智能黑板作文600字（精選31篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的智能黑板作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　智能黑板作文600字 1

　　假如黑板是一部智能電腦，那么下課時就不會在有同學打鬧，不再會有同學奔跑，因為他們沒空，他們全都被這智能電腦的游戲給迷住了。雖然游戲很好玩，但是卻遠遠不及上課時的樂趣的多。

　　上課時，只要這臺電腦感應到上課鈴聲，就會馬上切換到上課模式。每堂課所對應的老師就會從黑板里面出來，給同學們上課，而這個老師是由電腦設計的`，才用了3D立體效果，看上去十分逼真，就與真人沒什么兩樣。而且，他還有思想，有感情，能與同學們互動，上課煩躁時，會和同學們講幾個小笑話，緩解一下氣氛。不僅僅是這樣，同學們在上課時，教室也會變，他會變成另一種樣子——教室墻壁、天花板、地板的顏色與圖案會在隨著每節課的內容變化，并且也是3D的，可以觸摸。教師里的座椅是浮起來的，離地面有四十多厘米。座椅的形狀以及圖案是可以根據學生所想的改變。你看，哪個同學就把自己的座椅變成了一輛小小的紅色賽車。在這里，你看不見任何一個能裝書的東西，因為已經有一樣東西代替了它——它可以說是一面墻，也可以說是一張紙，因為它像一面墻一樣立在座椅的右側，但卻像紙一樣薄，它跟玻璃一樣是透明的，但是一走近就能看見上面有幾個小正方形，分別寫著：語文、數學、英語……并且只要點一下，就能出現你放進去的東西。如：語文里面你放了作文提綱，點一下提綱就會出來。而它就是最新型的“課桌”——智能文件墻。

　　假如這些都是真的，那么就沒有一個小學生會討厭上課，上課不用心，成績上不去，不會覺得上課很無聊。而是快樂地上課，體會到上課的樂趣。

　　智能黑板作文600字 2

　　隨著時代的變化，科技的發展，傳統黑板也從原來的黑漆木板變成了現在的智能黑板。

　　智能黑板一般是長方形的，由傳統的黑色變成了如今的綠色，因為綠色對眼睛有好處，可以緩解學生們的用眼疲勞。它的4周是鋁條鑲嵌而成的邊框，目的'是讓黑板的四周受到保護。黑板的左邊有一個小型“盒子”，打開它后，你就會看到里面有各種不同的按鈕。這些不同的按鈕分別承擔著不同的任務。其實，這些按鈕的背后藏著一個小型電腦，所以不要小看這個“小盒子”，它可是智能黑板的大腦，老師們用它上課播放課件和展示學生的作業時，它的功勞最大。

　　要怎樣使用它呢？主要有以下幾個步驟：先將黑板的左半邊推向右半邊，讓兩半邊的黑板重合，這樣藏在左邊黑板背后的顯示屏就露出來了。再將黑板旁邊的這個小“盒子”打開，按一下紅色的開關，這樣電腦就通電了，但是并不等于電腦就可以開機了，所以還得按下電腦的開機鍵。

　　電腦打開后，屏幕顯示與一般的電腦相同，你可以下載你需要的任何資料、音樂或者視頻。每到上課時，它就成了老師們的得力助手，學生們的學習也變得更加輕松愉快了。說不定，以后的智能黑板還會變成聲控的，這樣就可以省去按按鈕的時間，讓開機變得更加簡單和易于操作。

　　智能黑板作文600字 3

　　大家好，如果你到我們學校來，你會大吃一驚：老師們的聲音怎么這么大呀？下課時手也不酸，嗓子也不痛，這是為什么呢？我就來告訴你吧，教室里的黑板都是我發明的＂智能黑板＂，這種黑板雖然外表和其他黑板沒什么兩樣，但是功能很多、很好，下面我向大家簡單的介紹一下。

　　老師上課時，只要帶上＂智能耳機＂輕輕地講課，＂智能耳機＂就會發出電波，電波就會傳到＂智能黑板＂左上角的＂聲音轉換器＂里，＂聲音轉換器＂接到命令，自然就會把老師微小的聲音轉換大聲，這就是老師下課嗓子不痛的原因。

　　同時，＂智能黑板＂還有一雙＂智能手＂，＂智能手＂是老師的好助手，上課時，老師根本不用在黑板上辛苦地抄著筆記、作業等方案了，只要把要抄的內容交到＂智能手＂上，＂智能手＂就會把內容抄到黑板上面，這就是老師下課手不酸的'原因。

　　下課的時候，＂智能黑板＂還是小朋友的好老師呢！它會放出各種各樣的故事，還會配上精彩好看的動畫，小朋友們都喜歡看，他們在故事中學到了知識，受到了啟發，愛上了學習。

　　怎么樣，我的＂智能黑板＂不錯吧，我已經想好了，我還要發明出更好的＂智能黑板＂，為老師與同學們服務。

　　智能黑板作文600字 4

　　智能黑板有強大的教學功能和許多管理功能，是老師的“好幫手”，同學們的“小管家”。每天，當第一個同學走進教室時，黑板會播放出美妙的音樂，還會散發出一種淡淡的清香，能給大家帶來一天的'好心情。

　　智能黑板里存儲著每個同學的信息，可以準確記錄到校情況，并把當天的考勤情況統計好后發送到老師的手機或電腦上，老師就可以心里有數了有了智能黑板，老師的教學輕松了許多。智能黑板有3D、全彩、觸屏、語音等許多功能。

　　看，四年級的教室正在上語文課，老師輕輕點擊了《那片綠綠的爬山虎》，就立即呈現出爬山虎，葉圣陶爺爺和肖復興的3D畫面，色彩逼真，栩栩如生，同學老師仿佛身臨其境。

　　老師講的字詞、文意等關鍵內容都被黑板記錄下來，顯示在上面。綠得陰沉的爬山虎散發出一種淡淡的清香，感染了所有人。智能黑板還可以代替空調和暖氣，會根據天氣的變化，調節室內溫度，釋放負離子，把教室變成舒適的“大家庭”。

