旅程作文500字匯編【8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的旅程作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

旅程作文500字 篇1

　　我曾經(jīng)不止一次地好奇過：聾啞兒童的生活是怎樣的呢?他們一直生活在無聲的世界里聽不到人們關(guān)切的問候也無法與身邊的人們交流。即使能看見幾只美麗的鳥兒在樹枝上歌唱，也聽不見它們那婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲。這樣的生活是多么的痛苦！他們多么渴望擁有一副靈敏的耳朵和一張能說會道的`嘴巴！可這一切都是不切實際的奢望。與他們相比較，我們這些正常兒童的生活是多么的幸福呀！我很想體驗一下他們的生活。征得大人的同意后我用兩個小棉花團(tuán)塞住了耳朵，再用膠帶封住嘴巴，開始“聾啞”之旅。

　　做好準(zhǔn)備工作后我埋頭寫起作業(yè)來。啊，真安靜呀！既聽不到刺耳的汽笛聲，又聽不到爺爺炒菜的聲，當(dāng)個聾啞兒童也沒那么痛苦嘛。不一會兒，由于沒有什么聲音能使我分心，作業(yè)輕松地被我解決掉了。我拿出語文書開始復(fù)習(xí)功課，可老師說過：讀書不光要看更重要的是“讀”和“背”。我現(xiàn)在不能說話了，怎么讀書，背書呢?我不由得焦急起來。算了，我實在想不出什么好辦法來，就看會作文書吧。我專心致志地看起《作文達(dá)人秀》來。我被小作者們生動形象的比喻逗得前俯后仰，真想痛痛快快地笑幾聲。但我又不能發(fā)出聲音，只好咧了咧嘴角。我十分惱火，真是啞巴看作文——有樂笑不出。

　　終于，熬過了約定好的三個小時，我心急如焚地拿掉了棉球，一把扯下了膠帶，出口的第一句話便是:“憋死我了，當(dāng)個聾啞兒童真不好受啊！”是啊，我才忍了三個小時就難受成這樣，更別說好幾年甚至一輩子都過這種生活了。

　　我們不能嘲笑，歧視那些殘疾兒童，而應(yīng)該主動地盡自己最大能力去幫助他們。他們和我們是平等的，同在一片藍(lán)天下，我們要讓他們擺脫烏云的籠罩，共同享受燦爛而又溫暖的陽光！

旅程作文500字 篇2

　　一顆種子，一顆小小的種子，一顆小小的稻谷種子，竟蘊(yùn)藏著如此大的力量。成百上千的米粒兒出自于她，可人們非但沒有珍惜，反而是恣意揮霍。

　　從前的我無憂無慮，開心自在；現(xiàn)在，我成熟了，我不再是以前的稻谷了。我已經(jīng)成為一粒米，跟著我千千萬萬的兄弟姐妹們一起，成為了光榮的糧食。

　　可是，我并沒有高興多久。她來了，一個珍珠般光亮的米粒來到我眼前。她一來就給我潑冷水，真讓人火大：“你呀，自求多福吧。萬一被煮熟了，又沒人吃，到時候有你哭的。”說完，頭也不回地傲慢離去。

　　“哼，有什么了不起。”不久，我們就搭上開往希望的“順風(fēng)車”被運到了城里，心理別提有多高興了。看看旁邊一臉焦急而幸福的米粒，我才知道，原來我的同胞如此之多！

　　“唰——”眼前一亮，我來到了主人家里。高聳而巨大的圓形壁壘出現(xiàn)在我眼前。可是，為什么越來越熱呢？我拼命掙扎，卻還是敵不過宿命。注定要被人們當(dāng)做玩具一樣，玩弄于股掌之間。“這是什么啊，這么硬。”說完，我被迫和同胞分離，被無情地拋落在地。也許是我倒霉，也許是我命硬，我還沒熟，剛進(jìn)入口中就被吐了出來。那么接下來，我又該何去何從呢？

　　我又一次進(jìn)入了袋子，卻不再是以前那個其樂融融、熟悉的地方了，我來到了垃圾桶。果然，那個傲慢的.“珍珠”一語成讖。我如今無處可去，只能在這尋求一絲安逸。

　　小螞蟻來了，將我抬走了。我欣喜若狂，因為我終于有用了。即使著意味著毀滅，卻也體現(xiàn)了我片刻的輝煌。

　　我仿佛聽到無數(shù)的同胞在哭泣，我仿佛看到滿地的餓殍在哀鳴。我只希望這是我不真實的一個夢，別讓昨天的慘劇變成明天的報應(yīng)。珍惜糧食吧，珍惜我們吧，趁一切都為時未晚，趁一切都還來得及。

