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讀作文500字（通用29篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀作文500字 1
“現在，我突然明白，其實母親就是一本書，一本攜永，廣博面樸素的書……”今天，我懷著好奇的心情讀完了《書》這篇短文。當我讀完最后一個字，我的心情澎湃，這篇短文的每一個字每一個句子都深深地印在我的心中。《書》這篇短文主要講述了作者的母親不論生活有多么艱辛都堅持給自己的孩子買書，因為母親的細心教育，作者和他的姐姐長大后才能有如此驕人的成績。其實，生活中的許多父母也一樣，因為自己小時候沒有那么好的讀書機會，現在就把一切的希望都寄托在自己的子女身上。文中的母親簡衣縮食，為的是讓自己的孩子多讀幾本書。我們的父母又何嘗不是呢？他們每天在外面辛苦地賺錢，為的不就是我們的未來嗎？
但有的人卻依然“身在福中不知福”，還經常埋怨父母。記得作者曾在文中寫道：“我知道，母親就是一本書，讓我終身受用。”其實不只是作者的母親，我們的母親也是一樣，只要你仔細觀察發現，就能從中學到許多。文中的母親為了個自己的孩子買書而簡衣縮食，而生活中我的`父母也是一樣。還記得有一次，我和爸爸媽媽一起在大街上閑逛，當我經過一間書店時，我被書店中琳瑯滿目的圖書深深地吸引了。我選了幾本比較喜歡的，付錢時竟要一百多元。當時我的心里想著：這幾本書這么昂貴，媽媽肯定不會給我買，更何況媽媽還想買個手袋呢！我正準備把書放回書架，可誰知媽媽早就付錢了，還一邊樂呵呵地說：“既然女兒今天這么積極的想買書，就算不買書也值得。”當時別提我的心有多感動。母親就像是一本書，讓我終身受用。他們把一切都寄托在我們身上，我們一定要好好學習，不能辜負他們的期望。
讀作文500字 2
過著無憂無慮的田野生活是每一個人向往的生活，可是每一個人現在卻都被夏日的酷熱弄的煩躁不堪，而孩子們卻正在靜靜享受穿堂風。
烏童是一個活潑快樂，心地善良的小女孩，她雖然表面似乎與其他人一樣認為橡樹像他爸爸一樣是小偷，對他恨之入骨。實際上每天都暗暗關心著橡樹的一舉一動，并且堅信這橡樹的一舉一動都不是為了偷東西。他一開始雖然看著像樹是不舍，但后來慢慢變得支持，并且和同伴們一起像橡樹一樣在田間的奔跑著。
橡樹是一個心無雜念的小男孩，他不像爸爸那樣死心不改的偷竊，而是一直謹記這媽媽生前說過的話。但他不是救世者，一直忍氣吞聲，橡樹雖然不在乎鄉親們的想法，但卻在乎已經失明已久的奶奶對他的信任，在被奶奶冤枉偷羊時，他變得憤怒，變得想發泄。當抓住瓜丘時，橡樹仿佛像完成媽媽的愿望般高興。
瓜丘是一個勇于承擔的'男孩子，雖然開始為了報復橡樹老是打擾他的偷竊計劃，但是后來卻只因為自己那顆容易心軟的心，幫助橡樹召告全村，他解就是小偷！
小偷不是你認為是誰就是誰的，也不是親人犯錯，兒女就一定會有狼子野心的。小偷也是可以原諒的，橡樹的善良感動了瓜丘，讓瓜丘不在一而再，再而三的錯，讓他回頭是岸。橡樹的天真感動了烏童。讓烏童的目光每天都更隨著橡樹移動。
人要善良，要保持一顆善良的心，我們雖然經常把善良掛在嘴邊，但實際上也沒有幾個人能真正做到呢？每個人都無法做到沒有缺點，但是如果真正做到讓自己的優點更加進步，讓自己的缺點慢慢改正，那就真正做到完美了。
我么要像那穿堂風，默默無聞的給人帶來涼爽，我們要向橡樹，該忍的時候，要適當的禮讓一下。我們只要堅定自己的內心，一步一步走向成功！
讀作文500字 3
愛因斯坦曾經說過：我們所經歷的最美的事情是神秘，它是人的主要情感，是真正藝術和科學的起源。我覺得最美妙的是“UFO”。因為他是最神秘的東西，幽靈般的.來去無影無蹤。
在《U客探訪》中，許多地方都能看到UFO的真照。而這些照片中的UFO大多是一個橢圓形的金屬外殼，包圍在白色的光芒里，他們在天空中留下一個模糊而又轉瞬即逝的身影。有人說，U客們探訪地球是有備而來，有可能是敵意，有可能心懷好意，到底他們的目的是什么？書中描述的“麥田怪圈”讓我想起了一部部美國大片的情形，那里面的外星人都是來侵略地球的， 影片中的外星人科技發達，如果他們真的有一天來到了地球，我們的科技夠發達嗎？能夠打敗外星人入侵，保衛自己的家園嗎？雖然暫時這一切都只是杞人憂天，但我希望在不太遙遠的未來，有關外星人、UFO的問題會被我們一一迎刃而解。
宇宙很大，宇宙外面還有更大的空間。也許人類會永遠發現不了外星人，也許某一天會在宇宙的某一處發現和我們人類長得一模一樣的外星人，更說不定等我們到達外星球時，他們還會當我們是外星人呢！因此，我們這青少年要好好學習，宇宙中無數的謎團正等著我們去探索。其實，有探索才會有發現，有發現才會有進步。
捧著《U客探訪》，就像與未知的世界對話，那就讓一個個神奇的問號，化作旅途上閃爍的信號燈，引領著我們開啟世界的大門。
讀作文500字 4
今日的笑，明日的淚!在這10年間，這一方案基本已經完成，正在做地面與地心的連接工作，估計再過5年，就可以施行“地球后移政策”了。讀《春》有感作文"冰淇淋"時代的我們冷的牙發酸，不過只要你用心體會就會發現其中的甜蜜。400字作文"的`下課鈴，立馬讓我把這件事兒拋到了九霄云外!我們去烤地瓜。
這種感覺很奇妙，每一次讀課文，我都會由心而發的有一種神游其中的感覺，這種感覺很輕柔，每一次讀課文時，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時，我似乎可以看到春天的風箏，那些可愛的風箏在天上飛，飛得很高。
《春》描寫的景物很真實，有花，有草，有雨，有風，也有風箏，小孩子。春沒有夏的烈，秋的愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，春風習習，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細而密，春天的風，草，花，也是如此。風，溫而涼；花，多而美；草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。
