原來并不遙遠作文500字

時間：2023-10-08 13:10:01 500字我要投稿

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原來并不遙遠作文500字【經典】

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的原來并不遙遠作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

原來并不遙遠作文500字【經典】

原來并不遙遠作文500字篇1

　　皓月當空，繁星璀璨，何不沏上茶，靜目，小憩于短凳上，心靜了，卻猶存一絲漣漪。

　　幽幽的月光，透過玻璃。撒在被子上，讓被子也染成了銀色。我躺在床上，許久未有的舒適讓我還未反應過來。在經歷過都市喧囂后，回到這個安靜，祥和的小鎮，竟讓我不習慣了。這里沒有汽車鳴笛聲，有的是蟲鳴鳥語，這里沒有塵土飛揚，有的是花朵競相爭艷。門前的小河依然清澈。身處這里，有種“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，有種“結廬在人境，而無車馬喧”的超然，有種“一人獨釣一江秋”的瀟灑，還有種“閑看庭外花開花落，漫隨天外云卷云舒。”的坦然。

　　想起后院梨樹，這個季節該開花了，向后院走去，白茫茫一片，讓我怔住，走近，那一簇簇雪白似欲飛的蝴蝶，棲息在枯枝上，卻又是那般富有生機。風起時，花瓣猶如漫天飛舞的蝶，平凡的舞竟如此美麗動人；待風停，花瓣墜地，地上一片潔白。摘下一朵花，于指間把玩，梨花的`花瓣雪白動人，中間的粉蕊配上雪白而小巧的花瓣，可愛至極。雖比不上白玫瑰妖嬈柔曼，比不上白梅清冷孤傲，卻別有一番風情，讓人欲罷不能。靠近了，還有絲絲香氣鉆入鼻間，細細悠悠的。待這些花皆落盡，就開始長梨了。花兒用它短暫的生命，汲取營養，為孕育梨做了充足的準備。這樣的花竟讓人為之動容，小小的梨花，讓人側目。

　　庭院一片靜，聽鳥語圍抱，織成一片梨影，看當頭月好！

　　春有花，秋有月，夏有炎陽，冬有雪，自時光中穿梭，我們須靜！

　　茶涼了，心徹底靜了。

　　原來“靜”并不遙遠。

原來并不遙遠作文500字篇2

　　其實相遇就是那么簡單，原來離開也并不遙遠。

　　有棵樹曾經也矗立在這里，很高，很大，樹立在一座座的老房子之間。在秋季，總是會有很多的核桃，大院里的大人們，總是齊心把核桃摘下來，核桃仁很甜，大概是融合了人們最純真的情感吧。

　　兒時，夏日，天氣悶熱，樹下的一片庇蔭，是那時最喜歡呆的地方，每天，下午太陽快下山時，就會來到樹下，與哥哥打鬧，亦或是靜靜地聽姥姥講述著屬于他們那個年代的故事，可，姥姥講來講去，都只是那幾個故事，但不論聽多少遍，都不覺得厭煩，總是那么喜歡。那時，就希望這段時光永遠不會結束，希望這樹可以永存，可，那只是幻想罷了。

　　樹，在電鋸的響聲中結束了它的一生。是啊，它被砍了，在倒下的那一刻，它發出了很大的響聲，這可能是它最后的抗議吧。摸著他一圈又一圈的年輪，慢慢數，每次數的都不一樣，怎么數也數不對，只可以感受到歲月的痕跡。幼稚的以為，會永遠保護這棵樹，它可以永遠陪著我，誰能想到，一棵大樹，可以在1小時內，變成了一個小樹墩。才明白：分離，原來并不遙遠。

　　它永遠的離開了我們，哥哥，沒能看到這樹的.最后一面，他去了一個很遠的地方上大學，也很久沒見到哥哥了，他也不知道樹被砍的事，不會有人說的，哥哥如果知道了，應該會很難過吧。

