二十年后作文500字

時間：2023-10-18 14:34:50 500字我要投稿

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二十年后作文500字

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二十年后作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二十年后作文500字

二十年后作文500字篇1

　　二十年以后，我的理想終于實現了。身為發明家的我，用新研發出的“0825混合油”使無數礦產資源循環利用。這項發明專利，使我當上了沙特阿美公司的CEO。

　　我騎著魔法飛車，在上海的上空飛行，與高樓大廈“試比高”。汽車的鳴笛聲、輪船和飛機的轟鳴聲，摻入了魔法飛車掠過的聲響，就像一曲搖滾樂。坐在飛盤，打開開關，調整速度和方向便能自由地飛翔，這只是我發明中的一小部分。

　　20xx年3月25日，我制造的.“中國波賽冬一號”登星火箭在酒泉發射。從此，中國人把足跡留在了人們憧憬的遙遠的海王星。這次登星，我想建造一個“天際”空間站，長期研究海王星的地質和各類資源，探索離地球十幾萬光年的行星體系。

　　愛旅行的我，還要環游、游走全球，這可不能騎著魔法飛盤呀。嘿！新型的“房車”，您沒聽說過吧，車的底盤上建造一幢兩層樓的房子，里面設施齊全，電腦、、空調……而且它還是用能翻板發電的車，非常環保。怎么樣，牛吧。我從山東營口黃河入海口到拉薩布達拉宮，到莫斯科的紅城，印度的金廟，去美國的佛羅里達州，澳大利亞的大堡礁……

　　因為研究歷史，我已經出了兩本書，不過，人類進化過程中有沒有人猿這一階段可真難住了我。我相信，經過考古的驗證，會水落石出。其實我心中還有許多古怪的想法：如果諸葛亮做了孫權的軍師，三國會是怎樣？或許只有愛幻想的人知道。

　　20年的，理想和努力都化作了。只有經過自己的努力，功到成，我要造神人類，盡我的綿薄之力。

二十年后作文500字篇2

　　二十年后，我是一個小學語文老師。“叮鈴鈴”……，鬧鐘響了。啊，一個晴朗的早晨，我的心情既緊張又興奮。緊張是因為今天是我第一次有校長和全校語文老師觀摩的公開課，興奮是因為我很期待我的學生們會怎么表現呢？我一定要用我最好的一面去迎接我的.公開課。

　　又看見正在熟睡的才滿一周歲的小寶寶，母愛再次使我因為在寶寶醒來之前便離開家門感到絲絲內疚。最后，我深情地看了一眼寶寶，匆匆出門走向學校。

　　終于到了公開課時間，我深吸一口氣走進教室，發現孩子們正在用同樣期待的眼光望著我，仿佛是在給我鼓勁呢！我平靜了一下心情，準備開始上課。每每當我提出一個問題，孩子個個都迫不及待地舉起他們的小手，爭著想回答，怕錯過機會。就算答錯了，他們也并不灰心，而是認真地聽其他同學的發言或者我的解答。這時，我就會重新拾起信心，不知不覺地忘掉緊張。最終，公開課上得非常圓滿，校長和老師們的評價很高，我和孩子們聽了也很高興。當時，我暗想：這節課上得這么成功，多虧了熱情的孩子們啊，之后，我一定要好好表揚一下他們呢！

　　當我遠離了少女時代，我才漸漸清晰地看清另一個自己，并且明白內心埋藏的渴望和需求；當我成為母親，我才懂得父愛和母愛的偉大，始終伴隨著我的成長，堅定地守護著我；當我走上教師的崗位，我才明白老師教書育人的辛苦，也需要對學生付出偉大的愛。