面對如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春，”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……
春天是美的，朱自清先生的春天又何嘗不是美得呢？
讀作文500字 5
俗話說的好：“癩蛤蟆不吃天鵝肉。”但誰又知道一只天鵝艱辛的成長歷程呢？然而19世紀丹麥文學家安徒生就寫了一篇關于這方面的童話——丑小鴨。
《丑小鴨》這篇文章通過寫一只粗笨的，深灰色的，又丑又令人討厭的鴨經過自己的不懈努力終于變成了一只美麗的白天鵝的的故事告訴讀者：只要不懈堅持，努力進取，即使身處逆境，最終也能實現自己的理想。
在這篇童話，丑小鴨突出的特點是對美的向往和不懈的追求。如果說一開始他還是被迫離家流浪，還是不得不逃離野鴨和追逐的獵人，那么當他已經在農場安定下來而仍然不滿足，依舊要：“走到廣大世界里去，”那完全是出于對美好大自然，美好生活的努力追求。為此，他經受了嚴冬的困苦和災難，當他一見到久已仰慕的天鵝，便不顧生死地飛向他們，最終實現了自己的理想，最終獲得了幸福。
我們不得不想到這篇童話的作者——安徒生，作者安徒生在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗和感受，可以說是他本人生活經歷的'藝術寫照，安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當一個歌劇演員，但都沒能實現，他開始從事創作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但他毫不氣餒，不懈堅持，最終成為一名享有世界聲譽的童話大師。正是由于深厚的生活體驗，丑小鴨的形象才塑造得生動感人。這正應了作者的話：“生活本身就是童話。”
“丑小鴨”的內心獨白讓我們看到了他追求理想是何等堅定執著，這正是他能夠成為一只美麗的白天鵝，實現自己的夢想的動力。我們要向他學習。來吧！讓我們現在就展開翅膀，向屬于我們的廣闊天空飛翔吧！
讀作文500字 6
寒假期間，我讀了一個故事，名叫《掃煙囪的孩子》。故事講述了一個以掃煙囪為生的孩子因為不小心把一天掃煙囪所賺來的30個所爾多（一種貨幣單位）全部都丟掉了，因為怕師傅知道后打他所以不敢回去，站在一所女子學院前哭泣，正好這所學院一二三年級的學生們剛好放學，學生們知道了男孩子的遭遇后，紛紛把自己買練習本、水果和花的零花錢全部都捐了出來。慢慢地，男孩子手里的.錢有25個所爾多。過了一會兒，四五年級的同學也放學了，他們也將一些錢捐給了掃煙囪的男孩子，捐的錢已經超過了男孩子一天的收入。那些沒有錢的同學就把一些美麗的花朵插在了男孩衣服上。這時，有人喊：“校長來了”，那群女生便像麻雀一樣散開了。那個掃煙囪的男孩子非常高興，因為他感受到了這些同學們對他的關愛之情。
讀了這個故事讓我非常感動，那個掃煙囪的孩子本來應該和同齡的孩子一樣上學，但因為貧窮他小小年紀就要以掃煙囪為生，而且不能得到父母的關愛。但遇到一些陌生的同學，給予了他熱情的幫助，同學們付出了真誠的愛心，讓這個可憐的男孩子感受到了世間的溫暖與真情，那一刻他感受到自己也是幸福的，并不是孤獨無助的。女子學院的同學們雖然付出的是有限的金錢，但他們的善良和真誠使男孩子感受到了無限的關愛和溫情。
這個故事告訴我們：付出真情的關愛，世界就會變得更美好。在現實生活中，也有很多像掃煙囪孩子的人，需要人們的關心和幫助，讓我們獻出愛心和真情，讓他們感受到溫暖和幸福，也讓他們感到更自信！
讀作文500字 7
曾經的我是多么的羨慕那些美德少年，很想見識他們的風采，體會他們背后的艱辛。終于在這個周末，我有幸看到了《模擬外交官》，見識了那些美德少年的迷人風采。
《模擬外交官》記述了100位美德少年的傳奇故事每一個故事都展現了當代學生的愛心和善良。在美德少年中，我喜歡拾金不昧的大哥哥吳涵，但更喜歡在靜寂中聆聽世界的美甲小姑娘施穎。她的故事震撼我的'心靈，威逼著我的眼淚，使我心生敬佩。
在施穎一歲的時候，高燒令她失去了聽力。從此，她的世界就寂靜了下來。漸漸地，施穎到了上學的年齡，她看到村里的伙伴背著書包去上學，心里十分羨慕。后來，媽媽送她到了學校上學。過了幾個月，鎮江殘聯找到了施穎的媽媽，建議她把女兒送進特殊教育學校。她進入學校后，有人教她手語，這個一直生活在寂靜中的孩子，終于可以和世界交流了。為了今后能有一門生存技能，施穎開始學習美甲。施穎學習美甲的天分很高，也很努力。不久，施穎參加全國職業大賽，獲得了銅獎，還獲得了6萬元大獎。她把三分之二的錢捐給了學校，其余三分之一給了父母。曾經，寂靜的世界鉗制住了她，而她終于靠自己的努力。讓心靈沖破靜寂，諦聽世界。
這些美德少年們，讓我明白了：美德，無處不在，我們要在小事上處處留心，幫助別人。殘疾人不一定就低人一等，他們也需要關愛，需要我們去呵護。江蘇作家協會會員龔房方曾說過：“美德，值得弘揚；美德少年，必須表揚；美德故事，需要傳揚。”美德，需要我們去弘揚，讓我們向美德少年學習，學習他們自強不息、為別人著想的高尚品質。
讀作文500字 8
IQ是智商，EQ是情商它們哪一個會比較重要呢？在這個漫長而又炎熱的假期里我閱讀了《青少年情商教育讀本》這本書,它讓我明白了一個人的成功并不取決于他的智商有多高 , 而往往卻是他情商的高低決定了他成敗。
愛迪生在小時候被認為是個"智力低下"的人，但就是這個"智力非常低"的人，后來卻成為了人類史上偉大的發明家，可見一個人的成功，智商并不是唯一的標準。其實除了愛迪生外還有許多享譽世界的成功人士，他們的成功除了天資聰慧和自身的努力之外，更多的還是源于情商。我們經常能在報紙上看到一些人因為一時的挫敗或不公去做出一些傷害社會和他人的事情，對他們我們除了憤怒和惋惜之外，我們難道不應有些反思嗎?
