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以痕跡為話題的作文600字（精選15篇）
相信大家都接觸過作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創造性，關鍵是對話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。那么優秀的話題作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的以痕跡為話題的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以痕跡為話題的作文600字 1
有時短暫的瞬間會成為永恒，這是因為他把腳印深深留在人們心里，有時漫長的歲月會成為一瞬，這是因為風沙和濃霧湮沒了他的腳印。
有時候我們有經意犯下的錯誤，總會留下一個無法抹去的痕跡，看手中這個飯碗上那個小口，那是多年前留下的。那天我去奶奶家吃飯，我一直都不是很喜歡奶奶做的飯，奶奶家也不會有很多我喜歡吃的菜，所以我在奶奶家吃的時候都是只吃半碗，草草而過。當有時沒有我喜歡吃的菜時，我總會把碗重重地往桌子上一敲，以示我憤怒的心情，每次他們都不會在意，直到那一次，我又見沒有我喜歡吃的菜，氣沖沖地走入廚房，一把奪過奶奶手中的碗，用力往桌上一敲，不料碗下部的小圈裂開了一塊，掉在了桌子上。這一幕正好被媽媽收在眼中，一個暴栗，一聲大叫就在我耳邊響起，當時我就被媽媽罵得狗血淋頭，還是在奶奶的勸阻下才停下，而我卻還在賭氣，連飯都沒吃，當時我就看到了奶奶眼中那絲失望。
事到如今，我看著這碗上那已不可抹去的痕跡，不禁感到有些心疼，不停的在心中責怪自己，不知有沒有在奶奶的心中留下一絲遺憾的陰影。
小時候總覺得犯的錯誤會與時光一同逝去，慢慢消失，慢慢忘記，因為小時年幼無知，一次看著電視中在剪頭發，也就隨著抄起一把剪子在頭上咔咔的剪來剪去，頭發在空中飛來飛去，這時媽媽注意到了趕緊制止了我，我到鏡子中一看當場就大哭起來，然而兩個星期后頭發又長回來了，此時回憶起來著實很好笑。
有些痕跡確實很容易消失，有的痕跡卻給人留下刻骨銘心的傷痕，就如碗上的.缺口，恐怕會同碗永遠存在吧！而有的時候我付出很多努力卻沒留下痕跡，就像是打了個水漂，就像赤腳倒走在沙灘上，看著自己的腳印漸行漸遠。充溢著成功的滿足，而這種滿足卻在第二天就望著那平整光滑的沙灘時被敲成碎片，煩躁卻無可奈何。現在我明白無論我多么努力想要印下一個腳印，它還是會在海浪中海風中被撫平。
泰戈爾說過：“天空沒有留下翅膀的痕跡，但鳥兒已經飛過�！�
不管我們留下了什么痕跡，也不管我們有沒有留下痕跡，我們生活中的一悲一喜，一顰一笑，一花一葉，都是我們今生今世的證據啊。
以痕跡為話題的作文600字 2
花兒落去，樹木枯萎，這是冬天留下的痕跡：陽光惡毒，汗液狂飛，這是夏天留下的痕跡。世界萬物都有可能對任何事物都能留下一些痕跡。有些是一個人，有些是多個人；每個人都有不同的痕跡，頗感深處。
記得小時候，那一年我剛五歲。白天我因不聽家長的話，吃了三根雪糕，并且還出汗的時候在電風扇下使勁的吹，特別特別爽。但是沒想到，晚上的我拉肚子，也發了高燒。這下子把我爸媽記得不可開交，一個幫我倒水，一個那溫度計量體溫。但是體溫非但沒有下去，還上升了。這可把我爸媽記得，半夜十一點抱著我去醫院。
到了醫院，由于是半晚醫院里只有急診。隨意三個人有急急忙忙的'跑到急診科，直到掛上鹽水我的父母才松了口氣，由于我的鹽水較多，我是在醫院住了一夜。在這一夜中，父母從未停過，一直在幫我量體溫，給我用濕毛巾擦拭。第二天早上，雖然我已經好多了，但是看到父母疲憊的身軀和那濃濃的黑眼圈，我就已經猜到父母一夜未誰，就是為了照顧我，心中留下一道不可磨滅的痕跡。這一夜，我體會到了好多，親情和那父母強大肩膀下的溫暖的庇護所，使我健康成長。
十年過去了，這倒痕跡依然留在我的心中，現在回想起來，還是有當年的溫暖。這不僅讓我好好的思考了許久，也讓我明白父母的話雖然不都是正確的，但也能給你指明一條通順的路。這個親情，讓我懂得了要好好照顧自己，不能為了自己一時的爽快，而是他人擔心。
這個痕跡一直是我心中無法泯滅的印記，也是使我在一條路上可以健康成長的指明燈，讓我更好的擁有美好的人生；這個痕跡也是我學會照顧自己的人生經歷。
以痕跡為話題的作文600字 3
雨落在水面，泛起陣陣漣漪;雷經過天空，留下陣陣轟鳴……痕跡是大自然給萬物的紀念，而即墨區青少年實踐活動在我心中也留下了獨特的痕跡。
來到實踐基地的第二天下午，我們懷著激動的心情來到了沙畫教室。哇!教室里擺滿了專用的設備：最上面是一塊平板玻璃，玻璃板下面透著燈光，在光的照射下，做出的沙畫會更加漂亮吧?
