小學(xué)作文600字合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
喜歡和你手拉著手，對著陽光，沖著那一片綠油油的草地。喜歡看著你那古靈精怪的表情，惹得我哈哈大笑。喜歡撫摸著你那住有陽光的長頭發(fā)。喜歡和你一起，對著陽光一直不停地笑。
你還記得嗎？小時候，我對你說過，我最喜歡晴天，因為晴天有陽光，照的我好溫暖，你說，你也喜歡晴天，因為晴天陽關(guān)里住著我們的微笑，然后我們就一直笑一直笑，希望所有的陽光中，都能注滿我們的微笑。
你還記得嗎？在學(xué)校最西邊的圍墻的一棵樹下，有我們所種的西瓜苗。因為我們都喜歡吃西瓜，所以你才種的。我們說好了要一起，以后結(jié)了果；了就一起吃。你還說，西瓜藤會沿著樹，一直延伸到天上，到時候，我們一起到天上去玩，我笑你傻說，西瓜是不會向上長藤的，你捏了捏我的鼻子，反過來笑我傻，還說這是我們種的嘛，是有魔法的。到時候還會結(jié)一個大大的西瓜，我們一起把西瓜吃空，留下外殼做一個西瓜城堡，以后放了學(xué)，就可以直接到這里面寫作業(yè)了，我們都笑了。結(jié)果，西瓜苗真的有長高，我高興的不得了。以為真的會像你說的那樣。可是，有一天，烏云密布，你沒來上學(xué)，聽老師說你病了。雨嘩嘩啦啦的傾盆而下。一下課，我打上傘跑到西瓜苗那，到處都積滿了水，可憐的苗兒已經(jīng)看不到了，我急忙丟下傘，用手不停地在水泥里挖呀挖，挖出一個小型的排水溝。眼看水就排出去了，可是西瓜苗卻奄奄一息地躺在泥巴中，再也直不起來了，我傷心地哭了起來。是老師發(fā)現(xiàn)了我，第二天，我便發(fā)燒了，你來醫(yī)院看我，我卻感到?jīng)]法面對你，因為是我沒有保護好小苗。我不說話，你不說話。沉默了許久后，我們都不覺放聲哭了起來。
這些，我都不曾忘！
暑假的一天，你請我出去吃東西。我開玩笑的說，我要把你的錢包吃空，你只是一笑，說，吃空它吧，留著也沒用。我有點吃驚，因為換做是以前的你，肯定早捏著我的鼻子說我不夠朋友了。可那一天沒有。你說了許多奇怪的話，現(xiàn)在我都不記得了，只記得你說，我們永遠都是朋友！自從那一后，我就沒見到你了。
那時的我們，多么美好啊！有時一個晴天，對著陽光，我大聲呼喊：“小甜，我永遠不會忘記，不會忘記陽光下我們的快樂！”
小學(xué)作文600字 篇2
我時常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我要要做一個正直,誠實的人。
啟蒙小學(xué)是茂名是第一小學(xué),它坐落在茂名市露天礦的街旁。我還依稀記得那寬敞的教室,明亮的窗戶與那整齊的桌椅。
那大概是20xx年吧,我才5歲,便上小學(xué)了。年紀小,上課時總是很認真的坐前排,老師們都很喜歡我,他們說過不少表揚我的話,這些我已經(jīng)淡忘,可我免不了受到懲罰,這方面的情景我倒是至今未曾忘卻。
在班上,作文與算術(shù)算是我的"強項"了,然而,就是在這兩門功課上,我也受到過申斥。
有一次作文,題目是《我與籃球》。在文章里,我說:"我在空地上舉起籃球,猛一扔,籃球便飛到6樓哥哥手中。"李老師閱后在末尾批了"力氣特大"四個字。我不明白,便去問老師,老師伴著面孔對我說:"1樓到6樓有20多米,你真有那般力氣把籃球扔上去嗎"這話有點刺傷我,但我心里還是感到羞愧,因為我確實沒有把球扔上去,那幾句是憑想象捏造出來的。
還有一次上算術(shù)課,老師發(fā)本子的時候把我叫到講臺前,嚴肅地對我說:"你這次的成績是60分,也就是及格了。因為你本應(yīng)該得滿分的,以后不許再這樣!"