　　我相信：在不久的將來，學校都會用上我發明的智能黑板。

　　智能黑板作文600字 5

　　我很小的時候，媽媽就給我買過一塊黑板，可是我們在搬新家的時候沒有帶過來，我一直渴望能夠再得到一塊黑板。前幾天，我終于美夢成真了！媽媽真的送給了我一塊非常漂亮的落地的.黑板，是多功能的，又有白板，又有黑板，還有畫卷可以畫畫，真是太棒了！黑板是在宜家家居里買的，說起來還費了不少周折呢！在這里就不多說了。

　　自從黑板到了我家后，我就天天跟它面對面的交流，它簡直就是我的發言人了，我生爸爸媽媽氣的時候，就不愿和他們說話，于是我就把我自己的想法寫到黑板上，讓爸爸媽媽自己看，讓他們把想對我說的話也寫在上面，這樣我們就不會正面交鋒了，我發現這個辦法很好用唉！如果我或者爸爸媽媽犯了錯誤，大家也都用這個辦法來做檢討，把想說的話都寫在上面，呵呵……

　　黑板還是我的畫板，我天天都在上面畫畫，黑板上帶的畫卷還可以用來畫水彩畫呢！有20米長，足夠我畫上好一陣了，媽媽說等我畫滿了畫卷后會再給我買新的。

　　我還用它寫了許許多多非常精美的作文，只是感覺黑板還不夠大，于是我只好用它來打草稿，想到什么就趕快寫在上面，這樣在用電腦寫習作時我就有了素材，加快了寫作速度。

　　我會好好保護我的黑板，因為我發現它已經是我生活中的一部分了。

　　智能黑板作文600字 6

　　在一個夜深人靜的夜晚，學校教室里空無一人，也許人們誰也沒有想到，在五（２）班教室里，有“人”襯著月光，正在進行一場如火如荼的演講討論賽。

　　“粉筆，粉筆，我是黑板，呼叫你！”黑板低聲叫道。

　　“黑板，黑板，我是粉筆，我在這！”粉筆立刻回應。

　　“放假時多好呀！”黑板充滿了對放假的回憶，“那時候，我身上不會有一道道傷痕，也沒有“灰塵”，更不會白天不能說話。”

　　“但是，現在已經開學了呀！”粉筆是現實主義者派的，它打斷了黑板的這個浪漫思想主義者的回憶，“你身上又會傷痕累累，而我們也面臨著生命危險，現在我的同伴不是被砍了頭就是折了腰。我也離天堂不遠了。”

　　在黑暗中，黑板和粉筆長長的，不約而同地嘆了一口氣——唉！隱約出現了月光，照在黑板的傷上，照在早已斷了的粉筆頭上，更讓他們覺得可憐。

　　沉默了好久，粉筆開口說話了：“雖然我們難受了，可坐在教室里的同學學到了知識。如果我們罷工，同學們就無法獲得知識了。盡管我的.生命短暫，但我絕對不罷工，我要為祖國的下一代奉獻我自己……”

　　黑板立馬同意：“盡管身上很痛，但我如果看到同學們學不到知識，我會心痛死的。我也不罷工。傷痕越多，我就越有成就感，粉筆，來吧，‘砍’我吧，我們一起努力為同學們服務……”

　　以后每天白天，同學們充分汲取知識，晚上，則有兩位傷者在互相鼓勵……

　　智能黑板作文600字 7

　　20年后，我當上了有名的科學家，發明了一個高效節能的智能黑板。

　　不要瞧不起我的黑板，它的用處可大呢！這個黑板可以更好的幫助老師教學，同學們也很喜歡它。我發明的黑板的右下角有三個不同顏色的按鈕，第一個按鈕是紅色的，它的作用是智能感知老師的書寫內容，讓老師不必花太多的`時間在書寫黑板上，這樣老師既可以輕松講課，又可以坐著給同學們上課。第二個是黃色的，它的作用是根據時間安排，在上課前自動清潔黑板，不用同學們去擦黑板，像個教室清潔小保姆似的。第三個按鈕是藍色的，它的作用是老師叫他干嘛，它就干嘛。黑板還會替你們著想：如果當天是節假日，黑板就會自動把教室打掃干凈并美化教室，讓同學們在節日里能夠開開心心地過節。同學們想聽故事，就告訴智能黑板，黑板馬上就會變成一個小活人，給同學們講故事，比如說：《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等好聽的故事。真的太神奇了！其實，我發明的智能黑板還有很多用武之地呢，因為它是計算機軟件控制，有好的主意和想法可以隨時通過軟件升級實現，整個黑板就像一臺多媒體電腦方便快捷。

　　理想插上了翅膀，為了自己的目標就需要我們從現在做起，好好學習，刻苦努力吧，希望我們的美好愿望能成為現實，讓我們一起為了科學技術而加油，努力吧！

　　智能黑板作文600字 8

　　它，全身烏黑，似一個巨人屹立在教室的正中央；它，是老師的小助手，同學的好伙伴；它還擁有一個樸質無華的名字，相信讀完全文后的你一定會知道。

　　它的由來非常古老。以前的人們用木炭“代替”了它。漸漸地，人們在木炭上涂上了一層厚厚的黑漆，于是，就有了它。到了現在，它已是教室的必備品，而且還多了很多新型的材料，如復合型塑料……

　　身為教室“居家”必備的它，能不惹人喜愛嗎？老師喜愛它，因為它的肚子龐大，夠老師寫個夠，擦干凈也很簡單，還可以展示老師的一手好字。學生們喜愛它，因為它可以讓學生們學到豐富有趣的之勢，還可以在上面盡情地涂鴉一氣；畫家也喜愛它，因為他們可以一展畫功；家長最喜愛它，因為在它的大肚上，可以欣賞老師的文字，看見自己孩子的作品，贊美畫家的高超技藝。

　　說到默默無聞，那么它可得名列榜首！它為了展示圖畫的`美妙，把自己涂得渾身烏黑，無一是處；為了展現粉筆的絢麗多彩，任由粉筆揮來畫去；為了滿足孩子們的好奇，忍住疼痛，讓他們戳來戳去……它那無私的精神，縱是雷鋒也得甘拜下風。

　　也許，它不是最古老的，但它一定是最謙虛的；也許。它不是最常用的，但它一定是最讓人嘖嘖贊嘆的；也許，它還不是最無私的，但在我的眼里，它與辛勤的園丁、育人的老師一樣默默無聞，一樣平凡偉大。

