我和書(shū)的初次相遇作文600字（精選30篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我和書(shū)的初次相遇作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 1

　　想起我和書(shū)第一次見(jiàn)面的情景，我的嘴角不禁揚(yáng)了一絲弧度。記憶之門(mén)徐徐打開(kāi)，我仿佛回到了那一刻。

　　那時(shí)我才四五歲，正是上幼兒園的年齡，那時(shí)的我與現(xiàn)在的我性格迥然不同。那時(shí)，我每天開(kāi)開(kāi)心心地去幼兒園，與伙伴們嬉戲打鬧，放學(xué)后，又開(kāi)開(kāi)心心地回家去。每天過(guò)著重復(fù)卻快樂(lè)的生活。直到某一天……

　　“哈哈……去姑姑家玩嘍!”我高興地喊著。那一天，我闖進(jìn)了姑姑家的書(shū)房，就此闖進(jìn)了一個(gè)從未到過(guò)卻豐富特別的大千世界。

　　咦?看著眼前有半個(gè)教室那么大的書(shū)房，以及里面琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本，我有點(diǎn)摸不著頭腦，我嘀咕道：“這是哪兒啊?”我的目光把書(shū)房掃了個(gè)遍，最后停在一本封面精美的書(shū)上。

　　我的好奇心促使我輕手輕腳地走過(guò)去，把書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái)，找了一把椅子，坐上去。書(shū)的封面赫然寫(xiě)了幾個(gè)大字，雖然我才上幼兒園，但認(rèn)識(shí)的字可不少，這幾個(gè)大字就是“童話大全”。這是我除了課本，第一次看到別的書(shū)。我翻開(kāi)第一頁(yè)，上面寫(xiě)了一個(gè)童話故事，故事名字叫“白雪公主”。我看著看著，心情隨著故事情節(jié)起伏而變化著。當(dāng)我看到心狠手辣的皇后對(duì)白雪公主痛下毒手時(shí)，我氣得頭上冒火;看到白雪公主和小矮人們快樂(lè)的生活時(shí)，我也禁不住眉開(kāi)眼笑。

　　從此，我便與書(shū)本結(jié)下了不解之緣。媽媽見(jiàn)我這么喜歡看書(shū)，于是，就給我買(mǎi)了許多不同種類(lèi)的書(shū)，比如《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》……那時(shí)我還太小，所以媽媽給我買(mǎi)的.書(shū)都是兒童版的，不過(guò)我倒也讀得津津有味。一本接一本，書(shū)中的精神食糧，被我倒入腦海中。就這樣，書(shū)變成了我的生活中必不可少的部分。

　　記憶之門(mén)緩緩關(guān)閉，一眼已是數(shù)年。我愛(ài)讀書(shū)，不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 2

　　我的書(shū)架上珍藏了一套書(shū)，那是我的最?lèi)?ài)。

　　我最喜歡的書(shū)是《芭比公主》。當(dāng)時(shí)買(mǎi)書(shū)的時(shí)候一眼就看中了這本書(shū)。每天必須要讀，不讀就睡不著。第一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，“哇！這些一個(gè)個(gè)正方形的東西是什么？”我第一次看到書(shū)，什么也不懂“這是漢字。”老媽解答我，“漢字是中華民族的一種文化……”說(shuō)著，老媽講起了漢字，“所以你長(zhǎng)大要好好學(xué)習(xí)漢字哦！”“好！”說(shuō)完，便跟我講起了故事。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了閱讀。

　　上了小學(xué)，漸漸會(huì)讀一些故事書(shū)。三年級(jí)的時(shí)候，我就會(huì)讀易懂的長(zhǎng)篇故事。四年級(jí)開(kāi)始，我就迷上了小說(shuō)。小說(shuō)中的人物感情吸引著我。到了五年級(jí)，名著漸漸走進(jìn)我的閱讀世界。

　　書(shū)中的人物讓我浮想聯(lián)翩：《假如給我三天光明》讓我體會(huì)到海倫·凱勒的生命力有多頑強(qiáng)；《愿望樹(shù)下的呼喚》的七七在得知韓東在登山時(shí)遇難時(shí)，抱頭痛哭。我也落下幾顆晶瑩的.淚珠；《三色董一直在思念》的寶兒因?yàn)橐淮诬?chē)禍?zhǔn)�去了雙腿，父親去世，但她卻勇敢的活了下來(lái)；《紅樓夢(mèng)》王熙鳳那潑辣的性格讓我耳目一新；《就喜歡你看不慣我又干不掉我的樣子》的吾皇逗趣的樣子讓我哈哈大笑；《林漢達(dá)歷史故事集》讓我知道了古時(shí)候的趣事……

　　就是因?yàn)槎嚅喿x，我的成績(jī)大大提高了不少。語(yǔ)文的作文原本扣五六分的，現(xiàn)在不會(huì)超過(guò)三分。分?jǐn)?shù)也能穩(wěn)定在90以上。就是因?yàn)槲议喿x了《小荷尖尖》后，詞匯量增加了不少。作文也用上了許多好詞

　　好句。這本書(shū)里作文都寫(xiě)的十分的好。我也慢慢養(yǎng)成了讀書(shū)做筆記的習(xí)慣。見(jiàn)到好的句子，詞語(yǔ)，抄在一個(gè)本子上。平時(shí)都可以拿來(lái)復(fù)習(xí)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)給我的財(cái)富可真不少��！

　　與閱讀的相遇，是人生中最幸福的事。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 3

　　書(shū)，這個(gè)字幾乎被全世界的人征用的字。幼年時(shí)代，只要我手中已有書(shū)，就沉浸在迷人的書(shū)的境界里。

　　書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

　　在我幼年的時(shí)候，成績(jī)總是名列前茅，因?yàn)橹灰�我手中有了�?shū)，每次都看得津津有味，就與書(shū)融為一體了。等我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸告訴我讀書(shū)要記筆記。于是，我每天一寫(xiě)完作業(yè)，就與書(shū)成為了忠實(shí)的“好朋友”，就像離別的朋友，又重逢了。我每天看書(shū)都廢寢忘食，等到很久才吃晚飯。然而，我吃完又拿起書(shū)，又泡在了書(shū)的海洋里。有時(shí)媽媽叫我睡覺(jué)，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽喊了很多次時(shí)，我的耳朵一直裝做聾子，所以我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后一次時(shí)，我的耳朵不敢裝作聾子了，因?yàn)閶寢尰鹈叭�丈、憤憤不平的像獅子一樣，是除了他威震全家的“獅子吼”！大喊我的名字：李澤文，這都幾點(diǎn)了？還不睡覺(jué)？欠揍吧？“那刺耳的聲音把我從書(shū)的海洋里撈了個(gè)正著，我反駁說(shuō)：“這才幾點(diǎn)？10點(diǎn)嘛！讓我再看一會(huì)兒，干什么大呼小叫的？！”這時(shí)媽媽的.火氣頓時(shí)沖出云霄，惡狼的爪子一般的手把我像水桶一樣拎著，我戀戀不舍那本書(shū)，像失去親人一樣痛苦，撕心裂肺一般。在洗澡時(shí)，我的眼睛里淚落如珠，一滴一滴地從我的眼角流露出來(lái)，失去書(shū)是多么痛苦啊！也許是讀過(guò)書(shū)的人才知道。因?yàn)闀?shū)可以讓我們懂得許多知識(shí)，可以知道一些東西以前沒(méi)有，是哪個(gè)發(fā)明家發(fā)明的，還能知道以前的著名的人有許多讀書(shū)的經(jīng)歷和一些名人生活的經(jīng)歷。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀到如饑似渴，讀到猴年馬月，讀到廢寢忘食，讀到心安理得，讀到天長(zhǎng)日久。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 4

　　我喜歡讀書(shū)，尤其是一些推理類(lèi)型的小說(shuō)，或者是一些靈異類(lèi)型的小說(shuō)也是可以的。就比如這這一段時(shí)間自己就在讀一本關(guān)于靈異類(lèi)型的小說(shuō)，上面有寫(xiě)到今生前世，輪回轉(zhuǎn)世，也有奈何橋彼岸花之類(lèi)的一些描繪，結(jié)果自己也知道有一些只是小說(shuō)中的情節(jié)，但是也豐富了自己的想象力豐富了自己的精神世界。

　　昨天和兩個(gè)閨蜜了起來(lái)讀書(shū)的事情，我說(shuō)我最近在看一部靈異小說(shuō)分享給你們吧，兩個(gè)閨蜜異口同聲的說(shuō)，也受不了那種帶有恐怖氣息的小說(shuō)。

　　自己聽(tīng)了之后也只能作罷。但是回想起來(lái)這么多年來(lái)，尤其是最近這幾年，自己好像都在讀一些在他人眼中不正常的小說(shuō)，那些推理小說(shuō)，有的時(shí)候也帶著一些恐怖，甚至帶著一些緊張的氣息，可是自己還是每一次都看的特別的認(rèn)真。讀起來(lái)就忘了時(shí)間的流逝忘了周邊的一切。

