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給我作文500字錦集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的給我作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給我作文500字 篇1
知識(shí)是力量，知識(shí)是精神食糧，而我的身邊就有這樣一個(gè)給我們力量的人，她就是我的班主任李老師。
李老師很美麗，留著一頭烏黑亮麗的中發(fā)，一雙明亮的眼睛，好象會(huì)說(shuō)話一樣。她常用敏捷的思維教我們學(xué)習(xí)上的知識(shí)，用身邊的小事教我們做人的道理。她不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，還十分關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，并用親切的語(yǔ)言打開(kāi)我們的心房。
記得有一次，我在教室外玩“比跑步”的游戲，李老師看到了，先是喝止住了我，并且嚴(yán)厲地批評(píng)我：“謝子岑，怎么能在走道上跑得那么快。”我不明白，為什么下課了不能玩？李老師仿佛看透了我，語(yǔ)氣緩和了些，說(shuō)：“下課玩是可以，但是你沖得那么快，萬(wàn)一摔倒或是碰傷了其他同學(xué)，那該怎么辦？”我明白了老師的`用心，便乖乖地回到位置上做作業(yè)去了。
李老師做事一絲不茍，對(duì)我們作業(yè)要求很?chē)?yán)格。有一次，我因貪玩，很快地將作業(yè)完成，所以字寫(xiě)得很不認(rèn)真。第二天，李老師便把我叫到辦公室，她似乎看穿了我的心思，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“玩是可以，那是不是得先認(rèn)真做完作業(yè)呢？希望你再交上來(lái)的作業(yè)能讓我滿(mǎn)意。”我重新完成了作業(yè)，還按要求把字寫(xiě)得漂漂亮亮，作業(yè)干凈整潔地交給了老師。老師看了，滿(mǎn)意地笑了。
這就是我的老師，給我知識(shí)，給我關(guān)心，讓我成長(zhǎng)的老師。
給我作文500字 篇2
我是一個(gè)盲人，我看不見(jiàn)東西，我的生活一片漆黑，我期盼擁有光明，假如上天給我三天光明，我會(huì)……
——引子
一
第一天，我早早地起了床，穿戴整齊，準(zhǔn)備做一次中國(guó)旅行。我的第一站是北京，首先，我要去看看氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城；接著去看看積淀著中華歷史文化的故宮、頤和園。我的第二站是新疆，先去玩賞有“最甜、最低、最干、最熱”之稱(chēng)的吐魯番；去一趟人類(lèi)的最后一塊凈土——喀納斯。第三站便要去西藏看看世界的最高峰——珠穆朗瑪峰，據(jù)說(shuō)海拔有8844.43米。最后還要去一趟五岳和有“山水甲天下”之稱(chēng)的桂林，好好領(lǐng)略一番祖國(guó)大好河山的`雄偉壯麗。在蒼茫的日暮中匆匆地結(jié)束了一天的行程。
二
在忙碌中我又開(kāi)始了一天新的生活。今天我要開(kāi)一場(chǎng)同學(xué)會(huì)，我要細(xì)細(xì)地觀察，把我的每一位同學(xué)、老師的形象記在心里，刻在腦里。我還要看看父母略帶蒼老的臉，畫(huà)兩張畫(huà)獻(xiàn)給他們，我要記住媽媽臉上的每一顆痘子，記住爸爸嘴邊的每一根胡須。那天，我一定會(huì)淚流滿(mǎn)面，因?yàn)槲乙?jiàn)到了許多“熟人”的面貌。
三
今天是上天給我的最后一天光明，過(guò)了午夜十二點(diǎn)，我又會(huì)陷入黑暗之中，我要好好把握這一天。在這一天里，我要看看人們的日常生活。看看人們是如何上班的，看看農(nóng)民是如何種田的，看看山區(qū)、森林里的獵人是如何打獵的。晚上，我還想去看一場(chǎng)電影來(lái)給我這三天的光明畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
給我作文500字 篇3