我現在是一名學生，我想在學好我們的課本上的知識以外，還應該努力的去培養提高自己的. 情商。而這些卻必須從小事做起。如平時禮貌待人，誠實自信、自律自控等，只要認真做到了些，我想日后就一定會有一些收獲的。記得一位智者曾經說過“少年智則國智，少年強則國強”我們青少年承載著祖國的未來，是實現中華民族的偉大復興之夢的實踐者。我們就應該在努力提高我們成績的同時，也應該 鍛煉我們的情商，用來面對以后人生的道路上的坎坷不平。讓我們能更加從容地去為實現我們各自心中美好的夢想而奮斗。
中國有十三億人，有十三億個夢想，而我的夢想只是其中微不足道的一份子，但我的夢想，就從今日起航！
讀作文500字 9
在我眼中，蝴蝶是一種再美不過的昆蟲了，它擁有與生俱來的舞者魅力，在花叢中翩著。當蝴蝶映入我眼簾時，它已經是風姿綽約了。在這美麗舞姿的背后，蝴蝶破繭而出所經歷的痛苦不是我所能想象的，雖然百科全書中將這一過程描述得很詳細，我想，那只是刻板的，又有誰能體會到蝴蝶歷經千百次錘煉最終舞于空中的喜悅呢？蝶是舞者，天生的舞者，它的舞姿是需用生命來詮釋的。從破繭飛舞到落舞，對于蝶而言，是短暫的，是要付諸生命的。蝶舞于花之間，旋轉、跳躍，蝶的`每一次飛舞都將是一次生命的耗盡，但它依然飛舞，因為它是舞者，飛舞，是它的使命……
在那個冬日末季的到來，蝶要落舞了，可以想象寒冬中一只蝶，再美不過的蝶，沒有花的喝彩，亦沒有人的駐足，嬌小的身軀在舞動著，盡管翅已無力，盡管生命已到盡頭，但是只要它還活著，就必須完成使命——飛舞。想到這兒，似乎有種扼脈的蒼涼悲傷，更有種英雄末路美人遲暮的無可奈何。我曾追逐一只蝶，那是一只很美的蝶，黑色的花紋如同幾雙含情脈脈的眼睛。我極力追逐，但終究未能，只能停下腳步，目送它若隱若現的遠去，心中只留下那份永恒的唯美。來年，看見一只一模一樣的蝶，心中不禁泛起一絲驚喜，但隨之而來的又是久久的惆帳。今年的蝶已不是去年的蝶了，正如花無重開日一樣，如今想想，無可奈何花落去也就是無可奈何蝶逝去罷了。蝶之飛舞，我用心去讀，卻還是迷茫，但最終明白了一點：蝶用千瘡百孔換來破繭而出，用生命之逝換來命之飛舞，這種視死如歸的意志是人類所不能相比的。我依舊追逐那只蝶，隱約中，蝶之飛舞！
讀作文500字 10
我喜愛閱讀，但我更喜愛悅讀，在書中讀四季，在四季中讀書，去體味書中的世界。
春天，我會在書中讀到百花齊放，書中的我會邁著輕盈的腳步走入花園，在花園中坐下，小心地探索這個秘密的地方，書中的景使我愉悅，書中的文字勾勒出另一個美麗的世界，花園里的`玫瑰嬌艷欲滴，百合白嫩細膩，我在春天讀書，讀到了書中春的甜美。
夏天，我會在書中讀到草木旺盛，書中的我會踏著輕快的步伐走入草坪，書中，夏天泥土特有的腥味，混雜著書中的墨香充斥著我的鼻腔，感覺更為身臨其境，我在夏天讀書，讀到了書中夏的生機。
秋天，我會在書中讀到樹葉被秋風染上黃色的時候，書中的我輕踮著腳尖，走進滿地金黃的楓葉林，書中我腳下樹葉破碎的聲音和現實中手上書頁翻動的聲音儼然編奏出了一首歡快的交響曲，一直奏響在我的心田，使我久久不能忘懷，我在秋天讀書，讀出了書中秋的優雅。
冬天，我會在書中讀到白雪鋪滿了大地，將世界銀裝素裹，翻開一頁一頁的書，書中的我悄悄地走入冬的世界，雪地上的腳印與書頁上停留的雪花組成了冬的奇妙的世界，童話故事躍然出現在我的眼前。我在冬天讀書，讀出了書中冬的夢幻。
我在四季中享受讀書的快樂，我因讀出了書中不同的世界而快樂。
讀書，會使我們從新的角度去看這個世界。讀書，更會使我們快樂……
讀作文500字 11
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”猶憐少女，獨處閨室。花一樣的年紀，給了你花一樣的身姿與才華：李清照，今生得你回眸一笑，值了。
你坐在窗頭，雙手捧起一株海棠花，微閉雙眼，只嗅得淡淡清香，卻也沁人心脾，難以忘卻。只見得嘴角揚起一抹微笑，臉上浮現只有少女才有的那份純真與甜美。堂屋里來了客人，你急忙三兩步跑回閨室，身姿在空中起舞。由于好奇，你忍不住回頭。
今生得你回眸一笑，是青澀。
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”風華正茂，你結識了趙明誠。同為詩人的你們，不免有文學詩書上的共識。日子雖然很艱辛，每天過著“菜蔬布辣”的儉樸生活，但也幸福知足。你甚愛在“歸來堂”里研究文學，創造詩詞，也喜歡在這與趙明誠烹茶對詩。
倏爾，桌前飛來一只潔白的蝴蝶，卻又匆忙飛走。你想要去抓，卻從指尖滑走。你回首望著小小的它，向憧憬的陽光飛去，不禁揚起微笑，感嘆唏噓這蝴蝶也有夢。臉上的'笑早已褪去了青澀，沉淀為歲月的痕跡。
今生得你回眸一笑，是沉穩。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”國破與喪夫之痛，無人能解。你變得不愛笑了，詞風突變，愈發凄入肝脾，哀感頑艷了。南遷后你居無定所，身心憔悴，形影相吊。
