挖紅薯作文600字

時(shí)間：2021-06-01 12:17:04 600字我要投稿

挖紅薯作文600字

　　【第1篇:挖紅薯作文600字】

挖紅薯作文600字

　　“哈哈，這里有一個(gè)大紅薯！”是誰發(fā)出的這個(gè)聲音呢？一會(huì)兒我們就揭曉答案了。

　　我們到了紅薯地，首先盡收眼底的是一片綠油油的紅薯地，仿佛一張綠色的地毯。再看看這些同學(xué)們，有的在挖紅薯，有的在地里歡快地奔跑著，有的在一起做游戲，一片熱鬧的景象。

　　我和隊(duì)友一起來到紅薯地，心想：這個(gè)大的紅薯地，一個(gè)紅薯也看不到，怎么挖呀。可回頭再看看我們班同學(xué)馬趙紅已經(jīng)挖了好幾塊紅薯了。于是，我走過去問馬趙紅：“你是怎么挖到紅薯的呢？”“你要找到一個(gè)小包，或者有裂縫的地方。”聽了馬趙紅的話，我繼續(xù)在紅薯地里找啊找，看到了田里有一些紅薯蔓。心想：這些下面一定有紅薯。于是我抓起瓜蔓一拔，發(fā)現(xiàn)有個(gè)東西擋到了，我想：一定是紅薯！我順著紅薯蔓走到盡頭，原來最底部是最粗的蔓條。于是我在紅薯蔓的最下方，終于找到了一個(gè)小包，我用鏟子鏟了起來，可是這個(gè)紅薯實(shí)在是太大了，沒有鏟動(dòng)，于是我把鏟子扔到一邊，用手挖起來，可還是沒有挖出來。

　　我找到馬趙紅，問：“我的紅薯挖不出來，怎么辦啊”？馬趙紅告訴我，用鏟子把周圍的土給挖了，這樣就能挖到紅薯了。我嘗試著用它給我說的方法，終于給挖出來了，于是，我開心地跳起舞來，可別的同學(xué)說一個(gè)紅薯苗會(huì)長(zhǎng)出很多紅薯，于是我一股腦地將這個(gè)蔓上的其它地方一起挖了出來，一共有六個(gè)，哈哈……真是太值了！

　　一上午我挖的紅薯都堆成一座小山了，最令我深刻的還是第一個(gè)挖出來的，像一個(gè)遙控車一樣，令我興奮不已。

　　一個(gè)勞動(dòng)的上午很快過去了，我們?cè)摶丶伊耍@次挖紅薯的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，所以以后我要好好吃飯，不挑食。

　　【第2篇:挖紅薯作文600字】

　　天陰沉沉的，我們的心情卻非常興奮，你知道我們要去干什么嗎？我來告訴你。

　　我們是要去挖紅薯。我們坐上公交車，興奮地出發(fā)了，我們?cè)诼飞铣鹆烁瑁灰粫?huì)兒我們就到了挖紅薯的地方。

　　到了紅薯地里，一片片綠油油的紅薯葉映入眼簾，“好多好多的葉子啊！”我情不自禁地叫出聲來，葉子搖來搖去，好像在翩翩起舞，又像是在對(duì)我們的到來表示歡迎。紅薯地里的人很多，有的人在找紅薯，有的已經(jīng)開始挖紅薯，有的同學(xué)跑來跑去看別人挖紅薯。

　　“我們開始挖紅薯啦！”張老師對(duì)我們說。我早就想挖了，不過老師剛說完就來了個(gè)不速之客——雨。可卻絲毫沒有影響我們想要挖紅薯的開心心情。我開始聽別人說凸起來的地方有紅薯，我心想：這也太簡(jiǎn)單了。不一會(huì)兒就看到了一個(gè)凸起來的地方，我走過去開始挖起來，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)可樂瓶。看來這樣不太好挖，我得仔細(xì)研究研究，這時(shí)我聽到旁邊一個(gè)人說：“有小包鼓起來的地方就有紅薯。”原來凸起來的地方有地瓜根的`藤的地方才有紅薯。我一下子就找到一個(gè)，不過由于用力太大，一下子就挖壞了，后來才知道要先松土，我先把紅薯周圍的土松了松，我看到了一點(diǎn)點(diǎn)紫色的紅薯皮露出來了，我好開心，繼續(xù)用力地將周圍的土清理干凈，漸漸地，大部分的紅薯露出來了！我用力一拔，“出來了，出來啦!”我大聲地叫出聲，興奮地舉起紅薯給周圍的同學(xué)看。接著我又挖了許多，看到自己的勞動(dòng)成果，心里像吃了蜜糖一樣！

　　通過這次勞動(dòng)，我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，我們一定要好好節(jié)儉，不浪費(fèi)糧食。

　　【第3篇:挖紅薯作文600字】

　　“啊，我找到了一個(gè)大紅薯！”這是哪兒發(fā)出的聲音？想知道嗎？那就去文中找吧！

　　原來我們金筆學(xué)員去了紅薯地，來到紅薯地，一片片綠油油的紅薯葉，好像一片綠色的地毯。一陣陣微風(fēng)吹來，紅薯葉好像在向人們招手表示歡迎。同學(xué)們有的聊天，有的找紅薯，有的在挖紅薯，真是熱鬧極了！

　　我也迫不及待地開始了，由于是第一次找紅薯，沒什么經(jīng)驗(yàn)，所以以為土硬硬的地方就有，我就一直往下挖，可還是撲了個(gè)空兒。于是，我就向旁邊挖的紅薯最多的高人請(qǐng)教，這位高人說：“有小土堆的地方和有主蔓的地方就有。”我心想：他挖了那么多紅薯，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)。”我就照著他的方法找紅薯了。

　　嘿！你別說，還真找到了一個(gè)大紅薯，接下來，就開始動(dòng)起手來了，我就順著紅薯挖，挖到半個(gè)時(shí)，紅薯已經(jīng)被我挖“殘”了。這時(shí)老師走了過來，對(duì)我說：“賈迎新，挖紅薯不能這樣挖，要先從四周開始挖土，讓四周的土變松動(dòng)，然后小心鏟土，這樣才不會(huì)讓紅薯變成“殘疾紅薯”。紅薯是一起生長(zhǎng)的，挖完這個(gè)繼續(xù)挖，還能挖到紅薯，好好挖吧！”說完，老師就走了，我心想：原來挖紅薯也有學(xué)問呀！”不一會(huì)兒，我挖了好幾個(gè)紅薯，挖著挖著，挖到了一只蜘蛛，大聲喊道：“啊！一只蜘蛛！”難道是《夏洛的網(wǎng)》里的夏洛也來到這里了。

　　這次活動(dòng)讓我知道了農(nóng)民伯伯的辛苦，所以以后一定要珍惜糧食。經(jīng)過一上午的辛苦勞動(dòng)，終于看到了成果，雖然我只挖了5個(gè)紅薯，但我還是十分喜歡它們。

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