旅程作文500字 篇3

　　秋意微涼，艷陽高照。告別暑假的我們以初三的身份來到校園。一切如此熟悉，卻又好象有一種新的感覺。

　　開學(xué)典禮的時候，新生們熱鬧著打著招呼，該是對即將開始的`學(xué)習(xí)與生活充滿了憧憬吧，連我們這些“老生”的眼中閃現(xiàn)著期待和興奮呢。我們的可親的老師們，微笑著也是如此激動著為我們在臺上講著新學(xué)期的規(guī)劃，或許，是看到臺下的我們而想起了他們曾經(jīng)的年輕歲月，又或許是對臺下的我們寄與了深深地期許。我不由也被這氣氛感染著，心中驀然間冒出了那一句“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”。

　　學(xué)校的操場邊，大樹在陽光下仍然綠意盎然，但似乎長高了不少。就象我們這二年來，在校園里成長著，閱歷著。初三課程的開始，讓我們突然間有了一種時間上的緊迫感覺。初二到初三，只換了一個字，卻感覺長大了許多。我也意識到，這時我們應(yīng)該有不同以前的學(xué)習(xí)方法了。曾經(jīng)大多時候，我們只是聽著老師講，然后記錄再消化。但是到了現(xiàn)在，就應(yīng)該在老師的點撥下，舉一反三。《師說》亦曾云：“惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”可見若要解決問題，就應(yīng)該做到不恥下問。要自己去深刻理解、去思考、去問、去提出自己的見解。

　　“書山有路勤為徑”，我想，無論什么時候，只要勤于學(xué)習(xí)，確定好適合自己的“小目標(biāo)”，繼續(xù)努力，我們應(yīng)該都會有所獲得。

　　初三，新的開始，新的道路，新的希望。現(xiàn)在，我們就此啟程，愿我們在這段人生特殊的旅途中，可以欣賞和創(chuàng)建更獨特而美麗的風(fēng)景。

旅程作文500字 篇4

　　那是一個在老家出去玩的旅程，黃昏時分，我和朋友走在回家的小路上，小路上坑坑洼洼的，走一步就踩到了泥巴，留下了我的腳印……

　　當(dāng)暮色降臨時，我和朋友走在狹窄的小路上，我看見了無數(shù)片田地，無數(shù)個村莊。那田野，讓人一眼望不到邊；那村莊，雖然只有幾棟房子，但感覺不到孤單了，心情得到了一時的緩解……遠(yuǎn)離了擾攘的人群，在大自然的懷抱中，耳朵是自由的'，沒有老師和家長們的嘮叨，我在黃昏的放學(xué)路上向遠(yuǎn)處的田野眺望。

　　我坐在田埂上，看到了田野里玉米已經(jīng)收割了，一捆捆玉米堆在田頭。走近看了看，又仔細(xì)地聞了聞，能聞到成熟的幽香。我站起來，走向馬路邊的小溪。小溪清澈見底，水邊是一叢叢黃色和藍(lán)色的小野花，還飄動著水草。我又轉(zhuǎn)向田埂的方向，邊上幾棵不知名的大樹已經(jīng)開始發(fā)紅了，但那不是楓樹，葉子要比楓葉大得多，樹干要比楓樹的樹干粗多了。我把葉子銜在嘴里吹一口，便發(fā)出閃亮的哨聲，這可真好玩！我還不知道鄉(xiāng)下有這么好玩的東西，比城里好多了。說著，我又拿起一塊扁扁的小石子，拋向水中，一圈圈的水波向四周散開來，真漂亮。

　　我回到道路上，緩慢地走著。忽然，涼風(fēng)徐徐地吹過來，把穿著短袖的我吹得哆嗦起來。我想起了：外公外婆肯定準(zhǔn)備好了美味的飯菜在等我了，我要趕快回家了。