你愁的逝去了如花容顏，逝去了如水年華。你深邃的雙眼在尋覓什么？
今生得你回眸一笑，是堅強。
寒雨，烈風，筆握，呢喃……
讀作文500字 12
“書籍是人類進步的階梯。”這是著名的文學家高爾基的一句名言。讀是一種享受、一種幸福，書是我生命中不可缺少的東西。
那是暑假的時候，媽媽給我買了一本《我的'野生動物朋友》。我像得到了稀世珍寶，喜歡得不得了，每次都小心翼翼地拿出來，津津有味地品讀書里的故事，欣賞作者與動物親密接觸的照片。我完全被這些吸引住了。
不知不覺中鐘表的指針指向了九點半，該睡覺了。“好好睡覺，晚安。”說著，媽媽便把門關上了。我的身體雖然趟在了床上，但滿腦子想的都是那本書。我絞盡腦汁想出了竊讀的好方法。過了十幾分鐘后，我爬下床，躡手躡腳地走到了書柜旁，伸出雙手輕輕地抽出了那本書，再踮著腳尖回到了床上。我暗喜沒被發現。于是，我一只手打開手電筒，一只手急忙的翻書，如醉如癡地讀了起來。我的內心仿佛進入了一個安靜的世界，一個魔法的世界。這個世界里，一個懸念接著一個懸念，一個謎底接著一個謎底，精彩紛呈。
正當我看得入迷時，我隱隱約約地聽見從客廳傳來的聲音，是媽媽！媽媽的腳步聲！我內心十分慌亂、著急。我急忙把書塞進被窩里，假裝睡著。漸漸地，我也稀里糊涂地真的睡著了。……那夜，在我的夢鄉里出現了無數的野生動物朋友，真是奇妙極了。
那一次被窩竊讀就像一次奇幻的冒險，緊張、刺激而又新奇，更讓我以獨特的方式感受到閱讀的快樂。書是我最好的伙伴，伴隨我度過最美好的時光。
讀作文500字 13
我很愛讀書，小時候也一樣，我記得我在9歲的時候，那是件刻骨銘心的事，令我終生難忘。
那天，寫作業寫到七點，洗完澡，我在床上看書，看了一個小時。睡覺時間到了，媽媽拿走了書，放在沙發上。關燈后，我一點也不困，就躺在床上，睜著眼睛。我想著《波西·杰克遜》的`故事情節：波西怎么會是海神波塞冬的兒子呢？美國帝國大廈居然有通往神界的秘密電梯，波西最后怎么樣了呢？現在我的腦海里有著無窮無盡的問題。我想看書哪，在我猶豫不決時，我的內心深處又兩人聲音，一個聲音說：“好好睡覺吧！明天還要上課呢！”另一個聲音說：“去看書吧！對學習有幫助的！”我決定去偷書。
我像彈簧一般跳了起來，我沒有穿拖鞋，光著小腳丫，輕輕打開房門，踮起腳來，像離弦的箭一般，跑進客廳。我為了不發出聲音，還故趴下來潛行，我看到了放在沙發上的《波西·杰克遜》，我輕輕把它端了起來，又像兔子般地跑回了房間。我從抽屜里拿出小臺燈，我又鉆進被子里，打開臺燈的最低亮度，翻開書，津津有味地看了起來。看了大約半個小時，我聽見隔壁的開門聲，完了！媽媽來查房了，我天生就是慢動作，根本來不及整理，可是媽媽已經開了房門，我被發現了！媽媽對我破口大罵，哎！零花錢又沒了。
童年的事真美好啊！現在回想起來，還感覺很好笑呢！雖然媽媽覺得晚睡不好，但我對讀書的熱愛不會改變。
讀作文500字 14
回眸處，是一段郁郁蔥蔥的時光。月光一樣清幽，薄霧一樣朦朧，那是一段恬靜的少年時光，沉湎于品味書香的時光。
宋詞、唐詩、《紅樓夢》《三國演義》、金庸是他們讓我的少年品讀生活多了一抹色彩，多了一份姿色。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”出自鄭燮的《竹石》，難解心頭疑惑，為何鄭燮要自喻為竹，若要寫堅韌不拔，為何不直接描寫巖石，難道不是更加堅韌嗎？但當我了解鄭燮當時所經歷的苦難，以及這首詩的寫作背景后，我不禁有些明白了，回頭再次品讀，心頭猛然一震，好像懂得了詩中所暗含的偉大抱負。忽然間，回想起老家山縫中的那片竹林，仿佛也不再普通，仿佛有了那高傲的風骨。
“明月幾時有？把酒問青天。”蘇軾的水調歌頭，讓我忽然想去天臺上看一看今夜的'月亮，想沐浴一會兒白紗似的月光，可是當我抬頭遙望那一輪明月時，心中又不禁愁緒萬千，有著“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。”的愁緒，愁離別、愁離去。
“金庸因病離世”當這個消息映入我的眼簾時，我不禁心頭一顫，我的腦海里也出現了射雕英雄傳里那一幅幅畫面，郭靖的直爽豪邁、楊康的率真不屈、丐幫幫主的大氣豪邁，都留給我深刻的印象，可以說金庸之后，再無大俠。
世上已千年，名著就是名著，經典也還是經典，它們如深處幽幽的潭水；如一叢籬下白菊；如春水渙渙處云生；如青草離離處鳥飛。
讀作文500字 15
有一天睡覺前，媽媽讓我看課外書。我拿了一本書，叫《假如給我三天光明》。
我打開書就看，哇！這真是一本好書，一下子就把我吸引住了。不知不覺就到了睡覺的時候，我還想看，媽媽當然不同意啦，就伸手把燈關了。我躲在被窩里，怎么也睡不著，老想著書上的內容。過了好一會兒，我聽客廳里沒動靜，估計媽媽也去睡覺了。我就摸黑下了床，在書桌上找呀找，終于找到這本書，激動的心情無法表達。我又找來一個手電筒，準備鉆進被窩里看。可是，我突然聽到一陣腳步聲似乎朝我這兒走來，我的心一下子提到了嗓子眼兒，不過，聲音又漸漸消失了，我這才“吞”了那顆狂跳的心，小心地打開手電筒，津津有味地看著書。由于我太高興，把床上的充電寶碰掉了，嚇得我不敢動一動，生怕媽媽聽見動靜過來，還好！這一次又化險為夷了。突然，門被打開了，我立刻把手電筒放回原處，把書藏到身體下面，裝睡著。原來，門是被風吹開的，真是虛驚一場啊！
