開始與結束作文600字（精選32篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的開始與結束作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開始與結束作文 篇1
有人說，高中三年各有特色，高一很美好，但也很短暫，匆匆而來，匆匆而去，高二開始迷茫，也開始明白了許多事情。到了高三，什么都不重要了，學習變成了我們的唯一，現在的我們開始進入高二，少了幾分懵懂，卻還并不成熟，開始學會了不貪玩，卻還愛玩，現在的我們倘若站在一個新的路口，好奇地張望著未來的路。
曾幾何時，我們懷揣著一個美麗的夢，揮揮手告別了初中的生活，踏進了這個充滿神秘色彩的高中校園，高一的我們還帶著初中的那些調皮，日子每天快樂，簡單而又明朗，生活就像一串風鈴，清脆而動聽。
高一的我們雖背負的擔子也不輕，但還是充滿歡笑，每天可以哼著自己鐘愛的歌，在操場上自由地與風賽跑，或許還會有點惡作劇，有點小打小鬧。
隨著時間的流逝，高一的生活，還沒等你細細品嘗，就匆匆拉下了帷幕，不過，每一次的結束都是一次新的開始，生活中總是充滿了一個個的輪回，你的身邊總是要和一些人告別，又同一些人相逢，高二對于我們來說，也是一個新的輪回，一個新的挑戰。
高二的我們不僅把學校當成一個快樂的學習樂園，更會把它當成一個為夢想而拼搏的舞臺，這個舞臺會有歡笑，也會有淚水，高二的我們肩上的擔子重了幾分，離高考又近了幾步，該是我們努力奮斗，去創造明天實現夢想的時候了。
高二的我們，或許不能像高一那樣無憂無慮，但我們會補充更多的電壓，然后綻放出最燦爛的光芒。
高二的我們將背上夢想的行囊，掌握正確的航標，帶著一身的期許走在一條坎坷，但會是陽光普照的路上。
開始與結束作文 篇2
當一切就這么結束時，生命也將以另一種狀態重新開始。
——題記
當一切都結束時，世界早已不再是先前的模樣。
小草枯萎了，它那旺盛的生命力也不再頑強了，那身軀終將倒地，它不屈地抬起頭，卻只能看見滿目蒼涼。
鮮花也枯萎了，它美麗曼妙的身姿也早已不再放射光彩。它美麗的紙條，絢麗的花瓣，芬芳的花蕊也不再引人注目了，這些也終將會落地，沉沒在泥土之中。
高大的建筑，美麗的森林，多姿多彩的海洋……它們都是永恒的，也是短暫的。一切都耐不住時間的消逝，最終化為塵埃，消失在這天地之間。
當一切都結束時，是怎樣的蒼涼！但一切又是美好的，一切又將重新開始。
當一切都重新開始時，世界又以它的另一副姿態。
小草倒地了，但它不屈的精神還在。它遺留下的草籽，帶著它不屈的精神隨風飄揚，尋找合適的地點，生根發芽，重回大自然，繼續帶著它的精神頑強地活著。
鮮花雖沉沒在泥土之中，但它的后代卻生根發芽，長出一朵含苞怒放的鮮花，那俏麗的身姿，絢麗的顏色，亮麗的枝條。一切又是這么引人注目。
俏麗的鮮花，頑強的小草，活潑的小動物……又構成了一幅多姿多彩，生意盎然的風景畫。
一切又重新開始，一切又是如此美好。就像季節的變換一樣，春季生機勃勃，鳥語花香；夏季生命旺盛；秋季逐漸衰落，凋落；冬季死氣沉沉。但到了第二年的春天，一切又將重新開始。正是經歷了結束，所以才會有更美好的開始。生命的意義正是如此。
只有結束，才會有更美好的開始。開始就是結束，而結束亦是開始。
開始與結束作文 篇3
結束，亦或是開始——李禹默
全世界在等我飛高，你卻心疼我小小翅膀，為我撐起，沿途休息的地方。是啊，從一年級開始，剛入小學的我們就被抱有無限的期待。而在努力的過程中，一直有一個人在身后，支持并保護著我們，那個人，就是我們的班主任齊老師，很快我們又遇到了認真的曹老師和風趣的李老師。然而，半年后，我們將岔道分道揚鑣，離開母校……
我敬愛的班主任——齊老師篇
上小學的第一天，我們，認識了齊老師。我對這位老師的第一印象是——正合我口味。為什么這么說呢？因為從小我就喜歡讀書，而我們一上小學，齊老師就帶我們走進了閱讀的世界：讀成語、背古詩，使我們與書結緣。同時，齊老師在班級專門設立了圖書角，大家每天都可以去那里借書、讀書。除此之外，齊老師還鍛煉我們寫“我筆寫我心”，每天10分鐘；由“我筆寫我心”升級成為接力日記，一個小組五個人，每個人輪流寫，寫好后發表在班級的公眾號……我們不僅養成愛讀書的習慣，還每個人都成為寫作小能手。
“叮咚，尊敬的各位旅客，本次列車已到達旅程的終點站，請下車的乘客帶好自己的行李，歡迎諸位再次乘坐本次列車。”是啊，小學，就好比一趟列車，六年級結束后，就等于我們坐的這趟列車到達了終點站。我們，各奔東西，有的留在原來城市，有的走遍天涯海角，但是我們的車長齊老師則會原路返回……仔細一想，這是令人難過的。可是，當大家再次相聚時的那種喜悅，也是很難描述的啊！這又何嘗不是一種快樂呢？也許，這是結束，亦或是開始。
開始與結束作文 篇4
六年起始，仿佛是環形的跑道，舊的終點，也是新的起點。
一年級的我們，才剛剛邁入小學的校園，對四周一切的環境都是那樣的陌生、那樣的懵懂。老師牽著我們的手，在耳邊耳語：從今天起，這間教室就是你們的第一個開始。二年級我們同樣在這間教室里生活。那時，我們已經結交了很多伙伴，懂得怎樣去玩耍、怎樣去嬉戲。聽父母、老師的話，也十分認真地照著他們的話去做。這是小學的第一個開始，那時我們很小、很小，當時的回憶充滿童真。
三、四年級，我們在老師、父母的教誨下開始了小學的第二個里程碑，那時的我們活潑、好動，喜歡在操場上揮灑著汗水奔跑，喜歡在乒乓球桌邊留下興奮的笑臉。愛體育，愛畫畫，興趣愛好逐漸增多，那是我們最最瘋狂的一個學期，同學們沉浸在快樂的活動中。我們的學習踏踏實實，一絲不茍，常受老師的稱贊。班級氛圍逐漸溫馨起來，有點勞逸結合的味道。這就是中年級時的我們，是樂觀、積極的我們。
五、六年級，我們的情緒開始起了“小波浪”，時而波濤洶涌，時而風平浪靜，青春的不安分漸漸在我們身上顯現：喜歡有自己的意見，喜歡嘗試未曾做過的事，喜歡和同學結伴出游，喜歡多角度的學習，想法出眾，變化無常。高年級——是我們青春的開始。
