然要產生貧富差異的社會，似乎沒有一個人能活得輕松。可是在南山下，在瓦爾登湖畔，在塔西提島，我卻見到許多悠閑者不朽的身影。
以品為話題的作文600字 篇59
我們三口和睦之家，常常不經意間由我這個小皇帝自導自演一幕喜劇小品，為我們平淡的生活增添無限色彩，不信，你瞧瞧。
那是去年的一個周末，媽媽乘車去看姥姥，原準備住一宿卻突然下午來了個“回馬槍”。看著我濕漉漉的樣子一下子就全明白了，媽媽順手抄起一個木棍就朝我奔來，我見情況不妙，三下兩下躲進離我家不遠的一家商店，趁售貨員不注意我順手就拽下模特身上的衣服往身上一披，像模特一樣擺了個poss，很快，媽媽才風風火火的跑進來，自言自語道：“我剛才明明看見她往這里跑，怎么沒人呢？”商店的阿姨樂著說：“會不會藏在桌子底下了？”媽媽貓下腰手一下子按住了我的腳。我被這一按疼的直縮腳。 “哎呀媽呀！這個模特活了不成，媽媽嚇得站了起來，一拽衣服定睛一看，原來是我，這可把屋里的阿姨逗得捂著肚子哈哈大笑起來，媽媽的“氣”也煙消云散了。
到了家，爸爸說：“我閨女不生在吉時呀，如果抗戰期間，那我閨女不就是小雨來嗎？”“不行不行，她要是小雨來，那我不就是大金牙的鬼子嗎！”媽媽說道。爸爸說：“那她就是當年的三毛吧！”“不行不行，那我不就成當年的賊婆了！”爸爸說：“你怎么老往自己身上扣屎盆子呀？”我說：“還有一個蛋呢？”爸爸媽媽疑惑地看著我，我小聲地說道 “傻蛋”媽媽拿著一本書就要打我。爸爸說：“君子動口不動手嘛！”
瞧，這則小品我導演的不錯吧，還是上下集的呢！爸爸說它們是兩只小蜜蜂，釀造了生活的蜜，我是一包調味，把生活調的有聲有色，有滋有味。
以品為話題的作文600字 篇60
這個世界上有很多藝術作品，例如：達·芬奇的《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》、梵高的《星空》等。我最喜歡的不是舉世聞名的名畫，也不是什么世界名著，而是一個特別精致的雕塑儲錢罐。
在我的床頭柜放著一個儲錢罐，它已經有“3”歲了。這個“3”不是指它真的有3歲，而是它在我們家已經呆了3年了，這個儲錢罐對我來說有著重大的意義。在我8歲時，我去了住在哈爾濱的哥哥家，在我馬上要上車時，他給了我一個禮物盒，并叮囑我一定要到家再打開。等我到家時，我迫不及待地打開了盒子，只見里邊裝了一個儲錢罐，我把它拿出來，仔細的觀察著它。這個儲錢罐整體上有著不同的裝飾物，讓我給你們一部分一部分的描寫一下，這個儲錢罐的主體部分是一只黃色的小鴨子，他的肩上挎著一個藍顏色的小背包，好像是用來最喜歡吃的糖果的。手里還拿著一綠色長柄的大荷葉好像是用來擋雨的，它的頭上有個小編孔是用來往里面投硬幣的，她的肚子上有一個蓋子是用來往外拿錢的，每當我看見它就會想起哥哥。
有一次，家人不在家，中午我肚子餓了，但是冰箱里面都是我不愛吃的東西。我只好接著去看電視，后來我想到了：“存錢罐里不是有錢嗎？我可以從存錢罐里拿錢買吃的啊。”于是我跑進屋里剛要拿錢，小鴨子好像就開口說話了：“你拿錢出去買東西、買吃的，亂花錢，家長賺錢也是很不容易的，如果人們都這樣亂花錢的話，那人們就該過回貧苦的生活了。”聽了小鴨子“說”的這番話之后，我愧疚不已跑到廚房拿出冰箱里的那些我不喜歡的東西吃了，感覺味道也不錯。
這個儲錢罐不止可以當儲錢罐，還可以當我的好朋友，做一個良師益友，這就是我最喜歡的一個藝術作品。
