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復習作文500字（精選41篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的復習作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
復習作文500字 1
臨近期末考試，語文老師想出了一種新穎的復習方法——每人出一套試卷和同學交換著做。這可把我開心壞了，終于找到機會考驗一下我們班的常勝將軍——小趙同學啦！
我回到家，拿出練習冊、語文書以及語文七彩課堂，找來一張草稿紙就開始忙碌起來，根據試卷模式，列出五道大題的題目就開始出題。我先拿起語文練習冊，翻看著每一課的題型，緊鎖著眉頭，小聲嘀咕著：“不行，這個太簡單了，我得找個難點兒的。”于是把整本練習冊都翻完了，也沒有找到想要的。我有些泄氣地趴在桌子上，忽然，一個想法在腦海中閃過。我激動得一下子從椅子上彈起來，大叫道：“我終于想到啦！”這一喊，把正在看電視的奶奶嚇得一激靈，生氣地瞪了我一眼。我不好意思地笑笑，坐下來翻開語文書，小聲說：“我記得語文書課下注釋上有個不引人注目卻有難度的，在哪兒來著？哈哈！找到了。”感覺自己有點兒激動，聲音又大了些，悄悄看了看奶奶，便又迅速低下頭繼續出題。
“嗯……這道題難……不行……那道題太簡單了……哎，這個可以。”我左手翻書，右手翻練習冊，東西擺了一桌子。經歷了一個多小時的查找，終于出完了一張卷子，并把答案也整理出來了。看著我出的那幾篇題，心里美滋滋的，同時也體會到了其中的不易：我才出了五道題，就花費了這么多時間和力氣，那老師出題該多辛苦啊！
我揉了揉發酸的手臂，打算趁熱打鐵，繼續翻翻書復習復習，翻書的過程中發現有些題在剛才已經看過了，此時再看就很輕松，這真是一種很好的`復習方法啊。
我看著出好的題，心里美滋滋的，眼前仿佛出現了小趙同學被難住的表情……
復習作文500字 2
“劉天澤！你馬上要期中考試了，趕緊給我復習去！”
“為什么？”明明還有一個月的時間才期中考試，我還要多玩幾天再復習！哎，天天叫我復習，你煩不煩啊？我又玩起了手機。
可玩了一會，我又想到了考試，我的腦子都要爆炸了，為什么要考試啊？我真想把試卷給變沒了。但是如果我沒能考個好成績，那以后就不能玩手機了。到底該怎么選擇！經過我與自己的一番斗爭之后，我還是選擇了認真復習，從現在開始，我可不能再像從前的.我那么懶了。
“媽媽！你快來給我報聽寫！”“來了，咦，你怎么一下變得這么勤快了？竟然自己主動來學習了！真是太陽從西邊出來了。”媽媽邊走邊說著。“我可是下定決心要認真學習的，我相信只要努力就一定會成功。”我信心滿滿地說著。
就這樣聽寫、背書、做卷子，日復一日，終于到了期中考試的那一天了。我看了看試卷上的題目，好簡單呀，都是我會做的，我低著頭，認真地做起了題目，沒一會兒就寫完了！我很有自信，畢竟我的努力可不是白費的，再說這次考試太簡單了，我相信我一定會考個好成績。
到了公布考試結果的那一天，老師把分數發在了班級群里，我卻一直不敢看，今天正好來到了阿姨家，我只好讓一年級的妹妹幫我揭開分數。
“數學98分，語文99分，英語99分。”妹妹笑著報出了一連串數字，我聽著妹妹的話，開心地都要哭出來了。
哈哈！我說的吧！只要努力就一定會成功。
復習作文500字 3
“這學期時間還很長，我們上課可以慢點”、“這學期復習時間肯定很充分了”當得知今年過年比以往整整要推遲一個多月了，我心中暗自慶幸可以有更多的時間讓這些初出茅廬的蓬頭稚子來適應學習、磨合測試。哪知上面一紙文件說“為了不影響明年的學習進程，今年考試要提前一個月考”，天哪，頓時發現之前的美好計劃付之東流了。看著還有兩個單元課文沒有上好，想著只有一個多月的時間了——上新課！復習！如此糾結再糾結……！
由此，帶著這些孩子每天開始著辛苦的上課兼復習階段，既要保證每天一課的學習量，還要抽出一點時間來復習前面學過的課文。這些學習量對于班上學習好的孩子來說游刃有余，但是對于班上三四個后進生真可謂是忙得天昏地暗。從畢業到現在有多年的一年級經歷，但是這也是第一次多次倉促，如此緊鑼密鼓地上課兼復習也是頭一遭啊。不由得又感嘆其教低段的可悲了，中高段的孩子即使課文上不上他們還是一樣會讀會背，即使老師不指導，也能將考試的試題應付了，但是低段的.孩子上課不好好教課文那些學習后進生就無法讀、背，生字詞也難以過關；更可悲的是要從頭開始教他們怎么考試，看著平時教室考試時一張張焦急求救的臉、那一聲聲詢問的聲音，這哪像是在考試啊，明明是在做一般的練習。但是對于他們來說也是難免，因為他們從來沒有遇到過考試，再加之那些識字量少、理解能力差的孩子對題目的意識根本不理解，如何讓他們自如地做題呢？！
對于一年級孩子這樣的情況，我已經是見怪不怪了，只求能在這一個多月的時間里帶著他們順利完成學習、復習，從而讓孩子們為自己、為家長交上一份滿意的答案。
復習作文500字 4
每個新的學期，我們都會學新的知識，可是如果學了新的知識，就很容易把舊的知識忘記，那學了也是白費，怎樣才能把新的知識學好，舊的知識記牢呢？
我認為要想把新的知識學好，把舊的知識記牢，可以邊學新的知識，邊復習和整理舊的`知識，就是整理與復習。說說我的方法給大家分享：其一，把學過的東西整理成多份手抄報，每當學了新的知識的時候就可以把手抄報拿出來復習，以免忘記；其二，還可以把以前的書留著，時不時拿出來看看，把一些重要的內容都記在一本本子上。
整理與復習的好處有很多，整理與復習可以減輕我們的負擔，我們學了太多知識，腦子根本記不住全部，總會忘掉一些，有一些做過的題目過了許久就會忘，死記又不是好方法，這是我們就可以把我們學過的知識進行整理與復習，把一些跟學習無關的東西從腦袋里刪去，只留下我們學過的知識，再把我們學過的知識從腦子里重新梳理一遍，又快又有效的來記住這些新知識和舊知識，這樣，不管什么時候，都可以靈活地運用我們學過的知識。
不過，在整理與復習的過程中也會有疑惑和障礙，你可以和和同學們一起談論一下這個問題，或許能解開這個問題。自覺學習和復習，增加對知識及知識之間的關系的理解廣度、深度，優化自己的認知結構，有效把握知識的整體性，最后實現對知識結構的重構。
整理與復習可以讓我們學好新知識，還可以讓我們對以前學過的知識溫故而知新，整理和復習真的好處多多，方法多多，終身受用，大家一起行動起來，試試吧！
復習作文500字 5
