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【必備】六月作文500字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六月作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六月作文500字 篇1
夜如此淡定沉著,唯有心獨(dú)自慢舞婆娑著。多雨的季節(jié)唱起了多情的歌，誰挽一輪彎月將心染成一抹丹青色？如煙抑揚(yáng)如雨頓挫。
記憶里的你和我，究竟是你犯了錯(cuò)還是我不負(fù)責(zé)任的將你錯(cuò)過？令心如此糾結(jié)輾轉(zhuǎn)于漆黑的夜。子時(shí)無夢(mèng)，寂寞陪我一起笑著哭過，究竟你的心有沒有疼過？
望著鏡子里的臉，清秀得好蕭砣，靜靜地音樂，心慢慢地和，感受著那份癡戀已久的失落。看流星劃過，卻許著不知所措的寄托。是否真愛過，就會(huì)分不清心的顏色？不知何時(shí)是紅的，何時(shí)是灰色，清清淺淺的，愛就在生命中路過，如流星的閃爍，明著欣喜著，落了消逝了。
一顆心久了，累了，倦了，希望從來沒有遺失過.....盼著，念著，期待會(huì)有更亮的一顆......
記得有個(gè)叫傷心的人曾到我的世界里來過，許久許久，依然是我牽絆糾結(jié)的'枷鎖！對(duì)你如此真心，怎么會(huì)？你怎么可以將開心踐踏的如此黯然失色！你微笑著向我走來，難道只是為了奪走屬于我的愛？對(duì)你如此坦白，怎么會(huì)？你怎么可以將苦痛裝飾得色彩斑斕沒有一絲白？
叫一聲親愛的，是否可以放我一場(chǎng)，收回你表象的猖狂？撥開面紗，我知道那便是你冷漠后將給予我的欣喜若狂！叫一聲親愛的，是否可以不讓我那么受傷，讓你的微笑久久長(zhǎng)長(zhǎng)？殘夢(mèng)過后，我知道那便是你玩笑過后許我的一世清香！
執(zhí)念著一份心靈的涌動(dòng)，或喜或狂，都在念與不念之間。顧守著一份塵封的記憶，或久或遠(yuǎn)，都在忘與不忘之巔！
心隨樂律，氤氳著或濃或淡的心韻。不以己情論喜悲，論冷暖，論世之薄涼......字字跡跡唯與音樂有染......
筆落清晚。暖向六月。心隨樂聲共平仄。
六月作文500字 篇2
原本火熱的季節(jié)，卻遇到一場(chǎng)持續(xù)的大雨，把六月的天空沖涼了。雨前，悶熱的空氣里沒有絲絲涼風(fēng)吹來，而且地面的潮濕，幾乎要冒出水珠來；陰暗的角落里蚊蟲飛來飛去，滿是的。遠(yuǎn)處黑云似壓城般地直逼過來，近處也有絲絲輕云貼近地面快速飄過。
一聲悶雷加閃電，雨像是碰到極其傷心的故事，傾泄著它那久違的淚水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水中，攜帶著絲絲涼意，剎時(shí)有了三月梅雨的感受。只有那遲到的梔子花，香透了村舍旁所有的樹木，悄悄地責(zé)怪雨帶來的煩惱，不能把清新的香味，傳遞給那多情的少女；而那總角深處插上了綠白相間的梔子花香，嫣然從你的身旁飄去，留下陣陣清香讓人陶醉。
房前的樹葉在晴天里，陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮，此時(shí)卻迎雨招展著，她那孕婦般的身姿，是雨水給它帶來的樂趣，還是風(fēng)兒的輕輕吹拂，所有的枝葉對(duì)風(fēng)舞蹈著。
繁密的草兒豎直著，迎接來自天邊的稀客，在泥土里浸泡著歡樂的故事，它們伸伸腿，彎彎腰，演繹著與大地母親的深情，和對(duì)六月雨季的多愁善感。
即便是無事的鳥兒，也將自己加重的翅膀，在天空中留下一道美麗的風(fēng)景，它們的叫聲勝過，任何一首民樂的演奏，歡快的.鳥鳴聲里，充滿著對(duì)六月雨水的鐘愛。
往日依稀的山，在風(fēng)雨中朦朧著，抱著圍屏，遮住面，那涌起的云霧，隨即飄過山崗，山靜默在云層中，做著它多彩的夢(mèng)，層層灰云遮住了山的底部，像是給山們穿上了一件灰白相間的裙褲。山此時(shí)也露出頭來，偶爾又被云層遮住了腦袋，高遠(yuǎn)烏灰色的云兒掠過眼前，迷蒙著山的身軀。