　　原來，分離，并不遙遠，初中生活，已逝去3年，很快，讓人覺察不到，再過一年就要離開這里了，就有會說再見了。原來，只要相遇，就代表已經快要分離了，真的，沒有那么遙遠。

　　原來，分離那么簡單；其實，分離并不遙遠。

原來并不遙遠作文500字篇3

　　人們常說生活太不容易了，沒有一點幸福，沒有一點快樂，陪伴你的只有無盡的憂愁。其實啊，生活中藏著許許多多的“幸福”可人們卻總是不去發現它們，不去尋找它們，每天糾纏在一些毫無意義的小事上，為它發愁，為它哀嘆……這樣的生活當然不會幸福啊！

　　人們總是希望得到幸福，可他們總是去追求一些無形的東西。幸福是不需要去追求的，它就像空氣無形、無色、無味，看不見，也摸不著，可它卻一直都在我們身邊。

　　什么是幸福？幸福就是朋友間的問候，親人間的`愛護，師生間的關懷……在校園中，我們每天看著那小山一樣的功課，不由的嘆氣，但這里面也凝聚著老師給予你的愛啊！雖然我們每次面對老師都“心驚肉跳”，但不得不說每一位老師都待我們很好，她們像陽光一樣無私的溫暖著每一位同學幫助我們更加快樂的成長；雖然我們每次上課都“提心吊膽”，但那一道道難題在老師的幫助下早已迎刃而解；雖然我們一次又一次惹老師生氣，但老師卻一次又一次包容著我們，一次又一次原諒我們……這些都是幸福。

　　人們總是能看到別人的幸福，而忽視了自己的幸福，如果你找不到你自己的幸福了，你可以從你的家人、朋友身邊找起，也可以從生活中一些小事找起，那里都藏有幸福的影子。

原來并不遙遠作文500字篇4

　　滿樹櫻花飛落，老街像一條冬眠的蛇，觀望四季，靜靜地臥著。

　　長街已有了年歲，街邊零散的幾棟老屋，青磚綠瓦，像幾條孤寂的烏篷船，停駐在一邊。斜陽微射，老街還依稀地存著舊日里的情愫。

　　幾十年前，就在這條長街里，二十三歲的爺爺遇見了正值青澀時代的奶奶。她就站在那棵老槐的樹蔭下，一襲碎花長裙，大而粗的烏黑的辮子倚在胸前，這樣的畫面，像生根發芽的小苗一樣，種進了爺爺的腦海中。爺爺說，他是真的遇見愛了。

　　在那個人生像提線木偶樣的年代，說愛？你并沒有那樣的自由權！家人得知后，態度決然到像一瓢冰涼的水，澆滅了二十三歲青年心中悸動的火苗。

　　爺爺不肯放棄，他仍忘不了，那攝了魂魄的一瞥，注定是他記憶力抹不掉的.殘陽。彼時的一眼，盛夏般美好。你看我時，香樟和單車很般配，你在象征之外的邊境，我不知該怎樣形容你；我看你時，啤酒當作咖啡醒醒醉醉狹長的身影多么令人沉醉。為了心愛的姑娘，爺爺放棄了小鎮外的工作，選擇從心，逆反了父母的意愿，獨自牽著心愛的姑娘，靠著一雙勤奮的手，給了奶奶最幸福，最難能可貴的生活。

　　陪伴和終身相愛是愛情的珠峰，一個人終究無法攀登。從兵荒馬亂到一片和平安順，漫長的路，在爺爺和奶奶蹣跚的腳步下一點點走完。平淡的一生總會有抱怨，而當初那個二十三歲的青年孤身做的選擇他卻從未后悔過。