教沙畫的姜老師先給我們分了組，接著，又講了沙畫的基本手法。這次我們主要體驗的是：鋪沙、抹沙、撒沙和漏沙。講解完后，老師又給我們展示了沙畫表演。只見老師抓住一把沙子，在空中揮灑自如，來回的.撒在畫臺上，一會兒是線條，一會兒是花紋，不一會兒，一幅栩栩如生的作品便惟妙惟肖地展現在我們眼前。整個作畫過程極具美感，妙趣無窮，又出乎意料，我們都不由自主地鼓起掌來。
此時的我，早已迫不及待，摩拳擦掌，躍躍欲試。終于輪到我們自己動手啦!我學著老師的樣子，右手抓住一把沙子，飛快地左右晃動著。嘿!看樣子還不錯嘛!我得意地欣賞著自己鋪的“沙床”。接著，我用食指在“沙床”上劃過了一條美麗的弧線，又把弧線以上的沙子統統抹掉。這樣，便形成了一個完美的小山坡。很快，我又畫了太陽。我們組的劉鑫畫上了大雁。一勾，一點，一抹，一個女孩的身影在宮晗笑靈巧的指尖下，慢慢地浮現在我們的眼前。作品完成后，老師還給我們拍照了呢!
時間過得真快，沙畫課結束了。曇花雖短短一現，卻留下了芬芳。即墨區青少年實踐基地是給我留下最深痕跡的地方。
以痕跡為話題的作文600字 4
余音繞梁，有著音韻的痕跡；紙上談兵，有著歷史的痕跡。其實都是時間的痕跡，打磨著，消磨著，時間的痕跡，無處不在，哪怕只是一雙鞋，哪怕只是一個瓶子，都是時間留下的痕跡。
“耶！又有一雙新鞋了�！奔抑兄挥幸浑p鞋子了，而那雙鞋子，早已被時間打磨的不成樣子，還記得曾經我擁有它的.時候，那種歡快的表情。
“太好了，我又有一雙鞋子了。”我的臉上洋溢著幸福的微笑。穿上它，十分合適，暖暖的，簡直愛不釋“腳”，但我也知道時間就此開始打磨這一雙新鞋，在這雙鞋子上留下它新的痕跡。時間一點一點地流逝，鞋子一點一點地留下了痕跡。鞋底變臟了，鞋也變皺了，原本黝黑黝黑的鞋子，似乎蒙上了一層灰。即使在怎么刷洗，再怎么清潔，也回不到從前那般干凈的模樣。
歲月一點點，一點點地流失，原本那雙適合我的鞋也不再適合了，它變得有點擠腳，它使我感到不悅，這也是時間留下的痕跡，但這個痕跡怎么也無法消除。
當我穿上它的時候感覺十分的不自然，當我走路的時候感覺有些沉重，當我跑步的時候感覺帶上了負重，當我跳躍的時候感覺腳上綁了石頭，當我著地的時候腳會感到刺痛，這時我才發覺時間早已將它打磨得體無完膚，到處都是痕跡。
痕跡是不同的，有些或許可以洗清可以消除，但有些卻無法再洗清再消除。痕跡有時給我們帶來喜悅，但有時也會給我們帶來不悅。當我們發覺它已經失去了昨日的光彩的時候，我們就會將它丟棄，亦或是無視它的存在，遺忘它。痕跡或許不會引人注意，但終究它仍然存在，只不過就像一雙舊鞋子一樣被人丟棄，被人遺棄罷了。
以痕跡為話題的作文600字 5
強者都是訓練出來的。每當我看見墻上的獎狀，總會想起以前那十幾張獎狀，都在訴說著努力奮斗的過程，從起點開始，我們就奔跑，跑向美好的未來，那每一張獎狀都有一個故事。
就是現在的一等獎就有不斷的努力，都是每天早起晚睡拼搏出來的成果。我想要走出大山，走進繁華的都市，只有跳過一個又一個坎坷，勝過一個又一個困難，只有飽經風霜久經沙場，有足夠能力才能面對這一切。一個舞者能夠跳出優美的舞蹈，就是在一次又一次的練習中練習出來的；一名歌手能夠創造出美妙的歌曲，就是出自于背后，默默努力創新；同樣我們的美好生活也是拼搏出來的。那些金碧輝煌的獎只是路上的里程碑，請記�。何覀兪浅燥堥L大的，也是讀書長大的。
