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愛還要會(huì)愛作文500字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的愛還要會(huì)愛作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛還要會(huì)愛作文500字 篇1
愛，是名詞，是動(dòng)詞，還是形容詞，至于用法，全在心里……
“愛”字上面是個(gè)什么？是一個(gè)屋檐下面是父母、老師、朋友等愛我們的人，給予我們溫情的存在。然而，這個(gè)屋檐并不大，并不能完全遮蔽我們。為什么？因?yàn)樗麄兌檬裁床攀钦嬲龕畚覀儭?/p>
丁點(diǎn)大的小朋友經(jīng)常莫名其妙的摔跤，因?yàn)榭諝夥肿訒?huì)絆住他們。當(dāng)一小孩摔倒時(shí)，中國媽媽回去哄“寶寶，不哭啊，乖。”然后是“都怪這地！”接著中國家長會(huì)“氣憤”的上前去使勁踩兩下地。
美國母親則是鼓勵(lì)小孩自己爬起來，然后進(jìn)行教育；日本母親會(huì)扶起小孩后，告訴他們，這樣走路是不對(duì)的，你應(yīng)該怎樣怎樣走……然后讓小孩再走一次。
三個(gè)不同國家的母親都演繹著同一種愛，那就是母愛！然而，這三個(gè)母親的'做法算不算會(huì)愛呢？無疑，中國母親的做法肯定不算會(huì)愛。小孩可以寵，但千萬不能縱。會(huì)愛的父母，小孩一定謙遜懂事且性格不懦弱，能自理。
有些時(shí)候，孩子并沒有想象中的那么脆弱，父母不可能永遠(yuǎn)當(dāng)孩子們的保護(hù)傘。會(huì)愛的父母是孩子的導(dǎo)師，告訴他們，什么地方能走，什么地方他不能走，怎樣避開或怎樣戰(zhàn)勝困難，而不是帶著他們走甚至替他們走。
愛，還要會(huì)愛。父母愛子女天經(jīng)地義，但要讓他們學(xué)會(huì)自立，因?yàn)橛行┞罚荒芩麄冏约鹤摺?/p>
愛，還要會(huì)愛。愛的本質(zhì)沒有錯(cuò)，只是，愛的方式可能有問題。有時(shí)候，有些愛會(huì)讓人走上歧途，有些愛會(huì)讓人感動(dòng)，有些愛會(huì)給人無窮的動(dòng)力。
愛，還要會(huì)愛。會(huì)愛，是愛的催化劑。會(huì)愛，讓愛升華，讓愛更有質(zhì)量，讓愛充滿正能量。
愛，還要會(huì)愛。
愛還要會(huì)愛作文500字 篇2
同學(xué)無微不致的關(guān)心，這是愛。公交車上，一個(gè)善意的讓座，這是愛。陌生人的援助之手，也是愛。生活中處處都充滿著濃濃的愛意。
在之前我還并不懂得愛是什么，最直接的理解就是爸爸媽媽每天聽著我的話，這就對(duì)我的愛了吧?但是在那一年前發(fā)生的事情讓我深深領(lǐng)悟到了愛。
那是平常的一天，放學(xué)后，我和往常要背起書包準(zhǔn)備回家，可是正當(dāng)我走到樓梯口的時(shí)候，天空突然烏云密布，頓時(shí)，下起了傾盆大雨，怎么這么巧，沒帶雨傘就下雨，我楠楠自語道，看來又得去打電話叫老爸拿雨傘過來給我了，我慢悠悠的走到了保安亭拿起了電話。
喂，老爸，下雨了，你快點(diǎn)拿雨傘過來給我，好，兒子，你等著，爸馬上就到，別淋到雨了，還沒等老爸說完我便掛了電話，一個(gè)人站在那里發(fā)呆，心想老爸應(yīng)該快來了吧，過了一會(huì)兒，看見出緩緩駛來一輛舊電動(dòng)車，果然是老爸，怎么那么久，我埋怨到，來快穿上了衣，別著涼了，下雨天路滑，你騎慢點(diǎn)，好啦好啦，走啦，我討厭下雨，一心只想要快點(diǎn)回到家，騎著騎著突然一腳踩空，我重重的`摔倒了。爸爸見了馬上停了下來，雖然我很想站起來扶起自行車，可是腿的疼痛令我無法站起，爸爸走過來，扶我起來看了看，說上我車吧。我還能騎，還不快上來!我們把自行車鎖好了，放在路邊，我坐上了爸爸的電動(dòng)車，緩緩向家中駛?cè)ァ＿牵前。粫?huì)又沒電了吧?爸爸的電動(dòng)車其實(shí)已經(jīng)有一段年頭了，爸爸說沒事，我們快到家了，隨即用了一腳蹬在地上，到家時(shí)，爸爸渾身上下早已經(jīng)濕透了，抗著他，我不禁淚流滿面。
生活中不是沒有愛，而是缺少愛的發(fā)現(xiàn)的眼睛。
愛還要會(huì)愛作文500字 篇3
愛，在家長的身上是最常見的。如果為人父母卻一點(diǎn)愛都沒有，那么這將是一位失敗的家長。然而，家長對(duì)于孩子的愛，有時(shí)非但對(duì)孩子沒有一點(diǎn)的好處，反而會(huì)害了孩子。簡(jiǎn)單明了地說:愛，還要會(huì)愛。你會(huì)愛嗎?“愛?我怎么不會(huì)愛?”這是許多家長過分自信的真實(shí)寫照。對(duì)于大人來講，愛孩子就是寵著孩子，認(rèn)為不就是愛孩子嗎，誰不會(huì)呀!不就是給孩子吃的、喝的、玩的，讓孩子們心滿意足，這是家長對(duì)于孩子的寵愛，它還有一個(gè)名字溺愛。
另一種愛是家長的對(duì)于孩子們望子成龍、望女成鳳的急切心情，這是一種把孩子們壓得喘不過氣來的、讓人吃不消的愛。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，有些家長為了孩子的將來，給孩子安排了大量的補(bǔ)習(xí)班、興趣班，只是一味地求多而不求好，不顧孩子是否真正地感興趣。這種揠苗助長式的愛，只會(huì)害了孩子。
每個(gè)人都渴望得到愛。愛是一種崇高境界，會(huì)愛與亂愛的區(qū)分，我想應(yīng)該在于理智和盲目的區(qū)別。在我們的一生中，也許會(huì)得到無數(shù)的愛，愛可以來自各個(gè)方面。同樣我們也會(huì)把自己的愛，毫無保留地奉獻(xiàn)給我們愛的人，愛也是無疆界的。不過，如果你不會(huì)愛，你還不如不愛，這樣還不至于弄巧成拙。
陽臺(tái)上擺放的盆栽固然美麗，但它永遠(yuǎn)只是一枝溫室花朵，永遠(yuǎn)無法長成蒼天大樹，無法與門口的大榕樹相媲美。因?yàn)樗玫搅巳藗兲嗟?關(guān)愛，所謂物極必反，正是因?yàn)槿藗兊倪^度關(guān)愛，一顆顆挺拔的大樹，就這樣毀在了“不會(huì)愛”這三個(gè)字上了。
套用林清玄筆下的《桃花心木》中的一句話:在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長……愛，你會(huì)愛嗎?
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