小學作文500字

時間：2024-11-19 18:19:43 500字我要投稿

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實用的小學作文500字合集8篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的小學作文500字合集8篇

小學作文500字篇1

　　今天是20xx年5月20日，我在機器人艾倫的幫助下穿好了衣服，看著自動窗簾慢慢拉開，外面的陽光十分明媚，我迎來了新學期的第一天。

　　不知不覺間我來到了學校的大門前，正要走進去，突然門衛(wèi)機器人阻攔了我，原來需要出示學生證來證證明我的身份，只見門衛(wèi)機器人用紅外線掃描器進行掃描，發(fā)現(xiàn)沒有問題后，我成功地進入了學校。我發(fā)現(xiàn)校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個由綠色的藤蔓編織而成的'頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環(huán)，圍繞著運動場，美麗極了。突然我看見一個同學正在翻墻逃學，打算阻止他，可我卻看見他從墻上掉了下來。原來墻上有噴水系統(tǒng)，只要人爬上去就會自動噴水，而且操場上鋪滿了人工合成的草坪，即使摔倒也不會受傷，踩在上面就像走在地毯上面一樣柔軟。

　　來到入學考試的考場，我發(fā)現(xiàn)那里全是無人機和機器人老師，只要無人機發(fā)現(xiàn)哪個學生作弊了就會發(fā)出警示，機器人老師就會立刻發(fā)現(xiàn)。當我經過體育室時，發(fā)現(xiàn)跑步機上面的人如果偷懶，跑步機下面就會生出一個機械手，敲打那個偷懶的學生。最后我來到科技室，發(fā)現(xiàn)里面有一個玻璃制成的小空間，空間里面的東西因為失重飄在空中，原來這是太空體驗室，可以讓我們更好地去體驗宇航員的生活。

　　我走到一年級三班的門前，推開門，迎來了我的小學的生活。

小學作文500字篇2

　　星期天上午，媽媽幫我洗羽絨服。我的羽絨服真是太臟了，上面有鋼筆水、墨汁、油斑、灰塵……真是應有盡有。難怪媽媽說：“除了沒有補丁，你的衣服已經和乞丐服沒有什么區(qū)別了！”別以為我這衣服是穿了幾個星期才臟的，其實剛剛穿了三四天，就像這樣了，沒想到吧！

　　媽媽洗呀洗呀，洗了整整一個上午，才把我那三件臟得和乞丐服一樣的羽絨服洗好了。我發(fā)現(xiàn)媽媽的手被搓得紅通通的，鼻尖上布滿了細細密密的汗珠，頭發(fā)也濕漉漉的，緊貼在額上，我趕忙遞上熱毛巾給媽媽檫察臉。只見媽媽“憤怒”地對我說：“王悅，你還知道關心媽媽啊？請你下次穿羽絨服的時候，帶上護袖行不行！”“可是，小姑娘整天帶護袖不好看啊，就跟廚師一樣。”“那你總該可憐可憐媽媽吧，愛點干凈行嗎？我洗你的衣服，都洗灰心了。”“噢，我知道了。但是媽媽，我聽說人的心是紅色的，你的`心怎么是灰色的？是不是因為洗了我的羽絨服才變成了灰色的？”我故意逗一逗媽媽，想讓她輕松一下，果然，媽媽被我的話弄得哭笑不得。

　　唉，天下當媽媽的人一定都是這樣辛苦，既要忙工作，又要照顧家庭、孩子，真不容易啊！所以我真想發(fā)明一種一次性羽絨服套，比納米技術的還要好，就像蟬翼一般薄，既能看到羽絨服那鮮艷美麗的色彩，滿足孩子的愛美心理，又很便宜，就是臟了，也可隨時換上另外一個，這樣，天下的媽媽就再也不會這么辛苦了。

小學作文500字篇3

　　“哎呀，又要遲到了。”我叫喊著急匆匆地跑出來，穿著白色的衣裳，小步疾走。忽然身后傳來嘩啦一聲，我猛地回頭，一個約摸四五十歲的阿姨正埋頭撿拾著散落一地的報紙和雜物，把物品放到自行車的后座上、我的心驟然一動，走到她身邊，心中有種幫著阿姨撿拾的想法。可是，不知為何，我卻始終猶豫不決，只是咬著唇，定定地看著阿姨忙碌著的身影，看著那些花花綠綠的報紙出神。報紙被一點點地，吃力地安放在車上，我無動于衷，內心卻似翻江倒海般地矛盾著：到底是怎么了？只不過是走過去，幫著人家撿東西，明明是做好事，我為什么要害怕呢？

