時間作文500字

時間：2024-05-22 04:47:21 500字我要投稿

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時間作文500字合集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的時間作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。

時間作文500字合集八篇

時間作文500字篇1

　　已是午夜。馬路上燈火闌珊，車流不再像上下班高峰期那樣擁擠。外面的世界逐漸安靜了。屋內的燈還亮著，里面只有筆尖摩擦紙面發出細微的沙沙的聲音。

　　時間都去哪兒了？我常常問自己。初中三年，最刻苦的是第三年，最難忘的是自己在努力學習為中考奮斗的.時候，最不舍的是在校園里的一點一滴。那些重要與不重要，開心與不開心的事都會隨著年華逝去。可是記憶已根深蒂固。在初中三年中，最讓我懷念的是當年對學習的熱愛與執著。剛開始我對學習就像對陌路人一樣，后來對學習有種說不出的感覺，又愛又恨吧。初三那年，也是我認為最變態的一年。作業的數量可以說是驚人，試卷不再像以往的只有一兩張，取而代之的是一疊一疊的難題卷子。經常是忙到夜深人靜的時候才完成。起早貪黑。也許是熱愛，也許是執著，但是為了自己再累也要堅持下去。無論是中學，還是高中，都要經歷第三年這種似人非人的生活。那時很難受，幾乎厭倦了這種生活，直到中考結束……

　　現在一切都變了。輕松取代了我往常的忙碌。我還不適應這種輕松的日子，現在一回到家就是想自己該干些什么。時間都去哪兒了？這幾年就這么過去了。我還是懷念當年那個在夜深人靜時奮斗研題的我，而不是早早的回家考慮干什么好。我還是喜歡作業多到一疊一疊幾乎做不完的時候，而不是只有一些要背的單詞。我還想再聽一遍初中班主任的教導，即使很長我也愿意。初中班主任有一句說的很對：初中三年時間很短。當在度過一段時間時，會覺得時間過的很慢，猶如度過幾個世紀般。可是，當時間成為過去式，就會覺得時間如流水般逝去。

　　時間都去哪兒了？指針雖然是重復的轉，但是什么都變了。留下的只是懷念。

時間作文500字篇2

　　近幾天，謝老師讓我們每人每天，制定一下一天的計劃。而且，不像平時一樣就制定點學習計劃，而是制定一天的計劃，而且必須要把每個時間段要干的某件事寫的清清楚楚。

　　一開始，我拿起筆，心想：不就是寫一天的計劃嗎？這不簡單！就把一天要辦的事寫到紙上，不就行了嗎？結果，與我想的都不是一回事。想著簡單，實際，寫著并不簡單，我甚至連早上幾點起床，幾點吃飯也不知道！我便去請教媽媽，問媽媽該如何寫？媽媽對我說：“你就把幾點學習，幾點吃飯，幾點睡覺，其實就是將學習的加上生活的，制成一張時間計劃。我恍然大悟，立刻明白了要怎樣寫。

　　這時，我按照了平時的起床時間6：00，往后推了一個小時，因為這樣我，擁有充足的時間，繼續寫完作業。過了20分鐘，我把一天的計劃寫完了，開始實行自我布置的任務。

　　剛開始，完成的還可以，勉強跟得上進度。可到了后來，由于我太大意了，忘了寫休息，導致我一直在呀寫，才發現忘了寫休息。我累的不行，休息了一會兒，別看這幾分鐘，這幾分鐘看起來不多。實際，我后面的.計劃由于這休息的幾分鐘全都亂了套，全部都向后推移了10分鐘。雖然我的計劃只有一項忘了寫，但是呢，時間卻整整的多了有30分鐘！而且，再看看別人的計劃，我發現別人寫的計劃確實比我的詳細，我的還是太簡略了。

　　通過，今天的寫計劃以及實行計劃，我將我干的不好的地方一一列了出來：1。寫的太簡單，不詳細；2。時間分配的不好；3。學習，生活效率有待提升。通過這件事，我也明白了要：珍惜時間，養成良好的學習，生活習慣，才能提高自己的學習效率！才能學得好，玩得好！