　　最后一抹余暉射進了老槐的綠蔭里，老槐在風中抖了抖葉瓣，伴著靜臥的老街，相廝相守。真愛，永遠都不會太遙遠。只是，前方縹縹緲緲，你總要邁開腿去尋找。

原來并不遙遠作文500字篇5

　　勝利是什么？這是我一直疑惑的一個問題，這是一個自定義問題。因為不同的人對勝利的理解有所不同。

　　在我們這個年齡段，什么是勝利？勝利表現在哪里呢？許多人一定回答的是學習好成績好就叫做勝利，但我的看法并不是這樣，我有自己獨特的看法——改變自己，超越自我。

　　我是一個很執著的人，有時候特喜歡較勁，那一天的中午被一道題絆住了腳。

　　那是某一天的中午，我在寫一道數學題，我寫了一兩遍都錯了，心情不好，就沒心情吃飯了，朋友來找我一起去吃飯我都拒絕了，獨自一人在班里寫題，就一直沒思路，我也不求助同學，因為我想超越自己。但是我寫了一中午都沒寫出來，百思不得其解，那我就下午繼續寫。

　　最后，“功夫不負有心人”，我在放學時寫出來了，把它拿給老師看，老師還夸我寫的很好。當時從心里迸發出一種成功感，一種滿足感，一種幸福感。

　　我背著書包，帶著一種愉悅的心情蹦蹦跳跳回家時看到，金燦燦的`夕陽撒下來了一層毛茸茸的毯子，看起來暖融融，軟綿綿的很舒服。

　　那天的風景格外的漂亮，至今我都記憶猶新。

　　人們常說“失敗乃成功之母”，所以說，人只有經歷過失敗，挫折才能成功。因為人都是在錯誤和失敗中吸取一定的教訓，然后總結經驗及時的改變自己，讓自己變得更好。

　　每個人最大的敵人就是自己，改變自己，超越自己，讓自己變得成功，贏了自己。所以說勝利離我們并不遠。

原來并不遙遠作文500字篇6

　　你我之間有不少隔閡，你我的距離因這些隔閡而顯得遙遠，但在那一刻你我的距離是最近的。

　　還記得那一分鐘，那一秒，我把手中的這張證書送到你面前時嗎？你的眼眶濕紅紅的，鼻子也跟著泛紅。你笑著，把這張證書從我手中接過去。那一刻，我明白，原來，你我并不遙遠。

　　在家中，我與母親，處在兩個不同的派別，她有她的想法，我也有我的想法，我們兩個人就想兩個程序，兩者無法兼容。母親希望我能順從她，我也希望母親能更重視我的想法。所以我們難免會發生一些紛爭。在這些紛爭中，吃虧的，往往是我。所以，我選擇主動拉開距離，以避免紛爭。

　　隨著時間的推遲，不僅是在想法上出現隔閡，語言上，思維上，交流上也出現了隔閡。平常的.交談更是變得單調無色。

　　直到那一天，我們的隔閡消失了。

　　那是個星期日，班里要開家長會。

　　白板上，播放的視頻記錄著我們從初一走來的一點一滴，教室里面回蕩著同學們，家長們的笑聲。緊接著是頒獎時刻，母親多次上臺領獎，從她的眼神中能看出她的高興。終于到了頒獎的最后一項，學生為自己的家長頒獎。我從組長那領來證書，上面寫著“優秀家長”四個大字，我雙手拿著送到母親面前。母親用紙團擦著眼角，盡力笑著，不讓我覺得她在哭，然而他的眼睛出賣了她，一向嚴厲的母親哭了。她從我手中接過證書，捧在手中仔細看著。

　　那一刻，從母親接過證書的一瞬間，從看到她眼淚的一瞬間，一切隔閡都被沖破了。

　　原來，你我并不遙遠。

原來并不遙遠作文500字篇7

　　心滿意足的合上了書，仿佛身處那個文學史上最輝煌的時代。

　　兒時，便與唐詩結識。首先記住的是那首《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜……”咿咿呀呀，搖頭晃腦。這首婦孺皆知的詩，不經意間觸動了人內心最柔軟的一根弦。