當著全班同學(xué)這樣說我,我感到有點難堪,但我心里還是服氣的,因為那結(jié)算術(shù)課的前半堂我在演算紙上畫畫了,算術(shù)確實算得不認真。
漫長的歲月過去了,盡力的事情許多都已淡忘,而學(xué)生時代生活的情景,啟蒙老師們的音容笑貌還不時在我腦海中浮現(xiàn),引起我的思念和遐想。
我的夢想是成為一名老師,當我站在講臺上宣講自己所崇拜的信念時,我會想起我的啟蒙老師們。我相信,既然我的老師在他們的學(xué)生身上播下的種子能開花結(jié)果,我將來在我的學(xué)生身上播下的種子也一定會開花結(jié)果的!
小學(xué)作文600字 篇3
假如你的父母，在你很小很小的時候就去了外地打工，我不會哭也不會鬧，因為我知道他們是為了養(yǎng)家糊口才會去的，所以我想對你們說：“Iloveyou！”
我就是這樣一個孩子，我小的時候都是姥姥照顧我，所以我并不知道什么叫母愛。我漸漸地長大了，我會寫字、說話、畫畫了，也可以干力所能及的活了，當然我對媽媽的身影也越來越深了。
果然功夫不負有心人，在我4歲生日的那年，我的父母終于回來了，只見他們穿著干凈利索的晚禮服，抱著一個大大的泰迪熊走到我跟前，說：“寶貝，給你。”“哇！這個泰迪熊真可愛！”我抱著泰迪熊，臉上露出快樂的面孔，誰知媽媽臉上的表情就不一樣了，媽媽一下子就哭了起來，我幼小的心靈里說道：哈哈！原來媽媽是個愛哭鬼呀！
我告訴你，其實我的爸爸說漏了一個小秘密那就是：只要媽媽在，就要來檢查我的被子又沒有蓋好。在我6歲的一個夜晚，父母正好在家，當媽媽得檢查我被子蓋沒蓋好，我突然一個表情感覺我非常難受，就來用手摸我的腦門，“呀！好燙！”媽媽說道。真不愧是母子連心呀！媽媽趕緊叫醒爸爸，爸爸和媽媽連衣服都沒來得及換，鞋也沒來得及穿，就開車送我去醫(yī)院，那時已經(jīng)是半夜了，星星也早已困的眨眼了，醫(yī)院里只有那急忙的腳步聲。
第二天我終于醒了，我發(fā)現(xiàn)我旁邊的椅子是坐著一個人，那個人就是我的母親，我當時就淚如雨下了，我也一動都不敢動生怕驚醒了熟睡的母親，同時我也知道了4歲那是媽媽不是愛哭鬼，而是一個光榮、偉大的母親，而這種精神就叫做母愛。我突然想起了一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
父母之恩，水不能溺，火不能滅。我愛我的母親！我愛我的父親！我愛我的家！
小學(xué)作文600字 篇4
米蘭昆德拉在他的《生命不能承受之輕》的序里說：“人類一思考，上帝就發(fā)笑。”巴黎大學(xué)的圍墻上也刷著“生活在別處”這樣富有詩意的標語。我曾經(jīng)長久地喜歡這些東西，并且將它們奉為的真理。當然，那個時候我還沒的讀到海蒂的故事。
亞特蘭大市的海蒂在特定的實驗室度過了她的二十歲生日。這個皮膚蒼白的女孩一出世便得了一種怪病，她的皮膚對外部環(huán)境過敏，她一直住在科學(xué)家們?yōu)樗圃斓臒o菌實驗室里。她的母親沒有抱過她一天，她孤獨地度過童年，孤獨地進入了青年，更為殘酷的是，她不可以哭泣，因為咸咸的淚水會腐蝕她的皮膚。這是怎樣的生活？可海蒂卻微笑著告訴我們：“我可以上網(wǎng)，我喜歡想像，那里有我快樂的天堂。”
因為不能流淚，海蒂選擇了微笑，詩人艾青也是如此。在一場史無前例的浩劫面前，他始終清醒地微笑著。對批斗他的紅衛(wèi)兵笑，對打擊“審判“他的造反派笑，在茫茫的大興安嶺林海中，你常常可以看到他哼著歌勞動的場面。“文革”前他就在著名詩篇《礁石》中說：“一個浪，一個浪，無休止的打來，在它腳下碎開，它的臉上、身上像刀割過一樣，可她還是站在那里含著微笑，看著海洋。”正由于詩人有著一種超凡的豁達與超脫，才有這種讓人震憾的詩句。同樣作為詩人，宣稱“黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的顧城和才華橫溢的海子，卻因為不會微笑，痛苦地遠離了這個世界。