　　暮漸漸暗下來，道路逐漸變得模糊，路邊的樹影也變得愈加濃重了。我感到輕松、爽快，大步流星地走在了回家的路上……

旅程作文500字 篇5

　　新的學(xué)期開始了，從這一刻起，我不再是小學(xué)生了我升入了初中，來到了川南名校行知中學(xué)，開啟了新的旅程。

　　我與媽媽提著行李箱，第一次正式踏入行知中學(xué)，映入眼簾的便是寬廣的學(xué)海廣場。廣場由整齊的石磚鋪成，寬廣明亮而又簡潔大方，雖不華麗，卻讓人眼前一亮。

　　學(xué)海廣場上最引人注目的是兩排圣賢像，他們互相對視著，沉默無言，又像是在討論什么我看得入神，耳邊卻突然傳來媽媽的呼喊：“別看了，快些走吧！”我連忙轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)不知何時，媽媽已經(jīng)走到了廣場旁的`階梯上了。“來了，來了！”我這才急匆匆跑到媽媽面前，與她一起往下一個地方走去，心中卻仍想著方才看到的景象：學(xué)海廣場這是想讓我們明白“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”嗎？

　　想著想著，我突然感到腳被絆了一下，向前跌去，“哎呀！”我踉蹌了幾下，就在快跌倒時，媽媽扶住了我，瞪了我一眼：“走路專心點，不要三心二意！”我有些尷尬，這才看向差點將我絆倒的東西，原來是一階石梯，我抬起頭，便看見了一潭綠水星光湖。

　　微風(fēng)吹過，星光湖蕩起層層漣漪，湖旁的樹木也發(fā)出沙沙的聲音。在陽光下，碧綠的湖面上波光粼粼，猶如夜晚繁星閃爍的星空。

　　我的心中忽然冒出一個想法：或許，我將要面對的新旅程，就像這片湖面一樣遼闊寬廣，就像星空一樣絢爛美麗吧想著想著，我對未來的道路又增加了一份期待，添加了一份信心！

旅程作文500字 篇6

　　寂靜的林子里分出兩條路，一條廣闊的大路筆直的伸向遠(yuǎn)方，另一條盤在蜿蜒的林間，彎彎曲曲，靜謐而沉默，我彷徨至久，該選擇哪一條路走？

　　小時清清溪水和山嶺層層疊疊長起的時光又閃爍在眼前，零零碎碎。在一處或急流拍打或清波打旋的石隙處，在趴著一堆堆青苔的.石頭間，姐姐靈活的身影在尖石占據(jù)的水面，一個縱身越步，便落在下一處，恍惚間，已然消失在另一邊。一路嬉戲探險，仿佛如洪浪，像沖，像涌。她好像從不考慮，總是不假思索的往前跑，離我愈來愈遠(yuǎn)。石壁間肆意橫斜的一截截樹枝，水里不知何時跳起的蛙和魚，荒枯的野草叢里沉睡的小蛇，這些都使我驚慌不安，似乎這些搖搖晃晃的石子下都充斥著危機(jī)，錯了一步，可能就是落水的慘劇。

　　一塊塊微不足道的石頭搭成的“水路”被水流分成多條，漫漫延伸至遠(yuǎn)方。

　　靜靜地停在原地，應(yīng)該是極好的選擇？——可以躲開被吞沒希望和耐心的危險。可是，駐步遠(yuǎn)望，那一條條波光粼粼的路，又都深深吸引著我，散發(fā)出誘人的氣息。然而這些路又為什么看上去遙遙無際，沒有盡頭呢？這多么令人擔(dān)憂和恐慌。

　　選擇之際，這在心里久駐不走的彷徨——恰如一陣凄迷的大霧，團(tuán)團(tuán)包裹著我，重重吞噬著我。不安的情緒砸向我，源源不斷。

　　在陌路的遠(yuǎn)方世界，內(nèi)心的悲傷，憤怒，苦悶都應(yīng)會隨著彷徨一起消失在遠(yuǎn)方吧？我小心翼翼地伸出腳，輕輕觸著眼前的細(xì)石，再堅定地踩幾腳，才肯放心地走上去……

