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【精選】校園作文500字合集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的校園作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園作文500字 篇1
現(xiàn)在，每個(gè)校園都悄悄地刮起一股“流行”風(fēng)。我們學(xué)校也不例外。在我的學(xué)校里，女生最流行于編玻璃絲了。
編玻璃絲是一種能練習(xí)動(dòng)手能力的游戲，如果你編得好，大家就會(huì)說(shuō)：“你的'手可真巧！ 說(shuō)起這個(gè)游戲，那還得講講那次春游。在車(chē)上，同學(xué)們興高采烈地看著窗外的風(fēng)景，說(shuō)說(shuō)笑笑。十分熱鬧。只有王瑩同學(xué)安靜地拿出玻璃絲編了起來(lái)。只見(jiàn)她將一根玻璃絲拉拉直，另一根玻璃絲繞一圈，從中把它穿出來(lái)。就像打結(jié)一樣十分輕快。坐在旁邊的女生看呆了，夸她的手真巧，這時(shí)大伙兒也請(qǐng)求她教教自己。王瑩先將那首編織小兒歌教給了我們，不一會(huì)兒，全班18個(gè)女生都學(xué)會(huì)了“爬樓梯”編法，有的甚至學(xué)會(huì)了“波浪”編法呢！于是女同學(xué)們對(duì)這個(gè)十分癡迷。有的在公交車(chē)上編，有的一邊走路一邊編，有的甚至在玩“滑道”，“迷宮”，“旋轉(zhuǎn)木馬”時(shí)都在編。在返回的公交車(chē)上時(shí)，班主任奚紅見(jiàn)女生那么安靜，定睛一看，噢，原來(lái)大家都在編玻璃絲。奚老師忍不住說(shuō)：“嘿，現(xiàn)在的小女孩真好玩，都在專(zhuān)心致志地編玻璃絲。不過(guò)你們可千萬(wàn)別在課堂上編織哦。”下車(chē)后，我問(wèn)王瑩：“為什么你要遍玻璃絲呢？”她說(shuō)：“玻璃絲亮晶晶，顏色多，遍出的手環(huán)漂亮，而且長(zhǎng)大后人們看你手那么巧，不娶你才怪！”我基本上贊成她的觀點(diǎn)，編玻璃絲的確是個(gè)好游戲。
自那以后， “編玻璃絲”這股流行風(fēng)慢慢地襲進(jìn)了校園。女生們都在玩這個(gè)游戲。不知道編玻璃絲這股流行風(fēng)刮過(guò)之后，校園里還會(huì)流行起什么，我們都在期待中。
校園作文500字 篇2
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們跑進(jìn)教室，端正坐好，等待考試。
操場(chǎng)上。兩個(gè)球門(mén)對(duì)視著，誰(shuí)也不說(shuō)話;風(fēng)，輕輕在校園里掠過(guò);陽(yáng)光，透過(guò)校門(mén)旁大樹(shù)上的綠葉，一縷縷金色的光線射在正悄悄搬家的螞蟻身上。噓，同學(xué)們正在考試，安靜。
花園里。陽(yáng)光射著草尖上的露珠，發(fā)出晶瑩的亮光�；ǘ鋫冏蛲砗蕊柫怂怪^打瞌睡，幾只蝸牛正趴在花朵上曬太陽(yáng)……
它們靜靜地等待著同學(xué)們的`歡叫和腳步。
教室里。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照著緊張地躺在課桌上的試卷。幾個(gè)大字：“認(rèn)真審題!”端端正正地立在黑板中央。粉筆盒坐在講臺(tái)上，看著考試中的同學(xué)們——有的精神不佳，因昨晚復(fù)習(xí)得太晚;有的咬著筆頭，望著天花板;有的撓頭挖耳，陷入沉思;有的放下筆，搓搓手，凝視著試卷，緊張地追尋著答題的思路;還有的，奮筆疾書(shū)，額頭上已滲出了汗珠……
橡皮擦端詳著自己的小主，心想：“小主呀，你可要認(rèn)真做題呀，寫(xiě)錯(cuò)了，讓我上哦。”
一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，輕拂著考試中的同學(xué)們。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們交了試卷后，飛出了教室，來(lái)不及去操場(chǎng)打球、花園看蝸牛，而是嘰嘰喳喳地在走道上、在衛(wèi)生間對(duì)著答案：
“判斷題第三題的答案是不是叉?”
“第五題一小題是不是選B?”