因為不能流淚，一些人消極地選擇了死亡；因為不能流淚，一些人卻積極地選擇了微笑。同樣是面對困境，只是前者的“壯舉”實在無法引起后者那樣大的震憾。所以我說，“生命與生活都是一萬個微笑的堆積”是閃光的哲理。我很想告訴米蘭昆德拉，我見過一種微笑，比上帝本人的微笑還要美。
小學(xué)作文600字 篇5
盼星星盼月亮，終于盼到了“六一兒童節(jié)”的到來。昨天下午，我們學(xué)校提前舉行了“慶六一”親子活動，媽媽與我一起參加了“摸石過河”，經(jīng)過我們通力合作，為我們班奪得了第二名的成績。整整一個晚上，我都非常興奮，很晚才睡著。
今天早上5點半，我就一骨碌地從床上爬了起來。快速地洗瀨、吃完早飯、化好妝，帶著一些零食，就早早地往學(xué)校趕。走在路上，看見明媚的'陽光照耀著路邊的花草樹木，我的心感到無比的輕松愉快，就像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。6點半左右，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)來的比我還早，他們臉上都洋溢著快樂的笑容。他們有的在吃零食，有的在玩玩具，有的高興地在聊天……
8點整，我們?nèi)５膸熒紒淼搅瞬賵錾希瑓⒓由靸x式和少先隊入隊儀式。伴隨著嘹亮的國歌聲，老隊員有序地給新隊員戴上了紅領(lǐng)巾，新隊員舉起右拳，宣誓著，那聲音響徹云霄，震撼人心，這代表著又一批少先隊員誕生了。
入隊儀式結(jié)束后，我來到了三樓的多媒體教室參加卡拉OK比賽。說起這次比賽，開始我一直不想?yún)⒓樱傉J為自己唱歌一般，不好意思參加。是徐老師再三鼓勵我，才讓我下了決心。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，總算能流利完整地唱《海鷗》這首歌了。在我演唱之前，有4個同學(xué)進行了表演，看著他們精彩的表現(xiàn)，我心里特別緊張，很擔心自己唱不好。
輪到我上場了，我的心砰砰直跳，好象要飛起來似的。簡單地介紹了曲目，我就伴著音樂唱了起來。一段過后，我的感覺越來越好，完全投入到了音樂之中，之前的緊張一掃而空，表現(xiàn)出了前所未有的精神狀態(tài)。當最后一句歌詞唱完時，臺下響起了熱烈的掌聲，我獲得了三等獎。
比賽結(jié)束后，媽媽直夸我是好樣的。爸爸專門從上饒打來電話向我祝賀，他說：“得獎是好事，但更重要的是能挑戰(zhàn)自己，勇敢地參加比賽。”我心里別提有多高興了。通過這件事，我感到，人只有不斷地勇于挑戰(zhàn)自己，不斷地努力學(xué)習(xí)，才能取得一次又一次的成績，獲得一個又一個的成功！
這個“六一”，給我留下了難忘的記憶，我會久久地回憶。
小學(xué)作文600字 篇6
我相信所有人都有敬佩的人。有平平常常的人，有偉大的人……我敬佩的人并不偉大，她是一個既平凡又不平凡的人。她，有烏黑的長發(fā)；她，有水靈靈的眼睛；她 ，有一張櫻桃般的小嘴；她，敬業(yè)；她，講課生動……她——是我的班主任，趙瑛老師。
趙老師對工作十分敬業(yè)。有一次上語文課，趙老師微笑著走上講臺，并沒有直接講課，而是講起了我們馬上要升入初中和交流高涵姐姐的心得。“同學(xué)們，你們還有一年就升入初中了，你們一定要加把勁啊！高涵姐姐升入了初三，作業(yè)很多，都要寫到晚上十一點多啊！有一次，高涵姐姐對我說，她初一、初二那兩年都沒有踏踏實實地學(xué)，只是敷衍了事。后來，我才知道是她同桌的一句話觸動了她，讓她發(fā)奮圖強，下定決心努力學(xué)習(xí)……”趙老師激動的說著。她用了許多強有力的言辭告訴了我們要努力學(xué)習(xí)。趙老師精彩的話語感染了我，我在心里想，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，認真對待老師布置的每一件事，將來好好的報答趙老師。