丁鈴鈴，下課鈴聲打破了學校的沉靜。我伴隨著優美的鈴聲嘴里不時哼起潘瑋柏的《快樂崇拜》，心情也跟著歌的高潮越來越好。突然，林老師走了進來說到：“下周星期二考試‘’”，沒想到，這個突如其來的話給了我們班一個很大的“驚喜”，也給了我的心情來了個下馬威。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了說：“如果你考了一個好成績，我就封你一個紅包。”“好，就這么說頂了。”回到房間，我左思右想覺得要考好成績就要下功夫，于是便有了下面的復習“三步奏”。
一、讀書我剛剛拿起復習時卻覺得書上的字象蚯蚓密密麻麻的，媽媽見了笑著說：“龐琳，書都拿反了還怎么看，”這時我才發現自己是那么不想看書，可是也沒有辦法，誰叫我是那么見錢眼開的'。
二、背書“胡馬大宛名，鋒棱瘦”當你聽到這背書的聲音，不用猜，這保證是我。每天，我那著語文數學書時，把古詩、詩歌、數學公式一次又一次把它們刻在我的腦海里，心想，這可真苦了我的游戲頭腦。
三、練習題“龐琳，快過來這道題錯了，”真麻煩，每天源源不斷的練習題都快要把我逼瘋了。“龐琳過來，我今天給你出了幾道題，看看你做的出來嗎？”“能不能不做？”“不能，我要你在八點做好”哎，我快要瘋了。
考試你可把我害殘了！
復習作文500字 6
天氣如此的晴朗。可今天的月考在我們的心頭投下一抹陰影。在經歷無數次的大大小小考試后，我總結出了這樣一條普遍規律，每每問別人是否復習，他們的回答一定是怎么可能、鬼才復習諸如此類的答案，可當報成績、發試卷時，他那可愛的'分數無不顯示著那晚他有多刻苦。
其實，我也在這一行列之中。究其原因，我也不知是謙虛多一點，還是隨波逐流多一分，甚至是想為自己畫一個安全區：我若說自己沒復習，考得好了，那就能營造一個天資聰穎、無需復習、隨便考考的學生人設；考得砸了，那也能以‘昨晚沒復習’為借口，解釋這次的發揮失利。
有些人看似不務正業，不見他學習，成天聽他喊著回家打游戲，可你永遠看不到他在背后付出的努力，他或許也同你一樣挑燈夜戰，寒窗苦讀，千萬不要相信，這世間有什么神童，那只是因為你目光短淺，只看到他毫無壓力便得來第一的現象，卻忽略了他在你目光看不到的地方偷偷學習的日常。
所以，千萬不要被我們騙了，更不要因為這種假謙虛而讓自己真的不去復習。有人說臨時抱佛腳，被佛踢一腳，可你要知道，只要平心靜氣地坐下來翻兩頁課本，總歸是有收獲的，若真的使自己平心靜氣了，那你翻閱的書絕不止兩頁。
或許，我們也是時候坦蕩一些了，復習就是復習，整那套虛的假的對人對己也都沒什么意義，直面自己才是我們應該做的。
復習作文500字 7
開學了！大家都來了：那個走路蹦蹦跳跳的是小兔跳跳；那個東張西望，透著機靈的是小猴靈靈；那個戴著蝴蝶結的是小貓美美；那個又說又笑的是小狗笑笑……。咦？拖拖呢？唉！他一定又遲到了。到了班上，山羊老師開始上課。只聽一聲:“報告。”大家定睛一看，果然是拖拖。大家已經習以為常，不驚不乍，繼續聽課。山羊老師嚴厲地說：“都遲到了，還不快進來！”拖拖消無聲息地走了進來。山羊老師繼續上課：“周五要測試，大家要好好復習哦！”大家異口同聲地說：“知道了！”放學后，拖拖看了一會電視，吃了一會零食，才慢條斯理地開始做作業。
叮咚，門鈴響了。拖拖開門一看，是笑笑。
“一起去滑滑梯玩吧！”笑笑興高采烈地說。拖拖本想復習，可轉念一想，明天再復習也可以呀！于是，他們興致勃勃地玩了一天才依依不舍地告別了。
周二，美美來了。她請拖拖去家里吃自己親手烤的餅干。拖拖想明天再復習也來得及。他滿口答應，去美美家大吃了一頓。
周三，靈靈找他玩。他不假思索地答應了。他們玩得不亦樂乎！
周四，跳跳和他進行了激烈的自行車比賽。回到家才發現還沒復習呢！他記了又記，還是記不住。唉！明天完了！
周五，測試開始了！大家都是一副信心滿滿的.樣子，拖拖的腦袋卻一片空白…… ,發卷了，拖拖一看，不禁垂頭喪氣。他才考七十一分。山羊老師語重心長地說：“我們班的拖拖退步很大，才考七十一分……”拖拖低下頭一句話也說不出來。
復習作文500字 8
數學第二單元考試了，我以前不復習都可以考100分，這次我也沒復習，居然考差了。
考試前我在家里，爸爸說：“你趕緊復習，明天考數學，都快十點了，趕緊的！”我說：“前幾次我都沒復習，不是照樣考100分嗎？這次不復習沒關系的。”爸爸沒辦法，只好依著我，讓我直接上床睡覺了。
第二天數學課到了，要考試了，我自信地拿起筆開始“刷刷刷”地寫卷子，不過20分鐘就寫完了卷子，檢查了我就上交了。下午，數學老師來發卷子了，我接過卷子一看分數，差點叫起來，我都不敢相信，我竟然只考了94分，心想：這么差，回家肯定要把要被爸爸批評。而老師在學校里對我說：“前面幾次考得那么好，今天怎么考成這樣啊……”弄得我很委屈。
果然回到家爸爸就問：“今天數學考了多少分啊？”我戰戰兢兢地遞過了卷子。爸爸看了立刻皺起了眉頭，開啟了“唐僧模式”，不停地說我：“我讓你復習，你不復習，考那么差……”
經過了爸爸的“語言炮彈”沖擊，我就后悔了，后悔當初沒有聽爸爸的`話去好好復習，后悔太驕傲了，太過于相信自己了。卷子上有些問題是不應該錯的，比如方格應該是往上移五格，我只移了四格；125乘8等于1000，可我寫成了10000。
哎！真不該啊，如果認真復習了，這些都是可以避免的啊！
復習作文500字 9
“哇！你又是100分！”“啊？怎么還是不及格？”“天哪！我都連考了幾個80了，還來啊？”試卷伴隨著尖叫聲慢慢悠悠的飄落到課桌上。教室內一片嘈雜。期末復習階段難道非苦不可嗎？
“現在是期末復習階段了，同學們務必要抓緊時間，認真復習！”老師們都這樣說，弄得同學們都在叫苦、叫累的。不過想想也是，期末的.成績不就在于現在的努力嗎？好就是好，不好就是不好，好壞拖不得，決心就是法寶。而現在，同學們缺得就是決心。辣呀！
繼續奮斗......
我有一個問題：為什么這兩天“冤”老往我頭上砸？每次都是，我把講臺擦得干干凈凈，檢察員一來，我又被張老師叫過去重擦。Why？！后來，我的朋友告訴我：有人故意搗亂，我一聽，頓時氣得火冒三丈，但很快有平靜了下來，因為我知道，復習階段了，大家心里難免有些亂亂的，發發小脾氣很正常。可為什么往我身上撒呀！被冤枉的滋味特不好受，酸酸的...
仍朝期末考試奮斗......
不知不覺中，終于盼來了這一天：期末大終結。總算能對復習階段說一聲：“Bye”了。在大家的認真審題，細心答題，仔細檢查下，幾乎每位同學都取得了令自己滿意的成績。
停止奮斗，向暑假進軍......