　　一些靈異類(lèi)的小說(shuō)，其實(shí)所謂的鬼神之說(shuō)更多的時(shí)候還是反應(yīng)了人性的一些善惡，可能真的是自己的思想和別人的不一樣，有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得作者筆下描繪的一些妖怪也是特別的可愛(ài)，就比如這本書(shū)里就有一只描繪的特別可愛(ài)的雪白的九尾狐，自己也好想擁有一只啊。

　　自己覺(jué)得讀書(shū)能夠給自己帶來(lái)很大的'快樂(lè)，但是好像卻找不到志同道合的人陪自己一起讀書(shū)一起分享一些故事。

　　身邊的人也給自己分享痞子蔡的小說(shuō)，說(shuō)是挺好看的他的最?lèi)?ài)，等我把手頭的這本小說(shuō)看完之后，自己也可以嘗試著去看一看。

　　其實(shí)有的時(shí)候覺(jué)得讀一本小說(shuō)真的挺不錯(cuò)的，能夠豐富自己的那些時(shí)間，彼岸花也好奈何橋也吧，甚至陰曹地府也吧，那些地方只是作者筆下虛幻的世界。

　　但是我們通過(guò)一些鬼神，確實(shí)也能夠反映出人性的一些不足之處。這大概就是小說(shuō)的魅力所在吧。

　　總之今生與書(shū)相約，是自己人生最大的快樂(lè)。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 5

　　書(shū)是兄弟。這句話聽(tīng)起來(lái)很有些江湖義氣。古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)。就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無(wú)須再加任何修飾。當(dāng)讀書(shū)不是為了附庸風(fēng)雅，讀書(shū)不是為了考取功名利祿，讀書(shū)不是為了說(shuō)話滔滔不絕而增加談資時(shí)，我和書(shū)便共同擁有了一份簡(jiǎn)單而純真的快樂(lè)。每天早晨，當(dāng)我用手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的就是一排光溜溜的書(shū)脊。那份很奇妙的觸覺(jué)會(huì)給一天帶來(lái)美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也早已被驅(qū)散的無(wú)影無(wú)蹤。溜去朋友家玩，看見(jiàn)他們家一整墻的書(shū)被鎖在玻璃門(mén)后，散發(fā)著一種銀灰色的光澤。這時(shí)，我的希望便是這些書(shū)都會(huì)有人去讀去品味去珍惜。不要讓書(shū)被束之高閣而成為寂寞的經(jīng)典，無(wú)人去喝彩。

　　我自己的書(shū)，每一本都是寶貝。買(mǎi)來(lái)以后，先要用軟布拂去上面的灰塵，然后包上漂亮的書(shū)皮，最后用透明膠帶粘好固定。很多時(shí)候，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻著。用手指去摩娑書(shū)中每一個(gè)字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。寫(xiě)完了該寫(xiě)的'作業(yè)，應(yīng)付完了該交的稿件，見(jiàn)過(guò)了該見(jiàn)的朋友，我會(huì)找一個(gè)安靜的下午，坐在屋里的一個(gè)角落，靜靜地讀書(shū)。在一屋子明媚的陽(yáng)光，淡淡的茶香和若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我會(huì)漸漸進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ)，和書(shū)默默地交談，那是一種靈魂的對(duì)話。而此時(shí)，我便真的擁有了一份絕美的真心快樂(lè)。攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)的辛苦，去買(mǎi)書(shū)的汗流浹背，一切都已經(jīng)不再重要，因?yàn)檫@和讀書(shū)的快樂(lè)相比根本就不算什么。

　　書(shū)是我心靈的家園。在各種娛樂(lè)聲訊手段鋪天蓋地的今天，我依然愿意固守著自己的心靈家園。我和書(shū)，永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的故事……

　　我和書(shū)的初次相遇作文 6

　　我的書(shū)架上的書(shū)每年都會(huì)換一批，只有一本書(shū)從來(lái)不換——幼兒版的《西游記》。之所以它能堅(jiān)守在書(shū)架，是因?yàn)槲液退�之間發(fā)生過(guò)一個(gè)難以忘懷的故事。

　　上幼兒園時(shí)，每天我都會(huì)早早地到學(xué)校，目的就是閱讀這本幼兒版的《西游記》。等到了老師開(kāi)始講課時(shí)，我就會(huì)把它放在書(shū)架的角上，盡量不讓別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這樣這本書(shū)就會(huì)成為我的專(zhuān)屬。

　　可是天總有不遂人愿的`時(shí)候。有一天，我起得比較晚，來(lái)到幼兒園時(shí)，已經(jīng)有好多同學(xué)在看書(shū)了。我趕緊來(lái)到書(shū)架前，找了一遍又一遍，就是沒(méi)找到那本書(shū)，果然是被別的同學(xué)拿去看了。我低著頭悶悶不樂(lè)，突然我想到了一個(gè)好法子：不如把它帶回家里去吧，那就不用擔(dān)心看不到了。此刻，我哪有心思看書(shū)了，就隨便拿了本書(shū)假裝讀，可眼睛卻一直溜著他，可算等到他還書(shū)了。我偷偷地拿起書(shū)，一口氣地奔向書(shū)包，把書(shū)輕輕地放進(jìn)去。

　　回到家，我便從書(shū)包里把書(shū)拿出來(lái)，在床上津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，媽媽回來(lái)了，當(dāng)看到了這本不屬于我的書(shū)時(shí)，就明白了是我把學(xué)校的書(shū)帶回來(lái)了。

　　媽媽摸了摸我的頭，親切地說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好事。不過(guò)，幼兒園里的書(shū)是給大家讀的，是和大家分享的，不能占為己有！要不，媽媽給你買(mǎi)一本看吧！”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。第二天，我把那本書(shū)放回了書(shū)架中間。

　　如今，這本書(shū)我一直保留著，就是因?yàn)樗�曾�?jīng)告訴我了這樣的道理——做人不能只為中間著想，還要想到別人。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 7

　　我是宇宙間無(wú)限渺小的一個(gè)人，書(shū)卻貫穿了世界。它以它厚重的力量征服了我，并給我精神的指示與力量。它是一盞燈，時(shí)刻在我頭頂上照耀，鞭斥著我的無(wú)知，嘲笑著我的愚蠢，戲謔著我的悲傷。

　　我是一個(gè)理性又很多時(shí)候過(guò)于感性的人。理性到懷疑真實(shí)與虛假，矛盾與和諧的相互轉(zhuǎn)化；感性到認(rèn)定一件事打死不回頭，對(duì)愛(ài)的人寧愿忍受“百般折磨”，容易受傷，敏感脆弱。林妹妹感性之至，看到落花便要將它們埋葬，賦一首《葬花吟》，感嘆“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”？我羨慕她的真性情。簡(jiǎn)愛(ài)理性之至，從不因愛(ài)情沖昏了頭腦，追求精神上的平等和相互的理解尊重，我佩服她的冷靜自持。感性與理性的情緒和思維都必不可少，它們同等重要。暫時(shí)我還不能做到使他們二者很好地調(diào)和。既然這樣，就順其自然吧，至少率性，活得自在。

　　我還是個(gè)“矯情”的人�？偸怯梦淖秩ナ銘选拔摇本褪且患�讓別人覺(jué)得“這人怎么這么矯情”的事情。當(dāng)然，我是“女漢子”的'外在，內(nèi)心的卻是小清新的風(fēng)。于是，和很多內(nèi)心小清新的人一樣，我也有幾個(gè)本子專(zhuān)門(mén)用來(lái)寫(xiě)下當(dāng)時(shí)的心情。大多是瑣碎的事情，也有寂寞、空靈的句子；像個(gè)老太婆嘰嘰喳喳嘮叨不休的文字，卻是生活本身的絢爛帶來(lái)的感動(dòng)。因我怕當(dāng)時(shí)“只道是尋�！钡挠洃洷粴q月沖刷，只留下空乏的想象，于是就拿起筆，任文字在紙間泛濫，記下歲月的點(diǎn)滴。

　　培根說(shuō)“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”，讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)、高談闊論中、處世判事之際。在幽靜之時(shí)，讓不安游蕩的心思靜止，積蓄內(nèi)斂之力量；在喧囂之中，捧上一本書(shū)，把自己與這個(gè)世界隔離，拒絕盲目地迎合。多讀書(shū)吧，書(shū)本會(huì)讓你行得更遠(yuǎn)，書(shū)本會(huì)讓你人生更精彩，生活更有味！

　　我和書(shū)的初次相遇作文 8

　　每個(gè)人都有喜歡的書(shū)，當(dāng)然，我也有。

　　這本書(shū)的名字叫做《綠野仙蹤》。我也忘了是怎么得到它的，但說(shuō)起來(lái)，要感謝我五年級(jí)的語(yǔ)文老師。是他的'一個(gè)舉動(dòng)，讓我看起這本書(shū)的。有一次，老師讓我們寫(xiě)一張摘抄。于是我回到家，在書(shū)架上左翻翻右翻翻，想找出一本好書(shū)來(lái)抄一抄。這一本？不行！沒(méi)有什么適合的句子摘抄。那一本？也不行！讀起來(lái)干巴巴的，什么感覺(jué)都沒(méi)有。直到我在書(shū)架的角落翻出了這本書(shū)。我拍散了它上面的灰，露出了《綠野仙蹤》四個(gè)大字。在這本書(shū)封面靠上的位置，我看見(jiàn)了14個(gè)字：學(xué)生課標(biāo)必讀·世界經(jīng)典文學(xué)名著。我立馬開(kāi)心地跳了起來(lái)，“終于有書(shū)摘抄了！”于是，我就開(kāi)始摘抄了。