經過一個多小時的.“奮戰”，我終于把這本書看完了！正當我為自己的壯舉感到高興的時候，媽媽走進我的房間，我立即瞇著眼睛，好像什么也沒有發生。好不容易等她離開我的房間，我才放下心來，估計當時應該有十一點多了，海倫·凱勒的故事帶我進入夢鄉。
“竊書”的經歷真驚險啊！
讀作文500字 16
潘昱皓，把《三國演義》看了。母皇大人下令
好！我滿口答應，但心里可謂是身在曹營心在漢。
我翻開《三國演義》假裝一本正經地看，但在被子里，《福爾摩斯》這本書，正在被我的一雙小手翻開。我心中竊喜：嘻嘻現在我可以看《福爾摩斯》了，看過癮！就要完全翻開時，砰砰砰媽媽的腳步聲忽然響起，硬生生地傳入我的.耳朵。哎喲媽呀！我心中一驚，如風一般將《福爾摩斯》直接丟進枕頭下，又拿起《三國演義》開始演戲。砰砰砰腳步聲遠了，媽媽沒來。
呼，嚇死我了！我松了一口氣，又從枕頭底下拿出《福爾摩斯》，開始津津有味地看起來。這下我全放心了，故事里的人物令我如癡如醉。我越來越起勁，似乎自己身在其中。突然，媽媽的聲音像一根針一般，將我扎回了現實。潘昱皓！瞬間，好像一把巨錘重重地錘在心頭，心一下子提到了嗓子眼，身體像石化了一般，腦袋飛速旋轉：糟了，我完了，我要KO了！可預想的訓斥沒有殺來，媽媽只是一個勁地嘮叨。
哎呀，你怎么又沒戴眼鏡。媽媽拿起眼鏡，幫我戴好，還在桌上放了一盤水果，并囑咐我：以后看書要戴眼鏡哦！
呢嗯！我故作鎮靜。提到嗓子眼的心，緩緩地降了下來。
媽媽離開了房間，我立即將《福爾摩斯》丟得遠遠的，認真地看起《三國演義》。心想：這次運氣爆表，下次可就沒那么幸運了，我還是一心一意地看《三國演義》吧！
讀作文500字 17
秋假，媽媽給我買了一套《少年特種兵》，這可是我“夢寐以求”的呀！我一把從媽媽手里搶過來讀。可睡覺時間不知不覺地到了。媽媽拿過我的書，放到她的房間里，我只好實施竊讀行動。
我漸漸聽見了爸爸的呼嚕聲，媽媽也關燈了。就是這個時候！我偷偷坐起來，喲！有腳步聲！我趕忙躺下。哦！我聽錯了！沒事！我下了床，踮起腳，彎下腰，用鴨子步潛入了媽媽房間。突然，媽媽翻了一個身，天！媽媽是不是要起來了？我一溜煙兒跑回房間……沒事！我再次起身，這次可不能再失敗了！我又潛入媽媽的.房間。摸索著，一塊長方形的硬物體，是一本書……表面稍有凸出，是《少年特種兵》！我欣喜若狂，跑回房間。哎喲！我的腳碰上了床的邊！好疼呀！沒事兒，我總算拿到書了！
我翻開書，打開手電，津津有味地讀起來：007號影子魚打敗可惡的敵人時，我為他高興；影子魚被貓頭鷹和叢林虎教官懲罰時，我暗暗罵著這兩位教官……
不好！有腳步聲！這可不假，我急忙關上手電，夾好書，躺在枕頭上裝睡。媽媽走了進來，把被子給我蓋上。哎呀！蒙到我的鼻子了！不過，只要媽媽不發現，不管怎樣都行！媽媽走了，還打開了門，在客廳看起了報紙。
沒辦法，我再看書會被發現的！我只好無奈地睡覺了。今天的竊讀行動到此為止。
讀作文500字 18
我小的時候，有一個星期六的下午，我正在讀一本書《昆蟲記》，突然媽媽喊：快來做奧數題，李老師（我的奧數老師）的作業要快快完成！我正津津有味地看蝴蝶吃蝸牛，媽媽的喊聲讓我未免有些驚慌，但我定了定心神，又看了起來。可媽媽一點兒也不給我留面子，大叫：快來，就這么幾道題！
一…二…不要讓我數到三！我一聽就怕了，急忙放下書，開始做題。可我還在想象書里的畫面，為蝸牛打抱不平，所以我十題錯九題---效率極低。改幾遍后，總算過關了。可當時已紅日西斜，爸爸的鍋碗瓢盆進行曲已經結束：該吃午飯了。吃完飯的時間像干棉花一樣，一點也擠不出來時間，只有等晚上了。可媽媽晚上又要干活再想想辦法吧！我眼珠一轉，計上心來。到了睡覺的點兒，我偷偷把《昆蟲記》盒裝好的'電子積木帶到床上，趁媽媽干活的當兒，我便把它拿了出來，就著電子積木上的四個燈泡兒三個發光二極管兒（有一個壞了）的光開始看《昆蟲記》。蝸牛吃什么？我一不小心喊出聲來，當時已經是12點半。媽媽一聽急忙到我那里視察&我急忙把書和燈放到被子里，才逃過一難！
看著看著，我越來越困，最后，我看了看表：兩點半我就把燈關上，睡著了。這就是我第一次成功的竊讀，很好笑吧！
讀作文500字 19
我喜歡很多文章，比如《春》，《賣火柴的小女孩》，《養花》 …其中我最喜歡的文章是老舍爺爺寫的《養花》！
老舍爺爺寫了很多種花的做法和樂趣。看了這篇文章，我不僅學到了一些養花的知識，也學到了生活中的道理。其實養花也是大學要求的，要根據各種花的特點來管理。就像老舍爺爺在實踐中探索的那樣：有事就不要多澆水；有些人喜歡陰，所以不要把自己暴露在陽光下.知道這些知識，應該能養活自己！
我也很喜歡種花，但是不注意是“喜陰”還是“喜干”。知識澆灌了它，有的還好好的，生命力很強，開花了！有的燈葉子長，不開花不開花；有的人生命力不強，已經死了……我要好好學習養花的知識！