　　小學，老師講唐詩，當時，只是記得背。詩句所繪的美景，看不出來；詩人表達的情感，體會不了。那時“唐詩”是一個遙遠的概念。

　　之后上了初中，能繪出詩句描繪的美景，能體會詩人表達的情感，能寫成優美的散文，可終是隔了千年。對唐詩的理解終是不夠透徹，終是抱有一層敬畏。那時，唐詩很遙遠。

　　有一天，偶爾從《語文報》上看到一篇文章，從相當有趣的角度解釋了一首詩，下面有摘自某公眾號的字樣，于是迫不及待地去關注。讀了幾篇文章，認識了幾位詩人，記住了幾首詩。語言十分親切，有些流行元素，一下子拉近了我與唐詩之間的距離。看到作者寫了一本解讀唐詩的`書，毫不猶豫地下了單。

　　當書送到我面前時，毫不猶豫的翻開。王勃、李白、杜甫、李賀、李商隱……一位位詩人向我走來，講述他們的故事。我知道了王勃作為“初唐四杰”之首的實力，李白填歌詞毫不費力，杜甫如何從一個“小號”逆襲……還知道白居易一邊吃朝廷飯，一遍諷喻朝廷；知道李白也創造了“耐可乘流直上天”“深藏功與名”等網絡用語的軼事……才發現，唐詩并不遙遠。不就是一場日與月的比拼么！

　　合上書，我眼前浮現出許多畫面：杜甫第二次趕考落榜，躺在床上輾轉難眠，不知如何對家人開口；一人在眾人在面前盜用王勃詩句為己用，而聰明的詩人冷靜的展現出了作為“初唐四杰”之首的實力……

　　我抬起頭，高高的樹被風吹落幾片葉，一片落在了我的掌心。

原來并不遙遠作文500字篇8

　　因為心中的不可能，放棄了多少嘗試的機會。

　　一天，表妹拿著一支吸管，一個剛從市場上買來的土豆，拳頭大小。她滿臉興奮地問我能不能用吸管穿透土豆？我一口否定：這怎么可能呢？但表妹卻不依不饒，非要展示給我看。拗不過她，便答應了。我背倚著墻，手里轉著筆，好笑地看著表妹“不可能”的實驗。

　　表妹飛奔進廚房，從柜子里拿了一個杯子，我望著外面悠然的碎云，暖黃的陽光，心想：她要是完成不了，不高興，就帶著她出去玩會兒。表妹先將土豆架在杯子上，接著用右手的四指緊抓吸管，再用拇指壓緊吸管的頂端，最后，猛力向下扎去……

　　我以為“不可能”的事情居然發生了——吸管穿透了土豆！重新換了吸管與土豆，自己動手嘗試做了一次，驚訝地發現，結果依舊不變，吸管順利地穿過土豆。

　　最后，我不得不承認，我的“想當然”與“不可能”是多么的好笑。一支纖細的.吸管，真的有能力穿過一個土豆。原來“可能”并不是那么遙遠。表妹一臉驕傲地對我說：“老師告訴我們了，這就好像繪畫，誰說繪畫一定要用畫筆？循規蹈矩的人一定成不了藝術家！”后來，上網查詢才知道：在拇指緊扣吸管頂端的同時，被隔絕的空氣就會使吸管變得異常堅硬。這就使“可能”不再遙遠。

　　那天，送表妹回家后，在路上閑逛，點點燈火燦若繁星銀海。回想著早晨表妹做的實驗，思考這段時間來，有多少“不可能”存在于自己的頭腦中，讓自己錯過了無數的夢想。到最后才發現，其實，很多“不可能”只存在于心里，并不存在于現實世界，而原來“可能”并不遙遠。

　　當吸管穿透土豆時，它也穿透了我心中的所有的成見，原來“可能”并不遙遠。

原來并不遙遠作文500字篇9

　　詩詞，中國古老文明的代表，也是人們公認的中國文化的巔峰。

　　所以大多數父母便會在孩子才剛剛開始學會說話時，便開始教孩子詩詞了。但是，孩子嘛。終究有一種知難而退的心理，我就特別強。

　　媽媽很喜歡詩詞，常常，有事沒事就背兩句——在家中，反復踱步，捧著一本詩詞書，一句一句地吟誦，無比陶醉于其。而我常常便會回避，因為總覺得詩詞難背，還難理解。媽媽便會不厭其煩地跟我說詩詞的高雅之處，也常在我面前跟爸爸討論詩詞。可我大多數情況下，雖然在聽，但卻不是用心聽——“左耳進，右耳出”

