跳繩比賽作文600字范本

　　【第1篇】

　　為了激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能，學校開展了一系列的“陽光體育”活動。終于在本周一，我們迎來了本學期第一場跳繩比賽。

　　比賽規則：以班級為單位，每班選10名參賽選手，10名選手1分鐘最終總成績之和相比，最高分獲勝。我也是本班參賽選手之一。

　　比賽就要開始了，各班選手排著整齊的隊伍個個精神抖擻的來到了人聲鼎沸的操場，選手們個個摩拳擦掌，充滿了信心期待著比賽正式開始。

　　此刻聽見哨響，比賽開始了，我的心跳也跟著越來越快，心情也隨之緊張起來，怕自己發揮失誤影響班級名次，可是心里又有另一個聲音告訴我，沒有關系的，以后要經歷更多的比賽，更多的選擇，只要我努力了盡所能了就好，我卸下了心中的包袱，頓時輕松了不少。

　　參賽的同學們個個都很賣力，特別是四（1）班的同學，非常厲害，跳的很有節奏，場外的同學們也大聲的數著數，一百一十一，一百一十二……場外響起了雷鳴般的.掌聲。比賽過半，終于到俺們班了，老師對我們叮囑了一番，我們信心大增，只聽一聲哨響，我們班的同學們甩動著繩子，有節奏的跳起來了，一開始我求勝心切，并不太順利，老是被繩子絆倒，我心里有點著急了，這時聽見旁邊老師和同學的鼓勵聲，“加油加油加油”……此時此刻我感受到了團結就是力量。我瞬間調整自己，告訴自己“不要急，放松地跳，集中精力眼睛看著前方。”這時我找到了感覺跟著節奏一下一下的跳起來，旁邊的同學們也邊數數，邊喊加油，終于我恢復到了最好狀態。隨著同學們的數數聲一百四十一，一百四十二……終于哨聲在一百四十五下后吹響，結束了我今天的比賽。我們耐心地看完了所有班級比賽，終于等來了體育老師公布成績的時刻，我們班同學屏住呼息，只聽見老師說“四（2）班一共跳了1339個，四（2）班獲得了年級第一名，頓時同學們歡聲雀躍，相互握手擁抱，同時我也獲得了“跳繩能手”稱號。

　　經過這場比賽，讓我懂得了，凡事平常心，戰勝了自己就是偉大的勝利者！

　　【第2篇】

　　我的身體非常健康，跳大繩、跳小繩、跑步等都是我的強項。正好周五學校舉辦“快樂體育節”，我便報名參加了跳小繩比賽。

　　規則是這樣的：在一分鐘之內，10名運動員快速跳繩，時間到了，數數的同學把跳了多少下報給評委，算出各班總數，進行比較。

　　周四晚上，我練習了一遍又一遍，驚奇地發現，我跳繩水平提高了。記得二年級，我一分鐘只能跳70多下；現在，我最多能跳112下。第二天，我信心百倍地到了比賽現場。

　　可我萬萬沒有想到，學校準備的跳繩又短又輕，我適應了好半天。

　　到了塑膠操場，跳繩打了彎，我正在擺弄，這時，喇叭里卻響起了裁判的聲音：“預備，開始！”只聽見周圍響起了一片“啪啪啪”的聲音。不好！別人已經開始了！這時，我的腦海里浮現出歐洲田徑公開賽決賽的場面，史東鵬因起跑晚而沒能參加比賽。但我卻不能象他，一定要跳下去，哪怕只跳一下。“來吧，我一定能跳好！”

　　果然我一直跳得很順利，總有一股力量在支撐著我。但跳了一會兒，我便筋疲力盡，速度明顯慢了許多。我一咬牙，雙手更加用力，雙腳跳得更快，把最后時間“充分利用”起來。這時，我心跳加快，汗流滿面，大口大口地喘著粗氣，就連腿都發軟了。

　　最后結束時，我終于坐在了地上。我忙問數數的同學跳了多少下，109。”“耶！”我大喊著沖下臺去。我又問別人跳了多少下，殷振鐸說他跳了89下，何俊雄上氣不接下氣地說：“我跳了143下。”

　　盡管我們只比賽了一分鐘，但我卻覺得像一個世紀那么長！看，一分鐘跳109下，這不是奇跡，不是運氣，不是巧合，而是堅持。如果我放棄了，別說109下，就是19下我也跳不成。我要做一個不向困難低頭的人。

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