老舍爺爺從養花中領悟到一個深奧的道理，就是不勞動養不出花！我對這句話的理解是：不工作，養不活一朵花！我對這句話的`理解是：不工作，連一朵花都保不住。你還能做什么？
我有過這樣的經歷。有一次，老師讓我們背第五段的第一段。沒怎么關注，看了好幾遍。第二天去找組長，張口結舌。回到座位上，我仔細的記了一會兒，回到組長身邊，一字一句的背出來。
“有喜怒哀樂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既要勞動，又要長見識。”這就是種花的樂趣，也是我學習這篇文章的心得！
讀作文500字 20
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”正因為讀書有這樣的好處，所以我才這般喜愛讀書。
小時候，爸爸媽媽輪流上陣，每天晚上給我講故事，如果不聽故事我會覺得缺少什么。漸漸地，我長大了，有了閱讀能力，于是每天晚上自己讀故事。天長日久，就形成了習慣，如果晚上九點時你走進我的房間，一定會看到我鉆到被窩里津津有味地“啃”書的樣子。
那天晚上，已經是10點多了，可是我還沉浸在一道有趣的.奧數題中。在媽媽的不斷勸說下，我終于來到自己的房間，可我又“蹭”的一下，拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》。媽媽有些不高興：“太晚了，今天別看書了，聽會兒英語吧！”媽媽熟練地打開英語復讀機，轉身就走。誰知，讓我氣蒙了的媽媽忘記了關那盞“救命”的燈。哈哈，還是給我留下了個空隙。我抱起床頭那本書，一頁、兩頁……我向一匹餓狼，貪婪地讀著。磁帶里嘰里呱啦講了些什么，我一概不知，可我“啃”掉了好幾頁精彩的片段。
不知什么時候，媽媽來到了我的床邊：“別看了！”可我死活不肯放書，萬般無奈之下，媽媽“啪”的一下關掉了燈。我氣呼呼地一扔書，躺下了。
誰知，過了幾十秒后，燈“啪”的又開了。媽媽又回來了：“再看五分鐘，要不你睡不著。”我喜笑顏開，大“啃”五分鐘后才依依不舍地合上書，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
瞧，我就是這樣一個愛讀書的“小書蟲”。我這樣愛讀書，也就是因為書籍能變成心靈的竹筏，帶我到達充滿陽光和知識的小島。
讀作文500字 21
我很愛看書，無事時，我就會捧起一本一本書，曹文軒的純美故事；沈石溪的動物小說我都讀過，我像一只書蟲，每天都在書的海洋里暢游。但，我可不是每天都有機會讀，所以，我要自己創造機會。
我有很多鉆空兒的機會。
有一天我放學剛到家，朝四周看看，奶奶在燒菜，爺爺在照顧烏龜，哥哥沒回家，爸爸媽媽在外面吃飯不回來，我心里一陣陣狂喜，快速的跑到書柜前，拿了一本沒看完的“黑天鵝紫水晶”就溜進了洗手間，把門一鎖，坐到了洗手間的椅子上，捧起了書癡迷的看了起來。雖然我看的很愉快，但是心里還是七上八下的，隱隱不安......
“我回來了！”什么？是媽媽的聲音，她早上不是跟我說她晚上不回家吃飯的嗎，怎么回來了?我心里一緊，得先逃離“犯罪”現場，我假裝在洗臉把水往臉上一潑，忐忑不安的打開了門，結果發現媽媽黑著一張臉站在門口，“喲！老媽你怎么在這？”我裝作如無其事的`問媽媽。“還好意思問我，你在洗手間干嘛，別以為我不知道，現在是寫作業的時間你躲在這里干什么？”她像獅子一樣怒吼起來！
“啊”！我發現情況不太對了就大喊一聲，連忙跑到了自己的房間，我聽到了“咚咚咚”的腳步聲就知道老媽來了，心想：完了完了，聽到腳步聲越來越近了，就不管三七二十一鉆到了床底下，“咔”開門的聲音傳來了“別以為你躲起來我就找不到你了！”媽媽說，“哎呦！別拽耳朵，疼疼疼！”之后不用說了，你們懂。
竊讀真是太嚇人了。
讀作文500字 22
"奉獻"感悟人生這個世界上，有許多默默無聞，無私奉獻的人。清潔工恩著垃圾的臭味，為了城市的清潔，執意打掃著城市的衛生，把城市清潔放在第一位；土地為了使環境更美好，“釋放”自己的養分，貢獻給花草樹木，讓城市充滿勃勃生機；蠟燭燃燒了自己，點亮了別人，粉筆犧牲自我，寫下串串真理；科學家為了城市的發展，夜以繼日地苦戰攻關……，他們為了別人，把自己的青春和生命獻上，在我們周圍也有這么一群無私奉獻的人……他們便是為了學生為了祖國奉獻一生的教師。
每天老師們帶著燦爛的笑容來給我們上課。他們認真地上著，想把所有的知識都授傳給我們，毫無保留。可是盡管這樣，許多同學可還是不領情！有的轉著頭，交頭接耳，講著悄悄話；有的玩著手中的筆；還有的東張西望，把上課當下課……可是盡管如此，老師也只是教育一下，馬上又回到課中，因為她只有一個目標——用最短的時間教與我們最多的'知識。在學習中也不斷教育；怎樣去做一個誠實正直的人！老師給我們布置的作業，由于時間繁忙，沒有時間改作業，老師就把作業帶回家。“浪費”了自己休息的時間，即使夜深了，老師窗前的燈光也未熄，日復一日，由于休息不好，沒有充足的精神，但她還是會強忍看，面帶笑容地講完每一堂課！
