小學作文600字

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小學作文600字10篇

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文600字10篇

小學作文600字篇1

　　20年后，我已經是參加工作的大人了。有一天，我正在工作，突然，一股令人惡心的臭味兒從不遠處的“廢物收購站”中傳來。

　　起初，我堅持了一會兒，但最終還是承受不了那陣陣臭味兒的沖擊。我想探個究竟，于是來到“廢物收購站”。

　　眼前的情景使我目瞪口呆！“天！”我大叫道。這里的環境實在比我想像的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹枝上，草地里到處都可以看見它的蹤影。看到這幅情景，我既為環境污染的嚴重而感到吃驚，又對那些隨意扔垃圾的人感到失望。

　　海洋世界也同樣遭受到人類的破壞。深藍的海水剎那間變成了發渾發暗的污水。海里的小魚、小蝦也都悄然無聲地消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠處的“魚類宰殺廠”里涌出。我極目遠眺，看見幾個年輕的小伙子手持利劍，還有幾個力氣很大的人拿著堅韌無比的大刀，向一頭重十八萬公斤的藍鯨竭力砍去。藍鯨拼命地掙扎，想擺脫人類的魔爪。盡管它再怎么擺動龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。頃刻間，藍鯨頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠地離開了這個世界。

　　不光藍鯨受到了人類的捕殺。可惡的人類為了自己那一張張貪婪的臭嘴，連可愛的小動物，如兔子，青蛙，蛇等也不放過。他們把小動物們擺上飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無知的貪吃者們為了填飽自己的肚皮，不知殺死了多少小動物。現在，他們為了個人利益還沉迷于采取各種手段去殺害身邊的小動物，破壞生態環境的思想中。可他們是否知道，現在，藏羚羊、藍鯨、金錢豹、獅子和老虎等一些動物都已經到了瀕臨滅絕的境地。

　　人類啊人類，趕快醒悟過來吧！讓我們再也不要捕殺動物。讓地球真正的成為一個充滿愛的人類家園，讓人人都來保護環境吧！保護環境，人人有責。

小學作文600字篇2

　　“心里初戀的童年，啦啦啦啦——啦啦啦啦，總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念完，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年又一年。”哼著歌才知道流逝的光陰不會回來，我生待明日，明日何其多。時間悄然無息的溜走，總是給你一個無法挽回的余地。

　　小學的生活多么令人向往，但它卻和長江河水一樣流入東海永不回返。揮手向我親愛的小學說再見，離去以后童心繼續留在這里陪伴其他孩子度過美好的童年。

　　樹下的游戲伴我走過太多路，會心的笑容映在我心中；樹下的陰涼伴我太多的夏日，勤勞的汗水滋潤著我成長；樹下的綠蔭伴我看過太多的藍天，深情的眼神記載著歷史。美好的回憶雖隨時光一起流走，但刻骨銘心。

　　我和伙伴們的友誼天長地久，小學生活已隨夕陽吻住了山峰，快要結束。但我們的友誼卻可以超越時間的界限，風雨無阻地把每一個小伙伴的心緊緊聯系起來，無論相隔多遙遠，昔日相輔相成的日子銘記于心。“瀟瀟白雪臨冬日，衣不遮體寒冰侵，初翻云開見灼日，苦盡甘來又一春，十年寒窗無人問，一舉成名天下知，勸君樂觀莫悲嘆，人生自古多艱難，苦盡甘來終有日，功成名就錦衣還。”為了能考上一個好的中學，我們與汗水一起度過了多少個春秋。心酸、眼淚、哀愁，都被友誼翻譯成了甜蜜。

　　夕陽千變萬化，消失在即，老師的工作量漸漸加大，每天用辛勞的汗水來澆灌我們這些祖國的花朵。老師希望他們自己桃李滿天下，更希望我們功成名就，將來為祖國做出一點貢獻。與老師相知相伴的日子，融入知識里伴我走過一生。一生所留下的腳印是老師多少次辛苦、多少滴汗水換來的啊！可知師辛是為誰，待伴成名報國家，老師那耀眼的光芒普照大地，對老師來說能做一回太陽無比榮耀。