青少年也是拼命奔跑著，我覺得那些絆腳石就是掛在強者身上的獎狀，因為它記錄了我們走過絆腳石的經歷。那些獎不大耀眼，他們身上的痕跡都是我們一路披荊斬棘走過來的。海倫·凱勒失明又失聰，生活打擊對她如此的大，可她卻在逆境中堅強的.活了過來，笑看人生。在一片黑暗中沒有聲音，可是還有觸覺。就是這樣，在莎莉文老師的指導下，她開始認識了文字，病魔也摧毀不了她的意志，這是一種怎樣的精神呢？奔跑著不斷努力，這些跑過的痕跡就敘述了一個又一個的故事。貝多芬失聰，卻完成了聞名世界的音樂作品。這部作品也完成了貝多芬努力奮斗拼搏的過程。多少人為自己奮斗，但是又有多少人真正堅持著乘風破浪、敢于拼搏、善于拼搏。我也在努力每天進步一點點，多裝進去一點點知識，哪怕多認識一個字也是好的。
那些年的努力與心酸，都在那墻上的獎狀里展現的淋漓盡致，今天我會努力再添獎狀。
以痕跡為話題的作文600字 6
偶爾有點空閑的時候，會放下壓力，坐在窗臺邊品一杯茶。有時會嘲笑自己像個老人，懶懶散散的度過剩余的時光。
可是那樣的情形下，我總是最松懈的，閉目回想一下過去的時光。竟感嘆，童年如此美好。
對于童年時的記憶，總是有深有淺。就像掌紋，其中幾道總是顯而易見的，而那剩下的，雖然存在，但也模糊了，有些像是不見了蹤影一般……
童年是簡單而透明的，真的是一個沒有憂傷的'年代。
也許是在睡夢中，也許是在走神的時候，也許是在任何一個時間，在任何一個地點，這些并不是最重要的。
偶爾也許回憶起以前的事。但也并不是很清晰。只是像快退一樣，快速的飛閃過一兩個畫面�；蚴菚和Ｔ谝粋�陌生且熟悉的場景里，很熟悉，卻永遠記不起來。
偶爾，可以聽見童年時無憂無慮的笑聲，仿佛就像在昨日剛經歷過的一樣……
幼兒園的時候，憧憬小學的生活如此美好;
小學的時候，羨慕初中生活的自由;
而初中的時候，卻在留戀童年時的放肆任性，為所欲為了……
很諷刺吧，現在卻不是向往著未來，而是在懷念過去。
是吧，時間就是最殘酷的魔術師。
也許，這就是青春令人嫉妒的地方吧�？倳屓嗽谖磥淼臅r間內，好好感嘆一番，你是多么珍貴。
想要回憶過去，就展開手掌，望向那幾道生命的痕跡。那里記載了你的全部，不管你是否記得，它們總是居住在你的記憶深處，伴你走過條條小徑大道。
茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠， 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
以痕跡為話題的作文600字 7
不知何故，不知不覺淚水從我的眼角悄然滑落，滴到了嘴角邊嘗一嘗，好甜……
昨日入夜，閑來無事，坐在窗前，捧起一本書，細細品味其中的內涵，望著書，我突然想起了從前，從前的點點滴滴……
記得從我上小學的那天起，每天晚上寫作業時，身旁總會有一個高大的影子伴著我，這影子是爸爸的影子。無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，這個影子總會在我寫作業或看書時看著我。天熱了，背后總會襲來陣陣涼風；天涼了，肩上總會多了一件皮襖。這些，爸爸總是悄無聲息的`坐著，不知不覺……
愛，悄然無息，愛，就是一把扇，就是一件衣。