　　過(guò)了幾天，我又打開(kāi)了這本書(shū)，剛讀了一小段，我就被它深深地吸引了。里面寫(xiě)了一個(gè)小女孩叫多羅茜，她和她的房子被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)美麗的國(guó)度，但她一心只想回到家鄉(xiāng)，于是她啟程了。一個(gè)北方女巫告訴她，只有到達(dá)翡翠城，找到強(qiáng)大的奧芝（一個(gè)強(qiáng)大的魔法師）才能讓她回到家鄉(xiāng)。她在去翡翠城的路上遇見(jiàn)了稻草人、鐵皮人和膽小獅，他們都去了翡翠城，向奧芝尋求幫助。多羅茜想回到家鄉(xiāng)，稻草人想要一個(gè)大腦，鐵皮人想要一個(gè)心臟，膽小獅想擁有勇氣。于是他們找到了奧芝，但是……“你看看幾點(diǎn)了？還不快上床睡覺(jué)？”馬上就知道奧芝和他們?cè)趺戳耍�結(jié)果爸爸媽媽讓我趕緊上床睡覺(jué)。唉，只能下次再看了。

　　這本《綠野仙蹤》教會(huì)了我一些道理，比如：遇到困難不放棄，朋友遇到困難及時(shí)幫助……

　　這就是我的一本課外書(shū)，我喜歡這本書(shū)。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 9

　　我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，小嘴巴一天到晚如沒(méi)事總是嘰嘰喳喳。書(shū)，一位知識(shí)淵博的“老朋友”。正是這位“老朋友”吸引了我，使我開(kāi)始不在嘰嘰喳。

　　一天，媽媽笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，手放在背后，好像有什么東西。我看著媽媽說(shuō)：“是好吃的？”媽媽搖搖頭。“是好玩的？”媽媽還是搖搖頭，“我真不知道嗎？”我撒嬌道。“看！”媽媽拿出《幼兒畫(huà)報(bào)》。“給我看看。”我翻開(kāi)書(shū)，里面有小花狗，有大奶牛，有獅子……我高興地手舞足蹈。“媽媽?zhuān)�你從哪弄�?lái)的？”我驚訝地望著媽媽�！拔也桓嬖V你�！眿寢尮醋∥业谋亲印Ｎ矣X(jué)得媽媽總做出讓我想不到的的事。

　　當(dāng)媽媽講到小狗之間的友誼時(shí)，我突然內(nèi)疚起來(lái)，低著頭，回想以前我經(jīng)常和我的朋友李佳秀經(jīng)常發(fā)生矛盾。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想跟佳秀承認(rèn)錯(cuò)誤”。媽媽笑了。

　　長(zhǎng)大后，我的書(shū)就更多了。我特別喜愛(ài)讀古詩(shī)，看成語(yǔ)故事�！垛伊私馀！犯嬖V我們做任何事情，只有反復(fù)實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，真正掌握了事故的規(guī)律，才能得心應(yīng)手，游刃有余。讀了宋朝詩(shī)人范仲淹寫(xiě)的《漁家傲》這首詞，知道了在任何時(shí)代，保家衛(wèi)國(guó)是每個(gè)人義不容辭的'責(zé)任。媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)小書(shū)呆子，我很樂(lè)意她這么說(shuō)。

　　“愛(ài)書(shū)吧！它是你知識(shí)的源泉，飛翔的翅膀，進(jìn)步的階梯！”書(shū)中自有黃金屋。書(shū)，多么美麗的名字。它不僅是知識(shí)淵博的“老朋友”還是一位善解人意的，懂得善良，正直的“老朋友”。

　　古人道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)每無(wú)涯苦作舟。”高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)的根是苦的，但果實(shí)是甜的�！�

　　我離不開(kāi)書(shū)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　我和書(shū)的初次相遇作文 10

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”劉向也說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”孔子更是說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”還有許許多多的名人說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言。書(shū)在我們?nèi)粘Ｉ�活中已�?jīng)是必不可少的，今天，我想和大家說(shuō)一說(shuō)我和書(shū)之間有什么樣的關(guān)系。

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，即將步入初中，我對(duì)書(shū)其實(shí)也沒(méi)有太大的'興趣，我并不喜歡讀書(shū)，但這并不代表我不喜歡學(xué)習(xí)。以前我并不喜歡書(shū)，特別是那些必讀書(shū)目，每次看就是敷衍的看幾眼，我還有一種怪癖——一看書(shū)就睡覺(jué)，所以我睡不著的時(shí)候，就拿一本書(shū)，看著看著就睡著嘞，我覺(jué)得那些書(shū)都很乏味，很無(wú)趣。直到上了六年級(jí)，我才明白——每本書(shū)都有每本書(shū)蘊(yùn)含的道理，讀后感就是你讀完一本書(shū)后從中獲得的道理。我打算把之前買(mǎi)來(lái)沒(méi)看的書(shū)，全部看完�？芍钡娇吹侥切�書(shū)，才知道我可能是異想天開(kāi)了。我買(mǎi)的書(shū)看完的沒(méi)有幾本，可買(mǎi)來(lái)沒(méi)看的書(shū)，卻有兩柜子，我原本已經(jīng)下定的決心，頃刻間就崩塌了，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上了。我隨便拿起一本坐在床上看了起來(lái)，不知不覺(jué)我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)一覺(jué)睡醒嘞，看來(lái)，看完這些書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，可謂是天大的難事。

　　我覺(jué)得我和書(shū)上輩子一定有仇，不然為什么一看見(jiàn)他我就想“暈”呢？不過(guò)現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)看書(shū)簡(jiǎn)直是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了。之前是我用錯(cuò)了方法，我總想著在最短的時(shí)間內(nèi)看完一本書(shū)，那樣反倒沒(méi)有效果，我現(xiàn)在是規(guī)定好一天讀多少頁(yè)，這樣既不會(huì)想睡覺(jué)，也不會(huì)看完就忘記。

　　我和書(shū)的關(guān)系，總結(jié)起來(lái)就是上輩子的“仇人”，這輩子的“合作伙伴”，希望大家可別像我一樣，看到書(shū)就犯困。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 11

　　如今，喜愛(ài)閱讀電子讀物的人越來(lái)越多了，手捧書(shū)本的人少了。但是，我還是喜歡閱讀用紙印刷而成的書(shū)本。我想，電子書(shū)、平板電腦、手機(jī)這樣的電子設(shè)備，缺少了紙質(zhì)書(shū)本的好處，感覺(jué)手握到的書(shū)時(shí)能感受到紙張帶來(lái)的溫度，讓人覺(jué)得溫暖一些。尤其是捧讀書(shū)本時(shí)，想做筆記，就可以隨手寫(xiě)字，標(biāo)記在書(shū)上的.空白處，或者記錄在筆記本上，好加深讀者對(duì)書(shū)上內(nèi)容的印象；尤其是，讀紙質(zhì)書(shū)的時(shí)候，不需要顧慮網(wǎng)絡(luò)信號(hào)是好是壞，電量夠不夠，你可以安心地一直讀下去。

　　在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，我很愛(ài)惜書(shū)籍，看到別人不小心把書(shū)籍弄壞了，我會(huì)立馬拿來(lái)修補(bǔ)好。一有機(jī)會(huì)，我就回去圖書(shū)館看那些我感興趣的書(shū)，如《奇妙的人體》《探索宇宙》等，常�？吹媒蚪蛴形�。正是因?yàn)槲铱戳撕芏嘤嘘P(guān)科學(xué)探索的書(shū)，才能讓我當(dāng)上班級(jí)的科學(xué)組長(zhǎng)，有關(guān)自然科學(xué)的考試，我也是全班第一名。

　　讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)不光只有這些好處。多讀書(shū)可以讓我的作文寫(xiě)得更好，更具體。看書(shū)還可以讓我知道更多的事兒，有古代的、現(xiàn)代的，國(guó)外的、國(guó)內(nèi)的等等。

　　我還發(fā)現(xiàn)，書(shū)本也是一個(gè)好幫手。在你遇到一些不明白意思的詞語(yǔ)時(shí)，詞典可以幫助你；在你遇到生字這個(gè)“攔路虎”時(shí)，字典可以幫助你；上課時(shí)，老師有東西沒(méi)有講到時(shí)，《語(yǔ)文全解》可以幫助你。學(xué)會(huì)利用工具書(shū)，也是一種提高學(xué)習(xí)能力的好辦法。

　　書(shū)本，是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙�說(shuō)，書(shū)也是一個(gè)可以提高人文學(xué)素養(yǎng)的寶庫(kù)，所以，我愛(ài)讀書(shū)！

　　我和書(shū)的初次相遇作文 12

　　偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”培根也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！薄�…這些名人名句如我的精神食糧，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我前行。

　　由于爸爸媽媽讀書(shū)不如意，所以他們把希望寄托在我和姐姐的身上。白天，他們工作，晚上，無(wú)論多疲憊，都會(huì)拿出一些勵(lì)志的書(shū)籍來(lái)讀，要是讀到感人的地方，就叫我們姐弟倆圍攏過(guò)去，把故事里的令人感動(dòng)的那一段重讀給我們聽(tīng)。我們都知道，父母的用意，因此，父母呼，從不敢怠慢。漸漸地，爸爸媽媽的讀書(shū)習(xí)慣也感染了我們姐弟倆。書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴。