二十年后作文500字篇3

　　二十年后的我是一位大名鼎鼎的魔法師，我像哈里波特一樣有著厲害的法術。

　　哪天，我來到街上，看到人們在忙碌著，我來到魔法商店，一進去，里面有很多魔杖和飛天掃把，我買了一把黑色的魔杖和一把英俊的飛天掃把，我給了錢，剛出商店的門就碰見了我的老同學樂樂，我問他：“樂樂，你怎么在這？”他說：“我是來買魔杖和飛天掃把的，你怎么在這啊？”我說：“我也是來買魔杖和飛天掃把，到魔法學校去上學啊？”他說：“我也是到魔法學校上學。”于是，我就跟他去魔法學校去上學，誰知道，在上火車之前又碰到老同學可可，他說他也是到魔法學校去上學。上了火車，我用魔杖變了一大堆零食來吃。還沒等我們吃完就到了魔法學校，然后我就用魔杖把零食收回來。突然，有一道光發出來，哦，原來是魔法學校的教授來接我們。

　　我們來到魔法學校，教授叫我們洗臉睡覺，我用魔杖變出一個熱水器來洗臉，洗完臉，我就去睡覺，可誰知道剛過去一個鐘，有一個大頭怪來我們的臥室搗亂，我聽到有聲音，我就用魔杖把怪獸定住，然后叫樂樂起來，樂樂起來了，我就叫他用魔杖叫我們的教授到我們的臥室把怪獸消滅掉，樂樂聽了就念咒語：“麻利麻利哄。”教授就來到我們的'臥室，把怪獸消滅掉了。把怪獸消滅掉以后教授還夸我們是一個勇敢的學生。

　　雖然人家罵我白天在做白日夢，可是我的夢肯定會成真的。

二十年后作文500字篇4

　　時間如流水，轉瞬即逝。時代不斷進化，20xx年，世界發達的國家已進入完全的信息時代。

　　中國已進入半信息時代了，至少和幾十年前有了大不同。越來越多人是唯物主義青年，但也有一點對科學的無不崇拜。這也很好理解：人類的生活離不開信息技術了。

　　我一天需要查閱資料，來到了圖書館門口，這是一座大樓。首先通過門前的驗證。第一次來的，在門前薄薄的“玻璃板“上填寫個人的信息，領取一個圖書館進出的卡片——一張薄薄的透明的卡片。像我這種常常來的，把小卡片在門旁的卡槽刷卡，進入了大門，可以隨意坐一個藍色的桌子，桌子上的大玻璃板在我坐下后會變成一張電腦桌面。我在“電腦桌面”上的鍵盤敲擊著自己需要的書的`關鍵詞，點擊搜索鍵后下列就是各種符合關鍵字的書本。找到適合自己的書后我把在圖書館門口用來進出的卡放進旁邊凹下去的小正方形塊里，打開這頁書的主頁，他就回到我之前看的地方。淡藍色由細條長條形的字投影在屏幕上方。我閱讀著書，時而觸擊字來存儲在卡里。每天的閱讀只能有一個多小時，但我今天看完了，于是我點開一個鍵，過了一會兒，那本書從桌面上來了，我取走書，心滿意足地走了。

　　20年后的科技迅速發展，讓我們的生活越來越好，越來越方便了，這個世界越來越讓人憧憬未來到底是什么樣的？

二十年后作文500字篇5

　　20xx年的一個清晨，我背著書包邊走邊跳的來到我就讀的湘郡未來實驗學校去“上學”。

　　在校門口我用學校發放的學生信息卡刷卡進校，咦！學校怎么變成了一座美麗的大花園了啊？只見學校里面的建筑上長滿了美麗的花花草草，進門口的音樂噴泉奏出叮叮當當的聲音好聽極了。泉水在朝陽的映射下發出彩虹般七彩的光芒。過道兩旁的林蔭栽著筆直的大樹，小鳥在樹枝上迎著朝陽歡樂的歌唱，仿佛在迎接我們的到來一樣。

　　當我走進教室，黑板已經不見了，取代的是機器人掃描儀用眼睛投影，老師只要把要講的內容往機器人的'眼睛一掃，機器人馬上就會準確無誤的按照老師下達的指令將全部內容投影在幕布上面。在我們的課桌上也有一臺電腦直接連接機器人的教學數據，避免有看不到老師在講臺的授課，學習完成按個按鈕桌上的電腦就可以自動收回去了。