這就是復習的滋味，像一道菜，酸甜苦辣都齊全。
復習作文500字 10
對于一個六年級的畢業生來說，期末考試是生活中最可怕的事情之一，因為它與初中糟糕的學習環境有關，也與暑假的歡樂和悲劇有關。所有這些都釘在期末試卷上了。不幸的是，我是今年六年級畢業生之一。因此，為了不讓我期末考試不及格，也不讓我理解父母的'唾液洗禮，我為自己制定了這樣一個復習計劃：
中國人應該把重點放在背誦和記憶上：我先在課文中標出要背誦的段落，好好讀，然后好好背。在考試過程中，讓學生抽查我背誦的段落，這樣我就能100%地記住基本單詞和文化知識。尤其要注意糾正之前遺漏的話題，以便鞏固我們所學到的東西。最后，我們應該在閱讀和背誦的基礎上閱讀和理解，這樣我們才能記住。
在數學方面，要注意重新記憶和加深對基本概念和基本理論的理解，整理和加強類型問題的訓練。在接下來的幾天里，我們將復習本書中的基本概念和公式，并在復習過程中總結類型問題。在這項工作中，我決定每天至少總結兩種類型的問題，并且每種類型的問題都應該合并。
在英語復習方面，我決定從單詞復習開始，記住每一篇默文的單詞。在此基礎上，掌握每節課的句型，不僅要掌握讀物中的句型，還要擴展，努力熟練背誦，尤其要能用這些句型寫出你想表達的意思。
最后，我相信通過我不懈的努力，我一定會在期末考試中不辜負大家的期望！
復習作文500字 11
看到期末考試的腳步聲，老師們就像火鍋上的螞蟻；繞來繞去。我每天緊張地寫論文和復習。在家里，我也為自己制定了一個精確的復習計劃。有了它，最后100分就一定可以了！
我打算在學期末拿出那套古老但實用的考試秘密，一分通過，一分沖刺。我堅持每天做兩張大床單，不管有多難。有時已經是晚上11點了，我仍然“埋頭于艱苦的工作”，這讓我很累。但我堅信，只要你付出比別人更多的“努力”，你就能得到比別人更多的“工資”。其次，我總結了所有我在期中考試中不能做的.粗心和錯誤的問題。我讓媽媽寫了一篇“錯誤的問題論文”，然后又仔細地寫了一篇充滿陷阱危險的論文。我必須處處注意，否則我會落入陷阱。然后，我從書中找到了很多文章的草圖或摘錄，作為閱讀和理解文章的主要目的是克服這方面的問題，并練習找到本文的中心思想和總體思路。最后，我經常翻閱我的作文書，上網看看那些在網上發表的好作文，以提高我的作文水平。當然，我不會忘記，實踐是檢驗真理的唯一標準。我不能看得高，練得低。我經常找幾個作文題目來練習我的手，從而提高作文水平。
雖然上一次期中考試很好，但我沒有達到我的夢想分數。在這次期末考試中，我必須取得比期中考試更好、更令人滿意的成績。
復習作文500字 12
在那成功的背后，必定有一個苦澀的開端。做什么事情都是先苦后甜的。人生有很多不如意的事，但也正因為這些事，讓我們的生活變得更有味道。
中學生最煩的也就是考試了。考試前想著：唉，就要考試了，卻什么也不會。也不想去復習，要是復習到的內容不考怎么辦。考試的時候又想：這道題我復習的時候有見到過，還以為不考呢。真后悔沒把答案記住。考完試想：要是考試前好好復習的話，也不會考的這么糟了。我就是這樣。于是，在開學考試中，我考了二十多名。我決定好好學，在第一次月考考前15名。
月考前兩星期，我就開始準備了。我一有時間就開始背文言文里面字的`意思，還有英語單詞的拼寫。在家里，差不多除了吃飯的時間。都是在不停的背啊背的，背的我口干舌燥的，不停地喝水。有時背的累了，做做數學題數學題真的好難，有時還要問家長，家長也不會，沒辦法，只能留著去學校問老師了。
在學校可要比在家里好多了，不會的可以問老師、同學，他們會耐心的為你講解，經過兩周的努力之后，終于要考試了，這次考得比上次進步了9名。雖然名次不是很好，但還是進步了啊。看來這兩周的努力沒付之東流。到期中考試的時候我一定要比這次考得更好。
成功的背后總有一個苦澀的開端，只要擁有一種堅持、一種信念和永不放棄的精神，那苦澀的開端也蘊含著一種甜美……
復習作文500字 13
從初中開始，轉眼間，半個學期過去了，考驗這個時期初中生學習效果的期中考試即將到來。為了取得更好的成績，根據本人實際情況，特制定考試復習計劃如下：
首先要合理安排時間。復習該復習的，注意勞逸結合。
第二，多讀課本，課后及時復習。期中考試的內容都是圍繞著課本進行的，要透徹理解課本，熟記知識點，掌握公式。我每天課后花半小時復習。復習的時候要勤于思考，勤于思考，學會舉一反三。
第三，抓住重點，提煉知識點。我們要對自己做過的練習進行分類總結，對不理解的`問題積極提問，學會總結一些技巧，整理做練習的思路，把握規律。
第四，適當做一些綜合題。綜合題可以體現掌握學科知識的全面性。做綜合題時，要明確時間和評分標準。可以說是“平時用考試心態多做模擬題，考試的時候可以用正常心態做試卷”。
5.整理課堂筆記，堅持系統復習。盡量回憶當時的上課過程，反復看筆記，系統整理各學科知識，克服輕松的心情。
第六，強化記憶，查漏補缺。在系統復習中，對學習過程中掌握不夠、理解不夠深入的內容，及時進行修正，做到盡善盡美。
學習是學生的天職，考試是最好的試金石。面對考試，只要你勤奮，堅持，就能做到從容淡定。機遇只降臨于有準備的頭腦，成功只光顧勤奮上進的人生。我希望通過我的努力，我的成績能達到班級前十。為了這個目的，我一定會努力。
復習作文500字 14
期末考試快到了，到處都在叫：“去復習！去復習！去復習！”說實在的，我一點都不適合復習。每天在托管好不容易寫完作業，又要被留下復習。假如我六點寫完作業，那我因為復習八點四十才能擦肩回家。回家后搞來搞去又要十點睡覺，第二天起來又什么都不記得了，等于白復習，還浪費我睡覺時間。
就算是在周末，我打個游戲都要被吵死：“都快期末了還打游戲！還不去復習？我把你平板丟了！”要多煩有多煩，我一復習iq就直線下降，一打開書，干什么都不知道。到了期末，別人死命復習，不等于我也要死命復習。我需要啥？放松心情娛樂身心！要是到時候考試緊張起來啥都忘了，之前復習那么多有什么用？再說了要是睡不好，考試睡著了咋辦？
就上學期說，我被逼著復習英語，到頭來還不和平時成績差不多？變都沒變。這說明什么？復習沒用！一點兒都不適合我！誰說期末一定要復習？我覺得自己打打游戲放松一下挺好的。每次復習都要走流程：看書、死記硬背、想睡覺、睡覺、忘了。這個流程“千年不變”，足以證明我不適合復習。
說句大實話：“我不適合復習！”我不復習還思路清晰些，一復習就很煩，頭昏腦脹，要多糟有多糟。而且不復習還狀態好點，能發揮超常。不管我怎么說，大人就是不聽，一個勁兒地叫我復習。
復習作文500字 15
從今天開始，我們就進入期中復習階段了。所以，最近要格外地認真。
今天上課時，我發現了自己有些題不會做的原因，還是沒抓住上課最關鍵的時刻，老師講課應該緊緊跟著老師的思路，積極的思考，積極回答問題，一直跟著老師走，不能有一點點的分心和走神，否則，你的思路就會斷開，下去再補這節課就會更費勁、更難。尤其進入復習階段，老師講的內容就是精華中的精華，我一定要時刻提醒自己保持清醒的頭腦，保持優良的狀態。記得我們剛入小學時，還是在高新一小東校區的時候，上了第一節課，那節課的時間很短，班主任劉薇老師給我們講解了聰明的“聰”這個字，耳朵旁指的就是自己的耳朵，兩點代表眼睛，口代表嘴巴，心就代表自己的內心，合在一起就是想要學習好，就要用耳朵認真聽，用眼睛認真看，積極用嘴巴回答，用心去記，這才是最聰明、有效的學習方法。其中“耳”最大，說明聽是最重要的，現在回想起來，我還是沒有做到老師講的重點，把上課的`寶貴時間浪費掉了。上課短短幾十分鐘，多數時間老師都在講重點，一分一秒都很珍貴，我一定要發揮耳朵的作用，仔細聽，積極想，踴躍答，用心記。