如果我雙目失明時(shí)，給我三天光明，三天后，太陽(yáng)不再為我升起，我會(huì)好好的利用這三天：不去學(xué)校；不玩電腦；不看電視；也不打不鬧。我將融入大自然，去與植物做伙伴；和動(dòng)物交朋友；我會(huì)為每天為我操勞的父母談?wù)勑摹⒄f(shuō)說(shuō)話、捏捏背、敲打敲打；我將會(huì)逛逛商場(chǎng)和公園，也去博物館看一看。
第一天，我要親身融入大自然，看那！柳樹(shù)姐姐是個(gè)美人兒，梳理著自己細(xì)長(zhǎng)又嫩綠的頭發(fā)。楊樹(shù)哥哥是個(gè)伴奏家，看見(jiàn)美麗的柳樹(shù)姐姐，迷住了，拿起樂(lè)器為柳樹(shù)姐姐奏上一曲，“颯、颯、颯~”小草弟弟溫柔可愛(ài)，蹲下來(lái)摸摸它他卻淘氣的`搖搖身子，我逮著一只兔子，絕不傷害它，只是撫摩一下，然后放開(kāi)它，有“音樂(lè)師”之稱(chēng)的燕子，站在枝頭唱著大自然之歌，我絕不用彈弓射它，并希望他把優(yōu)美的歌聲傳遍世界的每一個(gè)角落。
第二天，我與為我日夜操勞的父母談?wù)勑摹⒄f(shuō)說(shuō)話、擦擦桌子、掃掃地、打理衣服、疊疊被子。讓媽媽不再勞累，讓爸爸與媽媽在屋子里睡個(gè)大大的懶覺(jué)兒。
第三天，我會(huì)去商場(chǎng)買(mǎi)上一件漂亮的衣服，穿上，然后去公園與伙伴嬉戲。玩兒夠了，去一趟軍事博物館，看看八路軍叔叔為了自己的家鄉(xiāng)，血色染紅了軍衣；看看飛機(jī)、坦克、大炮、機(jī)槍一類(lèi)的武器；看看打死日本兵，消滅蔣匪軍的光榮歷程。黃昏時(shí)，我會(huì)去電影院看一部有意義的電影，作為光明最后一天的留念。
假若給我三天光明，三天后，太陽(yáng)不再為我升起，我就這樣渡過(guò)這寶貴的三天。
給我作文500字 篇4
已經(jīng)好些個(gè)月了，身體也不見(jiàn)得有些起色。最近反而是越來(lái)越差了。開(kāi)始幾個(gè)月還去楊先生（楊絳，這里的先生是指老師的意思，下文同。）家里，可這些日子實(shí)在是無(wú)法走動(dòng)了，也就只好躺在床上了，那一點(diǎn)錢(qián)也不夠看病。我知道我大限已快到了。
眼前桌子上還放著那曾經(jīng)裝著魚(yú)肝油的空瓶子，我忍著劇痛，費(fèi)力的從床上下來(lái)，走出門(mén)，手里攥緊這最后的錢(qián)去買(mǎi)了一瓶香油和又大又圓的雞蛋包裹在布里。又朝著楊先生的家走去。到了門(mén)口，我邊敲著門(mén)邊倚在門(mén)框上。我實(shí)在是沒(méi)什么力氣了。不一會(huì)兒，楊先生出來(lái)了，她見(jiàn)我先是一愣，又吃驚地問(wèn)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”大概是見(jiàn)我瘦成這副模樣，人不像人，鬼不像鬼罷。我只“嗯。”了一聲，把手上的`東西小心翼翼的遞了過(guò)去。她連忙接過(guò)手道：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都留給我們吃？”我明白她是為我著想，但這是我最后的一點(diǎn)心意了，“我不吃。”楊先生很感謝我，他轉(zhuǎn)身就進(jìn)屋，我知道她是去拿錢(qián)的，便連忙止住她，用了全身的力氣沙啞道：“我不是要錢(qián)。”她也忙給我解釋。
我在心里嘆了口氣，算了，現(xiàn)在我也沒(méi)這個(gè)力氣再去阻止她了，隨她吧。我一手拿著布，一手握著錢(qián)。手里似乎有一股暖流溫暖了我。腿有些發(fā)麻，便一瘸一拐的走了回去。我閉上眼，舒了口氣，終于可以安心地走了。
給我作文500字 篇5
夢(mèng)在，就好！希望我們?cè)贿@世界溫柔相待！
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)正好！你我便安好！希望天空仍舊美麗。希望最初的自己仍舊安好！給我希望，我將換回成就。給我一片天空，我將演繹的更加美好！希望天空依舊晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光甚好！
追求
人生在此，追求滿(mǎn)滿(mǎn)。追求會(huì)讓我們有一個(gè)完美的自己！追求可以讓我們變得更高人一等！人生有太多的追求，正因?yàn)槎啵覀儾彭氄J(rèn)真。正因?yàn)檎J(rèn)真，我們才會(huì)走心！在這個(gè)年少時(shí)代，需努力，需奮斗！最最完美，追求美好！追求向往！這樣，人生才會(huì)更加的豐富多彩！