　　小學里多少個春夏秋冬，寫滿了我對童年的熱愛。

小學作文600字篇3

　　枯黃的葉子被奶奶掃成堆，睡在門前那空空如也的泥土上；金黃的油菜花開在家后的田地上，無邊無際，讓人感覺遙不可及；養的那只小烏龜在房間里爬上了幾圈就縮在龜殼里睡起懶覺來，任你怎么捉弄它都不會理睬；小狗蹲坐在家門前，看到熟人跑去蹭他兩下，又開始蹲到原來的地方堅守在自己的＂崗位"了。我，靜靜地坐在椅上呆呆地望著那忙碌的身影，那是媽媽在洗衣服的身影。

　　盡管我沒表露出不滿意的情緒，但心中早已有太多的不滿意了。

　　那天，媽媽說晚上有一頓大餐，讓我今天早點寫完作業，然后說她一定讓我贊養她的手藝的。

　　我一邊寫作業一邊期待著媽媽口中的大餐。作業剛寫完三分之二，廚房里傳來尖銳的烏龜叫，我以為那是媽媽又買了一只烏龜，要做烏龜給我吃。于是我靜下心來，準備開始寫作業，可那烏龜的叫聲越來越覺得像我家烏龜的叫聲，盡管烏龜的叫聲大多一致，但畢竟相處了3年了，有感情了，聽得出來也不奇怪。于是我趕緊奔向廚房，一看我的小烏龜的殼正要被媽媽＂拆＂掉，我一個箭步沖了過去搶回我的小烏龜。我不知道今天哪里來的這么大膽子，我平時可是不敢反駁媽媽的呢！但我想來想去，只有一個原因一我為了小烏龜。媽媽也被我的舉動驚到了。接著，她回過神來，用一雙惡狠狠的眼睛瞪著我，她以為這樣就能把我給唬住嗎？＂媽媽，你可不能傷害我的＂好朋友＂我不能允許＂。這句話不知為何脫口而出。媽媽像是被我鎮住了似的愣在原地。可能她意想不到，原來連眼神的會避讓的女兒，今天居然敢反駁她吧。我＂哇＂地一聲哭了起來，懷里抱著那只小烏龜，跑進房間，把門反鎖了起來。這時，天公也不作美了，把炫麗的太陽收了進去，露出一副陰森的表情。雨＂嗒，嗒＂地下著，我也跑出家門，打著傘在雨下走著。門口的狗睡著了，油菜花依舊挺立，枯黃葉子早已在雨水的浸泡下腐爛。我獨自徘徊在這幽靜的小路上，在幽靜地小路上彷徨。

　　媽媽：我想對你說，對不起，我只是想保衛自己的寵物，不想傷害你請理解我。不要再傷害那些溫順的動物了好嗎？

小學作文600字篇4

　　身邊的好朋友都有自己的秘密花園，有的在自己的臥室里，有的在公園里，還有的在陽臺上，但我的秘密花園在一架鐵樓梯上。

　　說是秘密花園，只不過是幾個泡沫箱里面裝點土，放點植物，放兩個木板凳做桌椅，再簡陋不過了，但是小時候的我，認為這個花園就是我的天地。我會從小區里摘幾朵小野花種在泡沫箱里，有時還會從家里偷幾棵沒有根的小菜插到里面，甚至會放幾顆糖在土里希望它們長成糖果樹，每天我都會準時來到花園澆水，如哪棵菜臨近枯萎我就會給它多澆點水。我還給每個小植物取了名字---綠色的叫小青，紅色的叫小紅，黃色的叫小黃……。我十分期待它們能長大，每天都澆水，當它們露出小芽時，我總會十分歡喜，但第二天枯萎時歡喜的心一下子失落起來。那時天真無知的我還不知道這樣種植物是無法讓它成活的，只能看著它們慢慢枯萎。