　　它姓什么名什么，相信你一定知道了。因為它的無私已讓人難以置信！

　　智能黑板作文600字 9

　　現在，我們坐在教室里，老師在黑板上寫板書，我們也要抄下來，老師既要寫，我們也要抄。覺得這樣很麻煩，能不能既錄音又能把老師的內容都顯示在一個題板上呢？

　　能！我想你們推薦我的新發明：迷你黑板！

　　這個黑板呢，可以給學生上課的時候開機，便可錄音，而且錄下來的不僅可以聽，還可以看。因為錄下來的聲音，這些聲音也可以轉化為文字，顯示在迷你黑板上。這個迷你黑板呢也算是教室里大黑板的兒子，因為大黑板上，老師寫上的板書也都會存在迷你黑板上（包括作業）。迷你黑板也可以給老師外出.聽課用。

　　迷你黑板也可以放音樂，但迷你黑板不會同步做事情如：你上課在錄音，就不能放音樂。而且迷你黑板也會看時候“辦事”。如果你現在上課，本應拿迷你黑板出來錄音，而你卻想聽音樂，不過當你按下時，迷你黑板上會顯示出：抱歉，現在是上課時間，本裝置去休假，下課才回來！

　　迷你黑板是學生的必備品，因為它既可放松心情也可以讀書、復習。這種黑板方便易帶，所以它叫“迷你黑板”

　　學生不用太辛苦地抄板書，也可以更方便地復習功課。而且迷你黑板的款式有很多，都是現在學生喜歡的風格：有很可愛的`、有古典風的、有時尚的、有酷帥的......反正只要你用腦袋想得出的風格，迷你黑板都能滿足你！

　　智能黑板作文600字 10

　　在學校里，我們最常見的就是黑板了，雖然它們普普通通，每個教室里都有，但我對它們卻有一種獨特的感情。

　　每天清晨，我們精神抖擻地來到學校，黑板便開始了它一天的工作，任憑老師們在它們臉上寫寫畫畫，但它們卻毫無怨言，因為在它們的幫助下，讓我們得到了許多知識，它們覺得很值得。

　　像黑板這樣默默無聞、無私奉獻的人，在生活中有許許多多，像教師、建筑工人、民警……，但我覺得最具有黑板精神氣質的人便是清潔工人。

　　那是前年的寒假，那次下了很大的一場雪，一踏上去便發出“咔嚓”的響聲，稍不留神，便會溜倒在地。就在這時，我的眼光便落地了幾個清潔工人的身上，他們有的負責鏟雪，有的負責撿垃圾，有的負責推垃圾車……地上的雪都被行人踏實了，有的`人連雪都鏟不起，他們使了很大的勁才鏟起來一塊雪。而在雪地上撿垃圾，聽起來容易做起來可就很難了，我看見一位清潔工人瞅見不遠處有個廢棄的塑料袋，便伸手去撿，結果溜了個“滾地西瓜”，雖然很好笑，但他們的工作是多么的艱苦啊。讓我想到他們雖然很平凡，普普通通，但他們卻為這個城市的美麗作出了巨大貢獻，擁有黑板一樣臟了自己，幸福別人的好品質。

　　每當看見黑板，我便想起來這些具有黑板精神的人，從心底油然而生無比的敬意，我愛他們，從現在開始我也要做一個具有黑板精神的人。

　　智能黑板作文600字 11

　　黑板是教室里的必需品，他常常向朋友們炫耀，時間長了，他的朋友們都把他的炫耀當作習慣，自然也就以為黑板的功勞是最大的。

　　一天，夜深人靜的'時候，桌子開始感到不滿，自言自語地說：“為什么黑板的功勞總是最大的，那他也太無視我們了吧！正說著，他的凳老弟被吵醒，說：“哥，你嘟嘟囔囔地說什么呢？”于是，桌哥哥便把自己的想法告訴了弟弟，弟弟也感到了強烈地不滿，就在這時，黑板也醒了，他沒有出聲，只是默默地聽著他們的對話……

　　一個陽光明媚的早晨，教室里的伙伴們都醒了，今天黑板尤其起得早，他努力地把自己弄得比平時顯得更干凈一些。上學時間到了，同學們陸續來到教室里，值日生看了看黑板說：“今天的黑板怎么這么干凈呀！”黑板聽了心里美滋滋的，心里想：“我以后還要多做對人們有用的事。”桌、凳兄弟看了看黑板驚訝地說：“你不覺得黑板今天很反常嗎？”黑板聽了，他下定決心，一定要變成一塊人人稱贊的好黑板。“丁零零”上課了，老師開始講課了，“咳咳”黑板見老師咳嗽了兩聲，原來是擦黑板時的粉塵造成的，黑板努力地把粉塵吸進自己的身體里。從此，黑板都是這么做的，他的伙伴漸漸地也不再討厭他了，他成為了人人稱贊的好黑板。

　　我們要明白，驕傲只會使人落后，只有謙虛地向別人學習，做對人們有益的事，才能使我們越來越出色。

　　智能黑板作文600字 12

　　今天是星期三，該我們值日了。一大早，我們幾個同學趕到學校清理衛生區。我們剛回到教室門口，鈴就響了。

　　我趕緊把衛生工具放在教室角落里，快步走到座位上。這時，我只聽到組長喊：“張文宇，去黑板！”我趕緊抬頭看黑板。真的，為什么里面全是作業題？我向組長點點頭，說：“是，先生！”心想，今天誰讓我值班的？承認吧！

　　我沖到講臺上，從地上撿起黑板，對著黑板上的白字“攻擊”。由于某種原因，平時很好的黑板，今天就沒那么好擦了。有的地方清理過了，卻要回來再清理，真的很煩！看到老師來了，我們甚至可能會因為耽誤老師上課而被批評。心里越想越急，越難受。打了大概40秒，黑板終于被我擦干凈了。臉上沒有粉筆灰，我趕緊回到座位上。

　　老師來了，一進門就問誰擦黑板。我以為老師想夸我，馬上站了起來。誰知道，老師說：“這是我抄來講的問題。怎么擦的？”我一聽，不就麻煩了嗎？我迫不及待地想在地上找個洞，把隊長帶進來，狠狠揍他一頓。我真的.想哭。忍不住又抄了一遍。被好心誤了真的是好心！