趙老師十分關(guān)心我們，有一次，我早上到校后感覺很暈，十分不舒服。我告訴了趙老師，趙老師關(guān)心地
問我：“怎么了？很不舒服嗎？要是不舒服，就爬在桌子上吧！” “嗯” 聽了趙老師對我無微不至的關(guān)懷，仿佛像冬天里一縷溫暖的陽光照射在我身上，讓我感到格外溫暖。第二節(jié)課下課后，我更加難受了，臉也通紅通紅的，趙老師看見了，摸了摸我的額頭，溫柔的說：“孩子，更難受了嗎？給你量一下體溫吧，可能是發(fā)燒了。”說著趙老師拿出來體溫計，輕輕拉開我衣服的拉鏈，掀起我的衣服，輕輕、慢慢地把體溫計放到了我的腋下，大約過了五分鐘，趙老師拿出了體溫計，看了一下上面的溫度，37·8攝氏度。“果然發(fā)燒了”。說著趙老師拿出了手機，趕緊給我媽媽打了電話……
趙老師——對同學(xué)十分關(guān)心，對工作十分敬業(yè)。趙老師就像是辛勤的園丁，每天都在為我們澆水、施肥，看著我們一天天茁壯成長。趙老師，您永遠是我們最好的老師！我一定會向您學(xué)習(xí)，長大后做一個盡職盡責的好老師！
小學(xué)作文600字 篇7
我讀過許多關(guān)于大海的詩句,大海在作家和詩人的筆下仿佛是一個喜怒無常的巨人,它時而平靜,猶如一面明鏡;時而暴怒,涌起萬丈狂瀾。
走進海南的沙灘，你瞧，金色的沙灘靜靜地躺著，碧綠的海水輕輕地拍打著沙石，像是一遍遍輕切的問候。波浪時而撫摸著岸邊的礁石，嘩嘩地涌上金色的沙灘，像一位母親正用手輕柔地摸著自己的孩子；時而又像羞滴滴的小姑娘向家里退了幾步。人們都撲向大海的懷抱，盡情地游著泳，開心地嬉戲。遠處蔚藍蔚藍的天空，像雪一樣白的云和綠意盎然的山，構(gòu)成了一副百看不厭的風景畫。
我看著這一望無際的大海，迫不及待地換好了泳衣，帶上游泳圈，飛快地奔向美麗的大海。一次次波浪拍打這我的小腳丫，一陣陣涼意鉆進了我的心里，一層層差不多比我高的波浪向我涌來，一翻，我好像洗了一陣澡似的，好玩極了！玩著玩著，我忽然覺得自己在很深的地方，于是就開始往淺處游。突然，一股強大的力量把我沖回了淺處，我就像坐了水底飛機一樣。我一回頭，只見海上白浪滔滔，巨浪滾滾，好似兇猛的老虎向我撲來。我來到深一點的海里，一個個還沒有翻過來的浪向我涌來，我一下子高，又一下子低，一陣海風吹來，使人覺得舒適和快活。我就這樣子陶醉在了大海中了。
過了一會兒，退潮了，剛剛還像雄師一樣怒吼的大海，立刻變得安靜起來，好像拖著疲倦不堪的身子，慢慢地回了家一樣。海灘上出現(xiàn)了千奇百怪、大小不一的石頭，有的像一只小青蛙；有的圓圓的，扁扁的，像一塊餅；有的還像一根長油條呢！有一塊石頭上有許多“雪花”，“雪花”里有許多細毛，這塊石頭讓我愛不釋手。
金色的沙灘，兇猛的波浪，千奇百怪的石頭，還有可口的水果，組成了海南的四大特點。
大海啊大海，尤其是海南的大海，我對你充滿向往，因為因為你是我心目中最大最美的大海了。
小學(xué)作文600字 篇8
快樂是我們每個人都希望擁有的，如果人生失去了快樂，就不會有意義。我和小麗都是快樂的小女孩，但是有一天，笑容在小麗的臉上消失了……
那是去年的冬天，小麗的爺爺被確診為胃癌，只好去南京化療，小麗很傷心。爺爺那么愛小麗，從她上幼兒園起，爺爺就每天接送小麗上放學(xué)，從不遲到。可是現(xiàn)在爺爺?shù)昧私^癥，或許有一天就再也……自從知道這件事后，小麗天天在家哭。每天放學(xué)，她就默默地回家自己寫作業(yè)，寫完作業(yè)就看書，再也不出去找我玩兒了。看見她傷心的樣子，我也很難過，因為小麗是我的鄰居，又是我最好的朋友。為了讓她開心點，我就故意去找她玩兒，可是她每次都不想出去。盡管我想盡辦法逗她開心，她也依舊悶悶不樂。