執(zhí)著
執(zhí)著，為夢(mèng)執(zhí)著。只有不懈的努力就會(huì)有收獲！相信，只有努力才會(huì)有成功。只有努力才會(huì)走心！因?yàn)閳?zhí)著，所以拼搏。拼搏吧！為理想而奮斗，人生能有幾回搏，博出不同博出風(fēng)格！相信最初的自己還在！最初的初心依舊在！
守護(hù)
夢(mèng)想則是心中的守護(hù)，為了心中的守護(hù)。不斷的改變自己。不斷的提升自己的能力！讓自己變得更加的優(yōu)秀。不再差勁！我們不一定要很優(yōu)秀，但只要做到努力就好！守護(hù)自己最初的夢(mèng)想，相信自己！
堅(jiān)持
只要守護(hù)還在，就一定會(huì)堅(jiān)持下去的。堅(jiān)持下去就會(huì)有奇跡的發(fā)生！堅(jiān)持下去就會(huì)有不同的收獲！只要夢(mèng)想依舊，我們?nèi)栽凇＿@就是最好的`了！
給我一片天，我將會(huì)有不同的收獲；給我一片天，我教你規(guī)劃人生！給我一片天，展現(xiàn)不同的自己！夢(mèng)在，守護(hù)一直在！夢(mèng)在，堅(jiān)持奮斗一直在！
人生各有不同，為了自己心中的守護(hù)，一直不斷的努力。相信會(huì)有所不同的結(jié)果！會(huì)有所成就！給自己一片天空，試著展現(xiàn)未來(lái)的美好明天！
給我一片天，還你一世界！
給我作文500字 篇6
當(dāng)燈光落下，我只是一個(gè)渴望童話的女孩。
你說(shuō)，要當(dāng)一個(gè)好娃娃。于是在幼兒園里，總有一個(gè)最乖的娃娃，不哭不鬧。娃娃從不挑食，把自己的飯吃得干干凈凈，這樣她就會(huì)得到一朵大紅花，媽媽就會(huì)很高興。那時(shí)候的'娃娃可愛(ài)，純真，貼心。
你說(shuō)，要當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。一到六年級(jí)，十二張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀一張不差，六年級(jí)還拿到了市級(jí)三好學(xué)生證書(shū)。算一下，從小到現(xiàn)在，參加的比賽不下二十個(gè)，獲得的證書(shū)不下二十本，獎(jiǎng)狀更是不用說(shuō)。在親戚面前，她是父母的驕傲。小學(xué)里，她更是老師們眼里的優(yōu)等生。所以父母很放心。那時(shí)候的她聰明伶俐，可愛(ài)漂亮。
你說(shuō)，要當(dāng)一個(gè)好姑娘。她不負(fù)眾望，如愿以?xún)數(shù)倪M(jìn)了她夢(mèng)想中的學(xué)校，只是父母不放心她了，因?yàn)樗闪私浑H花般的女孩，成績(jī)忽上忽下，不再穩(wěn)定。老師說(shuō)，女孩不能再這么下去了，不然一輩子都?xì)Я恕?/p>
女孩說(shuō)，對(duì)不起。她從小的愿望就是給父母在海邊買(mǎi)幢別墅。她不想食言，所以她在努力。
女孩說(shuō)，請(qǐng)放心。她相信自己可以進(jìn)步，可以超越。她想成為家族的驕傲。
女孩說(shuō)，我愛(ài)你。這句話對(duì)她的父母說(shuō)，因?yàn)榕沓衫蠋熣f(shuō)，一生應(yīng)當(dāng)為自己愛(ài)的人瘋狂一次。
其實(shí)，她不想要一鳴驚人。
其實(shí)，她不想要轟轟烈烈。
其實(shí)，她不想要那么多燈光，只要能照亮前程就好。
其實(shí)，她不想要那么多目光，只要能給她力量就好。
我向往童話，但不得不腳踏實(shí)地。
我不是明星，所以，請(qǐng)把純真還給我。
我不是希特勒，不要整個(gè)宇宙，所以，請(qǐng)把我還給我。
給我作文500字 篇7
最?lèi)?ài)你秉持劃破長(zhǎng)空之筆于靜靜抒寫(xiě)家喻戶(hù)曉的傳奇……
抱著晨曦微紅的日光，與風(fēng)、與天、與水靜謐，你寫(xiě)給我的千古絕唱。我的世界，我的夢(mèng)不禁變得婆娑徜徉。