上半學期在“停課不停學”中度過了，老師說過，真學還是假學，一開學便知道了，我會永遠記住：走出家門就是走進考場，考驗這段時間的學習成果。我一定要抓住最后的機會，轉變方法，爭取取得一個理想的成績！
復習作文500字 16
該復習了，該玩了，我個人體會到了。不過，不要趕時間復習，該復習了！
期末考試來了，同學們都在歡呼，因為對于同學們來說，期末考試意味著馬上就要放假了。就在大家歡呼的時候，語文老師拿著課本進來了。老師把書放在講臺上，很認真地說：“這么長時間了，你還有閑心玩！快給我一個單詞清單，一段時間抄十篇！”“啊，怎么這么多！”我們覺得作業太多了。“啊，什么，給我抄！”老師毫不留情地說。
最后過了幾節課，我們把手上的汗抄下來。老師見我們抄完了，就說：“抄三篇語文課文，然后抄八個單元的兩篇作文。”“啊，我們的手酸了！”我們說。“那你還想拿高分嗎？我不是為了你！”老師說的總是有道理的'。雖然我們心里很憤怒，但是誰敢違抗我們？
中午，我們想在寫作前休息一下。這時數學老師進來了，我們一猜就知道情況不妙，都出冷汗了。老師說：“把所有數學公式、運算法則、數量關系、單位換算抄十份。”“啊，寫！語文老師已經安排了很多！”我們非常生氣。數學老師聽了，包容了我們，從十點到四點。我們又開始埋頭寫作了。
老師，我代表全班同學，想說一句：“雖然期末考試前的復習是必要的，但也不能太過分。因為這樣只會讓學生更累，第二天也不能正常發揮，而這一切的罪魁禍首就是你！所以請讓我們該復習的時候復習，該玩的時候玩，這樣才能拿高分！”
復習作文500字 17
快臨近期末考試了，而我們感覺還很是輕松的樣子，一點考前緊張也沒感覺到。也許是因為距離考試還有那么一些距離，完全感受不到那種壓迫感。所以我們每天還是該吃吃，該喝喝,小日子過得挺滋潤的。
想不到時間過得如此之快,一眨眼的瞬間就要面臨期末考了，我們的心態快要爆炸了。平時上課沒有認真聽講，現在正在祈求老師能顧念我們往常的一點交情，在考試的時候能“放放水,”讓我們應有一個快樂的暑假生活。
據我觀察,我們老師連續帶了我們兩年,不知道是什么原因她要離職了。聽小道消息說是要去考博，沒時間教我們了，而且平時老師課堂也挺有趣的，該嚴厲的時候還是嚴厲,所以同學們對她可是“又愛又恨。”
期末考試大家都希望能快快樂樂的回家過個節日，希望老師能手下留情。這不,不僅需要老師一起努力，學生還是要奮斗的。熬夜復習是最正常不過的'事情了。
好在我們宿舍都互相監督著，復習期間盡量節約時間不去做一些無關緊要的事情，馬不停蹄的復習著。過程雖然很難堅持,但有人陪伴著我們一起努力，為了自己能收獲一個好的成績,那這過程也值得了，希望我們這幾天的復習和熬夜能帶給我們想要的答案。也慶祝我們為這個學期畫上一個圓滿的句號,期待下學期發生更多有趣的事情，收獲不一樣的“煙火。”
復習作文500字 18
夏天的一天晚上，小紅在復習，因為呢，明天就要開始了考試，所以呢，小紅才非常認真的復習的。
就在小紅復習的時候，遇到了一個難題，她用手捂住答案，然后自己認真思考，她在草稿紙上驗算了又驗算，她的汗，流出來了，可是仍然在研究這個不會的問題，媽媽過來了，她怕小紅孤單，所以來到她的寫字臺旁邊來一邊織毛衣，一邊陪小紅復習。媽媽進來以后，只見小紅正在研究一個題，看見她汗流滿面，就問小紅：“紅紅，熱不熱呀？”可是小紅不理，只是點了點頭，又繼續研究整個題。媽媽在心里暗暗夸獎小紅，看著她非常熱的樣子，所以呢，給小紅開了窗子。媽媽再看了看小紅，聽見小紅一直嘟囔到：“有19只兔子（有灰兔、白兔、黑兔），白兔有5只，白兔和灰兔的只數是11只，白兔和黑兔的只數是13只，灰兔和黑兔的只數各是多少？”她最后拿著一張草稿紙，說：“算出來啦！算出來啦！”媽媽接過小紅的.草稿紙，上面寫著：“
“有19只兔子（有灰兔、白兔、黑兔），白兔有5只，白兔和灰兔的只數是11只，白兔和黑兔的只數是13只，灰兔和黑兔的只數各是多少？”
11—5=6（只）13—5=8（只）
答：灰兔6只，黑兔8只。
媽媽看了小紅做的題，滿意的笑了，她對小紅說：“善于思考的孩子才是好孩子！”說完，媽媽摸了摸小紅的頭，和小紅一起笑了。
復習作文500字 19
時間猶如沙漏般悄悄過去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學習也越來越緊張，為了考一個好的成績，為了給這學期的學習畫上一個圓滿的句號，同學們都在緊張的籌備著考前復習工作。然而，我也不例外。
我的復習工作是這樣的.：上好復習課，在復習課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進行有目的的練習。掌握老師所講的內容，并及時消化，做好穩固工作。
敢于提問。如果哪方面的知識不過關，有疑問一定要提出來，問同學，問老師，問家長。弄懂以后還要多練習兩次，直到真正學會為止。
認真完成作業。復習期間，老師會根據知識的重點，難點布置作業。按老師的要求認認真真的做好作業，只有這樣才能到達事半功倍的效果。
自我復習。自己的知識結構進行認真的分析，找出自己知識上的落后環節，自己制定方案，有選擇性地進行自我復習。
自己制定一些時間限制。連續長時間的學習，可能會讓我們產生厭煩情緒。這時我們可以把功課分成許多個時間段來完成它們。比方，一小時內完成這件練習題，八點之前做完那份檢測……
從改正錯題開始，當初做錯的題都是暴露出學習上的隱患或漏洞，錯題改正后進行知識歸納，題型歸類，查漏補缺，穩固提高階段。
最后要注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結合，只有休息好，才能學習好。講究效率才是最重要的。
這就是我的學習方案，希望同學們能夠互相學習，取得優異的成績！
復習作文500字 20
時間過得真快！快期末了。就像太陽和月亮飛得很快！記得五年級的時候，面對一門新課程，我覺得有些陌生，但是我和同學老師都很熟悉。學期結束，最重要的一天終于到了，——，也就是期末考試。期末考試是測試你在一個學期后掌握和應用所學知識的程度。所以期末考試不要放松，要加緊復習，爭取期末考試好成績。
為了沖刺期末考試，我特意制定了期末復習計劃，讓自己的期末復習更加科學有效。我語文數學英語相對較差，應該加強數學復習。于是我做了最后的復習計劃。我的計劃是這樣的：剩下的'日子里，我會把考卷拿出來重復，重復一些錯誤，直到我能做到為止。多做練習，多看一些老師講過的重點難點問題，多學習方法，這樣你就不怕類似的問題了。把各科的書拿出來多看看。如果你不理解他們，你應該問他們。俗話說“多學多問”。我希望我的期末復習計劃能幫助我在期末考試中取得好成績。但我堅信，只要付出就會有回報，只要認真用心學習，就能取得好成績。如果我不認真學習，那么我不想在期末考試中取得好成績。俗話說“付出就有回報”，“不付出就沒有回報”，這是我沖刺期末考試的唯一信念。我覺得這是我最后的復習計劃，還不錯！在此，祝大家期末考試成績好。讓我們為期末考試加油吧！
這個信念是我的動力，我會一直堅持下去。
復習作文500字 21
星期五，天氣還不錯，一場考試就要和我們會面拉，看看同學們在干什么吧。
一進教室，滿耳都是“嗡嗡”的背書聲，原來同學們都在緊張的背誦著最近所學的知識，不時瞟一眼別的同學。在這千篇一律的同學中，惟獨他——我的同桌坐在位子上悠閑地哼著小調。我的天啊，這豪豬（同桌的綽號）是不是不怕死啊？我一溜小跑到座位上，也加入了背誦的“狂流”，而豪豬還繼續哼著周杰倫的《菊花臺》對我的帶動視而不見，我煩到了極點！突然教室里鴉雀無聲，原來是班頭進來了，她冷冰冰的丟下了一句話：“多翻提綱，對你們有好處。”說罷就揚長而去。班頭的身影還未消失，只聽見身邊一陣嘩啦啦的聲音——大家都在翻提綱，我的同桌仍舊面不改色心不跳。