這就是我們的小學生活，從一年級的開始到六年級的結束，我們經歷了很多，也將終身難忘。馬上，馬上我們就要以新的目標去迎接新的學期了，迎接另一個新的開始。
小學畢業是結束，也是新的開始；是別離，但不是落幕。
開始與結束作文 篇5
有人說，黃昏是訣別詞。其實不然，殊不知，結束也是一種開始。
“黯然銷魂者，唯別而已矣”，古人用黯然銷魂描述離別。離別自古至今都是一個悲傷的字眼。當我們告別了初中的同學老師，來到一個新的集體，在這離別的同時，又開起了一段新的旅程。其中有對老友的不舍眷念，也有對新友的好奇興趣。別理猶如一把鎖，同時也是鑰匙。
記得這樣一句話，“當我有一點成功時，便用左手去溫暖右手”這是這是馬云講成功秘訣時提到的。“當有一點成功”既是對上一件事及人的別離，并應該堅強的姿態、數倍的熱情開啟新的篇章。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”這是熱情的、樂觀的。海倫因失去了雙眼而別離了五彩的世界，因雙耳失聰別離了人世的歡笑。但是，在《假如給我三天光明》中，她是這樣說的：“盡管我的身體并不自由，但我有一顆自由的心，我的心超越身體的障礙、融入到人群中去”她別離了光、聲，卻用心開啟了新的旅程。
當陶淵明別離了政事的束縛，開創了“衣沾不足惜，但使愿無違”的田園詩篇；當李白別離了政事權利，“天子來傳不上朝”開創了就詩陪伴的悠閑生活；當謝靈運別離政事，卻開創了寄情于山水的名篇……
其實，離別不是 “昔我往矣，揚抑依依，今我來思，雨雪霏霏”的深深眷戀，也不是“黯然銷魂者，唯別而已矣”的憂傷悲痛，而是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的自信樂觀。
當企業家別離往日的成功，便能開創更大的偉業，當詩人別離政事權利，便能開創詩百斗的名篇，別離并不是訣別。
結束也是一種開始。
黃昏之后，朝陽來臨。一些新事物也將來臨。別離不等于訣別，結束也是一種開始。
開始與結束作文 篇6
我們像兩條相交的平行線，總以為開始了，可無限延長的直線終究讓彼此擦肩而過。
——題記
正月的到來是春天的開端，清脆而響亮的一聲聲蟬鳴是夏天的開端，天空中那一列組成人字形的大雁是秋天的開端，嫩葉上那星星點點的冰晶石冬天的開端。可是，這些事物的開始同樣也標志著另一種事物的結束。
還記得風很輕云很淡的那個季節擁有了自己學海生涯的開端，從此踏上了人生的旅途，可時間似乎從未真正流淌過，年少的我們依舊這樣狂草，估量沒有淑女樣，騷年仍舊這么厲害！
恍惚間又像過了幾個世紀，沒有時間再去補原發呆是大腦的空白，沒有時間再和密友們八卦交流，沒有時間再去噓唏后悔的人或事，初中的開端就是“沒有時間”。
六年的記憶渺小的就像人生中的第六粒沙子，可幼時稚嫩的我們去不知道什么叫做離別，總是那么坦然自若的握手，照相，嬉笑，說離別······
期待著抬腳邁進那所如神圣般的中學，伴隨著心中那深深的渴望，乘著成長風云飄進了中學。無數次和父母的爭吵，無數次那不切實際的早戀和對安靜人生的不滿。叛逆是青春的開端。
我心中總是帶著隱隱約約的難受，為什么有開始就必會有結束，為什么天下沒有不散的宴席，為什么六年級后是初一。站在空曠的操場上，天依舊那么藍，草兒依舊那么綠，花兒依舊那么紅。但對于我來說最殘忍的事莫過于物是人非。
我很少踏足在那些殘余記憶深出的每一寸地方。害怕。害怕世事變遷惹的我滿心惆悵，流血流汗去不曾流過眼淚。對于我來說“神馬都是浮云”“沒什么大不了”“無所謂”時常掛在嘴邊，但自己心中的隱痛又何為人所知？
我們的人生就像多米諾骨牌。命運發牌，自己玩牌，能否到達終點決定于開始的方向。
或許，結束亦是開始，開始又是那段故事的結束，往往返返，重蹈覆轍。
開始與結束作文 篇7
在這個特別的季節里，我們迎來了久違的高考，這就意味著高中的進行曲已經演奏到了尾聲。其實到了最后竟沒有很多不舍，反而更多的是解脫。一切稠人的事兒就此可以放下了。
也許很多事情是早就注定了的，就想我們兩個，再知心的朋友也走上了陌路。其實我們有很多相似的地方，不是嗎？所以我們才可以走得那么近。但也許就是因為太過與了解彼此，所以我們才會走到今天這一步。你可能還在認為是我對不起你，但我要說的還是那句別人怎么對我我就怎么對待他。這句話你也常說，可是你真的明白它的意思嗎？你又做到了嗎？
其實剛開始，我知道你在我背后也說過我的不是時，我真的很生氣。因為我們那么好，我那么相信你。可是后來，我冷靜下來了，前所未有的冷靜，我突然明白了很多事情。你看不慣別人的某些作為，我是知道的，有時候我也會和你有同感，我也應該猜到，我也有你看不慣的地方。然而，我高估了自己。
每個人都有他的缺點，可是也有他的優點。你的優點是對人很好，缺點卻是太虛偽。你明明不喜歡的人，但你可以對他好，可是背地里你又要抱怨。我深知你的脾氣，我現在真的很迷惑，你對我是真心的對我好嗎，還是真假參半，還是只是表面上的？我很想知道。
我不想恨你，畢竟每個人都有缺點，我也有啊，你看不慣我也很正常。可是我們是朋友，你不喜歡你可以給我講啊，我會改。我不想恨你，因為你曾經對我那么好，就算不是真心的，曾經也讓我很感動。所以我選擇的是結束這段友情。
在最后的日子里，原諒我也這么虛偽的和你在一起，我不想在這最后的日子里和你鬧僵。相信你也有這種感覺。以前的快樂時光我不會忘記，我不會忘記你是怎么鼓勵我的，但是未來的日子里，我將不能在陪著你了。希望你會遇見更好的朋友。
結束了這短暫的高中生活，也結束了你我的友誼。但這也是一個開始，我們將開始我們新的旅程。
開始與結束作文 篇8
一陣寒風呼嘯而過，終于，那樹枝上幾片零散的枯葉蕭蕭落下，再是抵不過這肅殺的寒意。趴在窗邊，細細地聽：那是北風“嗚嗚”咆哮，那是孩童踩在雪地“咔哧咔哧”……刺骨的風正式登陸了，紛飛的雪簌簌飄落，那是仲冬來臨的預報。
