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實用的小學作文500字六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文500字 篇1
未來的我是怎樣?誰也說不清楚。
“光陰似箭，日月如梭”。我乘坐哆啦A夢的時空穿梭機不一會兒就到了10年后的今天。我一本正經地坐在實驗室里研究著怎樣延長人的壽命，我一會兒敲敲云南元某人的頭骨，一會兒又看看保溫箱里的嬰兒。
由于現在的環境污染，很多新生兒都因為基因的變異而死亡。作為科學家的我感到這是一件非常頭疼的事情，我必須要想辦法拯救人類的生命。晚上，我漫步在街上，不時有幾片樹葉隨風飄落下來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響了起來，“喂，是誰呀?哦，爸爸，干什么?”“爺爺心臟病犯了，正在緊急手術，你快過來吧!”“不會吧!好，我馬上到!”我趕緊坐上一輛出租車，來到醫院。
爺爺在我小時候就患上了心臟病，經常住院�，F在我都20歲了，不知道爺爺這次手術能不能成功呀!手術門開了，我和爸爸一擁而上，醫生說：“老人家現在很虛弱，情況好壞只能靠他自己了�！卑职謬@了口氣，坐在椅子上。我卻靈機一動，不如把爺爺當成試驗品，試試我的新發明，就算實驗失敗，爺爺還是能像現在這樣。我拍拍胸脯對爸爸說：“別擔心，我有辦法救爺爺。”
烏龜是壽命很長的動物，大約能活200多歲，爺爺現在80歲，才過了烏龜壽命的一半不到，如果把烏龜基因注入爺爺的血液里，那么，爺爺豈不是真的長命百歲了。
我趕緊拿著烏龜基因配制的藥水奔波到醫院，注入爺爺的皮膚里。過了許久，爺爺稍微睜開眼睛，爸爸叫他，他不理，讓他吃東西，也不吃，爸爸失望地對我說：“沒用的'，爺爺這么大歲數了，也差不多了�！蔽覅s撲哧一聲，笑著說：“現在是冬天，烏龜要冬眠，爺爺也要冬眠了�！�
的確，春天來了，爺爺醒了，又可以和我一起探索大自然和人類的奧秘，和我一起傾聽世界這美妙、神奇的聲音。
看!這就是未來的我，造福于人類。不過，大家都想像爺爺這樣長命百歲，不光是要靠我這樣的科學家，更多的是要靠自己，保護環境，保護大自然，這樣人人都可以“長生不老”了!
小學作文500字 篇2
今天晚上，我認真地背誦課文《趙州橋》。爸爸正好擦地擦到我的房間，聽我背到2段4、5句：，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，。他便問我：什么叫橋墩？我還真地不知道。爸爸告訴我：橋墩就是支撐橋面的大柱子。爸爸又問：什么叫拱形？我又啞口無言。爸爸讓我再想想看。我說：彎的就是拱形。爸爸反駁到：按你這么說，折線由于是彎的，就應該是拱形的了嗎？！于是，爸爸給我舉了幾個是彎的而不是拱形的例子。最后告訴我：弧形才是拱形的。爸爸接著問：為什么要修橋？因為要過河，我回答道。那么把河填上不照樣能過去嗎？，這樣還可以省錢呢。我苦思冥想回答不出來。只好有請教爸爸。爸爸說：要回答這個問題首先要明白河是干什么用的？河是用來排水的。當有洪水來臨時，讓水順河流走。若河道不通，水就會漫過河岸，沖毀莊稼，淹沒村莊，發生洪澇災害。因此必須保證河道暢通。為了使得有河水時，人能到達對岸，往往就要在其上修建一座橋，便于人車通過。