“叮鈴鈴……”廣播里傳來了教導主任的'聲音：“請監考老師到教務處領卷子，八點五十分準時考試。”同學們不約而同地看了一下時鐘。啊，只剩下十分鐘了！大家背得更狂了。十，九，八……準時考試！我一抬頭便看見了監考老師——全校四大名捕之一楊老師，我不由得打了個寒戰。而我的同桌還傻笑了一下，讓我覺得他的大腦今天秀逗。一瞬間，他的傻笑沒了，取代而之的是狡猾的目光。只見豪豬不慌不忙地拿出幾枝高級筆和一臺小得難以形容的小機器。哎呀，是“諾亞舟”。
復習作文500字 22
奮斗是我的座右銘，而我也是在奮斗中成長的，只要奮斗過就一定會成功，古代詩仙李白成為了大文豪，是全國人民所銘記的，因為奮斗和努力今年高考取得高考滿分作文的同學難道不是靠自己的奮斗才取得成功的嗎？而我也是因為奮斗才成長的，在成長的奮斗中，我有過歡笑，有過快樂，也有過傷心。
當我的.腳踏進了中學的大門，我的奮斗生涯也基本打開了，經過初一的幾次月考，因為自己的成績一落千丈，導致自己的斗志被慢慢的磨滅了，逐漸想放棄，再加上來自同學的嘲笑，自己就已經走到了絕境。
直到一個周末我無聊的翻開雜志，突然一篇文章別被他人的話語擊倒，看完之后感覺中學的大門再一次向我打開，山重水復疑無路，柳暗花明又一村，我的斗志重新被這星星之火給點燃，于是我的奮斗生涯才真正的開始了。
由于前幾次的失敗讓我明白了一個道理，學習不能只是學而不溫習，于是我抓緊一切時間來改變自己，自己也不想成為同學的笑柄，于是自己變得更加努力了，上課認真聽講，下課認真復習，孔子說過溫故而知新可以為師矣，晚上自己寫完了作業后，便看看許多優秀的范文，許多英語文章增加自己的閱讀量，常常12點才睡覺。
爸爸媽媽為我的反差感到有些疑惑，但是功夫不負有心人，經過我的不懈努力，在后來幾次考試中成績一直上升，成為了班上的佼佼者，我終于在奮斗中成長了。這也告訴我，學到的東西，不能就放在那里，而是需要溫習去復習，不然一天過后可能就忘了一干二凈了
復習作文500字 23
期末的腳步漸漸來臨，我們班也進入了緊張的復習階段。為了充分地管理好時間，我制定了一份期末復習計劃。
首先要保持一顆平靜的心態，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統化。復習時有良好的精神狀—有學好的信心和毅力。
我的語文方面還是不錯的，就是要多讀多背，以便考試的時候避免不會寫的詞語、生字。還要仔細看單元作文，并再次修改。數學的公式和定律要好好地背誦，一邊抄一邊背。因為它們是最重要的，它會涉及到課本中學過的知識，背公式和定律就等于復習一遍。然后要把數學書的知識點讀一遍，讓腦子里有這么一個初步的型，之后多做家里買的例題，運用聯系剛復習的.知識點，運用熟練一點后，做書后習題，在做題當中，要不斷鞏固知識點。不會的一定要馬上問明白！英語是我的弱項，因為我以前老是不讀不背，導致很多英語單詞不會讀。但是這一次，我得開始好好地聽讀背英語了，因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎上，去復習語法，肯定能起到事半功倍的效果！我上課還要多做筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭。
復習作文500字 24
快要期中考試了，好激動呀！媽媽給我制定了一個學習計劃：早晨6：00起床讀半小時書，中午12：00默寫生字，晚上7：00檢查背書，背錯了一個字，要背十遍那句話。
今天早上，我正在夢鄉里，媽媽就扯著她那大喇叭嗓子大喊：起床讀書啦！我斗不過她，只好不情愿的起床了。背了半小時書之后，就到6：30了，該洗臉刷牙了，只不過磨蹭了一下，媽媽就大喊，你不能快點嗎？一定要第一個到，這樣就能多讀一會書了。到吃早餐的時候了，平常，是7：30去學校的，今天，才7：15，媽媽就帶我去上學，我只好嘴里塞著飯，手里拿著豆漿，跟著媽媽上學去了。中午回到家，上了一早上的課，剛想一頭栽進被窩里，媽媽就大喊，聽寫啦！我打了一個哈欠，嘴里小聲的.嘀咕著，累死了，要是在堅持到期中考試，那我就會瘋了啦！
但是，一想到考試得了100分，媽媽會獎勵我一本書，我只能堅持下去。晚上回到了家，吃過了飯，剛想去回到房間里看我的課外書，可是媽媽攔住了我，并且說：你忘了晚上要聽寫啦？我快要發瘋的說：媽媽，你要是這樣把我折磨到期中考試，我非瘋了不行！媽媽委屈的說：女兒，媽媽這是為了你好，想讓你考100分，讓你高興呀。我說：可是，也不能這樣折磨我呀，這樣我會更考不好的。媽媽聽了，慚愧的低下了頭。
復習作文500字 25
生命就像坐過山車那么刺激，但是在刺激中美好時刻也過得很快，想伸出手拉回時卻永遠回不去，過去的事情有后悔的，有傷心的，有開心的，也就像調味品一樣。“酸，甜，苦，辣，咸。”但只有后悔的'事情永記在心，因為你的過錯中已被記入自己的字典中去，同時我也有自己后悔的事情。
那是我五年級期末考試的前一天，那一天，我不想去輔導班了，就自己下了一個決定。今日不去了，明天就期末考試了，就給自己放松一下吧！偷個小懶也沒關系吧！正好，那內容我都會了，所以就玩了一晚。第二天，我精神充足，袋子里裝好了學習用品，就出發了。等待著，等待著，考試終于開始了，我仔細一看試卷。嗯，很簡單嘛，我邊做題，口中還念著：“好簡單呀，好簡單呀！”說著，說著，我一張試卷已經做完了，休息了一下。考語文，我三下五除二就寫完了，我拿起筆就在草稿紙上畫起了畫，心想：“我這次肯定能考好，真簡單。”過了四天，收學了，我開心的拿起書包就往門外跑。終于要發試卷了，當試卷發下來后我立刻傻眼了，我沒看錯吧！語文84分，數學89.5分，英語90.5分，就一門上了90分，媽呀！淚水直往下滾動，心中還不停的想著怎樣和媽媽交待。早知道就好好復習，迎接考試了，但后悔有什么用呢？只能為明年的考試做準備了。
復習作文500字 26
對于一個六年級畢業生來說，期末考試是人生中最可怕的事情之一，因為這關系到初中的學習壞境，更關系到暑假的快樂與悲慘，這些，全部都寄托在期末試卷上。很不幸，我就是今年六年級畢業生之一，所以，為了不讓我期末考砸回家接受父母口水洗禮，我給自己制定了這樣一份復習計劃：
語文應該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗時，讓同學抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬無一失了;后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過的題目重點訂正，這樣才能鞏固所學。最后，是在讀背的基礎上進行閱讀和理解，這樣才能記住了。
在數學方面，應該注意基本概念，基本理論的'重新記憶和深化理解，以及對類型題目的整理和加強訓練。接下來的時間中，要用幾天的時間專門針對本冊書當中的基本概念和公式重新復習一下，并在復習的過程中，將類型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個類型題，每道類型題都要鞏固。
英語復習方面，我決定從單詞復習入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運用這些句型來寫出自己想要表達的意思。
最后，我相信，經過我不懈的努力，期末考試我一定不會辜負大家的希望!