“哎，又錯(cuò)了�！�
“歐邁嘎，我又考砸了。”
……
“叮鈴鈴……”又上課了，一切又恢復(fù)到原來(lái)的模樣。
操場(chǎng)，花園，教室里，同學(xué)們，組成了一幅校園掠影圖。
校園作文500字 篇3
“這是我們美麗的校園，一個(gè)幸福的家……”每當(dāng)聽(tīng)到我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校校歌時(shí)，學(xué)校的三角花園便在我的腦海里呈現(xiàn)出來(lái)。
金秋時(shí)節(jié)里的一天，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花香順著風(fēng)勢(shì)慢慢的柔柔的來(lái)到我的鼻腔內(nèi)，花香融入我的全身，令人心曠神怡。
我被花香引進(jìn)了學(xué)校的三角花園，走到學(xué)校西大門(mén)這邊的一顆桂花樹(shù)前，一簇簇金黃色的桂花是那么迷人，是那么的嬌艷。
此刻，我盡情的聞著桂花特有的清香。
此時(shí)，我想起“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新，至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人”的詩(shī)句。
我情不自禁的摘下一朵邊走邊聞著桂花香，頓時(shí)感覺(jué)有東西硌著我的腳，定睛一看，原來(lái)是鵝卵石鋪成的五角星地面。據(jù)說(shuō)光腳走可以起按摩穴位作用，對(duì)身體有好處。
在三角花園里，一座小木橋橫跨在小溪上。小橋拱形弧度很大，我走到橋中間感覺(jué)自己很高大。橋下的溪水里的魚(yú)兒，有的搖尾擺身自由自在地游來(lái)游去;有的魚(yú)兒在悠閑地吐泡泡，好像它們?cè)谕嫱屡菖荼荣悺?/p>
花園里的水蜘蛛也在不停地忙碌著，好像在為大自然金秋時(shí)節(jié)獻(xiàn)上喜悅的.豐收之舞;竹葉和秋風(fēng)也在伴奏著豐收之歌。此情此景我被帶入了童話故事的世界里……我陶醉在這美好的景色之中。
“這是我們美麗的校園，一個(gè)幸福的家”。學(xué)校的三角花園，這只是我們學(xué)校一角的其中一部分而已，我很愛(ài)我們美麗的校園。
校園作文500字 篇4
春雨過(guò)后，空氣像被洗過(guò)一樣清鮮，校園里的丁香又開(kāi)放了，小巧可愛(ài)的丁香花綴滿枝頭，香氣撲鼻，開(kāi)得格外茂盛，處處都有丁香花的影子。
這一天，正好是淘氣包張明值日時(shí)間，可是他不值日，他被美麗的丁香給吸引住了，他湊近丁香花聞了聞，真香！他想：今天是媽媽的生日，媽媽最喜歡的就是這個(gè)，我一定要給媽媽一個(gè)驚喜，她一定會(huì)喜歡的。張明想著，就立刻下了決定。他東張西望，確定沒(méi)有人之后就下了手，他剛想摘花，班長(zhǎng)王寒冰看見(jiàn)了，就大喊：“張明，不許你破壞花草樹(shù)木！而且這是你值日時(shí)間，給我去做值日，不許瞎鬧！”“我沒(méi)瞎鬧，我又沒(méi)把花摘下來(lái)！”正在這兩個(gè)人吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，年輕而又精神的'班主任李君正要走過(guò)來(lái)她看見(jiàn)了便把他們倆分開(kāi)了，說(shuō)道：“張明，不去做值日，你在這兒吵什么？”張明的臉一下子紅了，班長(zhǎng)王寒冰笑了笑，插了一句：“他剛想摘花呢！”張明說(shuō)：“我是想把花送給媽媽�！薄澳悄阋膊荒苷�，這種行為是不對(duì)的。另外，你們也不應(yīng)該吵，吵也是不對(duì)的。”張明和王寒冰都回答：“老師，我們知道錯(cuò)了�！卑嘀魅吸c(diǎn)了點(diǎn)頭：“這次我就讓你們，下次可不允許的，你們就好好握個(gè)手吧�！彼麄儌z握完手后，就分別了。
校園還是那么清靜，香甜。
校園作文500字 篇5
金秋九月，是豐收的季節(jié)，在這豐收的季節(jié)里，我遇見(jiàn)了你。你好，我的校園。
當(dāng)我滿懷著憧憬走向你，你也微笑著向我伸出了雙手。走進(jìn)你的世界，回蕩在耳畔的，是瑯瑯的書(shū)聲；輕縈在鼻尖的，是淡淡的墨香；展現(xiàn)在眼前的，是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的希望！