爸爸又告訴我一個知識：橋墩的存在，使得河水流通不暢，因此橋墩個數不能太多，前提是必須能支撐住橋面及上面人車的重量。由于拱形沒有橋墩，河水流得通暢，但必須設法保證橋的堅固。
今天，爸爸從什么叫橋墩開始向我提問，就問了我許多問題，而我卻沒想到這些，也回答不出來，爸爸還使我懂得了許多關于橋和河的'知識�？磥砉獗尺^課文是遠遠不夠的，學習的目的可不是為了完成作業，而是為了增長知識哪。因此，以后我要多動腦筋，多問問為什么？學習的知識才能更多，才能學習得更加深刻。
小學作文500字 篇3
我常常問自己，為什么那么脆弱，在世上，又為什么要哭泣，為什么要微笑，為什么在風雨后，又會出現那一抹絢爛的彩虹。
有時候，自己太懦弱，執著，只會連累幫助自己的人，當最后回過頭仰望我們曾走過的路時，就會聽見眼淚落地的聲音。最后，才發現，自己恨自己，那些年，錯過的真的太多，空虛的時光，也只不過是自欺欺人。
當雨后，那抹彩虹出來時，只能靜靜的扒在窗前，真的好羨慕。我也想像它一樣，自由自在，靜靜的，散發出自己那獨一無二的耀眼光芒，普照著大地，和飛翔的鳥兒嬉戲。想到這里，我總會笑，笑自己太天真，笑自己太沒用。
習慣了這樣，總是在哭泣中，練習著微笑，在關心下，隱藏著脆弱，讓自己看著沒那么悲傷，可是這不舍，只會讓我更加脆弱。有時候，我還會騙自己說自己永遠都是自己一人，沒有連累過任何一個人，可是，騙自己又有什么用？自欺欺人的話語，又怎么會實現？
曾經，我想過離開，離開悲傷，離開歡樂，過自己淡漠的生活，可是，太陽告訴我，到晚上，它終究會落，可是到了第二天，他又會再次升起，驅逐無邊的'黑暗，再次把溫暖和光亮照射大地，我知道，生活中的黑暗與光明是交替著的，喜怒哀樂，是生活的調料包。
假如有一天，暴風雨過去了，我的天空是否也會出現彩虹，我的未來式由我做主，我的生活也由我做主。人生這條路上，真的有太多座山，想要繼續走下去，就必須翻過它。生命的曲譜，交織出的美妙的音樂，我愿做一朵彼岸，幫助迷路的人。
黑暗里，我們依然挽手前進，長大后，我們或許都會成為自己曾經最討厭的模樣，哭泣著微笑，但在此之前，讓我與你并肩，散發著那微弱卻不息的光芒，去創造，去改變自己的生活。
六年級:xxx
小學作文500字 篇4
婆婆家里有一只小貓，特別可愛。
小貓圓溜溜的腦袋上有一雙充滿好奇的藍寶石般的眼睛。櫻桃大小的鼻子，嘴巴兩邊長著幾根又細又長的胡須。雪白的小脖子，灰白色的身體。一條柔軟而有力的小尾巴。腿細細的'，腳掌下有又軟又圓的粉色小肉墊。肉墊周圍黑黑的，摸上去堅硬而有力。當它伸懶腰的時候，腿就往外蹬開。這時，你才能看見隱藏在腳掌上的鋒利的小爪子。
它不僅可愛，而且充滿活力。下午，大人們都在睡午覺的時候，它卻在飯廳里上蹦下竄。一會兒跳到桌子上，一會兒鉆進抽屜里，一會兒在沙發下“瞄瞄”地叫，一會兒在桌子下咬我的褲腿，一會兒又在地上打起滾來。那樣子，真像個頑皮的孩子在撒嬌，可愛極了。它不光喜歡自娛自樂，還喜歡圍著我打轉。我將手伸到它面前去逗它，它馬上就撲過來。我又將手一縮，它撲了個空�？墒撬豢仙屏T甘休，干脆“嗖”的一下直接落在了我的肩上，還一臉神氣地望著我。好像在說：“小樣，跟我斗，你還嫩了點�！�
有時，它也十分乖巧。見我心情不好的時候。它就在我的腳邊跑來跑去，嘴里“瞄瞄”地叫著，還不停地望著我。好像非要弄清楚我生氣的原因不可。每當這時，我把手伸過去，它馬上就跳到我的手里，用它的舌頭舔著我的手，讓我不要生氣。