復習作文500字 27
今天，我在完成馮老師布置的寒假作業。
首先我要復習三年級的英語，找到三年級的英語書，翻開書本，映如我眼簾的是一個個翻譯的字東倒西歪，大大小小，錯別字連篇。我簡直不敢相信這本書是我的。我不由自主地大笑起來，心里想著：小時侯寫的字真有趣！我讀了一遍，根本不理解這句話是什么意思。小時候的我可真傻，連這個字都不會寫——我用手指著一個錯別字。我拿來鉛筆和橡皮把這些有病的患者——錯別字給一個一個治療好。當我在讀后面的詞匯表時，對有幾個單詞很陌生，不會讀了。這該怎么辦呢？對拉，看前面有沒有音標就可以了。啊，音標也沒有。我馬上想起，音標是五年級才教的。我仔細一看，單詞旁邊有淡淡的拼音，我按照拼音拼了出來。我有大笑起來，為了不忘記單詞，我還注著拼音。這到是個好辦法。我又仔細想起馮老師的一些話。這雖是個幫助記憶的好辦法，但是這個辦法并不科學。音標也沒有，拼音也不科學，那該怎么辦呢？還可以請教一位小老師——《英漢小詞典》里面既有音標又有中文，真是兩全其美啊！我找到一個單詞的音標，按照音標很容易就拼出來了。
呵呵，今天的'復習真是收益不少哦：那些美好、有趣的回憶讓我大笑一場，遇到困難要學會動腦筋，碰到不認識的單詞可以通過音標來記住，千萬別用拼音來記哦！我覺得小時侯的書本可以經常打開來看，因為里面有許多好玩的回憶，肯定讓你笑得合不攏嘴！
復習作文500字 28
提起復習課，也許同學們就會聯想到“無聊”“枯燥”“干巴巴”，可我覺得復習課挺有趣。今天語文復習課，同學們又因為一組同音字而樂不可支。
黃老師正在聲嘶力竭地評講試卷，這會兒講到了同音字“宣”和“喧”。齊讀，書空，同桌互相考察。一套常規操作過后，老師問：“還有一個xuan字，我們經常聽到，大家猜猜是哪個字？”“韓秉軒，蔡宇軒！”小陳像發現了寶貝似的叫了起來。同學們一聽恍然大悟，呵呵地笑了起來。
“那你知道軒字怎么寫嗎？”老師微笑著問。小陳閉上了嘴巴，緊鎖著眉頭，犯難了。老師在黑板上寫下了“軒”字，轉過身來看著韓秉軒說：“請你用軒組詞。”小韓臉漲得通紅，支支吾吾，半天也沒接上話。“蔡宇軒，你來組詞。”“氣宇軒昂！”蔡班長自豪地回答。老師讓蔡班長將詞語寫在了黑板上。
蔡班長寫完詞語正要回座位，老師又讓他表演“氣宇軒昂”。他低頭沉思了一會兒，然后瀟灑地昂起頭，一副自信滿滿的樣子。這模樣逗得一幫女生捂著嘴巴直笑。“蔡宇軒風度翩翩，氣度不凡，真是氣宇軒昂！”黃老師趁熱打鐵，一邊夸蔡宇軒，一邊也擺出個帥帥的姿勢。看到這情景，同學們笑得人仰馬翻，全班成了歡樂的`海洋。這次連黃老師也堅持不住了，哈哈大笑起來。
你看，我們班的復習課上得這么有趣，你們是不是也想來聽一節別開生面的復習課呢？
復習作文500字 29
4月27日，一個特殊的日子。對！是緊張的期中考試！
第一課是數學。這科復習得不錯，所以做題時迎刃有余。突然碰到一到陌生題，我急得滿頭大汗，想起媽媽告訴哦我的考試秘訣，難題空，做后面。幸好后面的題目我都會做。做完最后一道應用題，我長舒了一口氣。開始攻克前面的.難關。看看同學們，有的眉頭緊皺，可能是跟我一樣遇到了攔路虎吧，有的同學頭也不抬太，在紙上認真的演算著，有的同學拿著筆，深深思考者。終于，我做完了那攔路虎，又檢查了幾遍。鈴聲響了，我交了卷子，又長舒了一口氣。
第二科英語， 卷子實在是簡單非凡。我一個小時就做完了考卷。檢查了幾遍后。我頗感無趣。可惜沒辦法，監考老師可在前邊虎視眈眈呢！熬了幾遍，檢查了幾遍。啊啊啊啊！突然發現了好幾處默寫字母的錯誤，真是粗心的可怕。我得趕緊改。剛改完最后一個單詞。鈴聲就響了。好險啊！我驚出了一身冷汗。
下午考的是語文和常識，這是我的拿手好戲。語文卷子難度大，時間短。三年級的時候有很多同學都做不完卷子。但對我來說很容易。一個小時我就做完了卷子。接著就是檢查，檢查，再檢查！我檢查了十多遍后，檢查出了一些低級錯誤。然后就交了卷子。
考完試，同學們交頭接耳的對答案，一會兒傳來一聲“我對了！”，一會傳來一聲“我錯了”。
考試，有歡有喜，有悲有樂。讓我們哭笑不得。
復習作文500字 30
隨著時間的流逝，六年的小學生活匆匆而過，我們進入了為迎接畢業考試的總復習了。
這天晚上，爸爸把我叫到跟前，拿出《知識大集結》說：“畢業考試中，古詩詞是必不可少的，你今天把關于‘水’的古詩詞過一遍。”我點點頭，接過書本，哇噻！全是一些不熟悉的詩句，讀起來還有些拗口，我讀了十幾分鐘才記住了三句。爸爸似乎看到了我的囧樣，說：“要不，我們玩‘飛花令’吧！”
說到“飛花令”，我腦子一下子就熱起來了，“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”之類的詩句，一下從我剛開鎖的大腦中蹦出來。我第一個說出了唐代大詩人，號稱“詩圣”的杜甫寫的《春夜喜雨》中的“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”我十分喜歡這首詩，全詩中沒有一個“喜”字，卻無處不展現出詩人對于雨的喜愛，對她無聲滋潤萬物的.贊美。輪到爸爸說了，他從容不迫的說出了毛主席的《七律。長征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”。從詩句中無處不體會到紅軍的革命樂觀主義精神。我不甘示弱，脫口而出蘇軾的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知……”
還是老爸厲害，半個小時就把我打敗了，但一個個不熟悉的詩句就像是被囚禁的動物鎖在我的大腦中，跑不了了，就從這，我感受到了復習的樂趣。
復習作文500字 31
期中考試已經結束了，我如重釋放的舒了一口氣，在考試期間我產生了許多感想讓我來告訴大家吧。
考試之前，我很高興，因為我有一種感覺，這次我一定會考班級前三名，我上一次的月考成績總分是班級的第二名，而為絕大數的錯誤都是不細心和馬虎造成的，不然那些題我應該會考滿分才對！我的馬虎從一年級到現在都沒有改掉，這次期中考試我一定要認真做好每一道題，不能再犯下同樣的錯誤。
考試開始了，我們上午考的是語文和數學，下午考的英語。第一節考語文的時候，我有點緊張，不知道是什么作文，害怕寫不好會扣分。試卷一發下來，我急忙翻開去看作文題目，當我看到作文題目要求“寫一種你最喜歡的小動物”時，我高興極了！因為我最擅長寫小動物，我想這回的作文應該沒問題，我只要認真做就可以了。我開始寫了名字和班級，然后即快又認真地做了起來。不一會兒，試卷做完了，我沒有把時間浪費掉，而是認真地檢查了一遍，在檢查的過程中，總共檢查出了兩處錯誤，我一一把它們糾正過來。考數學和英語的時候，我始終用認真的態度和端正的.字體來對待，做的還算順利，做好之后，我反復檢查。不過最令我擔心的還是數學最后一道應用題，我不是完全理解，所以不敢保證是不是做對了。
令人緊張的考試終于結束了，我想：考試前我已經復習過了，考試時我也認真考了。我相信自己，一定可以拿到好的成績！
復習作文500字 32
在這酷熱的夏天，期末考試就要來臨了。同學們都在奮力沖刺，想拿個好成績，過一個快快樂樂的暑假……
NO.1同學互比
因為馬上就要期末考試了，所以老師隔幾天就要測驗考試。為了考出優異的成績，同學們都在龍爭虎斗，搶著拿第一。這不，這次語文聽寫，有些同學錯了好多，便在第一時間向錯得少的同學請教，唯恐自己名落孫山，被好學生甩掉。
NO.2老師提勁