　　直到一天中午我去花園澆水，來到鐵樓梯時發現花園不見了，我以為是有人嫌它們擋路就移走了，但當我圍著小區找了一圈后都沒發現它們，我急了，不知該怎么辦，十分擔心植物的安危，就打算跑到外面看，當我跑到門口時，發現我的小花園被放在門口，里面的植物早已不見，就連泡沫箱都被撕碎扔在地上，我哭著跑回鐵樓梯，坐在之前小花園的位置上大哭，邊哭邊清理著剩下的土，想把它收起來，“就算收起來也沒地方放，小花園都已消失不見，收了又有什么用”想到這里我哭的更厲害了，直到下午我才抽噎著走回家。

　　在回家的路上我又發現了一個泡沫箱，我立馬重拾信心，急迫地把泡沫箱搬回鐵樓梯上，重新做了一個秘密花園。

　　在那以后，我的秘密花園就一直放在那個鐵樓梯上，每天我都會去澆水、施肥，去和我的植物聊天，和它們一起喝下午茶，一起期待下一個植物發芽！

小學作文600字篇5

　　秋的氣息，秋的味道，伴著秋姑娘輕盈的步伐，越來越濃烈了。

　　一年一度的秋游在我的期盼中到來了，我興奮地連覺都睡不著。聽老師說，這次是去景色秀麗的玉環漩門灣國家濕地公園和玉環文旦種植基地，雖然我前不久才和爸爸媽媽去游玩過，但我還是非常的期待。

　　到了目的地，同學們連蹦帶跳地下了車。迎面吹來一陣陣涼爽的秋風，放眼望去，泛黃的樹葉，隨風一吹，飄飄悠悠在空中飛舞，好象一只只飛舞的蝴蝶，又好象報告人們秋天來了。

　　走進荷蘭風情園，首先映入眼簾的是一座古老的風車，風車的風葉像張開的翅膀，與田園里的紅花、綠草、小河構成了獨特的景致，更為這田園風光增添了童話般的神奇色彩！

　　離開荷蘭風情園，我們來到了蘆葦塘。晚秋，是蘆葦花盛開的季節。毛茸茸的蘆葦花，隨風一吹，好像天女散花似的，紛紛揚揚，我跑去摘來一支蘆葦花，偎在臉上，柔柔的，癢癢的，真好玩啊！蘆葦塘附近有一座景觀臺，爬上景觀臺最高處眺望蘆葦塘，發現蘆葦塘在陽光的`照耀下，閃閃發光，像鋪上了一層銀子。

　　再瞧那，我們班的同學趁著這難得機會，像放出籠的鳥兒一樣，四散而開，盡情的釋放情緒，有的在玩炫斗小Q，有的在玩游戲，那開心的笑臉，仿佛又讓我們回到了無憂無慮的童年。

　　午后，我們來到了文旦園。走近文旦園里，一股沁人心脾的香味迎面撲來，那些文旦就像一個個小皮球。成熟的文旦顏色是黃色的。我三步并作兩步跑到文旦園里，一個個文旦探出腦袋，好像在說：“你好！你好！歡迎你的到來！”。

　　我像一只小蜜蜂采蜜一樣，摸摸這個文旦，又摸摸那個文旦。是又圓又扁的好呢，還是又高又大的好呢，掂掂這個，掂掂那個，像個行家一樣，總覺得這個文旦會比那個更好！

　　最后，我們來到大壩上放風箏，我和王晗朵一組，接過老師發給我們的風箏，二話沒說就開始動手組裝了，我們先把三根支撐柱裝到風箏上，再拿出線團，將線的一頭牢牢地系在風箏上。開始放風箏了，我倆一個拿線團，一個托風箏，一聲“放”，風箏就凌空飛起，漸漸地，風箏高過樹梢，越過云朵。