終于有一天，下雪了，鵝毛般的大雪把這個世界裝點得像王宮一樣漂亮。我高興壞了，因為小麗最愛玩雪了，我立刻沖上樓去找她玩。費了半天的勁兒，終于把她“請”了下來。我邀請她堆雪人，她同意了，我們開始忙乎起來。我們先拿來了鐵鍬，把雪聚集到一起，然后使勁拍實，做成一個大圓球當雪人的身子，然后用同樣的辦法又做了一個小圓球當雪人的腦袋。天很冷，一會我們的手就凍僵了，鼻涕也流了出來，我就給小麗捂手，小麗也給我擦鼻涕，我們倆就又開心地忙起來。該給雪人化妝了，我們倆先找來兩塊一樣大小的黑煤塊給雪人做眼睛，又用一個細辣椒給雪人做嘴巴，鼻子呢是用胡蘿卜做的。我又把自己的毛圍巾給雪人圍上了，鮮紅的顏色很漂亮。這樣我們的大雪人就做好了。只見它紅紅的嘴巴，尖尖的鼻子，黑黑的眼睛，紅紅的圍巾，仿佛像真的一樣。看著我倆的作品這樣成功，我和小麗都開心的笑了。而我的心里更別提多高興了，因為這么久了，終于又看到笑容重新回到我的好朋友的臉上了……
我們語文書上說：“一份快樂兩個人分享，就會成為兩份快樂；一份憂愁兩個人分擔，便會成為半份憂愁。”這件事更讓我懂得了，不但自己要快樂，也要給別人快樂，那時候大家一起快樂，自己才會感覺更幸福。小麗的快樂，我來做主……
小學(xué)作文600字 篇9
茫茫人海，留存在記憶中的人并不很多，而印象深刻的，更是不多。從小學(xué)一年級到六年級，教過我的很多老師，印象漸漸淡去，而我的班主任劉老師，她的笑容，始終仿佛就在我的眼前。
劉老師教我時間最長，從三年級起，經(jīng)歷了整整四年。那時她大概有三十多歲，和我媽媽年紀差不多。她個子不高，不胖不瘦，卷曲的頭發(fā)，潔白的皮膚，還有一雙不大但炯炯有神的眼睛，那雙會說話的眼睛既嚴厲又慈祥。她衣著樸素，性格和善。她簡直就和平常人沒什么兩樣。但她在我的腦海中印象最深，是我最喜愛、最感激的老師。
我性格內(nèi)向，不敢大膽發(fā)言，在同學(xué)當中一點也不顯眼，也沒有交許多的好朋友。自從劉老師接我們班后，她了解了我的情況，鼓勵我上課要積極舉手發(fā)言，不要怕。我以前也舉過手，但老師都似乎沒看見似的，幾次以后，我也就關(guān)閉了自己。這一次，我在心里想舉手，一看劉老師，她的眼光也恰好在看我，是那么溫暖，像是在鼓勵。“黃杰！”我有些不相信自己的耳朵，“就是你。”劉老師的微笑，頓時融化了我心中的堅冰，從此以后，在劉老師的課上，我再也不內(nèi)向了。
打開了心結(jié)，我很快就暴露了男孩子的本性，有時我上課管不住自己，不知不覺地就做起了小動作。劉老師一邊講課，一邊走到了我身邊，輕輕地拍我一下，及時提醒我后，就像沒發(fā)生什么事一樣走開了。雖然這幾年我的缺點沒有多大的改變，但她還是一如既往地關(guān)心、提醒著我，在我的期末評價表中她總是寫著：“你是一個聰明的孩子，只要端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績一定比現(xiàn)在好。”這充滿鼓勵和期望的話語，像一股暖流時刻在我心田中涌動，給了我努力向上的勇氣和動力。
為了我們能考上一個好一點的中學(xué)，劉老師上課特別努力。我們聲音大，她的聲音更大，因此把聲帶弄傷了，說話沙沙啞啞的—哎，現(xiàn)在我一想著就心疼。因為快畢業(yè)，怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，她一直帶病給我們上課，也不知現(xiàn)在好些沒有。
劉老師，您是一個辛勤的園丁，栽培了我們，給了我們知識和勇氣，我感激您，更像愛父母那樣深深地愛著您。在這里，我要把憋在心中已久的話喊出來：“劉老師，謝謝您，您辛苦了！”
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