光咱們同學奮力可不中，這老師也得提提勁兒。只說不行，咱還得做。于是，悲劇開始了——語文老師話沒說完數學老師又來了，數學老師前腳沒出門英語老師又來了。這還不算，有次放學，回家的作業就是六張卷子！不過，這也不能怪老師，誰讓沒幾天就要考試呢。看來同學們只能忍一忍，盼望著快點兒到考試那天。
NO.3期末考前大沖刺
馬上要考試了，同學們都在家默默地復習。你看有的同學在復習課本上的難點，有的報了復習班，有的甚至自己買卷子做。這說明大家都很用功。我呢，當然也不能跑到別人的.后頭，我也要加把勁兒，努努力。我挑燈夜戰，發憤苦讀，終于迎來了考試的那天。你想知道是什么讓我這么有信心嗎？是不服輸的心理。有句話說的好“臨陣磨槍，不快也光。”我要在期末考前再沖刺一回，與同學們一起爭第一！
復習作文500字 33
臨近升級考試，我們不得不進行緊張的復習。
我們的語文老師和藹可親，平易近人，每天她都是非常忙碌，為我們出題，為我們出卷子，還是一筆一劃的手寫，對我們是嘔心瀝血。但是，好景不長，當老師讓我們上去展示作業的時候，她就快氣吐血了。
就在昨天老師讓同學們把作業展示上去，讓我們在下面批改。批改的過程當中，我們時而嗷嗷大叫，時而又捧腹大笑，同學們的錯字也太奇葩了！
可語文老師卻是氣得不行，明明是講過好幾遍的東西，竟然還有人能錯四十個詞！所以趕緊發了一篇文章，來抒發自己氣憤至極的情感。
語文老師為我們出題讓我們寫，我們怎么能對不起她呢？
還有在聽寫的.時候，我滿懷信心，覺得自己肯定是全對。到開始聽寫的時候，我認真地聽著老師的聲音，一筆一劃的寫著聽到的內容，仿佛沉浸于其中。正當我我寫著的時候，老師突然說了一個我根本不知道的東西。我頓時傻了眼，這是什么啊？我好像不記得有這個啊？這怎么辦？
正當我一籌莫展之際，一陣下課鈴聲打斷了我的思路，老師說：“既然下課了，那就先不聽寫了，你們偷偷的看看書，哪里不會的寫吧。”
我聽到這里大喜，心想：哎呀媽呀，太好了，天助我也呀！說時遲那時快，我迅速拿出來書偷看了一眼，趕快寫上了。
唉馬上就要考試了，我要好好復習，考出一個好成績，讓老媽也高興起來。
復習作文500字 34
或許許多同學都會認為，考試最重要的是復習，你不復習，就不能考到好成績。當然，我不否認這種說法，可是，是不是不復習就會拿不到好成績呢！
我在班上看到許多同學的家長都給同學們買了一大堆練習冊，什么《輕輕松松一百分》、《海定考王》，使到同學們的壓力很重，經我的統計，全班只有兩本復習冊以下的大概就只有我、潘燕、鄭偉菁，你們一定會說，你們都是尖子，自然就不用買，可是我們的智商不高，當然要多復習一些，我不反對，可是，在上學期考試的時候，當老師公布成績的時候，我見那些大補的同學照樣是七八十分，一點變化也沒有，有一些反而退步了，這，難道也是關于不補習的原因嗎？
在我看來，考試最主要是在于你平時上課的積累，一些同學只為了眼前利益，上課的'時候老是搞小動作，到了測驗、考試的時候才緊張了起來，復習復到兩三點鐘，可是那樣沒用，假如你臨時把知識記在腦子里，以后如果有人問你一個問題，那你還不是答不出，可見，平時不好好積累，到了考試拼命復習的人是多么的愚蠢呀！
我們是祖國的新一代，祖國的接班人，可是，現在社會上小學生的思想上卻出現了這樣大的缺陷，這不是給祖國丟臉嗎？可見，我們學習也不要臨時抱佛腳，應該注意平時學習的時候注意積累，注意思考。
復習作文500字 35
我班上有一個復習班。這個復習有些不同。不是他高考失利，而是他對現在的大學不滿意，所以又回來參加高考。
對于我們這些高考沒及格的人來說，高考和大學都有一種神秘的感覺。我們迫不及待地想問這個新生關于高考和大學的事情。
他是從高考開始的。高考當天，有考生穿著父母要求的紅色西裝，也有穿灰色褲子、黃色上衣的，意為“出彩”。進了考場，就有了自己的文具，靜靜的等著試卷發出來。鈴響后，你就可以答題了。考場很安靜，考場外會有巡診。同學說考場有人抄了他的試卷，是語文。學生說有的人每次考試都會作弊，有的人跟你竊竊私語，有的人甚至發現你是小學同學，就專心答自己的卷子，不理別人。
他認為最痛苦的是等待成績。直到詢問成績的前幾秒鐘，班上的qq群還在討論成績和分數。這個時候聽到的'最可怕的就是分數的提高。查完成績，班里的qq群很安靜，突然蹦出一個人問學生成績怎么樣，很久都沒回復。
大學不是老師說的“上了大學就輕松了。”這是老師的善意謊言。大學甚至比高中早開學，還有早操和各種事情。還有晚自習，還有很多課，不能不及格。老師只是叫我們好好學習，考個好大學，為自己的未來考慮。上了大學，懷念高中的單純友誼，懷念高中的同學。
我是一名高三學生，我準備高考，為自己加油，為所有高三學生加油！
復習作文500字 36
時間猶如沙漏般悄悄過去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學習也越來越緊張，為了考一個好的成績，為了給這學期的學習畫上一個圓滿的.句號，同學們都在緊張的籌備著考前復習工作。然而，我也不例外。
我的復習工作是這樣的:上好復習課，在復習課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進行有目的的練習。掌握老師所講的內容，并及時消化，做好鞏固工作。
敢于提問。如果哪方面的知識不過關，有疑問一定要提出來，問同學，問老師，問家長。弄懂以后還要多練習兩次，直到真正學會為止。
認真完成作業。復習期間，老師會根據知識的重點，難點布置作業。按老師的要求認認真真的做好作業，只有這樣才能達到事半功倍的效果。
自我復習。自己的知識結構進行認真的分析，找出自己知識上的落后環節，自己制定計劃，有選擇性地進行自我復習。
自己制定一些時間限制。連續長時間的學習，可能會讓我們產生厭煩情緒。這時我們可以把功課分成許多個時間段來完成它們。比如，一小時內完成這件練習題，八點之前做完那份檢測……
從改正錯題開始，當初做錯的題都是暴露出學習上的隱患或漏洞，錯題改過后進行知識歸納，題型歸類，查漏補缺，鞏固提高階段。
最后要注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結合，只有休息好，才能學習好。講究效率才是最重要的。
這就是我的學習計劃，希望同學們能夠互相學習，取得優異的成績！
復習作文500字 37
期中已經到來了，還有一個月就考試了。所以，最近的課程比較緊，同時也是個復習的好機會! 這次的數學測驗，我考得不理想。以這樣的成績，我又怎能迎接考試呢?所以，我應當有個復習計劃，這樣，成績才能提上去。 每周，老師都會布置積累和周記。我不僅僅要把積累和周記完成，還要注意書寫。最主要的是，要學會把積累了的詞語和句子在周記上運用。最后，當然要在期中考試的作文上運用。這樣，得的.分就會多一點。 英語是我最喜歡也是最棒的一個科目。我不擔心什么。只要我在記單詞、句子的基礎上用用功，我很有信心能考好。 期中已經到了，考試也即將來臨。
現在最主要是學習，把復習計劃安排好，按照計劃前進，我一定能考好! "學海無涯苦作舟",每個人都應該刻苦的學習,知識對于現在的我們是非常重要,你只有掌握知識了,才能嘗試更多. "學而不思則罔"學習是需要思考的,只有思考才能悟出道理,否則你所學的就只是一個軀殼,沒有思想. "學無止境"學習對每個人來說都是永無止盡的,尤其是我們學生,不斷的學習才能不斷地提高自己. "獨學而無友,則孤陋寡聞",獨立思考固然重要,但是學習也是需要互相幫助的,這樣才會更有樂趣. 最后,希望我能在本學期拉緊弦,努力向前沖,爭取在學期中能畫上完美的句號.