記得有一年運動會，我參加了3000米跑。賽前，老師，同學紛紛鼓勵跑個好成績。比賽時，我奮力追趕。前幾圈跑得還算一帆風順。后來在拐彎時，不慎扭到了腳，速度也放慢了下來。到了最后沖刺，由于我體力透支，想放棄的時候，老師，同學們的吶喊聲再一次的沖破我的耳膜。聽到這吶喊，我一鼓作氣，沖了上去，結果是第五。跑完了，我渾身無力，汗流滿面，老師拿來一條毛巾給我擦汗，一邊擦，一邊說：“李靜，真不錯！”老師輕輕的擦著，輕輕地……
愛，輕而溫柔，愛，就是一條毛巾，就是一句鼓勵。
小時候，我很愛學習，媽媽也一直陪著我，臨睡前，媽媽總是會和我說：“寶貝，今天真乖，睡前把水喝了！”然后看著我喝完水，他才走。后來我問媽媽，為什么睡前要喝一杯水呢？媽媽說對身體好。直到現在晚上睡覺前，我還會喝一杯水。
愛，無色又無味，愛，就是一個眼神，就是一杯熱水。
愛無時不在，其實它蘊藏在空氣中，你看不見也摸不著，只等待你用嗅覺嗅出來。驀然回首，原來這份愛一直在我們身邊。不知何故，我的淚又流出來了。
以痕跡為話題的作文600字 8
風箏升天，禁不住絲線纏綿；落葉蕭蕭，終飛不出大地的視野；大雁南飛，依然頻頻回首�；蛟S，這就是所謂愛的束縛，一種我們逃脫不了也無法拒絕的情感。
記得曾看過一道心理測試題：有5種動物你所擁有，但你得拋開其中之一，你會如何選擇？斟酌一番后，我選擇了大象。后來我才知道，大象是代表父母。父母？是的，就是一直給予你無限親情的父母，而我卻一下子就拋棄了，無奈之中也多了幾許悲哀，對自己，也對那些記憶中曾被掩蓋的零星片刻。媽，剪刀幫我拿一下，快一點。我手里捏著即將完成的小制作，焦急地沖著媽媽大喊。給你。媽媽將剪刀遞給了我。她一手拿著的是即將縫完的紐扣。
我沒有抬頭，伸出手接過了剪刀，但卻愣住了，媽媽遞過來的是剪刀柄，刀尖對著她，或許是怕我的手不小心劃到吧，心中涌起陣陣暖流。
只有這些么？我繼續在記憶中搜索著，每天早上，為了趕校車，總要拼命地趕時間，真恨不得有三頭六臂。而最忙的卻不是我，媽媽每天早早起床，煮飯，整理、裝水，一個人竟還忙和得來，每天的一個熱乎乎的雞蛋，都是她精心幫我剝的`。這已經成了一種習慣每次逛街，爸爸總在左側，他說他習慣這樣走，但我知道，他是習慣保護我；每天晚上，媽媽都會悄悄走進我的房間，幫我蓋好被子；每天我沉浸在溫馨的記憶中。這些瞬間蘇醒的美好將我的心溢滿。我想要盡力抓住它，想將大象牢牢地拽在手中。
我想，我會努力珍惜這些易逝的親情，那易逝的大象。因為我相信一句話：親情是死神也剪不斷的線，一條牽掛一生的線！
風箏升天，禁不住絲線纏綿，落葉蕭蕭，終飛不出大地的視野；大雁南飛，依然頻頻回首。
我們無法逃脫愛的束縛，我們只有選擇珍惜。
以痕跡為話題的作文600字 9
“春蠶到死絲方盡，”春蠶留下了羽裳，這是蠶的痕跡；“大雁南飛”在空中映下了優美的風影，這是春天的痕跡；“蜻蜓點水”在湖畔中點綴了一圈圈的波紋，這是雨水的痕跡。
時間流逝的是如此之快��！回過頭來看看，我已許久未見我的母校和老師們。這天，我鼓足了勇氣去見我日思暮想的老師，她脾氣很暴躁，但也很溫順。
我踏入母校的大門，遇到了那嚴謹的保安，他一看到我竟然就皺著眉頭對我說：“同學，這么晚了才來，你再晚點來我就可以下班嘍。”他邊說邊招手讓我趕緊進去。我只是靜靜地看著看著他，目光映入眼簾的全是，保安叔叔教訓我說，怎么又是你，怎么每次遲到啊。我只是摸摸頭，不好意思的說，這幾天爸媽不在家起晚了點。突然他拍了一下我的腦袋瓜說：“發什么愣呀，還不快回到教室里去�！蔽也呕剡^神來。