愛(ài)你那梁山好漢山伯兄弟與同杭州相遇的英臺(tái)小姐一起抒寫(xiě)。寫(xiě)盡人世間的一切妙決與神奇。輕快的筆調(diào)，輻射度的感染力。宛如身臨大海看窈窕般的身姿。婉轉(zhuǎn)輕快地纏綿于潮起潮落、云卷云舒的異境之中。用溫柔纖細(xì)的小手，嬌柔嫵媚的眼神，拉開(kāi)身上火紅的圍裙，披蓋于微微發(fā)潤(rùn)的大地，躺臥其中。熏陶著一種令人無(wú)限悸動(dòng)的美。愛(ài)在你手中耕耘，耕出流傳深遠(yuǎn)，凄婉美麗的口頭傳家藝術(shù)，縈繞在上虞的曹娥江畔，和那俊美的龍山腳下。我愛(ài)——愛(ài)你那禪意幽深的神性；我愛(ài)——愛(ài)你那美麗的邂逅；我愛(ài)——愛(ài)你那唯美的結(jié)局；輕輕的，我的身體在你的耕耘中縮小，我變成了一只蝴蝶，在人間蹁躚飛舞。
翻過(guò)這一頁(yè)，牛郎星和織女星璀璨在七月七日銀河相隔的夜空中。
我身藏于葡萄架下藤中安靜地聽(tīng)仙樂(lè)奏鳴的聲音。擁有優(yōu)雅身姿的你，依久在黑夜中傲漫地喧嘩。舞姿蹁躚，紅裙在黑夜里迷離。纖白柔細(xì)的手中拿起熒光筆。這樣的一種詮釋?zhuān)瑓s有著一種不一樣的柔情！一絲一縷，一筆刻畫(huà)于深邃的天際之間。可憐的`織女和牛郎呀！為何你們可以許下山盟海誓，而難圓有情人終成眷屬的意愿呢?怪那王母娘娘頭上的金簪么？還是怪那天條津零呢？穿越了千年時(shí)空的曠世情侶呀！你們的傳奇將令我們刻骨銘心。
眼眸中的文字，漸漸疏遠(yuǎn)。令人無(wú)限神往的身姿在瞳孔中化濃。“再見(jiàn)，后會(huì)有期。”的筆觸，如同分子化為原子，而原子又重新組織新的分子。絕妙至極，屹立簾中。
我漸漸地蘇醒，依久回味于與蕭條、冷漠隔絕的異境。
給我作文500字 篇8
時(shí)間記得清清楚楚，臺(tái)風(fēng)菲特的到來(lái)?yè)Q取了多一天的休息。對(duì)于自己貌似并沒(méi)有多大的歡喜。放假的第一天父母就丟下自己去國(guó)外度假，面對(duì)他們傳回來(lái)的一張張風(fēng)景照，看看自己桌上攤著一片的作業(yè)，只有輕嘆一口氣。加上臺(tái)風(fēng)菲特的來(lái)襲，還得自己只能自力更生，填飽自己的肚子。
屋外還在下雨，很大。風(fēng)也很大，吹過(guò)樹(shù)枝發(fā)出“嘩嘩”的，不悅耳的聲音。隨手扎上馬尾辮，換了一件短袖就出門(mén)了。
買(mǎi)完泡面和面包之后，便走在回家的.路上，雨越來(lái)越大。身上的衣服濕透了，頭發(fā)也打在自己的臉上，雨傘就如同擺設(shè)。無(wú)奈之下關(guān)上傘跑回家。
在街的轉(zhuǎn)角，回來(lái)一絲聲響，不禁停下腳步，細(xì)細(xì)去尋找。草叢的深處，有一個(gè)小小的白色東西。用兩個(gè)手指夾出來(lái)，是一只貓，白色的。看樣子并不是剛生出來(lái)，但還是很瘦小，白色的絨毛貼在身上，和自己的處境差不多，都是很狼狽。不知道為什么產(chǎn)生了惺惺相惜的感覺(jué)。沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦就做出了一個(gè)動(dòng)作，把它抱在懷里，沖向雨中。
回到家后，將自己整理干凈，就來(lái)弄抱回來(lái)的小家伙。先用熱水沖洗干凈，再將它擦干，用吹風(fēng)機(jī)吹干凈。一只白白凈凈的貓出現(xiàn)在自己的眼前。
貓咪喵喵的叫著，給冷清的家?guī)?lái)一點(diǎn)點(diǎn)晨曦。
以后的日子，是不是有你的陪伴，會(huì)開(kāi)心很多呢？
很久很久以后看到一句話：
初次的相見(jiàn)只為以后的陪伴。
給我作文500字 篇9
小豬，我拿著書(shū)到你家去的時(shí)候，你表情怎么那么驚奇？你有啥好奇怪的呢？你的腿踢球受傷了，就該輪到我來(lái)幫助你了。
你是我的鄰居、我的同學(xué)，也是我最好的'朋友。從前有多少回，你默默地幫助我，讓我萬(wàn)分感激。
小豬，不知道你是否還記得我們第一次見(jiàn)面？那時(shí)，我還在上二年級(jí)。在那年暑假的一天，我從樓上一蹦一跳地跑下來(lái)，手里拿著一根未吃完的棒冰。我看你手里拿著一包薯片，我心里也想要一包，于是我跑回家，想找媽媽要一包薯片。可是我腳未站穩(wěn)，一下子摔倒了。你見(jiàn)了立馬跑過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，還關(guān)切地問(wèn)我要不要緊。我當(dāng)時(shí)心里十分感激。
小豬，不知道你是否還記得三年級(jí)我和你打的那一場(chǎng)架？那時(shí)，我為了和你爭(zhēng)小店最后一包跳跳糖，和你打了一架。可是你比我大，我打輸了。但是，后來(lái)你卻面帶微笑地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“一起吃吧，我們還是好朋友！”我感激地看著你說(shuō)：“好！我們還是好哥們。”