“一候鵑鷗不鳴，二候虎始交，三候荔挺出。”寒號鳥的悲鳴已不聞，大自然也從喧鬧中歸于靜寂。聽聞此時為至陰，但盛極而衰，生命的孕育和延續也在安寧中開始。在田間車道上，馬蘭也感受到陽氣，在一遍遍碾壓過后又一次次昂起頭顱，在這孤寂冷清的寒冬里，以天為被，以雪為枕，獨與嚴寒抗衡。
時間是最偉大，最公正的裁判。在這冰雪嚴寒中，有的生命選擇躲避寒冷，等待暖春，自然也會有生命選擇為寒冷添加人情暖意，為暖春的到來蘊集生命的力量。大自然為了生存，有生命的交錯延續；生命為了平衡，有陰陽兩隔。衰退直至消亡的動力會推動著孕育的產生，那是乾坤的對立。
在時間的長河里搖漿前進，誰都逃脫不了宿命的安排和難以停止的跋涉。一物的消亡就是另一物的誕生，生命或許是從結束開始。當一切毀滅，就代表著又回到了原點，宛如一個圓，沒有所謂真正的終點和起點。
時間的長河無法停留，人生的長河自然如此。從最初選擇了開始，那么踏上這段旅行，便沒有回頭的機會，能做的，就是望向前方，向那沒有盡頭的光亮前進。其實，人生在世，不過一列四季火車，永遠不知道下一站是哪里，也不知何時要下車。一次次的孕育、生長、離開，也不過換個記憶，換個身份再重頭來過。在這次旅途中，要盡可能多得收獲更多、感受更多，才不枉費這一次旅行的意義。
在下一次從春開始的旅行來臨之前，要積蓄力量，用情暖冬，做好“冬藏”，以堅韌不拔的態度面對所有。在失望、頹廢之際，腦海深處總會有上次旅行的收獲給你啟示。
結束即為開始，不必懼怕，做好準備即可。
開始與結束作文 篇9
誰說過，人間的每一次相遇，都是久別重逢。那人跨過千里冰封的雪原，步步生蓮。世界在那人的顰笑間晴雨，在那人的呼吸間晝夜。他終于使這片長白的琉璃界生滿春花。只為擦肩時的相逢一笑。他的發絲在風中如絮，那漫天白雪許他一夜白頭的永恒。這一刻的風華絕代，定格成一份凄美哀艷的斷章絕句，夾在記憶的扉頁間，在塵封中等待下一次驚艷天下。
朝朝暮暮，月月年年。來了又走。來了終又走。未必要來。何必要走。新客未逢舊客走。輪回幾人參透，參透幾度春秋。猶記一首《南鄉子》：恨君不似江樓月，南北東西，南北東西，只有相隨無別離。恨君卻似江樓月，暫滿還虧，暫滿還虧，待得團圓是幾時。月的盈虧一遍遍。每次圓滿意味著下一次殘缺，無比可憐。杜鵑說不如歸去。聽打散梨花的雨。面對那疑似結束的開始，微有恐慌。未來是否比以前更好。是否消弭所有煩惱。明天可看陌上花開了，江南春早。見誰在東墻下執一管碧簫。誰又在深院里吟一闋桃夭。誰挑蘭燈于月色中煮酒。誰素手挽長發綴支金步搖。明年江南春好？春好誰痛花嬌？誰與神明約定，讓每年都被白雪埋藏，又讓新年在融雪時來到。結束又開始，開始又結束。永遠沒有你想的那么遠，當誓言成為謊言，卿言成為輕言，無人兌現。意義變得沒有意義。直到最后剩下自己。而我就像這個世界，這個世界是不會變的。感謝一切過去終究過去，感謝一切將來終究將來。
誰一起行過春秋與冬夏。誰一起看過朝陽與晚霞。誰飲了陳年舊事釀成的酒。誰折了血淚合流澆成的花。誰淌過無邊的年歲，濯足清溪。冰涼的初融雪水上漲，漫過眉間，應他一面滄桑的荒顏。華顏白發改，幾處故人猜。又離別。離別又相見。弄丟了昨日的自己。每分每秒都不停死去又不斷重生。
開始與結束作文 篇10
愛情就像是在畫一個圓，落筆的地方也是最后停筆的地方。是否無論中途如何努力，最后都是同樣的結果？以微笑開始，以眼淚結束，然后笑中帶淚地停留在回憶里無法自拔。
帶著心動和期盼開始一次愛情之旅，不怕跋山涉水，不怕風霜雨雪，只求能和心愛的人一輩子就這樣走下去。不是沒有想過要放棄，只是當放棄的念頭浮現出來的那一刻，總會被一份說不出的執著趕走。直至這份執著被時間和傷害徹底消磨掉了，才甘心放棄。
或許這是一段短暫的旅程，還沒有開始享受旅途就發現身邊這個人不是自己的良伴，趁早結束對兩個人都是一種解脫。雖然明白愛情不能勉強，但是只要想到啟程時的期待心情，就有一種悵惘的感覺。
或許這是一次漫長的旅行，漫長到已經找不到最初的心動，只剩下習慣和陪伴。盡管已經習慣了身邊這個人的陪伴，但還是越發懷疑這到底是不是愛情。當疑惑得到了答案之后，便是旅行結束的時候。帶著懷念和些許不舍，提筆為這愛情長跑畫上句號。
愛情不是童話，不是所有愛情都有一個幸福美滿的結局。愛情不是優美散文，可以用唯美的詞句修飾不完美。愛情不是勵志美文，說幾句振奮人心的話就能堅持到成功為止。
也許愛情在一開始是美好的，可是愛情并非存在于真空之中，現實的種種會滲透到愛情當中，一點一點地為愛情蒙上塵埃，甚至是擊碎愛情。
愛情以微笑開始，以眼淚結束。只是我們還是會勇敢地開始一次結局似乎已經注定的旅程，還是會帶著希望想要一個美好的結局。不管結局如何，至少沒有錯過，沒有遺憾。
開始與結束作文 篇11
來到了聯翔語文冬令營讓我永生難忘，新的朋友，新的知識，新的改變，明白人生的額道路是多么艱險，困難總是一一上門。
弓弩射擊，一連三點，三點一線，扣響——飛躍——結束，目標是氣球，是新的開始，是新的中心。目標總是死的，人是活的，偏離了目標也就偏離了中心，文章的謀篇布局當然重要，但是所有的都是為了結局服務。
但是，在以前，閱讀便是一項難關。考試的分數常常因為閱讀而拖拉，似一塊大石頭拴在了身上，十分吃力。聽了老師的講解，這塊大石頭被我遠遠地拋在了腦后，不用犯愁，也不用煩惱。
生命是誰創造的？毫無疑問，是大自然，生命的開始也就是生命的結束。結束，似乎永不醒來，開始，似乎剛剛睡醒。每天都是生的希望，每一天的成功果實都等著你去采摘，和發現，每天也會結束，閉上眼睛，似乎生命的一切都靜止了，凝固了。但醒來，又是生機勃勃一片，整個大地都醒了過來。
人生就像是一場賭博，誰輸誰贏都靠著命運，去了又來，來了又去，輪返著，知道滅亡，有生就有死，有死就有生，生與死是互通的。
開始與結束，生與死，互通互至，讓生命永遠繁殖，開花結果，正是所希望的，不要為以前自己的不足而傷感，抬頭仰望，會看到不一樣的今天，希望的明天。
開始與結束作文 篇12
