路的初二作文600字

時(shí)間：2021-05-23 12:56:56 600字我要投稿

路的初二作文600字

　　中國古代兵法中有一個(gè)“圍師必缺”的策略，意為每當(dāng)把敵軍逼到絕境時(shí)，常常要留下一個(gè)缺口供被包圍的敵軍逃跑。過去我對此半懂不懂，直到半年前，我才參透其中的真諦。

路的初二作文600字

　　七年級的一次辯論會上，平時(shí)能說會道的我，自然義不容辭地成了正方的一名辯手。端坐在椅子上的我，一邊仔細(xì)揣摩著正反雙方的話語，一邊快速調(diào)動著平時(shí)積累的.素材，從旗鼓相當(dāng)?shù)霓q詞中，摸索著對方的漏洞，由此把話題帶向有利于我方的局面。辯論的題目是“金錢和尊嚴(yán)哪個(gè)更重要”，因?yàn)槭呛艹Ｒ姷脑掝}，大家都有一定了解，場面一直相持不下。我們正方便試著以退為進(jìn)，從反方的角度分析利弊，假裝處于弱勢(但避免我方辯詞中出現(xiàn)任何漏洞)，而一步一步把反方引入我們設(shè)計(jì)的陷阱。終于，在反方一辯陶明的話中，我抓住了他們的把柄，于是便利用他這一點(diǎn)點(diǎn)失誤，把早已準(zhǔn)備好的辯詞脫口而出，對方一時(shí)語塞，眼看即將敗下陣來。我打算乘勝追擊，可座位旁的丁暉卻用手輕輕拍了一下我的肩膀，小聲對我說：“給他們留條后路吧，現(xiàn)在反方敗局已定，說太多只會讓他們更沒面子。大家都是同學(xué)，何必呢?”我有些不服氣，但終歸還是聽了同學(xué)的意見，安靜地坐下了。

　　下課鈴恰巧打響了，反方辯手都如釋重負(fù)地嘆了口氣。反方陶明同學(xué)用感激的眼光看了看我和丁暉，一道走出了教室。

　　一個(gè)多星期后，我們班對辯論會的熱情仍未消退。班主任利用班會課的空檔，讓我們又舉行了一場。正反方辯手還是我們四個(gè)，我坐在椅子上，多了一份得意。上次已經(jīng)輸給我們了，這次還能怎么樣?大意之下，我被對方抓住了破綻，然而，反方卻沒有乘勝追擊。此時(shí)，我分明看到，陶明也用手，輕輕拍了拍身邊正打算反擊的楊軍。

　　辯論會雖以平局結(jié)束了，但我知道這次辯論已經(jīng)輸給對方了。

　　我坐在椅子上發(fā)起了呆，這就是所謂的“圍師必缺”么?我終于理解了它的意義。原來那條退路不僅僅是留給別人的，同時(shí)，也是留給自己的。

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