別看我的小貓整天跟我嘻嘻哈哈，沒大沒小的，它可是捉老鼠的高手。到了夜深人靜的時候，小貓蹲在角落里，一動不動，仿佛一尊泥塑�？芍灰牭嚼鲜蟮囊欢↑c聲響，它就迅猛出擊，閃電般地撲上去，用鋒利的爪子一舉將“敵人”擒獲，消滅。
你說，我的小貓可愛不？
小學作文500字 篇5
蜜蜂的夢想是采更多的蜂蜜，沙漠的夢想是擁有更多的水，小樹的夢想是茁壯成長。那么，我的夢想是什么呢？
在汶川大地震的那段時間中，我不斷地觀看新聞，了解狀況，相信身為炎黃子孫的我們，應該來關注一下國家的'大事吧！在我每天的觀看中，都會有愛心者前來探望，我們也只是偶爾來關注一下，每天勤勤耿耿地為人民服務，任勞任怨，他們是誰呢？
他們是穿白大褂的醫生，他們不分晝夜的在搶救病人，生怕一個生命在自己手中丟失。他們不顧自己的身體，飽經風雨，忍受饑寒，為人民服務。他們的精神真是可畏啊！
我由此感到慚愧，身為炎黃紫子孫卻不能為國家盡一份責任，連自己的夢想是什么都不知道。從那刻起，我決定我要當一名醫生，當一名有能力的醫生。醫好成百上千的病人。
要想實現這個偉大的夢想，我必須要努力學習，刻苦鉆研，達到自己所理想的成績。不但要學習好，還用誠實待人，言出必行，為自己以后的人生之路奠定基礎。
醫生這個夢想成為我前進的動力，這個夢想的出現成為我一生的力量，我要為國家出份力，為父母爭份光，為病人搶健康與快樂，讓整個世界變得健康與快樂。
太陽每天都會東升西落，盡管烏云擋住了去路，但它從未迷失過方向；小草每年都會重新萌發，盡管被世人小瞧與踩踏，它還是頑強的頂破沙礫活下來；路上鮮艷的花朵，盡管被路人采摘，但它還是開得五彩繽紛，色彩斑斕；難道我不應該像它們那樣勇敢，頑強嗎？
我的夢想就是當一名醫生。
小學作文500字 篇6
我喜歡彈古箏。我似乎對音樂有著特殊的感情。自從我經過琴行，聽見了那一種美妙古典的音樂，便進去一看，原來是在演奏古箏。我被這音樂陶醉了，便懇求媽媽讓我學古箏，媽媽答應了。從那時起，我就與古箏結下了不解之緣。
古箏終于搬到我們家了。那古箏造形很奇特，“頭”大“身子”小，21根弦，21個拱，一股古色古香的氣味，立刻感染了我。初學時，古箏老師對我說：“先認識古箏的基本結構，綠的琴弦是嗦……”我認真地聽著，現在學習指法，勾托抹托，哆咪哆咪，來一遍�！苯K于可以碰琴弦了。“哆咪哆咪……”古典的聲音傳入我耳朵，“再來一遍。”我有了勁，“哆咪哆咪……”老師老是我這么彈，我不禁想：這么簡單的彈法，我早就掌握了，老師還不早點教我彈曲子？老師好像看透了我的心思，對我說：“不練熟指法，怎么彈古箏呢？”啊，原來指法這么重要。
學了一段時間，我的指法熟了，老師便教我開始彈曲子《小鳥朝鳳》，婉轉動聽的鳥鳴聲霎時間進入我的耳朵，一忽兒兩只黃鸝“倏”地從這個枝頭飛到那個枝頭，恰恰啼叫著；一忽兒百靈鳥“啾啾啾”地叫幾聲，和著音�！安脊龋脊取辈脊萨B地唱起了歡快的歌。就在這時，鳳凰鳥帶著繽紛的色彩，啼叫起來，許多鳥兒圍著鳳凰鳥盤旋，舞動……就連烏鴉也過來湊了熱鬧。無數只鳥兒歡快地在這兒開起了演唱會。這仿佛是一幅精彩的'畫面。
這美妙的音樂聲更激起了我學古箏的信心。古箏課上完后，我回到家，彈得更起勁了。所有的假日我都是在彈古箏中度過的。
我愛彈古箏，它不僅培養了我在學習上的頑強毅力和品格，而且陶冶了我的情趣，讓我從中感受到音樂藝術的美和樂趣。
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