　　寂靜的森林里分出兩條路，每一條都如此危險卻誘人，我循著心，選擇了看似更人跡罕至的一條，開始我的新旅程。

旅程作文500字 篇7

　　游樂園!是我夢寐以求的地方，終于來到了摩天輪，過山車，鬼屋都想玩一把。

　　我順著指路牌，到了過山車，決定挑戰(zhàn)一下，可剛坐在位子上，就后悔了，可是來不及了，雙腿發(fā)軟，手心冒出汗，媽呀!我頭發(fā)散了，可過山車已經(jīng)啟動，我措不及防，一臉茫然，但我發(fā)現(xiàn)我的想法錯了，這只是開始的小波浪，啊!一聲聲尖叫響徹云霄，也包括我的，一頭散下的頭發(fā)成了一根根尖針，一不小心就被弄傷了，此時的我仿佛是個刺猬。手機(jī)掉了，我后面那個人的蘋果六手機(jī)掉了，太可怕了，前出前了360度大轉(zhuǎn)彎，我的人仿佛要掉了一般，結(jié)束了，我的魂兒都沒了，懸在半空的心終于落下來了。

　　我跟著必母走，經(jīng)過海盜船，到了十分恐怖的.鬼屋，我和爸爸進(jìn)去闖一闖，媽媽則在門口等我們，在同進(jìn)的同時，我隱約聽到哭聲和笑聲，我又后悔了，但只是前進(jìn)一條路可選，我只能將心提著，往前走，咦!腳踩到了什么東西低頭一看，哪兒來的人頭，嚇我一大跳，黑漆漆的一大片，我緊緊拽著爸爸，小心翼翼的向前走。頭上似乎有東西飄過，抬頭一看幾個吊死鬼晃悠來晃悠去好似在尋找著那個人，只見，一個吊死鬼向我撲來，機(jī)靈的一閃，便躲開了他的“懷抱”，可它并沒有善罷甘休，我以為沒事，結(jié)果被它抓住了，它越抓越緊，我奮力向前跑，好不容易逃脫了他的魔掌，又被突然冒出來的人頭絆了一腳，哎呀，好痛，我越來越害怕，跑到爸爸身邊用爸爸的衣服，遮住自己，這樣就看不到了。

　　走啊走，終于走出了鬼屋。

　　爸爸是什么也沒發(fā)生過，我卻是滿頭大汗。

旅程作文500字 篇8

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)拿到電子琴的十級證書了。彈了六年，可我對電子琴的情緒發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，中間還有一段故事呢。

　　剛開始學(xué)的時候，對它充滿了好奇，每天能彈一些成調(diào)子的.歌，還能玩一會兒，一點兒也不覺得枯燥，反而練得更多，彈得更好。而一段時間后，老師開始讓我們接觸一些基本功，如音階，琶音，和和弦組等。這時，我的興趣一下子被磨滅了，不想好好練，還不想去上課。

　　這種狀態(tài)持續(xù)了好久好久，就連基本練習(xí)后的幾首曲子也沒有認(rèn)真彈。有一次上《小鴨子》，前一課時老師提醒回家要把右手練出來。沒想到回到家也沒有練，第二次課時當(dāng)然“臨場發(fā)揮”不了！課前，我謊稱自己肚子疼沒法去，心里自然忐忑不安。經(jīng)過一棵樹下，鳥兒們似乎在談?wù)撊龌诺娜藘菏遣豢尚诺模唤?jīng)過草叢邊，小草像是在嘲笑我沒有好好練而撒謊；經(jīng)過樹下，樹伯伯好像在教導(dǎo)小葉子，要做個誠實的小葉子，不能撒謊。他們一個個都在笑我，批評我……但為了不挨批評不被罰“獎勵卡”，我還是沒有“好”起來。回到家里，我又開始玩，不過等“好”了以后，我開始練電子琴，我要把上個星期的補(bǔ)上，把落下的課補(bǔ)上，把所有偷懶的時間補(bǔ)上……以后，我一定要努力練琴，上好每一次課。更重要的是，我要做個誠實的孩子，不能撒謊，不無故逃課……

　　從此以后，我在家里練得更多了，連早晨的時間也不放過。我的態(tài)度發(fā)生了改變，這種改變，使我的成績每次都在進(jìn)步。從此以后，無論曲子有多么難，任務(wù)多么艱巨，只要我認(rèn)真練了，都能按時完成。

　　“人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。可是不要怕，不怕的人面前才有路。”是啊，也正如魯迅先生所說的那樣，當(dāng)面對困難的時候，只有不怕困難，才能讓困難怕你！