以品為話題的作文600字 篇61
在我們的生活道路上有許多的感動，這些感動讓我們領悟了很多，懂得了很多。自從那一件事后，讓我領悟到了平凡人的偉大。
在一次放學回家的路上，(我如往常一樣踏著學校邊上的林蔭小路，走在回家的道路上。在路邊的垃圾房我碰到了一個六旬老人。她頭發花白，戴著頂草帽。我笨以為是一個亂翻垃圾的老人。可是她低頭仔細地倒騰著身邊一個個垃圾袋，仔細地扒拉著里面的東西。然后把他要的方靜在左手拿著的蛇皮袋里。蛇皮袋里都是易拉罐和瓶子。頓時，一陣叮叮當當的易拉罐側耳的聲音在大街上回蕩，里面散發出難聞的氣味，令人作嘔。撿了垃圾的他，不像別人一樣就走開了。他把邊上翻出的垃圾放了回去，還把邊上的本有的垃圾撿到了垃圾筒里。我為他的這一點感到了敬佩。我從包里拿出了我還沒喝完的可樂，趕緊三口兩口把可樂喝了。我踮起腳尖，想從這滿是易拉罐的路上走過去。我聞到了臭味，下意識的皺了皺眉頭，捏起鼻子，我走到他面前，那位老師似乎是發現了我，她抬頭望了望我，想說卻又沒說出什么，看他那副欲言又止的摸樣。我忽然為自己捏起鼻子的行為慚愧不已。慌忙放下捏起鼻子的手，把可樂瓶輕輕的放進蛇皮袋里。老人抬頭起頭驚訝的看著我，他干裂的嘴唇微微張開，對我笑了笑。瞬間，叮叮當當的易拉罐聲變成一個個跳躍的音符。
那個老人撿起的不僅僅是垃圾。也撿起了她的尊嚴和榮譽。一個平凡的窮人，他做了大家都不愿意做的事，這讓我十分的感動，讓我知道了一個平凡人的偉大。他讓我知道做人要有自己的尊嚴，不論自己的身份和地位，從這件事中，我領悟了很多很多，我也要做一個像他一樣，做大家的志愿者，為我們美好的未來而來做奮斗。
以品為話題的作文600字 篇62
今天，火辣辣的太陽發威了！
大樹們沒精打采地立在路旁，連抬頭的力氣都沒有了。樹上的知了也不耐煩地叫著“知了，知了”。行人打著遮陽傘，戴著遮陽帽，匆匆地走著，輕輕地袍怨著這毒熱的天氣。萬物好像都在一個大蒸籠里，悶熱得喘不過氣來。
都說六月的天，娃娃的臉，說變就變。火辣辣的太陽不見了，取而代之的是滾滾的烏云和傾盆的大雨。
看，那雨點，像一粒粒豆子，又像是一顆顆斷了線的珠子，在天地間掛起了無比寬大的珠簾，一切都變得那么的模模糊糊。它們歡快地落在大地上，蹦撻一下才肯下來；地上的積水綻出千萬朵盛開的白蓮，接著魔術般地變成一個個可愛的泡泡，簡直就像炸開了鍋。
這是從天而降的調皮的小音符。你聽！打在雨傘上，“滴答。滴答！”時急時緩，像不像一首動聽的歌？這是多么的奇妙啊！
平日里成群的小鳥現在不知躲到哪里去了。瞧！一只小麻雀，驚惶地在雨中亂飛，莫不是被雨水打濕了翅膀，急著回家？
路上的行人愈來愈少，忘帶雨具的人，脫下外套，披在身上，急急忙忙往家跑。還有的人甚至干脆提著褲腿在雨中蹬起了水，享受這份難得的清涼。
雨停了，天空白茫茫的。而空氣是那么的清鮮，讓人忍不住多吸幾口。大地經過雨水的沖刷，更加干凈了；經過雨水洗禮的花草，都更加艷麗了。
可愛的小鳥又從某個地方飛出來了，開始風雨過后的慶祝。憨厚的大樹們又展開了昔日的笑容，抬頭挺胸，像一個個衛士筆直地站在道路兩邊。
啊！夏雨，你帶給人們的是美麗，是清涼，是舒暢，是喜悅，是所有美好的感受。
以品為話題的作文600字 篇63
老師從老家帶來了一瓶蜂蜜，說要請我們品嘗。
蜂蜜裝在一個普通的玻璃瓶里，老師捧著如獲至寶。開始倒蜂蜜了，同學們早已垂涎三尺，第一位擁有蜂蜜的，是那個穿黃色衣服的同學，他可真幸運，居然是第一個！他貪婪地聞了聞，真是羨煞旁人啊！
