幸福的約束初二作文600字（精選3篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的幸福的約束初二作文600字（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的約束初二作文600字1
一如朝霞般美好的未來，卻建立在約束的基線之上。
——題記
晨曦徐徐拉開了帷幕，第一縷晨明帶著清新降臨人間，小心翼翼地浸潤著淺藍色的天幕，仿佛一幅淡淡的水墨畫，彌漫著好聞的草香。窗玻璃外，早起的父親正滿頭大汗地擺弄著那一株松樹，用鐵線調整著松樹的姿態(tài)。
我又想起昨天與父親不愉快的回憶。當我在樂呵呵地抱著手機玩一下，父親卻板著臉教訓，并沒收了我親愛的手機。委屈又涌上心頭。父親總在約束著我，心中頗有不滿。“這都是為你好。”父親總愛說這樣一句話，這真的是為我好嗎？
忙活了一上午，父親終于擺弄完松出來，帶著一身塵土和一臉憨厚滿足的笑容，回到屋中。望著窗外配一條條鐵線約束著的輕松，她是否也像我一樣反感這種約束呢？
數日過去了，一天父親終是決定要剪去松樹身上的鐵絲了。
很是明媚的一天，父親提著大剪刀去剪鐵線。一剪刀下去，鐵線便嘩嘩落下。
隨著約束的褪去，松樹開出來展現(xiàn)一種婀娜多姿，洗去了僵硬，增添了柔美。是約束成就了它。“霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。”——杜甫。
綠的晃眼的松樹在枝頭歡笑，一簇簇向外伸長著，生機勃勃。婀娜多姿的形態(tài)，有的笑容，有的像蛇，還有的像老人的手蒼勁有力。盤根錯節(jié)，亭亭如蓋；懸崖倒掛凌空欲飛；枝展葉舒，婀娜多姿。猶如青龍脫水而出，八面威風。
難道這不是幸福的約束嗎？陽光很好地落在樂呵呵的父親身上，閃閃發(fā)光。這是為我好啊，幸福的笑容漾于心田，映在臉上。
約束成就了更好的我們，受約束，是幸福的。
幸福的約束初二作文600字2
火星如果沒有約束，便會形成熊熊烈火；水流如果沒有約束，便會泛濫成災；雄鷹如果沒有約束，便無法高飛。
——題記
在生活中，同學們一定都有被父母的約束弄得不勝其煩，甚至為此而“發(fā)狂”的經歷。因此，很多時候，我們會對父母的約束深惡痛絕甚至奮起“反抗”，認為自已可以管好一切，不用父母操心，我曾經也是這樣的人。
我從小就受盡了父母的約束，無論學習還是生活小事，一切都由父母來決定，我什么也無法掌控，更無法反抗，我覺得我就像玻璃小屋里的一個提線木偶。
時間輪盤不停地轉動著，幼兒園、小學，都在父母的'約束下過去了，一切都看似正常不過。
變化是在踏入初中后發(fā)生的，也許是年數多了，我心里的不滿在這壓抑下越積越多，性格逐漸叛逆起來，連我自己也無法控制，遇到事情動不動就會發(fā)火，不論父母說什么都想反駁。我明白，我是想逃脫他們無時不在的約束。我的反抗也有了“成效”，父母為了安撫我，逐漸放松了對我的約束，我心里自喜不已，整日無所事事，追逐我向往的自由。
時間輪盤依然在轉動，期末考試不久便來臨了，沒想到的是，我因失去了父母原先的約束，成績一落千丈。此時我才想起從前有約束的日子，雖然不是很自由，但我的生活卻過得十分充實。
巨大的落差讓我領悟到一個道理，處于青春期的少年的思想還不是很成熟，容易受外界影響和誘惑，更是需要父母的約束。那些成天無所事事，逍遙自在的人，表面上看是自由又幸福，但他們沒有人生的目標，只是一味玩樂，這種泛濫的自由只會帶來今后煩悶與苦惱的人生。
現(xiàn)在，我終于明白了，被約束是幸福的事，是你被他人關心的表現(xiàn)。因此，讓我們在幸福的約束中健康的成長吧，努力學習，在知識的海洋中漸行漸遠。
幸福的約束初二作文600字3
在生活中，有許多的條條框框在約束著我們。
學校里，每個同學都必須遵守校規(guī)以及各班班規(guī)。在每天早上在宿舍睜開眼，我們就被各種規(guī)定所牽制著：被子要疊端正，洗具要擺整齊，教學樓內不能奔跑追逐，就餐前后不準運動……
在家里，爸爸媽媽的眼仿佛就像監(jiān)控器一樣裝在我身上，當我游戲玩久了當當起勁時，他們總會叫我停下來做眼保健操，在家吃飯就要養(yǎng)成等人到齊再開飯的習慣，在六年級前，決不允許獨自約同學單獨出去玩……
社會上，約束更是無處不在，比如各種的交通規(guī)則：不能任意橫穿馬路，過斑馬線要看紅綠燈，十二歲以下不準獨自在街上騎車……
原先的我們大都認為著自由能夠帶給我們幸福，而家里、學校、社會中的那些約束，將只會是幸福的老龍，但其實并非這樣。
假如生活中真的沒有了約束，我們當真就能從那所謂的自由中獲取幸福嗎？
如果沒有了約束，那么在課堂上將無人聽課，同學們都會無所顧忌地吃喝玩樂，最終將導致同學的學識淺薄，眼界窄小。
如果沒有了約束，那么孩子們會肆無忌憚，任意放縱，養(yǎng)成不好的習慣。
如果沒有了約束，那么大街上將會通行困難，一輛輛車將會像一條巨龍一樣趴在街上一動不動，行人們舉步艱難。
原來，約束才不是幸福的牢籠，并且意義恰恰相反，是約束成就了幸福。
學校里的校規(guī)是為了讓我們這些同學在最好的環(huán)境中學習，在父母的叮囑嘮叨中，也可以清楚地感受到他們對我的關心和疼愛，而社會上的約束也是想讓我們生活在一個井井有條的文明社會。這些，又何嘗不讓人感到幸福呢？
那么在實際上，約束就是我們通往幸福的領導者，它能防止我們迷失方向，讓我們正確的走在幸福的道路上。
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