　　我想從老師手里拿到作業，趕緊抄在黑板上，我的懊惱就不用提了。我的字很臭，可以出丑。有同學喊我寫的字沒認出來。我覺得他們是故意逗我，只是沒考慮到。如果他們沒認出我，他們會重寫它們。誰叫我們做了不該做的事？

　　老師站在一邊，一句話也沒說。

　　唉，我今天真倒霉！

　　智能黑板作文600字 13

　　一提到粉筆，誰人不知哪個不曉，可是你知道它的危害嗎？我們今天使用的粉筆，有不少優點，例如：方便、便宜、耐用等。可是，粉筆的灰塵危害可大了，使用粉筆的時間一久，皮膚表面上的水分就會被吸收，如果長期如此，手的皮膚就會開裂、干枯。

　　還有，粉筆灰一旦多次進入眼睛，就會導致視力下降、近視、甚至失明。粉筆灰不僅對身體有傷害，在生活上也會造成許多不便。例如：粉筆灰掉在地上，會非常難以清除，只有用拖布使勁拖才能清除掉。粉筆灰一旦弄到衣服上，除了用水洗，吹、拍都是無濟于事的。由于現在用的粉筆有很多缺點，所以我希望能發明一種新的教學工具。這種教學工具很方便。它的形狀跟黑板一模一樣，但是它可以不使用任何東西在上面書寫，只要老師想寫什么，上面就會自動投映出來。這種教學工具別人使用是無效的，只有老師讓某個學生回答問題，那個同學說出來的`東西，“黑板”上面會自動以字或圖案的形式投映出來。

　　而且投映出來的字不需要的時候會自動消失。它應該非常便宜，不會給學校帶來經濟上的負擔。我希望這種教學工具會在不久的將來走進學校教室，讓老師和同學的身體更健康，教學環境更加優美。朋友們，趕快開動的大腦，用你的聰明和智慧來發明它吧！

　　智能黑板作文600字 14

　　邁進教室，黑板照例沒有擦，還好，我來到教室比較早。還有一個眼保健操的時間。我將抹布放到桶中，投干凈，擦黑板，是踮起腳尖擦黑板。學生先在教室里喧鬧著，我專心擦著我的黑板；后來學生隨著眼保健操的鈴聲做操，我擦著我的黑板，先擦掉的是地理老師第六節課的板書，推開黑板，又擦掉英語老師第五節課的板書……我開始準備寫我第七節課的板書……

　　回想自己，上學時擦黑板是一件快樂的事情：可以在擦黑板的過程中回憶老師上課的內容，讓黑板上的精華再一次印記到自己的腦海中；擦黑板能為別人帶來幫助；看見擦得很干凈的.黑板，自己心中是愉悅的。記得自己在讀研究生課程班的時候，那時自己的年齡應該不小了，但是課間都是我去擦黑板，樂此不疲……

　　但是學生不愛擦黑板，不愛干活……因為黑板的事情和學生交流過，威脅過，生氣過……

　　調整了語文課的內容：10分鐘，完成150字左右的微作文——《擦黑板》，10分，可以敘事可以抒情可以議論。我和學生一起寫。在我與學生一同寫作的過程中，我大腦轉著：誰說黑板必須學生擦，10分鐘的時間，學生要休息、要如廁、要喝水、要準備下一節課的用品，老師要放下架子，拿得起粉筆，也拿得起板擦……

　　學生不能改變的時候，就改變自己吧……

　　智能黑板作文600字 15

　　開學第二周，我不小心遲到了。不但要扣考勤分，還要一直負責擦黑板，直到下一位遲到的同學來接班。一開始我不以為然，心想小學時可是搶著擦黑板呢！可后面幾天的經歷告訴我：日日負責可沒我想象的那么簡單！

　　第一天還好，第二天也還行。可時間一天天在過，問題慢慢顯露出來：當老師在寫板書的時候，我會暗暗祈禱老師少寫點，可事與愿違，老師們寫的內容太多，整個課間休息我都用于擦黑板了，沒了課間休息時間，我覺得十分可惜；有時下課忘記擦了，快上課抬頭看黑板才猛然想起，趕緊沖上去慌慌張張地擦完。終于，擦了一個星期的`黑板后，有新的同志來換班了。

　　可這時，我竟感到一絲不舍？

　　靜下心來，我感受到：我是熱愛勞動的，勞動是光榮的。擦黑板讓我學會了用心記住一天中隨時要完成一件事情，也懂得了什么叫做責任和牽掛。我所厭煩的并不是擦黑板這件事情本身，而是反感別人的“指手畫腳”和背負著的懲罰之名。事實上很多事情都是如此，比如你考了滿分很高興，你不是因為這個分數本身而高興，而是因為這個分數代表你完全的掌握了這次考試的知識點，代表了你的付出你的努力得到了回報，所以才高興。當然也有人只為分數不為掌握知識，所以才會有作弊這種現象。

　　我們看什么事情都要看到它的本質而非表象，無論大事小事。

　　智能黑板作文600字 16

　　我們現在用的白板有很多缺點，一是白板用的時間太長了，寫的字不容易看清楚，影響同學們的視力；二是擦黑板的專用筆經常要加墨，這些給老師上課帶來不便。三是在白板上寫字不規范，誤導同學們的學習。我經過很長時間反復考慮，終于設計了一種新型的黑板。

　　新型黑板是用特別的材料做的，很光滑、嚴整，老師是不用吸墨的筆寫字的，而是用熒光筆寫字，并且一點兒也不模糊。黑板上的`按鈕都能調色。天氣好的時候，明暗顏色差異小些；天氣不好的時候，有一些同學看不清楚，明暗差異就調大些，同學們就容易看清了。

　　只要老師寫錯了字，點一下筆的頂端，字就清除了。如果老師要擦掉上一節課的內容，按一下講桌上的“清除”鍵，字跡就消失了，這樣擦得很快，就不會污染環境。

　　黑板既是老師的助手，又是同學們的知心朋友。上課時，肯定有很多同學沒有聽老師講課文，這時老師便會悄悄的按下“提醒”鍵，這些同學的桌子會輕輕的顫動，這些同學就會注意了。這樣避免了老師批評同學。考試時每個人都非常緊張，這時老師會把黑板調成淡綠色，調成這樣的顏色可以穩定大家的情緒，很好的發揮自己。