　　媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，特意給我訂了一年的《簡(jiǎn)妙作文》和一些課外讀物。我知道，這些錢(qián)都是從媽媽牙縫里擠出來(lái)到。如果不買(mǎi)這些書(shū)，媽媽可以買(mǎi)到幾條新衣服。所以，我很珍惜媽媽送給我的“美味佳肴”。

　　我不止一次為《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘命運(yùn)而流淚；不止一次為《西游記》里的師徒四人一路化險(xiǎn)為夷，最終取得正果而高興；不止一次為《三國(guó)演義》的諸葛亮的“空城計(jì)”而拍手叫絕。

　　我每天喜歡泡在書(shū)本里，因?yàn)闀?shū)里蘊(yùn)藏著許多寶貴的知識(shí)。你聽(tīng)，那不是貝多芬和命運(yùn)之神抗?fàn)幍摹督豁懬�》嗎？你看，那不是等待我們�(nèi)ヌ剿鞯挠钪嫣�空和海洋嗎？你聞，那不是辛勤澆灌的園丁們散發(fā)出的`香味嗎？

　　“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基爺爺說(shuō)的好呀。的確，好的書(shū)，他能豐富我們精神世界。我愛(ài)書(shū)，書(shū)如同我的終生伴侶。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 13

　　說(shuō)起來(lái)，我以前也是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，天天都在書(shū)的海洋中遨游，老媽說(shuō)老爸看書(shū)時(shí)就想在“讀博士”，而我就是像是在“讀研究生”了

　　雖然現(xiàn)在“小考”逼近，使我讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，次數(shù)也是在慢慢的變少，但我依然會(huì)抽出來(lái)一些時(shí)間來(lái)讀，但也沒(méi)有以前的那一種專(zhuān)心致志了，以前那種專(zhuān)心致志，讓現(xiàn)在的我都還有一些向往呢！

　　我現(xiàn)在還記的，我看我人生中的第一本小說(shuō)——《斗羅大陸》的時(shí)候。有一次，剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本，外面就下雨了，沒(méi)辦法，我又沒(méi)帶傘，只能坐公交了。在公交車(chē)上，只有我和司機(jī)，我沒(méi)事做，便看起書(shū)來(lái)，結(jié)果車(chē)一直走，一直走到了公交公司，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我貌似離家更遠(yuǎn)了……可是我身上也沒(méi)錢(qián)了，無(wú)奈，只能先在大廳里等上一會(huì)，等到雨停了，再走回家去，于是我就在大廳里讀起書(shū)來(lái)。不知不覺(jué)，書(shū)看完了，我緩緩的伸了一個(gè)懶腰，抬頭一看，囧，現(xiàn)在都6點(diǎn)了，都已經(jīng)黃昏了，我1點(diǎn)從家出來(lái)的好不好……一想起老媽那張憤怒的臉，我不禁流了幾滴冷汗，急忙起拿書(shū)，風(fēng)風(fēng)火火的沖家奔去。

　　還有一次，我和一個(gè)朋友去街上玩，一時(shí)沒(méi)忍住就進(jìn)了書(shū)店，出來(lái)時(shí)我已是身無(wú)分文，身上的錢(qián)都“變身”成了一本本書(shū)，因?yàn)槲疑砩弦灿形遗笥训囊环蒎X(qián)（已經(jīng)花的一分不剩了），作為懲罰，他讓我一個(gè)人拿所有的'東西，然后他就也花光了身上的錢(qián)，買(mǎi)了一堆玩具。回到家時(shí)我早已成了“汗人”。

　　哎，真是回憶以前的那種美好時(shí)光和那種專(zhuān)心致志啊，可是，一切都只剩下了回憶，那種對(duì)書(shū)本的狂熱，恐怕以后再也找不到了。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 14

　　“咚”一頭撞在門(mén)上，因?yàn)槭掷镉斜緯?shū)；“吃飯了！”“來(lái)了，來(lái)了！”但久久也不見(jiàn)人影，因?yàn)檠矍坝斜緯?shū)；“嘿！去玩呀�！薄熬蛠�(lái)！”害得伙伴門(mén)外等，只因手中有本書(shū)。

　　我愛(ài)書(shū)。小時(shí)侯，家里大人太忙，沒(méi)時(shí)間管我，但丟給我一箱子姐姐看剩的連環(huán)畫(huà)。于是我便坐在炕上不停地翻。在壞人頭上畫(huà)三角，好人頭上畫(huà)圓圈，有時(shí)我根本搞不清好人壞人了。大一些，識(shí)字了，所有簡(jiǎn)單讀物上的字我都認(rèn)得了，就開(kāi)始“磨”父母給我買(mǎi)許多書(shū)。到了小學(xué)二三年級(jí)，我自以為識(shí)字夠多了，就自己付錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，什么《愛(ài)的教育》、《格林童話》、《感悟母愛(ài)》、《感悟父愛(ài)》、《安徒生童話》、《上下五千年》天天看得我不亦樂(lè)乎。于是我的語(yǔ)言也帶上了書(shū)卷氣，但還有稚氣。

　　直到小學(xué)四年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，我收到了一本《我生活的故事》，我才脫離兒童的無(wú)知。它太好了，展現(xiàn)在我眼前的'是作者不屈服于殘疾的感人畫(huà)卷。我深深的為作者的精神所感動(dòng)，自信我也會(huì)像她那樣成為生活的強(qiáng)者。從此我看書(shū)開(kāi)始“求神而不求形了”了。

　　我愛(ài)書(shū)，也感謝書(shū)，因?yàn)樗�給了我那么多的知識(shí)！

　　在我灰心氣餒的時(shí)候，書(shū)告訴我“振作起來(lái)，相信自己的力量，堅(jiān)信‘上帝就是我們自己’”。

　　在我高興的時(shí)候，書(shū)告訴我：“生活是一種匆忙的追求，聒靜安逸是對(duì)自己生活的要求。”

　　盡管，有的書(shū)也會(huì)使我失望，但我還是覺(jué)得有所收獲，因?yàn)楫吘孤愤�沒(méi)有走完，還得繼續(xù)走下去。

　　我知道，自己的知識(shí)還很貧乏，還有許許多多的問(wèn)題不能解決，所以，我還要努力的去讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)！

　　我和書(shū)的初次相遇作文 15

　　我不是一個(gè)挑剔的讀者，書(shū)本隨手拿，文章隨意看。我的觀點(diǎn)是：只要不是什么玷污眼球的書(shū)我都看，僅此而已。

　　童話故事大概是我的啟蒙書(shū)籍了，印象中，這一類(lèi)的書(shū)大都是注音且?guī)в芯�美插�?huà)的，而結(jié)果幾乎是幸福美滿(mǎn)且歡樂(lè)的。這些謳歌愛(ài)與勇敢，正義與善良的不朽之作，曾帶給孩子一次又一次純真的信念，堅(jiān)信什么，備份什么，卻在物欲橫飛的社會(huì)中，把孩子所抱有的夢(mèng)想一次又一次地，幻滅了。這是燦爛童話故事在社會(huì)的悲傷，不是嗎？

　　后來(lái)，繼童話故事之后，我竟然喜歡上了復(fù)雜莫測(cè)的江湖。那時(shí)候，似乎家里只有爸爸和叔叔是看書(shū)的，于是乎，由情愛(ài)、恩怨、仇恨、廝殺、刀劍所締結(jié)的男子情誼的江湖，成為了我流動(dòng)的熱血的一部分。金大俠創(chuàng)造的武俠小說(shuō)，主人公雖然武功高強(qiáng)，卻命運(yùn)坎坷，在一次次血染的殺戮中，刀光劍影中，一種紛亂、極端的凄美感涌上心頭。所有人的倒下，唯我獨(dú)尊的王嗎？打倒了所有人就擁有了一切嗎？如此雄壯的江湖，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，存在嗎？思緒罷了，縹緲罷了。

　　是什么時(shí)候呢？小說(shuō)和散文成為了我的`新寵。其中優(yōu)美的篇章，韻動(dòng)的旋律，閉上眼睛就能置身其中地感同身受。就是這些，承載著每個(gè)人生命歷程中的燦爛輝煌又或者是谷底低潮的一段段人生之旅。

　　不知怎的，我愕然地發(fā)現(xiàn)，時(shí)光不復(fù)，那些閃爍著的童話故事消失了，不在了，宛如文章的尾聲，這些準(zhǔn)備結(jié)束。也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的需要吧，自然而然地，魯迅、朱自清等的小說(shuō)和散文鋪天蓋地地塞滿(mǎn)了課桌的抽屜，心里無(wú)端地掠過(guò)幾分興奮，幾分喜悅，又有幾分酸楚。這些都是不朽的名作，穿梭在不同時(shí)代的光陰里，傳播種子，然后生根發(fā)芽，最后留芳萬(wàn)世。

　　手捧著書(shū)時(shí)，陽(yáng)光燦爛正好，抬頭望天，光耀得刺眼。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 16