　　我搖搖頭，這一刻實在無法理解自己。忙碌的人們，都各自行走著，滿眼的`漠然，而未有人注意到這散落的報紙。但是我，卻也只是看著，這樣望著，什么也不去做。我生氣地咬了咬牙，想著這就上去幫阿姨收拾，可是阿姨已經坐上了自行車，向著遠方騎去。我愣住了，望著阿姨消失的身影，很難過又帶著自責的離開了。我的腳步，沉重地踏在小路上，沒有心情去看天上白色的云朵，藍色的天空，不住地怪責自己：為什么要猶豫呢？直接沖上去不就好了么。明明是力所能及的事，卻不愿去做，這要比任何都可惡。

　　我的心，突然載滿了罪惡，好像這一刻，我連人性本身的善良都失去了。我記得，小的時候，總是很喜歡幫助人，即使能做的微不足道，卻也樂于做，很開心地去做。而現(xiàn)如今，當我緩緩踏入初中的校門，倒越發(fā)變得世故和冷漠。我討厭這樣自私的我，難道人的靈魂真的會被周圍所改變么?

小學作文500字篇4

　　買了魚食，我興致勃勃地拉著毛毛與小可去了湖邊，看，那清澈的湖水，那細長的柳條，加上一條條活潑可愛的小魚，我看呆了，多美！

　　河邊有幾塊石頭，我們坐在上面，迫不及待地撕開了魚食包裝，倒上一大把放在掌中，而后向遠處一拋，頓時浮上一群可愛的魚來，你爭我搶地上前奪食。我們繼續(xù)喂它們，大把大把地扔出魚食，幾秒種后，便看到遠處浮起了一圈圈漣漪。魚兒們見如此之多的美食從天而降，便迫不及待地張開自己的嘴，一顆接著一顆，一粒接著一粒地吞食，見魚兒吃得開心，我們也發(fā)出了會心的微笑。

　　見魚兒漸漸吃飽了，我們便拿起了相機“咔嚓”、“咔嚓”地拍我們與小魚的合影。拍完了合影，又拍“個魚秀”，紅黑相見的小魚，通體全紅的`小魚，甚至還有一條黃白相間的漂亮小魚。那些可愛的魚兒啊，你們今天可是吃得撐破了肚皮了吧。我暗想：“怪不得你們連拍照時連個好看的造型都懶得擺呀！”

　　我見河邊有一些柳條，便拾起來打算逗弄魚兒，那些魚兒靈巧地避開了。只見它們一甩尾，便鉆入河中去，一會兒又從別處上來，遠遠地游開去了。“這些小魚兒可真夠狡黠的啊！”我暗想道，“怎么都不和我玩，都要躲著我呀！難道我有這么壞嗎？你們呀，太清高了哦！”

　　涼涼的風輕輕地吹到我們的面頰上，真舒服啊！小魚兒也在池子里迎著微風跳起了一支“魚類華爾茲”，雖然沒有我們人類跳得精彩迷人，但是“魚之舞”質樸中帶著一絲高貴，讓人感到亦是絢麗多彩。好美的魚啊，好美、好美的“魚之舞”啊！

　　古人云：“水不在深，有龍則靈。”姜瀾卻云：“水不在深，有魚則靈。”你看，那些小魚們，給春天增添了多少生機與光彩啊！

小學作文500字篇5

　　上課的鈴聲準時響起，坐在教室前，我的目光不由自主地射到了那個監(jiān)控器——一只黑漆漆的“大眼睛”。想著此時正有人透過這只眼，仔仔細細地打量教室里的每一個人，我不禁毛骨悚然。急忙把視線挪移開那雙眼睛，深深怕著，那些不知曉的黑暗。

　　自從走進八中的那一刻，便逃脫不了時刻被人監(jiān)視的命運，猛地一抬頭，面前便是那只熟悉的大眼睛。在每個角落，都有你想不到的.人在偷偷地看著你。記得小學時，曾在《新少年》上面的漫畫里讀到過關于監(jiān)視器的內容，那時還慶幸，自己不曾被這樣無形的鎖鏈束縛，而現(xiàn)如今，我卻也和那些學生一樣，陷入了瘋狂的監(jiān)視中。