　　黑板能自動規范書寫，只要按一下黑板旁的“修改”鍵，它就通過筆劃傳輸信息把歪曲的字書寫工整。

　　智能黑板作文600字 17

　　兩千年后，隨著科技的進步，世界上會發生翻天覆地的變化，當然，我們的教室也會經歷一場大的變革，全世界的發明家集體發明出來一種智能黑板。

　　未來的黑板和現在的黑板相差很大，黑板上遍布了密密麻麻的幾乎肉眼看不見的小圓圈。你可別小看這些小圓圈，作用大了去了。黑板的右下角有三個按鈕，分別是紅色、黃色和藍色。這些按鈕可有不可替代的用途。

　　這種黑板呢，主要有兩種功能，第一個功能就是老師在給同學們上課的時候，老師想寫什么字前按一下紅色按鈕，說完后再按一下紅色按鈕，黑板上就自動出現了老師剛才說的話。比如，你對著它說：“十”，它就會一筆一劃地寫得工工整整。如果黑板上已經滿了，這些字都不需要了，輕輕按一下黃色按鈕，那些小圓圈就上場了，把剛才的字吸得干干凈凈。

　　未來的黑板還有一種功能就是字體可以變大變小。現在我們很多同學都不注意保護眼睛，很早就近視眼了。可是呢，大多數還不愿意戴眼鏡，總覺得不方便還可能戴上時間長了，眼睛變形。不帶眼鏡的話呢就看不見黑板，所以我們這款多功能的黑板解決了我們的.問題。老師上課時寫完字后，按一下藍色按鈕，黑板上的字就會放大好多倍，讓教室里每個角落的學生都能看到，然后十秒鐘后自動變小。多么方便啊！

　　這就是未來的黑板，雖然現在還只是幻想，但我相信只要我們努力，一定可以研制出這樣的智能化黑板。

　　智能黑板作文600字 18

　　校園里有許多令人難以忘記的景物，如：高大筆直的樹木，色彩繽紛的花花草草，莊嚴肅穆的國旗臺，或是帶給我們歡樂的操場，都給我們留下了美好的回憶。但我最喜歡的還是教學樓里一個及其平凡卻被我當作景物描寫的物件——黑板。

　　走進校園，左手邊是莊嚴的`升旗臺，右手邊就是門衛室。再往前走，你就會看到一個寬闊的操場和圍繞它的二百米塑膠跑道。若是繼續前行，你的十二點鐘方向就是一所寬敞的明亮的教學樓啦，而教學樓里我最喜歡的還是那塊懸掛在墻壁上嶄新的黑板。

　　黑板的邊上鑲有金屬的邊框，板呈墨綠色。右側有各科老師記家庭作業的余地。黑板把視覺上是分兩面的，其實在左側的黑板可以向右拉伸，后面是多媒體顯示屏，字體非常清晰。

　　上課時，老師為我們寫下了無數的學習內容：數學老師寫下的一組組的公式是那樣的清晰、美觀；語文老師寫下的一篇篇例文是多么的規范、整齊；英語老師摘抄的一個個單詞是無比的正確、標準……

　　同學們在老師的教誨下，在黑板上扮演，練習……當我們出現錯誤時，老師給予訂正，當我們做得正確是，得到老師由衷的肯定，并會給予我們鼓勵：你真棒！或說：加油！

　　這塊黑板上被寫下的不僅是這些學習內容，同學們美好的憧憬，還是老師寫下的汗水與青春！

　　我愛校園，愛老師和同學們，更愛這塊默默無聞的黑板。

　　智能黑板作文600字 19

　　隨著初中生活的開始，我們身邊的一切都換成新的了……

　　就在不久前，我們班的“光榮革命者”壯烈“犧牲”了，隨之來的'又是一名“花花公子”，而且身價上萬，它的到來使我們班增添了不少快樂。

　　一、“花花公子”的由來

　　為什么說它是花花公子呢？是因為每天都有很多女同學去摸，左摸摸，右看看總是擺著新奇的樣子。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴像個小孩子一樣在每個教室跳動，老師聽見下課鈴放下書本也“匆匆”而去。“嘩啦”同學們都圍著黑板擺弄起來，有的人你一嘴我一語的說著，有的同學膽子比較大直接跟黑板“動粗”，又不知哪個同學報了一下這位“花花公子”的身價，那些上手的同學都灰溜溜的跑了。

　　二、身價太高，惹不起！

　　這塊黑板可是我們動不起的一尊佛，只是因為它那五位數的身價。

　　這塊黑板的身價整整3萬塊，誰要是敢跟它捅出什么簍子來，那就等爹媽拿錢來學校“救”孩子吧。

　　三、老師降萬物，降不住黑板

　　早說老師這種降萬物的職業可是人見人怕的，都怕突然叫住自己讓自己背一遍《出師表》，可唯獨這黑板不怕。

　　上課，老師想要把上節課放的PPT關掉，可是轉了半天也沒轉回自己想要的界面，只好撓了撓頭，放棄了，而黑板卻閃了一下表示勝利的喜悅。

　　這就是我們班的新黑板，一個人見人愛，而又天不怕地不怕的黑板。

　　智能黑板作文600字 20

　　我想發明一個節能環保的全自動黑板，因為老師每天都非常辛苦，給我們講課時都要擦黑板，非常麻煩，而且粉筆沫有毒的，如果吸進了或吸多了都對身體不好，而且還會生病。可老師們為了給我們更多的知識，不得不用黑板，一用黑板擦，粉筆末就滿天飛，像到了秋天樹上掉下來一樣在空中翩翩起舞，它聽受了誰的指揮一樣，直往人的眼睛、鼻子、嘴巴里飛，真是讓人受不了。