復習作文500字 38
期末到了，我們該復習了。迎接期末考，我最煩復習了，因為復習時，老師的要求好嚴：老師請到誰，如果答不出來，就要罰抄。
這天，我們正在上語文課，老師提了個問題：課文中作者為什么把“電桿”比喻成“五線譜”？我被這道題難住了，我正在思考，忽然老師打斷我的思路請我回答。怕什么來什么，因為我還沒想好，我當然答不出來呀！我只能呆呆地站在位子上，老師又叫了個同學回答，那個同學答了出來救了我，老師很生氣地說：“你們兩個都坐下！”這時我才松了口氣。
復習時，老師的作業布置得好狠好狠，中午午休，老師也布置作業：第五單元抄兩次，包括加上的詞語，還有背好幾頁的書，弄得我吃完飯得馬上寫作業。午休的作業寫完了，下午語文、數學老師又一個一個布置作業，唉，晚上又得寫到十點鐘了。氣死人了，每天做完一個接一個，等到終于做完，我已經筋疲力盡神情恍惚了。
還有，老師還學會了占課，比如星期三，語文課上完了，下一節是體育課，老師卻占為語文課，我們大家堅決反對：“語文老師欠其他老師好幾節課了！”“更別說，連還都沒還！”“這節就是體育課，其他任課老師的課不能占領！”......
老師恨不得把我們都批評了，她生氣地說：“你們不復習了，大考想考零分啊？你們要不要學習？不要學習的.給我背著書包出去！回家！這里我不歡迎懶惰的同學！”我們聽了，心不服口服，只好乖乖地坐下上語文課。
復習作文500字 39
我想，大家都經歷過緊張的復習吧，可是，你見過瘋狂的復習嗎？今天，我就帶你來我們五（1）班，見識見識什么叫做“復習也瘋狂”吧！
“叮鈴鈴……”隨著一陣鈴聲響起，鐘老師還是像往常一樣的面孔走進教室，依舊在黑板上寫著“一、二、三、四”，這是記錄一節課四個大組表現的表格。但是，我也發現了今日與以往的不同：平時，鐘老師要帶一個有全班名冊的藍色文件夾，而今天他的手指上卻只掛了個小U盤。正當我納悶時，鐘老師說話了：“現在，我們進行語文知識復習比賽！”話音未落，我們異口同聲的“耶！――”，好大聲啊，震耳欲聾！哇，讓我看看，教室的屋頂沒被掀翻吧？即使激動，也不用讓全校都知道，讓聾子都能聽見吧？！更瘋狂的是，有的同學還不停地拍桌子……Oh，mygod！
一陣喧鬧之后，比賽正式開始。瞧，同學們個個胸有成竹，摩拳擦掌，好像要與其他同學一絕勝負。
好，問題來了。我還等著大家安靜下來呢，就被鐘老師點名回答。不過，我很快看清了題目，準確地說出正確答案――這下我長長地出了口氣：幸好這道題簡單，也答對了，要不然，該讓別的'組占上風啦。再說，在這么激烈的比賽中，誰都不能輕易失手的！我們組加上了寶貴的一分，大家臉上洋溢著興奮。一些同學這才發現第一組多了一分，也趕緊坐好了。班上的氣氛霎時緊張了一些，空氣也稍稍有些凝固。啊，又是一道難題，我心里默默地祈禱著：千萬不要抽到我們組的人呀！可
復習作文500字 40
快要期中考試了，好激動呀！媽媽給我制定了一個學習計劃：早晨6：00起床讀半小時書，中午12：00默寫生字，晚上7：00檢查背書，背錯了一個字，要背十遍那句話。
今天早上，我正在夢鄉里，媽媽就扯著她那大喇叭嗓子大喊：“起床讀書啦！”我斗不過她，只好不情愿的起床了。背了半小時書之后，就到6：30了，該洗臉刷牙了，只不過磨蹭了一下，媽媽就大喊，你不能快點嗎？一定要第一個到，這樣就能多多一會書了。到吃早餐的時候了，平常，是7：30去學校的，今天，才7：15，媽媽就帶我去上學，我只好嘴里塞著飯，手里拿著豆漿，跟著媽媽上學去了。中午回到家，上了一早上的課，剛想一頭栽進被窩里，媽媽就大喊，聽寫啦！我打了一個哈欠，嘴里小聲的嘀咕著，累死了，要是在堅持到期中考試，那我就會瘋了啦！但是，一想到考試得了100分，媽媽會獎勵我一本書，我只能堅持下去。晚上回到了家，吃過了飯，剛想去回到房間里看我的課外書，可是媽媽攔住了我，并且說：“你忘了晚上要聽寫啦？”我快要發瘋的.說：“媽媽，你要是這樣把我折磨到期中考試，我非瘋了不行！”媽媽委屈的說：“女兒，媽媽這是為了你好，想讓你考100分，讓你高興呀。”我說：“可是，也不能這樣折磨我呀，這樣我會更考不好的。”媽媽聽了，慚愧的低下了頭。
復習作文500字 41
星期天，去朋友家復習功課，我很開心，便出門。
穿過馬路，有車輛，川流不息，偶爾響起鳴笛聲。下意識地，我后退，因為膽怯，怕出現意外。待車減少時，我前進，時而觀望著，并步入人行道，
街上，地攤物品各類，站著路人，與攤主討價還價。
穿過一片繁華小區，在菜市場尋找該同學的住址，發現后，便來身前，
菜類的攤上，黃瓜、西紅柿、等擺放著，很干凈，傳來一股清香。一位母親站在一旁，包括同學小西，看著我，露笑，伯母喜道“你就是小西的同學吧，要和小西一起復習功課的，快屋里坐”
熱情的待客之道讓我有些不適應，并跟隨兩人進屋，木木的，攤前是磚房，小西的家，平平的房頂，與其他同類房屋相列，很整齊。簡單的單人床靠窗，是小西的臥室，右側是一扇門，似乎是衛生間。房內共四間，兩人臥室，衛生間、廚房。小西看著我，木木的，隨即拿起課本，準備寫功課。平時，小西很呆板，而今仍未改變，有些孤癖。窗外，攤主的吆喝聲、及討價的`叫聲，讓我無法專心作題，不由停下筆，走到床前。窗下，伯母四下張望，希望顧客在此駐足，來買攤下的新鮮蔬菜。回頭時，發現小西做題，很認真，完全沒被外邊的吵雜所干擾。似被他感染，我重新翻開課本，專心復習功課，全心投入…終于，我做到了，很開心，并離去，告別小西…
從此，在吵雜的環境中，我拋去一切雜念，進入書的海洋，自由遨翔…
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