同學們似乎也明白了她的心竟。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師默默無聞，無私奉獻，黑板上，寫下了真理，照亮的卻是別人……
讀作文500字 23
讀《紅樓夢》讀到后幾回時，黛玉尋了短見，辭了這人世間的一切情欲，寶玉也看破紅塵，出家當了和尚，于是有一個問題便在我心中萌生，人生結束時，只應該這樣凄慘嗎？
可是，只過了一天，我便發現了答案。
那是一個早晨，我起得很早，那時街道上空無一人，天空泛起了魚肚白，慢慢的變紫變紅，直到整個太陽升了起來，我不由得把它想成寶玉，這時，也許是寶玉出生的那一回。
太陽慢慢升起，寶玉也在慢慢成長，街道上的人漸漸多了起來。人們說著形形色色的話，看著形形色色的事，有著形形色色的人，這些人也許就是《紅樓夢》里的那些配角，這些事也許就是紅樓夢中的小插曲，這時也許就是寶玉的少年時代。
太陽又向下走去，寶玉也在逐漸走向沒落，街道上也沒有那么多人了，這代表著寶玉身邊的.人一個個的離他而去了，太陽身邊的光不再那么亮了，寶玉身上的光環也不再那么亮了。
到了傍晚，寶玉也如同這如血的殘陽，沒落了，街道上空無一人，太陽身邊沒了光環，可卻如此從容淡定。
我仿佛讀懂了什么，一天中的太陽就是人的一生，人從出生，成長到死亡，太陽也從升起，上升到落下，人生結束時，也如同夕陽西下，從容淡定的面對，也許又是一種起點，一個太陽，也許就是一條人生之路。
讀作文500字 24
一天下午，我正在按計劃寫這作文，可是我的眼睛卻看著一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。看著看著就忘了時間，直到有人在叫：“我看看你的作文寫完沒？”我才依依不舍地放下書，開始寫作文。
寫啊寫啊寫，我拼盡全力，終于寫完了作文，一看鐘已經過了三個小時了，我就繼續看《鋼鐵是怎樣煉成的》，舍不得放下，直到媽媽吆喝著：“開飯了！”我還不得不放下書，但依舊邊走邊看，連吃飯也看看啊著。飯都涼了，可書也沒看完，這時老媽又說：“昊楷，你到底吃不吃飯了，不吃飯的.話你就等一下別叫要吃飯哦！"這時我才放下了書，好好地吃飯，但是我還在想故事之后怎么樣了，接下去的人物會怎么樣？
終于飯吃完了，我又開始看起了書，看著看著……一個小時過去了，兩個小時過去了，又到了吃晚飯時間了，直到媽媽開始罵我了，你怎么回事？作業不寫，吃飯不好好吃，你到底在干嘛？這時我才。告訴媽媽，我在看鋼鐵是怎樣煉成的！媽媽大吃一驚說：“你在看這么難的書，我還以為你在看手機呢，不過你以后不要一直看，這樣會對眼睛不好的！"
我也覺得今天一天下來眼睛很酸，以后看書也要有個計劃，注意讓眼睛休息，同時照顧好學習和作業，達到既完成學習任務，又多看課外書的雙贏目的！
讀作文500字 25
開學第一課，上的就是林海音的《竊讀記》，上完之后，我思緒萬千，想到了我的一次竊讀經歷。
那天，我正在做媽媽布置給我的課外習題，忽然瞟到放在茶幾上的一本書，心想：“那幾個小孩最后怎么樣了？那只小狗會不會被壞人抓走？……”這些問題在我的腦子里瘋狂地亂竄，可是，媽媽規定必須做完作業后才能看課外書。
怎么辦呢？看來，只能竊讀了！
我把手做成槍，學著007，微皺眉頭，目光機警地向四周望了一下，原來媽媽在燒菜，便拿起我的“微型對講機”（其實是橡皮）低語了幾聲，發現旁邊的小兔子悠悠，正一臉疑惑地歪著腦袋看著我，于是，我就一槍把它給“斃”了……
等到我完全安心時，我才踮起腳輕輕地走過去，哈哈！沒被發現，我順利地拿到那本書。一打開，我就如魚得水，像一匹餓狼一樣“啃”起書來。
竊讀中……
突然，“啪！”一只大手拍在了我的肩上：“嘿，又在偷看書，我布置給你的.作業呢？”“嘻嘻，”我飛快地轉動腦筋，“我覺得我的賞析作業析得不是很好，所以……”
“啊？”媽媽馬上多云轉晴，“這樣呀？還挺認真的嘛。”
呼——終于蒙過去了，我知趣地放下書，開始做課外作業了。
在懼怕中快樂，在快樂中懼怕，這就是竊讀中的滋味。
讀作文500字 26
“林玥彤，你在干嘛？”
“啊！？”我嚇了一跳，“看書。”
“你看一下，這幾點了？”老媽把鐘貼在我臉上，“1點啦！趕緊睡覺！”
“行，我把這看完。”
“不行，睡覺！”老媽態度十分堅決，一把搶過我的書，二話不說就把床上十幾本書給收了。還在那催我：“睡覺時間看什么書？我看你學習都沒這么用功過。說，看多久了？”
“兩小時。”我弱弱的說了一句。媽呀，這竹筍炒肉絲可不好吃！三十六計……還沒等我想出對策，老媽的眼愈發瞪得大了，一字一句從她嘴中砸落下來：“整天不好好學習，晚上還在這看閑書，明早若是起不來，有你好看！”一陣風飄過，老媽忿忿地走了……望著她的'背影，我只好把頭埋進被子里，心中卻打起了算盤：沒過會他們肯定會去睡覺，只要再撐半個多小時就行了。
過了許久，確定他們睡覺后，我躡手躡腳地開啟了小夜燈，摸索著抓了幾本書，又輕手輕腳地回到床上。這次我不再“囂張”，每次只拿一本，其余的放在床邊——我能夠到的地方。