　　所以我想發明一個全自動黑板，接下來我就為你們介紹一下新黑板吧！

　　我發明的全自動黑板，看似跟普通黑板差不多，其實用處可大了！黑板的左邊有一排按鈕，一共有四個按鈕：只要你一按黃色的按鈕，點到哪里，哪里就被擦得一干二凈。藍色的按鈕用處可大了，它可以和互聯網連接，上課時，要搜什么都能搜到，還比電腦簡單、快捷。綠色的按鈕只要一按，黑板就可以自由伸縮，還可以取下來，裝到別的'地方。第四個紅色的按鈕可以幫助老師看見同學們的一舉一動，就算老師不在教室也看得清清楚楚。還有幾個額外功能，一是老師再也不用筆寫了，課堂全程由語音模式。二是專門為同學設計的防反光器、光線器。防反光器就是如果太陽較刺眼，照在黑板上，常常因為反光使一些坐在前面的同學看不清楚黑板上的字，反光器就會把光吸收了，發出較暗的光。有時，烏云密布，天空比較暗，光線器就會稍微把光線提亮一點，使同學們上課不會因為看不清，眼睛疲勞而發愁了。

　　這就是我發明的全自動環保的黑板了。

　　智能黑板作文600字 21

　　“丁零零、丁零零”，上課了！葛老師快步走進教室，拿起黑板架上的“魔法筆”，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，我們今天上的課文是《果園機器人》。”話音剛落，“果園機器人”這五個字就齊刷刷地出現在黑板上，太神奇了！原來“魔法筆”具有輸入功能，老師只要把想寫的內容告訴“魔法筆”，黑板就能接收信息，并顯示在黑板上。從此以后，老師們就可以跟傳了一代又一代的`粉筆說“Bye-bye”，再也不用吃粉筆灰了。

　　在學習完整篇課文后，葛老師又對著“魔法筆”說了幾個重點字詞，這些字詞也一一地呈現在黑板上。葛老師對我們說：“這些字詞很重要，以后復習時還會用到，所以我們先保存起來。”說著，她先按了下黑板右下角的綠色按鈕，進行選擇，再按了下旁邊的紅色按鈕進行保存。這樣，這些字詞就保存在黑板里了。如果你需要再次使用這些信息時，只要對“魔法筆”說就可以了。看到這些，我們都驚訝不已，異口同聲地說：“這黑板太牛了！”

　　再看紅色按鈕的下面，還有一個黃色按鈕。它是一個刪除鍵。黑板上的內容學完之后，如果不想保存，只需要先按綠色按鈕進行選擇，再按黃色按鈕進行刪除就可以了。那臟兮兮的黑板擦就永遠地告別了我們的黑板。

　　“丁零零、丁零零”，鬧鐘響了。我睜開眼睛，哦，原來這是一場夢！但是，我希望夢想不再是想象，我要努力讓這美好的夢想成真！

　　智能黑板作文600字 22

　　三十年后，我來看望我的母校—廣州市天河區龍口西小學。我緩緩地走進了我們以前的教室。

　　突然，我發現了講桌上有一個彩色按鈕器。這時，幾位同學走了進來。我走上前去，問其中一位同學：“講桌上的彩色按鈕器有什么用呀？”經過這位同學的.解釋，我終于明白了。原來，它是拿來控制黑板的。

　　這種黑板有個特點，那就是字跡清晰，黑板干凈。

　　“那這個按鈕器拿來干什么呢？黑板那么好，不用按鈕器不行嗎？”我問。這位同學回答：“我們早就看不到粉筆了。現在老師們上課就用這個按鈕器。”“你試一試吧！”我心里充滿了好奇。只見那位同學左手拿著按鈕器，右手在屏幕上畫著什么。“叮叮……”一行字清楚地寫在了黑板上。“神！”我情不自禁地贊嘆起來。“我，我能試一試嗎？”我大膽地問。“可以，你看，你只要按一下紅按鈕，再在屏幕上寫上要寫的字，就行了。”我按這位同學說的方法去做，“叮叮……”又有一行字寫在黑板上。“神！”我不禁豎起了大拇指。

　　“可是……”我猶豫了，“那怎么擦掉呢？”這樣，你按一下藍按鈕，就行了。”“哇，太奇妙了！”“不光只有這點功能，還有許許多多呢！”我不禁贊嘆不已。

　　幾天后，我依依不舍地離開了母校，可是心里還在久久回味那奇妙的黑板。

　　智能黑板作文600字 23

　　我大腦里曾不止一次地產生過這樣的想法，那就是發明一種多功能黑板。因為有些老師寫字手軟了，不想寫，就把要寫的字念出來，有些同學寫得慢，老師都念到后面去了，可這些同學還在寫前面的，后面的內容就跟不上了。所以，我將來想發明多功能黑板。

　　多功能黑板是長方形的，咋一看沒什么特別的，但仔細一看，它全是用金屬做成的，上面有一個紅色的按鈕，那就是警報器。

　　多功能黑板有兩個特點。第一個特點，老師上課如果手累了，只要對著黑板說出續寫的字就可以了，黑板上就會自動出現這個字。如果要擦黑板，就對黑板說一聲“擦，”字就自動消失了。第二個特點，平時老師寫錯字，同學們就會抓住發出笑聲；而現在，老師寫錯字了，沒等到同學們看見就已經改好了，再也不會是一片嘲笑聲了。

　　其次，下課時黑板上的內容會出現下一節課將要學習的內容，是讓同學們自由預習。當讓同學們一起讀時，你沒有讀，警報器就會響，而且會用激光掃描出你的名字，你可就慘了。不過，你不用擔心，當警報器響了，你趕快跟著一起讀，警報器馬上就會變“啞，”你就會“有救”了！

　　這就是我的'奇思妙想，媽媽曾經告訴我：“你的任務是學習，好好學習，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人。”我一直把媽媽的話記在心中，只要努力學習，才能學到過硬的本領，我的愿望才能實現。

　　如果我的愿望真能實現，我親愛的老師將來就不會這么辛苦了！

　　智能黑板作文600字 24

　　記得我第一次上黑板是在初中，小學老師是不大讓我們上黑板寫字的，而上了初中，前后兩邊都有黑板，每當看到黑板上同學們認真地寫字，聽到黑板上"沙沙"的寫字聲，我的心便有些癢癢。

　　有一次，語文老師讓我們收集有關交友的成語典故。我滿懷信心的寫了。到了星期六，老師讓八個同學上黑板展示，我正打算說些什么，只見我們的組長—李梓儀立馬站了起來，我以為沒有希望了，可她卻讓我上黑板去寫。我的.心突然揪緊了，只好硬著頭皮，一步三回頭的上了講臺。

　　握著雪白的粉筆，我顯得有些不知所措。望著左右兩邊的的同學:他們一個個的都輕車熟路地奮筆疾書。唯有我在那里猶豫不決。

　　我的手心開始出汗了，心臟也怦怦跳動。我不安地再講臺下看了一眼，很好，沒人注意到我。我深吸了一口氣，開始寫起了"高山流水"。

　　終于寫完了，我坐回了座位，老師讓我們讀起了黑板上的字，當讀到我寫的那里時，我發現不安的心緒早已散去，取而代之的是一種新的感覺——甜蜜。

　　自此以后，每當我感到緊張時，都會立馬輕松起來——因為我回想起了這次上黑板寫字，是啊，只要聯想到隨后而來的自豪感，就會有無窮的能量，促使自己快速完成事情，感受成功后的激動與自豪。

　　.