我們，就像兩條平行線，總是認為無限延伸的直線最終會讓彼此通過。
第一個月的到來是春天的開始，蟬的聲音是夏天開始的，人形鵝是秋天的開始。冰晶在嫩葉上的星星在冬天開始。但這些事情的開始也標志著另一件事的結束。我記得這個季節，風很輕，有了學習大海事業的開始，但時間似乎從來沒有真正流逝。
當我們年輕的時候，我們仍然如此野生，以至于我們沒有一個女士。恍惚就像幾個世紀后沒有時間來彌補大腦的空白。沒有時間和密友閑聊，也沒有時間去后悔。初中的開始是沒有時間。六年的記憶就像生命中的第六顆沙子，但當我們年輕的時候，我們不知道分手意味著什么。說再見，我期待著把我的腳抬到神圣的中學，帶著深深的愿望飄進中學。無數與父母的爭吵，無數次的不切實際的早戀和對安靜生活的不滿。叛國罪是青春的開始。我總是感到模糊。為什么一開始就會結束？為什么世界上沒有宴會？為什么六年級是初中一年級？站在空蕩蕩的操場上，天空依然如此綠色，花朵仍然如此紅潤。但對我來說，最殘酷的事情是不同的。我很少踏上殘留記憶的每一寸。
害怕。我害怕世界的變化，我充滿了憂郁和流血，從來沒有流過眼淚。對我來說，神和馬是浮云沒什么大不了的，但我心中的痛苦是什么？我們的生活就像多米諾骨牌。命運發行撲克牌，撲克牌能否到達終點線，決定了開始的方向。也許最后一個開始是故事的結尾。
開始與結束作文 篇13
時間是最無情的刻刀雕刻著我們歲月的流逝，卻不允許你做任何的緬懷。
——題記
今年六月份我們結束了高一的學習生涯，過去的一年里可以說是有哭有笑，有淚也有汗水。時光淡抹了年華，那時的歡笑已不再。
那時剛剛步入高中的我們可以說是不懂什么是憂傷。我們互相包容，互相嬉戲，互相打鬧，卻也從不生氣。現在的校園里有一種專屬于夏日的炙熱氣息，彌漫在空氣的每一角落。步入校園，就連鼻翼間也能嗅到一種酷熱的味道，那味道使我們幾近窒息，卻也留戀不舍。
時光逝去匆匆，但有些東西卻總是沒那么容易就被時間打敗。我們和過去告別，卻迎來了新的開始。未來之路無限遠，只看你的步伐能走多遠。誰都不知道下一秒會發生什么，可既然已經跋涉了七年，那就不應該輕言放棄。
過去的日子只有自己最清楚，過去的分分秒秒付出了多少，浪費了多少，即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補拙。人生難免會有失敗的時候，因為不只我們自己一個人在努力。但請你相信付出一定會有回報，也請你記住前進的道路少不了跌跌撞撞。失敗不一定是壞事，每一次的失敗都可以當成是下一次成功的路基。
新的開始帶來新的希望，讓我們的美好年華刻進歲月的光影里，照亮我們彼此的前程。
開始與結束作文 篇14
除夕是一年的結束之日。這一天家家戶戶都在燒年菜、貼春聯，再掛上兩個紅紅的大燈籠。街頭小巷都洋溢著喜慶、紅火的氣息。
除夕是一年中最重要的日子，也是一年中的最后一個高潮。在這一天吃團圓飯是必不可缺的。一股誘人的香味夾雜在一片爆竹聲響中，餐桌前，正洋溢著其樂融融的年味，無論是誰，都已經忘了生活的煩惱，熱鬧地、快樂地享受著團圓的味道。餐桌上，山珍海味樣樣俱全，色美味鮮使我“口水直流三千尺”，迫不及待地開動了手中的“作案”工具，媽媽則在一旁溫柔得提醒我慢著點，而爸爸卻是豪放不羈地飲起酒來。每個人臉上都是神采奕奕，仿佛在為新的一年作好奮斗的氣勢。
這天晚上，除了很小的孩子，人們都要守歲。這對于我——一個習于早睡的孩子實在是一種煎熬。不過幸好有五彩繽紛的煙花和精彩絕倫的春晚陪伴著我們，歡聲笑語使孤寂的黑夜變得不再漫長。
說道一年的結束，那就不得不提一年的開始——正月初一。
正月初一的光景與除夕大不相同。街上的店鋪都關門了，每家每戶的門前都堆放著昨夜燃放的爆竹紙皮。到了八九時，街上漸漸熱鬧起來，人們的臉上洋溢著興奮之情，雙手提著滿當當的年貨，踏上去往親戚家串門拜年的路。拜年于我們小孩子來說，可是一件大喜事：既能與闊別已久的朋友見面，又能收到一個個鼓囊囊的大紅包，何樂而不為呢？
除夕為一年畫上了圓滿的句號，正月初一為新的一年鋪開了嶄新的畫卷。
開始與結束作文 篇15
樹葉的枯黃預示下一次的翠綠，花兒的凋謝預示著下一次的綻開，結束就是新的開始。
走在熟悉的路上，憶起曾經的點滴，回首曾經的誓言，想起今朝的發展。迎面走來了一個人，一個女孩冷著臉來到我的面前。"該來的總是要來。“我自言自語道。”走吧，跟我去一個地方。“她說著，聲音是那么的冷漠，來到這個充滿回憶的地方，心中十分痛苦，果然，世上沒有長久的愛，我說到：”來吧，開始吧。"她說：“那么著急干嘛？”聲音還是那么的冷漠。
我：“早點結束后，我也就解脫了。"她說：“如你所愿”我們背靠背各自先前走了五步，第一步是如此艱難的跨出，第二步，腳懸在半空中無法踏下去，但我還是顫抖著踏下去。當到了第四步是我留下了淚，五步后我自嘲道：“呵呵，終于完了嗎？”正欲離開這個令人傷心的地方時，一個聲音傳入我的耳中“既然已經從零開始，那我們就忘記過去吧，你好，我叫雨。”她說著，并微笑著伸出手。
我呆住了，不過一瞬間我又恢復了過來伸出手說：“殤，請多指教。”那一刻，我們都笑了，我們來到大樹下，靠著樹坐了下來，彼此交談著，夕陽映照著我們，我感覺她，很美。
有時，結束并不一定是結束，它可能是新的開始。有時，結束可能是真的結束。
開始與結束作文 篇16
六年，如白駒過隙一去不返，這是一個不得已的結束。初中，這是一個讓人憧憬的開始。在這兩者之間，我寧愿要結束延遲，也不要開始到來，很多人會和我一樣，連我們自己也不知道，這個選擇題為什么要這樣做。因為開始——還是結束？
先來說結束吧，那是QQ空間里的一個分享，圖片——是一間教室，下面附著這樣一段文字——下個夏天，教室里依然會坐著許許多多的人，可是不再是我們。我霎時淚濕眼底，心里有委屈——因為時間的殘酷與無情，心里有后悔——因為還有什么未完成的，但這時，下一個六年級，現在的五年級，正在憧憬我們這個年級，準備迎來一個新的開始，毫不知道遲早與我們相同的經歷，但這時我又說到了開始，我們也要面對一個新的開始，這是一條必經之路。