你是多么美啊，我的校園！處處潔凈如新，遍地青草綠茵。不必說(shuō)高大的教學(xué)樓，干凈整潔的教室，也不必說(shuō)寬敞衛(wèi)生的餐廳，活力滿滿的同學(xué)，但是教學(xué)樓下小小的花園一帶，就有無(wú)限生機(jī)，高大的柏樹(shù)挺著胸膛；嬌小的石榴樹(shù)羞澀地笑；亭子外的叢竹在微風(fēng)中立著英姿，它們都在歡迎著你，向你說(shuō)一聲“你好”。
坐在你寬敞明亮的教室里，心中盡是求知的欲望。嶄新的課本，和藹可親的'老師們，都在你的世界里，教會(huì)了我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的道理；在你的世界里，我學(xué)會(huì)了構(gòu)成生命體的基本單位；在你的世界里，我將去探索中華上下五千年；在你的世界里，我懂得了中國(guó)的幅員遼闊；在你的世界里，我將了解到國(guó)外的文化習(xí)俗；在你的世界里，我愿去探索所有未知的領(lǐng)域……
當(dāng)沒(méi)帶作業(yè)和課本時(shí)，心中猶豫不決，承認(rèn)和撒謊的天平搖擺不定，當(dāng)我想到你的微笑，想到你的美麗時(shí)，我選擇了承認(rèn)。是你給了我勇氣，是你教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)。
雖然和你相處僅短短的兩個(gè)月，但你卻以深深地埋進(jìn)了我心中，潛移默化地教著我成長(zhǎng)。我愛(ài)你，我的校園，你讓我懂得了很多，以后還會(huì)更多，我期待著……
盼望著，盼望著，九月來(lái)了，我走進(jìn)了你的世界，盼望已久的你的世界，向你說(shuō)一聲你好：
“你好，我的校園！”
校園作文500字 篇6
在我們學(xué)校，每位老師都身懷絕技，人稱“校園大俠”。
“沙沙沙”，隨著粉筆和黑板的摩擦聲，“冷大俠”龍飛鳳舞寫(xiě)下一排書(shū)法，粉筆頭一頓，一勾，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)確的拋在一位正與周公下棋的同學(xué)的腦門(mén)上。踱步到講臺(tái)前，翻開(kāi)書(shū)。道“下面請(qǐng)未交作業(yè)本之人領(lǐng)賞�！鳖D時(shí)，各位菜鳥(niǎo)們哭喪著臉，不情愿地挪到了“冷大俠”面前，“冷大俠”酷酷地瞥了一眼，說(shuō)教了一番。在那寫(xiě)的飄逸的名字后面打了個(gè)叉叉�？蛇@并不影響他在同學(xué)們心中的地位，還有不少人跟風(fēng)效仿其書(shū)法，垂涎三尺。
“都是一群冷酷無(wú)情的看客�！碧�(hào)稱“語(yǔ)言殺手”的老師登場(chǎng)。這時(shí)，喚來(lái)一名弱女子，問(wèn)道：“聽(tīng)聞昨日班上有同學(xué)起哄，我認(rèn)為你會(huì)察言觀色，對(duì)于這件事可否講述一二?”，一雙大眼睛緊緊盯著她的臉，嘴角有一抹若有若無(wú)的微笑，整個(gè)表情看上去極具心機(jī)。看到這一幕，我不禁搖搖頭，又一條大魚(yú)上鉤了。不錯(cuò)，我們這位優(yōu)雅的老師，正是震驚三樓的“語(yǔ)言殺手”，一詞一句就可奪人性命，讓你輸?shù)眯姆诜媸欠啦粍俜腊?
“鐺鐺鐺鐺”，一陣清晰、富有節(jié)奏感的高跟鞋的聲音隨著上課鈴聲踏入教室。白凈的臉上鑲著一雙黑亮的.眼睛，折射出睿智的光芒，她精通中外古今上下的文明大勢(shì)。平時(shí)并不多言，只是默默地背誦著她熱衷的文化，人稱“智慧的雅典娜”。
這就是我校大俠中其中幾位，大俠那么多，個(gè)個(gè)身懷絕技，可不是想拜師就可以拜的喲!
校園作文500字 篇7
春天，吹一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹進(jìn)我的快樂(lè)；夏天，捧一捧驕陽(yáng)，放進(jìn)心房，讓它驅(qū)走我的煩躁；秋天，拾一枚葉子，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽(yáng)光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈......