　　智能黑板作文600字 25

　　今天，老師像往常一樣走進教室。一抬頭就瞧見黑板上密密麻麻的字，不禁皺起了眉頭。“誰來擦黑板？”老師問。四十多雙小手幾乎在同一時間舉了起來，沒想到老師請了沈宇昊來擦黑板。我想：不就是擦個黑板嘛，有什么難的？對我們男孩子來說就是“小菜一碟”嘛！

　　沈宇昊聽到老師點了他的名，信心十足地走上講臺，輕輕咳了一聲，抄起兩個黑板擦就往黑板上擦去。他先從下面開始擦，兩只手像兩支“雨刮器”一樣在刮“雨點”。“刷刷刷，刷刷刷”兩支“雨刮器”發出了悅耳的'聲音。刮了一陣子后，那兩個“雨刮器”突然放慢了動作，像沒了電一樣。原來是沈宇昊累了，哈哈哈……為了節約“電源”，沈宇昊不得不放下一個“雨刮器”，只用一個“雨刮器”單槍匹馬地又擦了起來。哎呀，不好！黑板上的字寫得太高了，沈宇昊個子有些矮，擦不到呢。只見他像小袋鼠一樣使勁跳起來，一下、二下、三下，可還是夠不到。說時遲，那時快，眼疾手快的錢夢辰抄起一個凳子就往講臺前沖去，“沈宇昊，凳子，給你！”沈宇昊站上凳子，重新抄起兩塊黑板擦。“雨刮器”好像一下子又充滿了“電”，繼續快速地工作起來了。他越擦越快，越擦越有勁，粉筆灰像雪花一樣飄在沈宇昊的衣服和袖子上。

　　終于，黑板又恢復了一塵不染，老師和同學們都露出了會心的微笑。

　　智能黑板作文600字 26

　　新學期的第一期黑板報出好了！

　　我們漂亮的黑板報中間畫了幾個小朋友在放風箏，大大的，彩色的，有著飄帶的風箏上寫著“春天來了”。在它的兩旁寫了兩首贊美春天的詩。黑板報的左邊是由蝴蝶、花兒圍繞起來的一篇歌頌春天的散文。黑板報右邊畫了一個大熱氣球，還有一些大紅花，里面寫了有趣的數字對聯，比如：“花甲重開，更加三七歲月，古稀雙慶，又過一個春秋”，你能猜出這個老壽星多少歲嗎？右下角還一個小小的蝶戀花圖標。

　　黑板報一出來，同學們都來看了，有的`說：“春天來！”有的說：“真漂亮！……”，還有的在猜老壽星的歲數。聽到大家的議論，我想起在出黑板報的時候……

　　我們剛出黑板報時，沒有分工，出沒有主題，耽誤了2天的時間，后來，我們分工找相關的資料，誰找圖片，誰找散文，誰找詩歌……一切安排妥當，我們的黑板報飛快地出好了。在我們出黑板報的時候，其他班上也在出黑板報，他們常常派出“小兵”到我們的“基地”偵察“情況”，有時還用什么借尺子、粉筆的借口來看我們的資料，那么我們也學他們的樣子去察看察看“敵情”，最后還使出了絕招――輪流站崗，看他們還敢不敢來偷看。

　　出完黑板報我明白了一個道理，不管做什么事，都要準備充分，準備得越充分，事情就做得越好，快樂的力量就越大。

　　看著我們的勞動成果，大家都快樂地笑了。

　　智能黑板作文600字 27

　　在哺育我們成長的學校里，除了老師，還有一位“朋友”，它陪伴了我們六年。在這六年里，它變過樣子，也曾被多媒體慢慢代替……可它從未失職，每天清晨，它在教室里等待著同學們到來。見證了我們在小學時所付出的努力。它就是——黑板！

　　記得剛步入小學的大門時，我們懷著激動的心情接觸這一切新鮮的事，其中就有黑板。記得有一次美食會，老師上午布置的任務，因為時間緊迫，文藝委員匆匆忙忙的找到我們。明白事理后，我們抓起幾只粉筆，就在黑板那烏黑方亮的外衣上畫著一些五彩斑斕的圖畫。老師拍了照發送各學校后，學校展示在公告牌中。因為黑板這個“朋友”，我不在害怕自己的畫丑陋，我還愛上繪畫。

　　黑板也是一個學富五車的“高材生”，從一年級起它就毫不小氣的把自己各科的知識毫無保留的給予了我們這些懵懵懂懂的孩子。你看，一年級時的漢語拼音、阿拉伯數字；二年級的`生字詞語……這些知識豐富了我們的大腦，開闊了我們的視野。見證了我們的進步；我們的成績；我們的變化；我們的離別……黑板，在我們的童年中占據了很大的空間，我要感謝它！

　　是黑板讓我們明白了小學生涯的無限歡樂；讓我明白了做人的基本道德觀。我們即將離開哺育了我們六年成長的母校。我永遠感激默默付出卻不圖回報的黑板！

　　智能黑板作文600字 28

　　今天，一個陽光燦爛的星期三，第一節，當然就是我們的語文課啦！

　　“叮叮叮！”上課啦，我們立刻安靜了下來。鄧老師進來了，她走上講臺，“同學們好！”我們也跟著進入了新奇的語文城堡里。正當鄧老師拿起粉筆準備被寫的時候，又把粉筆放了下來，哦！原來鄧老師發現早讀時的“以誠待人”這四個字留在黑板的'上方。我本以為老師會請保潔員來擦，可她不知又要干什么，眼睛“掃蕩”了我們。然后說：“哪位同學來幫一幫老師啊？”說時遲，那時快，57只小小的手都不約而同的舉了起來，鄧老師的眼睛最后定格在了將國棟的身上。“蔣國棟你愿意嗎？”蔣國棟站了起來，什么也沒說。呵！這完全是“目光呆滯”了吧？看蔣國棟一副不情愿的樣子，鄧老師又得另選人了。