　　一個深秋的傍晚，卻讓我徹底迷戀上詩詞。

　　清涼的秋風，伴著緩緩飄落的黃葉，我與媽媽在樹林里漫步。這風景，伴著絢麗多彩的晚霞，使我們心曠神怡。到了一棵有石凳的大樹下，媽媽坐在那休息，我便在一旁玩耍。突然，我撿到一個小桃核，興高采烈地拿著它給媽媽看。媽媽接過，用她纖細的手指敲了敲，還將它放在我的耳邊，一種清脆的碰撞聲隨之而來。這時，媽媽突然吟到：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”聽了幾遍，我仿佛置身于美麗的夜色中，拿著小扇，坐在微涼的石階上，看著天牛織女星。詩詞竟是這樣的`美，雖然短短二十八個字，卻描繪出了一幅動人的圖畫。

　　原來，詩詞，它遠沒有我想象那么的枯燥，當我深入的讀下去，便會情不自禁的把自己的感受融入到書籍，我的喜悲會隨之變化，那種不可語而只可意受的感覺更是美妙，如一滴雨從天而降滴進了干枯的沙漠，我會渴求更多，更多。

　　不知何時，詩詞已成為我生命中不可分割的一部分，它早已融入我的骨血，裝飾了我的夢。

　　我心心念念的詩詞啊，你如同涓涓的細流，沖去我心田的污垢，夜夜伴我淺眠。

原來并不遙遠作文500字篇10

　　一張張有關南京大屠殺的幻燈片輪流浮上眼角，忽然醒悟，原來歷史并不遙遠。

　　南京大屠殺這震驚中外的事件，距離我們都有幾十年了，為什么要依舊如此重視呢？

　　最后一節課了，興奮的我們坐在位子上，嘰嘰喳喳的，好不熱鬧。老師打開了幻燈片：勿忘國恥——南京大屠殺。“南京，被稱為六朝古都，但當地有些人確把南京稱為陰城，因為這里有許多冤死的鬼魂！”這些南京人可真迷信，輝煌的古都卻稱為陰城。由這句話，切入主題，嘰嘰喳喳的噪聲漸漸降了下去，老師講解的聲音也低沉下來……

　　突然，幻燈片中出現了零散的尸骸，最中間有一個尸骸的頭部，在凹凸不平的土堆中，恐怖，悲涼。這張圖刺激了不少人，我不經意地發現，班里竟如此安靜，所有的人都在默默注視著幻燈片，我們已經融入到其中了。緊接著，又出現了一張尸體堆積如山的場景，又一張……看著那些手無寸鐵的老百姓，橫七豎八的躺著，注視著那些死不瞑目的冤魂，悲涼感油然而生。

　　還有一張圖，手持砍刀的日本軍官，已經準備就緒，臉上露出猥瑣而又幸災樂禍的笑，而對面，卻是一個無力跪在地上的中國人，雙手綁在一起，頭慢慢低沉，正在祈禱的他，下一秒后，刀鋒已過，人首分離。留下的只有日本軍官得意的'身影。怎么會有這么殘忍的人？心中的憤怒突然噴涌！

　　最后一張也結束了，燈開了，風吹著，但心久久不能平靜，都沉浸在南京大屠殺的悲涼氣氛里，都在回憶剛剛的幻燈片。我才明白，為什么要舉行這樣的公祭日，讓我們不要忘記國恥。曾經認為歷史遙遠，是因為心里并不重視，導致了漸行漸遠。

　　南京大屠殺，就是一個最有力的道理——原來歷史并不遙遠。

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