時間作文500字篇3

　　時間都去哪兒了？對啊，我們的時間都去哪兒了？

　　時間過的真快，小學六年一眨眼過去了，接下來的初中三年，我一定要用手捧住它，不讓它偷偷溜走，永遠留在手中。

　　那年春天，我懷著開心的`心情走近它——真人cs，時間是兩小時，一共兩局。

　　剛開始我還非常不屑：“切！有兩小時呢，慢慢來好了。”第一輪剛開始我只顧休息，打算到最后玩偷襲，但是，還沒等我反應過來卻被秒殺了，直接暴頭。

　　第二輪開始了，我有了前車之鑒，趁中場休息做足了充分的準備。游戲一開始我匍匐爬著溜到了敵方“軍營”，眼看面前有一人背對著我，上來直接給他“暴頭”，我心中竊喜，繼續往前，面前又有五六人背對著我，我也不管三七二十一閉上眼睛，上來一頓亂掃，而意料之外的竟然被我打暴了四人，我見前面還有兩人并轉過了頭，趕緊爬了過去，并繞開他們，隨之我只聽到了槍亂掃的聲音，卻沒見我頭頂的小燈泡發光發熱發聲，于是趕緊悄悄轉移到另一邊，露出腦袋，再給他們一陣亂掃……“不好”，有人看到我了，我趕緊伏在地上，溜了一個大彎，到了另一個草墩旁，站了起來，趁對方還沒注意到我，直接上去就給他幾槍。“漂亮！”我六殺了，不過，時間卻不給我面子，警鐘敲響了，游戲結束了。

　　時間過的真快——別說這兩個小時，連六年的小學生活也轉眼即逝！

　　時間都去哪兒了？還沒好好感覺就過去了，我真想用手挽留它們，永遠挽留，永遠永遠。

時間作文500字篇4

　　“老天爺呀，多給我點時間吧！”小明高舉雙手，仰望蒼天。原來，小明做事拖拖拉拉，從來不珍惜時間。已經到了深夜，作業還沒有寫完。

　　小明正在為這事頭疼時，頭不知被什么東西砸了一下。“哎呀”他左看看，右瞧瞧，發現一塊表掉在他的面前。

　　這時，耳邊突然傳來一陣洪亮的聲音：“它是一塊時間魔表，你只要輸入所需時間，就可以借到。不過，借的時間都是你的'未來，如果借得太多，后果不堪設想。”

　　“這真是天助我也！”小明搖頭晃腦……

　　第二天，媽媽發現小明的作業全都做完了，心里十分開心，滿意地點點頭：“小明，你認真做作業，速度還是很快的。改掉拖拉這壞習慣多好呀，以后千萬不要再犯了！”小明心里美滋滋的，有了這魔表，想借多少時間就借多少時間。就這樣，小明每天都借時間做作業，直到有一天……他突然感覺臉上的肉不住的抖動，肉擠在一起，而且奇癢無比。小明一邊撓，一邊去洗手間照鏡子。

　　他被鏡子里的模樣驚呆了。剛剛10歲的自己，臉上卻爬滿了皺紋，眼睛深深地陷了進去，他貓著腰，佝僂著背，他怎么也不相信，這就是自己，他猛地想起那句話：“……后果不堪設想。”“不可能，這絕對不可能！”“這當然是真的。”魔表突然跳起來，粗聲粗氣道，“你的生命只剩下——30分鐘了。你是一個貪婪的人……！”

　　突然，小明一驚，醒了過來，他望了望手上的作業，仿佛什么都明白了。

時間作文500字篇5

　　隨著現代科技的日益發展，手機、電腦都普及在生活中，無論孩子還是大人，有的時候，我也會不斷的感慨，時間都去哪了呢？

　　每天早上，第一的時間便是打開手機看看，無論是看看有沒有信息，還是裝作看時間的樣子。可是慢慢地才發現，手機仿佛越來越侵蝕著我們的生活方方面面，無論是學習還是工作。比如，當我們學習遇到不懂的時候，習慣性的打開手機百度問題，可是，如果只是單純的查找問題就好了，只是總是控制不住自己，順便打開微信和QQ，看看有沒有好友發來信息，再順便刷刷朋友圈。于是乎，時間就在刷朋友圈中不知不覺的溜走了，再看看桌子上的習題，還是停留在那一題。