　　時間過得真快，老師告訴我們要返校了，我們收起風箏，依依不舍的離開了公園。

　　這次秋游活動收獲真大啊！

小學作文600字篇6

　　奶奶喜歡養花，我可能受到傳染吧，因此我也愛養花，特別喜歡養菊花，小學作文菊花。我喜歡的并不是它的外表，而是它的精神。

　　那迎風飄舞的是名菊“嫦娥牡丹”，它凌空舒袖，宛如萬里長空翩翩起舞的嫦娥一般飄灑飄逸。千頭菊的葉子呈小巧鴨掌形，墨綠色。千頭菊的花最引人注目，花是金黃色，像一枚一角般大小，中間是黃黃的花蕊，邊上的花瓣呈放射狀向四周伸展。它們一朵朵地朝***放像千百朵金黃色的小太陽。每次澆花的時候，一種淡淡的藥香撲鼻而來，使人陶醉。

　　我喜歡菊花，因為它在百花計幾乎全謝的深秋傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”;茉莉花雖以花香濃郁而馳名，但它們只能在暖季開放，還沒看到秋天的影子就凋零了，小學生作文《小學作文菊花》。菊花雖艷不如牡丹，香不如茉莉，可它經得住嚴霜考驗，這一點是其他的花永遠也比不上的。因此，自古以來有多少詩人贊揚過它的精神。我愛它，更愛它的精神！沒有誰不喜歡花的，誰要問我最喜愛什么花，我會毫不猶豫地告訴他，菊花是我的最愛。

　　我家就養了兩盆菊花，現在正是菊花開放的時候，那小小的葉片襯托著他那小小的黃色花朵好看極了！一旦等到花開放，它就會變得更美，美得自然，美得樸實。他沒有迷人的嬌艷，但到深秋初冬的時候，當別的花凋謝的時候，它就會慢慢地獨自開放。所謂“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”贊美的就是菊花。論香氣，它散發出來的不是水仙花那種濃重的香味，而是一股淡淡的清香，這種想起讓我感到很爽快，清晨的時候聞到一整天都會覺得心曠神怡，精神飽滿。

　　菊花，他沒有蒼松那樣高大，那樣挺拔;沒有像草那樣頑強的生命力。但是他的淡淡的清香，不怕寒冷的不怕孤獨的精神值得我們每個人學習。唐代元稹在《菊花》一詩中也寫了了菊花這種堅貞的品格。

　　菊花的性格不正是需要我們學習的嗎？

小學作文600字篇7

　　蛹在瓶中艱難的蠕動著。小男孩看它苦苦掙扎的模樣，著實于心不忍。將它從瓶中倒出，用剪刀剪開束縛著蛹的繭。自然，被人為破繭的蛹最終沒能飛上天空。熟知蛹破繭歷程的人或許會對小男孩的做法感到鄙夷，但我們不能否認他的一片好心。歸咎起來就在于他并不了解蛹化蝶需要歷經的艱苦，自然也就不會明白“艱難困苦，玉汝于成”的道理。

　　范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。在南都學舍讀書時，他依然堅持簡樸的生活習慣，不肯接受富家子弟的饋贈。他將凝固的粥劃成四塊，早晚就著腌菜各吃兩塊，經常是食不果腹。但他就是在這樣艱苦的環境下堅持不懈的讀書，最終成為我國一代大文學家。

　　屈原是我國一位偉大詩人。他小時侯不顧長輩反對，自己躲進山洞苦讀《詩經》。不論刮風下雨，或是天寒地凍，他都堅持呆在破山洞中反復研讀詩經，不肯出來。整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中汲取養分，為他日后創作《離騷》打下了堅實基礎。

　　陳平乃西漢名相。少時家貧，為了光耀門庭，他不做生產勞動，而閉門苦讀，為大嫂所不容。他一再隱忍，終是不堪面對大嫂羞辱，離家出走，欲浪跡天涯。被大哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，傳為當地佳話。后來經一老者教導，自己十年寒窗，最終學成，輔佐劉邦成就一番霸業。孟子曾說過：“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身，行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”