　　放學了，我們肩上的書包也不見了，取代的是一個平板電腦，老師們已經把作業輸入到電腦里面。回到家我們只要打開電腦就可以直接做作業了，作業之余我們可以和老師們線上對接溝通，還可以和全世界的學生們交流學習，還可以玩智力闖關游戲。還可以……

　　二十年之后的校園還有很多的驚奇和變化，要是二十年后我還可以在這樣的學校讀書，那該是多么幸福的事情啊！

二十年后作文500字篇6

　　對于絕大部分同齡人而言，“未來”這兩個字只是寂靜地躺在字典里的方塊，美而虛無縹緲。好似隔著薄紗的月，無端地牽引著人們競相為之追逐，卻總讓人生出看不清摸不透的無力感。可是，對我而言，未來并非如咫尺天涯般隔云端，而是觸手可及的存在。二十年后的我，想想就開心。

　　二十年后，我會擁有一所能為我遮風避雨的小窩。那時，我會憑借自己多年的努力與積蓄來購得一所獨屬于自己的舒適天地。它無需多富麗堂皇，也無需雍容華貴，只是能讓我隨時可以棲息在自己的天地。在門前豎起白木柵欄，在屋頂蓋上褐紅色的瓦片，或許還會在陽臺上隨手錯落幾株綠植，春天的小蒼蘭抑或是秋天的五角槭。它樸實無華，卻處處可窺得屋主的匠心獨運。

　　二十年后，我會擁有一輛與我風雨同行的代步車。相比于用浮夸的金錢與數字堆砌而起的名車喧囂，我更傾心于性能良好，結實耐扛的越野。它會帶著我翻山越嶺，披荊斬棘地向前奔跑；也會帶著我歷經這座城市的白晝與黑夜，靜待黎明破曉。最重要的`是，從住處到工作室，它會陪著我度過繁忙而充實無比的一天又一天。

　　二十年后，我會時不時地來一場說走就走的旅行。去埃塞爾比亞高原看季節遷徙的角馬，去巴西利亞看獨木成林且泛著濕潤氣息的熱帶叢林，去美索不達米亞看巴比倫文明遺跡……細數各地的風土人情，細品當地的佳肴美饌，細觸數之不盡的星辰大海。我相信，遠方有除當前瑣碎生活之外無盡的美好。

　　這，便是我關于二十年后的暢想。凡心所向，愿素履所往。

二十年后作文500字篇7

　　“時光快車”載著我駛入了20xx年。

　　“嘩啦啦~”一輛水滴聲喇叭的彩虹飛車從天而降，伴著水滴聲與彩虹燈光穩穩地落在創意文具設計公司的智能充水停車場上。哦，忘了說，節能飛車是充水的喲！這時，一位身著彩虹衣的女士笑容滿面得下了飛車，邁著輕盈的步伐向公司走去。這就是我——創意文具設計公司的總設計師。

　　幾百位小學生朝我嚷嚷：“彩虹姐姐，再為我們設計一些好玩又好用的學習用品吧！”這時，幾位校長向我跑來，爭著跟我道謝，說我設計的'文具既能讓學生們喜歡上學，又讓學生減少了學習負擔。我喜笑顏開，為了讓孩子們熱愛學習，在快樂中成長，我搜集了許多資料，在設計實踐辦公室里動手操作，從而設計創制了這款能削出“彩虹”的鉛筆。那段時間，我整天把自己關在設計實踐辦公室里，選用彩虹七色與黑色的陶泥，并把它們一層包一層，黑色當鉛芯，最后用手搓長搓細，放入烤箱，經過幾天的努力，一款制作方法簡單、環保、又有趣的彩虹鉛筆就從世界上誕生了！

　　“張女士，您的創意幫助了小學生們學習，我們在這兒和他們一起感謝您！”校長們齊聲說道。“不，我的夢想就是為孩子們設計有趣的創意文具。”我笑著答道。

　　“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲把我吵醒，睜開朦朧的睡眼，發覺原來這是個夢。但為了美好的明天，我將不懈努力地拼搏，我相信，二十年后，美夢將會成真！

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