　　歡快的魚(yú)兒離不開(kāi)河水的懷抱，就如這些年的我離不開(kāi)你——書(shū)的陪伴！——題記

　　一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，深刻的哲理，美好的人生啟迪。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的'人對(duì)話。對(duì)此，我深信不疑！

　　猶記得幼年時(shí)期的一本本童話書(shū)帶給我的無(wú)限靜謐悠然的時(shí)光。

　　我靜靜地像一只小貓，光著小腳丫在涼床上蜷縮著，借著那注音的文字，那精美的插畫(huà)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了你——書(shū)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在那段黑暗的時(shí)光，是你——書(shū)，讓一個(gè)小女孩黑暗的世界擁有了多少明媚的陽(yáng)光��！

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了。書(shū)，你在我心中的地位更是不可取代了！課間十分鐘，飯后十分鐘，睡前十分鐘……我恨不得一天中的每一個(gè)“十分鐘”都和你——書(shū)在一起！我像牧場(chǎng)工人擠牛奶一樣擠出了很多個(gè)十分鐘，拾一份寧?kù)o，輕輕翻開(kāi)帶著油墨芳香的書(shū)頁(yè)，安詳優(yōu)雅地品讀每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話……書(shū)，有了你的陪伴，我越來(lái)越覺(jué)得自己比同齡人多了一份沉著，多了一絲書(shū)卷氣。這些都是你，書(shū)——我最忠誠(chéng)的朋友，最可敬的摯友帶給我的！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我用自己的筆尖耕耘出了一頁(yè)頁(yè)優(yōu)美動(dòng)人的文字之時(shí)；每當(dāng)我看到老師那緊擰的眉頭舒展開(kāi)來(lái)并流露出欣喜的神色之時(shí)；每當(dāng)我感到同學(xué)們那一陣陣驚羨的目光向我緊緊聚集之時(shí)……我總會(huì)情不自禁地想起你——書(shū)！你默默無(wú)聞地陪伴了我多少個(gè)春夏秋冬而毫無(wú)怨言啊！我的一張張耀眼奪目的獎(jiǎng)狀少得了你的孜孜不倦的幫助嗎？

　　啊，書(shū)，我想我真的離不開(kāi)你了，就像那長(zhǎng)大的魚(yú)兒離不開(kāi)清澈的河水……

　　我和書(shū)的初次相遇作文 17

　　我想，我可以在每一本書(shū)乃至詩(shī)卷中讀到中國(guó)，一個(gè)不屈的華夏民族。

　　夏天，百花齊綻，草長(zhǎng)鶯飛，江南小舟在水面輕移，我靜靜佇立水邊，攤開(kāi)詩(shī)卷，恍若攤開(kāi)一個(gè)悲傷的王朝。“為什么要放棄安穩(wěn)的生活呢？”我仰頭問(wèn)木蘭，她未答，目光中沉穩(wěn)如鐵，冰冷的劍鋒透著殺氣，昔日，蘭湖邊畔，笑靨如花，脂粉撲香；今日，征戰(zhàn)邊疆，血染甲衣，不勝不回！是什么讓一個(gè)待字閨中的大小姐變成一個(gè)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的女將士？書(shū)無(wú)聲地與我對(duì)答，家國(guó)，水邊的身影驀然合上了詩(shī)卷，也合上了那段歲月。

　　秋天，落葉蕭條，凄涼的氣息揮之不去，我掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，灰塵被指尖拂去，而我的心情沉重又不知所措，“請(qǐng)告訴我究竟怎么辦？”你沉峻的眉眼對(duì)我有著無(wú)聲的安慰，我倚在窗邊，默默從你的身上汲取力量，我便有前進(jìn)的勇氣。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！蹦阌辛Φ恼Z(yǔ)話在我耳邊炸響，在您的心中，國(guó)家竟牢牢占據(jù)了所有的`位置，而個(gè)人名利，生死榮辱都被您拋在一旁，我直起身，眼前的路更為清晰，也不孤單彷徨，因?yàn)槲疫�有國(guó)和您。

　　是冬天了，寒冬凜冽，我直起身，驚訝地看見(jiàn)了您，而您未應(yīng)我，無(wú)力地踱步，我在您的背影看見(jiàn)無(wú)限愴涼，“老舍――”我的聲音竟愴惶地發(fā)不出聲，眼中無(wú)聲地與您對(duì)質(zhì)“中國(guó)還好嗎？”“好啊�！蔽液笸肆藥撞�，急急地望向您身后，“開(kāi)花了，春天來(lái)了�！蔽颐偷鼗厣�，合上《茶館》，我書(shū)房中皆是書(shū)，每一本都有著自己的生命，亦有著不同的故事，但方向不會(huì)變。

　　我與書(shū)的故事千千萬(wàn)萬(wàn)，但無(wú)非都有著家國(guó)情懷在其中，有時(shí)，也想對(duì)其中幾位逝去的老先生說(shuō)，這盛世，皆如您們所愿。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 18

　　小時(shí)候，我對(duì)書(shū)籍有一種特殊的情感。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。那是一個(gè)可以任我馳騁的地方，可以讓我忘記一切煩惱的天堂。

　　記得那個(gè)夏天，天氣異常炎熱，我無(wú)法外出活動(dòng)。于是，我決定在家中找一本好書(shū)來(lái)解悶。逛了一圈書(shū)架，我找到了一本名叫《哈利·波特》的書(shū)。我打開(kāi)書(shū)的封面，書(shū)中展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)魔法的世界，一個(gè)英勇的少年和他的伙伴們的冒險(xiǎn)之旅。我沉浸其中，仿佛自己也置身于故事中。

　　在這個(gè)故事中，我知道了友誼的力量是無(wú)窮的。書(shū)中的哈利·波特始終堅(jiān)守自己的信念，堅(jiān)定不移地與邪惡勢(shì)力抗?fàn)帯Ｋ�的朋友們也從未離棄他，他們相互激勵(lì)、相互支持，共同戰(zhàn)勝了黑暗勢(shì)力。這讓我深感友情的可貴，也讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

　　隨著我長(zhǎng)大，我的閱讀領(lǐng)域也不斷拓展。我讀過(guò)了許多經(jīng)典的文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。每一本書(shū)都給了我獨(dú)特的'感悟。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了名利的虛幻，懂得了奮發(fā)向上的重要，懂得了愛(ài)與寬容的真諦。

　　無(wú)論是喜劇還是悲劇，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)還是虛構(gòu)，書(shū)籍都帶給了我無(wú)盡的思考和沉思。每當(dāng)我讀完一本好書(shū)，都會(huì)對(duì)其中的人物和故事產(chǎn)生深深的感嘆。我就如同與書(shū)中的人物和故事進(jìn)行了一次奇妙的心靈交流。

　　如今，我已經(jīng)成為了一名作家。我懷念那個(gè)小時(shí)候與書(shū)相伴的時(shí)光，也感激書(shū)籍給予我的啟迪與鼓舞。我相信，只要我踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)作，就能夠用文字傳遞自己的思想和情感，影響更多的人。

　　所以，無(wú)論是在書(shū)籍的世界里還是現(xiàn)實(shí)生活中，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)早已不再是簡(jiǎn)單的娛樂(lè)方式。它承載了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，也是我表達(dá)自己的一種方式。與書(shū)的故事，將伴隨我一生。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 19

　　有人說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币灿腥苏f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。”還有人說(shuō)：“書(shū)是航海中的指南針�！薄�…對(duì)于我來(lái)說(shuō)：“書(shū)是生命中不可缺少的一部分�！�

　　放學(xué)后，我急匆匆地從學(xué)校趕回家，目的可不是吃飯，而是看書(shū)。我邊走邊想昨天讀到什么地方了？諸葛亮舌戰(zhàn)群儒。那本書(shū)放在哪？好像在書(shū)桌旁�；氐郊�，我沖進(jìn)房間，來(lái)到書(shū)桌前。咦？書(shū)呢？怎么不在這？我心急如焚，眼睛急切地來(lái)回尋找。啊，原來(lái)在這！我在書(shū)柜中找到了它！我迫不及待地跑過(guò)去，拿起書(shū)——《三國(guó)演義》，津津有味地看起來(lái)。

　　一頁(yè)、二頁(yè)……我似一棵小苗，吸取著春天的甘露；我似一匹餓狼，吞食地美味的肉；我似一株小草，享受著溫暖的陽(yáng)光……看著看著，我不禁深深地贊嘆道：“諸葛亮真聰明��！”

　　當(dāng)耳邊傳來(lái)媽媽的聲音時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的'智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)柜。

　　我低著頭走出書(shū)房，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起高爾基說(shuō)的話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　書(shū)，不但能讓我獲得許多知識(shí)，還能提升我的寫(xiě)作水平。

　　記得有一次，老師讓我們寫(xiě)春天的作文我覺(jué)得自己得到了大顯身手的好機(jī)會(huì)。春天來(lái)了，小草從地上鉆了出來(lái)，百花齊放，春姑娘走到哪，那就是一片生機(jī)勃勃的景象。春天，使人們的笑容格外燦爛。老師把我這一段用波浪線畫(huà)了起來(lái)，我高興極了。

　　這小小的光榮，使我悟得一點(diǎn)道理，作文首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心栽，要寫(xiě)出自己的真實(shí)情感。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 20