結束——是一次殘酷的磨煉，我們即將經歷，開始——是一次嶄新的蛻變，我們即將面對，但在開始與結束的面前，我更偏愛初中開始，但又舍不得即將結束的小學生活，就像列夫托爾斯泰說過“春天把花開過就告別了，如今落紅遍地，我卻等待而又留連。”這時，與這位大文學家感同身受了——后悔莫及。
開始，必將會有一個結束，結束，必將會有一個開始。開始和結束是一對情侶——纏纏綿綿，又像是一對仇家——針鋒相對,我們對煥然一新的開始無比向往 ，又對不得已的結束感到不舍。當你將一切看得不是那么重要時，一切會截然不同。
開始與結束作文 篇17
從上學期起，我就已經和瑩義無返顧地決定學文科。不為什么，只因為理科實在讓我們望而卻步。而離開，或許會是一個明智的選擇。
剛進校的時候就知道自己的卑微。在別人是前十名而得到獎學金的時候，我卻在為自己剛進實驗班的分數自卑著。上課，聽那些因為搶著回答問題被老師責備的人，我又羨慕又嫉妒。那些下課呢，一眼望去全是做著習題的同學，而我則在為那些課文頭昏眼花。
上周，填寫文理分科表格的時候，依舊沒有任何的猶豫，一如那些為了前途而選擇理科的人。看著文科的表格，有9人，亦悲亦喜。這時，有人（學理科的）說了句“真理總是掌握在少數人手里的”。我只覺好笑，那你怎么不學文科呢，但終是未說出口。畢竟，即將離開。
明天，期末考試。下周，會考。然后，重新分班。
這些天來，總是失眠。就是睡著了，也會夢見考試。醒來，已是淚流滿面。其實，又何止我一人呢？
從一開始，就應該聽從老班吧。“別人學的時候認真學，別人不學的時候還要學。”只是，我終沒有這樣的毅力。
考試的開始在明天，高一的結束在明天。不管結局如何，我終要面對。
我的高一生活離開了，不論是痛苦，悲傷，心痛；還是希望，開心，幸福：都將隨著時間走向墳墓。
開始亦或結束。
開始與結束作文 篇18
經過很長時間的學習奮斗，期末考試終于結束了，我們開啟了暑假時間，在這段時間中，我們應該充實而又快樂的度過。
結束
自從7月10日開始，各科的考試就開始了，第一科，語文考試，基礎知識的分實在不該丟。但這次的生物考得有很大進步，數學有一道小題因為對“垂線段的定義”不理解和不認真的原因，錯的更是不應該。雖然我們的期末考試成績還沒有公布，但是心中也有了底，雖這次的考試我多少都有一些遺憾，希望可以在下一次彌補自己的過錯，成績進一步提升。
開始
今天，是我們放暑假的第一天，上午上英語課，下午干自己該干的事，這一天也十分充實，因為暑假并不是一個放松的時候，結束的只是一個小小的期末考試罷了，也完全有時間去追趕比自己優秀的人，人生的路還很長，我們也應該“以夢為馬，不負韶華"！珍惜現在的美好少年時光，利用別人玩的時間來學習，就有可能反超同比你優秀的人，成績也會隨之提高的。
在這一年的學習中，我經歷過挫折、喜悅甚至迷茫，最后我都挺了過來，迎接期末考試。初二年級，我相信自己一定不平凡，需要考生物和地理，從而加入中考成績，然后再增加個物理、化學，學習任務會更大，但是只要我們努力，驚喜就在眼前。
暑假來臨，我們繼續加油！
開始與結束作文 篇19
因為升學種種繁瑣的事項，我隨父母到學校門口去看張貼的告示。
不知為何，走在上學的路上，我的心莫名地緊張起來，這條路，熟悉卻又陌生，每走一步，似乎都有一絲半縷的記憶涌上心頭。我想起自己曾經背著那大大的書包，邁著大步奔跑著，頭發在風中飄舞，面頰漲得通紅，不住地大口喘粗氣。呵，那樣子真的是好不滑稽！道路這邊的嘉寶商店，又勾起了我的回憶。還記得，有一天午間，下了一場好突然而又好大的雨。我和天使從教室里跑出來的時候，身上淋滿了雨，大雨始終不見停，我們便跑到了嘉寶商店避雨。那一天，我們被雨澆得好痛快，笑得好開心，玩得好過癮。那是我最美的雨中回憶。
走進學校，告示就張貼在門口，我蹲在那里，看著那些像小螞蟻一樣細小的名字，看著那些不同的中學，我的心隱隱痛著，到現在，到這一刻，我的眼淚才流了下來。這次，是真的七零八散，我們也不再是我們了。學校的石階依舊那么溫暖，鍍滿了陽光的幸福感。我的指尖觸摸著學校的墻壁，我仿若可以在其間看到我和天使的一起，我和天使的過去，還有和所有人真誠香醇的友誼。天還是很藍的，像每個日子里的天空，湛藍的，干凈的，朵朵純白的云，被風吹成各種漂亮的圖象。
很快，就要離開了。路過門口的那一剎，我哀傷而又心痛。這片天空，這陣清風，這群云朵，都不再屬于我，不再。這次，真正的要說，再見了。再見了。在此開始，在此結束。
開始與結束作文 篇20
深夜，天空如墨玉般的漆黑，少許的星星在天空中閃耀，卻不見得月亮，放首安眠曲，慢慢墜入夢鄉。
還是那個情景，已經夢到過許多遍啦。那是陽光明媚的一天，我在樹底下看著，不只是看誰，沒有目的的。一旁，孩子們開心的笑容，大人們憂愁的眼神，老人悠閑的動作，一切盡收眼底，唯有我坐在樹下的陰影處，看不出表情。
“喂，你怎么還坐在那啊!快來玩啊!”那冰封許久的臉上終于有了一絲動容，不用說，我也知道是你，只有你愿意跟我這樣的人在一起。我是個內向的人，不大愛說話，也沒有什么表情，人們大都不愿與我玩，只有你一直跟在我身邊。第一次見你時，我坐在一旁的椅子上看書，你向我伸出手，說“一起玩吧!”，我有些驚訝，那大概是第一次有人邀請我一起玩呢!
我們一直在一起，開開心心，無憂無慮，我以為我們會一直一直在一起，但我沒有想到，離別的那一天來的那么那么快!
就在幽藍的夜空下，你對我說“對不起，我要走啦!我媽媽要我去別的地方上學，以后不能陪著你啦!”明明天空那么美麗，可我卻感覺到一股深入內心的凄涼!我不停地問你為什么，你卻一直沉默著，到最后，你連一句道別的話都沒有說出口!
長大啦，我又有了許多好朋友，像當初一樣幸福，卻比那時多了些傷疤!
我醒啦，新的一天開始，不知你過得好不好，但那已經過去啦，那只是一個夢，我也有我的人生。
最后的最后，祝你幸福，夢已結束，人生才剛開始!