走過校園的長廊，看到了“一枝紅杏出墻來”，那是我們以前在那片林子玩捉迷藏的見證，也是痕跡。嗯~還是原來的香味，那么得沁人心脾。
漫游在教室門口，聽著學生們朗朗地讀書聲，也情不自禁地對上口號：“魚戲蓮葉中，魚戲蓮葉西……”我從窗戶里看到了老師那昂然挺立的身姿，頭跟著朗讀的節奏搖晃，像極了電視里的小書生。正當我東張西望時對上了老師那深邃的眼神，老師穿著高跟鞋慢跑了過來，急急忙忙的開了門，果然是熟人相見，熱淚盈眶，我控制不住我的情緒，這一刻我只想沖上去抱住她，仿佛是一個受了委屈的孩子。老師已無從前那么高了，已經夠不到我的`頭了，只能輕拍我的背，我只是在無聲地哭泣。
這座母校留下了我太多痕跡，包括這里的人，書，花，草，每一個都是那么的寶貴，我多么希望這是我永遠也抹不去的痕跡。
以痕跡為話題的作文600字 10
又是新的一年，時間不等人，很快。你一定會和你的好朋友一起跨年吧，友誼長存。朋友陪著你過了又一個一年，伴你成長。每一天你都在變化，隨著環境而變化，記得從出生“嚶嚶嚶”叫的嬰兒，到一個懂事的女孩，一點一滴都在長大，越大越好，回顧以前，看到每件事物都會不禁想起某些事，會忍不住笑，會感覺以前的自己好傻、無知、丟人、搞笑。年齡增長，時代也在變化，我們也要緊隨其后，唯一不變的是愛國的心。長大了，總是離家越來越遠，見到親人的時間也少了。
一些不愛學習的人還在認真努力學習，也許她們是為了家人，不想讓家人失望，費錢，內疚；而愛學習的`人，他們為了自己將來同時也為了給家人爭氣；那些不想學習也不學習的人，她們可能是真學不會或者認為學習不重要。而第二者是大人眼中最受歡迎的孩子——學霸，誰不希望自己的孩子學習好，有面子，每位父母都會在別人面前吐槽自己的孩子有多么差勁，而他們會夸對方的孩子吐槽幾家的。我是屬于第一者。
有些人愛黏著家人，或許是她還小或許就是她本性；有些人喜歡自由，獨立，那是代表她長大的特征；有些人比較傾向于朋友，不怎么愛與父母交流，是因為父母理解不了她。而大人都是喜歡第一者的，與其說孩子依賴父母還不如說父母依賴孩子。我是屬于第二者。
我是喜歡跟朋友一起玩，而不喜歡跟大人出去玩，因為她們根本不了解的，也沒話題，我們也總是想要自己的空間。有什么話有些也會和家人分享，卻總是帶來煩人的責罵，時代觀念不同，聊不起。
有些人可能沒有童年時因為她是自愿埋于學海之中，可我相信大部分人都是被逼的或者是良心過不去。有些人學不會就是學不會，而有些人是不想學。
以痕跡為話題的作文600字 11
歲月匆匆流逝，小樹慢慢地長大，年輪一圈圈地長著。奶奶漸漸的老去，那臉上的皺紋一條條的深邃。那是他們的痕跡，而淚水和汗水是我們的痕跡……
小時候，我從來不相信水可以打敗石頭，石頭那么堅硬，水那么柔弱，怎么可以打得過石頭呢?長大后老師告訴我們，雨水沒日沒夜地滴在地上，每一次的沖擊，都是那么的強健有力，才知道原來石頭的心也可以被融化，它可以被雨水淹沒，甘愿被打敗，于是就有了水滴石穿，不是誰打敗了石頭，而是雨水的堅持打動了石頭的心，從此，這份感情在石頭上留下了長達數十年的痕跡。