悶雷聲聲、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、雨水淡淡、山野迷蒙，我心也被六月的雨絲，俘虜帶到遠(yuǎn)方的巴山楚水，共享一場(chǎng)酣暢淋漓的漂泊！
六月作文500字 篇3
梔子花開半夏，清風(fēng)送來陣陣舒爽，也送來沁人的甜蜜。六月就像一首歌，歌唱著美好的明天;六月就像一支筆，書寫著未來的方向;六月就像一杯酒;窖藏著人生的厚重。新興的六月，我來了！作為一個(gè)分別季的六月，人生的悲歡離合可謂體現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)子們?nèi)甑膭趧?dòng)成果將在這里體現(xiàn)，他們更加孜孜不倦，為求人生的康莊大道，一切都是那么未雨綢繆。唯有發(fā)憤圖強(qiáng)，珍惜時(shí)間，去享受六月帶來的饋贈(zèng)。
在享受六月的同時(shí)，也許會(huì)想到時(shí)間過得這么快，我似乎來到這兒還沒多久，怎么就要離開了呢？當(dāng)一切熟悉的人和景印在腦海中的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我不得不 把它們貯藏在心底的.深處，懷揣著一份戀戀不舍的心，離開它們，離開熟悉的一切。雖然總是知道天下沒有不散的宴席，但朝朝暮暮相處的我們，總還有一份痛心。
所以在這一天到來的不久前，每位同學(xué)都積極的準(zhǔn)備著索要對(duì)方的電話號(hào)碼等聯(lián)系方式，或者寫上同學(xué)錄，用語言傳達(dá)著來往日的情誼。也許一會(huì)準(zhǔn)備一場(chǎng)聚會(huì)，來慶賀我們不久的將來。雖然很多人都會(huì)痛哭流涕，聚會(huì)由開心的變成傷感的，但我們還是想和大家一起痛痛快快的痛哭流淚一回。這些都不會(huì)引起我們太多傷感的，畢竟，六月是熱情的美好的，正如梔子花開般美麗芬芳，我們相信我們的道路會(huì)像六月的太陽(yáng)一樣，隨時(shí)噴薄而發(fā)，前途一片光明。
呵，六月，你來啦，來吧！讓我們感受你的美麗熱情吧！
六月作文500字 篇4
當(dāng)六月的花兒悄然綻放，屬于我們的小小的花兒卻悄然凋零。
六月，分別。我將離開陪伴了我六年的老師和同學(xué)，獨(dú)自踏上新的征程。校園里花開得正歡，可我卻再也不能欣賞了。從此母校的美景，我只能在記憶里回放。校園里的我們走后，該會(huì)又少了一片歡聲笑語吧。
六月，分別。告別了兒時(shí)伙伴，也告別了童年。我很高興在我的童年里有它們相伴。我回憶歡樂的色彩，是他們涂抹的；感動(dòng)的瞬間，是他們譜寫的；幸福的味道，是他們調(diào)制的。不要問我他們是誰，我可以大聲地告訴你，他們就是我的小學(xué)同學(xué)。
六月，分別。淚水順著臉頰流下，落在地上綻放出一朵朵水花�？傆腥藶槲曳魅ニ鼈�，我不用看也知道，是他。他見證了我的成長(zhǎng)，傾聽我的煩惱，就像一盞引路燈一樣，照亮了我前方的路，卻不圖任何回報(bào)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，他的恩情我深深地埋藏于心底，永不遺忘。不要問我他是誰，我可以自豪的告訴你，他就是我的老師。
六月，分別。告別了它，我們的.學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)它善意的提醒在我們耳邊響起，我們又在它的注視里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們?cè)谒膽驯Ю锿嫠ｆ覒�，不知疲倦。�?dāng)朗朗的讀書聲傳進(jìn)它的耳朵，它一定很欣慰——啊，我的孩子們正在努力的學(xué)習(xí)，證明著他們的實(shí)力！當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，它又高興又傷心，高興的是它的孩子一定會(huì)考上好的中學(xué)，傷心的是它的孩子就要離它而去，不要問我它是誰，我可以驕傲地告訴你，它就是我的母校！
六月花開，傷別自來。
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