　　狄德羅曾說(shuō)過(guò)：“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止�！睍�(shū)，是一位摯友，在我們閑暇快樂(lè)時(shí)，它伴隨在左右；在我們孤單寂寞時(shí)，它仍不離不棄。然而，我與這位摯友之間，卻發(fā)生過(guò)一段矛盾。

　　我熱愛(ài)讀書(shū)，二年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)博覽群書(shū)，見(jiàn)識(shí)多廣。除此之外，我還熱衷于藏書(shū)，漫畫(huà)書(shū)、插畫(huà)書(shū)、圖鑒，我應(yīng)有盡有。對(duì)于我這種近乎瘋狂的行為，總是要付出一些代價(jià)。我的成績(jī)宛如狂風(fēng)一樣，快速跌入谷底，一落千丈。

　　迫于這不堪入目的分?jǐn)?shù)，我捧起了我人生中接觸的第一本名著——《魯濱遜漂流記》。“沒(méi)有一幅圖，全是字，真無(wú)聊�！蔽覙O其不滿(mǎn)，但在媽媽的怒視中，我翻開(kāi)了書(shū)，硬著頭皮看了起來(lái)。那頁(yè)密密麻麻的字，一個(gè)一個(gè)地躥進(jìn)了我的眼睛里，讓我頭我暈?zāi)垦�，感到十分發(fā)愁，不想再讀下去了。但是不讀也沒(méi)辦法，我還是只能繼續(xù)讀下去。

　　突然，我愣住了！我的目光，我的注意力，都瞬間被這本書(shū)吸引過(guò)去了，就猶如布滿(mǎn)星星的夜幕之中，突然劃過(guò)一顆流星，多么引人注目啊！這一個(gè)個(gè)字，猶如一塊塊小碎片，它們不斷地組合，變換出了美麗的圖案，映在了我的腦中；這一句句話，猶如一管管顏料，它們不斷地交融，繪畫(huà)出了生動(dòng)的圖畫(huà)，出現(xiàn)在了我的眼前。一剎那，就在剛剛我還認(rèn)為是無(wú)比枯燥、極其無(wú)聊的.書(shū)，現(xiàn)在仿佛也有了圖畫(huà)，變得生動(dòng)有趣起來(lái)。

　　“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。此后，我看孫悟空大鬧天宮，跟格列佛游覽四個(gè)奇怪的國(guó)家，與尼摩船長(zhǎng)暢游海底，陪福格先生環(huán)游地球……這一切，都大大增長(zhǎng)了我的學(xué)識(shí)，可謂是百利而無(wú)一害！

　　書(shū)是摯友，但書(shū)也有好壞之分。清朝詩(shī)人王豫曾說(shuō)過(guò)：“凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志�！睍�(shū)籍可以改變我們的一生，所以我們不只要多讀書(shū)、好讀書(shū)，更應(yīng)該讀好書(shū)。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 21

　　一說(shuō)到關(guān)于讀書(shū)的話題，我的話就像滔滔不絕的江水一樣不由自主地往外冒。

　　小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講一些童話和寓言故事，我總是聽(tīng)得津津有味。從那個(gè)時(shí)候我就愛(ài)上了看書(shū)。一年級(jí)暑假，我開(kāi)始讀那些帶注音的故事書(shū)，可是那么幾本書(shū)，我兩三天就讀完了。于是，媽媽在我上二年級(jí)時(shí)就給我辦了借書(shū)證，每個(gè)周末陪我去借書(shū)。

　　我喜歡看小說(shuō)，特別是科幻小說(shuō)�？苹眯≌f(shuō)的故事情節(jié)離奇曲折，特別是悲傷一點(diǎn)的，我十分愛(ài)看。我往往被它那悲天憫人的故事結(jié)局深深打動(dòng)，同時(shí)也讓我懂得了殘酷的現(xiàn)實(shí)是無(wú)法阻止的。

　　世界名著中我最喜歡的五本書(shū)是：《童年》、《愛(ài)的教育》、《魯賓遜漂流記》、《綠野仙蹤》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。《童年》中主人公的`讀書(shū)精神和他的吃苦耐勞令我佩服；《愛(ài)的教育》中的一個(gè)個(gè)發(fā)生在小學(xué)生之間的故事，充滿(mǎn)了溫暖和關(guān)愛(ài)；《魯賓遜漂流記》中魯賓遜在一個(gè)荒島上28年發(fā)生的離奇故事令我十分吃驚，同時(shí)我也驚嘆他的勇敢和生活能力；《綠野仙蹤》中的主人公和她的伙伴們?yōu)榱俗约旱脑竿�同心協(xié)力攜手共進(jìn)，最終都如愿以?xún)�；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾為了國(guó)家和共產(chǎn)黨，不惜自己的生命，以堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力依舊在戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗著。

　　我還喜歡童話，當(dāng)我如饑似渴地讀著那些精彩的童話時(shí)，總是會(huì)浮想聯(lián)翩，嘗試著自己在腦子里編織類(lèi)似的童話故事，或在腦子里想想故事中蘊(yùn)含的深刻道理。

　　書(shū)中好多知識(shí)和道理都是課本中所學(xué)不到的。所以，從今往后，我一定多讀書(shū)，讀好書(shū)！

　　我和書(shū)的初次相遇作文 22

　　不知在何時(shí)，在何地，我愛(ài)上了它。它，是浩瀚星空中最閃耀的一顆“知識(shí)星”，它，是茫茫天空中照耀我人生道路的太陽(yáng)。它，就是書(shū)。

　　我認(rèn)識(shí)書(shū)時(shí)，是爸爸帶著我在圖書(shū)館內(nèi)。那時(shí)，看的是圖畫(huà)書(shū)，一張一張的圖片在我眼前翻過(guò)。這，是我認(rèn)識(shí)書(shū)的“第一步�！睆哪菚r(shí)，我便愛(ài)上了書(shū)。

　　在三年級(jí)學(xué)過(guò)作文以后，我便去翻閱各類(lèi)圖書(shū)，想得到“大師”指點(diǎn)，那位“大師”就是書(shū)，它們出自各類(lèi)作家之手，一本書(shū)，就是知識(shí)的精華所在地，我們可以從中學(xué)到修辭手法、好詞好句和寫(xiě)事、寫(xiě)物、寫(xiě)景等寫(xiě)作方法和知識(shí)。

　　每次在看書(shū)時(shí)，我就忘記了自己，忘記了世界。我的腦中是個(gè)宇宙，每一顆彗星中都是知識(shí)，我把它們擁入懷中，放入心中，存儲(chǔ)于腦中。讓我整個(gè)人，都得到了升華。

　　記得有一次，父親回來(lái)時(shí)給我?guī)Я藥妆緯?shū)，我把它們放在臥室里。

　　母親要我澆花，我去陽(yáng)臺(tái)經(jīng)過(guò)臥室時(shí)，看了看放在桌子上的幾本書(shū)，不由得心癢癢。我心想：拿著書(shū)、澆著花，還能看書(shū)，還能澆花，這是個(gè)不錯(cuò)的主意！

　　我看著書(shū)澆著花，怎能專(zhuān)心？直到有人在樓下喊我，我才從書(shū)的世界走出來(lái)。那人說(shuō)：“喂！你干什么吶，我剛洗完的澡，你又連泥帶水再給我洗一遍，我可受不起！你們家就你干的虎事多，下次你可要小心點(diǎn)哦！”我的臉?biāo)查g燒了起來(lái)，連忙道歉。就因?yàn)檫@事，母親吵了我一頓，父親笑了我三天可把我的臉丟盡了！

　　這就是我和書(shū)的故事。

　　在知識(shí)的海洋里，我盡情遨游；在知識(shí)的`天空里，我盡情飛翔；在知識(shí)的草原中，我盡情馳騁。有了知識(shí)，才會(huì)讓我的人格、品質(zhì)、知識(shí)量，讓我的整個(gè)人，都得到升華。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 23

　　我相信，你肯定讀過(guò)各種各樣的書(shū)，如課本、小說(shuō)、漫畫(huà)、史書(shū)、童話等等，這些書(shū)都能讓你得到知識(shí)和樂(lè)趣，手潛移默化的熏陶。如果讓我挑的話，我一定會(huì)選擇漫畫(huà)書(shū)的。