終于到我了，老師倒的時候，這些蜂蜜像不想離開媽媽懷抱的小孩子，慢悠悠地滑進杯中。蜂蜜金燦燦的，在燈光的照射下，晶瑩剔透。我聞了聞，一股香味撲入我的鼻中；哇！令人神清氣爽。老師再幫我們倒入溫開水，攪拌均勻，我趕緊抿了一小口，真甜，真好喝。難怪人們開心時常說：心里像吃了蜜一樣甜。我的五臟六腑都被它的氣味給迷住了。
同學們“吃”態百出。那個大個子裝斯文，像淑女一樣一小口一小口地抿。那個假小子，故意發出咂巴咂巴的響聲。我可不管什么紳士風度，大口大口地喝，感覺妙不可言。
在我們喝蜂蜜水的時候，老師告訴我們：甜蜜的背后可不簡單！每年，春夏鮮花盛開的時節，一只工蜂每天要外出采蜜40多次，每次要采100多朵花。釀1公斤蜂蜜，工蜂要飛行12萬公里，等于繞地球三圈呢。白天采蜜，晚上還要釀蜜，工蜂要把花朵甜汁吸到胃里再吐出來，如此反復約200次，才能釀成香甜可口的蜂蜜。
原來蜂蜜有著這么不平凡的來歷，讓我覺得剩余不多的蜂蜜極為珍貴，再也不舍得大口大口地喝了。想想平時聽到的名人事跡，他們的成功也一定像“蜂蜜”一樣，在背后付出了百分之兩百的努力，才能收獲甜蜜。
蜂蜜對腸胃好，還能美容，所以你也要多喝蜂蜜。
以品為話題的作文600字 篇64
我喜歡在一個寂靜的午后，端著一杯清茶，捧著一本詩集，用一個午后的時間細細品味。茶雖有先苦后甘的優點，但卻不及一首首唐詩宋詞。一花一世界，一詩一菩提，一首唐詩宋詞，不僅能窺出人間的百態，更讓人興味無窮。
啜一口濃茶，一股淡淡的苦味散發出來。翻開詩集，一首《觀滄海》映入眼簾。“東臨碣石，以觀滄海……”是人勾畫出大海吞吐日月，包蘊萬千的壯麗景象，雄渾的氣勢更是表現出曹操的開闊胸襟，抒發出一統天下的偉大抱負。一句“幸甚至哉，歌以詠志”更是與作者意境相結合。詩人的雄心壯志表現得淋漓至盡。啊，這首詩能讓人精神大振。
翻開下一頁，啜一口清茶，便是《泊秦淮》。“煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”我不禁呆住了，朦朦朧朧中，我似乎看到一群至高無上的統治者沉溺于歌舞萬千，醉深夢死中，然而國家一天天沿亡國之路走下去。作者縱有千般才能卻也無可奈和，一個“猶”字更是道出了作者對世事的憤恨。在情景交融的情境中，杜牧形象而典型地表現了晚唐時代氣氛，詩人對歷史的深刻思考，對現實的深切憂思讓我興味無窮啊！
不知何時，夕陽已經西下。回憶這一下午品嘗的濃濃墨香和茶香，每讓我在人生的空白處添了一座城池……在詩的精神世界中，我不斷探索著，不斷的向上著。每首詩都包含著人生某種含義，等著你去理解，去感受，然后融入你的內心最深處的世界。
一花一世界，一詩一菩提！“古詩貴含蓄，細品方知味。”
以品為話題的作文600字 篇65
輕輕翻開厚重的書頁，緩緩推開宋詞的大門，走進那千年的風景……
楊柳岸，曉風殘月。
你本是一個多情之人，你明明知道雨霧中的惜別會割出血色的憂傷，又何必執著于那河畔飄走的蘭舟？此時，千言萬語又怎比得上無言的凝視？于是，你任憑淚水打濕思念，聽槳聲漸漸消散，從此怠慢了那良辰美景。
或許，沒有憂傷的人生不會完美。
雁字回時，月滿西樓。
曾經幸福快樂的少女，如今卻獨倚窗前，是怎樣的等待與凄涼！回眸之間，萬千繁華都凋零在清秋，即使曾經繁花滿園又怎樣，秋來仍是落英滿地，云中的錦書遲遲不到，雁回月升，等待仍在繼續，我多想拾起那落英，為你拭干千年淚痕。