我時不時地探出頭，察看下老媽有沒有來。有時我甚至懷疑老媽有什么特異功能，她常常神出鬼沒，叫你手足無措。
第二天早晨，我頂了個熊貓眼，出現在我媽面前，心里十分地不安，而面上卻假裝平靜。一直忙乎著的媽媽似乎什么也沒察覺……不過那天我在國際象棋班上差點睡著，竊讀的滋味真不好受啊，我決定再也不熬夜看書了。
讀作文500字 27
一周一次的悅讀課，就在今天降臨了。
第一節就是悅讀課。鬧鈴剛剛響完，語文老師邁著沉重地步伐，雙手捧著一大摞書，額上汗如雨下。“轟隆”的一聲，語文老師把手中的書放在了桌子上，嚴肅地用手指托了托臉上的`眼鏡，對我們說道：“悅讀吧！同學們！”話音剛落，馬上有同學歡呼起來。大概是不想聽老師們講課吧！
過了一會兒，教室終于安靜了下來。同學們都靜下心來果聚精會神地盯看書本，生怕落下每一個字兒。靜得可以聽見同學們的心跳聲。
一半時間過去了，這時，有個人打破了教室的安靜，那就是語文老師。接著，他說道：“同學們都應該看了自幾篇吧？現在我請幾位同學來講一講所看到的內容是什么？有哪個同學自告奮勇呢？”只見個個同學臉色煞白，把頭往下低，誰也不敢看老師。我在心里嘀咕著：“別叫我，別叫我。”這一招可真靈，真的沒有叫到我。老師叫了一個男同學。應該是緊張的原因吧，那位男同學回答得不是太好。
這時，老師還是那么執著，并沒有放棄，用尖銳的眼神在班上掃了一下，最后在我的身上停留下來。
我回答得也不是很好，都是緊張在搞怪。
隨后，終于有一個女同學舉了手，語文老師眼前發亮，像是在黑暗中看到了一縷陽光。語文老師叫她回答，她回答得不僅流利，還富有感情色彩。我們為她鼓起了熱烈地掌聲。
這悅讀課，真是一節驚心動魄，而又別開生面的悅讀課。
讀作文500字 28
今年寒假，老師布置了一項特殊的作業——挨家挨戶去讀春聯。你知道為什么嗎？因為這學期我們學了一篇課文，題目就叫《春聯》，我知道，老師是想讓我們更深地了解春聯的無窮魅力呢！
轉眼間春節就到了，家家戶戶門口貼滿了大紅春聯，我拉著爸爸一起，一家一家去讀春聯。
看，這家門框上左邊貼的是“春風春雨春色”，右邊門框則對了下聯“新年新歲新景”，爸爸大聲讀了起來。這副對聯對得多么工整啊！咦，好像不對，老師說對聯應該上聯在右，下聯在左，讀時要從后往前讀，“新年新歲新景，春風春雨春色”可這樣讀起來意思就反了呀！于是，我又試著讀了兩遍，最后我確定是這家主人貼反了。爸爸半信半疑地問：“你真的確定貼反了嗎？”“嗯！”我堅定地點了點頭，“老師上課時就是這么說的！”爸爸把手一拍說：“好，爸爸相信你！走，我們去跟主人說！”在我的解釋下，這家的伯伯不好意思地把春聯摘下來，重新貼了上去。“春風春雨春色，新年新歲新景”我和爸爸一起大聲地讀了起來，這副春聯不僅寫出了美麗的春光，還表達了對新年的祝福呢！
你看，“歲歲皆如意，年年盡平安”表達了人們渴望平安如意的心愿；“國泰民安逢盛世，風調雨順頌華年”表達了人們對祖國的歌頌和祝愿；“綠柳輕搖舞絮妍，金雞一唱傳佳訊”巧妙地表達了對今年雞年的'贊美……
讀著一副副春聯，我真的覺得自己仿佛漫游在萬紫千紅的百花園中，感到生活中充滿了幸福和希望。
讀作文500字 29
“風也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。”讀納蘭性德的詞總有一絲悲涼，可誰能說不是如此？歲月就在這一宵又一宵中逝去，不留痕跡，除了記憶。
回眸歲月的長河，有許多許多難忘的美。
或許烏云曾經遮住了皎潔的月色，可總會有風，輕輕拉起了烏云的衣角，大地便有了一片迷人的銀白。漫步于朦朧月色下，遠處飄來縷縷芬芳。“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。”這份寧靜，這種幽然，讓人沉醉其中。
人生也總會有烏云，可你也不會總是孤獨，這歲月的烏云之后才有云開霧散的豁達與明了，那份澄澈，那份純凈，是歲月饋贈的無價之寶。
或許曾經遭受挫折，苦于自己的不幸。“林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風。”可歲月是公平的，只有嘗遍了痛苦，甜才會更加幸福。今年的'花兒雖謝了，可花兒在明年依舊燦爛。經歷過歲月的苦，才會發現它的美與幸福。
歲月之河上生命之船來往不自息，撐船的人形形色色，各有各的歸宿。
有的人被困難與挫折征服，止步不前，永遠也無法到達目的地。有的人害怕辛苦，走一段，停一段，漸漸地偏離了目標，在歲月之河上迷失了。可也有人勇往直前，一路上走過了風，經過了雨，可找到了那月色，那甜，那幸福，那許多許多的歲月之美。
每個人的歲月都一樣，在付出與收獲的交織與纏繞中度過。我讀歲月，最終明白，過程才是歲月的真諦，而體驗與品味讓歲月風情萬種；珍惜歲月，就應該珍惜歲月中的每個時刻，無論甘甜還是辛酸，都彌被珍惜。
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