小豬，不知道你是否還記得大雨中我們打著一把傘回家？那天，外面下著瓢潑大雨，我在教室里坐著，心中十分不安，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘。我心里不停地對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，雨馬上就會(huì)停，雨馬上就會(huì)停。”可是天不隨人愿，雨不但未停，反而越下越大。這時(shí)你走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我有傘，我們一起回家吧。”我心里十分感激你。
現(xiàn)在，你受傷了不方便出門(mén)，那就讓我來(lái)陪你下棋，陪你練字，陪你一起看書(shū)，陪你一起玩電腦。你不方便出門(mén)，那就讓我做你的腿。想吃什么，想玩什么，我就立馬為你搞定。我會(huì)想出我所有的辦法來(lái)讓你開(kāi)心，我要讓你養(yǎng)傷的日子一點(diǎn)也不寂寞。
我祈禱你能快點(diǎn)好起來(lái)，我們?cè)傧駨那耙粯釉谕饷骝T車(chē)、踢球。愛(ài)有輪回。你給我一滴水，我必還你一道虹。
給我作文500字 篇10
請(qǐng)給我一扇門(mén)，因?yàn)槲艺娴暮苄枰?/p>
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已是一位中學(xué)生了，可我的內(nèi)心并不覺(jué)得快樂(lè)，而是后悔和悲傷。自從上了初中以后，我已經(jīng)不再是從前的那個(gè)我了，也不在生活在那五彩繽紛的世界里，我的內(nèi)心滿(mǎn)是空曠的荒漠，尋不到半點(diǎn)綠洲。我在中學(xué)時(shí)代這片大森林里迷失了前進(jìn)的方向，再也出不去了，只能在那荒無(wú)人煙的`地方徘徊著。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，教室里很快安靜了下來(lái)，接著，數(shù)學(xué)老師拿著上周考完的試卷走上了講臺(tái)。他今天的臉色很難看，就像一頭發(fā)怒的豹子。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師拿起了手上的棍子，在講桌上使勁的敲了一下，說(shuō)：“今天，沒(méi)有及格的同學(xué)差一分打一個(gè)手板。”我的心里頓時(shí)嚇了一大跳。老師在講臺(tái)上念起同學(xué)們的分?jǐn)?shù)來(lái)，王術(shù)蘭，54分……老師每念一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，我的心就跳得更快，我的腦子里一片空白，神經(jīng)在那一刻繃得緊緊的。“曹恒”老師大聲念了一遍我的名字，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師更加有氣了，走到我的面前，又大聲的吼了一遍我的名字，我立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái)，望著老師連忙說(shuō)：“到。”老師用兇惡的眼神盯著我，讓覺(jué)得呼吸不暢。“43分”老師大聲念到，我聽(tīng)了剛才的話，身上打了個(gè)寒顫。老師那天把我好好的訓(xùn)了一頓，就是那一頓，讓我在人生的道路上更加自卑。
從那以后，我就對(duì)數(shù)學(xué)喪失了信心，每到上數(shù)學(xué)課，我就在那時(shí)擺“架子”，一句話也沒(méi)有聽(tīng)。但是我并不是因?yàn)樯蠋煹臍猓巧约旱臍狻Ｎ椰F(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)拿不出手了，我現(xiàn)在多么希望有人能幫助我。理解我，在那片荒無(wú)人煙的森林里給我一扇門(mén)，讓我將那份自信關(guān)在門(mén)內(nèi)。
請(qǐng)給我一扇門(mén)吧！因?yàn)槲倚枰?/p>
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