我想在幼兒園的時候，我們哭的最多。在媽媽尖銳的大吼中度過，仿佛在比你叫地響還是我哭地響。那時候我們哭得滿臉淚痕。在小學的時候，我們懂得了努力，知道了努力，才能得到自己想要的東西，我們用功讀書學習，哪怕給一次次的挫折打敗也要站起來，我們在一次次的戰場上揮灑汗水，或許面對挫折時，我們會哭泣，但是是發泄完情緒，以后我們都需要繼續前行，沒有達到終點，我們不能停下腳步。我們知道我們是父母的希望，我們用盡全力，只為達到他們的希望，不辜負他們，不辜負自己的努力。我們的痕跡從一張張獎狀，到一張張成績單，到一次次父母給我們的.獎勵，這都是我們進步的痕跡。這些成績都是珍貴的，都是來之不易的，就像上面的水滴石穿一樣，他們也可能是因為我們的堅韌不拔而感動。
小時候在小樹上刻下自己的身高，長大后再去量，發現還是一樣高，是我長矮了，還是他長高了?
以痕跡為話題的作文600字 12
不知道天已藍了幾個世紀，云漂浮過哪一座星儀――忽現的星象，縹緲而靈虛的宇宙，混沌地環繞星系的大鐘――
奇異的世象賦予了我們美侖美奐的孤傲與獨僻，我們堅強過，我們也哭過了�？烧l能哭動宇宙回轉，萬象歸返，光芒裊裊?
空靈的大鐘敲醒了鐘的靈魂，敲動了鐘機械的支架;靜靜看著鐘擺反抗，它們真的覺悟了，它們任勞任怨繞著宇宙旋轉，留過了多少汗，留下了多少心血?
卻沒有人覺悟!
永恒的鐘清靈地震碎了我十全十美的`醒悟，悠揚地飄過古羅馬戰場的顛峰的斑駁，充斥著金戈鐵馬、血肉模糊的絕唱;掠過潔白的巴黎圣母院肅穆莊嚴的徑道，大力敲動莫大的鐘鳴，回蕩的悲情四溢……
呆滯的風刮走了我可憫的幻想，笑!笑什么?笑我的無知，笑我的稚嫩，笑我的可悲?
我可以用一千塊黃金買下一座獨特的城堡，滿城盡帶黃金甲，再看撕殺，流淌著詭異的木乃伊，墜入流沙，化作歷史追朔的蝴蝶夢；我背著一城的黃金穿山踏水，追尋傳說中的血蘭花，吆喝的沼澤布下的清涼的草莽，潛伏的五色蜘蛛忽隱忽現，險象環生的血盆大口，是停留的大莽蛇我背對黑壓壓的墜影，那是我終身的忠實，他可以隨黃金甲一同深陷斷崖，如柳絮一般飛揚而下，廣漠黃天背景，襯托一代梟雄悲壯，猶如烏江漫沒西楚霸王的不甘；歲月瀲滟，猶如蒼綠的猥瑣，割扯不休，絢麗的風果斷地吹落蒼茫的變化，黃長燦燦的葉脈便永恒地寂靜，滑入冰冰的流水，再被細雨打入旋流……
呼!輕身曼步于走廊，故作老成地望著金燦燦的太陽被烏云包沒，驀地酷酷回頭一看，厚實的水泥板上，良莠不齊的稀亂足印：就是時間匆匆留下的痕跡。
以痕跡為話題的作文600字 13
痕跡是什么？蝸牛爬過的地方流下黏液，是痕跡；樹墩上一圈又一圈的年輪，是痕跡；那青絲中的少許白發，也是痕跡。
那是一個炎熱的夏天，剛期末考試完，就要收拾行李回家了。父親本來是說有事讓我自己回去的，但我還是看到了他的身影。他在人來人往的校園中向我招手，然后慢跑了過來�？粗晕⒎逝值纳碥|，混在人群中都找不出來，但我一眼就找到了。我已經整理好了行李。本來想著“自食其力”搬行李的我瞬間覺得輕松了很多�！岸荚谶@里了吧”他問道。我“嗯”了一聲，然后背起我沉重的書包，拉起我的行李箱。東西還挺多，還有一箱子的生活用品等，他看似輕松地拿了起來，道：“書包拿過來給我吧”�！安挥昧�，我自己背�！彪m然很重，但我知道箱子也很重。但他還是從我肩上解下了書包，挎在他那高大結實的背上。于是我就拉著行李箱，很輕松。但漸漸地我就感覺到了他跟著我一起走的步伐的略顯吃力，于是我慢了下來。烈日炎炎，刺眼的陽光照在他的頭上，我猛然發現父親居然有好多白發，顯得更刺眼了。