　　其實(shí)，前幾天，我就因?yàn)橐槐緯?shū)而被媽媽打了一頓，這也是漫畫(huà)書(shū)惹的禍。前幾天，我去了一次書(shū)報(bào)亭，在書(shū)報(bào)亭里看見(jiàn)了一本我最?lèi)?ài)看的，而且是最新出的一本《終極米迷》漫畫(huà)書(shū)，于是我把媽媽每天給我的五元零花錢(qián)贊起來(lái)，足足攢了四天，終于攢夠了二十多元。下午，一放學(xué)，我飛速的沖向了書(shū)報(bào)亭，買(mǎi)下了那本書(shū)，往家走的路上，我津津有味的看著書(shū)，走著走著，轉(zhuǎn)眼間，就到了樓底下，正往前走了幾步，突然，想起來(lái)媽媽從來(lái)都不讓我買(mǎi)《終極米迷》這樣書(shū)，我想了想，悄悄的走到了樓底下一個(gè)沒(méi)人的角落，我把褲帶解開(kāi)，把書(shū)塞進(jìn)了褲子里，然后把褲帶再系上，就看不出來(lái)了，我又裝作若無(wú)其事的上樓回家，立刻回到自己的屋子里，把書(shū)藏到一個(gè)非常隱蔽的地方。晚上，吃完飯后，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)思想總是跑毛，盯著《終極米迷》，于是，我悄悄的把門(mén)關(guān)上，把書(shū)拿出來(lái)，藏在卷子底下看，時(shí)間嘩嘩的流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，就過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，誰(shuí)知，我正看得入迷，媽媽已經(jīng)站在了我的.背后，媽媽一把從我的手中抽走了漫畫(huà)書(shū)，在我的臉上扇了一巴掌，我痛得要命，眼淚嘩嘩的往下流，從那以后，我再也沒(méi)有偷看過(guò)書(shū)。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白做事時(shí)，要認(rèn)真、專(zhuān)心、保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，這樣快快的寫(xiě)完作業(yè)，就可以大大方方的看書(shū)，合理的安排我的業(yè)余時(shí)間。

　　我和書(shū)的初次相遇作文 24

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�以我特別熱衷于攀登上這座“階梯”。小說(shuō)、散文、歷史故事、天文知識(shí)……不管是什么書(shū)，只要對(duì)我的“胃口”我都愛(ài)看。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。

　　記得有一次，同學(xué)買(mǎi)到了一本我非常喜歡的書(shū)，他剛一拿到學(xué)校來(lái)，我就迫不及待地向他借這本書(shū)。剛開(kāi)始，他不打算借給我，可在我的軟磨硬泡下，他終于肯借給我了。拿到書(shū)以后，我可是愛(ài)不釋手，生怕把書(shū)弄臟了，弄壞了，把它當(dāng)做寶貝似的。我是下課看、坐車(chē)看、走路看，就連上廁所我都想把它拿進(jìn)去。就因?yàn)檫@本書(shū)，爸媽可沒(méi)少說(shuō)我，他們說(shuō)我是一只不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”，恨不得鉆進(jìn)書(shū)里去。一個(gè)學(xué)期，我最多能看五六本書(shū)。假期出去玩時(shí)，我總會(huì)擔(dān)心我那些心愛(ài)的`書(shū)籍，比如爺爺奶奶收拾屋子給放錯(cuò)了地方，被水泡了等等。每天一回家，我連手都不洗，就直奔臥室看看自己的書(shū)還在不在。

　　書(shū)籍不僅讓人們消遣娛樂(lè)，我們還可以從書(shū)中學(xué)到許多道理。比如有一次，我打碎了一個(gè)瓷瓶，爸爸回家后對(duì)媽媽說(shuō)：“咦?瓷瓶怎么碎了?嗯，肯定是他自己沒(méi)站穩(wěn)，不小心摔下去了。”我明白，這是爸爸在暗示我，讓我自己承認(rèn)錯(cuò)誤，但我卻遲遲鼓不足勇氣，沒(méi)敢對(duì)爸爸說(shuō)。當(dāng)天晚上，我在書(shū)中看到了這樣一則小故事：美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候，看了他爸爸心愛(ài)的蘋(píng)果樹(shù)，并主動(dòng)向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，他爸爸并沒(méi)有怪他，而是表?yè)P(yáng)了自己的兒子。我從這則故事中明白了一個(gè)道理：不怕你犯錯(cuò)，重要的是要能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改。第二天，我主動(dòng)向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸也沒(méi)說(shuō)我，只是告訴我下次要小心一點(diǎn)。我心里的石頭終于落了地，這就是我和書(shū)的故事，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)!從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)!

　　我和書(shū)的初次相遇作文 25

　　書(shū)是什么？書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)又什么好處？讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，凈化心靈，懂得人生的許多奧秘。記得我以前不認(rèn)字，那時(shí)候我最大的愛(ài)好就是躺在床上聽(tīng)爸媽講故事。到現(xiàn)在好多年過(guò)去了，但是有幾個(gè)故事我還是記憶猶新，例如《九頭龍》、《宇宙大戰(zhàn)》啊我都記得，爸爸當(dāng)時(shí)還被我們稱(chēng)為“編故事大王”呢，雖然那時(shí)幼稚的我對(duì)于宇宙的理解還是很模糊的，但我依舊是沉浸在故事的浪漫神秘的故事情節(jié)中。也許“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事”這首歌的詞作者也有這樣的聽(tīng)故事情節(jié)，有這樣的童年經(jīng)歷吧。后來(lái)我學(xué)會(huì)了拼音，我開(kāi)始看有拼音的小兒書(shū)了，一開(kāi)始也是囫圇吞棗，有很多不明其意，就纏著爸媽問(wèn)，漸漸地我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，我看得書(shū)更多了，我在幼兒園儼然成了周?chē)�小朋友的`小老師了，經(jīng)常在我周?chē)鷩�一圈的小朋友�?tīng)我給她們讀故事�！墩磉呅」适隆�、《格林童話》、《綠色錢(qián)包》……

　　我都看，在這里我逐漸懂得做人做事都要光明磊落、堂堂正正，好人有好報(bào)，壞人沒(méi)有好下場(chǎng)。也許是喜歡看書(shū)的原因吧，我的寫(xiě)作水平也有所提高，這真應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊。

　　現(xiàn)在看書(shū)我又多了一種方法：在讀書(shū)時(shí)我先看一看插圖，然后想象我根據(jù)插圖能寫(xiě)出什么故事，之后再看作者的文章，再比較看自己的選材、用詞、條理有何不當(dāng)和不清晰，再加以改正，如此一來(lái)對(duì)閱讀和寫(xiě)作都有所幫助。有時(shí)候在路上碰到乞丐，我都會(huì)浮想聯(lián)翩，編織他那凄慘而又離奇的背后故事……直到媽媽喊我，我才回過(guò)神來(lái)，想起給他零錢(qián)的任務(wù)。書(shū)籍遠(yuǎn)不止是書(shū)本，它們就是生活，是過(guò)去歲月的精華，是人類(lèi)生生死死的在奧秘，是生命的本質(zhì)與精髓 ，讀書(shū)的我是快樂(lè)的，今生我將繼續(xù)與書(shū)為伴！

　　我和書(shū)的初次相遇作文 26

　　我有許多的愛(ài)好，但讀書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。

　　名人高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得幼兒園大班時(shí)，我就喜歡看書(shū)，我喜歡看《格林童話》、《安徒生童話》、《金色的童話》等等故事書(shū)，那時(shí)我認(rèn)得的字還不太多，有時(shí)碰到不懂的字，我就會(huì)去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�但還是經(jīng)常鬧出笑話。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天空飄浮著幾片云，陽(yáng)光一照，猶如仙女的衣裳，五彩繽紛，美麗極了！那天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》，我津津有味的看著，突然，我遇到了一個(gè)似曾相識(shí)的字，于是我便大聲的讀到：“白雪公主的頭發(fā)鳥(niǎo)黑鳥(niǎo)黑的.�！痹瓉�(lái)�。∥野选盀鹾凇闭f(shuō)成了“鳥(niǎo)黑”，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。

　　上二年級(jí)的時(shí)侯，媽媽向我介紹了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》系列，我非常喜歡這兩套書(shū)，特別是書(shū)里面楊阿姨描繪的每個(gè)人物，令我印象最深刻的兩個(gè)人物分別是馬小跳和笑貓，楊紅纓阿姨把馬小跳描繪的有生有色，特有孩子氣，寫(xiě)出了我們學(xué)生時(shí)代的真實(shí)生活。還有笑貓，她完全把它寫(xiě)活了，它好象就在我面前似的。

　　一開(kāi)始我特別喜歡看校園小說(shuō)，漸漸地這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的“野心”了，我開(kāi)始大量的看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。有時(shí)我遇到了不會(huì)的字，就會(huì)把它用括號(hào)括起來(lái)，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�還會(huì)畫(huà)出好詞好句，記在小冊(cè)子里，一到寫(xiě)作文時(shí)我便拿出小冊(cè)子，應(yīng)用其中的好詞好句，這樣作文就優(yōu)美多了。于是爸爸媽媽給我取了一個(gè)雅號(hào)，那就是“書(shū)呆子”，但我不在乎，因?yàn)闀?shū)給了我豐富的知識(shí)，而且也給我的生活增加了很多樂(lè)趣！

　　這就是我，我愛(ài)讀書(shū)！

　　我和書(shū)的初次相遇作文 27

　　書(shū)，是我的朋友，書(shū)房，書(shū)店，圖書(shū)館都是我經(jīng)常去的地方。書(shū)，親切得像我的朋友，也像我的父母親。

　　書(shū)，你雖然沒(méi)有生命，但你卻占據(jù)了我生合中的一部分，我愛(ài)你，愛(ài)得如癡如醉。記得在四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生限字作文600字》，因?yàn)閶寢屩�道我喜歡看字?jǐn)?shù)多的的作文，當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，我高興得一蹦三咫高，當(dāng)我一打開(kāi)書(shū)，就在寫(xiě)人篇里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的作文題目，取名為《我的“三味”老師》這篇文章讓我知道了老師不只有嚴(yán)格，也有“味”，這篇中的三位老師分別是，語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師。語(yǔ)文老師是“辣”，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師很?chē)?yán)格，脾氣火辣辣的，所以是“辣味”。數(shù)學(xué)老師是“酸味”，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的動(dòng)作有點(diǎn)“酸味”，講課也有點(diǎn)“酸味”，所以是“酸味”。而英語(yǔ)老師很可愛(ài)，說(shuō)話甜甜的感覺(jué)，老師的語(yǔ)言，動(dòng)作，甜香四溢，沁入了學(xué)生們的心田，所以覺(jué)得英語(yǔ)老師是“甜味”。