或許，沒有等待的人生過于匆忙。
疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。
初春時節，萬物復蘇，兩個農家少女，在小徑上相互說笑，多么清新活潑的畫面，被你靈動的雙眼捕捉到，讓那一絲歡笑持續了數千年，從中也看到了你的笑容，你用一顆善于發現的心，尋找美，熱愛美，用美來充滿你和別人的天空。
或許，沒有笑容的人生不會精彩。
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
狩獵場上，你華發重生，卻豪情不減，你已身遭坎坷卻仍自比孫權魏尚，希望再次為國效忠。多愁善感不是你的性格，你愿在戰場上拼殺，鬢微霜，又何妨！
或許，沒有豪情的人生不會成功。
讀宋詞，那雨中的哀傷，那窗前的等待，那相視的歡樂，那狩獵的豪情，令人沉醉，令人癡迷，令人深思。
人生亦是如此，有悲，有喜，有淚，有笑，有豪氣萬丈，也有柔情似水。
品讀宋詞，亦是品讀人生。
以品為話題的作文600字 篇66
今天，爸爸帶回一袋橘子，我迫不及待地搶來，拿出一個小巧玲瓏的袖珍小橘子，剝開張口就要咬下去。爸爸叫道：“別！那個苦……”我像觸電般伸開手，橘子險些掉在地上。我不解地看向爸爸，只見他遞給我一個“蒼老”的橘子，我不禁仔細打量起它來。它橘黃色的臉上布滿了皺紋和黑色的斑點，甚至還有灰色的斑痕。
我將信將疑地剝開，閉著眼一口咬下去，頓時，一股甜汁滑過舌頭，直沁肺腑。而水靈靈的小橘子卻又苦又澀，呸，真難吃！這究竟是怎么回事？我迷惑不解。突然靈光一現，將它與生活聯系，瞬間茅塞頓開，恍然大悟。
這苦澀的橘子就像是一種人，他們整天不務正業，游手好閑，每天打打游戲，或是把自己打扮得花枝招展，日子過得十分窩囊頹廢。或許，他們曾經離成功只差一步，卻在這關鍵的一步退縮了；或許，他們也曾努力拼搏過，卻等熱血沸騰完之后又泄了氣。老天是公平的。那些一事無成的人總是抱怨，有些甚至更離譜。
甜橘子則代表了另一種人，他們在人生的道路上經歷坎坷，可他們每戰勝一次磨難，那些磨難就會化作一把刷子，刷掉粘在他們旁邊的沙子，為他們清掃出一片天空，他們經歷的坎坷越多，旁邊的沙子就越少，屬于他們的天空就會更藍更遼闊。總有一天，他們這些金子會發光發亮的。
“苦橘子”羨慕“甜橘子”，卻不知“甜橘子”在這一點“甜”上究竟付出了多大的努力。“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”我認為，這是給這種人生最恰當的比喻了。“甜橘子”之所以甜是因為他們有著堅忍不拔的精神，堅定不移的目標，高尚的道德品質及一顆善良、美好的心靈。
那一刻，我深刻體味到了兩種截然不同的人生。
以品為話題的作文600字 篇67
在9月30號的一個下午，13屆五(4)班的第一屆美食會正式開始！中午來學校時，我就看到有好多我們班的不是拿著個袋子，就是拿著個盒子。來到班里，我就看到了更豐盛的美食，班上54個人，有人帶了一樣美食，有人帶了很多份美食，大概就有70多樣，看到這么多美食，我不禁口水都流下來了，越看越饞，看了一圈后，肚子不知咕咕叫幾次了，啊！真是豐盛，真想快點開始品嘗美食。
第一環節：表演。老師拿著報名表上的名單念：“第一項表演，賴奕安表演唱歌。”