開始與結束作文 篇21
我之前，聽別人說過這樣一句話，一條分叉路，當我們做出了一個選擇之后，就永遠看不到另一條路的風景。不管那條路的風景是仙境還是懸崖，我們都無法得知，不僅僅是我們所有的人，任何一個人都無法知道。
可是不管怎樣我們都要做出一個選擇。在我們生活的過程當中，我們做出過很多很多的選擇。人生漫長，今后還有更多的選擇在等待著，在迫不得已的時候我們不得不做出一個選擇。有很多的事情并不是兩全其美。并不是所有的事情我們都可以做好，我沒有太多的事情需要舍棄，有舍才有得。
你沒有付出，怎么可能會想著有回報呢？如果真的有回報的話，那你可真要小心了，或許那只是大夢一場。待夢醒之后，所有的一切都會消散，所有的一切都會回到之前，或許已經不會到以前，或許你連那個選擇的權利都沒有。
因為他不等你，沒有什么是等著你的，你需要等待時機，但是時機從來都沒有等待過你，你可以竭盡全力的去等待，可是沒有人可以全心全意的等待著你。誰要的事情都是這樣。所有很多的事情并不是你付出了就會有回報。
所以很多的人等待的都是失望甚至絕望。可是那又能怎樣呢？所有的事情都已經注定了。你，輸了，從剛開始就輸了，說來也是可笑，你甚至剛剛起步，還沒有展現出你最好的一面，一切便已經結束了。
開始與結束作文 篇22
在你意識到開始之前，一切就都結束了。于是有了感懷，有了慨嘆，有了遺憾……最后都變成記憶的一部分，伴隨著你一路走下去。
當我意識到16歲已經過去時，才發現自己原來什么也沒做。16歲那年，中考失敗，頓時明白我的初中生活已經結束了，自己是失敗者，縱然不能奢望什么，但我希望自己還有自信，還有勇氣。
開始的即將結束結束又將開始
從未想過要停下來，因為那是毫無意義的，不會因為你的一刻停留，地球就停止一時的轉動。
記憶，總是美好得讓人不忍忘記。那些曾經都成為了未完成的遺憾。原來遺憾也是一種美，不完滿的故事會在下一個故事開始時得到延續。
我們的確一起在花香彌漫的風中慢慢長大，然后站在蒼穹下，看著陽光燦爛、月光如水，看著流年，笑著回憶曾經的浮華，曾經的童話。在喧嘩中，我選擇沉默的方式去沉淀一些回憶，不管喜怒，不論哀樂……只是一切都成曾經。
有種承諾可以抵達永遠，而用愛心塑造的承諾可以穿越塵世間最昂貴的時光。我們曾經在一起共同生活了三年，有一種東西是不能被抹殺掉的，那就是我們曾經許下的美好承諾：長大后的時光，我們再一起走下去，不離不棄，彼此惺惺相惜。
開始的故事，我們去盡情書寫，結束的故事，我們讓它在記憶里沉淀永遠。
因為――記憶與想念，不會比我們的生命更長。
所以――結束的時間只有一瞬，但過程很長，只是在不知不覺中時光荏苒，年華老去。于是，生命就只剩下一聲嘆息了。
開始與結束作文 篇23
任何生命，終有一死，但這并不是結束，也許是另一種開始。就像一株小花，凋零后，又會重新萌發新芽，繼續成長。結束，也許是另一種開始。
幾個月前，我曾在我房間的窗臺上種了一株小黃菊。我每天為它澆適量的水。半個月前，在一次澆水的時候，我驚喜地發現曾經脆弱的幼芽，如今已經是含苞待放的花蕾了。嫩黃色的小花苞在燦爛的陽光下散發出黃燦燦的光芒，隨著一陣陣火熱的夏風盡情地舞蹈著。小小的花蕾鼓鼓的，高昂著腦袋，精神十足。花蕾鼓得像是隨時會爆開來，綻放出一片細而長的淡黃色花瓣，跟著涼爽的秋風的節奏翩翩起舞。
就在一個星期前，我的小黃菊迎來了第一次綻放。一條條細絲般柔軟的花瓣搖曳著，慶祝它們在風雨中的綻放，歡喜不止。此時，一位身披黃色旗袍的仙子正隨著秋風舞蹈著，它們是秋的使者。這是一個好消息，但也是一個令人消沉的壞消息。第二天清晨，它們毫無預兆地在濕漉漉的泥土中倒下了，不再起來。燦爛的光芒消失了，花瓣漸漸枯萎。
小黃菊的枯萎并不是結束。枯萎后的第二天，土壤里又神奇地長出了一株小小的綠芽，這是新的生命的開始。嫩綠的小芽在寒冷的風中成長。生命是生生不息的！
小黃菊的生命雖然結束，但土壤中又有新的綠芽成長起來。我想：結束，也許是另一種開始。因為生命就是這樣，生生不息，永不停止。
開始與結束作文 篇24
曾經有人對我說過：初中的三年是緊張的、美好的、幸福的……但是這三年的時光卻是那么的短暫。我們從初一到初三，這中間經歷了許許多多的事情。再過一年我們即將升入初三，到時候我們將面臨的是中考，我是我們人生的一個起點。現在我們已經不再有著往日的貪玩，而是緊張的學習和復習。現在的我們就是站在一個選擇的路口，一個是失敗，一個是成功。
曾經的我們，從小學剛升入初中的時候，我們仍然還懷著幾分調皮和思念進入了初一，初一的生活，我們剛剛開始的時候沒有太多的適應，可隨著年級的上升我們也漸漸走入成熟。
初一的我們，沒有太多的煩惱和緊張，但也沒有太多的輕松，也沒有太多的時間，還有短暫的玩耍時間。有人對我說過：初一時打好基礎的時候也是初中重要的時期。從現在來看這句活是對的。
時光如水，時間飛快。初一的生活匆匆過去，迎接我們的是充滿緊張和嚴肅的初二。初二的我們，每個人都在拼搏，都在努力，為的是能在過年后的考核取得好的成績，鎖定中考的機會。從此努力、奮斗、拼命的樂章從此開始，即將迎來的是逼初二更加緊張的初三。在剩下的兩年的時間里，大家都在拼搏，希望能考上一個好的高中，為將來打好基礎，成為一名對祖國有所貢獻的人。
一年后，初三的生活就會開始，到時候，迎接我們的便是比現在更加嚴厲的考驗，這關系著我們的將來。同時我們也沒有多少玩耍的時間，唯一要做的事情是“學習”。
現在來說，初二的我們不再像以往一樣，而是應該努力學習，初三過后，便是人生的一個起點，同時也是我們初中的結束。到時候我們將走在一個更加艱辛和美好的開始。
所以，讓我們從現在開始讓我們不顧一切的學習，也只有學習才能干出一番的事，到時候，我們已經結束了一半，剩下的一半讓我們去努力完成。
開始與結束作文 篇25
嗯，本人于?J安，在2017年這個仲夏里和好多哥哥姐姐們參加了2014屆沈陽初中生的結業考試即中考，也算是告別初中三年的時光吧。
由于一些意外，這次考試僅僅考了672分，離原本定的分數差了10分之遠哎，不管怎么說考試也是結束了，今年的錄取分數還沒有公布，希望能被36學校錄取吧。
嗯，雖然這次中考讓我受到了前所未有的打擊，但畢竟高考還是有希望的，如果真的沒有考上36中學，那么必須在22中學排上班級前十名才能夠考上二本呢。以夢為馬，詩酒趁年華。沒錯的，雖然剩下的時間只有三年，雖然考上了一個自己一個想都沒想過的高中，但在剩下的三年時間里一定要學到發光，學到發亮，好歹也要給自己一個交代，即使考不上211,955一類的重點院校，也要努力拼一個一本大學吧，畢竟未來的路，還很遙遠嘛。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。嘻嘻，其實不瞞你們說，在初一初二的時候，我也同樣是個差生，整天得過且過，能混一天是一天，學習也是被老師追著趕著，那時候我也是覺得學習有什么用，那么多大學生還不是一樣找不到工作，現在很多孩子和當初的我一樣都認為即使在街頭賣個手抓餅可能都會比一個辦公室白領掙得多，但是可能我們從未想過一個街頭小商小販和一個高階白領的身份是多么懸殊。早上五點不到，那些人匆匆忙忙的奔向鬧市區，準備這準備那。坐下來或許打開朋友圈不是烤串啤酒的照片就是哪個KTV里面搞直播，閑心時看看快手，看著那些無聊到爆不知笑點何在的視頻。還記得老師說過，你的努力決定了你的生活，將來有錢的人放假時是想去哪里旅游就去哪里，而那些一個月只有那么點穩定收入的人認為抽個空逛逛商場就已經特開心了。所以說了那么多，希望學弟學妹們要好好學習，只為自己的理想奮斗。