　　過(guò)了一段時(shí)間，阿姨借我了一本日本的課外書(shū)，是日本的黑柳子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講的是一所小學(xué)－－巴學(xué)園和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事，幫事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前的東京。

　　我喜歡看書(shū)，看一些對(duì)我們有益的書(shū)，能讓我們?cè)黾又�識(shí)面，認(rèn)識(shí)更多學(xué)校以外的事情。也喜歡看一些搞笑的`書(shū)，能讓我在學(xué)習(xí)累的時(shí)候，可以放松心情，以便更好的投入到學(xué)習(xí)中。

　　“書(shū)”是我的好朋友，是我不會(huì)吵鬧的好朋友，“書(shū)”也像我的老師，教會(huì)了我許許多多的知識(shí)。

　　我愛(ài)你，書(shū)！

　　我和書(shū)的初次相遇作文 28

　　有人說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)，能讓我們?cè)鰪堉�識(shí)；書(shū)，能讓我們開(kāi)闊視野；書(shū)，還能讓我們感到快樂(lè)。而我記得在我小時(shí)候，是很討厭的書(shū)的。

　　小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽講故事，卻很討厭讀書(shū)。媽媽就借我愛(ài)聽(tīng)故事的習(xí)慣，想了一個(gè)辦法。

　　那天，我又纏著媽媽講故事，媽媽給我講了一個(gè)《龜兔賽跑》和《灰姑娘》的故事，這兩個(gè)故事深深地吸引了我，勾起了我的興趣，便撒嬌地對(duì)媽媽說(shuō)：“我的好媽媽?zhuān)�都說(shuō)世上只有媽媽好，你就再給我講一個(gè)故事吧！”媽媽說(shuō)：“好了，媽媽要去做飯了，你如果真的想聽(tīng)故事的話，就去問(wèn)那本《格林童話》吧！”媽媽指著爸爸前兩天買(mǎi)的書(shū)說(shuō)，說(shuō)完就進(jìn)了廚房。我忍住了誘惑，獨(dú)自玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我就忍不住了，拿起書(shū)來(lái)，翻開(kāi)第一頁(yè)讀起來(lái)，剛開(kāi)始讀，我就被主人公給深深地吸引住了，好像我也成了故事中的一員。在門(mén)縫中偷看的媽媽也笑了。不知過(guò)了多久，開(kāi)飯了，媽媽將飯端到桌上，若是平時(shí)，我肯定會(huì)拿起筷子就吃，可是今天媽媽大喊了我?guī)茁曃叶紱](méi)聽(tīng)到，一直沉浸在書(shū)的`世界之中，與主人公一起歡樂(lè)的玩耍，這時(shí)媽媽搶過(guò)我的書(shū)，我才開(kāi)始吃飯，剛吃完飯，我就又去找主人公玩耍了，媽媽又開(kāi)始為我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)感到懊惱了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我的自制性低，沉浸在書(shū)的世界中，無(wú)法自拔呢？

　　現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為我永遠(yuǎn)的朋友，成了我生活中必不可少的一部分了，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比黃金還珍貴，如果你來(lái)我們家，準(zhǔn)能看到滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜的書(shū)。不過(guò)，我和書(shū)的故事是不是有點(diǎn)傳奇呢？哈哈，我有今天這樣的愛(ài)書(shū)之好，還是得歸功于我的老媽?zhuān)�不是她，也許今天的我，還討厭讀書(shū)呢！

　　我和書(shū)的初次相遇作文 29

　　同學(xué)們，想必大家都認(rèn)識(shí)書(shū)吧？它從我們上小學(xué)一年級(jí)起就開(kāi)始陪伴我們了，它把我們從一個(gè)無(wú)知的小朋友培養(yǎng)成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大哥哥、大姐姐；它把我們從一個(gè)調(diào)皮的小搗蛋改變成一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路上因?yàn)橛兴�相隨而變得歡樂(lè)無(wú)比，在人生路上因?yàn)橛兴鼘?dǎo)航我們才不會(huì)迷失方向。書(shū)真可謂是我們形影不離的良師和益友啊！

　　今天，我就要和大家說(shuō)一下我和書(shū)之間發(fā)生的故事。我從小就非常愛(ài)看書(shū)，書(shū)和我更是親密了。我一有時(shí)間就看書(shū)，可謂是：時(shí)時(shí)看、日日看，書(shū)從不離手。于是，我得了一個(gè)全班公認(rèn)的外號(hào)：“小書(shū)迷”。我不怕告訴你：“我每天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到累的時(shí)候，就會(huì)偷偷拿出書(shū)來(lái)看哦！”因?yàn)槲业木�惕性高，所以從未被媽媽發(fā)現(xiàn)過(guò)，可有一次，例外了。

　　那天，作業(yè)很多，我剛寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)，就覺(jué)得筋疲力盡了。我于是想到了課外書(shū)，一拿出課外書(shū)，我可來(lái)勁了，頓時(shí)那種累呀、苦呀！全拋到九霄云外了。我的思緒完全沉浸在書(shū)海里，也不知道看了多長(zhǎng)時(shí)間，突然身后響起了可怕的'聲音：“干什么呢？在這看小說(shuō)，還連作業(yè)都沒(méi)做完，哼！沒(méi)收你的小說(shuō)！”媽媽說(shuō)完搶走了我那可憐的書(shū)。我想：唉！不知道我那本可憐的書(shū)什么時(shí)候才能刑滿(mǎn)釋放呀？嗨，恐怕要等到猴年馬月嘍！都怪我不小心惹的禍呀！過(guò)了兩個(gè)星期，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)優(yōu)秀，媽媽釋放了那本書(shū)，并警告我以后再邊做作業(yè)邊看課外書(shū)的話，抓到后沒(méi)收書(shū)。永不還！我連忙保證我以后不敢了。

　　看，這就是我和書(shū)的故事之一，還有很多哦！如果你也想體驗(yàn)的話，也趕快和書(shū)交朋友吧！我相信你和書(shū)之間也會(huì)有許多故事的！

　　我和書(shū)的初次相遇作文 30

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我非常喜歡看書(shū)，于是就和書(shū)發(fā)生了許多的讓人苦笑不得的故事。

　　課堂看書(shū)

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴上課了，大家都像魚(yú)兒一樣擁進(jìn)了教室。突然，我想起來(lái)了《笑貓日記》還沒(méi)看完，半節(jié)課過(guò)去了，我有了一個(gè)大膽的想法——上課看書(shū)。我看看四周都沒(méi)有人來(lái)注意我，只有同桌看到我拿出了書(shū)立刻明白了，自愿地當(dāng)起了哨兵，有了同桌的保護(hù)，我就放心了，我偷偷的將書(shū)拿出來(lái)，翻到那頁(yè)、夾到語(yǔ)文書(shū)里，嗯，不錯(cuò)，不大不小剛剛好，我津津有味地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，同桌踩了我一下。我說(shuō)：別吵，笑貓馬上穿越了。突然，兩只魔爪出現(xiàn)了，一只抓著書(shū)，一只抓著我的頭發(fā)，原來(lái)是老師來(lái)了，將書(shū)扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶，嗚嗚，我用零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的書(shū)，就這么被毀于一旦了。

　　夜晚看書(shū)

　　王哲銘，睡覺(jué)了。老媽說(shuō)。我百般求情，再給我五分鐘吧。老媽鐵面無(wú)私;不行必須睡覺(jué)，我最后抵擋不過(guò)老媽的嚴(yán)厲炮彈，只好乖乖的上床了，不過(guò)我的意識(shí)可不會(huì)輕易給打敗了。過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我媽終于睡著了，我躡手躡腳地關(guān)上房門(mén)，打開(kāi)臺(tái)燈，輕輕翻開(kāi)書(shū)，小心翼翼看起書(shū)來(lái)�？吹揭话肓�，突然，門(mén)咯吱一聲，我趕緊合上書(shū)，關(guān)掉臺(tái)燈，裝作我已經(jīng)睡熟的.樣子，媽媽看了一下滿(mǎn)意走了。過(guò)了一會(huì)兒，我又看起書(shū)來(lái)，一看就一個(gè)小時(shí)，差不多快要到12點(diǎn)了，還好我還有點(diǎn)自制力，關(guān)了燈，睡覺(jué)了。第二天早上，我無(wú)意間看了一下鏡子，哇!我的黑眼圈也太重了吧!媽媽看了，說(shuō)：這就是你晚上看書(shū)的后果。

　　有前兩次教訓(xùn)，我不敢再偷偷看書(shū)了，以后，我會(huì)用自己的空余時(shí)間去看書(shū)的。

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