所有人的目光看向了賴奕安，賴奕安走向臺上，拿起了話筒，唱起了歌，那歌聲充斥美妙的旋律，我雖然沒聽到歌詞，但通過他的旋律，我知道那歌聲非常動聽。老師拿著名單念：“第二項表演，唐俊杰和邱楓表演魔術。“我和邱楓走向講臺，我拿出一副撲克牌說：”我們要表演兩個魔術，請兩個人上來幫助我們。“……讓班上全體同學鼓掌！之后還有很多表演，和高老師學湖南話，可多了，但第二環節因為時間不夠，所以我們直接進入到 第三環節:品嘗美食，老師讓我們把自己帶的美食放在前面的桌子上擺好后，老師根據剛剛每組的表現來以此上前平常美食，終于到我們組了，我迫不及待的沖向前，到老師那里拿好碗筷，立馬就開吃起來，看著玲瑯滿目的美食，我的筷子飛快的夾東西，首先我先夾了薯條，雞翅，壽司……可多了，我又迅速的拿起了兩瓶益力多回到座位上吃了起來，我們邊吃邊聊天，吃完了就再去夾東西，我吃了很多東西，都吃不下了。
美食會真好玩，真想再有一次美食會！
以品為話題的作文600字 篇68
聽說“固城湖”的螃蟹特好吃，十一長假，我們全家終于飽嘗一番。
早晨，太陽發出柔 和的光芒，空氣像露珠一樣新鮮，我懷著興奮的心情，開始了“逛老街，品螃蟹”之旅。
快到中午了，我們走進了老街，啊！吃的，玩的，穿的，應有盡有。跟現代都市比，老街沒有林立的高樓，也沒有別致的亭臺，有的只是兩排低矮破舊的老房子，有幾間已飽盡風霜，千瘡百孔，屋內布滿了蜘蛛網。但仔細觀察，老街白色馬頭墻，小青瓦敷蓋的雙坡屋頂，山墻前后長出房檐，店房廊庭前伸開闊，門樓窗欞、梁檁椽柱雕花彩繪，再加黑漆鎏金的店招匾額，懸掛于門楣上的八角玲瓏掛燈，飄拂著的犬牙形字號旗幡，無不透溢一濃郁的古風神韻。
還沒進去，就聽見了里面的吆喝聲：來來來，剛炸好的蝦，三塊錢一碗，好吃極了！我順著著聲音，走了進去。只見，一位阿姨一手拿著漏斗，一手拿著鍋，沒過幾分鐘，蝦出鍋了，金燦燦的，殼和肉都分開了，香味撲鼻，看的我直流口水。我馬上讓爸爸給我買一份……一口咬下去，油慢慢進了我嘴里，還發出“喀吱喀吱”的聲音，真是又香又脆。
終于到吃蟹的時候了，一位阿姨介紹：“固城湖”螃蟹是上海舉辦的首屆江蘇省優質大閘蟹（十二個品牌）評比中名列第一，榮獲“金獎蟹星”……。
終于抑制不住，買下一只狂吃起來，哇！這蟹真鮮，青背白肚，金瓜黃毛紅膏，肉質細膩，膏腴豐滿，味道鮮美，雌蟹黃多肥美，雄蟹油多，而且吃好了手上不會有腥味，棒極了，真是回味無窮！！
攤主給我們看了他的幾只極品螃蟹，哇，這么大，有六七兩重，腳很粗。忍不住又買下一只，啃起來，只是肚子實在……
“固城湖”螃蟹產自風景秀麗江南水鄉，南京高淳，聞名全國 ，大家有空，一定要去嘗嘗哦！
以品為話題的作文600字 篇69
你去過茶園嗎?在我十歲生日的那一天，父母帶來了一個驚喜：茶園一日游。
站在茶園最高處，俯視著這一切生機勃勃的景象。一棵棵枝繁葉茂的茶樹環繞著山腰，與遠處的天空，白云相映成趣。要是再配上幾個采茶的小姑娘，倒也是一幅充滿詩意的春景圖。走近點去看，一棵棵不及我腰的茶樹上，綠油油的枝葉上開著幾朵潔白無瑕的小花。閉上眼睛，周圍全是蜜蜂的“嗡嗡”’聲、蝴蝶扇動翅膀的聲音。天上的太陽散發著光芒，一縷陽光照在身上，暖洋洋的!時不時，還有一陣微風吹過，如同朱自清《春》里面的“吹滅不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著你”一樣。
欣賞了這如同仙境一般的美景，那接下來，肯定是要采茶呀!