我珍愛(ài)生命中的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)擁有一份好心情！
“試卷滿天飛，作業(yè)遍地堆，老師后面催，時(shí)間勿亂揮......”面對(duì)厚厚的鏡片與沉甸甸書(shū)包，我仍擁有一顆積極向上的心。
在完成艱巨的`學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我會(huì)帶著好心情去散步。走出教室的門(mén)，走進(jìn)校園這幅水墨畫(huà)中，便可嗅到一股新幽的香味，讓人頓感神清氣爽；我喜歡陶醉于百合的高潔，玫瑰的濃郁，康乃馨的清香；喜歡撫摸青翠的柏樹(shù)，蒼勁的青松，婉約的楊柳；同樣也喜歡鳥(niǎo)兒的聲音。因?yàn)槲矣幸环莺眯那椤?/p>
踏進(jìn)圖書(shū)室，清香濃郁的油墨味便撲鼻而來(lái)，隨即我便徜徉于知識(shí)的海洋。上下五千年，縱橫幾萬(wàn)里。我在這時(shí)代的窗口窺視，讀風(fēng)趣讀感情，潑灑著我的幽幽油墨情懷。
操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣喝彩聲，同幾個(gè)發(fā)燒友一起去譜寫(xiě)青春的樂(lè)章......
我們，肩負(fù)著時(shí)代的使命。我們要努力奮斗，不斷拼搏。讓我們共同努力，讓最后的希望沿著意志的肩膀上升，開(kāi)啟未來(lái)的夢(mèng)想。
校園作文500字 篇8
我有個(gè)十分美麗的校園。我的校園春天百花爭(zhēng)艷，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天丹桂飄香，冬天白雪皚皚。接下來(lái)就讓我來(lái)為你們講講我美麗的校園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一幢五層樓高的教學(xué)樓。從遠(yuǎn)處看，那幢教學(xué)樓呈“H”形。教學(xué)樓的頂上有個(gè)約5個(gè)黑板那么大的巨大屏幕，屏幕上一般會(huì)放映每天重要的事情或每月的文明示范生與優(yōu)秀教師。在一個(gè)籃球場(chǎng)那么大的`大廳中，有兩根兩層樓高的柱子，柱子下滿是花草，十分美麗；柱子上總會(huì)張貼一些宣傳海報(bào)。大廳四周全是我們學(xué)校同學(xué)們的作品，每周都會(huì)換一批新作品，很有新意。
再往里走，就到了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室大的五環(huán)操場(chǎng)。五環(huán)操場(chǎng)四周滿是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊，高得連枝條都長(zhǎng)到了3層樓的地方；香樟樹(shù)真綠啊，綠得仿佛有人拿綠色的油漆刷過(guò)一般。香樟樹(shù)真密啊，密得在夏天時(shí)你躲在樹(shù)下一定不覺(jué)得炎熱。也正是因?yàn)檫@些生機(jī)勃勃的香樟樹(shù)，使我們校園增添了幾分生機(jī)。五環(huán)操場(chǎng)正中間是由五種不同顏色所組成的五個(gè)環(huán)：：藍(lán)、黃、紅、綠、黑；這五種不同的顏色還對(duì)應(yīng)著五種不同的運(yùn)動(dòng)：舞蹈、足球、跑步、籃球、滾鐵環(huán)。
繼續(xù)往前走就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的正右方就是我們學(xué)校最有特色的地方——九大行星。雖說(shuō)是九大行星，但數(shù)出來(lái)卻有10個(gè)圓石，所以我估計(jì)那10個(gè)圓石最中間、最大的那個(gè)圓石就是太陽(yáng)吧。
我的校園，有綠樹(shù)，有紅花，每天還有同學(xué)們歡快的笑聲。我們的校園，既是讓我們學(xué)到無(wú)窮知識(shí)的地方，又是我們玩耍的樂(lè)園。
校園作文500字 篇9
如果未來(lái)的校園建在花園中，我們每天能在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中上課那該有多好;如果未來(lái)的校園里，機(jī)器人代替老師上課，讓我們老師能多休息那該有多好;如果未來(lái)的校園建在大樹(shù)上……
“您好，001號(hào)小同學(xué)!歡迎來(lái)到大樹(shù)學(xué)校!”一個(gè)聲音甜美的小女孩出現(xiàn)在我眼前。“我這是在哪兒呀?感覺(jué)像是在公園里，有花、有草還有大樹(shù)，風(fēng)景好美呦!”“待會(huì)兒你就知道了!”竟然不告訴我!好吧，我來(lái)這里也是人生地不熟的，只能客隨主便了!