　　時間也是有脾氣的，你不利用它做有用的事，它就會悄無聲息的離開你。聊天的時候，日子從嘴邊過去。聊天的時候，日子從嘴邊過去；玩耍的時候，日子從嬉笑聲中過去；打游戲的時候，日子從手里過去。記得看過一篇小故事，故事里的小男孩，由于早上多睡了一分鐘，一分鐘之后他醒了，洗漱好了之后，剛趕到公交站牌，就與公交擦肩而過，他只好步行到了學校，卻遲到了二十分鐘。所以，有時候時間就要抓緊，要不然就會和機會無緣，感慨時間的流逝。可是在疑問時間都去哪了的時候，有沒有試著反問自己，時間都用到了什么地方呢？

　　我們想要休息十分鐘，卻成了一個小時；說好玩十分鐘的手機，卻成了一個小時。原先勾畫好的美好藍圖，也只不過是一張虛幻的.白紙。上帝賦予每個人的時間都是一樣的，看看哈佛大學凌晨的四點，學生們都在努力看書，挑燈夜讀。而有的人在太陽熾熱的時候，還睜不開睡熟的眼睛，時間都去哪了呢。

　　時間都去哪了？時間就在眼前，所做的事情就是最好的說明。

時間作文500字篇6

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的意思是一寸光陰和一寸長的黃金一樣寶貴，可是一寸長的黃金卻很難買回一寸光陰。這句話給我的啟示是：一個人的生命是有限的`，時間會在不經意間悄悄流逝，所以一個人所擁有時間也是有限的，我們要珍惜每一分每一秒的時間，多做一些有意義的事情。

　　在我身上就發生過這樣一件事。記得有一次放學后，我覺得作業一點也不多，不用像往常一樣那么著急地寫了。于是我一會看電視，一會玩玩具。完全沒有注意到時間的流逝。直到發現天快黑了，才想起寫作業，寫的時候還邊寫邊發呆，糊弄幾下就把作業“完成”了。結果第二天老師發作業的時候，才發現我有好幾道題都漏寫了，而且還有錯題，當看到作業我頓時目瞪口呆。

　　大概過了二三天時間，老師下課時留了很多作業，我想起了上次的教訓，于是不再貪玩，我利用下課時間爭分奪秒的寫作業，連中午我的好朋友叫我出去玩我都沒有去。經過一天和時間賽跑，我把當天所有的作業都寫完了，還多做了不少課外班的練習題呢。

　　通過這兩件事的對比，我更加深刻地體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言的深刻含義，它將給我永遠的警示，鞭策我珍惜時間，一步步實現既定目標。從此我不再浪費時間。

時間作文500字篇7

　　老朱是我們的新語文老師。說起老朱，似乎每個人都會想起他的黑眼圈，確實又黑又大。這自然也成了同學們嬉笑的“熱點”了。可老朱卻不在意，他享受的大概就是在那樣一個課間，大家享受著陽光浴的同時又都像孩子一般堆在他身邊的情景。

　　我依稀還能記得初見老朱的情形。那時還是

　　初次見面，老朱就對我們說了很多。比較特別的是要求我們寫語文日志，記錄下每天他上語文課的一言一行，這便是語文日志的'由來了。老朱的故事很多，多到他根本講不完。不過，我總懷疑老朱記性也不是很好，有些話老是愛重復說，每次上文言文總是避免不了背誦的問題，這也是老朱不可或缺的話題。故事很多，重點卻只有一個——背書！現在，老朱的權威已經嚇不了我們了，自然也是聽聽就好然后就各管各了。幸好，老朱也不會生氣，還是一如既然的說，大有堅持說到底的樣子。

　　老朱還要求我們要經常寫作文。以前是到考試才寫作文，現在是動不動就寫。寫了不夠還是要改，改一次不夠那就改兩次或者三四次。老朱打破了我們很多的想法及觀念，在不知不覺中改變著我們。以前的學習是為了考試而現在的學習更像是去感受語文的魅力。老朱特別忙，這大概也是他黑眼圈形成的原因。老是要出去到哪里開個會啦吃個飯啦，回來又可以和我們說這一次出游的經歷了。QQ里也愿意陪我們閑聊到十一二點，他就像一個大朋友一樣包涵了我們所有的無知。老朱偏愛我們，為我們做了許多很多以前沒有的事情。12月了，過著過著時間就這樣過去了，與老朱相處的日子好像還有很多又好像沒有多少了。