爸爸說：“茶要采一芽兩葉!”我把這句話記在心中，在一棵茶樹前蹲下，瞪大眼睛全神貫注地尋找所謂的“一芽兩葉。”“哎!找到了!找到了!”我忍不住歡呼雀躍起來，卻又趕緊蹲下，小心翼翼地捏住細細樹枝，另一只手輕輕地、緩慢地將茶葉摘下放到手掌心觀看。只見這茶葉一邊大，一邊小，還有清晨的露珠呢!
采茶完之后，便是喝茶了。一股清茶入口，那苦澀的感覺便從口腔中傳來，讓我不禁皺起了眉頭，像要把五官擰在一起。媽媽看到之后勸我再喝一口，我便只好再喝一口，但我沒想到的是，這茶，苦后就有一股甜味涌上來，這是我剛剛沒品嘗到的味道，這使我不禁又多喝了幾口，難道說這就是所謂的“苦盡甘來”嘛!
當太陽回家時，我也踏上了回家的路，卻又陶醉在那里了。
以品為話題的作文600字 篇70
每次喝茶，都喜歡透過玻璃杯瞇眼凝視，茶色金黃，仿佛從茶里看出一片夕陽來。幾片茶葉正翩翩升飛，含天地之靈氣，日月之精華，醞釀成一脈幽香，久違的太虛清氣蕩然于胸，引得思緒飄搖迷離。
記憶中最早留下茶的印象是十幾歲的時候。那時候，我的一位老師，是北京支寧青年，寫得一手好字，也是好酒喜茶之人，我后來對茶酒的喜歡，也是受了他的影響。他是我小學時期代最崇拜的人。一到假期，于尋常巷陌、斜陽草樹中，結茅屋一間，著書，獨飲清茶。看他品茗，細膩之中猶見粗獷豪爽。茶壺像小酒壺一樣大小，里面放了差不多半壺茶葉，把壺放在炭爐上，烹之至沸，然后倒入酒杯一樣大小的茶杯中，不曰喝茶，而曰啜茶。偶然在茶葉里放一兩片茉莉花，立即飄出一縷清香，尤其是在他的紙窗土屋下，別有一番滋味。
他的書房常常燒著一點檀香，那時候我的父親，還有幾個相識好友，他們在這種恬靜的意境中，從五代的詩詞說到書道、歷史、生命、信仰，談話間靜默時眼睛向遠方注視的神態，讓人真切地感受到平和與從容。父親講，老師疾惡如仇，激情奔放，性格像酒一樣火燒火燎，蔑視人間的一切功名和地位，寵辱不驚，如茶一般深沉廣博而緘默清淡，當不可同日而語。也許酒乃世俗生命之依托，茶乃精神生命之歸宿，擺脫了塵世喧囂的生命便濃縮成一杯寂靜之水沖開的茶。那時，我尚是十幾歲的大孩子，正是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的年齡，于大人的話題漫不關心，印象模糊更不要說有什么認識了。往事煙飄云散，斗轉星移，不覺已過二十多個寒暑，然而我對那冷落的庭院、秋后的落花、淡淡的清香慢慢滋生了說不出的思念，愈久愈濃郁。
以品為話題的作文600字 篇71
提起老虎，大家心里一定會發怵，可是我對老虎卻有著獨特的感情。
在我家的玻璃柜里，放著一件泥塑上釉的精致工藝品：有號稱“森林之王”的動物——老虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿塑得惟妙惟肖，它高達一遲，寬約3寸，它的周圍還有許多奇異美妙的小工藝品，可是我卻獨獨喜愛它。
你看，一只昂首仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石上。猛虎的整個身軀是土黃色的，它身上的黑色花紋給猛虎添上了美麗的色彩，下面的巖石是由白色和綠色配成的，襯著上面土黃色的虎身，色彩是那么鮮明和諧，給人以高雅的藝術享受。