　　現在看來，如果當初范仲淹改了往日的心性，接受了富家公子哥的施舍，今日我們還能否讀到“千嶂里，長煙落日孤城閉”中的落寞之情？倘若屈原當時終日棄詩書于不顧，也從未見到那破山洞，我們今日還能否體會到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的奮進精神？若是陳平最終浪跡天涯，不曾受過那老者的教導，劉邦身邊缺少了一位謀士，那西漢霸業成與不成是否還另當別論？

　　對于現今的我們來說，“艱難困苦，玉汝于成”不僅是一種精神，更是一種責任。面對現代化建設步伐逐漸加快的今天，身為祖國建設者的我們更應該發揚這種精神，不斷磨練自身，為明天祖國的繁榮昌盛而不懈奮斗！

小學作文600字篇8

　　清濛的雨絲從陰暗的天空中撒下，沁人心脾的涼。老師冰冷的聲音穿透過我的耳畔，脊背中仿佛有陣陣涼風呼嘯而過，讓我不由得打了個激靈。老師叫到了我的名字。

　　慌慌張張地站起，不知所措。茫然地看著老師那張陰沉著的臉，我似乎明白了什么，手心滲出細密的汗珠。

　　“雙休日作文是不是自己寫的？”老師的眼睛盯得我心里沉甸甸的，帶著些許心虛結結巴巴地開口道：“自……自己寫的。”“是嗎？”老師從鼻子里發出一聲冷哼，輕蔑而嘲諷地笑了笑，拿起一本作文本大聲朗讀起來，跟我的作文幾乎一模一樣。同學們一陣騷動，開始竊竊私語，一陣唏噓。我也木木地站在原地不動，驚訝得說不出話，腦子中回憶著星期天的場景：我微蹙著眉，咬著筆蓋，冥思苦想了許久，但手中的筆在紙上未留下一絲墨跡。在那一剎那，一個壞念頭觸電般閃過我的腦海，可恰恰被我逮個正著，我拿起身旁的手機，丟失了以往的自律，看到一篇好文章便抄了部分下來，盡管改了些許語言，但整體結構一絲未動。果不其然，被老師的“法眼”所發現。

　　我的嘴角浮現出一絲苦笑，老師那句“今天晚上留下來重新寫”更是擊傷了我的心靈，仿佛跌入萬丈深淵。是啊，從老師眼中品學兼優的好學生變成一個只會抄襲不折不扣的壞學生，心里的落差是無法衡量的。連數學老師也說：“我看你這個學期根本沒在狀態上，看今天是不是被語文老師抓到了？”這句話雖輕，但卻使我的心像塞了鉛塊似的難過。本能想反駁，可話到嘴邊又被我硬生生地咽了回去。本是我不對，我又有什么資格在這里說三道四？同學們對我的印象也隨之改變：你看她以前學習多好，作文還經常被老師拿去朗讀，原來都是抄的……不堪入耳的閑言碎語在班中愈傳愈廣，我卻像是被迎頭潑了一盆冷水般，現在終于體會到李清照所言的“凄凄慘慘戚戚”的情景。但此時后悔已晚，難道這不都是我把自律丟失的結果？