　　總覺得很不自在，被人把一言一行看得清清楚楚，沒有一點隱私，我真是討厭這種感覺！我此刻，突然真真切切感到一個被關在牢籠的，小動物的無奈和憤怒。我們又何嘗不是那種動物園里的生物呢？被人上上下下的打量，卻只有滿腔怒火和深深的痛楚。怎么敢反抗呢？學校總是對的，總是有著一大堆的理由來回應，來面對你脆弱的發(fā)問。或許，在他們看來，自己便是真理，我們又有什么反駁可言呢？那些權利，根本不屬于我們。

　　可是，我還是要說，這樣的行為不僅損害了我們的利益，而且也使我們的生活極其不自在，貿貿然地打亂了生活的軌跡。或許，學校的確是處于多方面的考慮，但是監(jiān)視器的“弊”絕對大于“利”，它無形地約束了我們的言行，剝奪了屬于我們的個性。我要呼吁，要吶喊，我們的校園不需要“大眼睛”，我們要擁有自由而完整的學習人生！

小學作文500字篇6

　　10年后，我開了一家照相館，專門個人照相。你們要照相的話，給你們免費哦！

　　呀！來了位胖乎乎的男孩，“這位小朋友，請問是要照相嗎？”我親切的問“普通照6元，大頭貼4元，今天是半價日，一律半價哦。“大姐姐，我要照張大頭貼。”小男孩邊說邊給了我2元錢，“來，到照相機前面，擺個pose號，一邊說‘茄子’！”我把他拉到相機前，照了張，只見他瞇著眼睛，頭向前仰，嘟著嘴，手指傻乎乎地塞在嘴里，可愛極了！“哇，小弟弟好可愛哦！”我把照片給了他，他傻乎乎的笑著：“謝謝大姐姐，大姐姐再見！”說完向門外跑去。

　　我喝了一口水，等了好久，沒人來，一下想到照相機有自拍功能，我為什么不能自拍一張呢？我架好照相機，調成自拍，自己喊：“一二三，‘茄子’！”我趕緊洗出照片，看了看效果。呵，挺不錯，照片上的我穿著雪白的衣服，張開嘴，斯文的笑著，像一朵百合花似的，大眼睛緊盯著鏡頭，水汪汪的.，好不漂亮。

　　呀，來了一個班照畢業(yè)照，我趕緊迎上去，給他們安排好位置，對他們說：“站好了別動，看鏡頭。“他們站的直筆筆的，我笑了：”這里不是學校，不用站成這樣，來，放松，放松，‘茄子’！好了。”我洗出照片，看了看，他們一個個面帶微笑，好不可愛。有的打“v”的手勢，有的歪著頭，好像在研究照相機里他的影子，還有的好像很害羞，微微的笑著，頭低著，害羞的可愛，有的……真是張可愛的畢業(yè)照。

　　你看，我這個攝影師合格不？

小學作文500字篇7

　　今天，不，是以前。朱老師發(fā)下一篇作文，評語上寫著：“天馬行空可不好……”“天馬行空？”我心想：什么是天馬行空？難不成是一匹馬在天上飛？我這篇作文沒有寫一匹馬在天上飛啊？奇怪了……于是我決定回家問問媽媽。

　　“媽媽，媽媽，這是什么意思？”我一回家就問媽媽。媽媽看了后，和顏悅色的臉變得嚴肅起來，她皺著眉頭說道：“說你寫作文退步了，還不信，看吧，朱老師都說你寫得天馬行空！”“哪里有，我才沒有寫得天馬行空呢。”我說道。“還沒有，老師的評語清清楚楚地寫著。”媽媽輕蔑地說道。我真的'被大人搞糊涂了，于是二話不說，一邊搖頭一邊胡亂地叫：“沒有，沒有，沒有……”沒想到媽媽居然也像個孩子一般地跟我賭氣：“就有，就有，就有……”那個場面，特別搞笑。

　　我們的叫聲竟然引來了在房間玩手機的爸爸，于是他來打圓場：“好了好了，都先停下來！”爸爸說，“依然同學，告訴我怎么回事啊？”我說：“媽媽說我作文寫得天馬行空了，可是我沒有啊？”我老實說道，然后把作文交給爸爸看，爸爸過目了一遍，說：“你這篇寫得真的有點天馬行空了。”“我真沒有寫一匹馬在天上飛啊！”我認真地說道。“哈哈……”媽媽和爸爸同時大笑了起來，爸爸對一臉問號的我解釋道：“天馬行空的意思是語句不合理，不通順，不信你看作文上的這句話……。”爸爸耐心地跟我解釋并加以指導，終于使我茅塞頓開，啊，原來如此啊！

　　我望著作文，一邊修改一邊癡癡地笑著。