想著想著，突然腦袋撞上了一個(gè)硬硬的東西，抬頭一看，“哇!原來(lái)是一棵樹(shù)，是一棵巨大的樹(shù)，每根樹(shù)枝上怎么都有一間木屋!”“這是我們20xx年的'大樹(shù)學(xué)校，一間木屋就是一間教室，而且每一間教室里只有一種課程，您可以選擇自己喜歡的課程去上課。”小女孩說(shuō)著便輕輕敲了敲樹(shù)根，只見(jiàn)巨大的樹(shù)枝中間竟然打開(kāi)了兩扇門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著“大樹(shù)學(xué)校”四個(gè)大字，充滿好奇的我迫不及待的飛奔而進(jìn)，我最喜歡數(shù)學(xué)了，所以第一個(gè)去的是數(shù)學(xué)教室，一位機(jī)器人老師站在講臺(tái)上正準(zhǔn)備講課，我趕緊找了個(gè)位置坐下聽(tīng)課，一下子變沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里，直到身旁的同學(xué)都走了才回過(guò)神來(lái)。剛從數(shù)學(xué)教室出來(lái)，我就看見(jiàn)了語(yǔ)文教室，嗯，下面該去聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文課了，雖然我比較偏科，語(yǔ)文成績(jī)不是特別好，但是說(shuō)不定能讓我的語(yǔ)文成績(jī)好一些呢!奇怪，真奇怪!剛踏入教室我就喜歡上了語(yǔ)文，詩(shī)詞、文字、成語(yǔ)……原來(lái)語(yǔ)文也能這么有趣，當(dāng)我走出教室時(shí)，我竟然能背誦50多首古詩(shī)，能夠?qū)懺S多優(yōu)美的文章，能新認(rèn)識(shí)600多個(gè)生字。哇，真是太神奇了!
這時(shí)那聲音甜美的小女孩又出現(xiàn)了，我知道他要帶我回去了，唉，再見(jiàn)了，神奇的教室!再見(jiàn)了，大樹(shù)學(xué)校，咱們20xx年再見(jiàn)!
校園作文500字 篇10
碧空如洗，秋風(fēng)清爽，秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái)，使我的校園充滿了濃濃的秋意，碧空如洗，涼爽舒適，像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷，使人流連往返。
跨進(jìn)校門(mén)，一排高大、筆直的棕櫚樹(shù)撲入眼簾，就像草原的盡職的哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。
繞過(guò)棕櫚樹(shù)，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)的面積可大了，大的得能容下一千多名小學(xué)生呢！每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都愛(ài)在那兒玩耍，有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的在玩滑滑梯……頓時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。
操場(chǎng)的`周?chē)�，種滿了芒果樹(shù)。每當(dāng)春天，芒果樹(shù)便會(huì)開(kāi)出一簇簇淡黃色的花兒，散發(fā)出淡淡的清香，沁入心脾，使人神清氣爽。當(dāng)你漫步在校園里的每個(gè)地方都能聞到那自然而又樸素的香味。每當(dāng)夏天時(shí)，芒果樹(shù)都會(huì)伸出寬大的葉子，在校園的上空撐開(kāi)了一把巨大的“雨傘”，遮住了炙熱的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)了涼爽，整個(gè)校園，頓時(shí)綠陰陰的。再過(guò)一段時(shí)間，芒果樹(shù)就會(huì)結(jié)出又大又結(jié)實(shí)的芒果，金燦燦的，散發(fā)出誘人的香味，讓人忍不住想咬一口。仰頭一望，一個(gè)個(gè)芒果就像一個(gè)個(gè)小燈泡一樣掛在樹(shù)上，可愛(ài)極了！
經(jīng)過(guò)文明通道，就來(lái)到了中心花壇。中心花壇里有一棵年逾古稀的大榕樹(shù)，他它叫“馬尾松”。我想他它應(yīng)該有八十多歲了吧！馬尾松的葉子是嫩綠色的，就像銀針一樣細(xì)，微風(fēng)拂過(guò)，小銀針們便跳起了“圓舞曲”。別看馬尾松的葉子那么細(xì)，它的“腰”可粗啦！就算幾個(gè)同學(xué)也抱不住。馬尾松矗立在那兒，就像一個(gè)威武的戰(zhàn)士，昂首挺胸，神態(tài)自若，為校園增添了勃勃生機(jī)。
我愛(ài)我的校園，美麗的校園！
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