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實(shí)用的《讓》作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
前不久，在一輛公交車上發(fā)生了一件讓人感動(dòng)的事，一個(gè)老太太因?yàn)闀炣噰I吐，而一旁的人沒有一個(gè)伸出援手，是一個(gè)叫張靜初的女生幫助了阿婆。看到這則新聞，我震撼了。一個(gè)于我差不多年紀(jì)的女生做了一件那么令人佩服的事，真是我們小學(xué)生中的楷模，我要好好學(xué)習(xí)她。
我由張靜初想到了那些和她恰恰相反的人們，比如：那輛公交車上的另外那些人，他們事不關(guān)己，高高掛起的“高尚”品質(zhì)讓人厭惡。看著又酸又臭的做嘔吐物，看著可憐的阿婆，他們竟狠得下心來漠視這一切。又比如平時(shí)那些對(duì)別人的請(qǐng)求不理不睬的人，用冷漠來回答的人。正因?yàn)檫@些人的襯托，更加顯得張靜初是多么的偉大。
雖然這些討厭的`人有許多，但讓人欣慰的，可喜的是畢竟還是好人多，你看前一段時(shí)間的那個(gè)“最美媽媽”。他不惜付出失去雙臂的慘重代價(jià)，也要將孩子從死亡的邊緣拉回來，讓孩子重新獲得了生命。在看哈爾濱哪兒的一個(gè)“最美教師”張莉莉。在放學(xué)途中，倆個(gè)學(xué)生在路中央玩耍，一輛大貨車駛來，司機(jī)來不及剎車，往孩子們的方向沖去，張莉莉見狀，想也沒想便跑到了中間，把孩子推向兩邊，自己卻雙腿……
在與這些人對(duì)比之下，讓我感到十分慚愧。我也很像那些事不關(guān)己，高高掛起的人一樣，對(duì)身邊的事十分冷淡，對(duì)同學(xué)，朋友的需要也是漠不關(guān)心，不理不睬，高興時(shí)幫忙，不高興時(shí)不幫忙，有時(shí)甚至大發(fā)雷霆。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望我可以馬上改正錯(cuò)誤，成為和張靜初一樣的熱心人！
如果我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向張靜初一樣，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更好。如果我們每個(gè)人都有愛心，這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿暖暖的愛，讓我們行動(dòng)起來吧！讓想象成為現(xiàn)實(shí)！
《讓》作文500字 篇2
“讓”，這個(gè)漢字有著豐富的文化內(nèi)涵，在我們中國又是一種從古以來就有的文化修養(yǎng)。假如生活中禮讓他人，就會(huì)讓這個(gè)世界更美好呢。
“讓”，在公交車上。徐州的公交車人可真多，費(fèi)了千辛萬苦終于擠上了車。正享受著空調(diào)的洗禮時(shí)，前門打開了，上來年輕的母子。小男孩大概三、四歲，年輕的'媽媽在我的旁邊找到了一個(gè)位子讓小男孩坐下。起初還好，不一會(huì)兒，小男孩便開始和他媽媽鬧著要求想坐到我的位子上。那位媽媽顯得束手無策，只好哄著孩子。我看了看這位媽媽，想到我這么小的時(shí)候，我的媽媽一定很是辛苦。于是，我連忙站起來，讓這位小弟弟坐到我的位子上。下了車，我感覺空氣都變得那么新鮮。“讓”，讓生活更美好。
“讓”，在每個(gè)人的心中。那次我跟著爺爺出去玩，在紅綠燈路口等車，忽然一輛救護(hù)車?yán)L笛，擁擠的人群迅速讓開，救護(hù)車暢通無阻地疾馳而過。當(dāng)時(shí)，年少的我非常好奇，忙問爺爺為什么所有的車和人都讓它呀？爺爺?shù)幕卮鹱屛蚁肫鹆擞變簣@時(shí)的一件事：那天伴隨碰撞，等我爬起來時(shí)，看見的是滿身滿手都是血的自己，緊接著是救護(hù)車。一路上，我抓緊了奶奶的衣角，看著所有的車讓路，我熱淚盈眶。每到后來，我都對(duì)救護(hù)車有著一種特殊的感情。
“讓”，這個(gè)字，很重。
《讓》作文500字 篇3
我討厭的人不多，但我最最討厭的那個(gè)人，就是他——“于沒皮”。
先他那副看著就令人討厭的嘴臉吧——一張可以冒出很多很多廢話的大嘴;一雙小得幾乎看不見的眼睛;還有一個(gè)女生標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。
他不僅長得“奇葩”，而且還話多，上課愛插話，愛喊別人外號(hào)，又自以為自己是天才!