墨染錦年，只惜落雁湖邊。秋風染葉，再染寒窗三年。以夢為馬，詩酒為何不趁風華正茂。一起奮斗吧！
開始與結束作文 篇26
生活中的一切結束，都預示著新的開始。
我看著小學畢業成長記錄冊上的每句評語，回想起小學的歷歷往事。
剛上小學那年我六歲，我和幼兒園里的好朋友小陶進了同一個班。那時，我好像還是個幼兒。我的書包總是整理不好，課桌里又亂又臟，自理能力很差，放學后還總是把東西落在課桌里。
有一次，我甚至把肉圓留在課桌里，很多天都沒發現，直到它腐爛發霉，散發出臭味，周圍同學聞到這股味道，都很嫌棄我，我也覺得很丟臉。
班主任老師知道我的問題后，每天中午和放學時都抽出時間督促我，提醒我有沒有整理好物品，并無數次不耐其煩地教我整理物品，在班主任老師的長期教育下，我的整理習慣終于好轉，我也從一個軟弱幼兒漸漸成長為翩翩少年。
在小學四年級時，我的英語成績遇到了瓶頸，成績一直提不上去，我們班的平均成績在年級里也是倒數第一。
這時我們換了個英語老師，開學時，她自我介紹說：“我姓楊，是你們這學期的英文老師。”她和以前的老師不一樣，每次上課她都反復強調記筆記的重要性，碰到重要的知識點都提醒我們必須記下來。
她布置的大部分作業都是通過APP來發布的，一開始，我們既覺得新鮮又不太習慣，但我們漸漸地發現這樣做可以把所有的錯題類型都自動記錄下來，每隔一段時間老師就會發布一份錯題集。不知不覺中，我們班的平均成績也提高了，我自己的英語成績也提高了一個等級，達到了優秀。
就這樣，在楊老師的教育下，我漸漸地領悟到了學習的方法，懂得了記筆記和自己整理錯題的重要性。
畢業典禮上，我和好朋友小陶揮手告別，準備迎接新的起點。沒想到，我在初中校園里再次和小陶相遇了，我們仿佛又回到了剛進入小學那會兒。我繞跑道跑了一大圈，又回到了起點，嘿嘿。
開始與結束作文 篇27
時間過得真快，轉眼間23天的寒假流水般結束了。回憶著這23天來的酸甜苦辣，真是有點依依不舍呢……
寒假是個特殊的假期，它總是會給我們一種特殊的感慨，感慨假期里的快樂、憂愁等。
耶！放假了。
記得放假的第一天，我睡覺睡到自然醒，終于不用再聽鬧鐘打鳴，終于不用再慌慌張張的起床，終于可以睡一個好覺了……放假的感覺真是舒服呢！
清晨，陽光像利箭一樣射進窗來，我伸了個懶腰，慢悠悠地起了床。坐在餐桌前，飽餐一頓后，便開始了我一天快樂的生活。
坐在窗前，沐浴著溫暖的陽光，聽著優美的歌聲，捧著好看的書，就這樣，一個美好的上午就過去了。吃過午飯，睡過午覺，就該學習了。坐在書桌前，如山般的作業“撲面而來”，真是頭疼，那么多作業，只好一項一項的慢慢來了……
噢！過年嘍！
在我的無限期盼中，新年的腳步終于越走越近了。
大年三十，我們一家老少圍坐在一起，吃起了幸福的年夜飯。飯后，大人們忙著打電話、發短信，向親朋好友拜年。忙活完了，大家終于坐了下來，觀看熱鬧的春晚。難忘的大年夜，就這樣在大家的歡笑聲中安然度過了……
哎，開學了。
快樂的'假期結束了，在假期的最后幾天里，我也閑了下來，真有點想念之前的學校生活呢！想念著充實的學校生活，想念著與同學們的打打鬧鬧，想念著和藹可親的老師……不過，終于要開學了，想念也快變成現實了吧……
就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了。接下來開學后就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好，把在寒假生活里所發生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個美好的回憶。也把我的寒假生活畫上了一個完美的句號。
這，是結束，更是開始。
開始與結束作文 篇28
走進家門，我撲在沙發上，把書包扔在地上。放假啦！
手背碰上一個硬硬的尖角，我好奇地低下頭，哦……畢業冊？!我迫不及待地打開封頁，咀嚼著一個個熟悉的名字，看著一張張熟悉的面容，卻仿佛隔著一道無法逾越的溝壑。我有些心酸，曾經，我和他們一起，迎著朝陽跨進校門，談論著昨天的趣事；課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，像一棵棵幼苗，如饑似渴地吮吸著知識的甘霖。下課了，校園里一下子熱鬧起來：踢毽子、捉迷藏、槍戰……空氣似乎也活躍起來。放學時，把書包甩上肩頭，蹦蹦跳跳地伴著一聲聲“再見”涌出教室……六年的時光，快得不容我眨眼，更不允許我將那些點點滴滴的歡笑記在心間。
喧鬧的操場靜了下來，吶喊聲、加油聲都藏到哪里去了？熱鬧的教室靜了下來，讀書聲、歡笑聲都藏到哪里去了？日記本上，有多少件秘密還來不及分享？作業本上，有多少道難題還來不及解答？剛從畢業考試的忙碌中回過神來，隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉，為這一切劃傷不圓滿的句號。
閉上眼，我仿佛又回到操場，腳下是濕暖的跑道，陽光輕紗似的籠著我，這里留下我們矯健的身影，奔跑的姿態。我似乎又站在竹林邊的小徑上，這里回蕩著我們抓蝸牛、挖蚯蚓時驚喜的叫聲，也回蕩著隨手摘下一片竹葉吹出的小調。我還看見教室的窗口，那里有傳紙條、打手勢的小心翼翼，有討論中、爭吵時的面紅耳赤……
從一樓到四樓的距離，原來只有六年。時間，這個淘氣古怪的精靈，讓你在無所事事中揮霍著光陰；時間，這個冷酷無情的老人，無論你付與他的是愁苦還是歡笑，都一視同仁；時間，這個披著面紗的神秘女郎，散發著高貴冷艷、捉摸不定的氣息。
炊煙總會飄遠，但它的源頭留在屋里；風箏總會飛遠，但它的長線留在手中；我們總會飛遠，但腳印留在母校的操場。
畢業，是結束，也是開始。
開始與結束作文 篇29
我們像兩條相交的平行線，總以為開始了，可無限延長的直線終究讓彼此擦肩而過。
——題記
正月的到來是春天的開端，清脆而響亮的一聲聲蟬鳴是夏天的開端，天空中那一列組成人字形的大雁是秋天的開端，嫩葉上那星星點點的冰晶石冬天的開端。可是，這些事物的開始同樣也標志著另一種事物的結束。
還記得風很輕云很淡的那個季節擁有了自己學海生涯的開端，從此踏上了人生的旅途，可時間似乎從未真正流淌過，年少的我們依舊這樣狂草，估量沒有淑女樣，騷年仍舊這么厲害！