猛虎頭部有兩三寸長，額頭有一個黑色的“王”字，這個“王”字不動聲色地表明了它既是百獸之王，又是大森林的主宰。它的耳朵向后豎著，雖然很小，但 充滿了力量，仿佛正靜聽著山中的動靜。它的雙眼怒視著前方，虎視眈眈。它張開了血盆大口，大吼一聲，仿佛威震山林，群樹顫抖。你們看了一定會望而生畏，可 我卻為它威風凜凜的樣子豎起了大姆指。
猛虎的身軀，比頭部長兩倍，虎背微微隆起。由于它用力向前撲，把皮膚撐得很緊，露出了兩根堅實的肋骨。兩只前腿已越出了巖石，利爪緊收，兩只后腿用 力地蹬著巖石，做騰空而起之態。它的尾巴很長，向后甩了一圈，尾梢得意地盤在左腿上，像一條剛勁有力的鋼鞭。我看著看著，情不自禁地被這咄咄逼人的虎威懾 服了。
我贊美虎，因為虎是百獸之王。它沒有呼風喚雨的本領，卻不懼風霜雨雪，它是生命中的強者，雖然什么動物對它都聞風而逃。它有一種對任何困難和對手都一屑一顧的性格，我喜歡這種性格，難道我們不該學學這種性格嗎？
以品為話題的作文600字 篇72
閱讀書籍，能收獲知識;閱讀自然，能感受神奇;閱讀心靈，能體會沒好。但我們最應該閱讀的，是人生。
人從出生的那一刻開始，就注定了擁有一個獨一無二的人生。哪怕結果是相似的，也還是會有一個不一樣的過程。而我們，就能夠去閱讀自己的人生，去享受這個過程。
隨意描繪的涂鴉不是人生，輕松跨越的小山坡也不是人生。人生是一步小說，里面裝滿了喜怒哀樂，酸甜苦辣。
我們既是自己人生小說的讀者，又是這部小說的作者。當我們閱讀自己過去的人生，我們可以看清自己做得正確或失誤的方面，這樣才可把接下去的小說寫的更完美。
人生其實也是一面鏡子，正如一位古人所說：“君子鏡于人，而不鏡于水。”沒錯，鏡于水只能知道自己的容貌，但鏡于人則能知得失。這就需要我們去閱讀他人的人生。正如我們閱讀課外書籍那樣，只有積累得多了，才能提高自己的水平。
有這么一個故事，說有一個男子辱罵樹下打坐的菩提祖師，之后祖師問他：“如果有人送禮物給另一個人，而那個人不接受，那禮物歸誰?”男子理直氣壯得說：“當然還是送禮物的那人的啊!”祖師笑了：“那現在你罵我我不接受，辱罵歸誰呢?”男子啞口無言。好的心態，這也是我們在閱讀人生中需要領悟和運用的。一個人，只有擁有了好的心態，才會發現世間萬物都是美好的。
閱讀人生，其實并不難，它只需要我們靜下心來，去品味自己或他人的經歷，只有學會閱讀人生，懂得品味人生，才能讓自己的人生變得更加精彩。
閱讀人生的收獲，不只這一點點，我們在閱讀中流淚，歡笑，甚至得到啟發，有時候犧牲一些代價也在所難免，但這正是我們閱讀人生的精彩之處。你，準備好了么?
【以品為話題的作文600字（通用72篇）】相關文章：
以教師為話題的作文（通用62篇）03-08
以植樹為話題的作文（通用50篇）03-15
以植樹為話題的作文（通用91篇）03-16
以愧疚為話題的作文(通用8篇)01-10
以溫暖為話題的作文(通用15篇)02-23
以愛國為話題的作文（通用24篇）04-01
以風為話題的作文通用15篇12-27
以成功為話題的作文(通用15篇)02-15
以醒悟為話題的作文（通用31篇）12-16
以書為話題的作文(通用6篇)02-20