星期三的下午，最后一節(jié)課時(shí)語文，趙老師要把以前我們師哥，師姐們寫的精彩作文，找?guī)讉�(gè)同學(xué)上來大聲的'念一下，就在我們都在期待老師會(huì)挑誰，而這個(gè) 時(shí)候，“于沒皮”卻大聲的喊著：“王大腔!王大腔!老師你挑王大腔!”我并不想上去念，但是他卻要我上去，我當(dāng)時(shí)特別想哭。
但是老師還是點(diǎn)了頭，說：“上來念吧。
我極不情愿的慢慢走向講臺(tái)，開始朗讀作文……
好不容易放學(xué)了，我回到家，跑到臥室撲倒在床上，實(shí)在忍不住哭了起來。
我一邊哭一邊嘴里念叨著：“該死的‘于沒皮’， 該死的‘于沒皮’。
你竟然當(dāng)著全班全班同學(xué)的面喊我‘王大腔’!我真想把你給掐死，再去喂給野狗吃!”
這個(gè)討厭的“于沒皮”，同學(xué)們見到他，都不想理他，而他卻最特別“臭”，看見一個(gè)人就得罵一下，不罵一下，就好像活不成似的。
有一次，我下樓去買東西，剛一出門，就碰到了他，我就當(dāng)沒看見他，可他卻大聲罵了一句：“死王大腔，嘻嘻……”我不想跟他計(jì)較，就沒理他。
我怎么這么倒霉會(huì)遇見他!
他就是這么令人討厭!他的一切令人討厭的“罪行”都留在了我記憶里，讓我每想起一次，對(duì)他的討厭就加深一點(diǎn)。
《讓》作文500字 篇4
寒假里，我讀了好幾本書，其中我最喜歡的還是《尼爾斯騎鵝旅行記》這一本。
這本書講的是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，經(jīng)常捉弄家里的動(dòng)物，因?yàn)橛幸惶旄改赣H不在家時(shí)捉弄了小精靈，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群準(zhǔn)備飛向南方的大雁出發(fā)作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中得到了鍛煉。最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)了原形，變成了一個(gè)好孩子。
故事中，尼爾斯雖然身處逆境，但最終能克服恐懼的心理，并變得勇敢、快樂起來。我想，他之所以能從一個(gè)淘氣、貪玩、喜歡惡作劇的男孩兒，變?yōu)橐粋�(gè)懂事、善良、樂于助人的好孩子，是因?yàn)樗昧私o予別人是快樂的`！高爾基曾經(jīng)說過這么一句話：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快。”是啊，給予比索取快樂，要樂于助人，舍己為人。
讀了這本書后，我有了許多收獲：做人一定要善良，要樂于助人。不欺負(fù)別人，關(guān)愛身邊的人，只有去愛護(hù)和幫助別人，別人才會(huì)把自己當(dāng)朋友。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要克服困難，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子，也要像尼爾斯那樣勇敢，面對(duì)挫折不低頭。
《讓》作文500字 篇5
從前的我，看不懂母親。只是覺得她一點(diǎn)兒也不愛我，在她心里只有弟弟才是她唯一的寶貝。有時(shí)我也會(huì)懷疑我到底是不是她親生的.如果是親生的，那位什么差別這么大？我曾一度認(rèn)為媽媽是一個(gè)公平的人，不會(huì)有什么重男輕女的思想。但是我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
有一次，弟弟在學(xué)校打了人，媽媽什么也沒說，只是拿了一些補(bǔ)品去道歉。對(duì)我則是說著在學(xué)校不許打人一類的話；有一次，弟弟搶了我的生日禮物，你對(duì)我說，他還小，讓給他吧！可我等了許多年也沒等到；……還有很多次很多次的視而不見。我常常在想，上帝讓人心長在左側(cè)，是不是在告訴我，人生來就是不公平的，注定就要偏心于某一人。
在我的記憶中，有一張與媽媽在一起時(shí)最快樂的篇幅。那時(shí)我年幼時(shí)，頭受到重傷，您帶我去醫(yī)院看病，那些天，您對(duì)我寸步不離，那時(shí)的我，頭雖然時(shí)常會(huì)痛，但那卻是我生命中最幸福的時(shí)刻。只因?yàn)椋心愕呐惆椤ｏL(fēng)懂得云的憂傷，可誰又懂得我呢？因?yàn)楫?dāng)年生病是你的`寸步不離，所以我對(duì)弟弟一直都很謙讓，只因?yàn)槟?但是現(xiàn)在的我，讀懂了你，讀懂了你的良苦用心。你對(duì)我的舍棄，是為了讓我有一片更加絢爛的天空！上帝，我也讀懂了你。你讓人心長在左側(cè)，卻把右側(cè)空了出來，是想讓媽媽把我裝進(jìn)去。上帝，謝謝你！媽媽，也謝謝你！
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