恍惚間又像過了幾個世紀，沒有時間再去補原發呆是大腦的空白，沒有時間再和密友們八卦交流，沒有時間再去噓唏后悔的人或事，初中的開端就是“沒有時間”。
六年的記憶渺小的就像人生中的第六粒沙子，可幼時稚嫩的我們去不知道什么叫做離別，總是那么坦然自若的握手，照相，嬉笑，說離別······
期待著抬腳邁進那所如神圣般的中學，伴隨著心中那深深的渴望，乘著成長風云飄進了中學。無數次和父母的爭吵，無數次那不切實際的早戀和對安靜人生的不滿。叛逆是青春的開端。
我心中總是帶著隱隱約約的難受，為什么有開始就必會有結束，為什么天下沒有不散的宴席，為什么六年級后是初一。站在空曠的操場上，天依舊那么藍，草兒依舊那么綠，花兒依舊那么紅。但對于我來說最殘忍的事莫過于物是人非。
我很少踏足在那些殘余記憶深出的每一寸地方。害怕。害怕世事變遷惹的我滿心惆悵，流血流汗去不曾流過眼淚。對于我來說“神馬都是浮云”“沒什么大不了”“無所謂”時常掛在嘴邊，但自己心中的隱痛又何為人所知？
我們的人生就像多米諾骨牌。命運發牌，自己玩牌，能否到達終點決定于開始的方向。
或許，結束亦是開始，開始又是那段故事的結束，往往返返，重蹈覆轍。
開始與結束作文 篇30
陽光不再熱烈，空氣中帶有一股冰涼涼的冷氣，短裙偏偏的夏季已逝，金黃色的秋天悄然無聲地來臨了。走在路上，漫天飛舞的是枯盡的葉，像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，只是，沒有了風的吹拂，又頹廢地跌落在地面。
彎下腰，拾起一片葉子，不知道想到了什么，只是淡然一笑。如珍寶般握在手心，邁起腳步走開。那個夏季，我們悄然分手，當然，不可能有那些夸張眼淚。只是互相抱了抱彼此，說，我好舍不得你呀。然后佯裝哭泣。半是玩笑半是認真。
夏天比蟬鳴長，河流比夏天長。然而都長不過纏繞在手指尖細密綿長的溫暖。我們一起手握著手，雖然我一直說夏天黏在一起很熱，但卻始終不松手。我們喜歡戲謔地說著對方的閑話，尤其是八卦，幾個說，一個辯解，卻始終不亦樂乎。夏季，從來不見彼此穿過裙子，這是我們一群人的特點，從來都不，我們是一群有點特別的女生，只是也很喜歡冰淇淋。
坐在月光里，很好的月光，像浸潤的松油在宣紙上淺淡地反起一片光，搖曳著在漆黑里彌散，透明的空間里是薄薄的輕紗，緩緩地蓋住月光下的萬物，這大地上便流淌這一首清冷月光的曲調。而在這月光如水的夜晚，我常想，這樣的月光會不會突然流出水來，亦如悲傷的淚？在這個秋風蕭瑟的夜晚，我又忽然想起了你們。
我是一個沒心沒肺的人，也許曾經難過過。燥熱的夏季被冰淇淋慢慢敲開了殼，卻又被那落葉塵封了起來。如今，再也見不到你們熟悉的面容，面對的，全是一張紙陌生的面孔。或許，夏季就是我們的結束，而這個秋季是我們各自的重新開始。
記起這樣一句歌詞：“要走的，誰也攔不住，何苦一個人執著？”聞到一股熟悉的味道，我張望，原來，是落葉的味道。夏季走了，我們將它稱為結束，秋季來了，我們將它喚作開始……
亦是結束，也稱作開始……
開始與結束作文 篇31
人的一生從出生開始一直到死去都在被別人關愛著。
出生時，關愛你的是你的父母，你的爺爺奶奶，那些幫助你出生的醫生和護士。這是你人生中的第一次被關愛，也是人生被關愛的開端。
漸漸地，你在親人的關愛下成長為一個幼兒，這時，你開始受到了老師、同學的關愛，你也開始學會了關愛別人。在關愛和被關愛的過程中擁有了朋友，擁有了人生當中必不可少的一種關愛—友誼！
在親人、老師、同學，朋友的關愛中你成為了一個兒童，你進入了小學。在新的環境中你再次去爭取朋友，去爭取友誼，這種特殊的關愛。但是，你在收到老師的關愛中你卻發現了老師的關愛變了一種方式，從心靈到動作，你被打了，你在老師的這種關愛中你體會到了幾絲痛苦，幾絲無奈，和幾絲辛酸。
你在老師的復雜關愛中成為了一個少年，你進入了中學。你在享受友誼時，你在其中發現了幾絲和關愛格格不入的東西：嫉妒和一點點仇恨。你開始感到驚恐不安，但是，環境改變人的力量是無窮的，你慢慢習慣了嫉妒和仇恨，你也開始運用他們，開始傷心，難過，無窮的悲哀。
在悲哀的關愛中你成為了一個青年，你進入了大學，你開始談戀愛，你在其中嘗到了甜蜜也嘗到了苦澀。你發現周圍充滿了虛偽的關愛和真實的關愛。你開始學會辨別它們，慢慢的，你終于發現了一個永遠給予你真實的關愛的人，你們結婚了。
在真真假假的關愛中你擁有了孩子，你第一次有了孩子的關愛。你開始工作收到了同事，領導的關愛。你這時已步入了中年。
這時，你開始失去關愛，你首先失去了爺爺奶奶的關愛，其次，失去了父母的關愛，但同時，你的孩子長大了，你又有了一種新關愛：孫子女的關愛。
你成為了老年人，你在享受這些關愛的過程中慢慢的死去了，在這個世界上消失，之留下了你關愛的那些人的記憶。
人生，在關愛中開始，在關愛中結束。
開始與結束作文 篇32
剛一下車，迎面的塵土，給我們了巨大的壓力。整齊的軍裝，宛若一片森林，帶著巨大的威壓，鋪面而來。轉眼間，我們便換上了迷彩軍裝，看著玻璃中我們英姿颯爽的樣子，不由得輕嘆一聲，便也趕著跑去集合了。
一進軍營，那松垮的軍被馬上映入了我的眼簾。不一會教官的哨聲想起。大聲的喊道，那氣勢令人全身為之一震；“今天，你們的任務就是把內務整明白，整不好就扔出去！明白了嗎！”進了屋，那松垮的被子果然成了我們重點的照顧對象。
“這被子是我見過最難疊的了。”“什么玩意，這破棉絮放進被罩里也疊不好！”大家的抱怨聲充斥在屋內。我此時卻有些慶幸，自己總是覺得苦、累的寄宿生活，現在終于有了回報。每天千篇一律的整理內務，累積的經驗居然有了用武之地。此刻我頓悟，努力是成功的奠基石。先有學習，再有成功。
被子經過教官的打磨，已經非常完美了，“啪”的一聲被子被我平坦的鋪在床鋪上，經過我“量距……”等一系列的操作，被子早已出型。而后，就是最重要的的整型工作了，邊角、前邊、后邊、都是我重點關注的對象。一番細致的整理后，終于成型了！，床單一拉，一捋便也好了。教官一瞟，而后隨口說道：“挺好”，這便是對我最大的贊揚。自己也肯定了自己的成果。
軍訓是我們“苦”的開始，同樣是我們“奢”的結束，有了紀律的約束，我們便也成型了。再回想家中，我們懶散的模樣，心中不免有些痛心：回了家，我們的第一件事就是休息、玩樂、吃飯、就寢。每天衣來伸手，飯來張口的我們，隨心所欲的生活，造成了我們自我控制力能力低下的不良后果。而軍訓為我們提供了一個平臺，這里我們磨練了意志，提高了自理能力，學會服從命令，擁有愛國意識。
在空調房里享受舒適生活的我們，不經歷軍訓怎么能體會戍守邊疆的解放軍戰士們的苦和累，另一種快樂。只有艱苦，才能讓我們銘記舒適是建立在艱苦的基礎上的。
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