到了父親車上，我還是忍不住問了一句：“你不是說有事的.嗎，過來接我有耽誤嗎？”“沒多大事，晚上去加會兒班就行了，你老爸我可是個夜貓子�！蔽也挥捎X得好笑：玩笑也要搭的上點邊啊，全家誰不知道你晚上早早的就倒頭就睡。不過也知道是在安慰我，于是一陣感動。
如果白發是時光的痕跡，只求時光慢些走。
以痕跡為話題的作文600字 14
冬日的寒風吹得我瑟瑟發抖，無情的風雪打在我的身上感到生疼，每行一步都很艱難，心中只能默默的安慰自己：騎快點兒，馬上就要到家了!街上蹲著一位老乞丐，面前放著一支殘破不全的碗，他只希望能夠有點好收入，我騎著車只想快點從他面前駛過。
忽然，車子不動了，不是吧，又壞了，我向四周一看，街上早已空無一人，連那位乞丐也早已不見了蹤影，我很著急，不知該怎么辦?突然，我迎面走來了一個人，后面跟著那位老乞丐，心里更害怕了，如同你苦苦等候的兔子來了，后面卻跟著狼近了，更近了，我的心都提到了嗓子眼，他手里拿著維修工具在幫我修自行車，他的動作是那么熟練，他笑著對我說：“孩子，趕快回家吧!天太冷了”!我伸出手，本想去感謝他，他看到自己那雙油漬漬的手說：”我太臟了，你趕緊回家，路上滑，要小心點騎”，我很快的掏出口袋中的錢寄遞給他，便轉身離去。
這時我卻早已熱淚充滿了眼眶，也許在這之前他也有很幸福的生活，或許是因為生活的困難讓他被迫沿街乞討，我回頭看著衣衫襤褸，骨瘦如柴的他，感到他是那么高大，那么溫暖。
他的身影在我的心里劃出了一道美麗的'痕跡，這道痕跡將永遠溫暖著我的心靈，是他――讓我在嚴寒的冬日感到六月的酷暑。
以痕跡為話題的作文600字 15
“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經擁有著的一切，轉眼都飄散如煙，我曾經失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。”這首樸樹的《平凡之路》，唱出了人生，唱出人生的意味，唱出人生路上留下的痕跡，它們或深或淺，或隱或現。
我們不需要銘記人生漫長路途中的每一件事。只需記得，那是你曾遺留下的痕跡，不管是快樂的、痛苦的、刻骨銘心的'，還是迷惘的、哀傷的。這，都是你所經歷的。這是人生路途中一段最美的回憶。
我們終將走到生命的盡頭，有些東西，我們終將失去，得不到的永遠得不到。重要的是，我們努力過，也嘗試過，我們盡力過。這些經歷，不正是一道道痕跡？只是，這些痕跡，你后悔留下嗎？是否感到遺憾？這個問題的答案似乎不能輕易說出。因為人終究會改變，有些事也終究會變，有些記憶就模糊了，這些痕跡會隨風消逝，一去不復返。
那些刻骨銘心的痕跡，不外乎一次次的失敗、失敗后的迷惘、十字路口的徘徊、實現夢想所經歷的一切……
“我一路看過千山和萬水，我的腳踏遍天南和地北，日曬或是風吹，我都無所謂”又一首書寫人生的歌�；仡^看看，這是你曾留下的痕跡，它們或深或淺，或隱或現……這些痕跡已經留下，不可能再恢復；河流已駛向東方，不可能再倒流；時間已經過去，不可能回到從前。
過去屬于死神，未來終將屬于自己！
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