　　窗外的雨絲，如同少女眉心一點痣班清新自然。我托著腮，作文已重寫好一大半。因為，我一定要把丟失的自律找回來……

小學作文600字篇9

　　我們班有很多同學都非常熱愛班集體，我就是其中的一位。

　　我的學習在我們班可謂是非常棒的，同學們有什么問題都會問我。然而，我并沒有驕傲，常常也在為了我們班和學校的榮譽而繼續努力。

　　今年夏天的時候，我們班的跳繩隊選上了我。她就天天練，日日練，只為了能幫班級取得一個好成績。

　　又過了幾個星期，跳繩比賽開始了。比賽進行得很順利，很快就到了最后一個環節也是最激動人心的環節-------各班跳繩隊的比賽。我高興極了，期待著有一個勝利的誕生。半分鐘了，我們班每一個都跳得很好。突然，一個晴天霹靂打在了我們的身上：我摔倒了。劉黎緣趕快跑過來。我已經被同學攙扶著，拉到一邊歇著。本來天氣就熱，又加上已經跳了一會兒了，我的衣服上就都被汗水浸透了。他們要我把褲子挽起來，看一看有什么地方破了。我一邊擦著頭上的汗，一邊對他們說：“不要管我，讓我接著跳吧。只有他們幾個跳會很累的，尤其是到后面，他們會堅持不住的，我沒事！”他們怕我上場后又有什么事情發生：“你剛剛摔倒，你現在一瘸一拐的上場怎么行。”“我真的沒事。”說著我就站起來，向場內走去。他們沒法攔住我，就只好讓我帶傷接著比賽。但這回他們沒有退出場外，而是在比賽現場繼續看比賽，也順便看看我的情況。

　　又過了大約三十秒，我觀察到：我的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。劉黎緣也很緊張，生怕我有什么事。

　　下場后我這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。他們把我的褲子挽起來。“天哪！流血了！”所有的同學都驚叫了起來。這時，羅老師已經向這邊跑了過來。羅老師把它帶到醫務室上藥，而比賽還在繼續進行著。

　　這次比賽使大家對我這個人有了真正的了解，然而我的品德也是其他班的同學自嘆不如。現在的我，已經是個久經沙場的老將了，不會再在場上摔倒了。但我還是會繼續在用自己優異的成績，從各方面為班級、為學校贏得榮譽！

小學作文600字篇10

　　大家對鑰匙一定不陌生吧，鑰匙是開門開鎖的好幫手。幼時，我家的鑰匙一向是由爸爸媽媽管理的，我只需要靜靜等待著父母為我開啟大門。

　　然而，就在我進入小學，成為一名光榮的少先隊員不久。一次。媽媽將我叫到桌前，一臉嚴肅，鄭重地對我說：“歡歡，你長大了，要學會自己回家，自己保管好這把家里的鑰匙。”一邊說，一邊從抽屜拿出一個精致的鑰匙環。我驚喜地接過鑰匙，滿懷信心。從此，我每天放學回家后都會“咔嚓”一聲把門打開，我望著胸前的紅領巾心中都會有一種長大了的感覺。

　　三年級，我學會了如何騎自行車，我開始不做父母臂彎下的孩子，我要自己騎車上路，到達一個又一個目的地，我又多了一把閃亮的鑰匙。隨之，到了四年級，我有了另一把新的鑰匙，那是停車處的鑰匙。

　　如今六年級了，秘密也隨著歲數的增長而增多了，如果藏在肚子里，又想找人談談心，如果跟人傾訴，又怕別人宣揚出去，被人嘲笑。于是，“好伙伴”——日記本，就成了我生活中不可缺少的一部分，每天，我都來把心事，煩惱向他傾述，她就像一位守口如瓶，又體貼人心的大姐姐。于是，鑰匙圈里又多了一把鎖住日記本的鑰匙……

　　一天，爸爸突然問起我：“你的鑰匙呢？在好好保管嗎？”

　　我愣了一下，呆呆望著爸爸，手里摸了摸那串銀光發亮的鑰匙，十分好奇爸爸葫蘆里賣什么藥。

　　爸爸態度十分認真地說：“我沒讓你說那串鑰匙，我是讓你說開啟成功大門的那串鑰匙呢？”

　　我真是被老爸問得糊涂了，簡直是丈二和尚摸不著頭腦，只能用茫然的眼神回答爸爸。爸爸笑瞇瞇地說，“是讀書呀，哪一位偉人不是用讀書來創造未來的呢？”

　　我立刻豁然開朗，被一語驚醒夢中人，我明白了爸爸想說的是知識改變命運，造就成功的未來。

　　知識才是那一把鑰匙呀，我們作為新一代，要好好讀書，掌握那把鑰匙，用把萬能的鑰匙，去開啟美好的未來！

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