　　這時，同學們的小手舉得更高了，“張蜀昊，你愿意嗎？”“愿意，當然愿意了！”想必是這顆幸運之星砸到頭了，所以才這么說的吧？小小的張蜀昊三步并作兩步的跑了上來，生怕別人搶了先似的。可他行嗎？這就要看他的表現了！只見他從上往下擦的干干凈凈，看得出來他盡力而為了，可到一個地方就卡殼了：原來，“以誠待人”這幾個字擦不到了，無奈的笑了笑，看了看鄧老師。

　　這時，鄧老師又發話了：“哪位同學來幫幫他啊？”又是一剎那，每位同學舉起了手。“朱南熹！”朱南熹臉漲的通紅，一溜煙跑上來了。他拿起黑板擦就擦，左右揮舞，從上往下，三下五除二。朱南熹對自己的成果嘛，也挺滿意的。

　　智能黑板作文600字 29

　　上課的時候，老師在黑板上寫學習內容，一但寫錯或是地方不夠用，黑板擦就要上陣了。可是，黑板擦用多了，用久了很容易堆積許多粉筆灰，這樣就會越擦越臟，往往只能扔掉那塊可憐的黑板擦，為了方便老師和不浪費資源，我想發明一種會“吃”粉筆灰的黑板擦。茅膏菜是一種著名的食蟲植物，它們形態各異，分布于世界各地，十分受人們歡迎。茅膏菜的葉子上有許多看似露珠的黏液，晶瑩、渾圓又透亮，吸引了許多小昆蟲前去吸食“露珠”，卻被死死地黏在了茅膏菜上，隨后，茅膏菜的葉子就會卷起來，吞食這只倒霉的蟲子。

　　既然茅膏菜能分泌出黏液來粘住蟲子，那為什么黑板擦不能用黏液來黏住粉筆灰呢？茅膏菜給了我啟示，我打算將我想要發明的黑板擦裝上黏液，這種黏液設置在黑板擦上用來擦去字跡的那塊布的下方和左右兩邊，很快就能干，不留下一點兒痕跡，還帶有清潔的`功效，這樣即使不小心粘到了黑板上，也不會妨礙書寫，還清潔了黑板，多好啊！我想發明的這種黑板擦，在擦去黑板上的字跡時，布下方和左右兩邊都會釋放出黏液，粘去粉筆灰，并將它們儲存在黑板擦一個小盒子里，可以回收再利用。這樣，老師在擦黑板時就不會被粉筆灰嗆到，粉筆灰也就不會掉進眼睛里去啦！

　　雖然這款會“吃”灰的黑板擦還沒有研制出來，但我衷心希望它能早日誕生！

　　智能黑板作文600字 30

　　上課了，老師把課文重要的部分全寫在了黑板上，同學們也一絲不茍地寫筆記寫完后，老師一邊要擦去頭上豆大的汗珠，還要一邊給我們講課，多辛苦的老師，我想，要是有一塊智能黑板就好了。

　　回家后，我終于設計出了一種智能黑板的基本構造：正面，與普通的黑板一樣，而反面，就比普通的黑板復雜多了。我先在最頂端的左邊安置了一種命令器，只要老師按一下上面的紅色電鈕，然后把要寫的字對著命令器說一遍，命令器就會把老師說的話顯示在黑板上，既快又好。如果老師生病了，那塊黑板后面的`基本課程就會與一分鐘接聽器通過自動發音器把老師上課時要講的話全說出來，同時，也會有監視器看者同學們，不讓他們上課分心。當然，中間還有專門為同學們設計的防反光器、糾錯器和光線器。防反光器就是如果太陽較刺眼，照在黑板上，反光，使一些坐在前排的同學看不清黑板上的字，反光器就會把光吸收了，發出較暗的光，使那些同學能看清黑板。如果同學們上課回答問題答錯了，糾錯器就會說出你錯在哪里，幫你分析解答。

　　有時，烏云密布，天色較暗，光線器就會發出晴天的光芒，讓你眼睛不再疲勞。當然，以上器具都需要電，我就在右下方安裝了一個太陽能發電器，如果是陰天，那就只能用電線了！這就是我發明的智能黑板。

　　智能黑板作文600字 31

　　葉煜威高高的個子，是個開朗的男孩。他是我們班第二值日小組的組長，他對工作可認真啦！他還有一項絕活呢——給黑板洗臉。

　　放學鈴聲響過，同學們像一只只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳說笑著走出了教室。值日生也開始忙碌起班級的衛生。只見葉煜威快速走上講臺，拿起黑板刷有節奏的擦黑板上的粉筆字，一個個清晰的粉筆字在黑板刷的擦拭下迅速而又干凈地消失。黑板擦干凈后，葉煜威拿起一只臉盆走向廁所，不一會兒他就端來了半盆水，穩穩地放在講臺上。我奇怪了，葉煜威這是要干嘛啊？忍不住好奇，問道：“葉煜威，你干嘛呢？”他笑嘻嘻地說：“給黑板洗洗臉！”

　　只見葉煜威把抹布放入臉盆，水立刻浸沒了抹布。葉煜威用雙手輕輕地搓洗抹布，確定抹布干凈之后，他擰干了抹布。然后，他把抹布疊成一小方塊，認真地給黑板洗起臉來。隨著抹布慢慢地移動，教室里的黑板不再是灰白，而是變成墨綠，變得發亮。高的地方擦不著，葉煜威他也有辦法——凳子幫忙。看他站在凳子上，腳一踮一踮地，那個認真勁真叫人敬佩。一會兒功夫下來，原本布滿粉筆灰的'黑板變得真是干凈啊，讓人看著特別舒服！葉煜威看著自己的勞動成果，也展露出笑容。

　　這就是我們的同學葉煜威，做事是那么的耐心細致，工作是那么的認真負責，在這樣的組長領導下，我們的衛生工作怎么能不出色呢？

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